中考生物试题汇编：生态系统和生物圈(含答案)

生态系统学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列哪些生态系统有“绿色水库”之称（）A.海洋生态系统B.农田生态系统C.森林生态系统D.淡水生态系统2．下列是一些池塘中常见的生物①鱼类②藻类③水生甲虫④池边杂食动物⑤水蚤将上述各生物构成一条食物链，其次序为（）A.④→①→②→③→⑤B.②→⑤→③→①→④C.③→②→①→⑤→④D.②→⑤→④→③→①3．下列属于生态系统的是（）A.池塘中的水草B.池塘中的鱼C.池塘中的所有生物D.一个池塘4．在涵养水分、保持水土等方面起着重要作用，有“绿色水库”之称的生态系统是（）A．农田生态系统 B．城市生态系统C．森林生态系统 D．淡水生态系统5．在天然的草原生态系统中，若狼由于某种疾病而大量死亡，图中曲线能正确表示较长时间内兔群数量变化的是（）6．生态系统的一般成分有（）A．生产者、分解者和非生物成分B．生产者、消费者和分解者C．消费者、分解者、病毒和非生物成分D．生产者、消费者、分解者和非生物成分7．在广阔的自然界中，每天都有大量动植物死亡，但它们的遗体会“消失”，这是什么在起作用？（）A．太阳 B．细菌、真菌等分解者C．动物本身 D．植物本身8．下列能构成一个生态系统的是A.一个池塘中所有的鱼B.一块农田中全部的水稻C.一片树林中全部的松树D.一块草地9．被称作“绿色水库”的是（）A.淡水生态系统B.沙漠生态系统C.海洋生态系统D.森林生态系统10．下列不属于生态系统的是（）A.一个池塘中所有的生物B.一片森林C.一块稻田D.生物圈11．下图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。

能量在甲、乙、丙三者中的流动方向是（）A.甲→乙→丙B.丙→乙→甲C.乙→丙→甲D.甲→丙→乙12．在一个由草、野兔、狼组成的封闭的相对生态系统中，如果将狼杀绝，野兔的数量变化是A.由少变多B.由多变少C.由少到多再变少D.无法判断13．对太阳能的利用率，森林生态系统远远大于农田生态系统主要原因是前者A.植物种类分层分布B.以木本植物为主C.土壤肥沃D.不施化肥、农药14．用一个图形来表示生态系统中兔、鹰、草三者之间的数量关系，你认为正确的是A. B. C. D.15．下列不能被称作一个生态系统的是（）A.一片森林B.一块菜地C.一个湖泊D.一种花16．下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，那么下列哪一条食物链的联系是正确的A. A→B→C→D→EB. E→D→C→B→AC. D→A→B→C→ED. C→E→B→A→D17．某草原生态系统在20世纪60年代，为了控制与消灭有害昆虫而大量使用DDT这种不易分解的高效农药。

币仍仅州斤爪反市希望学校第3课时生态系统与生物圈知识梳理一、生态系统的概念及组成1．概念：在一定的内，生物与环境所形成的。

2．生态系统的组成：【说明】1.生态系统的组成包括生物局部和非生物局部，两者缺一不可。

其中，非生物局部在做题时往往容易被忽略。

2.生产者、消费者和分解者之间是相互依存的关系。

3.生态系统是生物与非生物组成的一个统一的整体。

生物与无机环境是相互影响、相互依赖、不可分割的。

4.有些动物像蚯蚓、屎壳郎属于分解者，腐生生活的细菌、真菌的属于分解者。

二、食物链和食物网1.在生态系统中，不同生物之间由于与的关系而形成的链状结构叫做。

食物链的起始环节是。

2．在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了。

生态系统中的物质和能量就是沿着和流动的。

3.当有毒物质进入生态系统，有毒物质会沿着食物链不断，危害生态系统许多生物。

【说明】1.食物链是由生产者和消费者组成，不包括生态系统的非生物局部和分解者。

2. 写法：食物链的起点必须是生产者，终点必须为消费者。

3. 图示：生产者→初级消费者→……→高级消费者。

4.数法：在一个食物网中往往有很多条食物链，在计数食物链时，一定要从生产者数到最末端的消费者才算是一条完整的食物链。

三、生态系统中的物质循环和能量流动1. 生态系统中的物质和能量就是沿着_______________流动的。

物质循环是_________，能量流动是_________。

[点拨] (1)在生态系统中，能量的源头是_________；能量流动的起点是从____________固定太阳能开始；流经生态系统的总能量是指生产者固定的全部太阳能；能量流动的渠道是沿食物链(网)进行的；能量的变化是：光能→生物体中的化学能→热能。

能量沿营养级逐级传递，级级有散失。

(2)在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多。

在一个生态系统中，食物链越长，营养级越多，能量的利用效率就越低，营养级越高，所包含的生物数量一般就越____________。

2024年中考生物读图理解题专题复习：生物与生物圈1．我国向世界宣布了2030年前实现碳达峰（二氧化碳排放不再增长）。

2060年前实现碳中和（二氧化碳净零排放）的目标。

图是某生态系统的物质循环（碳循环），据图回答下列问题。

（1）从图中可以看出，生态系统的组成成分包括生物部分和部分。

细菌和真菌在其中扮演的角色是。

（2）如果人们大量捕捉啄木鸟，则数量会大量增加，导致生态系统受到破坏。

（3）请你写出本图中的一条食物链：。

（4）大树等绿色植物通过作用吸收大气中的二氧化碳释放氧气，维持生物中的碳一氧平衡。

图中②所示为动、植物的作用，其实质是分解释放能量，供生命活动需要。

2．如图是某地建立的集污水净化、休闲、养鱼为一体的新型人工湿地生态系统，结合所学知识回答问题：（1）构成人工湿地生态系统除了生产者、消费者、分解者外还应该有部分。

（2）生态系统中的植物能涵养水源，净化空气。

其中，根尖的区能吸收水分，叶片可以通过光合作用释放，来维持生物圈中的平衡。

（3）如果大量污水排入湿地，会导致藻类大量爆发，沉水植物死亡，这说明生态系统的能力是有限的。

3．如图是某生态系统食物网的示意图，请据图回答问题。

（1）该生态系统共有条食物链。

写出最长的一条食物链：。

（2）在该生态系统中，青蛙和蜘蛛的关系是。

（3）这个生态系统中，数量最多的是。

（4）如果农作物被喷农药、则图中所示生物的农药积累含量最高的是。

（5）如果构成完整的生态系统，那么图中还缺少的是和。

（6）在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断地变化着，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是（填“保持不变”或“相对稳定”）的。

这说明生态系统具有一定的能力，但这种调节能力是有一定的。

4．某学校生物社团的同学到武陵山国家森林公园研学时，通过实地考查后，绘制了部分食物网简图，请据图回答：（1）武陵山植被丰茂，种类繁多，素有“森林氧吧”、“绿色水库”之称。

这体现了生物在适应环境的同时，也着环境。

2012年生物中考试卷汇编—生态系统和生物圈一、选择题1.（2012福州）2.在农田生态系统中，属于生产者的是A.农民B.玉MC.土壤D.耕牛答案：D2.（2012南通）18．一般来说，生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。

下表为某科研人员对A~D四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果，据此推断，调节能力最强的生态系统是答案：A3.（2012盐城）29．盐城大纵湖享有“水乡泽国”、“鱼M之乡”的盛誉。

下列描述中，属于生态系统的是A．湖中的水B．清水大闸蟹C．湖中的芦苇 D．湿地风景区答案：D4.（2012盐城）30．右图为处于稳定状态的生态系统中构成食物链的四种生物，在某一时间内的相对数量关系。

若有害物质进入该食物链，则体内积累有害物质最多的可能是A．甲B．乙C．丙 D．丁答案：D5.（2012衢州）9.如图是某校园生态系统组成成分的示意图，图中的乙属于A.生产者B.消费者C.分解者D.无机环境答案：B6.（2012菏泽）14．在一个相对稳定的草原生态系统中狼的数量变化曲线最可能是答案：D7.（2012涪陵区）1．地球上所有生物共同的家园是：A．生物圈 B．海洋 C．森林 D．土地⑤答案：A8.（2012涪陵区）7．题7图表示某个生态系统中各种成分之间的关系，图中的①所代表的成分名称是：A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物的物质和能量答案：A9.(2012嘉兴)17．如图所示食物网中的X、Y、Z生物，既属于初级消费者，又属于次级消费者的是Ａ．ＸＢ．ＹＣ．ＺＤ．Ｙ和Ｚ答案：B10.（2012济宁）7．“螳螂捕蝉，黄雀在后”可看成A．一条食物链 B．动物之间的捕食关系C．一个食物网 D．动物之间的竞争关系答案：B11.（2012武汉）3.“螳螂捕蝉，黄雀在后。

”对该食物链表述正确的是A．蝉→螳螂→黄雀B．蝉←螳螂←黄雀C．柳树←蝉←螳螂←黄雀D．柳树→蝉→螳螂→黄雀答案：D12.（2012泰安）4.右图为某草原生态系统中草、鼠、蛇、鹰四种生物体内有毒物质含量的相对数量关系。

2013生物中考试题汇编—生态系统和生物圈一、选择题1.（2010浙江温州）江心屿是国家4A级旅游风景区，岛上有榕树、樟树、蕨类植物、水生植物及其它多种生物。

江心屿上的所有生物构成A.种群B.群落C.生态系统D.植被答案：B2.（2010南通）自然条件下，生态系统能够在较长时间内维持相对稳定，其主要原因是A.生态系统具有一定的自我调节能力B.生态系统的营养结构简单C.物质循环能持续进行D.能量流动能持续进行答案：A3.（2010义乌）7 .下列有关生态系统的描述，正确的是A .生态系统中的物质流动是单向的B .生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的C .生态系统内的能量是通过食物链和食物网来传递的D .研究生态系统中能量流动的主要目的，就是使能量尽可能多地保留在生产者体内答案：c2. 请指出下列四条食物链中，正确的是A. 阳光→草→兔→狼B. 草→昆虫→青蛙→蛇C. 蛇→青蛙→昆虫→草D. 草→蝗虫→细菌和真菌答案：B5.(2010苏州)下列食物链中，表述正确的是A.草→蚱蜢→食虫鸟→鹰→蛇B.蚌蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐C.狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D.草→蚱蜢→食虫乌→蛇→鹰答案：D6.（2010济宁）微山湖是江北最大的淡水湖，有“日进斗金”的美誉，下列关于微山湖的描述中属于生态系统的是A.微山湖中的水B.微山湖中的荷花C.微山湖中的全部鲤鱼D.微山湖答案：D7.（2010临沂）下列能正确表示食物链的是A.草←食草昆虫←青蛙B. 草→食草昆虫→青蛙→细菌和真菌C. 阳光→草→食草昆虫→青蛙D. 草→食草昆虫→青蛙答案：D8.(2010龙岩)在涵养水分、保持水土等方面起着重要作用，有“绿色水库”之称的生态系统是A.城市生态系统B.农田生态系统C.森林生态系统D.海洋生态系统答案：C9.(2010龙岩)下列关于生物圈的说法，正确的是A.生物圈就是地球上所有的生物和非生物成分B.生物圈包括所有的大气圈、水圈和岩石圈C.生物圈是指地球上的人类及人类生活的环境D.生物圈是指地球上所有生物及其生活的环境答案：D10.（2010长沙）近来，我省某河中出现了大量死鱼现象，当地村民怀疑与上游工厂长期排放的有毒物质进入水体有关。

【人教版】生物中考第一单元《生物和生物圈》试题含答案一、选择题1．下图是某生态系统一条食物链中各种生物相对数量的柱状图，对该图分析正确的是A．丙所示生物最可能是植物B．甲所示生物群体获得的总能量最多C．若丁的数量减少，乙的数量一定会增多D．难分解的有毒物质会在丙个体内积累最多【答案】A【解析】【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。

食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

（2）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级物质。

（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。

【详解】能量沿着食物链流动逐级递减。

因此在一条食物链中营养级别越高，相对数量越少，营养级别越低相对数量越多。

图中丙的相对数量最多营养级别最低，丁次之，其次是乙，甲的相对数量最少，营养级别最高，获得的总能量最少，因此丙所示生物最可能是植物，A正确，B错误；由于乙是以丁为食，也就是乙是丁的天敌，若丁的数量锐减，导致乙因食物不足而数目减少，C错误；有毒物质会沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。

在食物链是“丙→丁→乙→甲”中营养级最高的生物是甲。

所以如果某种不易分解的农药进入该食物链，则体内农药积累最多的生物是甲，D错误。

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的。

2．地球上最大的生态系统是 ( )A．陆地生态系统B．湿地生态系统C．海洋生态系统D．生物圈【答案】D【分析】生物圈是指地球上凡是出现并感受到生命活动影响的地区。

是地表有机体包括微生物及其自下而上环境的总称，是行星地球特有的圈层。

它也是人类诞生和生存的空间。

生物圈是地球上最大的生态系统。

⼴东省⽣物中考总复习第⼆章了解⽣物圈解答题（含答案）第⼆章了解⽣物圈1．如图展⽰了某⽣态系统中各种⽣物之间的关系，请据图回答下列问题。

（1）从⽣态系统的组成成分看，图中的草和灌⽊属于；图中的⽥⿏、兔、蝗⾍、⿇雀、鹰等动物都是。

（2）若要表⽰⼀个完整的⽣态系统，图中还缺少的成分是和。

（3）图中共画出了条⾷物链，它们互相交错，形成⾷物⽹。

（4）在⽣态系统中，虽然各种⽣物的数量是在不断变化的，但在⼀般情况下，各种⽣物的数量和所占⽐例是相对稳定的，这说明⽣态系统具有⼀定的能⼒。

2．阅读材料并回答问题。

长⽩⼭⾃然保护区素有“⽣态博物馆”“物种基因库”之美誉，其草⽊繁盛，⽣物种类丰富。

有伟岸的红松、美味的蘑菇（腐⽣）、机敏的梅花⿅、凶猛的东北虎，以及被誉为“鸟中活化⽯”“⽔中⼤熊猫”的国家⼀级保护动物中华秋沙鸭。

（1）如果有毒物质进⼊河流⽣态系统，在⽔草→⼩鱼→中华秋沙鸭这条⾷物链中，体内有毒物质浓度最⼤的⽣物是。

（2）在该⽣态系统的成分中，⽔属于部分；短⽂中的红松属于者。

（3）从⾷物链的⾓度分析，由于梅花⿅的数量显著增加，东北虎的数量将会。

3．如图为某⽣态系统部分⾷物⽹的⽰意图，请回答问题。

（1）该⽣态系统除了⾮⽣物部分和图中的⽣产者、消费者外，还应有，缺少它们，地球上的动植物⼫体将堆积如⼭。

（2）请据图完成⾷物链：→⿏→蛇。

该图中共有条⾷物链。

由图可知，通过吃与被吃的关系，沿着⽣态系统的⾷物链和⾷物⽹流动。

（3）⽣态系统具有⼀定的能⼒。

这种能⼒使各种⽣物的数量和⽐例维持相对稳定。

4．阅读资料回答下列问题。

位于内蒙古的库布齐沙漠，是中国第七⼤沙漠。

1988年在库布齐沙漠启动⽣态恢复项⽬，经过30多年的⽣态治理，如今成⽚的胡杨林、沙柳、梭梭树给曾经的不⽑之地披上了绿⾐。

除了⿏、蝗⾍等原有动物，绝迹多年的狼、狐狸、⼭鸡、野兔、苍鹰等野⽣动物也重回这⾥安家，⽣物种类增长了10倍，⽣物多样性得到了明显恢复，随着降⽔量的增加和整体⽣态环境的修复，2013年夏天，消失千年的丹顶鹤也出现在库布齐。

2021年中考生物试题汇编：生态系统(含答案）一、选择题1.（2021年湖南娄底中考）初夏的水府庙公园，景色宜人。

你看：风吹芦苇，水草依依，随风摇曳；鱼儿在水草间嬉戏；野鸭子追逐着小鱼，专注着寻觅着美食。

赏此美景，勿忘所学，你该知道（C ）A.水府庙湿地公园属于森林生态系统B.该生态系统具有自动调节能力，能够永远保持生态平衡C.水府庙湿地公园中的鱼儿、野鸭属于生态系统中的消费者D.在水草→小鱼→野鸭这条食物链中，野鸭的能量最多2．（2021年辽宁营口）生物圈中有着多种多样的生态系统，其中有“地球之肺”“地球之肾”之称的生态系统分别是（）A．森林生态系统草原生态系统B．森林生态系统湿地生态系统C．海洋生态系统湿地生态系统D．海洋生态系统农田生态系统3.（2021年山东临沂中考）下列关于生物和生态系统的说法不正确的是（ C ）A.生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚B.“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系C.农田中的所有动物、植物构成了农田生态系统D.某食物链甲→乙→丙→丁中，若因某种原因丙大量减少，则短时间内乙会大量增加，丁会大量减少4. （2021年江苏常州）下图为某生态系统中的食物网，下列叙述正确的是A. 该食物网中一共有九条食物链B. 最长的食物链中共有五个营养级C. 食物网中数量最少的生物是蛇D. 该食物网中还缺少非生物成分5．（2021年广东中考）下图为海洋生态系统中的一条食物链，下列分析正确的是（）A．该食物链为④→③→②→①B．①是生产者，体内有毒物质积累最多C．②③④是消费者，不能制造有机物D．能量随着食物链逐级递增，④最多6．（2021年河南中考）郑州市龙湖湿地公园遍布芦苇、菖蒲等植物，有天鹅鸳鸯等多种野生禽鸟在此栖息。

下列说法不正确的是（）A．上述植物和动物就能构成一个完整的生态系统B．芦苇、菖蒲等绿色植物是湿地生态系统中的生产者C．天鹅、鸳鸯在湖中捕食，是湿地生态系统中的消费者D．湿地生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强7.（2021年四川遂宁中考）2021年1月1日，长江重点流域全面实施“十年禁渔”，以促进长江生态持续发展。

生物圈与生态系统1．（2020·济源）下列属于生态系统的是( )A．天鹅湖 B．天鹅湖的所有植物C．天鹅湖的所有动物 D．天鹅湖的所有生物答案：A2.（2020十堰）a→b→c→d是一条捕食食物链，下面有关这条食物链的叙述错误的是( )A. c与b间是捕食芙系B. 物质和能量是沿食物链流动的C. b、c是消费者，d为分解者D. 难以分解的有毒物质进入这条食物链，d中含量最多答案：C3.（2020十堰）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。

“水稻”和“青蛙”在农田生态系统中分别扮演什么角色( )A.生产者、生产青B.消费者、生产者C.生产者、分解者D.生产者、消费者答案：D4.（2020·枣庄）下面关于生态系统的说法中，错误的是( )A.生态系统中必不可少的生物成分是生产者和分解者B.生态系统中的有毒物质是沿着食物链不断积累的C.生态系统具有很强的自动调节能力，即使遭到严重破坏，也能较快必得D.生态系统中能量传递的效率是10%～20%答案：C5．（2020·广东）下图为草原生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是（）A．蛇和鹰之间只构成捕食关系B．图中最长的食物链是：草卜鼠<-蛇卜鹰C．构成完整的生态系统还缺少分解者D．若该生态系统受到重金属汞的污染，体内积累汞最多的是鹰答案：D6.（2020·广东）动物必须直接或间接地以绿色植物为食，因此在生态系统中被称为（）A．生产者 B．消费者 C．摄食者 D．分解者答案：B7．（2020·广东）森林遭到严重砍伐后，对生态环境的影响有（）A．水土流失 B．气候改变 C．生物多样性受损 D．以上都可能答案：D8．（2020·衢州）稻—鸭—萍共作是一种新兴的农业模式，其中水生植物红萍(俗称满江红)适于阴暗的环境生存，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫，鸭粪肥田促进水稻生长。

下列叙述中正确的是（）A．红萍、水稻等植物屑于生产者B．稻田中全部的有害昆虫属于一个种群C．有害昆虫属于农田生态系统的分解者D．稻田中所有的红萍和鸭子共同组成一个生物群落答案：A9．（2020·广东）在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，下列最符合较长时间内鹿群数量变化的曲线是（）答案：D10．（2020·宁波）如图所示是2020年“水是生命”国际大学生海报比赛的金奖作品。

生物中考第一单元《生物和生物圈》试题含答案一、选择题1．在下列生态系统中，自动调节能力最大的是（）A．温带草原B．热带雨林C．北方针叶林D．南方阔叶林【答案】B【解析】【分析】不同生态系统中生物的种类和数量不同，生物的种类和数量越多生态系统的自动调节能力越强，据此答题。

【详解】A、温带草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少。

与热带雨林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类要少得多，群落的结构也不如热带雨林生态系统复杂。

自动调节能力较差。

在不同的季节或年份，降雨量很不均匀，因此，种群和群落的结构也常常发生剧烈变化，故该选项不符合题意。

B、热带雨林生态系统，降雨量高，每年降雨量超过2000毫升。

其气候稳定，由于阳光充足，因些整年基本上都很热，同时助长了不同种类的植物。

主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多。

是地球环境中最具有生物多样性的地区。

是自动调节能力最强的生态系统，故该选项符合题意。

C、北方针叶林分布在冬季温度很低的北方，生物种类较少，自动调节能力较差，故该选项不符合题意。

D、南方阔叶林分布在温度较高的南方夏季高温多雨，冬季低温少雨，生物种类较多，比热带雨林少，自动调节能力较强。

故该选项不符合题意。

故选：B【点睛】解答此类题目的关键是理解生物种类越多，自动调节能力越强。

2．茫茫的内蒙古大草原上生活着种类繁多的生物，则影响草原上野兔生活的生物因素有（）A．草原上的鹰B．草原的降雨量C．草原的温度D．草原的湿度【答案】A【解析】【分析】此题考查的知识点是环境对生物的影响，解答时可以从环境的含义、生物与非生物方面来切入。

【详解】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。

非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。

生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。

鹰属于生物，是影响野兔生活的生物因素。

而其它选项均为非生物因素。

故选A。

解答此类题目的关键是熟记生物因素和非生物因素的概念。

专题1 生物与生物圈（2）（2019•山东东营）1、诗词是我国传统文化的瑰宝，以下对诗词中所蕴含的生物学知识的解释，错误的是（）A．“落红不是无情物，化作春泥更护花”﹣微生物促进物质循环B．“种豆南山下，草盛豆苗稀”﹣生物因素对生物的影响C．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”﹣生物对环境的影响D．“劝君莫打三更鸟，子在巢中盼母归”﹣生物的繁殖行为（2019•新疆维吾尔自治区、生产建设兵团）2、假定在一个由草、兔和狐组成的相对封闭的草原生态系统中，如果把狐消灭了，则表示兔群的数量变化曲线图是（）A．B．C D．（2019•广东省）3、造礁珊瑚虫体内的虫黄藻为其提供氧气和有机物,而造礁珊瑚虫为虫黄藻提代二氧化碳和氮磷等无机盐。

虫黄藻与造礁珊瑚虫之间的关系是( )A.共生B.竞争C.捕食D. 寄生（2019•江西省）4、捕虫植物瓶子草捕获的小虫被瓶内细菌分解，瓶内细菌获得有机物，瓶子草获得氮素。

那么，它们之间的关系是（）A. 竞争B. 共生C. 寄生D. 捕食（2019•四川成都）5、水稻田里有一种杂草——野慈姑，它会和水稻争夺阳光、水分和土壤中的营养物质，影响水稻的产量，据此推断水稻和野慈姑的关系是A．共生 B．寄生 C．竞争 D．捕食（2019•新疆维吾尔自治区、生产建设兵团）6、下列生物与生物之间的关系，属于竞争的是（）A．工蜂与蜂王B．水稻与稗草C．跳蚤与狗D．狐狸与野兔（2019•河南省）7、“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”反映的生物与生物之间的关系是（）A．合作B．捕食C．竞争D．寄生（2019•湖北孝感）8、植树造林可以营造“金山银山”，选好树种很关键。

树种单一的马尾松林往往较易发生严重的松毛虫害：将马毛松和其他树种“搭配”种植形成混交林，能有效减少病虫害。

这种生态效益是由复杂的（）带来的。

A. 种间关系B. 种内关系C. 地理环境D. 气候类型（2019•甘肃天水）9、生物既能影响环境，又能适应环境。

【人教版】生物中考第一单元《生物和生物圈》试题含答案一、选择题1．具有“地球之肺”之称的生态系统是（）A．淡水生态系统B．草原生态系统C．森林生态系统D．农田生态系统【答案】C【解析】【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。

【详解】A．淡水生态系统是指在由淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的生态系统，分为静水的和流动水的两种类型。

前者指淡水湖泊、沼泽、池塘和水库等；后者指河流、溪流和水渠等。

没有涵养水源、保持水土的特点，不符合题意。

B．草原生态系统分布在比较干旱的地方，在保持水土和防风固沙等方面起着重要的作用，不符合题意。

C．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。

森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，符合题意。

D．农田生态系统是指人类在以作物为中心的农田中，利用生物和非生物环境之间以及生物种群之间的相互关系，通过合理的生态结构和高效生态机能，进行能量转化和物质循环，并按人类社会需要进行物质生产的综合体。

它是农业生态系统中的一个主要亚系统，是一种被人类驯化了的生态系统，不符合题意。

故选：C。

【点睛】理解掌握生态系统的类型、结构和功能是解题的关键。

2．下列诗句能反映气温因素对生物的影响的是：（）A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．满园春色关不住，一枝红杏出墙来C．近水楼台先得月，向阳花木早逢春D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开【答案】D【解析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。

非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。

生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。

【详解】A．豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系，是生物对生物的影响，A不符合题意。

2019中考生物真题分类汇编——生态系统和生物圈选择题1.（2019年四川达州）下面是明明同学在复习《生物学》时所作的笔记，其中诗文或谚语与所蕴含的生物学知识不对应的是（）A．龙生龙，凤生风，老鼠的孩子会打洞﹣﹣生物的遗传现象B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥﹣﹣鸟的繁殖行为C．人间四月芳非尽，山寺桃花始盛开﹣﹣光对生物的影响D．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米﹣﹣生物间的捕食关系【答案】C【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。

【解答】解：A、龙生龙，凤生风，老鼠的孩子会打洞这句话表示了生物之间的相似性，这是生物的遗传现象，A正确；细菌、真菌等营腐生生活的微生物将“落红”含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，A正确；B、在生殖季节，动物都有各自的繁殖方式，鸟类的生殖生殖行为：与动物繁殖有关的行为。

如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”反映了燕子的筑巢行为，筑好巢再育雏。

是鸟的繁殖行为，B正确；C、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。

才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度，C错误；D、大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米体现了生物与生物之间的相互关系，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米是大鱼、小鱼分别为了获取食物维持生存，是捕食关系，D正确。

【点评】解答此类题目的关键是运用所学的知识，灵活解释实际问题。

1.[2019.德州]谷雨是春季最后一个节气。

谚语“谷雨前后，种瓜点豆”意思是说谷雨前后适于播种。

这体现了哪些非生物因素对生物的影响？（）阳光、温度B. 土壤、水分 C. 水分、温度 D. 空气、阳光【答案】C【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。

生物中考第一单元《生物和生物圈》试题含答案一、选择题1．在生态平衡的状态下，生态系统中各种生物的数量会（）A．迅速增加B．逐渐减少C．保持不变D．相对稳定【答案】D【解析】【分析】此题考查生态平衡的概念。

生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。

【详解】食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。

生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。

这种现象叫做生态平衡。

生态平衡是一个动态平衡，相对稳定，如果食物链或食物网中某个环节出了问题，就会影响到整个生态系统。

故选：D。

【点睛】人类活动只有尊重生态规律，合理地保护、控制、开发和利用生态资源。

才不会破坏生态系统的稳定性。

2．如图表示某农田生态系统中食虫鸟、菜青虫、花生、细菌和真菌等生物之间的关系（序号代表生物），下列叙述正确的是（）A．图中甲是食虫鸟B．乙是该农田生态系统的生产者C．该农田生态系统的一条食物链是：乙→丙→丁→甲D．作为生态系统的成分，图中缺少了非生物的物质和能量、分解者【答案】B【解析】【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。

图片表示某农田生态系统中食虫鸟、菜青虫、花生、细菌和真菌等生物之间的关系，其中甲是细菌和真菌，乙是花生，丙是菜青虫，丁是食虫鸟。

【详解】A. 箭头表示的是物质的流动，其中细菌和真菌能将食虫鸟、菜青虫和花生三种生物的残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物，释放到环境中，供生产者再一次利用。

因此指向细菌和真菌的箭头有三个，从细菌和真菌指出的箭头有一个，图中只有甲符合要求，即甲是细菌和真菌，A不符合题意。

B.细菌和真菌能将食虫鸟、菜青虫和花生三种生物的残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物，释放到环境中，供生产者再一次利用。

也就是说从细菌和真菌指出的箭头指向生产者（花生）。

通过A选项可知，甲是细菌和真菌。

从甲指出的箭头指向了乙，所以乙是该农田生态系统的生产者，B符合题意。

初三生物生态系统练习题及答案一、选择题1. 生态系统是由生物群落和非生物因素组成的，下列哪个不属于非生物因素？A. 水源B. 土壤C. 太阳光D. 植物2. 生态系统中的能量流动方式主要有几种？A. 1种B. 2种C. 3种D. 4种3. 下列哪个层次是生态系统中能量转化的最终归宿？A. 生物圈B. 生物群落C. 生物个体D. 生物种群4. 下列哪个生态因子对于动植物的生存和繁殖都至关重要？A. 温度B. 光线C. 水分D. 气压5. 生态系统的稳定性受到以下哪个因素的限制？A. 生物的数量B. 物种多样性C. 生物的分布范围D. 群落的大小二、填空题1. 能量在生态系统中的流动过程可以由**物**、**物**、**化合物**和**化合物**四个层次组成。

2. 某个地区的所有生物群落的总称称为**生**。

例如，森林、草原、河流等。

3. 下图为一条食物链，填写A、B、C、D四个空格中的生物名称。

植物→ A → B → C → D4. 消费者分为三类：**B**消费者、**C**消费者和**D**消费者。

其中，二级消费者主要食**A**。

三、解答题1. 请解释什么是食物链，举一个例子进行说明。

答：食物链是指在生态系统中，各个生物之间通过捕食和被捕食的关系形成的有机连接。

例如，一个典型的食物链可以是：草→ 兔子→ 狐狸。

在这个食物链中，草是第一级生产者，兔子是二级消费者，狐狸则是三级消费者。

2. 请简述生态金字塔的作用，并画出一个示意图。

答：生态金字塔是用来描述生态系统中能量、生物数量或生物体积的分布关系。

它可以直观地展示生态系统中不同生物群体之间的相对大小和数量关系。

画出生态金字塔可以更好地了解生态系统的结构和稳定性。

示例图示：◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆3. 解释生态系统的稳定性对人类的重要性。

答：生态系统的稳定性对人类非常重要。

稳定的生态系统能够提供可靠的食物来源和生物资源，维持地球上的空气、水和土壤环境的稳定，保护自然界的多样性和生物平衡。

生物圈学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．地球上一切陆生生物的“立足点”是（）A.大气圈B.岩石圈C.水圈D.以上三项2．地球上最大的生态系统是（）A.大气圈B.水圈C.岩石圈D.生物圈3．下列关于生物圈的说法不正确的是（）A．生物圈为生物的生存提供了阳光、水等基本条件B．生物圈是人类和其他生物的共同家园C．生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境D．生物圈是指生活在地球上的所有生物4．人们在南极地区的企鹅和北极附近的因纽特人体内发现了曾经在欧洲、亚洲以及美洲大陆使用过的化学药剂DDT，这一现象说明了A.DDT危害极大B.生物圈是一个统一的整体C.南极地区的企鹅和北极附近的因纽特人曾到过欧洲、亚洲以及美洲大陆D.DDT可以随风散播5．收看《新闻联播》时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的A.大气圈、岩石圈、水圈B.岩石圈、水圈、大气圈C.岩石圈、大气圈、水圈D.水圈、大气圈、岩石圈6．下列关于生物圈的说法，错误的是（）Ａ.生物圈是地球上所有生物的共同家园Ｂ.生物圈是地球上所有生物与其生存环境的整体Ｃ.生物圈是最大的生态系统Ｄ.生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的7．下列关于生物圈的说法正确的是A.生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称B.生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈C.生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境D.生物圈是指生活在地球上的所有生物8．生物圈是地球上所有生物共同的家园，它有一个圈层既是一切陆生生物的“立足点”，也是人类的“立足点”。

这个圈层是A.大气圈的底部B.水圈的大部C.岩石圈的表面D.水圈的大部和岩石圈的表面9．我们赖以生存的生物圈，它的范围包括（）A．大气圈、水圈、岩石圈B．大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈C．大气圈的下层、水圈、岩石圈D．大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面10．下面说法正确的是 ( )A.人类已经能够模拟一个与生物圈相似，可供人类生存的生态系统。

生态系统和生物圈一、选择题1.图2-14是某农田生态系统食物网的示意图,下列叙述正确的是( )图2-14A.该食物网中有4条食物链B.该食物网中,戊与丁既是捕食关系,也是竞争关系C.该食物网中,戊获得的能量及毒素最多D.该农田生态系统的最终能量来自甲2.在某池塘生态系统中,全部生产者所固定的太阳能总值为A,全部消费者所利用的能量总值为B,全部分解者所利用的能量总值为C,那么A、B、C三者之间的关系是( )A.A=B=CB.A=B+CC.A>B+CD.A<B+C3.自然条件下,生态系统能够在较长时间内维持相对稳定。

图2-15体现了生态系统各成分间的相互关系,有关分析不正确的是( )图2-15A.②表示呼吸作用B.乙固定能量的多少决定丙、丁的数量多少C.乙、丙、丁构成的食物链是乙→丙→丁D.能量沿食物链流动,在丁这一级积累最多4.如图2-16所示,曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。

下列分析正确的是( )图2-16A.若a是生产者,则c是分解者B.这条食物链可以写成a→b→cC.若b灭绝,则c的数量先上升后下降D.该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成5.[2019·泰安]下列关于生态系统的叙述,错误的是( )A.一个生态系统包括一定区域内所有的植物、动物、微生物及非生物环境B.依据生物在生态系统中的作用不同,一般分为生产者、消费者和分解者C.在生态系统中,各种生物之间由于捕食关系而形成的链状结构叫食物链D.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的,可以反复利用6.如图2-11为生态系统中能量流动图解的部分示意图,①②③④各代表一定的能量值,下列各项中错误的是( )图2-11A.从能量关系看②>③+④B.①表示流经生态系统内部的总能量C.该生态系统中有机物最终来源于生产者D.生物与生物之间吃与被吃的关系一般不可逆转,所以能量流动具有单向性7.图2-12为某农田生态系统的食物网,有关叙述正确的是( )图2-12A.青蛙和鸟类生殖特点都是体内受精、卵生B.该食物网中蝗虫的发育属于完全变态发育C.该生态系统中的食物网由4条食物链构成D.猫头鹰获得能量效率最高的食物链:水稻→田鼠→猫头鹰8.[2018·东明县三模]图2-13表示某草原生态系统中草与野兔间的关系,下列相关说法正确的是图中( )图2-13A.箭头表示草与野兔之间能实现物质循环B.箭头表示草与野兔双方能实现能量流动C.a、b 分别表示氧气和有机物D.生物之间只有捕食关系二、非选择题9.生态系统的成分包括非生物的物质和能量,生产者、消费者和分解者,其中非生物的物质和能量、生产者和分解者,在生态系统中起着重要的作用。

备战中考生物专项练习题（全国通用）生态系统1．兔吃草，狐狸吃兔。

这三种生物之间形成的食物链应写成（）A．草→狐狸→兔B．草→兔→狐狸C．兔→草→狐狸D．狐狸→兔→草2．下列可以称为生态系统的是（）A．一个鱼缸中所有鱼、水草、虫B．池塘及池塘里的所有生物C．一个池塘的全部鱼类和浮游生物D．垫江牡丹湖中的全部微生物3．“3.29西昌木里森林火灾”令人痛惜，究其原因，主要是气候干燥和大量的枯枝败叶堆积。

枯枝败叶堆积未被分解，是因为生态系统中哪种角色没有扮演好？（）A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物部分4．如图为某生态系统示意图，下列分析正确的是（）A．该生态系统包含的食物链为树→虫→鸟→细菌和真菌B．树、虫、鸟、细菌和真菌共同构成生态系统C．该生态系统具有很强的自动调节能力D．该生态系统中的物质和能量沿着食物链流动5．地球上所有生物的共同家园是（）A．生物圈B．农田生态系统C．城市生态系统D．海洋生态系统1．（2021·邵阳）农民在农田里喷洒一种在生物体内难以分解、无法排出的杀虫剂。

下图为该农田生态系统中的一条食物链，图中方框面积表示甲、乙、丙、丁四种生物体内所含杀虫剂的多少。

下列有关说法错误的是A．该食物链可以表示为丁→丙→乙→甲B．乙以丙为食C．四种生物中含能量最多的是丁D．图中的乙就是要喷杀的害虫2．（2021·黄石）下列属于生态系统的是( )A．一片森林B．森林中的所有动物C．森林中的所有植物D．森林中的所有生物3．（2021·乐山）生物圈是一个统一的整体，有着多种多样的生态系统，其中有“地球之肾”美称的生态系统是（）A．森林生态系统B．农田生态系统C．淡水生态系统D．湿地生态系统4．（2021·黄石）腐烂的树桩上长出的真菌属于生态系统中的（）A．生产者B．消费者C．分解者D．生产者和分解者5．（2021·成都）某同学为制作生态瓶准备了玻璃瓶、池塘水、螺蛳、小鱼、小虾，他还必须补充的材料是（）A．金鱼藻B．自来水C．河沙D．锦鲤6．（2021·黄石）有关“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链的叙述错误的是（）A．食物链反映了生物之间的捕食关系B．鼠、蛇、鹰都是消费者C．该食物链中还需加上分解者D．物质和能量沿着食物链流动1．下列各项中，能正确表示一条完整食物链的是（）A．草→蝗虫→食虫鸟→鹰B．蝗虫→草→食草籽的鸟C．鹰→食虫鸟→蝗虫→蛇D．草←蝗虫←蛇←食虫鸟2．下列关于生态系统的说法正确的是（）A．生产者、消费者和分解者构成了完整的生态系统B．一块农田中的农作物可看做一个生态系统C．沼泽是典型的淡水生态系统D．过度放牧会破坏草原生态系统3．影响生态系统稳定性的主要内部因素是（）A．生产者B．消费者C．气候条件D．生物的种类和数量4．在生态系统中能把有机物变成无机物的生物成分是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．包括以上三项5．图1为某生态系统中部分生物间的关系图，图2表示各生物体内有毒物质的相对含量。

2023年吉林省长春市中考生物真题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，下列最大的生态系统是（）A．一片森林B．一片草原C．一条河流D．生物圈2．由分生组织形成的营养组织和输导组织，在形态结构和生理功能上差异很大，产生这种差异性变化的原因是（）A．细胞分裂B．细胞分化C．细胞生长D．细胞衰老3．如图为菜豆种子的结构模式图，下列叙述错误．．的是（）A．①所示的结构是子叶，共有两片B．③所示的结构将来发育成植物的根C．④所示的结构中含有丰富的营养物质D．新植物的幼体由①②③④所示的结构组成4．桃花的基本结构如图所示，其主要结构是（）A．①④B．②③C．⑤⑥D．⑦⑧5．吉林省通榆县利用大棚种植辣椒，把“小辣椒”变成“大产业”。

下列能够提高大棚中辣椒产量的措施有（）①适当增大昼夜温差②合理密植③适当增加二氧化碳浓度④多施肥少浇水A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．某同学为探究草履虫能否对外界刺激作出反应，在载玻片的a、b、c三处各滴两滴草履虫培养液，将其连通，a处边缘放一粒食盐、c处边缘滴一滴肉汁，一段时间后，实验结果如图。

下列相关叙述错误．．的是（）A．草履虫在a、b之间的运动方向是a→bB．c处草履虫最多，说明肉汁是有利刺激C．该实验说明草履虫能对外界刺激作出反应D．草履虫通过神经系统对外界刺激作出反应7．某同学午餐时选择了米饭、清蒸排骨两种食物，为保证合理营养，还应选择的食物是（）A．醋熘白菜B．干炸黄花鱼C．红烧肉D．可乐鸡翅8．在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，下列相关叙述正确的是（）A．选择尾鳍色素多的小鱼B．将盖玻片盖在小鱼的尾鳍上C．必须用高倍镜进行观察D．红细胞呈单行通过的是毛细血管9．下列关于人的血液成分的叙述，错误．．的是（）A．红细胞数目减少，运氧能力降低B．白细胞数目越多身体越健康C．血小板有止血和加速凝血的作用D．血浆可以运输营养物质和废物10．如图为人体神经冲动传导路径示意图，当感受器受到刺激时，下列叙述正确的是（）A．若只有a处受损，则无感觉，能完成反射B．若只有a处受损，则有感觉，不能完成反射C．若只有b处受损，则无感觉，能完成反射D．若只有b处受损，则有感觉，不能完成反射11．2023年5月21日，长春马拉松鸣枪开跑，约3万名选手参与角逐。