CorelDRAW X3 案例教程-电子教案

授课时间课次2时数理论（2） 课型实践类别软件实践（2）标题（章节、标号和本课的题目）CorelDraw x 3基础知识本次课程所属的项目：所属大项目小项目名称、关系及其作用，应依据教学大纲填写并与进度表保持一致本学期辅助核心项目：包装的设计与制作要包括包装设计所学的全部内容。

本课程辅助包装课程完成电脑设计部分，辅助标志设计完成成稿，辅助立体展示POP 完成电脑设计部分。

教 学 目标能力（技能）目标知识目标1. 能掌握 CorelDraw x3的基本操作界面简介。

2. 能运行环境、屏幕组件图像颜色及其相互转换、系统优化、色彩设置、画布与图像的嵌入等。

1. 导入导出文件。

2. 相关的专业术语。

3. 位图转换成矢量图形的使用以及内部填充色与边线色的区别与使用方法等。

4. CorelDraw x 3窗口的操作 能 力 训 练 任 务 及 案 例任务1.导入与导出文件。

任务2.切换窗口。

任务3.排列窗口。

任务4.设置视图显示模式。

任务5.缩放视图。

课前准备很多学生都学习过一些软件，CorelDraw x3中图片保存的格式为矢量图。

在众多格式中位图、矢量图的区别。

参考资料《CorelDraw x 3平面设计》航空工业出版社 北京金企鹅文化发展中心策划CorelDraw x 3界面的介绍。

让学生掌握初级基础知识。

第一阶段小项目以企业标志设计包装的设计与制作。

CorelDRAWX3教案1（5篇）第一篇：CorelDRAW X3教案1课题： CorelDRAW X3 工作区和基本操作课型：理论课教学目的要求：了解CorelDRAW软件的应用，掌握CorelDRAW的启动和关闭、工作界面中各部分的名称和作用、文件基本操作，为后面的学习打下一定的理论基础。

教学重点和难点：工作界面中各部分的名称和作用、文件基本操作教学方法：多媒体辅助教学教具：电教室教学过程：一、展示CorelDRAW 作品，吸引学生的学习兴趣二、了解图形与图像的区别，比较PHOTOSHOP和CORELDRAW 在各类设计中，很多情况下我们要制作和使用各种图案，按照图案形成方式可以区分为两类：一类是使用数学方法，按照点、线、面的方式形成的矢量图形；另一类是使用物理方法，按照点阵的方式绘制出来的位图图像。

1、矢量图形矢量图是用一系列计算机指令来描绘的图形，如画点、画线、画曲线、画圆、画矩形等。

2、位图图像图像是由扫描仪、摄像机等输入设备捕捉实际的画面产生的。

位图图像亦称为点阵图像，是由称作“像素”的点阵组成的。

图像的大小取决于像素的多少；图像的颜色取决于像素的颜色。

扩大位图尺寸其实就是增多像素点阵，从而使线条和形状显得参差不齐。

缩小位图尺寸也会使原图像变形，因为此举是通过减少像素点阵来使整个图像变小的。

同样，其它的操作也只不过是对像素点的操作而已。

3、矢量图形与位图图像的比较矢量图与分辨率无关，矢量图在放大时，计算机会根据现有的分辨率重新计算出新的图像，因此不会影响它的质量和效果。

位图图像的质量取决于分辨率。

一幅位图图像放大几倍后，就会明显地出现“马赛克”现象。

位图的编辑受到限制。

位图图像是点（像素）的排列，局部移动了或者改变了就会影响到其他部分的点。

同一幅图的矢量图与位图图像局部区域放大后的比较如下图所示。

三、示范从网上下载CorelDRAW X3软件并安装四、CorelDRAW 简介CorelDRAW是由加拿大Corel公司开发的基于矢量作图和图形设计的、专业的、功能强大的绘图程序。

课题：绘制简单图形2课型：实验课教学目的要求：对于CorelDRAW X3中复杂的图形对象，可以使用不规则图形的工具绘制。

它们主要是以线为基础，通过对线的组合和拓展构架成各种图形形状。

熟练地掌握这些工具的操作方法，有利于创建出更多特殊形状的复杂图形。

教学重点和难点：“贝塞尔”工具、“钢笔”工具的操作方法、“艺术笔”工具属性栏教学方法：任务驱动法教学过程：预备知识：一、绘制不规则图形1、“手绘”工具“手绘”工具也叫做自由手绘工具，使用它可以非常方便地绘制直线和曲线。

针对这两种图形，具体使用的操作方法也所有不同，本节将分别介绍使用“手绘”工具绘制直线和曲线的操作方法。

●绘制直线●绘制曲线线段●曲线或连线属性栏2、“贝塞尔”工具“贝塞尔”工具是一种比较高级的绘图工具。

使用该工具，除了可以绘制直线、曲线以外，还可以绘制多边形和闭合曲线图形等。

与“手绘”工具相比，使用“贝塞尔”工具绘制的曲线形状，更易于控制与编辑。

●绘制直线●绘制连续线段●绘制多边形●绘制曲线线段3、“钢笔”工具在CorelDRAW中，使用“钢笔”工具不但可以绘制直线和曲线，而且还可以绘制好的直线和曲线上添加或删除节点，从而可以更加方便地控制直线和曲线。

“钢笔”工具的使用方法与“贝塞尔”工具大致相同。

4、“3点曲线”工具用户使用3点曲线工具只需确定3点，即可快速地绘制曲线，并且还可以很方便地控制曲线的弧度。

选择工具箱中的“3点曲线”工具后，移动光标至工作区中按下鼠标设置曲线起始点，再拖动光标至曲线终点位置释放鼠标，这样就确定了曲线的两个节点。

然后再向其他方向拖动，这时会创建出曲线的弧度，其并随光标的拖动而变化。

对曲线的大小和弧度感到满意后单击，即可完成曲线的绘制。

二、绘制艺术线条“艺术笔”工具在CorelDRAW X3中是一种特殊的线型绘图工具，它不仅可以绘制出具有各式各样、优美造型的艺术线条，而且所绘制的直线或曲线都是闭合的。

另外，用户还可以自由更改“艺术笔”工具的参数选项，以及模仿如压感笔、毛笔等笔刷的绘制效果。

省技工学校文化理论课教案（首页）代号（A-3）教学过程一、基本概念Coreldraw X3是最新版本的矢量绘图软件，它功能强大，操作灵活．本章主要介绍矢量图形与位图图像及计算机中色彩模式的基本概念。

1．矢量图形与位图图像位图——也称点阵图像，是由称作象素点（有特定的位置和颜色值）组成的。

矢量图——向量图，它是基于图形的几何特性来描述的图像。

矢量图中各图形元素称为对象（独立的个体，有颜色、形状等特性）。

位图和矢量图的区别：位图是图像与分辨率有关，分辨率越高，图像的质量也高，文件所占存储空间也随之增大；易于制作色调丰富的图像。

矢量图与分辨率无关，无论放大放小，其输出质量是同样的，文件所占的容量较小；无法精确地描绘各种绚丽的景象。

图像由图像处理软件来处理，而图形由图形软件来绘制。

教学过程三、Coreldraw X3的工作界面CorelDRAW X3中文版的工作界面主要由标题栏、菜单栏、标准工具栏、属性栏、工具箱、标尺、调色板、页面控制栏、状态栏、泊坞窗、绘图页面等部分组成。

省技工学校文化理论课教案（首页）代号（A-3）审阅签名：一、图形文件的基本操作1、新建图形文件“文件”——新建Ctrl+N2、从模板创建图形文件3、导入/导出文件“文件”——导入Ctrl+I二、实例讲解1、把“小鸡.jpg”导入到coreldraw中，并以“小鸡.cdr”进行保存。

1）“文件”——导入——选择图片2）在工作页面中单击。

3）保存（ctrl+S）。

三、作业完成如上所示的实例。

省技工学校文化理论课教案（首页）代号（A-3）审阅签名：一、页面设置页面标尺、背景的设置——页面标尺可以辅助我们对齐对象，而背景有时则可直接充当作品的背景，或者更好的衬托作品。

a) 选择【查看】/【标尺】，可显示标尺（标尺包括水平、垂直标尺以及原点设定三部分。

）b) 选择【查看】/【网格与标尺设置】，或使用鼠标左键双击标尺上任意处，屏幕上将会出现“标尺”对话框。

职业教育课程改革系列教材CorelDRAW X3 案例教程教学指南罗丹主编《CorelDRAW X3 案例教程》教学指南一、课程的性质与任务《CorelDRAW X3 案例教程》课程是计算机平面设计专业在图形图像领域中处理矢量图的专业核心课程。

是一门实践性和实用性都很强的课程，图形绘制能力能为平面设计奠定一定的基础，通过本课程的学习让学生掌握矢量图形的构成原理，熟练掌握曲线的编辑方法。

具备能进行标识设计、图标设计、插画设计、卡片设计、VI设计、网页设计、服装设计、广告设计、包装设计、产品设计的能力。

培养学生应用设计软件制作平面作品的能力，以适应专业学习、劳动就业和继续发展的需要。

本课程主要用于读者学习制作平面图形以表达自己的设计意图。

培养对象范围广，适合各类从事平面设计学习的学生以及商业设计工作者。

培养目标是让读者在由易到难地逐渐练习、体会并最终熟练掌握CorelDRAW X3软件的绘图功能的同时也增加与该行业有关的理论知识与实践经验。

此本教材的特点如下：一、以够用为原则，求专不求多本书由浅入深地安排了密切与与数字媒体专业技术岗位所需技能相关的二十几个经典实用案例。

案例实用性高，读者能够举一反三，一通百通。

二、与企业岗位所需技能密切结合本书案例涉及与数字媒体专业技术岗位所需技能相关的标识设计、图标设计、插画设计、卡片设计、VI设计、网页设计、服装设计、广告设计、包装设计、产品设计在内的二十几个仿实际工程或项目的经典实用案例。

读者可以将实例中所学知识举一反三的运用于实际设计过程中。

三、扩展相关岗位知识每一章先介绍各类设计的类型、特征与设计原则，然后再用两个或多个综合实例对本章所有知识点进行介绍，其间跟随实际操作过程有效地插入了CorelDRAW X3软件操作的经典方法与技巧，然后在案例回顾与总结中对所学知识进行一次巩固，并对设计此类案例应该注意的事项进行重点提示，扩展了相关的岗位知识。

四、所用项目或案例与实际的工作过程和具体岗位要求密切相关，并适当地进行拓展。

CorelDRAW X3教案课题CorelDRAW基本知识第1-2课时总序第1、2个教案课型讲授、练习编写时间2012年2月9 日执行时间2012年2月9日教学目标让学生了解CorelDRAW的用途以及CorelDRAW的基本知识和基本概念教学重点矢量图与位图的区别和几种常见的色彩模式教学难点矢量图与位图的区别教学用具课件执教者雷祥芳教学过程：学生活动一、复习提问：1、同学们以前接触过CorelDRAW没有？2、预习课本后对CorelDRAW应用有什么想法？二、新课讲解：一）基本概念1、矢量图形与位图图像两种表示图形的方式：矢量图形与位图图像。

矢量图形：又称向量图形，是计算机按照数字模式描述的图形。

矢量图形的特点：矢量图形是计算机利用点和线的属性方式表达的。

无论将它放大显示多少倍，图形线条边缘均为光滑显示。

位图图像：位图图像又称光栅图或点阵图。

是由计算机中最小显示单位的点（通常被称为像素）排列组成的图像。

位图图像的特点：它的显示、文件大小均与分辨率密切相关。

当图像显示放大到100%以上，图像就会变得模糊且产生锯齿。

2、色彩模式CMYK模式CMYK模式通过混合青色（Cyan）、品红色（Magenta）、黄色（Yellow）和黑色（Black）4种颜色来定义各种颜色。

很多印刷资料都是采用CMYK模式印刷的。

RGB模式RGB模式通过混合红色（Red）、绿色（Green）和蓝色（Blue）3种颜色来定义颜色。

计算机显示器所使用的颜色模式就是RGB模式，这种模式显示的颜色最鲜艳。

HSB模式HSB模式使用色度（H）、饱和度（S）、亮度（B）来定义颜色。

它是基于人们对色彩的感知方式来描述颜色。

二）CorelDRAW 13界面简介1、CorelDRAW 13的启动①单击Windows桌面左下角的按钮。

②在弹出的开始菜单中，依次选择【程序】/【CorelDRAW Graphics Suite 12】/【CorelDRAW13】命令，如图1-3所示。