下载文档原格式
北京亮起来了课文
每当夜幕降临，北京就亮起来了。
整个北京变成了灯的海洋，光的世界。
长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。
天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。
广场四周，彩灯勾画出一幢幢高大建筑的雄伟轮廓。
环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。
街道上，照明灯、草坪、喷泉灯、礼花灯，装点着美丽的北京。
焕然一新的王府井、西单商业街上，明亮的橱窗，绚丽多彩的广告，五光十色的霓虹灯，把繁华的大街装扮成了比白天更美的“不夜城”。
古老的故宫变得年轻了。
一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。
夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌!。
小学人教版《北京亮起来了》二年级语文原文及教案编写教案要依据教学大纲和教科书，从学生实际情况出发，精心设计。
要明确地制订教学目的，具体规定传授基础知识、培养基本技能。
下面小编给大家带来关于人教版二年级语文《北京亮起来了》原文及教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
人教版二年级语文《北京亮起来了》原文每当夜幕降临北京就亮起来了。
整个北京城变成了灯的海洋，光的世界。
长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。
天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。
广场四周，彩灯勾画出一幢幢高大建筑物的雄伟轮廓。
环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。
街道上，照明灯、草坪灯、喷泉灯、礼花灯，装点着美丽的北京。
焕然一新的王府井、西单商业街上，明亮的橱窗，绚丽多彩的广告，五光十色的霓虹灯，把繁华的大街装扮成了比白天更美的“不夜城”。
古老的故宫变得年轻了。
一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。
夜晚的北京，多么明亮，那么辉煌!人教版二年级语文《北京亮起来了》教案教学目标：1.会认本课“幕” 、“临”等15个生字;积累文中一些生动、优美的词句。
2.正确、流利、有感情地朗读课文;3.学会收集信息、运用信息。
4.通过有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽景色。
激发热爱自己家乡的情感。
教学重点：1.教会学生识记数量较多的生字。
2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点：引导学生感受首都北京夜晚的美丽景色，产生对北京的热爱和向往之情。
教学流程：第一课时一、情境导入，谈话激情1.谈话：孩子们，我们知道北京是我国的首都，是一座美丽的城市。
现在请大家看大屏幕。
(出示多媒体课件(或挂图)“美丽的北京”)2.谈话过渡，引出新课，出示课题。
其实啊，夜晚的北京也是很美的。
有位细心的阿姨用自己手中的笔，把北京美丽的夜景描写了下来，这就是我们今天要学习的第12课。
出示课题，学生齐读课题。
[设计意图]情感是以认知为前提的。
二年级下册语文书第12课北京亮起来了课文《北京亮起来了》是二年级下册语文书第12课，这是一篇文质兼美，语言生动、词语优美，字里行间都体现出晚上首都北京的美丽的文章。
小编在此整理了二年级下册语文书第12课《北京亮起来了》课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!二年级下册语文书第12课《北京亮起来了》课文每当夜幕降临，北京就亮起来了。
整个北京变成了灯的海洋，光的世界。
长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。
天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。
广场四周，彩灯勾画出一幢幢高大建筑的雄伟轮廓。
环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。
街道上，照明灯、草坪、喷泉灯、礼花灯，装点着美丽的北京。
焕然一新的王府井、西单商业街上，明亮的橱窗，绚丽多彩的广告，五光十色的霓虹灯，把繁华的大街装扮成了比白天更美的不夜城。
古老的故宫变得年轻了。
一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。
夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌!二年级下册语文书第12课《北京亮起来了》教学设计一、设计理念本设计力求为学生营造朗读的氛围，诱发学生读书的欲望和热情，把情感融入课文的字里行间，激发学生对北京的向往和热爱之情。
引导小学生唤起自身的体验，把课内语文实践获得的知识、方法、经验迁移运用到课外语文实践中。
二、教学目标1.积累文中一些生动、优美的词句。
2.正确、流利、有感情地朗读课文;3.通过有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽景色。
激发热爱自己家乡的情感。
三、教学重、难点：1.理解课文中的词语并能学以致用。
2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
3.引导学生感受首都北京夜晚的美丽景色，产生对北京的热爱和向往之情。
四、教学理念自主学习、合作探究。
五、课前准备多媒体课件、学生学习卡、课堂作业等。
六、课时安排2课时七、教学过程：第一课时(略)第二课时一、创设情景，激趣导入(配乐播放北京白天的风光片。
)小朋友们，你们知道刚才欣赏的是哪里的风光吗?你们觉得北京的风光怎么样?白天的北京的确很美，夜晚的北京又是什么样的呢?你们想和老师一起坐飞机去浏览夜晚的北京吗?就让我们走进12课《北京亮起来了》。
⼆年级语⽂下册第12课北京亮起来了词语解释 《北京亮起来了》是⼆年级语⽂下册课本中⼀篇讲读课⽂。
图⽂结合，描绘了我国⾸都北京那灯光灿烂迷⼈的夜景，那么有哪些词语需要同学们理解和掌握的呢?店铺在此整理了⼆年级语⽂下册第12课《北京亮起来了》词语解释，供⼤家参阅，希望⼤家在阅读过程中有所收获! ⼆年级语⽂下册第12课《北京亮起来了》词语解释 【装扮】 〖理解〗 ⑴打扮。
⑵化装，扮演，假装。
〖搭配〗 装扮城市，装扮会场，装扮新娘，装扮演员;巧妙地装扮，出⾊地装扮。
〖例句〗 ⑴这些字画把客厅装扮得更加典雅。
⑵她在剧中装扮成⼀位⽼奶奶。
【降临】 〖理解〗 来到。
〖搭配〗 夜⾊降临，喜事降临。
〖例句〗 当夜⾊降临时，海滩上⼜是另⼀番景象。
【勾画】 〖理解〗 勾勒描绘，或⽤简短的⽂字描写。
〖搭配〗 勾画脸谱，勾画蓝图。
〖例句〗 他廖廖⼏笔就勾画出了演员优美的舞姿。
【轮廓】 〖理解〗 构成图形或物体的外缘线条，事情的概况。
〖搭配〗 画出轮廓，描绘轮廓;⼤楼的轮廓，科技园的轮廓。
〖例句〗 ⼤雾渐渐散去，远处的群⼭显出朦胧的轮廓。
【绚丽】 〖理解〗 灿烂美丽。
〖搭配〗 绚丽的灯光，绚丽的朝霞。
〖例句〗 ⼏⼗万盆绚丽的名列鲜花装点着节⽇的⼴场。
【闪烁】 〖理解〗 ⑴光亮动摇不定，忽明忽暗。
⑵指说话吞吞吐吐，故意不肯明⽩地说。
〖例句〗 ⑴夏天的夜空，繁星闪烁。
⑵⾯对记者的提问，他闪烁其词。
【辉煌】 〖理解〗 光辉灿烂。
〖搭配〗 灯⽕辉煌，战果辉煌;辉煌的胜利，辉煌的成就。
〖例句〗 在雅典奥运会上中国体育代表团取得了辉煌的成绩。
⼆年级语⽂下册第12课《北京亮起来了》词语积累 【从天⽽降】 降：下落。
形容突然到来。
例：⼀场雹灾从天⽽降，破坏了庄稼和房屋，给群众造成了极⼤的损失。
【川流不息】 川：河流;流：流动;息：停业;像河⽔那样流个不停。
⼀般⽐喻来往的⼈或车辆、船只很多，连续不断。
语文二年级下册第十二课《北京亮起来了》每当夜幕降临，北京就亮起来了。
整个北京变成了灯的海洋，光的世界。
长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。
天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。
广场四周，彩灯勾画出一幢幢高大建筑的雄伟轮廓。
环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。
街道上，照明灯、草坪、喷泉灯、礼花灯，装点着美丽的北京。
焕然一新的王府井、西单商业街上，明亮的橱窗，绚丽多彩的广告，五光十色的霓虹灯，把繁华的大街装扮成了比白天更美的“不夜城”。
古老的故宫变得年轻了。
一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。
夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌!语文二年级下册第十二课《北京亮起来了》教案【多媒体展示北京风光，激发兴趣，引入课题】1、谈话导入：小朋友们，北京是我国的首都。
它是一座闻名世界的古都，也是一座现代化的大都市。
现在让我们一同欣赏北京的风光。
2、多媒体展示北京风光。
问：欣赏完北京风光，你们想说什么呢?(生谈感受)3、多美的景色啊!刚才我们看到的是北京白天的风光，你们想进一步感受北京夜景的美吗?今天，我们就来学习一篇写北京夜景的课文。
(板书课题，齐读课题)设计意图：观看多媒体课件，直观感受北京风光的美。
从而让学生进入优美的情境，激发学习的兴趣，巧妙地引入新课。
【初读课文，整体感知】1、师配乐范读课文，学生思考：北京的夜晚是怎样的?可用文中的词语表述。
2、媒体展示北京夜景：俗话说：“百闻不如一见”，小朋友们，让我们用眼睛用心灵去感受北京夜景的美吧!你们看……3、你们感受到北京夜景最大的特点是什么?(指名回答)4、作者感受到的美是否跟我们一致呢?请同学们自读课文划出生字，借助拼音把课文通读顺，读后标自然段序号。
5、交流标自然段情况，认读生字。
设计意图：观看北京夜景，让北京亮丽的夜景深深地印在学生的心里，并在此基础上谈感受，为学文作了很好的铺垫。
【图文对照，读中感悟】一、自读感悟1、请大家自读课文，想一想作者把北京想象成什么?(灯的海洋，光的世界)2、学生观看夜景，感受“灯的海洋，光的世界”。
