苏教版小学五年级科学上册(太阳和影子)教学课件

中午的温度高，中午的影子短
影子能跟我们一起动，影子与太阳运动的 方向相反
太阳位置与人类生活的关系
同学们，我们的生活离不开太阳，太阳与我 们的生活息息相关，下面请同学们在以上的学习 基础上谈一谈太阳位置的变化与我们日常生活的 关系。
太阳和影子与人类的生活关系密切 1、辨别方向 2、推断时间
1、 光 2、不透明的物体
我来看一看：
探究太阳和影子的实验视频
一、实验器材准备。
手电筒一个，铅笔一支，白纸一张，直尺一把 。
二、分工： 1号：画图并测量。 2号：手持手电筒，模仿太阳。 3号：摆放铅笔 4号：控制手电筒与铅笔之间20厘米的距离。
太阳方向 早上（东） 中午（南） 下午（北）
西 北 东 ；长 短 长
形成影子需要有光和不透明的物体。
温度和物体影子变化和太阳运动有关。
我们可以利用太阳和影子来辨别方向和推断 时间。
影子长度
影子指向
西
东
南
太阳、物体、影子、气温的关系：
得出结论：
1、早上影子长，中午影子短，傍晚影子长； 2、太阳和影子总是相反的；上午影子在西，中午 影子在北，傍晚影子在东。
选择不同时间测量
中午
早晨
温度高
傍晚
温度低
影子短
温度低
影子长
影子长
一天中温度和影子的变化与太阳的 运动有关系
早晚的温度低，早晚的影子长
日晷：古代的计时工具。
工作原理：利用 太阳光 照射指针投影在刻度盘上。
随着太阳在天空中位置不断变 化，地面上物体影子也相应变 化
猜一猜？？
回顾知识，拓展活动
交流：
物体的影子中午最短，早晚最 长。并且与太阳的运动方向相 反。直射温度高，斜射温度低。

• 我的发现： • 影子总是出现在背光的一面， 影子在一天中的方向不同和 长短变化不同。
1.左手握拳，举到和眼睛一样高。
2.然后用拳头一个接着一个叠上去，直 到拳头刚好遮住太阳。计算一下拳头数，这 就是我们测量的太阳高度。
1.要在同一地点观察哦！ 2.早晨到校时，观察太阳的位置。 3.中午和下午放学时再去观察一次。
你走它也走， 你停它也停， 白天跟着你， 晚上离开你为什么会有影子？
影子都是黑色的吗？
所有东西都有影子吗？
是不是有太阳才 会有影子？
为什么我的影子 有时长，有时短？
为什么会有影子？ 影子都是黑色的吗？ 所有东西都有影子吗？
也可以写下你 自己的问题哦
是不是有太阳才会有影子？ 为什么我的影子有时长，有时短？
1.早晨，在校 园里找一个物体， 给它的影子做上记 号。下课的时候再 去画一画。
温度计要放在太阳晒不到的地方。
2.用橡皮泥把铅笔垂直固 定在白纸上，确定好南北方向， 每到课间，画出阳光下铅笔的 影子，并在影子的顶端记下当 时的温度和时间。
资料来源：3A备课网--整册备课资料打包下载
/
……
太阳在天空中的位置变化轨 迹呈半圆周形，我们可以用竹 篾和电筒来模拟。
物体不动，手拿电筒模仿太阳 从早上到中午到晚上一天中在天空
的运动，观察现象。
让我们用手电筒代替太阳来试试看，不同位 置的光源和影子有什么关系？
？
手电筒的位置改变，对物体的影子有什么影响？ 影子的长短与 光源的高度有关， 光源越高，影子越 短，光源越低，影 子越长；影子的方 向与光源相反。
？
太阳在哪里
当光源位置较高时，影子较短；光源位置较低 时，影子则较长；而且影子出现的方向和光源 相反。

•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/4/22021/4/22021/4/22021/4/24/2/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月2日 星期五2021/4/22021/4/22021/4/2
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/22021/4/22021/4/24/2/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/22021/4/2April 2, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/4/22021/4/22021/4/22021/4/2
谢谢大家
活动二 观察并记录阳光下铅笔影子变化规律及当时的时间和温度。
时间 太阳高度 （拳）
8:00
3
（早晨）
影子长短 长
气温 27℃
12:00
5
（中午）
短
30℃
17:00
2
（傍晚）
长
28℃
你发现了什么？
时间 太阳高度（拳） 影子长短
气温
8:00
3
（早晨）
12:00
5
（中午）
17:00
2
（傍）
长
27℃
短
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/4/22021/4/22021/4/24/2/2021 6:16:22 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/4/22021/4/22021/4/2Apr-212- Apr-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/4/22021/4/22021/4/2Friday, April 02, 2021

科学·五年级上册·苏教版
1.1太阳和影子
讲师：文小语
2020年10月16日
目录
交 流：
➢一天中，太阳在天空中的位 置是怎样变化的？
➢一天中，气温是怎样变化的？ ➢一天中，阳光下同一物体的影
子的长短、方向是怎样变化的？
一天中，太阳在天空中的位置是怎样变化的？
中午 南
早晨
傍晚
通过观察我们发现：
1.太阳由东方升起，到西方落
• 通过观察我们发现并记录： 1.在同一时间物体的影子方向相
同。
2.一天中，中午影子最短，早晚 影子最长，并且与太阳运行的方 向相反。
3.早晨影子指向西方，中午影子 指向北方，傍晚影子指向东方。
我们来查找资料，了 解古代人们是怎样利用 物体的影子计时的。可根据需要进行编辑，打 印，保存。
下。（方向）
2.早晚太阳大，中午太阳变小。
(大小）
3.一天中，太阳的颜色由红变
白，又由白变红。（颜色）
一天中，气温是怎样变化的？
早晚气温变化图
30 25 20 温度（℃） 15 10
5 0
6时 8时 10时 12时 14时 16时 18时 时间
我知道，我 来回答：
一天中，早晚 气温较低，中午气 温较高。
提示：打开后可根据需要进行编辑，打 印，保存。
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感谢您的聆听
“问号”，是打开任何一门科学的钥匙。
讲师：文小语
2020年10月16日

交流观察，探究特点
一天中太阳位置的变化和影子的关系
选择同一时间测量
选择不同时间测量
小结：阳光下物体影子变化的特点和规律： 早晨，影子指向西方； 正午，影子指向正北； 傍晚，影子指向东方。 一天中，正午时影子最短，早晚影子都比较长。
你还发现了什么？
太阳位置的变化与阳光下物体影子变化 的特点和规律
阳光下任何不透明的物体都有影子，影子都在物 体背着太阳的一面；在同一时刻，任何直立的物体的 影子方向都是相同的。阳光下物体的影子在一天中有 方向的变化和长短的变化，早晨，影子指向西方；正 午，影子指向正北；傍晚，影子指向东方。一天中， 正午时影子最短，早晚影子都比较长。
(1)
(2)
：下图中三幅图是在我国北方某地某 天上午不同时刻的同一位置拍摄的。 请将它们按 拍摄的先后顺序进行排列，并说明你的理由。
• 我们的古代人没有现在的手表以及其他计 时工具，他们是怎样知道时间的呢？请同 学们课后查一查资料，下节课我们再一起 研究。
来自太阳的光以每秒约30万 千米的速度传播，没有任何东西 比光线传播得更快了。 光能让我们看到周围的东西， 太阳是光的主要来源。
观 察 影 子
不要用眼睛直接看太阳
影子产生的条件：
要想看到清晰的影子都需要那些条件呢？ 要有光和不透明的物体。 要看到清晰的影子，就必须把光照在不透明 的物体上才能看见。 光 不透明的物体 影子
议一议
（1 ）
（2 ）
（ 3 ）
随堂练习
一天下午，秦老师先参加了校运会200m比 赛，然后又参加400m比赛，摄影师在同一位置拍 摄了她参加这两场比赛的照片（如下图）。你认 为秦老师参加400m比赛的照片是哪一张？为什么？
（3; 不透明的物体 影子

通过观察我们发现：
1.太阳由东方升起，到西方落 下。（方向）
2.早晚太阳大，中午太阳变小。(大小）
3.一天中，太阳的颜色由红变 白， 又由白变红。（颜色）
交流观察，探究特点 一天中太阳位置的变化和影子的关系
小结：阳光下物体影子变化的特点：
早晨，影子指向西方； 正午，影子指向正北； 傍晚，影子指向东方。
太阳位置的变化与阳光下物体影子 变化的特点和规律
阳光下任何不透明的物体都有影子，影 子都在物体背着太阳的一面；在同一时刻， 任何直立的物体的影子方向都是相同的。 阳光下物体的影子在一天中有方向的变化 和长短的变化，早晨，影子指向西方；正 午，影子指向正北；傍晚，影子指向东方。 一天中，正午时影子最短，早晚影子都比 较长。
猜猜时间，体验生活。
你能根据影子的变化规律结合课件猜时间。
ห้องสมุดไป่ตู้ (1)
(2)
太阳：上方-偏南
太阳：东-偏南
太阳：西-偏北
汇报交流
南 东
影长
太阳和影子 光 + 不透明的物体 影子
影短
影长
我们来做影子游戏
课外延伸思考
• 我们的古代人没有现在的手表以及其他计时 工具，他们是怎样知道时间的呢？请同学们 课后查一查资料，下节课我们再一起研究。
影子产生的条件：
要想看到清晰的影子都需要那些条件呢？ 光 不透明的物体 影子
想一想
➢一天中，太阳在天空中的位 ➢ 置是怎样变化的？ ➢一天中，气温是怎样变化的？ ➢一天中，阳光下同一物体的影 ➢ 子的长短、方向是怎样变化的？
一天中，太阳在天空中的位置是怎样变 化的？
中午 南
早晨
一天中，早晚气温较 低，中午气温较高。

1 太阳和影子
皮影戏
回顾需要解决的问题
个性皮影
联欢会上，我们希望有一些与众不同的节目，一个小组准备演出一个自编的皮影戏
用什么材料制作皮影戏中人物角色？是否有其它可替代的材料？
*这是一个巨大的工程，你可能要和小伙伴、父母多多商议讨论，反复几次才能制定计划。
用什么材料制作皮影戏中人物角色？是否有其它可替代的材料？ 联欢会上，我们希望有一些与众不同的节目，一个小组准备演出一个自编的皮影戏
用什么材料制作皮影戏中人物角色？是否有其它可替代的材料？
联欢会上，我们希望有一些与众不同的节目，一个小组准备演出一个自编的皮影戏
用什么材料制作皮影戏中人物角色？是否有其它可替代的材料？
联欢会上，我们希望有一些与众不同的节目，一个小组准备演出一个自编的皮影戏
*这是一个巨大的工程，你可能要和小伙伴、父母多多商议讨论，反复几次才能制定计划。 联欢会上，我们希望有一些与众不同的节目，一个小组准备演出一个自编的皮影戏 联欢会上，我们希望有一些与众不同的节目，一个小组准备演出一个自编的皮影戏 用什么材料制作皮影戏中人物角色？是否有其它可替代的材料？
用什么材料制作皮影戏中人物角色？是否有其它可替代的材料？ *这是一个巨大的工程，你可能要和小伙伴、父母多多商议讨论，反复几次才能制定计划。
联欢会上，我们希望有一些与众不同的节目，一个小组准备演出一个自编的皮影戏
用什么材料制作皮影戏中人物角色？是否有其它可替代的材料？
用什么材料制作皮影戏中人物角色？是否有其它可替代的材料？
*这是一个巨大的工程，你可能要和小伙伴、父母多多商议讨论，反复几次才能制定计划。
联欢会上，我们希望有一些与众不同的节目，一个小组准备演出一个自编的皮影戏
*这是一个巨大的工程，你可能要和小伙伴、父母多多商议讨论，反复几次才能制定计划。 联欢会上，我们希望有一些与众不同的节目，一个小组准备演出一个自编的皮影戏 用什么材料制作皮影戏中人物角色？是否有其它可替代的材料？

早晨 ： ：
中午 ： ：
傍晚 ： ：
影子长度（厘米）
我的分析记录 1.太阳的东升西落与影子长度变化的关系： 2.太阳的东升西落与温度变化的关系： 3.
气温（°C）
(gui)
同步教案
同步教案
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科学·五年级上册·苏教版
1.1太阳和影子
讲师：文小语
2020年10月16日
目录
*一天中，正午时影子最短，早晚影子都比较长。 *影子方向与太阳运动的方向相反； *早晨与傍晚太阳是斜射地面的，温度相对比较低。 *中午太阳是直射地面的，温度相对较高。
四年级 实验人：
测量时间（标明时间）
点此下的钥匙。
讲师：文小语
2020年10月16日

傍晚
太阳高度 影子的方位
2
西方
2
东方
太阳在哪里
当光源位置较高时，影子较短；光源位置较低 时，影子则较长；而且影子出现的方向和光源 相反。
光源在 正上方
光源在 西方
西
东
西
东
影子在正下方 光源较高，影子较短。
南影子在东方 光源较低，影子较 Nhomakorabea。南
想一想，如果要知道太阳在天空中的位置，你 会运用哪些方法来表示？
让我们用手电筒代替太阳来试试看，不同位 置的光源和影子有什么关系？
西 西
东
？
南
手电筒的位置改变，对物体的影子有什么影响？
影子的长短与光源 的高度有关，光源 越高，影子越短， 光源越低，影子越 长；影子的方向与 光源相反。
？
西
南
东
太阳观测记录表的项目有哪些？
地点 日期
时间
早上
中午 6 正下方
北(0°)
阳光和影子
太阳出来了，被阳光照射 的物体会产生影子。太阳 和影子有什么关联？一天 中不同时刻的影子都一样 吗？请观察早上、中午和 下午时，校园中的同一棵 树或同一栋建筑物的影子。
观察太阳在天空中的位置
1、左手握拳，举到和眼睛一样高。 2、然后拳头一个接一个叠上去，直到 拳头刚好遮住太阳。计算一下拳头数， 这就是我们测量的太阳高度。
用地面景物当参考物來描述太阳的位置
太阳位置表示法 观测太阳的位置，要同时测量方位和高度。 1.太阳的方位在正式观测时，都是以方位角表 示。测量太阳方位角时，可以先找出竿影的 方位，再以对向的 方位角作为 太阳的方位 角。 太阳方位 南(180°) 角225°
东(90°) 西(270°)
竿影方位

新课学习
新课学习
新课学习
那么影子是怎么产生的呢？
新课学习
影子产生的条件是什么？ 要有光和不透明物体。
影子是怎么产生的呢？ 不透明物体挡住光形成影子。
新课学习
你知道吗？ 影子在生活中也有许多应用。
例如：辨别方向，预测时间，测量物体的高度等。
随堂练习
1.我是科学小医生 （1）只有在阳光之下才能形成影子。 （× ）
（2）不透明物体挡住光形成影子。
（√）
总结提升
通过今天的学习，你有哪些收获？
课后作业
拍摄一天之中你自己的影子变化。
苏教版小学科学五年级上册
第一单元
第1课
太阳和影子--第1课时 影子的形成
导入新课
猜谜语
你走它也走， 你停它也停， 白天跟着你， 晚上离开你。 谜底：影子
新课学习
这 是 谁 的 影 子 ？
新课学习 栩栩如Байду номын сангаас的手影
新课学习 栩栩如生的手影
新课学习 栩栩如生的手影
新课学习
怎么样？ 你也来给同学展示一下手影吧!