《华为研发类员工绩效考核表(pbc模板).》
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华为研发类员工绩效考核表(pbc模板)6887
，使人无法理解文档的内容（0分） 可以接收，在多次阅读后能理解大概内容（1分） ，能很容易读懂文档内容（2分） ，能很容易读懂文档内容，受到相关人的好评（3分）
混乱，无法从结构上上总体把握文档内容（0分） 可以接受，但是内容编排上不清晰（1分） 清晰，内容编排合理（2分） 清晰，内容编排合理，并能积极改进结构，受到相关人的好评（3分）
合计
20.00 员工自评
3.00
稳定，存在较多的因素导致程序崩溃（0分） ，能稳定运行至少2个小时，但是也有几率导致程序崩溃（1分） ，能持续运行24小时以上，没有引起程序崩溃的几率（2分） ，能长期运行3天以上，客户反映良好（3分） 稳定，存在较多的因素导致程序崩溃（0分） ，能稳定运行至少2个小时，但是也有几率导致程序崩溃（1分） ，能持续运行24小时以上，没有引起程序崩溃的几率（2分） ，能长期运行3天以上，客户反映良好（3分）
2 培训学习
3 参与公司集体活动
4 部门/小组建设
5 6 7
序号 1
合计 惩罚措施
损害公司形象 对部门建设造成不利影响 其他部门投诉
5.00 5.00 5.00
①积极参与部门培训，在考核周期内参加1次；（1分） ②积极参与部门培训，在考核周期内参加累计2（含）次以上 ③积极参与部门培训，并在考核周期内亲自主讲培训1次；（ ④积极参与部门培训，并在考核周期内亲自主讲培训1次，且 ⑤积极参与部门培训，并在考核周期内亲自主讲培训2（含） ①积极参与公司集体活动，考核周期累计1次；（1分） ②积极参与公司集体活动，在考核周期参加相关项目、表演 ③积极参与公司集体活动，并获得3等奖励，多项奖以最高奖 ④积极参与公司集体活动，并获得2等奖励，或者至少2个以 分） ⑤积极参与公司集体活动，并获得1等奖励，或者至少1个二 加；（5分） ①积极参与部门/小组建设，提交合理化建议考核周期累计1 ②积极参与部门/小组建设，提交合理化建议考核周期累计2 ③积极参与部门/小组建设，提交合理化建议考核周期有1（ ④积极参与部门/小组建设，提交的合理化建议考核周期有1 ⑤积极参与部门/小组建设，提交的合理化建议考核周期有2
混乱，无法从结构上上总体把握文档内容（0分） 可以接受，但是内容编排上不清晰（1分） 清晰，内容编排合理（2分） 清晰，内容编排合理，并能积极改进结构，受到相关人的好评（3分）
合计
20.00 员工自评
3.00
稳定，存在较多的因素导致程序崩溃（0分） ，能稳定运行至少2个小时，但是也有几率导致程序崩溃（1分） ，能持续运行24小时以上，没有引起程序崩溃的几率（2分） ，能长期运行3天以上，客户反映良好（3分） 稳定，存在较多的因素导致程序崩溃（0分） ，能稳定运行至少2个小时，但是也有几率导致程序崩溃（1分） ，能持续运行24小时以上，没有引起程序崩溃的几率（2分） ，能长期运行3天以上，客户反映良好（3分）
2 培训学习
3 参与公司集体活动
4 部门/小组建设
5 6 7
序号 1
合计 惩罚措施
损害公司形象 对部门建设造成不利影响 其他部门投诉
5.00 5.00 5.00
①积极参与部门培训，在考核周期内参加1次；（1分） ②积极参与部门培训，在考核周期内参加累计2（含）次以上 ③积极参与部门培训，并在考核周期内亲自主讲培训1次；（ ④积极参与部门培训，并在考核周期内亲自主讲培训1次，且 ⑤积极参与部门培训，并在考核周期内亲自主讲培训2（含） ①积极参与公司集体活动，考核周期累计1次；（1分） ②积极参与公司集体活动，在考核周期参加相关项目、表演 ③积极参与公司集体活动，并获得3等奖励，多项奖以最高奖 ④积极参与公司集体活动，并获得2等奖励，或者至少2个以 分） ⑤积极参与公司集体活动，并获得1等奖励，或者至少1个二 加；（5分） ①积极参与部门/小组建设，提交合理化建议考核周期累计1 ②积极参与部门/小组建设，提交合理化建议考核周期累计2 ③积极参与部门/小组建设，提交合理化建议考核周期有1（ ④积极参与部门/小组建设，提交的合理化建议考核周期有1 ⑤积极参与部门/小组建设，提交的合理化建议考核周期有2
华为战略绩效PBC标准模板(华为)
华为战略绩效P B C标准模板(华为)标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-工程师任务书PBC 模板部门： 姓名：1. 赢的承诺。
权重：70%参考评价标准：A ：>=100%，B ：>=90%，C ：>=85%，D<85%说明： 工作计划符合 SMART 原则，其中： S （Specific 具体的）， M （Measurable 可衡量的），A （Attainable 可达到的）， R （Relevant 相关的）， T （Time-based 有期限的）。
参考评价标准：说明：问题解决率与工作的阶段，环境，工作的复杂度等都有非常大的关系，原则上鼓励自己多提问题，多发现问题，只有这样，总的问题解决率才会高。
尽可能将问题发现在设计阶段。
所以各阶段的问题率可以考虑不同的加权。
参考评价标准：A ：100%，B ：90%，C ：80%，D ：<80%说明：问题解决率与工作的阶段，环境，工作的复杂度等都有非常大的关系，原则上鼓励自己多提问题，多发现问题，只有这样，总的问题解决率才会高。
尽可能将问题发现在设计阶段。
所以各阶段的问题率可以考虑不同的加权。
2. 执行承诺。
权重：20%A.流程遵从度。
权重： 7%参考评价标准（违规次数），A ：0，B ：1， C ：2， D ：>2说明：包括CMM流程遵从度等。
根据审计或QA统计给出违反次数。
B.规范符合性。
权重：6%参考评价标准，A：完全符合，并积极参与技术规范建设，B：完全符合，C：违反1次， D：违反大于1次说明：包括公司/部门设计规范符合性。
C.文档质量。
权重：7%参考评价标准：A：1， B：2， C：3， D：>3说明：开发阶段以评审时的严重问题为参考，由QA统计给出。
文档受控后以实现与设计文档符合度为参考，一个不符合点为一个严重问题。
3.团队承诺。
权重：10％A.周边工作满意度。
pbc模板
竭诚为您提供优质文档/双击可除pbc模板篇一：pbc标准模板(华为)工程师任务书pbc模板部门：姓名：1.赢的承诺。
权重：70%参考评价标准：a：>=100%，b：>=90%，c：>=85%，d 说明：工作计划符合smaRt原则，其中：s（specific具体的），m（measurable可衡量的），a（attainable可达到的），R（Relevant相关的），t （time-based有期限的）。
参考评价标准：说明：问题解决率与工作的阶段，环境，工作的复杂度等都有非常大的关系，原则上鼓励自己多提问题，多发现问题，只有这样，总的问题解决率才会高。
尽可能将问题发现在设计阶段。
所以各阶段的问题率可以考虑不同的加权。
参考评价标准：a：100%，b：90%，c：80%，d：说明：问题解决率与工作的阶段，环境，工作的复杂度等都有非常大的关系，原则上鼓励自己多提问题，多发现问题，只有这样，总的问题解决率才会高。
尽可能将问题发现在设计阶段。
所以各阶段的问题率可以考虑不同的加权。
2.执行承诺。
权重：20%a.流程遵从度。
权重：7%参考评价标准（违规次数），a：0，b：1，c：2，d：>2说明：包括cmm流程遵从度等。
根据审计或qa统计给出违反次数。
b.规范符合性。
权重：6%参考评价标准，a：完全符合，并积极参与技术规范建设，b：完全符合，c：违反1次，d：违反大于1次说明：包括公司/部门设计规范符合性。
c.文档质量。
权重：7%参考评价标准：a：1，b：2，c：3，d：>3说明：开发阶段以评审时的严重问题为参考，由qa统计给出。
文档受控后以实现与设计文档符合度为参考，一个不符合点为一个严重问题。
3.团队承诺。
权重：10％a.周边工作满意度。
权重：5%参考评价标准：a：完全满意b：>85%c:>70%d:pbc模板)出。
参考评价标准：a：2b：1c：0说明：以季度为为时间段的cbb利用率（调试经验总结，各种案例，模块及问题分析，培训等。
《研发类员工绩效考核表bc模板》.doc
研发类员工绩效 (PBC)考核项姓名考核日考核月份期工作量员工自评部门主管考评序号个人承担任务（ 20 % ） 计划完成时间实际完成时间评分标准( 天)得分 加权得分 得分 加权得分112100.00 10.43 90.00 9.39 211①没有完成该项任务，滞后比较严重（ 1分） 100.009.5790.008.613②规定时间内完成该项任务大于 50%（60-69 分） 0.000.00 4③规定时间内完成该项任务大于 80%（70-84 分）0.000.00④及时的完成该项任务（ 85-94 分）5⑤提前出色的完成所该项任务。
（ 95-100分）0.000.0060.000.00工作完成质量 (30%)合计23合计20.0018.00序号权重评分标准员工自评部门主管考评①不了解公司文档规范，按照个人文档习惯撰写，不符合规范要求（ 0分）1规范性3②基本了解文档规范，但按照规范撰写的意识较弱，但总体按照文档规范编写（1分）3.002.50③熟悉文档规范，撰写严格按照规范编写（ 2分）④严格遵守文档规范，对规范的执行和完善起到积极作用，受到相关人好评（3分）①文档条理混乱，使人无法理解文档的内容（ 0分）1分）2条理性3 ②文档条理基本可以接收，在多次阅读后能理解大概内容（③文档条理清晰，能很容易读懂文档内容（ 2分）3分）④文档条理清晰，能很容易读懂文档内容，受到相关人的好评（①文档结构编排混乱，无法从结构上上总体把握文档内容（0分）文档质量（ 15%）结构性3②文档结构基本可以接受，但是内容编排上不清晰（ 1分）3③文档结构合理清晰，内容编排合理（ 2分）3分）④文档结构合理清晰，内容编排合理，并能积极改进结构，受到相关人的好评（①文档内容不完整，主次颠倒，不能表现重点（0分）4完整性3②文档内容不完整，但是主要模块功能描述清晰（ 1分）③文档内容完整，相关模块描述清晰合理（ 2分）④文档内容完整，描述清晰，并在撰写中能不断改进，文档评审受到好评（3分）①文档缺乏指导性，对任务或者使用没有得到应有的帮助（0分）5指导性3②文档基本可以指导用户进行编码或者使用，但是对部分环节的描述不够清楚（1分）③文档具备指导价值，能指导完成相关的代码或者指导完成某项任务（2分）3分）④文档具备指导价值，能指导完成相关的代码或者指导完成某项任务，并受到相关人的好评（①代码运行很不稳定，存在较多的因素导致程序崩溃（ 0分）6稳定性3②代码运行稳定，能稳定运行至少 2个小时，但是也有几率导致程序崩溃（ 1分）③代码运行稳定，能持续运行 24小时以上，没有引起程序崩溃的几率（ 2分）④代码运行稳定，能长期运行 3天以上，客户反映良好（ 3分）①代码运行很不稳定，存在较多的因素导致程序崩溃（ 0分）7可靠性3②代码运行稳定，能稳定运行至少 2个小时，但是也有几率导致程序崩溃（ 1分）③代码运行稳定，能持续运行 24小时以上，没有引起程序崩溃的几率（ 2分）④代码运行稳定，能长期运行 3天以上，客户反映良好（ 3分）①不了解公司编码规范，按照个人编写习惯，不符合规范要求（0分） 8规范性3②基本了解编码规范，但按照规范编写的意识较弱，但总体按照编码规范编写（1分）③熟悉编码规范，严格按照编码规范编写（ 2分）代码质量（ 15%）3分）④严格遵守编码规范，对规范的执行和完善起到积极作用，受到相关人好评（①代码逻辑混乱，结构复杂，一般很难读懂思路（ 0分）10可维护性3②代码基本可以读懂，结构较为清晰，但是逻辑复杂，多次阅读才能理解，不具备可移植性（1分）③代码逻辑简单，结构清晰，具备一定的移植性，只能在本项目类似地方复用（2分）④代码逻辑简单，结构清晰，具备可移植性，能在很多地方不同的项目中复用（3分）①代码错误百出，无法满足实际业务需求（ 0分）11BUG 数量3②能够满足基本业务需求，千行代码严重错误 1个以上或者一般问题 3个以上（ 1分）③能够满足基本业务需求，千行代码没有严重问题，一般问题少于3个（包含 3个），提示性问题不多于 10个（2分）④能够满足基本业务需求，千行代码没有严重问题和一般问题，提示问题不多于 10个（3分）2.502.50 2.502.502.502.502.502.502.50合计30.00 合计3.0025.00序号工作完成效率 (20%) 1工作任务完成效率2处理疑难问题的效率3工作目标4工作计划5工作日志6工作方法合计权重评分标准员工自评部门主管考评①经常不能按时完成任务，对所分配的任务消极怠工，拖拉，懒散（0分）②个别任务未能按时完成，但 80%的工作都基本完成，不影响项目整体进度（1分）5.00③滞后 1-2个工作日完成任务，完成质量良好，基本达到上级或者项目的要求（2分）3.00④能够按时完成分配的任务，工作量饱满，能够达到上级或者项目的要求（3分）⑤能够及时的完成每项任务，并且完成质量较好（4分）⑥能够提前出色的完成所分配的任务。
《华为研发类员工绩效考核表(pbc模板).》
20.00 权重 5.00 5.00 10.00 权重
5.00
5.00
合计 评分标准
全勤 5分，旷工一次扣2分，迟到一次扣1分 无违规5分，违章一次从5分上减1分
合计 评分标准
①积极参与项目讨论，提交合理化建议考核周期累计1次；（1分） ②积极参与项目讨论，提交合理化建议考核周期累计2（含）次以上；（2分） ③积极参与项目讨论，提交合理化建议考核周期有1（含）条以上被采用；（3分） ④积极参与项目讨论，提交的合理化建议考核周期有1条以上被采纳，且应用效果良好；（4分） ⑤积极参与项目讨论，提交的合理化建议考核周期有2条以上被采纳，且应用效果良好；（5分）
评分标准
①经常不能按时完成任务，对所分配的任务消极怠工，拖拉，懒散（0分） ②个别任务未能按时完成，但80%的工作都基本完成，不影响项目整体进度（1分） ③滞后1-2个工作日完成任务，完成质量良好，基本达到上级或者项目的要求（2分） ④能够按时完成分配的任务，工作量饱满，能够达到上级或者项目的要求（3分） ⑤能够及时的完成每项任务，并且完成质量较好（4分） ⑥能够提前出色的完成所分配的任务。（5分）
①对于疑难问题采取回避态度或者不及时反馈请教，严重影响项目进度（0分） ②对于疑难问题不主动思考，总是等待他人解决，但能及时反馈，把问题解决掉（1分） ③对于疑难问题能够及时提出，寻找解决办法，消耗2个小时以上的时间解决问题，耗时太长（2分） ④能够主动积极的思考解决方法，并且在第一时间把问题解决掉，对于团队成员的问题也能及时给予解决（3分）
①没有明确的工作目标，不清楚自己每天需要做什么（0分） ②工作目标比较明确，但是没有或者缺少付出，成绩不突出（1分） ③工作目标明确，能够按照目标，如期完成目标（2分） ④工作目标明确，对自己要求高，以身作则，敢于挑战，影响大（3分）
pbc模板
竭诚为您提供优质文档/双击可除pbc模板篇一：pbc标准模板(华为)工程师任务书pbc模板部门：姓名：1.赢的承诺。
权重：70%参考评价标准：a：>=100%，b：>=90%，c：>=85%，d 说明：工作计划符合smaRt原则，其中：s（specific具体的），m（measurable可衡量的），a（attainable可达到的），R（Relevant相关的），t （time-based有期限的）。
参考评价标准：说明：问题解决率与工作的阶段，环境，工作的复杂度等都有非常大的关系，原则上鼓励自己多提问题，多发现问题，只有这样，总的问题解决率才会高。
尽可能将问题发现在设计阶段。
所以各阶段的问题率可以考虑不同的加权。
参考评价标准：a：100%，b：90%，c：80%，d：说明：问题解决率与工作的阶段，环境，工作的复杂度等都有非常大的关系，原则上鼓励自己多提问题，多发现问题，只有这样，总的问题解决率才会高。
尽可能将问题发现在设计阶段。
所以各阶段的问题率可以考虑不同的加权。
2.执行承诺。
权重：20%a.流程遵从度。
权重：7%参考评价标准（违规次数），a：0，b：1，c：2，d：>2说明：包括cmm流程遵从度等。
根据审计或qa统计给出违反次数。
b.规范符合性。
权重：6%参考评价标准，a：完全符合，并积极参与技术规范建设，b：完全符合，c：违反1次，d：违反大于1次说明：包括公司/部门设计规范符合性。
c.文档质量。
权重：7%参考评价标准：a：1，b：2，c：3，d：>3说明：开发阶段以评审时的严重问题为参考，由qa统计给出。
文档受控后以实现与设计文档符合度为参考，一个不符合点为一个严重问题。
3.团队承诺。
权重：10％a.周边工作满意度。
权重：5%参考评价标准：a：完全满意b：>85%c:>70%d:pbc模板)出。
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研发部各岗位绩效考核表
研发部各岗位绩效考核表背景信息本考核表旨在全面评估研发部各岗位员工的绩效，以促进员工个人成长和部门整体发展。
本考核表适用于所有研发部员工，并将根据实际情况进行调整和补充。
考核指标1. 项目目标达成情况- 完成项目目标的质量和效率- 项目进度控制情况- 与其他团队合作的协调性2. 技术能力和知识应用- 技术方案的独立设计和实施能力- 技术问题的解决能力- 持续研究和知识分享的积极性3. 团队合作与沟通- 能否与团队成员有效合作- 积极参与团队讨论和决策- 良好的沟通和协调能力4. 创新能力与问题解决- 对问题的洞察力和解决方案的创造性- 对新技术和流程的引入和应用能力- 提出有价值的改进意见和建议5. 职业素养和团队管理- 工作态度和自我管理能力- 按时完成任务和处理工作难题能力- 能否帮助和辅导新人考核方式1. 自评员工在规定时间内填写自评表格，认真评估自身在各项考核指标上的表现。
2. 主管评估主管根据项目情况和与员工的实际工作接触，评估员工在各项考核指标上的表现。
3. 同事评估员工的同事根据共同参与的项目和工作经验，评估员工在团队合作和沟通能力等考核指标上的表现。
4. 绩效评议会议绩效评议会议将由相关部门领导组织，并邀请相关成员参与。
会议将对员工的考核数据进行综合评议，形成最终绩效评估结果。
考核结果与反馈绩效评估结果将被保密，并根据公司制度进行分级，不同级别的员工将得到相应的奖励和激励措施。
同时，员工将获得详细的绩效反馈和个人发展建议，以帮助他们进一步提升职业能力和工作质量。
绩效考核周期绩效考核将按照公司规定的绩效考核周期进行，具体时间和流程将另行通知。
---以上是研发部各岗位绩效考核表的内容，如有疑问或需要进一步了解，请及时与人力资源部联系。
感谢各位员工的合作与支持。
华为战略绩效PBC标准模板(华为)
华为战略绩效P B C标准模板(华为)-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII工程师任务书PBC 模板部门： 姓名：1. 赢的承诺。
权重：70%参考评价标准：A ：>=100%，B ：>=90%，C ：>=85%，D<85%说明： 工作计划符合 SMART 原则，其中： S （Specific 具体的）， M （Measurable 可衡量的），A （Attainable 可达到的）， R （Relevant 相关的）， T （Time-based 有期限的）。
参考评价标准：说明：问题解决率与工作的阶段，环境，工作的复杂度等都有非常大的关系，原则上鼓励自己多提问题，多发现问题，只有这样，总的问题解决率才会高。
尽可能将问题发现在设计阶段。
所以各阶段的问题率可以考虑不同的加权。
参考评价标准：A ：100%，B ：90%，C ：80%，D ：<80%说明：问题解决率与工作的阶段，环境，工作的复杂度等都有非常大的关系，原则上鼓励自己多提问题，多发现问题，只有这样，总的问题解决率才会高。
尽可能将问题发现在设计阶段。
所以各阶段的问题率可以考虑不同的加权。
2. 执行承诺。
权重：20%A.流程遵从度。
权重： 7%参考评价标准（违规次数），A ：0，B ：1， C ：2， D ：>2说明：包括CMM流程遵从度等。
根据审计或QA统计给出违反次数。
B.规范符合性。
权重：6%参考评价标准，A：完全符合，并积极参与技术规范建设，B：完全符合，C：违反1次， D：违反大于1次说明：包括公司/部门设计规范符合性。
C.文档质量。
权重：7%参考评价标准：A：1， B：2， C：3， D：>3说明：开发阶段以评审时的严重问题为参考，由QA统计给出。
文档受控后以实现与设计文档符合度为参考，一个不符合点为一个严重问题。
3.团队承诺。
权重：10％A.周边工作满意度。
华为战略绩效pbc标准模板华为)
工程师任务书PBC 模板部门： 姓名：1. 赢的承诺。
权重：70%参考评价标准：A ：>=100%，B ：>=90%，C ：>=85%，D<85%说明： 工作计划符合 SMART 原则，其中： S （Specific 具体的）， M （Measurable 可衡量的），A（Attainable 可达到的）， R （Relevant 相关的）， T （Time-based 有期限的）。
参考评价标准：说明：问题解决率与工作的阶段，环境，工作的复杂度等都有非常大的关系，原则上鼓励自己多提问题，多发现问题，只有这样，总的问题解决率才会高。
尽可能将问题发现在设计阶段。
所以各阶段的问题率可以考虑不同的加权。
参考评价标准：A ：100%，B ：90%，C ：80%，D ：<80%说明：问题解决率与工作的阶段，环境，工作的复杂度等都有非常大的关系，原则上鼓励自己多提问题，多发现问题，只有这样，总的问题解决率才会高。
尽可能将问题发现在设计阶段。
所以各阶段的问题率可以考虑不同的加权。
2. 执行承诺。
权重：20%A. 流程遵从度。
权重：7%参考评价标准（违规次数），A：0，B：1，C：2，D：>2说明：包括CMM流程遵从度等。
根据审计或QA统计给出违反次数。
B. 规范符合性。
权重：6%参考评价标准，A：完全符合，并积极参与技术规范建设，B：完全符合，C：违反1次，D：违反大于1次说明：包括公司/部门设计规范符合性。
C. 文档质量。
权重：7%参考评价标准：A：1，B：2，C：3，D：>3说明：开发阶段以评审时的严重问题为参考，由QA统计给出。
文档受控后以实现与设计文档符合度为参考，一个不符合点为一个严重问题。
3. 团队承诺。
权重：10％A. 周边工作满意度。
权重：5%参考评价标准：A：完全满意B：>85% C:>70% D:<=70%说明：满意度调查，受投诉或表扬，关注个人在小团队中的协作性。
pbc绩效考核表
PBC绩效考核表一、目标设定1. 制定个人绩效承诺（PBC），明确个人年度工作目标。
2. 依据公司战略目标，分解为部门目标，再落实到个人目标。
3. 制定目标时，需充分沟通，确保员工理解和认同自己的绩效目标。
二、绩效评估1. 定期评估员工绩效，通常为季度或半年度评估。
2. 评估标准应明确、可衡量，并与目标相符合。
3. 评估过程需公正、客观，反映员工的实际工作表现。
三、自我评价1. 员工需定期进行自我评价，对照绩效目标进行自查。
2. 自我评价应真实反映工作成果和存在的问题。
3. 为提高自我评价的准确性，需对自我评价技巧进行培训。
四、反馈与沟通1. 定期进行绩效反馈，与员工进行面对面的沟通。
2. 反馈内容应具体、明确，针对员工的工作表现提出建设性意见。
3. 鼓励员工提出反馈意见，增强双向沟通，提高绩效管理的透明度。
五、激励与奖励1. 根据绩效评估结果，为员工提供相应的奖励和激励。
2. 奖励方式多样化，包括薪酬调整、奖金、晋升等。
3. 通过激励机制，激发员工的工作热情和积极性。
六、培训与发展1. 根据绩效评估结果，为员工提供相应的培训和发展机会。
2. 培训和发展计划应与员工的职业发展目标和个人发展需求相匹配。
3. 通过培训和发展，提高员工的职业技能和综合素质，促进个人和企业的共同发展。
七、目标调整1. 根据实际情况和员工需求，对个人绩效承诺（PBC）进行适时调整。
2. 调整目标需经过充分沟通和协商，确保员工理解和接受。
3. 调整后的目标应保持挑战性和可实现性，激发员工的潜力。
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①经常不填写工作日志，及时填写也是一笔带过，没有清楚描述工作任务（0分） ②不能及时的填写工作日志，总是集中补漏，记录空乏（1分） ③工作日志填写及时，但是内容比较空，对工作描述不清楚，上级无法明确了解当天的工作任务（2分） ④工作日志填写及时，能够清楚的的记录每天的工作任务，并做到一天一记（3分）
①工作方式墨守成规，问题复杂化、不科学矛盾突出（0分） ②工作方法比较惯性，个性突出，效果差（1分） ③工作方法得当，工作成效明显（2分） ④工作方法新颖，使得工作能够事半功倍，成效卓著（3分）
合计
员工自评 0.00
部门主管考评 3.00
2.00 2.00 2.00 3.00 2.00 14.00
序号
①对于疑难问题采取回避态度或者不及时反馈请教，严重影响项目进度（0分） ②对于疑难问题不主动思考，总是等待他人解决，但能及时反馈，把问题解决掉（1分） ③对于疑难问题能够及时提出，寻找解决办法，消耗2个小时以上的时间解决问题，耗时太长（2分） ④能够主动积极的思考解决方法，并且在第一时间把问题解决掉，对于团队成员的问题也能及时给予解决（3分）
①没有明确的工作目标，不清楚自己每天需要做什么（0分） ②工作目标比较明确，但是没有或者缺少付出，成绩不突出（1分） ③工作目标明确，能够按照目标，如期完成目标（2分） ④工作目标明确，对自己要求高，以身作则，敢于挑战，影响大（3分）
①对自己的工作没有计划，导致工作杂乱，总是滞后（0分） ②对自己工作有计划，但是行动迟缓，经常不能按计划做事（1分） ③工作计划周详，但是个别事情总不能按照计划实现（2分） ④工作计划周详，对自己要求高，能够做到“今日事，今日毕”（3分）
3.00
①墨守成规，缺乏更新观念；（0分） ②能够根据工作需要，适时进行能力和知识更新，但效果不显著；（1分） ③能很好的将能力和知识更新与自身工作相结合，工作效率和工作水平有所提高；（2分） ④经常有计划、有步骤的进行能力和知识更新，很大提高了工作效率和工作水平；（3分）
3.00
①专业技能较差，勉强达到职位要求的水平，且没有采取任何改进措施，加以提高。（0分） ②专业技能一般，能够达到职位要求的水平，但不注重提高，进步不明显。（1分） ③专业技能满足职位要求的水平，且不断改进提高。（2分） ④专业技能强，满足职位要求的水平，且注重提高，进步迅速，个人职位有进一步发展的潜能。（3分）
①文档结构编排混乱，无法从结构上上总体把握文档内容（0分） ②文档结构基本可以接受，但是内容编排上不清晰（1分） 3 ③文档结构合理清晰，内容编排合理（2分） ④文档结构合理清晰，内容编排合理，并能积极改进结构，受到相关人的好评（3分）
①文档内容不完整，主次颠倒，不能表现重点（0分） ②文档内容不完整，但是主要模块功能描述清晰（1分） 3 ③文档内容完整，相关模块描述清晰合理（2分） ④文档内容完整，描述清晰，并在撰写中能不断改进，文档评审受到好评（3分）
5.00
①积极参与公司集体活动，考核周期累计1次；（1分） ②积极参与公司集体活动，在考核周期参加相关项目、表演或者担任零时角色（比如队长之类者）；（2分） ③积极参与公司集体活动，并获得3等奖励，多项奖以最高奖励计分，不累加；（3分） ④积极参与公司集体活动，并获得2等奖励，或者至少2个以上三等奖，多项奖以最高奖励计分，不累加；（4分） ⑤积极参与公司集体活动，并获得1等奖励，或者至少1个二等奖和1个三等奖，多项奖以最高奖励计分，不累加； （5分）
①文档缺乏指导性，对任务或者使用没有得到应有的帮助（0分）
②文档基本可以指导用户进行编码或者使用，但是对部分环节的描述不够清楚（1分） 3 ③文档具备指导价值，能指导完成相关的代码或者指导完成某项任务（2分）
④文档具备指导价值，能指导完成相关的代码或者指导完成某项任务，并受到相关人的好评（3分）
①代码运行很不稳定，存在较多的因素导致程序崩溃（0分）
20.00 权重 -5.00 -3.00 -5.00
4.00
①不善于与人合作，也从不帮助别人；工作中从不与人沟通、交流；对他人要求苛刻，别人与其合作，觉得非常难 过；（0分） ②不太善于与人合作，也不太喜欢帮助别人，工作中很少与人沟通、交流；宽容性不够，别人不太愿意与其合作； （1分） ③比较善于与人合作，较喜欢帮助别人，工作中较主动与人沟通、交流；能够理解和宽容别人，能够换位思考；（2 分） ④善于与人合作，喜欢帮助别人，主动与人交流、沟通，与其合作，感觉愉快；（3分） ⑤非常善于与人合作，非常喜欢帮助别人，积极主动与人交流、沟通，乐于将自己的经验或心得与别人分享，与其 合作，感觉非常愉快（4分）
20.00 权重 5.00 5.00 10.00 权重
5.00
5.00
合计 评分标准
全勤 5分，旷工一次扣2分，迟到一次扣1分 无违规5分，违章一次从5分上减1分
合计 评分标准
①积极参与项目讨论，提交合理化建议考核周期累计1次；（1分） ②积极参与项目讨论，提交合理化建议考核周期累计2（含）次以上；（2分） ③积极参与项目讨论，提交合理化建议考核周期有1（含）条以上被采用；（3分） ④积极参与项目讨论，提交的合理化建议考核周期有1条以上被采纳，且应用效果良好；（4分） ⑤积极参与项目讨论，提交的合理化建议考核周期有2条以上被采纳，且应用效果良好；（5分）
①不了解公司编码规范，按照个人编写习惯，不符合规范要求（0分）
3
②基本了解编码规范，但按照规范编写的意识较弱，但总体按照编码规范编写（1分） ③熟悉编码规范，严格按照编码规范编写（2分）
④严格遵守编码规范，对规范的执行和完善起到积极作用，受到相关人好评（3分）
①代码逻辑混乱，结构复杂，一般很难读懂思路（0分） ②代码基本可以读懂，结构较为清晰，但是逻辑复杂，多次阅读才能理解，不具备可移植性（1分） 3 ③代码逻辑简单，结构清晰，具备一定的移植性，只能在本项目类似地方复用（2分） ④代码逻辑简单，结构清晰，具备可移植性，能在很多地方不同的项目中复用（3分）
①积极参与部门培训，在考核周期内参加1次；（1分） ②积极参与部门培训，在考核周期内参加累计2（含）次以上；（2分） ③积极参与部门培训，并在考核周期内亲自主讲培训1次；（3分） ④积极参与部门培训，并在考核周期内亲自主讲培训1次，且培训效果良好；（4分） ⑤积极参与部门培训，并在考核周期内亲自主讲培训2（含）次，且应用效果良好；（5分）
评分标准
①经常不能按时完成任务，对所分配的任务消极怠工，拖拉，懒散（0分） ②个别任务未能按时完成，但80%的工作都基本完成，不影响项目整体进度（1分） ③滞后1-2个工作日完成任务，完成质量良好，基本达到上级或者项目的要求（2分） ④能够按时完成分配的任务，工作量饱满，能够达到上级或者项目的要求（3分） ⑤能够及时的完成每项任务，并且完成质量较好（4分） ⑥能够提前出色的完成所分配的任务。（5分）
合计
0.00 20.00 员工自评
3.00
0.00 18.00 部门主管考评
2.50
条理性 文档质量（15%）
结构性
完整性 指导性 稳定性 可靠性 规范性 代码质量（15%） 可维护性
①文档条理混乱，使人无法理解文档的内容（0分） ②文档条理基本可以接收，在多次阅读后能理解大概内容（1分） 3 ③文档条理清晰，能很容易读懂文档内容（2分） ④文档条理清晰，能很容易读懂文档内容，受到相关人的好评（3分）
权重
评分标准
3.00
①很不情愿接受分配的任务，并消极对待自己工作上的不足，经常推诿责任，将问题指向他人，并计较个人得失（0 分） ②能够接受分配的任务，并正确对待工作上的不足，但未采取任何改进措施，有时推诿责任、计较个人得失（1分） ③对分配的任务能认真负责，对工作上的不足能加以分析，不推诿责任，不计较个人得失；（2分） ④对分配的任务非常认真负责，且愿意承担额外的工作，对工作上的不足，能经常分析，认真总结，积极改进（3 分）
工作能（20%）
1
责任心
2
主动性
3
执行力
4
团队协作精神
5
创新精神
6
专业水平
序号 1 2
序号
合计 规章制度（10%） 考勤制度 管理制度 合计 奖励激励（20%）
1
项目合理化建议
2
培训学习
3
参与公司集体活动
4
部门/小组建设
5 6 7
序号 1 2 3
合计 惩罚措施
损害公司形象 对部门建设造成不利影响 其他部门投诉
④能够满足基本业务需求，千行代码没有严重问题和一般问题，提示问题不多于10个（3分）
合计
30.00
合计
3.00
2.50 25.00
序号
工作完成效率(20%)
1
工作任务完成效率
2
处理疑难问题的效率
3
工作目标
4
工作计划
5
工作日志
6
工作方法
合计
权重 5.00
3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 20.00
100.00 100.00
10.43 9.57 0.00 0.00 0.00
90.00 90.00
9.39 8.61 0.00 0.00 0.00
工作完成质量(30%) 规范性
权重 3
合计 23 评分标准
①不了解公司文档规范，按照个人文档习惯撰写，不符合规范要求（0分） ②基本了解文档规范，但按照规范撰写的意识较弱，但总体按照文档规范编写（1分） ③熟悉文档规范，撰写严格按照规范编写（2分） ④严格遵守文档规范，对规范的执行和完善起到积极作用，受到相关人好评（3分）
3.00
①工作非常被动，即使在时间压力下，也一直等候上级指令；（0分） ②工作被动，行动迟缓，即使在时间压力下，有时也等候上级指令；（1分） ③不存在等候上级指令的状况，但工作主动性欠缺，行动不够迅速；（2分） ④主动寻找工作任务，积极思考解决方案，行动迅速；（3分）
①工作方式墨守成规，问题复杂化、不科学矛盾突出（0分） ②工作方法比较惯性，个性突出，效果差（1分） ③工作方法得当，工作成效明显（2分） ④工作方法新颖，使得工作能够事半功倍，成效卓著（3分）
合计
员工自评 0.00
部门主管考评 3.00
2.00 2.00 2.00 3.00 2.00 14.00
序号
①对于疑难问题采取回避态度或者不及时反馈请教，严重影响项目进度（0分） ②对于疑难问题不主动思考，总是等待他人解决，但能及时反馈，把问题解决掉（1分） ③对于疑难问题能够及时提出，寻找解决办法，消耗2个小时以上的时间解决问题，耗时太长（2分） ④能够主动积极的思考解决方法，并且在第一时间把问题解决掉，对于团队成员的问题也能及时给予解决（3分）
①没有明确的工作目标，不清楚自己每天需要做什么（0分） ②工作目标比较明确，但是没有或者缺少付出，成绩不突出（1分） ③工作目标明确，能够按照目标，如期完成目标（2分） ④工作目标明确，对自己要求高，以身作则，敢于挑战，影响大（3分）
①对自己的工作没有计划，导致工作杂乱，总是滞后（0分） ②对自己工作有计划，但是行动迟缓，经常不能按计划做事（1分） ③工作计划周详，但是个别事情总不能按照计划实现（2分） ④工作计划周详，对自己要求高，能够做到“今日事，今日毕”（3分）
3.00
①墨守成规，缺乏更新观念；（0分） ②能够根据工作需要，适时进行能力和知识更新，但效果不显著；（1分） ③能很好的将能力和知识更新与自身工作相结合，工作效率和工作水平有所提高；（2分） ④经常有计划、有步骤的进行能力和知识更新，很大提高了工作效率和工作水平；（3分）
3.00
①专业技能较差，勉强达到职位要求的水平，且没有采取任何改进措施，加以提高。（0分） ②专业技能一般，能够达到职位要求的水平，但不注重提高，进步不明显。（1分） ③专业技能满足职位要求的水平，且不断改进提高。（2分） ④专业技能强，满足职位要求的水平，且注重提高，进步迅速，个人职位有进一步发展的潜能。（3分）
①文档结构编排混乱，无法从结构上上总体把握文档内容（0分） ②文档结构基本可以接受，但是内容编排上不清晰（1分） 3 ③文档结构合理清晰，内容编排合理（2分） ④文档结构合理清晰，内容编排合理，并能积极改进结构，受到相关人的好评（3分）
①文档内容不完整，主次颠倒，不能表现重点（0分） ②文档内容不完整，但是主要模块功能描述清晰（1分） 3 ③文档内容完整，相关模块描述清晰合理（2分） ④文档内容完整，描述清晰，并在撰写中能不断改进，文档评审受到好评（3分）
5.00
①积极参与公司集体活动，考核周期累计1次；（1分） ②积极参与公司集体活动，在考核周期参加相关项目、表演或者担任零时角色（比如队长之类者）；（2分） ③积极参与公司集体活动，并获得3等奖励，多项奖以最高奖励计分，不累加；（3分） ④积极参与公司集体活动，并获得2等奖励，或者至少2个以上三等奖，多项奖以最高奖励计分，不累加；（4分） ⑤积极参与公司集体活动，并获得1等奖励，或者至少1个二等奖和1个三等奖，多项奖以最高奖励计分，不累加； （5分）
①文档缺乏指导性，对任务或者使用没有得到应有的帮助（0分）
②文档基本可以指导用户进行编码或者使用，但是对部分环节的描述不够清楚（1分） 3 ③文档具备指导价值，能指导完成相关的代码或者指导完成某项任务（2分）
④文档具备指导价值，能指导完成相关的代码或者指导完成某项任务，并受到相关人的好评（3分）
①代码运行很不稳定，存在较多的因素导致程序崩溃（0分）
20.00 权重 -5.00 -3.00 -5.00
4.00
①不善于与人合作，也从不帮助别人；工作中从不与人沟通、交流；对他人要求苛刻，别人与其合作，觉得非常难 过；（0分） ②不太善于与人合作，也不太喜欢帮助别人，工作中很少与人沟通、交流；宽容性不够，别人不太愿意与其合作； （1分） ③比较善于与人合作，较喜欢帮助别人，工作中较主动与人沟通、交流；能够理解和宽容别人，能够换位思考；（2 分） ④善于与人合作，喜欢帮助别人，主动与人交流、沟通，与其合作，感觉愉快；（3分） ⑤非常善于与人合作，非常喜欢帮助别人，积极主动与人交流、沟通，乐于将自己的经验或心得与别人分享，与其 合作，感觉非常愉快（4分）
20.00 权重 5.00 5.00 10.00 权重
5.00
5.00
合计 评分标准
全勤 5分，旷工一次扣2分，迟到一次扣1分 无违规5分，违章一次从5分上减1分
合计 评分标准
①积极参与项目讨论，提交合理化建议考核周期累计1次；（1分） ②积极参与项目讨论，提交合理化建议考核周期累计2（含）次以上；（2分） ③积极参与项目讨论，提交合理化建议考核周期有1（含）条以上被采用；（3分） ④积极参与项目讨论，提交的合理化建议考核周期有1条以上被采纳，且应用效果良好；（4分） ⑤积极参与项目讨论，提交的合理化建议考核周期有2条以上被采纳，且应用效果良好；（5分）
①不了解公司编码规范，按照个人编写习惯，不符合规范要求（0分）
3
②基本了解编码规范，但按照规范编写的意识较弱，但总体按照编码规范编写（1分） ③熟悉编码规范，严格按照编码规范编写（2分）
④严格遵守编码规范，对规范的执行和完善起到积极作用，受到相关人好评（3分）
①代码逻辑混乱，结构复杂，一般很难读懂思路（0分） ②代码基本可以读懂，结构较为清晰，但是逻辑复杂，多次阅读才能理解，不具备可移植性（1分） 3 ③代码逻辑简单，结构清晰，具备一定的移植性，只能在本项目类似地方复用（2分） ④代码逻辑简单，结构清晰，具备可移植性，能在很多地方不同的项目中复用（3分）
①积极参与部门培训，在考核周期内参加1次；（1分） ②积极参与部门培训，在考核周期内参加累计2（含）次以上；（2分） ③积极参与部门培训，并在考核周期内亲自主讲培训1次；（3分） ④积极参与部门培训，并在考核周期内亲自主讲培训1次，且培训效果良好；（4分） ⑤积极参与部门培训，并在考核周期内亲自主讲培训2（含）次，且应用效果良好；（5分）
评分标准
①经常不能按时完成任务，对所分配的任务消极怠工，拖拉，懒散（0分） ②个别任务未能按时完成，但80%的工作都基本完成，不影响项目整体进度（1分） ③滞后1-2个工作日完成任务，完成质量良好，基本达到上级或者项目的要求（2分） ④能够按时完成分配的任务，工作量饱满，能够达到上级或者项目的要求（3分） ⑤能够及时的完成每项任务，并且完成质量较好（4分） ⑥能够提前出色的完成所分配的任务。（5分）
合计
0.00 20.00 员工自评
3.00
0.00 18.00 部门主管考评
2.50
条理性 文档质量（15%）
结构性
完整性 指导性 稳定性 可靠性 规范性 代码质量（15%） 可维护性
①文档条理混乱，使人无法理解文档的内容（0分） ②文档条理基本可以接收，在多次阅读后能理解大概内容（1分） 3 ③文档条理清晰，能很容易读懂文档内容（2分） ④文档条理清晰，能很容易读懂文档内容，受到相关人的好评（3分）
权重
评分标准
3.00
①很不情愿接受分配的任务，并消极对待自己工作上的不足，经常推诿责任，将问题指向他人，并计较个人得失（0 分） ②能够接受分配的任务，并正确对待工作上的不足，但未采取任何改进措施，有时推诿责任、计较个人得失（1分） ③对分配的任务能认真负责，对工作上的不足能加以分析，不推诿责任，不计较个人得失；（2分） ④对分配的任务非常认真负责，且愿意承担额外的工作，对工作上的不足，能经常分析，认真总结，积极改进（3 分）
工作能（20%）
1
责任心
2
主动性
3
执行力
4
团队协作精神
5
创新精神
6
专业水平
序号 1 2
序号
合计 规章制度（10%） 考勤制度 管理制度 合计 奖励激励（20%）
1
项目合理化建议
2
培训学习
3
参与公司集体活动
4
部门/小组建设
5 6 7
序号 1 2 3
合计 惩罚措施
损害公司形象 对部门建设造成不利影响 其他部门投诉
④能够满足基本业务需求，千行代码没有严重问题和一般问题，提示问题不多于10个（3分）
合计
30.00
合计
3.00
2.50 25.00
序号
工作完成效率(20%)
1
工作任务完成效率
2
处理疑难问题的效率
3
工作目标
4
工作计划
5
工作日志
6
工作方法
合计
权重 5.00
3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 20.00
100.00 100.00
10.43 9.57 0.00 0.00 0.00
90.00 90.00
9.39 8.61 0.00 0.00 0.00
工作完成质量(30%) 规范性
权重 3
合计 23 评分标准
①不了解公司文档规范，按照个人文档习惯撰写，不符合规范要求（0分） ②基本了解文档规范，但按照规范撰写的意识较弱，但总体按照文档规范编写（1分） ③熟悉文档规范，撰写严格按照规范编写（2分） ④严格遵守文档规范，对规范的执行和完善起到积极作用，受到相关人好评（3分）
3.00
①工作非常被动，即使在时间压力下，也一直等候上级指令；（0分） ②工作被动，行动迟缓，即使在时间压力下，有时也等候上级指令；（1分） ③不存在等候上级指令的状况，但工作主动性欠缺，行动不够迅速；（2分） ④主动寻找工作任务，积极思考解决方案，行动迅速；（3分）