部编版《小池》PPT优秀课件1

树阴照水爱晴柔
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小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
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小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
一年级下册语文课件-12 古诗二首 小池 人教部编版 (共26张PPT)
一年级下册语文课件-12 古诗二首 小池 人教部编版 (共26张PPT)
学习目标：
一年级下册语文课件-12 古诗二首 小池 人教部编版 (共26张PPT)
1.认识“泉等7个字，会写 “树、尖”2”个字。
2.能正确朗读、背诵古诗， 初步理解古诗大意，感受 诗中蕴藏的夏天的情趣。
小池 宋 杨万里 泉 眼 无 声 惜 细 流， 树 阴 照 水 爱 晴 柔。 小 荷 才 露 尖 尖 角， 早 有 蜻 蜓 立 上 头。
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羊角 鹿角 桌角
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自学指导二
看着书上的插图读 诗，想一想：诗中 描写了哪些景物， 自己读懂了那句?
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泉眼无声惜细流
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• 自由读古诗，把诗读 正确读通顺，圈出诗 中的7个生字，和同桌 交流一下识记生字的 方法。

怎么写的？ 小荷才露尖
尖角，早有 蜻蜓立上头。
想一想：
初夏的早晨，阳光灿烂。 我们来到一个幽静的小池边， 只见水池中已经长出了一些嫩 绿的荷叶，有的荷叶还没有完 全展开，只是露出一个尖尖的 小角；池里的泉眼正在悄悄地 流动，池水非常清澈，倒映着 浓密的树阴。这时候，飞来几 只蜻蜓，有一只飞累了，落在 尖尖的荷叶上休息。这样的景 象，给你一种什么感觉呢？
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/232021/10/23October 23, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/232021/10/232021/10/232021/10/23
说一说 你看到了下面有什么？诗中是
小池
人教版 ·一年级下册
同学们，你们喜欢哪个
季节？为什么？今天我们就 追随着诗人去欣赏一方池塘 里夏天的美景。
说一说 你觉得池塘怎样？诗中是怎 么写的？
泉眼无声惜 细流， 树阴照水爱 晴柔。想一想：“泉 Nhomakorabea、晴柔”
泉眼：泉水涌出的那 个口子 晴：晴天；柔：柔和
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 3:07:27 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021

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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年8月31日 星期二 2021/8/312021/8/312021/8/31
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年8月 2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/312021/8/31August 31, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/31
谢谢大家
2021/8/15
16
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/8/312021/8/31T uesday, August 31, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 2:16:04 PM
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11、人总是珍惜为得到。2021/8/312021/8/312021/8/31Aug-2131-Aug-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/8/312021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021
这是一个小小的池塘，请大家 仔细观察，池塘里面有什么？
生字学习
xī qíng lù
惜晴露
róu zhào yīn
柔照阴
2021/8/15
3
生字学习
爱惜 珍惜
生字学习

2 小池 （宋） 杨万里
泉眼无声惜细流， 树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
泉 眼 无声 惜 细 流 ， 树荫照 水爱 晴柔。 小荷 才 露 尖 尖 角 ， 早 有蜻 蜓 立 上 头 。
1 ．这首诗的作者是（宋）代诗 人（杨万里 ）。
2 ．这首诗描写的是（夏）季的 景色。你是从（ B ）句诗中看出 来的。
•
4.先不说铁骑下呻吟的民众，是否也 有追求 自己那 一点卑 微的生 活自由 的权力 ，就是 从文明 的发展 来说， 统一的 后果也 有许多 地方值 得怀疑 。
•
5.中央集权确实加强了国家的权力， 使秦汉 帝国成 为当时 世界上 少有匹 敌的强 大力量 。但是 ，作为 代价， 从原始 社会时 代开始 积累起 来的那 一种有 限民主 （哪怕 是统治 阶级内 部民主 ），也 彻底丧 失了。
A.泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。
B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
•
1.一个要将中国归于中央集权下的专 制一统 ，一个 要恢复 天下到 六国时 代诸侯 联盟的 松散政 制。这 看上去 好像只 是一个 是否认 同统一 的历史 趋势的 问题， 现代人 常常站 在统一 的立场 上去批 判项羽 ，仿佛 只有用 铁骑扫 平了六 国的秦 王才算 是一个 民族英 雄，其 实问题 并不这 么简单 。
jiǎo
角 牛角 直角 一角
荷
爱 泉
池 荫晴 惜柔
露
流
小池 〔宋〕 杨万里 泉眼/无声/惜细流， 树荫/照水/爱晴柔。 小荷/才露/尖尖角， 早有/蜻蜓/立上头。
泉眼/无声/惜细流，
树荫/照水/爱晴柔。
小荷/才露/尖尖角，
早有/泉蜻眼蜓/无/立声上/惜头细。流，

•
4.二 是 全 文 景 物色 调与意 境紧密 ，呼应 第一段 “那青石 桥石板 路小巷 深深的 江南， 那杨柳 岸晓风 残月婉 约的江 南”，全 文结构 严谨。
•
5.自 然 景 物 千 差万 别、千 姿百态 。比如 花，牡 丹艳丽 多姿， 荷花亭 亭玉立 ，腊梅 清香四 溢；比 如水， 大海汹 涌澎湃 ，湖泊 水平如 镜，小 溪潺潺 涓涓。 在不同 心境的 人眼中 ，即使 同样的 景色也 会呈现 不同的 面貌。
•
6.景 物 和 景 物 之间 的空间 关系描 述清楚 。人走 景移， 要随着 观察点 的变换 ，不断 展现新 画面。 这样就 能把移 步中或 移步后 所见到 的景物 具体地 展现出 来，使 读者看 到一幅 幅绚丽 多彩的 画面。
•
7.成 都 这 城 市 ，有 一点京 派的风 味。栽 花种花 ，对酒 品茗， 在生活 中占了 很重要 的一部 分。一 个穷人 家住的 房子， 院子里 总有几 十株花 草，一 年四季 ，不断 地开着 鲜艳的 花。
今天的你们很棒哦！明 天继续加油！！
部编版ppt《小池》全文课件1
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•
1.江 南 应 该 是 多雨 的，雨 丝接连 不断， 时长时 短，却 量出了 天地的 距离。 披着布 衣裳的 小镇里 的人们 撑着一 把把油 布伞， 脚板在 磨得光 亮的石 板上踩 出好听 的声音 。
部编版ppt《小池》全文课件1
•
2.迷 路 的 燕 子 也会 闪身躲 进剥落 了红漆 的屋檐 下，甩 甩头， 用喙梳 理好被 打湿了 的软塌 塌的羽 毛。
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3.本 文 能 抓 住 江南 景物特 征，表 现出江 南的风 物人情 。作为 一个“没 有去过 江南”的 人，能 写得如 此意境 悠远恬 静，实 属难得 。文章 有两大 优点， 一是细 节描写 细腻、 突出， 写出了 江南婉 约宁谧 的一面 ，使读 者从字 里行间 就能看 到江南 的婉约 的美；

➢ 去掉拼音你还认识它们吗？
首
无
爱
角
阴
惜
流
柔
露 蜓
一年级下册语文课件-《小池》人教部 编版(共28张PPT)
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➢ 快跟词语里的生字宝宝们打个招呼吧！
首先 无人 爱心 露珠 角落 树阴 可惜 蜻蜓 水流 柔和
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➢ 再读课文，想象一下小池的景色吧！
你心目中的小 池是什么样子的呢？ 心动不如行动，赶 快画下来吧！
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我们大自然 的美景可不止有小 池，还有很多景色 等着小朋友们去发 现呢！
➢ 大诗人还为我们带来了那些景色呢？
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
➢ 谁能用自己的话说一说这 两句写了什么？
➢ 小知识：荷叶怎么会有尖尖角呢？
初夏
➢ 小蜻蜓正在做什么呢？
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
➢ 想象一下，如果小蜻蜓和 荷叶会说话，他们会说些 什么？
➢ 你能有感情地读一读吗？
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
光的诗呢！
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➢ 这些生字宝宝你会读了吗？
shǒHale Waihona Puke wúài首无
爱
jiǎo
yīn
xī
角
阴惜

一年级下册语文课件 - 12古诗两首 小池 人教部编版 (共32张PPT) 一年级下册语文课件 - 12古诗两首 小池 人教部编版 (共32张PPT)
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树阴照水爱晴柔。
lù
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
一年级下册语文课件 - 12古诗两首 小池 人教部编版 (共32张PPT)
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杨万里
南宋诗人。他一生写过 2万多首诗，保留到现 在的有4200多首。他对 自然景物有浓厚的兴趣， 写了许多这方面的诗。
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画一画
你能把这样的情景画一画吗？
你觉得你的画中应该画些什么呢？
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一 【年 名级 师下 课册 堂】语部文编课版件小-池1-2完古整诗课两件首PP T小1池 标准 课人件教推部编荐版 (共32张PPT)
诗意
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小池
杨万里
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。

新知讲解
杨万里：字廷秀，号诚斋。 南宋诗人。他一生写过2万多 首诗，保留到现在的有4200 多首。他对自然景物有浓厚的 兴趣，写了许多这方面的诗。
知作者
新知讲解
小池
解诗题
诗题意思： 描写小池 周边景物的变化，表现 了诗人及其热爱之情。
新知讲解
泉 眼 无 声 惜 细 流
看图读古诗知今译
明诗意
词语解释：
明诗意
词语解释：
小荷：新生的 荷叶。 尖尖角：还没 有放开的嫩荷 叶尖角 ，还没有展开。
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新知讲解
早 有 蜻 蜓 立 上 头
《小池》PPT课件人教部编版(共20张P PT)
看图读古诗知今译
明诗意
词语解释：
立：停在。 上头：上面。
部编一年级下
十二课《小池》
杨万里
新知导入
这首诗，作者运用丰富、新颖 的想象和拟人的手法，细腻地 描写了小池周边自然景物的特 征和变化。写小池有活水相通， 小池之上有一抹绿荫相护，小 荷出水与小池相伴，蜻蜓有情， 飞来与小荷为伍。表现了诗人 对大自然景物的热爱之情。
知内容
新知讲解
小池 杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
读诗句
新知讲解
quán 泉
yǎn 眼
记拼音
xì 细
liú 流
qíng 晴
新知讲解
róu 柔
hé 荷
记拼音
lù 露
jiān 尖
jiǎo 角
新新知知讲讲解解
shù
树
shù yè 树叶
记字形
ài
ài hào

•
58、生活若剥去理想、梦想、幻想，那 生命便 只是一 堆空架 子。
•
59、生活中若没有朋友，就像生活中没 有阳光 一样。
•
60、生命太过短暂，今天放弃了明天不 一定能 得到。
•
61、生气是拿别人做错的事来惩罚自己 。
•
62、“不可能”只存在于蠢人的字典里 。
•
63、爱的力量大到可以使人忘记一切， 却又小 到连一 粒嫉妒 的沙石 也不能 容纳。
í
小池
〔宋〕杨万里
á
ú
泉眼无声惜细流，
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ó 树荫照水爱晴柔。
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ǎ
á
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
ú
ó
泉眼 流水 温柔
à
ù
é
ǎ
爱心 露出 荷叶 尖角
泉眼 流水 温柔 爱心 露出 荷叶 尖角
à
爱 爱心 爱护 关爱
ǎ
角 牛角 直角 一角
荷
爱 泉
池 荫晴 惜柔
露
流
小池 〔宋〕 杨万里 泉眼无声惜细流， 树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
泉眼无声惜细流，
树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角， 早有蜻泉蜓眼立无声上惜头细。流，
树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
小池 （宋） 杨万里
泉眼无声惜细流， 树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
泉 眼 无声 惜 细 流 ， 树荫照 水爱 晴柔。 小荷 才 露 尖 尖 角 ， 早 有蜻 蜓 立 上 头 。
•
64、抱最大的希望，为最大的努力，做 最坏的 打算。
．这首诗的作者是（ 宋）代诗人 （ 杨万里）。
．这首诗描写的是（ 夏）季的景 色。你是从（ ）句诗中看出来 的。

泉 眼 无 声/惜/ 细 流 ， 树 阴 照 水/ 爱/ 晴 柔 。 小 荷 才 露 /尖 尖 角 ， 早 有 蜻 蜓/ 立 上 头 。
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泉 眼 无 声 惜 细 流
部1
树 阴 照 水 爱 晴 柔
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小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
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晓出净慈寺送林子方 （宋）杨万里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
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谢 谢！
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泉 眼 无 声 惜 细 流， 树 阴 照 水 爱 晴 柔。
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小 荷 才 露 尖 尖 角
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早 有 蜻 蜓 立 上 头
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早有蜻蜓立上头。
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惜： 爱 惜
疼惜 怜惜
小结：用心去爱，用心去疼，
这就叫“惜”。所以部首就 是竖心旁。
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阴 阴天
阴暗
阳 阳光
太阳
小结：阳光下亮堂堂，月
光下阴森森，
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晴
晴天 晴朗
柔