英语知识点牛津上海版(深圳)一上Unit 4《I can sing》word教案1-总结
- 格式：doc
- 大小：645.48 KB
- 文档页数：6
文档推荐
-
牛津深圳版六年级上册英语教学计划页数:5
-
小学英语牛津深圳版六年级上册知识点总结页数:17
下载文档原格式
合集下载
一年级英语上册Unit4Icansing课件2牛津上海版
4
Module 2 My family, my friends and me
I can sing I can sing
Period 1
Draw, Idraw. can draw. I can draw.
Draw, draw. I can draw.
Read, read. I can read.
Mrs Fang
Let's say
Mrs Li
Hello./Hi. I’m ... I can ...
Mrs Gu Joe
Kitty
Alice
Mr Wang
About you
பைடு நூலகம்
Hello./Hi. I’m ... I can ...
Homework
1. Listen and read Page 16.
I can …
I can read.
I can dance.
I can draw.
I can sing.
Let's chant
Dance, dance. I can dance. Read, read. I can read.
Sing, sing. I can sing.
Draw, draw. I can draw.
2. Share the song with your parents. 3. Introduce yourself to your friends.
!
真正的才智是刚毅的志向。 —— 拿破仑 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。 —— 凯洛夫 勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。 —— 拿破仑 生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。 —— 奥斯特洛夫斯基 志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。 —— 莎士比亚 人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。 —— 部尔卫 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。 —— 赞科夫 人的理想志向往往和他的能力成正比。 —— 约翰逊 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 、在做任何事之前，必须有正确的方向，盲目地行动只会导致失败。正确的方向是成功的前提，没有或迷失了方向，做事情就很难成功。 8、做任何事，最重要的是让自己满意，一味地听取别人的意见，迎合别人，按别人的想法做事，最后吃亏的是自己。请记住，不管做什么事，只要让自己满意，就是最大的成功! 9、做人一定要诚信，靠欺诈能让你富一阵子，但绝对不会让你富一辈子，一味的欺诈，会让你血本无归! 10、成功需要一些勇气和冒险精神，坦然面对人生，敢于冒险，面对危险或困难时，越是害怕越是陷入危险中，无所畏惧才会有解决之道。 11、世界上所有的奖励都是奖给功劳的，而不是苦劳，没有功劳，再多的苦劳没用，做一件事只有有了最后想要的结果，过程才有意义，人们从来都是以成败论英雄的。 12、无知并不可怕，可怕的是不懂装懂，对自己不懂或不擅长的事情，在行动之前一定要问清楚，不能盲目瞎干。 13、懒惰是你一生最大的敌人，靠勤劳比靠侥幸的得来的收益更能致富。 14、付出什么你就得到什么，如果你付出的是最大的努力，你就可以获得最好的报酬。 15、守信是你的资本：信任犹如一根钢丝，一旦建立起来了，可以抵抗变故的拉扯，一旦折断了它，就很难再把它接上了。与人相处时，别人首先要信任你，才会真心地对待你，当别人觉得你不可靠时，你的机会就丧失殆尽了。 16 、真正的友谊并不是一味地讨好，而且在发现对方的缺点错误后，能真心指出来并帮助其改正，使之不断地完美起来，要远离那些一味对你溜须拍马的人，这种人只让你耳朵享受，却会让你生活受罪! 17、多看别人的优点，多想别人对你的好处，不要对你做一百件好事你不感恩，做一件让你不满意的事就怀恨在心，这样的人天理不容，更别说成就什么大事了。 18、团结就是力量，学会与他人合作，只有团结起来，才有强大的力量去面对外界的冲击，才能有效地规避风险，从而保护每个合作者的利益。 19、珍惜眼前的学习机会，当你现在有机会学习各种经验时，一定要倍加珍惜。靠混日子是混不了一辈子的，许多过程都是不能省略的，至少学会这些经验可以让你少走很多弯路。 20、每个人的选择都是在自己力所能及的范围内做出的最优的选择，大部分人都是安全感的奴隶，当你觉得生活轻而易举，成就感爆棚时，很有可能你只是选择了基础难度，而在你的圈子外，还有很多很多比你厉害几倍甚至几十倍的人，从一开始就是最高难度且现在比你财富多几十倍，甚至上百倍。你所谓的成功，也许只是他们眼中短暂歇脚的驿站。不要做温水里的青蛙，只有走出自己的心灵舒适区，你的人生才真正开始
Module 2 My family, my friends and me
I can sing I can sing
Period 1
Draw, Idraw. can draw. I can draw.
Draw, draw. I can draw.
Read, read. I can read.
Mrs Fang
Let's say
Mrs Li
Hello./Hi. I’m ... I can ...
Mrs Gu Joe
Kitty
Alice
Mr Wang
About you
பைடு நூலகம்
Hello./Hi. I’m ... I can ...
Homework
1. Listen and read Page 16.
I can …
I can read.
I can dance.
I can draw.
I can sing.
Let's chant
Dance, dance. I can dance. Read, read. I can read.
Sing, sing. I can sing.
Draw, draw. I can draw.
2. Share the song with your parents. 3. Introduce yourself to your friends.
!
真正的才智是刚毅的志向。 —— 拿破仑 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。 —— 凯洛夫 勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。 —— 拿破仑 生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。 —— 奥斯特洛夫斯基 志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。 —— 莎士比亚 人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。 —— 部尔卫 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。 —— 赞科夫 人的理想志向往往和他的能力成正比。 —— 约翰逊 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 、在做任何事之前，必须有正确的方向，盲目地行动只会导致失败。正确的方向是成功的前提，没有或迷失了方向，做事情就很难成功。 8、做任何事，最重要的是让自己满意，一味地听取别人的意见，迎合别人，按别人的想法做事，最后吃亏的是自己。请记住，不管做什么事，只要让自己满意，就是最大的成功! 9、做人一定要诚信，靠欺诈能让你富一阵子，但绝对不会让你富一辈子，一味的欺诈，会让你血本无归! 10、成功需要一些勇气和冒险精神，坦然面对人生，敢于冒险，面对危险或困难时，越是害怕越是陷入危险中，无所畏惧才会有解决之道。 11、世界上所有的奖励都是奖给功劳的，而不是苦劳，没有功劳，再多的苦劳没用，做一件事只有有了最后想要的结果，过程才有意义，人们从来都是以成败论英雄的。 12、无知并不可怕，可怕的是不懂装懂，对自己不懂或不擅长的事情，在行动之前一定要问清楚，不能盲目瞎干。 13、懒惰是你一生最大的敌人，靠勤劳比靠侥幸的得来的收益更能致富。 14、付出什么你就得到什么，如果你付出的是最大的努力，你就可以获得最好的报酬。 15、守信是你的资本：信任犹如一根钢丝，一旦建立起来了，可以抵抗变故的拉扯，一旦折断了它，就很难再把它接上了。与人相处时，别人首先要信任你，才会真心地对待你，当别人觉得你不可靠时，你的机会就丧失殆尽了。 16 、真正的友谊并不是一味地讨好，而且在发现对方的缺点错误后，能真心指出来并帮助其改正，使之不断地完美起来，要远离那些一味对你溜须拍马的人，这种人只让你耳朵享受，却会让你生活受罪! 17、多看别人的优点，多想别人对你的好处，不要对你做一百件好事你不感恩，做一件让你不满意的事就怀恨在心，这样的人天理不容，更别说成就什么大事了。 18、团结就是力量，学会与他人合作，只有团结起来，才有强大的力量去面对外界的冲击，才能有效地规避风险，从而保护每个合作者的利益。 19、珍惜眼前的学习机会，当你现在有机会学习各种经验时，一定要倍加珍惜。靠混日子是混不了一辈子的，许多过程都是不能省略的，至少学会这些经验可以让你少走很多弯路。 20、每个人的选择都是在自己力所能及的范围内做出的最优的选择，大部分人都是安全感的奴隶，当你觉得生活轻而易举，成就感爆棚时，很有可能你只是选择了基础难度，而在你的圈子外，还有很多很多比你厉害几倍甚至几十倍的人，从一开始就是最高难度且现在比你财富多几十倍，甚至上百倍。你所谓的成功，也许只是他们眼中短暂歇脚的驿站。不要做温水里的青蛙，只有走出自己的心灵舒适区，你的人生才真正开始
Unit 4 I can sing (含答案)沪教牛津版(深圳用)
Unit 4 I can sing知识梳理一、单词1．sing 唱；唱歌 2．dance跳舞 3．draw画画4．read 读；朗读 5．can能；能够 6．what什么7．do 做二、句型1．What can you do? 你会做什么？2．I can sing．我会唱歌。
3．I can dance．我会跳舞。
4．I can draw．我会画画。
5．I can read．我会读。
重点点拨1．What can you do? 这个句子用来询问别人会做些什么。
what是“什么”的意思，是个疑问词，放在问句的句子开头。
you是“你”的意思，要记住一点，用you提问，用I回答。
如：—What can you do? —I can sing.2．can和表示动作的词连用，表示一种能力。
如果你会画画，就是：I can draw.如果想表达其他人会做什么，我们就把I换成其他人的名字就可以了。
如：I can sing. Tina can read, Peter can dance.训练大本营Ⅰ．看图，把字母代码填入正确的方框里。
A. readB. danceC. singD. draw1. 2. 3. 4.Ⅱ．读一读，选出正确答案。
( ) 1. I can read.A. B.( ) 2. I can sing.A. B.( ) 3. I can dance.A. B.( ) 4. I can draw.A. B.Ⅲ.情景会话。
( )1．你会做什么？可以说：A. What can you do?B. Thank you.( )2．我会画画。
可以说：A. I can draw.B. Lily can draw.( )3. 我会阅读。
可以说：A. I can dance.B. I can read.。
牛津上海版(深圳)一上Unit 4《I can sing》word教案1
I can sing(第一课时)本课分析：本课时是这一单元的第一个课时。
学生将学习单词sing.dance. read. draw 和接触句型“What can you do? I ca n…”。
本课时围绕单词展开，学生能基本听懂问题并表达自己能做什么。
教学内容：学习单词sin g﹑dance﹑read﹑draw,简单接触特殊疑问句，学会表达自己能做什么。
教学目标：1 学生能听和说单词sin g﹑dance﹑read﹑draw2 对句型“What can you do? I ca n…”有简单的了解，并学会表达自己能做什么。
教学重点：1、单词的正确发音，并能正确听、说、读、演、唱单词。
2、接触句型“What can you do? I ca n…”教学难点：熟练运用这四个单词表达自己能做什么。
教学过程板书设计：Unit 4 I can sing1 2 3 4教学后记：本堂课以雅安地震为背景创设了一个教学情景。
通过音乐，视频，chant，游戏，比赛，闯关等一系列方式教授和巩固单词。
学生学习兴趣浓厚，能在教师的引导下，积极自主的参与到各项课堂活动中来，与老师和同学互动良好。
小组合作学习气氛热烈，参与度高。
分组比赛极大的调动了他们的学习积极性，调控了课堂。
大部分学生对新知识，能流畅表达和交流，但个别基础薄弱的孩子在某些单词的发音上还有待改进，如read[rɪːd]容易读成[red]，在小记者采访的过程中能做出相应的回答，但肢体语言往往跟答案不一致，还需要在后续的学习中多多关注。
7C学科网，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分类下载！。
一年级英语上册Unit4Icansing课件2牛津上海版
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
I can sing.
Dance, dance. I can dance. Read, read. I can read.
Sing, sing. I can sing.
Draw, draw. I can draw.
Hello. I’m Rose. I can sing.
Rose
Mr Wang
Hi. I’m ... I can ...
4
Module 2 My family, my friends and me
I can sing I can sing
Period 1
Draw, Idraw. can draw. I can draw.
Draw, draw. I can draw.
Read, read. I can read.
Hi. I’m ... I can ...
Mr Pig
Hi. I’m ... I can ...
Mrs Fang
Mrs Li
Hello./Hi. I’m ... I can ...
Mrs Gu Joe
Kitty
Alice
Mr Wang
Hello./Hi. I’m ... I can ...
1. Listen and read Page 16.
, ,
. I can draw. . I can read.
Sing, sing. I can sing.
Dance, dance. I can dance.
, ,
. I can dance. . I can sing.
I can …
I can dance. I can read.
I can draw.
I can sing.
Dance, dance. I can dance. Read, read. I can read.
Sing, sing. I can sing.
Draw, draw. I can draw.
Hello. I’m Rose. I can sing.
Rose
Mr Wang
Hi. I’m ... I can ...
4
Module 2 My family, my friends and me
I can sing I can sing
Period 1
Draw, Idraw. can draw. I can draw.
Draw, draw. I can draw.
Read, read. I can read.
Hi. I’m ... I can ...
Mr Pig
Hi. I’m ... I can ...
Mrs Fang
Mrs Li
Hello./Hi. I’m ... I can ...
Mrs Gu Joe
Kitty
Alice
Mr Wang
Hello./Hi. I’m ... I can ...
1. Listen and read Page 16.
, ,
. I can draw. . I can read.
Sing, sing. I can sing.
Dance, dance. I can dance.
, ,
. I can dance. . I can sing.
I can …
I can dance. I can read.
I can draw.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
I can sing
(第一课时)
本课分析：
本课时是这一单元的第一个课时。
学生将学习单词sing.
dance. read. draw 和接触句型“What can you do? I ca n…”。
本
课时围绕单词展开，学生能基本听懂问题并表达自己能做
什么。
教学内容：学习单词sin g﹑dance﹑read﹑draw,简单接触特殊疑问句，学会表达自己能做什么。
教学目标：1 学生能听和说单词sin g﹑dance﹑read﹑draw
2 对句型“What can you do? I ca n…”有简单的了解，并学会
表达自己能做什么。
教学重点：1、单词的正确发音，并能正确听、说、读、演、唱单词。
2、接触句型“What can you do? I ca n…”
教学难点：熟练运用这四个单词表达自己能做什么。
教学过程
四小
结1﹑以表演节目的
形式进行小结，
新颖有趣，既让
学生乐于接受，
又能将所学知识
实际运用，一举
两得。
2﹑运用奖励评价
机制，并进行最
后总结，激励学
生在以后的学习
中努力。
1、Show time! 老师开始进行
全班总结性采访，并请小
朋友们上台来表演。
T：
What can you do ?Come
here to show.PPT.ppt -
320,41,幻灯片41）
2、出示众志成城，雅安加油
的图片，深化拓展。
T：
Although the earthquake is
terrible, we will always be
together. Come on, Yaan!
PPT.ppt - 315,42,幻灯片42
3﹑查看各小组比赛情况，的
红心最多的组为优胜组，
可以跟动物爱心慰问团一
起去雅安。
1、当老师采访的时候，告
诉老师你会做什么，并
上台来表演，唱歌，跳
舞，朗读或在黑板上画
画。
2、Ss: Come on，Yaan!
3﹑优胜组可以跟动物爱心
慰问团一起去雅安。
五、作业布置英语学习延伸课
外，与实际生活
相联系。
1.Listen and read the new words.
2.Tell your parents what you can do for people in
Yaan.PPT.ppt - 313,43,幻灯片43
板书设计：
Unit 4 I can sing
1 2 3 4
教学后记：本堂课以雅安地震为背景创设了一个教学情景。
通过音乐，视频，chant，游戏，比赛，闯关等一系列方式教授和巩固单词。
学生学习兴趣浓厚，能在教师的引导下，积极自主的参与到各项课堂活动中来，与老师和同学互动良好。
小组合作学习气氛热烈，参与度高。
分组比赛极大的调动了他们的学习积极性，调控了课堂。
大部分学生对新知识，能流畅表达和交流，但个别基础薄弱的孩子在某些单词的发音上还有待改进，如read[rɪːd]容易读成[red]，在小记者采访的过
程中能做出相应的回答，但肢体语言往往跟答案不一致，还需要在后续的学习中多多关注。
7C学科网，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分类下载！。