一年级上 观察人体识汉字 课件(语文s版)(1)
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观察人体识汉字说课课件ppt语文s版一上
引导学生观察自己或他人的身体 部位，如手、脚、五官等，并学 习与之相关的汉字。
联想记忆法
通过将汉字与人体部位相联系， 利用形象化的联想帮助学生记忆 汉字的字形和意义。
人体识汉字的教学意义
提高学习兴趣
通过观察人体识汉字，可以增加 学生学习汉字的兴趣，使学习过
程更加生动有趣。
促进形象思维
通过将汉字与人体部位相联系，可 以培养学生的形象思维能力，有助 于提高学生的记忆力和创造力。
培养观察能力
观察人体识汉字需要学生仔细观察 人体部位的特点，有助于培养学生 的观察能力，提高他们的注意力。
03 教学实施
教学准备
教学目标确定
教学内容选择
明确本节课的教学目标，包括知识、技能 和情感目标，确保教学内容符合课程标准 和学生实际需求。
根据教学目标，选择合适的教学内容，包 括汉字的起源、结构、书写规则等，确保 内容丰富、准确、有启发性。
鼓励学生组成学习小组，共同讨 论汉字的学习心得和方法，促进
相互学习和进步。
学习心得分享
定期组织学习心得分享会，让学 生分享自己的学习体验和收获，
提高学习效果。
学习问答互动
设立学习问答平台，让学生提出 自己的疑问，由老师或同学进行 解答，促进知识的交流和巩固。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
观察人体识汉字说课课件ppt语文 s版一上
目录
• 课程导入 • 观察人体识汉字的原理 • 教学实施 • 课程总结 • 课后作业与拓展
01 课程导入
课程背景
语文S版一年级上册《观察人体识汉字》一课，旨在通过观察人体部位的字形，引导 学生认识汉字的构造规律，激发学生对汉字学习的兴趣。
本课内容与学生的生活紧密相关，通过观察自己和同学的肢体，学生可以更加直观 地了解汉字的演变过程，增强对汉字的感知能力。
联想记忆法
通过将汉字与人体部位相联系， 利用形象化的联想帮助学生记忆 汉字的字形和意义。
人体识汉字的教学意义
提高学习兴趣
通过观察人体识汉字，可以增加 学生学习汉字的兴趣，使学习过
程更加生动有趣。
促进形象思维
通过将汉字与人体部位相联系，可 以培养学生的形象思维能力，有助 于提高学生的记忆力和创造力。
培养观察能力
观察人体识汉字需要学生仔细观察 人体部位的特点，有助于培养学生 的观察能力，提高他们的注意力。
03 教学实施
教学准备
教学目标确定
教学内容选择
明确本节课的教学目标，包括知识、技能 和情感目标，确保教学内容符合课程标准 和学生实际需求。
根据教学目标，选择合适的教学内容，包 括汉字的起源、结构、书写规则等，确保 内容丰富、准确、有启发性。
鼓励学生组成学习小组，共同讨 论汉字的学习心得和方法，促进
相互学习和进步。
学习心得分享
定期组织学习心得分享会，让学 生分享自己的学习体验和收获，
提高学习效果。
学习问答互动
设立学习问答平台，让学生提出 自己的疑问，由老师或同学进行 解答，促进知识的交流和巩固。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
观察人体识汉字说课课件ppt语文 s版一上
目录
• 课程导入 • 观察人体识汉字的原理 • 教学实施 • 课程总结 • 课后作业与拓展
01 课程导入
课程背景
语文S版一年级上册《观察人体识汉字》一课，旨在通过观察人体部位的字形，引导 学生认识汉字的构造规律，激发学生对汉字学习的兴趣。
本课内容与学生的生活紧密相关，通过观察自己和同学的肢体，学生可以更加直观 地了解汉字的演变过程，增强对汉字的感知能力。
小学语文S版一年级上册《1 观察人体识汉字》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课件
读 通 句 子，读 准 字 音，
quān chū nán dú de zì duō dú jǐ biàn
圈 出
难 读 的 字，多 读 几 遍。
shǒ目，
de wǔ jiàn bǎo
人 的 五 件 宝。 学 习 和 劳 动， 天 天 离 不 了。
tiān tiān lí bù liǎo xué xí hé láo dòng
小学语文S版一年级上册 《1 观察人体识汉字》 优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课件
类型：省级获奖课件
羊 火 月 兔 木 竹 禾 牛
rén
人
shǒu
zú
手
ěr
不 人 tiān mù
目
kǒu 足 bù 口 rén
耳
天
shǒu zú kǒu ěr
mù
手
足 口 耳 目
rén tiān bù
人 天 不
shǒu zú kǒu ěr rén
mù
手 足 口 耳 目，
de wǔ jiàn bǎo
人 的 五 件 宝。 学 习 和 劳 动， 天 天 离 不 了。
tiān tiān lí bù liǎo xué xí hé láo dòng
shǒu zú kǒu ěr rén
mù
手 足 口 耳 目，
de wǔ jiàn bǎo
人 的 五 件 宝。 学 习 和 劳 动， 天 天 离 不 了。
tiān tiān lí bù liǎo xué xí hé láo dòng
手
wǒ xǐ huān
足
口
耳
目
wó yòng tā
我喜欢_____,我用它_______。
yī kàn
1 观察人体识汉字_课件
义务教育课程标准实验教科书语文（S）版一年级上册识字一1 观察人体识汉字板块：教学设计—课件象形字象形字象形字象形字第一课观察人体识汉字会认字：拼音r9n sh6u z% k6u 0r m& 人手足口耳目会写字：八拼音口人目r9n b` k6u m&拼音r9n人民男人国王爱他的人民。
sh6u双手爸爸妈妈用勤劳的双手创造了美好的生活。
z%足球足迹他最爱踢足球。
k6u口水口干舌燥小红说得口干舌燥。
0r耳朵刺耳大象有一双大耳朵。
m&大家都目不转睛地看着黑板。
题目目不转睛一、目足耳0rm&z%照zh ào 样y àng 子zi ，连l i án 一yi 连l i án。
二、读一读。
d% yi d%一只手开口十个人木耳我会读！句子练习：我喜欢我的，我可以用它。
拼音结构词语句子r9n独体结构人民男人人民大会堂在天安门广场西侧。
部首笔顺人部b`独体结构八路军八元钱敌人被八路军吓破了胆。
八部k6u独体结构口水漱口小红说得口干舌燥。
口部m&独体结构目不转睛题目大家都目不转睛地看着黑板。
目部三、b` g-r9nm& gu`ng k`i k6u 看k àn 拼p īn 音y īn ，写xi ě 汉h àn 字z ì。
个开光。
1.观察人体识汉字_课件
mù 目 ， bǎo 宝 。
xué xí hé láo dòng 学 习 和 劳 动 ， tiān tiān lí bù liǎo 天 天 离 不 了 。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
mù Байду номын сангаас部
独体结构
目光
目不转睛
大家都目不转睛地看着黑板。
节目
题目
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
kǒu 口部
义务教育课程标准实验教科书
语文（S）版
一年级上册
识字一
shǒu zú
kǒu
ěr
mù
手 足 口 耳 目
象 形 字
象 形 字
象 形 字
象 形 字
人
rén
人
手
shǒu
手
zú
足
句子练习：
我喜欢我的 我可以用它
， 。
shǒu zú kǒu ěr 手 足 口 耳 rén de wǔ jiàn 人 的 五 件
独体结构 口水
出口 小红说得口干舌燥。
门口
开口
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
rén 人部
独体结构 人民 大人
人口 工人 人民大会堂在天安门广场西侧。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
bà 八部
独体结构
八天 敌人被八路军吓破了胆。 八元钱