六年级法制教育计划书

2024年六年级安全法制教育工作计划样本在遵循我国社会主义法治原则的基础上，我们应当将法治与德治相结合，致力于提升师生们的法律意识，从而推动教育事业的改革与发展。

本活动的目标是：1、推广法律知识，促使学生们在自我修养中不断强化法律学习的自觉性，增进对法律的理解和遵守。

2、加强法律教育，培养学生们的法律自我保护意识。

3、通过法律教育，消除学生中的违法行为，维护学校的纪律秩序。

为实现上述目标，我们将采取以下措施：1、通过广播、板报等媒介定期开展法律教育，使学生们接触和理解法律。

(1) 深入学习《中华人民共和国治安管理处罚条例》相关条款，增强学生的法律意识。

(2) 每学年至少邀请一位校外法制辅导员进行法制讲座。

(3) 每月利用校报、橱窗等渠道进行法制宣传。

(4) 针对即时事件进行法制教育，以强化学生的法律观念。

通过这些措施，我们期望学生能更好地运用法律知识，维护自身合法权益，防止违法现象的发生。

2、利用班会时间，每月进行一次法律案例的品评与讨论，开展"知法、懂法光荣，违法犯罪可耻"的活动。

(1) 学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与学生权益密切相关的法律文件。

(2) 举行以"如何应对借贷不还"、"面对威胁如何自我保护"等为主题班会，培养学生的法律应用能力。

通过上述学习和讨论，提高学生运用法律解决问题的能力，真正做到知法、懂法、用法。

3、组织学生参与法制宣传活动，进行检查工作，以法制宣传促进犯罪预防。

4、对学习上有困难的学生，及时开展帮教转化工作，建立学生档案，结成帮教对子，关注他们的思想动态，进行有针对性的教育，特别是法制教育，以防止违法犯罪行为的发生。

通过这些具体措施，我们旨在建立一个法治校园，使法律教育与实践相结合，为培养社会主义法治观念的新一代作出贡献。

2024年六年级安全法制教育工作计划样本（二）本次通知旨在强化班级安全管理，确保师生人身安全，维护正常的教育教学秩序，进而提升我班教育教学质量。

六年级法治教育教学计划及教案一、教学目标1. 让学生了解法治的基本概念和重要性。

2. 培养学生遵守法律、尊重法律的意识。

3. 提高学生自我保护的能力，懂得如何维护自己的合法权益。

4. 引导学生正确对待社会公共秩序，自觉维护社会稳定。

二、教学内容1. 法治的基本概念：法律的定义、特点和作用。

2. 公民的权利和义务：宪法保障公民权利、公民的基本义务。

3. 遵守法律：法律意识、遵纪守法。

4. 自我保护：防范不法侵害、如何报警和求助。

5. 社会公共秩序：尊重社会规则、维护社会秩序。

三、教学方法1. 讲授法：讲解法治的基本概念、公民的权利和义务等知识点。

2. 案例分析法：分析典型案例，让学生深入了解法律的作用和遵守法律的重要性。

3. 讨论法：组织学生分组讨论，培养学生的思辨能力和团队协作精神。

4. 实践活动法：组织学生参加法治教育活动，提高学生的法治素养。

四、教学安排1. 第一课时：法治的基本概念2. 第二课时：公民的权利和义务3. 第三课时：遵守法律4. 第四课时：自我保护5. 第五课时：社会公共秩序五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对法治知识点的掌握情况。

2. 小组讨论：评估学生在讨论中的表现，培养其团队协作能力。

3. 实践活动：观察学生在实践活动中的表现，检验其法治素养。

4. 课后作业：检查学生对课堂所学内容的巩固程度。

六、教学资源1. 教材：《道德与法治》六年级上册2. 课件：法治教育相关PPT3. 案例素材：选取具有代表性的法治教育案例4. 视频资源：法治教育视频素材5. 活动道具：用于实践活动的道具和材料七、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解法治的基本概念和重要性，培养学生遵守法律、尊重法律的意识，提高学生自我保护的能力，引导学生正确对待社会公共秩序。

2. 教学难点：法治观念的培养，学生如何在实际生活中运用法律知识维护自身权益。

八、教学过程1. 导入：通过一个真实的法治案例，引发学生对法治的思考，激发学生的学习兴趣。

2024小学法制教育计划范本1. 教育目标本法制教育计划的目标是培养小学生具备正确的法律意识、法治观念和法律素养，增强他们的法律素养，提高他们的法律意识，使他们能够遵守法律，维护自己的合法权益，养成良好的法治习惯，培养良好的公民道德和法治精神。

2. 教育内容2.1 法律意识教育通过讲解法律意识的内涵和重要性，引导学生正确理解法律的作用和意义，知道什么是法律，为什么要制定法律，法律对社会和个人的重要作用。

2.2 基本法律知识教育学习基本法律知识，包括宪法、刑法、民法等方面的基本内容，学习和了解法律的原则和规范，学习不同法律条文的内容和适用条件。

2.3 公民权利和义务教育通过教育，让学生了解自己的权利和义务，懂得如何维护自己的权益和义务，提高他们的自我保护能力。

2.4 安全教育通过教育，引导学生了解家庭安全、校园安全和社会安全等方面的法律知识，提高学生防范和应对风险的能力。

2.5 社会公德教育教育学生要有公德心，尊重他人的权利和利益，不侵犯他人的合法权益，让学生懂得要爱护环境，保护社会资源，做一个遵纪守法，守信用，尊重他人的好公民。

3. 教育方法3.1 启发式教学法采用提问、讨论等启发式教学方法，让学生主动参与，主动思考，培养他们的独立思考和解决问题的能力。

3.2 实践教育法通过组织学生参观法院、警察局等法律机构，让他们亲身接触法律实践，增加对法律的实际了解，培养他们的实践能力和实际操作能力。

3.3 游戏教育法通过开展法制教育游戏活动，以游戏的形式进行法规知识的学习，提高学生对法律的记忆和理解能力。

3.4 讲座教育法邀请法律专家、律师等专业人士给学生做讲座，讲解法律知识，并向学生普及相关法律常识，增加对法律的了解和认识。

4. 教育评价4.1 课堂表现评价通过课堂上的主动参与、发言、讨论等方式，评价学生对法律知识的学习情况，以及对法律问题的分析和解决能力。

4.2 阶段性测评设置阶段性测评，对学生的法律知识掌握程度进行检测，及时调整教学策略和方法，以适应学生的学习需要。

2024年六年级安全法制教育工作计划一、工作目标：1. 培养学生安全意识和法制观念，提高他们的安全自护能力。

2. 了解学生的安全问题和法律知识的掌握情况，及时发现和解决问题。

3. 建立有效的安全法制教育制度，推动全校安全文明氛围的形成。

二、工作内容：1. 安全法制教育课程的设计与实施（1）制定《六年级安全法制教育课程标准》，明确学习内容和学习目标。

（2）组织教师研讨会，分享教学经验和资源，提高安全法制教育课程的教学质量。

（3）开展常规课堂教学，结合生活实际，引导学生学习安全知识和法律知识。

（4）设立安全法制教育主题班会，通过主题演讲、小组讨论等形式，加深学生对安全法制的理解。

2. 安全法制教育活动的组织与开展（1）组织开展安全法制教育主题活动，如安全法制知识竞赛、安全法制宣传展等，激发学生的学习兴趣。

（2）组织学生参观相关机构，如消防队、交警队等，增加学生对安全法制的直观认识和体验。

3. 安全事件的应对与处置（1）建立健全学校安全管理机制，明确安全责任人，制定学校安全预案，提高应急处理能力。

（2）加强学校安全巡查，发现安全隐患及时整改，保证学生的人身安全。

（3）定期组织演练安全事件处理流程，提高师生应对紧急情况的能力。

4. 家长和社会资源的整合利用（1）组织家长会，向家长介绍安全法制教育工作，并征求家长意见和建议，加强家校合作。

（2）加强与社会相关机构的合作，如公安局、消防队等，组织专家讲座和亲子活动，深入家庭进行安全法制教育。

三、工作措施：1. 制定详细的工作计划和时间表，确保工作任务按时完成。

2. 加强师资培训，提高教师的安全法制教育能力。

3. 配备专职或兼职安全法制教育人员，确保教育工作的专业性。

4. 加强与家长和社会资源的沟通与合作，形成合力。

四、工作评估：1. 定期组织安全法制教育工作检查，评估工作进展和效果，及时发现问题并加以解决。

2. 对教师的教学效果进行评估，提供有针对性的培训和指导。

小学六年级法制教案小学六年级法制教案范文（通用10篇）小学六年级法制教案1课题名称：学会依法保护自己—机智勇敢的于杰教学目标：为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任保护他们。

儿童本身更有责任保护自己。

教育学生有紧急避险的权利，要保护自己的生命权，生命只有一次，保护自己的生命权是最重要的。

在特殊的情况下，可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争，达到保护自己的目的。

重点难点：1、要让学生认识到生命的重要性。

2、学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地或脱离险地。

教学方法：事例引入，激发兴趣。

抓住重点环节，深入领悟。

问题讨论，拓展思路。

教学过程：一、导入：1、说起维权大家的话题一定很多，那你们知道自己有什么权力吗？（使学生了解未成年人的合法权利）2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。

当遇到特殊情况时要随机应变机智灵活的保护自己。

请看这样一个事例。

（大屏幕显示事例内容）二、分析理解（一）提出问题，说说自己的理解1.看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的？2.于杰是个什么样的孩子。

你向于杰学习什么？（二）结合实际。

说说身边的故事。

根据书、保，收听广播，上网搜索的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事，讲给同学们听。

（三）讨论（大屏幕出示讨论内容）遇到下面的情况你该怎样办？（可选择2—3个感兴趣的话题说说自己的做法）1、当你独自一人在家时，有陌生人敲门，你该不该开门呢？2、路上，如果有陌生人尾随你，你该怎样办呢？3、当陌生人送你连环画，说是送礼物时，你该怎样做？4、一个人自己回家，开门如发现屋内凌乱，或有味异时，你应该怎样做？5、当你一人在家，有人说，你的爸爸或妈妈让他来接你去单位，你去不去？6、当不认识的人送给你糖果、饮料等诱人的食品时，你该怎样做？7、放学后，有陌生人抢你的书包，或威胁索要钱财怎么办？8、当你被坏人挟持后，你将怎样想办法逃离虎口？（四）表演《你是陌生人》。

2024年小学法治教育工作计划为____依法治国基本方略，全面推行依法治校，根据____县教育局东教通字〔____〕78____文件精神，结合我校实际，制定本计划。

一、指导思想推进依法治校工作要以____和____为指导，全面____，落实依法治国基本方略的要求，全面推进依法治校，坚持法制教育与法制实践相结合，提高我校全体师生的法律素质，使学校各项工作逐步走上依法管理的轨道，依法保证教育方针的____和素质教育的全面，促进教育改革与发展。

二、总体思路（工作目标）通过推进依法治校，全体师生的法治意识普遍增强，基本形成依法行政的工作格局；学校领导、教师、学生的法律素质明显提高；全面建立起新的依法治校和各项规章制度；保证国家教育方针的____，保证学校正确的办学方向，为教育改革与发展创建良好的法治环境；真正推动依法治校水平的整体提高。

三、工作任务1、强化法治宣传教育，提高师生法律素质。

按照____县教育____文件东教通字〔____〕78____文件精神，切实加强法制宣传教育。

我校要把法制课列入课程，把法律知识作为我校学生必修课内容；法治宣传教育形式多样（如每学期定期利用广播、宣传板等）；要把法律知识作为领导和教师培训、考核、评价的重要内容。

真正使我校师生接受法治精神，提高法律素质。

2、加强规章制度建设，构建依法管理体系。

要依据法律、法规制定和完善学校章程，建立和完善学校各项管理制度，明确校内各级岗位和机构的职责权限和议事规则，构建科学的教育管理运行机制，努力实现学校办学从“____”向“法治”的转变。

3、推进____建设，完善民主监督机制。

我校工会委员会进一步完善教职工大会或教职工代表大会制度，依法保障教职工参与学校民主管理与监督的权利。

我校要认真落实《市校务公开规定》，全面推行校务公开，增加学校管理透明度。

4、完善学校保护机制，依法保护师生权益。

安全工作是学校工作的重中之重。

因此，我校要认真____有关校园安全的法律及规定，建立完善的安全管理制度，逐级明确职责，加强对学校教学、生活、活动设施、用电等的安全检查，落实各项安全防范措施，维护校园的安全与秩序。

2024年小学法制教育工作计划范本今年我校针对学生的年龄特点、心理特征、知识结构和实际需要，从依法育人和以德育人的角度以提高广大学生的法律素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人为法制教育的中心，坚持让学生在法律素质的养成上下功夫，注重培养学生的良好行为习惯，努力使学校法制教育课做到计划、课时、教材、师资‘四落实’，较好地保证普及法律常识在中学期间初步完成。

1、建立组织机构。

为了____“依法治校”的教育方针，加大我校“____”普法的力度，提高学生的法律意识，使学生养成学法、知法、守法的良好行为习惯，根据我校实际，组建了以校长为组长，法制副校长、校委会成员副组长，各班班主任为主要成员的“学校法制教育和依法治校工作领导小组”。

领导小组召开了次会议，研究和部署青少年法制教育和依法治校工作；建立了以政教主任、副校长主持的专门的依法治校和青少年法制教育工作办事机构，负责日常组织工作，制订和完善青少年法制教育和依法治校各项规章制度，并切实得到执行，收集档案资料、保存完整、规范。

2、建立健全学校党支部学法制度。

今年开始举办法制讲座，规定党员干部学法时间不得少于____学时。

做到管理有规范、活动有安排、学习有笔记、课后有考核检查。

为了加强教师“依法治校、依法执教”的意识，学校还组织教师集中培训学习____次，学法时间不少于____学时；并且给每位教师配备人手各一本省编的《干部法律知识读本》和《四五普法知识问答》，方便教师的自学。

3、全面普法。

这学期我校规定，法制教育课与思想品德课一起合并开设，学生人手一册《四五普法知识》课本，各班至少要上3课时的法制教育课，举行一次以学法、知法、守法为主要内容的班会课；并且要求各位教师做到：学习有教材、教学有教案、课时要保证。

学校这学期结合思想品德课对学生进行了一次考核检查。

4、完成了聘请法制副校长的工作。

为了切实加强学校依法治校和对少年儿童法制教育的力度，学校特聘铁山区分局干警吴宝钢为我校法制副校长。

六年级法制教学计划篇一：六年级法制计划六年级法制教育教学计划本学期法制教学计划从以下几方面展开工作：一、在思想教育方面少年儿童的法律素质是学生综合素质的重要组成部分，坚持法制教育和思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，不断提高广大学生的普法知识水平和法律素质，增强法制意识，努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。

二、在教育教学方面(一)要根据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育。

(二)小学法制教育要对学生进行法律启蒙教育，运用生动、形象的教学方式，向学生普及有关法律的基本常识，培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识，以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。

(三)着重进行社会主义民主与法治观念教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，进行预防未成年人犯罪教育，使学生明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。

三、具体措施(一)要与有关学科相结合，要组织学生进行测试。

同时，要坚持校内教育与校外教育相结合，组织生动活泼、寓教于乐的法制实践活动。

（二）对学生进行生动、直观的法制教育。

要充分利用各种社会资源，通过内容丰富、形式生动的社会实践活动，以学生喜闻乐见的形式，传播法制观念和法律知识，增强学生依法进行自我保护和抵御不良影响的能力。

（1）教：坚持将法制教育与课程教学有机结合，渗透到课堂教学的全过程。

通过品德课、晨会课、班队活动、等对学生进行系统的法律知识传授，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培养。

（2）听：组织学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、学校系列规章制度的学习，使学生明确各种常规要求。

（3）看：坚持每期组织学生观看法制教育资料片和爱国主义教育影视片。

2024小学法制教育工作计划一、指导思想我校、____年教育法治和普法工作坚持规范、依法、和谐管理，进一步加强和完善我校的法治建设，提高我校师生的法律素质，提高我校的教育法治和普法工作水平，确保全年度教育法治和____普法工作顺利完成。

二、加强队伍建设、提高师资素质加强学校班子队伍建设学校领导班子带头学习法律法规，带头依法办事，在学校管理各个环节上都坚持严格要求依法治校，坚持理论联系实际。

学校要求每位班子成员不仅要具有较高的政治和业务素养，更应具备正确理解和执行政策法规素养和较强的法律意识，炼就一支带头学法、用法、守法，勇挑重担，作风过硬的优秀管理队伍，为学校依法治校的推进起到领头雁的作用。

同时，学校继续聘请华头派出所李计担任我校法制工作副校长，从而更加充实了学校法治管理工作的领导力量。

三、实行校务公开推行依法治校加强和推进依法治校，一要建立健全的规章制度，二要大力实行校务公开，这是学校管理走上法治化轨道的条件，也是积极推进依法治校的切入点。

1、规范管理，完善制度。

近年来，在依法治校领导小组的正确领导下，充分发挥全校师生民主管理的积极性和主动性的基础上，我校陆续制定或修订了一系列的管理条例和规章制度。

如《校园教室卫生一日常规》、《政治学习制度》、《班主任工作条例》、《家长学校工作制度》、《财务管理制度》等，这些规章制度的建立和不断完善，从而为我校法治管理制度科学化、制度化、规范化奠定了基石，使学校各项工作有章可循，有规可依，工作头绪井然有序，学校事业蒸蒸日上。

2、实行校务公开，增强学校透明度。

学校以教代会为基本载体，把全面推行校务公开与加强教代会制度建设结合起来，不断补充和丰富教代会的内容，拓宽教代会工作的领域，学校在发挥教代会功能的原有的基础上进一步建立规章制度，凡学校的重大决策、发展规划、规章制度、奖惩方法、财务收支等情况都通过教代会向教师公示，通过校务公开真正实现学校的科学决策和民主监督。

小学法制教育工作计划（6篇）小学法制教育工作规划1一、指导思想：为进一步做好学校法制宣传教育工作，深入贯彻依法治国、依法治教方法，对学生开展多种形式的普法宣传教育，并组织参与各种社会法制实践活动，增加全体师生的法制观念和法律意识，提高法律素养，增加依法维护自身合法权益的力量，养成守法、用法的自觉性，努力使学生的违法犯罪率降低到零，仔细完成普法的各项任务。

二、工作重点：1、保证课堂教育，坚持集中教育，坚持每学期1～2次的集中听法制课制度。

聘请校外辅导员、派出所民警，来我校讲有关的法律法规，要求学生通过集中教育，懂得有关法律法规并组织学生进展争论，引导学生、结合实际，依据所学法律学问，剖析发生在我们身边的不良现象，增加师生法制观念。

同时将法制教育有机地渗透到学校各学科教育之中，尤其通过晨会课、思品课、红领巾播送站及国旗下讲话，结合学生实际，有针对性地开展。

2、进一步完善治理、标准办学，使法制学校走向成熟。

健全完善法制学校的组织网络，明确法制学校的岗位职责和有关制度，使法制学校科学化、系统化、透亮化。

3、分层对学生实施法制教育，真正把法制教育详细化、实效化。

小学低段结合思品课、晨会课、日常行为标准，对学生进展通俗易懂的法律常识教育。

中、高段学生每学期上一堂法律学问讲座。

通过学习，使学生初步了解《宪法》、《国旗法》、《义务教育法》、《未成年人爱护法》、《道路交通治理条例》等。

中高段学生还应了解我国法制建立内容和依法治国的根本方针。

4、积极开展形式多样，内容丰富的法制实践教育活动为了增加学生的法律学问，取得法制教育的效果，稳固理解法制教育的内容。

组织学生开展法律学问竞赛，召开以法律法规学问为题材的主题班队课。

板报定期刊出法制教育专栏。

5、强化对后进生的帮教工作重视做好学业成绩还临时落后学生的帮教工作，教师首先应努力学习和领悟新的，科学的教学观念和手段，坚信每一位学生都是天才，每个学生的学习类型是不一样的，那么我们教师的教学方法是否也可以丰富一点呢?同时，在班级中发动学生，开展“一帮一”活动，可设置进步奖、最大进步奖，让后进生也感受胜利的喜悦。