创意设计之世界地图

想测试下自己的音乐知识？可以看看这张世界地图｜这个设计了不起「这个设计了不起」的微信公众号上线啦，直接搜索「BestDesign」或是「Qthings」就可以订阅，关注我们每日发现的新鲜好设计。

The World Song Map by We Are Dorothy在把地图做得更有趣这件事上，之前就有设计师把音乐和地理结合在一起，创作了以音乐界代表人物为主题的纽约地图。

今天要介绍的 The World Song Map 则把音乐的疆域扩大到了整个世界，英国的 We Are Dorothy 工作室耗时八个月的时间进行策划，将国家、地区和城市都替换成了相关歌曲名，比如地图上的俄罗斯就改为披头士的著名歌曲《Back in the USSR》。

除了一些比较常规的标记之外，设计师也没有忘记山河湖海，以至于这张地图最终涵盖了超过一千首歌曲——虽然看起来密密麻麻的，但这种涨知识的方式还挺有趣。

你可以通过链接购买到这张地图，它分为经典版和单色印刷的复古版两种，售价分别为 25 和 35 英镑。

Fravel by Aili Jian厌倦了四四方方千篇一律的行李箱？不妨来看看美国设计师 Aili Jian 带领的团队以“陪伴你一起上路的宠物”为概念设计的 Fravel。

这款号称世界上最可爱的行李箱有一双醒目的“耳朵”，通过内置的感应器，当你抚摸行李箱时，它们就会摇晃起来和你进行互动，底部的磁吸意味着耳朵可以根据需要随时拆卸安装。

当你带着行李箱出门时，它正面右下角的心形灯还会模拟心跳闪烁起来。

在这些和可爱挂钩的要素之外，行李箱本身也设有 USB 充电插口和隐蔽式口袋这类实用的功能。

你可以通过链接参与众筹，最低价为 269 美元。

3D Illusion Lamps by Zinteh利用视觉错觉得当，生活中平凡的物件也能让人眼前一亮。

成立于 2011 年的 Zinteh是一间来自保加利亚的灯具公司，旗下的灯饰造型都很有“欺诈性”，每一块亚克力平板都经过精心设计，模糊了 2D 和 3D 之间的界限。

幼儿园劳动乐园：手工制作世界地图教育案例幼儿园劳动乐园：手工制作世界地图教育案例1. 引言在幼儿园教育中，手工制作是一种常见的教学方法，因为它可以激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的动手能力和思维能力。

而制作世界地图则是一个有趣又富有挑战性的项目，可以帮助幼儿认识世界各国的位置、文化和风俗。

下面我们将介绍一个幼儿园教育案例，通过手工制作世界地图来帮助幼儿学习地理知识和培养他们的动手能力。

2. 项目目标通过手工制作世界地图的项目，幼儿可以实现以下目标：- 认识各个国家的位置和地理特征- 了解不同国家的文化和风俗- 锻炼动手能力和耐心- 增强团队合作意识3. 项目具体内容及实施步骤（1）材料准备为了完成这个项目，需要准备以下材料：- 一张大的世界地图- 不同颜色的纸- 剪刀、胶水- 彩色笔、油画棒（2）实施步骤Step 1: 为幼儿介绍世界地图，让他们了解不同国家的位置和特征。

Step 2: 将大的世界地图放在墙壁上，让幼儿通过观察熟悉各个国家的位置。

Step 3: 准备不同颜色的纸，让幼儿根据地图上的颜色划分，制作成相应的国家形状。

Step 4: 幼儿根据世界地图的形状和颜色，用剪刀和胶水将各个国家拼贴到大地图上。

Step 5: 在地图上标记各国的名称，并用彩色笔和油画棒画出各国的文化和名胜古迹。

4. 教育效果这个项目的教育效果非常显著，可以帮助幼儿实现以下方面的教育目标：- 通过手工制作的过程，锻炼了幼儿的动手能力和耐心。

- 让幼儿从视觉上直观地认识了世界地图，了解各国的位置和地理特征。

- 帮助幼儿了解不同国家的文化和风俗，激发了他们对世界的好奇心。

- 通过团队合作，增强了幼儿的合作意识和团队精神。

5. 我的观点和理解我认为手工制作世界地图是一种非常有效的教学方法，可以帮助幼儿在实践中学习地理知识，增强他们的动手能力和思维能力。

在这个项目中,每一个步骤都能够激发幼儿的兴趣,同时帮助他们在动手的过程中加深对世界地理的理解。

世界地图拼图课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够认识和描述世界主要国家的地理位置、轮廓及重要城市。

2. 学生能够理解世界地图的基本组成部分，包括纬度、经度、海洋和陆地。

3. 学生能够识别并命名世界七大洲、四大洋。

技能目标：1. 学生能够运用地理知识和地图技能完成世界地图的拼图活动。

2. 学生通过团队协作，提高问题解决和空间思维能力。

3. 学生能够利用地图资源，进行简单的地理信息查询和分析。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对地理学科的兴趣和好奇心，激发学习热情。

2. 增强学生的团队合作意识，培养相互尊重、共同进步的精神。

3. 激发学生的爱国情怀，树立全球化视野，增强对国家和世界的责任感。

课程性质：本课程为小学六年级地理学科实践活动，旨在通过趣味性的地图拼图活动，巩固和拓展学生的地理知识，提高学生的地图技能和地理素养。

学生特点：六年级学生对地理学科已有一定的了解，具备一定的认知能力和动手操作能力，对新鲜事物充满好奇心。

教学要求：教师应注重激发学生的学习兴趣，引导学生通过实践活动主动探索地理知识，关注学生的个体差异，鼓励学生积极参与，培养良好的团队合作精神。

同时，关注学生在活动过程中的情感体验，促使学生形成积极的价值观。

通过课程目标的分解，使教学设计和评估更具针对性，确保学生达到预期学习成果。

二、教学内容1. 世界地图基本知识回顾：包括纬度、经度、赤道、极圈、大陆、岛屿、海峡、海洋等概念。

相关教材章节：第二章 地球与地图2. 世界主要国家和地区：介绍各国的地理位置、轮廓、首都、重要城市及特点。

相关教材章节：第五章 世界地理概览3. 世界地图拼图活动：a. 拼图前指导：教师讲解拼图技巧，引导学生了解世界地图的整体布局。

b. 拼图实践：学生分组进行拼图活动，培养空间思维能力和团队协作能力。

c. 拼图后总结：每组展示拼图成果，分享拼图过程中的经验和体会。

4. 教学内容安排与进度：第一课时：回顾世界地图基本知识，介绍世界主要国家和地区。

世界地图空白图(高清版)(14页)这份文档包含14页高清版的世界地图空白图，适合用于教育、研究和个人兴趣。

每一页都展示了世界地图的不同视角，包括全球视图、大洲视图和国家视图。

第一页是一张全球视图的世界地图，展示了七大洲和四大洋的位置。

这张地图可以帮助人们了解地球的基本地理结构。

第二页是一张欧洲视图的世界地图，展示了欧洲各国和地区的边界。

这张地图对于学习欧洲地理或者计划欧洲旅行的人来说非常有用。

第三页是一张亚洲视图的世界地图，展示了亚洲各国和地区的边界。

这张地图可以帮助人们了解亚洲的地理分布和各国之间的关系。

第四页是一张非洲视图的世界地图，展示了非洲各国和地区的边界。

这张地图对于学习非洲地理或者计划非洲旅行的人来说非常有用。

第五页是一张北美洲视图的世界地图，展示了北美洲各国和地区的边界。

这张地图可以帮助人们了解北美洲的地理分布和各国之间的关系。

第六页是一张南美洲视图的世界地图，展示了南美洲各国和地区的边界。

这张地图对于学习南美洲地理或者计划南美洲旅行的人来说非常有用。

第七页是一张大洋洲视图的世界地图，展示了大洋洲各国和地区的边界。

这张地图可以帮助人们了解大洋洲的地理分布和各国之间的关系。

第八页是一张南极洲视图的世界地图，展示了南极洲的地理位置和冰川分布。

这张地图对于学习南极洲地理或者对极地探险感兴趣的人来说非常有用。

第九页是一张北极洲视图的世界地图，展示了北极洲的地理位置和冰川分布。

这张地图对于学习北极洲地理或者对极地探险感兴趣的人来说非常有用。

第十页是一张世界时区视图的世界地图，展示了全球各个时区的分布。

这张地图对于学习世界时区或者计划国际旅行的人来说非常有用。

第十一页是一张世界人口密度视图的世界地图，展示了全球各地的人口密度分布。

这张地图对于学习世界人口地理或者研究人口分布的人来说非常有用。

第十二页是一张世界语言分布视图的世界地图，展示了全球各种语言的分布。

这张地图对于学习世界语言或者研究语言分布的人来说非常有用。

幼儿园兴趣启蒙：乐高创意教学案例分享幼儿园兴趣启蒙：乐高创意教学案例分享幼儿园阶段是儿童性格、兴趣和创造力形成的重要阶段。

在幼儿园教学中，如何引导孩子发展兴趣和激发创造力是一项重要的任务。

乐高教育是一种充满创造力和想象力的教学方式，通过搭建、组合、操纵构造积木，使孩子们在游戏中学习，达到了培养孩子们动手能力和想象力的目的。

本文将分享一些乐高创意教学案例，帮助幼儿园教师更好地引导幼儿进行创意教学。

一、搭建世界地图在教学中，老师可以组织幼儿使用乐高积木搭建世界地图。

可以利用不同颜色的积木代表不同的大洲和国家，在地图上标明主要的地理信息，如海洋、山脉、河流等。

通过这种方式，幼儿可以在游戏中了解世界地理知识，培养对世界的好奇心和探索欲望。

二、模拟城市规划幼儿们可以利用乐高积木搭建一个小城市，了解城市规划和建筑结构。

他们可以设计城市的布局、交通系统、公园、学校等，从中学习城市规划的基本概念和原则。

通过这种模拟建设，孩子们既可以培养动手能力，又能了解社会生活中的一些基本概念。

三、创意故事表演幼儿园教师可以利用乐高积木进行创意故事表演。

通过搭建不同的场景和角色，幼儿可以在表演中发挥想象力，编织精彩的故事。

这种活动不仅可以培养孩子们的表达能力和团队合作精神，还可以激发他们对文学和故事的兴趣。

四、科学实验模拟乐高积木还可以用于模拟科学实验。

通过搭建实验场景和模型，幼儿可以参与到一些简单的科学实验中，如物理实验、化学实验等。

这样的教学方式可以生动有趣地展示科学知识，激发幼儿对科学的兴趣，并培养他们的观察力和实验精神。

以上是几个乐高创意教学案例的分享，通过这些教学活动，幼儿可以在游戏中学习，激发创造力和动手能力。

作为幼儿园教师，我们应该注重培养孩子们的兴趣和创造力，开展多样化的教学活动，使幼儿在快乐成长的同时能够全面发展。

希望我的分享可以对您有所帮助。

一、乐高创意教学案例分享在幼儿园教学中，创意教育是非常重要的，因为它可以激发幼儿的想象力和创造力，帮助他们在快乐学习的氛围中全面发展。

“认识世界”——世界地图手工制作大赛
一、活动背景：
同学们，经过近一个学期的地理学习，一定对地球有了一定了解，那就用你的“小巧手”，制作一个世界地图展示一下吧！
二、活动意义：
手工制作世界地图可以激发学生的学习兴趣，实现地理教学内容的具体化、形象化，让地理教学生动活泼，从而提高学生对地球的理解和认识。

让学生手脑并用，理论联系实际，加深对地理基本知识的理解、掌握地理基本技能的形成，陶冶情操，培养学生的动手能力。

三、参与对象：
七年级所有学生
四、活动时间：
寒假
五、制作步骤：
每位学生上交一幅与中国行政区划知识相关的手工制作作品，拿出你的创意，制作出你的精彩，你就是最棒的。

（示例：先在硬纸板上先画出世界地图，再画好主要国家的界限，不同的大洲和国家填充不同颜色的材料，材料的类型要统一。

）
六、注意事项：制作过程中注意安全，必要的话请家长协助
七、评奖办法
本次比赛将按班级和级部评选出优秀个人，每班评选出优秀个人五名，每年级评选出优秀个人十名，届时将加入班级个人量化并将优秀作品加以展示。

小学4年级地理课堂活动的创意设计在小学四年级的地理课堂上，创造一种既有趣又富有教育意义的活动设计是至关重要的。

学生们在这个阶段正处于对世界充满好奇心的时期，因此，通过富有创意的活动，教师能够有效激发他们对地理知识的兴趣，并帮助他们掌握基本的地理概念。

首先，开展一个“全球探险家”活动，将教室转变为一个虚拟的探险中心。

学生们可以被分成若干个小组，每个小组负责探索一个特定的国家或地区。

他们需要通过查找资料、制作海报以及准备一个简短的报告，来展示他们的发现。

这个活动不仅能够培养学生们的研究能力，还能够提高他们的团队合作技能。

此外，老师可以引导学生们利用各种资源，如互联网、图书馆和地理杂志，使他们能够更全面地了解所研究的地区。

另一个有趣的活动是“地理大富翁”。

通过设计一个以地理知识为基础的大富翁游戏，可以让学生们在游戏中学习地理概念。

游戏中的问题可以涵盖世界各国的主要城市、重要的地理特征以及各地的文化习俗。

当学生们回答正确时，他们可以获得虚拟的土地或资源，最终目标是通过积累财富来赢得游戏。

这个活动不仅让学生们在轻松愉快的氛围中学习，还能帮助他们记住地理知识的关键点。

此外，开展“地图拼图挑战”也是一个极具创意的课堂活动。

将世界地图分割成若干块，每块地图上标注着不同的国家或地区的名称和主要地理特征。

学生们需要根据提示将这些地图拼凑在一起，完成一个完整的世界地图。

通过这个活动，学生们可以在动手操作中加深对地图的理解，培养他们的空间感和地理认知能力。

结合地理知识和艺术活动也是一种有效的教学策略。

例如，组织一个“地理艺术展览”，让学生们用各种艺术形式表现他们对不同国家和地区的理解。

他们可以制作手工艺品、绘制风景画或设计民族服饰模型。

这个活动能够激发学生的创造力，并让他们在艺术创作中更好地理解地理知识。

为了进一步增强地理知识的应用，教师还可以安排一个“地理角色扮演”活动。

在这个活动中，学生们扮演不同国家的代表，进行角色扮演，并介绍他们国家的地理特征、文化习俗以及社会问题。

创意地球图形设计教案教案标题：创意地球图形设计教案教学目标：1. 了解地球的基本结构和地理特征。

2. 掌握地球图形设计的基本原理和技巧。

3. 培养学生的创意思维和艺术表达能力。

4. 提高学生的观察力和细节处理能力。

教学内容：1. 地球的基本结构和地理特征介绍。

2. 创意地球图形设计的原理和技巧。

3. 设计工具和材料的使用方法。

4. 创意地球图形设计的实践活动。

教学步骤：引入活动：1. 引导学生观察并讨论地球的形状和特征。

2. 引发学生对地球图形设计的兴趣和想法。

知识讲解：1. 介绍地球的基本结构和地理特征，包括大陆、海洋、山脉等。

2. 解释地球图形设计的原理和技巧，如比例、对称、色彩运用等。

示范演示：1. 展示一些创意地球图形设计的范例，解读设计思路和表达方式。

2. 演示使用设计工具和材料，如绘图软件、彩色铅笔等。

实践活动：1. 学生分组进行创意地球图形设计的实践活动。

2. 每个小组选择一个地理主题，设计一个创意地球图形作品。

3. 学生可以使用绘图软件或手工绘制，鼓励创新和个性化表达。

4. 指导学生在设计中考虑地球的地理特征和创意元素的结合。

展示和评价：1. 学生展示自己的创意地球图形设计作品。

2. 全班进行评价和讨论，分享设计思路和感受。

3. 老师给予学生积极的反馈和建议，鼓励学生继续发展创意能力。

延伸活动：1. 邀请专业设计师或艺术家进行讲座或工作坊，分享创意地球图形设计的经验和技巧。

2. 组织学生参加地球图形设计比赛或展览，展示他们的创意作品。

教学资源：1. 地球的图片和地理资料。

2. 创意地球图形设计的范例和案例。

3. 设计工具和材料，如绘图软件、彩色铅笔、纸张等。

评估方式：1. 学生创意地球图形设计作品的评价。

2. 学生对地球的基本结构和地理特征的理解程度。

3. 学生在设计过程中的创意思维和艺术表达能力。

这个教案旨在通过创意地球图形设计的实践活动，培养学生的创新能力和艺术表达能力。

通过学习地球的基本结构和地理特征，学生将能够运用所学知识和技巧，设计出独特的地球图形作品。

有趣的地图手工教案教案标题：探索世界的有趣地图手工教案一、教学目标：1. 让学生了解地图的基本概念和作用；2. 培养学生的观察能力和动手能力；3. 增强学生对地理知识的兴趣和探索欲望。

二、教学准备：1. 地图相关的教学资源，如世界地图、国家地图、城市地图等；2. 学生所需的材料，如彩纸、颜色笔、剪刀、胶水等；3. 多媒体设备。

三、教学过程：1. 导入（5分钟）- 利用多媒体设备展示一幅世界地图，引发学生对地图的兴趣，并提问：“你们知道地图是什么吗？地图有什么作用？”激发学生思考和讨论。

2. 知识讲解（10分钟）- 通过简洁明了的语言，向学生介绍地图的定义和作用，解释地图上的符号和标记的含义，以及地图的分类（如世界地图、国家地图、城市地图等）。

3. 实践操作（30分钟）- 将学生分成小组，每组提供一张空白的地图和一些彩纸、颜色笔、剪刀等材料。

- 引导学生根据自己的兴趣和喜好，在地图上选择一个国家或城市进行标注和装饰。

- 学生可以使用彩纸剪出该国家或城市的形状，用颜色笔标注重要地点或特色景点，并可以添加一些有趣的插图和文字说明。

- 鼓励学生发挥创意，可以根据自己的想法设计一个有趣的地图。

4. 展示与分享（10分钟）- 每个小组展示他们设计的地图，并向其他同学分享他们的创意和设计理念。

- 鼓励其他同学提问和交流，增加学生之间的互动和合作。

5. 总结与评价（5分钟）- 教师对学生的地图设计进行评价，鼓励他们的努力和创造力。

- 引导学生回顾本节课学到的知识和技能，总结地图的作用和重要性。

四、教学延伸：1. 鼓励学生利用互联网或图书馆资源，进一步了解世界各地的地理信息，例如国家的文化、风景和人口等。

2. 组织学生参观地理相关的展览或博物馆，拓宽他们的地理知识面。

3. 鼓励学生使用地图规划旅行路线或进行地理探索活动，培养他们的地理意识和实践能力。

五、教学评估：1. 对学生的地图设计进行评价，包括创意性、准确性和美观度等方面。