高级申报职称材料报送有关要求

卫生系列高级职称评审材料要求Prepared on 22 November 2020卫生系列高级职称评审材料要求一、材料要求（一）参评资格审查材料的准备和顺序要求1、专业理论笔试成绩单或综合合格成绩保留证明（湖南卫生计生人才网打印）。

2、学历证书、学位证书复印件。

3、现有职称证书复印件。

4、医师资格证书复印件。

5、医师（护士）执业证书复印件。

6、任现职称以来的聘书（文）复印件（包括首聘、后续聘用）。

7、破格申报证明材料。

8、《卫生技术人员下基层（县、乡）医院服务登记表》复印件。

免下基层服务者，提供相应证明材料。

9、任现职称以来《专业技术人员年度考核登记表》复印件。

10、《专业技术职称申报材料公示表》原件。

11、所在工作单位《医疗机构执业许可证》复印件。

12、本人与人事代理机构签订的人事代理合同书、聘用单位出具受聘者未纳入岗位设置管理范围的证明（仅限于非事业单位类别人员提交）。

（二）职称评审材料的准备和顺序要求1、《专业技术职称评审表》两份（不装订）。

2、卫生系列高级职称评审用人单位评分表（不装订）。

3、《个人述职评议情况表》。

4、个人述职报告。

5、符合科研成果奖项加分的证书复印件。

6、符合行政性综合奖项加分的证书复印件。

7、人力资源社会保障部门出具的继续教育合格证明原件。

（三）整理申报材料应注意事项1、所有材料、表格的填写均要求字迹工整、清楚。

2、所有申报材料应统一装入档案袋内，档案袋正面应写明申报人姓名、单位名称、申报专业、申报职称、单位类别，并列出申报材料目录，档案袋底端封口处应醒目地写上申报人所在单位名称。

3、所有申报材料中除两份《专业技术职称评审表》、《卫生系列高级职称评审用人单位评分表》不装订外，其他材料均要按材料目录要求装订成册。

4、综合合格成绩保留人员只需要提供综合成绩保留证明、《专业技术人员年度考核登记表》、《专业技术职称申报材料公示表》、所在工作单位《医疗机构执业许可证》、《专业技术职称评审表》、个人述职评议情况表、个人述职报告、人力资源社会保障部门出具的继续教育合格证明原件。

国资委申评高级职称申报材料注意事项（二○○八年四月）准备申报材料是申报高级职称一项认真细致的工作，涉及申评人员与所在单位两个方面。

为了帮助单位及广大专业技术人员准备好高级职称申报材料，我们根据评审工作的需要及遇到的常见性问题，把有关注意事项归纳整理，介绍给大家。

一、职称评聘的宗旨与原则职称评聘是国家对专业技术人员实行的一种激励评价机制，旨在调动广大专业技术人员的积极性与创造性。

评聘的原则是客观、公正、公平。

自1990年职称评聘转入经常化以来，每年都进行一次评聘工作，按照评聘分开的要求，聘任放权用人单位，评审掌握在主管部门，申报交给个人。

二、职称评聘的程序按照个人申报、组织推荐、评委会评审、主管部门认定、单位聘任的程序，完成职称评聘的全过程，其中在评审之前对申评人和单位来说，重点在做好个人申报和组织推荐工作。

三、对申评人员与单位人事部门的要求（一）对申评人员要求申报材料是反映申报人员业绩、能力、学术水平、成长经历等多方面内容的组合体，主要包括几个部分，一是反映个人基本情况、二是反映个人经历情况、三是反映个人突出业绩、四是反映个人专业技术水平及培训情况。

准备申评材料就是要把个人情况全面客观的反映出来，通过申评职称对自己做过的专业技术工作做一次全面认真地总结。

为了使评委能更客观真实准确地了解申评人员的具体情况，尤其是申评人员在任现职后做过的重要专业技术工作，从评审的角度考虑，申评材料反映的个人情况一定要详尽，个人经历及提供的有关论文、证书、业绩材料及相关证明、背景介绍等尽可能全面，避免评审中产生异议。

对于个人业绩介绍要实事求是，在记述所参加过的专业技术工作时，一定要把握好独立、主持、参与、参加的分寸，对后三种情况要特别注意说明自己在其中发挥的作用，做出的贡献，让评委一目了然，切忌笼统概括。

夸大的业绩会产生异议，谦虚式的表述不能反映出真实情况。

（二）对人事部门要求人事部门要本着对单位负责、对申评人负责的态度，积极做好单位人员的推荐工作，对申评人提供的材料要进行认真的属实性审查，属实的材料要验印原件或提供相关的证明，不客观的内容一定要修改，还应组织专家或行政班子进行民主推荐。

附件1申报人员应报送的材料及有关要求一、申报人员应报送的材料1．委托评审函一份。

由省直有关厅（局）、总公司或所在设区市、平潭综合实验区职改办出具。

在同一份委托评审函委托多名人员的，申报者须每人复印一份，县属单位的参评人员须注明。

2．〘专业技术职务任职资格评审表〙（由网上申报系统生成打印）一式三份，一律用A4纸双面打印，复印件无效。

3．〘申报高级专业技术职务任职资格人员简明表〙（由网上申报系统生成打印）一式五十份，一律用A3型纸打印（不要装订、不要折叠）。

4．学历、学位证书或执业资格证书（原件）及复印件各一份。

凡在职参加学习取得学历的，要提供前臵学历所有原件及复印件；并在简明表学历栏目中，按毕业时间顺序从低到高学历依次注明。

5．工程师职务资格证书、单位聘任书的原件及复印件各一份。

6．任工程师职称以来近5个年度〘工程技术人员考核登记表〙复印件各一份（2011至2015年度）。

7．任工程师职称以来，近5年接受专业继续教育的有效凭证及复印件各一份。

继续教育每年度72学时，5年可累计。

8．按闽人发〔2004〕145号文规定有职称外语要求的，须提供外语成绩证书复印件一份或免试审批表原件一份。

9．提供反映本人专业技术水平、业绩方面的获奖证书、获奖证明和至少两项在任职期间担任过本专业的项目或技术负责人（应体现本人姓名）的业绩证明材料复印件（如：申报施工类专业需提供施工管理人员备案情况表、竣工验收证书、质量竣工验收报告等；申报设计类专业需提供施工图审查合格书、加盖出图章和单位公章的设计图纸、设计方案的批复等）各一份，复印件需加盖公章。

10．提供专业技术代表作原件和复印件各一份。

其中省属单位和设区市属单位专业技术人员应至少提交1篇结合本专业业绩独立撰写并发表的论文；县属企事业单位专业技术人员可提交1篇独立撰写的具有相当水平、可以是未发表的论文或专业技术总结作为代表作；破格申报者需提供4篇已发表的论文原件，自选两篇论文作为代表作，不盖公章。

职称材料申报要求及有关政策规定评审是取得专业技术职务任职资格的主要方式。

评审工作由各级专业技术职务任职资格评审委员会承担。

各级评审委员会在同级政府职称改革工作领导小组的指导、检查和监督下开展评审工作。

申报评审的有关业务和政策问题。

共计五个方面的内容：一是专业技术职务评审工作；二是专业技术资格考试制度；三是专业技术职务任职资格的认定；四是资格证书的管理；五是对申报材料的要求。

一、专业技术职务评审工作（一）基本程序1、我市中、高级专业技术职务任职资格的申报评审程序是：（1）个人申报（中小学校需有岗位职数方可申报，这是个前提）；（2）群众民主评议，单位量化推荐；（3）单位公示推荐结果，上报评审材料；（4）市、县（市、区）或市直单位人事职改部门对申报材料进行汇总初审，并在复印件上加盖公章和验证人签名；（5）市职改办进行参评资格审查，主要审查学历、资历、外语（古汉语、医古文）、论文、继续教育证及计算机能力等级证等；（6）将通过审查的材料送交省职改办或市直各系列评委会进行评审；（7）评审通过人员由系列评委会反馈到县市区职改办及市直有关单位再行公示、听取群众意见；（8）由市职称改革工作领导小组下文确认资格；（9）评审材料归档，各报送单位务必在年底前派人到市职改办或省系列职改部门将申报材料取回并归档。

2、初级专业技术职务任职资格的评审程序参照上述步骤进行。

（二）送审材料要求送审材料分参评资格审查材料和任职资格评审材料。

两者需分类装订成册，但送省评审的高级材料只按要求排序，不装订，由市职改办统一装订，每册材料必须有打印的“×××同志申报××职务参评资格审查材料”和“×××同志任职资格评审材料”的封面与目录（高等学校、中等专业学校教师申报评审目录中增加“教学教育工作考核表和教案等内容”）。

材料原件、复印件等的贴写必须使用70g以上A4开白纸作底。

附件3申报高级工程师资格材料具体要求一、市、省直单位需报送材料〔一〕评审委托书1份〔企事业单位由归口主管部门统一送审，无归口主管部门的非公经济组织由人事代理机构开具评审委托书，无评审委托书一律不予受理〕。

〔二〕?评委会评审对象资格审查花名册?一式1份，同时报送电子文档。

二、评审对象送审材料1.评审材料清单1份，并且每只资料袋面上贴一张袋内资料清单。

2．?专业技术资格评审表?〔需贴照片〕一式3份。

3.具有“浙江省高级专业技术资格网上申报评审〞水印的?推荐高级工程师资格人员情况综合表?一式3份〔参加面试人员提供4份〕，并加盖单位公章，1份装订在材料第一册内，1份〔参加面试人员2份〕由中评委办公室统一交高评委办公室，另1份供中评委推荐时使用。

要求用A4纸〔297mm×210mm〕打印，所有内容填写在规定的页面范围内，不得增页、附页，同一页内各栏目之间可根据内容多少调整。

4.?专业技术资格评审材料真实性保证书?1份。

5.申报对象身份证、现任专业技术资格证书、聘任证书、荣誉证书及获奖证书原件和复印件2份〔1份装订进第一册内，另1份不要装订〕，学历证书、学位证书原件和复印件2份〔1份装订进第一册内，另1份不要装订〕、学历认证材料。

集体工程须提供本人系主要奉献者依据。

省直单位申报人员的上述证书原件经省主管厅局〔省属集团公司〕审核后退还申报人员；市、县〔市、区〕申报人员的上述证书原件由设区市主管部门审核后退还申报人员。

6.职称外语考核成绩合格证书原件及复印件2份，计算机应用能力考核合格证书原件及复印件2份〔1份装订进第一册内，另1份不要装订〕。

如属免试人员，需报?外语免试审核表?或?计算机应用能力免试审核表?；并附有关证明材料〔年龄免试需提供身份证复印件；专业〔学历〕免试需提供毕业证书复印件；乡企人员免试需提供企业注册地证明材料；野外免试需提供?中标通知书?、?工程施工承包合同?、?竣工备案表?等证明材料等〕，经单位和市或省直单位人事部门审核盖章，各一式3份〔1份装订进第一册内，另2份不要装订〕。

中小学教师系列高级职称评审材料要求一、资格审查材料种类及要求1．相应学段教师资格证已验证的复印件（1份）。

2．最高学历、学位证书已验证的复印件（各1份）。

3．任现专业技术职务的《资格证书》、《聘任（劳动）合同》或《聘任书》已验证的复印件（各1份）。

4．《专业技术人员年度考核登记表》原件或已验证的复印件。

申报高级职务提供近五年的考核表（每年1份），申报中级职务提供近四年的考核表（每年1份）。

5．农村学校或薄弱学校工作经历的佐证材料（幼儿园教师提供送教下乡、送培到县等对口支援工作佐证材料；教研和校外教育机构人员提供在相应的基层单位工作经历佐证材料）。

6．资历、学历破格者，提供符合破格条件的相关材料。

7．任现职以来反映其受处分的处分决定复印件和现实表现有关材料（各1份）。

8. 职业中学教师任现职以来近二年企业实践工作经历证明材料。

9．认为有必要提供的其他材料。

二、评审主要材料种类及要求1．《湖南省中小学教师系列专业技术职称（职务）评审表》（一式2份，A4纸张双面打印）。

表式（见表1）。

2．《个人述职评议情况表》（1份）。

3．个人述职报告（1份）。

4．外语水平材料。

5．计算机水平材料。

6．继续教育材料。

7．任现职以来获得的专业技术工作成果、奖励证书等已验证的复印件。

8．《教育教学工作考核表》（见表2），其他与教学质量考核有关材料一套。

9．任现职以来一学年的原始课表（教研室、校外教育机构人员提交一个年度指导学校课改、教师培训和参与学校教学改革指导等业务工作计划；幼儿园教师提供一个学年《活动安排表》）。

10．任现职以来一个学（期）年的完整原始教案（教研室、校外教育机构人员提交一个年度指导学校课改、教师培训和参与学校教学改革指导方案，或提交近三年内一个学年的本人所上公开课、示范课、研讨课的全部原始教案与听课、评课记录；幼儿园教师提交与一个学年原始教案相对应的《班级幼儿成长档案》一套）。

11．任现职以来学术水平、科研能力方面（如经验总结、论文、著作与科研项目、专利、技术创新等）的材料。

⾼级职称申报评审程序和参评材料准备、单位审核和送审要求⾼级职称申报评审程序和参评材料准备、单位审核和送审要求⼀、申报评审程序：1、个⼈申报，准备参评材料；2、所在部门主要负责⼈评议；3、⼈⼒资源部初审参评资格、参评材料，内部公⽰；4、单位推荐；5、上报参评材料；6、各系列职改办审查参评资格，主要审查学历、资历、年度考核、论⽂、外语、计算机、继续教育证等；7、各系列职改办将审查同意的材料提交各系列⾼评会进⾏评审；8、评审通过⼈员由省⼈社厅专技处进⾏公⽰；9、省⼈社厅专技处下⽂确认资格，颁发资格证书；10、评审材料归档。

⼆、参评材料要求：参评材料分为《资格审查材料》和《评审材料》两册，两册材料必须分别打印（含封⾯、⽬录，⽤A4纸张打印或复印，多页材料请双⾯打印或复印），分别装订。

★《资格审查材料》(单独胶装⼀册)，材料排列顺序如下：1、资格审查材料封⾯；2、资格审查材料⽬录；3、最⾼学历证书（复印件）；4、最⾼学位证书（复印件）；5、最⾼学历证书电⼦注册备案表；6、任现职资格证书（复印件），即职称证复印件；7、任现职聘⽤合同（复印件），即劳动合同书复印件；8、劳动合同情况说明，仅使⽤⽼版本合同⼈员需要，⼈⼒资源部统⼀提供；9、近五年《专业技术⼈员年度考核登记表》（复印件），⼈⼒资源部统⼀提供；10、《专业技术职称申报材料公⽰表》（原件），A3纸张双⾯打印；11、其他材料。

★《评审材料》(单独胶装⼀册，不含《专业技术职称评审表》)，材料排列顺序如下：1、评审材料封⾯；2、评审材料⽬录；3、个⼈述职报告，其他系列可参考⼟建⼯程系列模板（A4纸张双⾯打印，除评审材料中胶装⼀份，请另外打印4份⽤订书机装订备⽤）；4、《个⼈述职评议情况表》（原件），“所在部门群众评议意见栏”请部门正职签字（A4纸张双⾯打印）；5、奖励证书（复印件），如⽆可不提供；6、专著（复印件），复印专著封⾯页、⽬录页、作者姓名页；7、代表作论⽂（复印件），复印杂志封⾯页、⽬录页、正⽂页；8、代表作论⽂查重报告（原件）。

职称评审报送材料的说明一、引言职称评审是对相关职业人员在工作中取得的成绩和贡献进行综合评价的过程。

报送材料是评审委员会评价职业人员职称申报材料的重要依据，对于职称评审的结果和职业人员的升迁具有重要的影响。

本文旨在说明职称评审报送材料的内容和要求，以帮助申报人员提供符合规定的报送材料。

二、报送材料的内容1.个人简介：包括申报人员的基本信息、教育背景、工作经历等，重点突出自身的学术成果和专业能力。

2.研究成果：列举个人在学术研究方面的成果，包括发表的论文、专著、研究报告等，还可附上被引用的情况、学术会议报告等。

重点强调个人在该领域的学术贡献和创新性。

3.教学经历：陈述申报人员的教学经历和教学成果，包括主讲过的课程、指导过的学生以及获得的教学荣誉等。

重点强调个人对学生的影响和促成他人成长的能力。

4.劳动成果：介绍申报人员在工作中取得的成果和物质贡献，包括项目管理、落地实施、技术创新等方面。

重点突出个人对企业或组织的贡献和领导能力。

5.社会服务：展示申报人员在学术团体、行业协会、社会公益等方面的服务和贡献，包括担任职务、组织活动、参与志愿者工作等。

重点突出个人在社会中的影响和社会责任感。

6.推荐信：从相关领域的专家、学者和领导人等身份见解相对权威的人员处获得的推荐信。

推荐信应重点突出申报人员在职称评审方面的资历和贡献。

三、报送材料的要求在报送材料时，申报人员需要注意以下要求：1.材料的真实性：报送材料必须真实、准确，申报人员需提供证明材料以支持成果和成就的真实性。

2.材料的完整性：申报人员应提供完整的材料，确保评审委员会能够全面了解自己的职业成就和贡献。

4.材料的审核和签字：在报送材料之前，申报人员应请相关领导和专家审核并签字确认材料的真实性和准确性。

5.材料的备份和保存：申报人员应保留材料的电子和纸质备份，以备后续需要。

四、报送材料的注意事项1.报送材料应按照规定的格式和要求进行整理，确保材料的清晰和易读性。

附件4申报高级工程师资格材料具体要求一、县（市）区人社部门、市直单位需报送材料1、《评委会评审对象资格审查花名册》一式1份，同时报送电子文档（Excel）。

2、所有申报对象的电子照片：要求扫描成jpg格式，排序与花名册一致；务必用身份证号码、姓名、专业做文件名，身份证号码应与花名册上的一致；近期免冠白底2寸彩色，高宽比约为3︰2，不大于300×420像素，不小于200×280像素，照片文件大小不超过50kB。

二、评审对象送审材料1、专业技术人员技术业务档案（包括任期内年度考核材料1套）。

2、《专业技术资格评审表》（需贴照片：近期免冠白底2寸彩色）一式3份。

3、具有“浙江省高级专业技术资格网上申报评审”水印的《推荐高级工程师资格人员情况综合表》一式5份，并加盖单位公章，用A4纸正反面打印，共4页，所有内容填写在规定的页面范围内，不得增页、附页，同一页内各栏目之间可根据内容多少调整。

4、任现职以来专业工作总结1份（加盖单位公章）。

5、任现职以来能够反映本人专业水平的业绩材料1份。

6、任现职以来撰写的论文（须提供原件）。

正常申报者，在省、部级公开发行的期刊上或省部级以上专业性学术会议上（编入正式出版的论文集）发表过2篇以上（其中1篇应为第一作者，在“增刊”上发表的不予认可）本专业论文；或正式出版过本专业著作或译著（3万字以上）。

7、《论文代表作基本情况登记表》一式5份。

8、破格申报需填报《破格推荐高级专业技术职务任职资格审批表》一式3份，同时，需说明符合哪几项破格申报条件，并附有关证明材料。

9、教育部学历证书电子注册备案表（或中国高等教育学历认证报告），有效查验日期至12月底，2002年以前毕业的须提供毕业生登记表。

10、学历证书。

11、专业技术职务任职资格证书。

12、专业技术职务聘书。

13、继续教育学时登记情况表及相关证明材料。

14、本人身份证复印件。

15、劳动合同（企业及事业编外、派遣人员提供），聘用合同（事业人员提供）。

报送材料的有关要求参加专业技术职务任职资格评审的教师材料分装在三个档案袋中。

第一个档案袋，按照要求装入参评教师的基本证件（第一学历不需要认证；证件不需复印件），在档案袋封面贴上职称材料清单一（附表一）。

第二个档案袋，按照豫人社职称〔2014〕11 号文件《河南省中小学（幼儿园）教师水平评价标准》工作能力及经历要求，提供规范的证明材料，在档案袋封面贴上职称材料清单二（附表二）。

以高级教师为例，1.专业知识和能力评价，学校出具评价证明，加盖公章。

2.教育教学工作量完成情况，学校出具相关工作量证明，例如有教师姓名的总课程表，兼任管理工作的教师或教研员须提供5年听评课记录。

3.教学经历，学校要出具参评教师担任循环教学或3届毕业班的教学工作的证明，出具教学计划，并附3年教案。

（校长、园长、教研员可不作要求）4.学生管理，学校要出具参评教师担任学生管理工作相关的证明材料，工作计划、工作总结、考核材料和荣获校（园）级及以上的表彰证书。

5.教学效果，学校出具参评教师六年的教学效果评估表，近6年来至少有5学年教学效果评估获优秀等次；提供近六年的《年度考核表》原件，近6年来（博士研究生、硕士研究生任现职以来）年度考核至少1年获优秀等次（破格人员获2年优秀等次）。

6.教科研工作，按照文件要求自2014年起，参评教师能够认真进行教学反思，每学期至少撰写1篇有较高价值的教学心得、案例或教科研论文，具有较高的学术水平，在单位举办的学术活动中交流并获得好评。

能够结合教育教学实际问题开展针对性研究，学校教师主持过校本教科研课题研究，城市学校校（园）长主持过市级教科研课题研究，农村学校校（园）长主持过县级教科研课题研究。

7.素质教育，学校出具参评教师在实际教学过程中，能面向全体学生，发展学生特长，促进学生全面发展，取得素质教育方面突出成绩的证明。

8.课程改革，能够结合学科特点指导学生进行综合实践，为学生开设相应的校本课程、专题知识讲座或开展体育、艺术、科技等课外活动的相关证明。