2017-2018年九年级化学试题期末试题及参考答案

福建省福州市2017—2018学年第一学期九年级期末考试化学试卷及答案福州市2017—2018学年第一学期九年级期末考试化学试卷(完卷时间：45分钟；满分：75分)可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Cu—64 Zn—65第Ⅰ卷选择题(共30分)第Ⅰ卷包含10题，每题3分，共30分。

每题只有一个选项符合题目要求。

1．化学与社会生活密切相关。

下列说法正确的是AA．净化汽车尾气可改善空气质量B．生活污水危害不严重，可任意排放C．为提高农作物产量可大量使用农药化肥D．有效防止金属制品锈蚀是保护金属资源的唯一途径2．下列变化属于物理变化的是BA．水电解 B．干冰升华 C．煤燃烧D．光合作用3．下列物质由离子直接构成的是CA．冰 B．液氧 C．氯化钠D．金刚石4．图l为实验室制取氧气及其性质实验的部分操作，其中正确的是DA．加入二氧化锰 B．倾倒双氧水溶液C．塞紧橡皮塞 D．镊子取用木炭图1 5．下列化学用语与含义相符的是D——2个氢原子 B．2Ca ——钙离子A．H2C．3N——3个氮元素 D．Fe0——氧化亚铁6．下列物质的性质和用途对应关系错误的是DA．石墨有导电性——作电池电极B．铝具有导热性——作炊具C．氮气常温下性质稳定——作保护气D．氧气有助燃性——作燃料7．将铁、锰(Mn)、银三种金属丝分别伸入等浓度的稀硫酸中，发现只有银丝表面没有气泡产生；将铁丝浸入氯化锰溶液中，没有观察到明显现象。

则三者金属活动性由强到弱的顺序为AA．Mn Fe Ag B．Fe Mn Ag C．Ag Fe Mn D．Mn Ag Fe8．下列实验无法鉴别各组物质的是CA．纯铜和黄铜——相互刻划B．硬水与软水——加入肥皂水C．氧气与一氧化碳——观察颜色D．氢气和二氧化碳——涌入澄清石灰水9．根据图2信息，推算维生素C的化学式为C图2A．C6H8O B．C6H8O3C．C6H8O6D．C6H8O1010．利用一定质量的氯酸钾和二氧化锰制氧气(反应原理为2KClO32MnO2KCl+3O2↑)，图3中能正确表示二氧化锰在固体混合物中的质量分数(a％)随时间(t)变化的曲线是B图3第Ⅱ卷非选择题(共45分)11．(13分)利用对照实验进一步认识氧气和二氧化碳。

2017-2018第一学期九年级上册化学期末检测卷精选（后附详细答案）题号一二三四五六七总分得分一、单选题（本大题共11小题，共22.0分）1.下列资源的利用中，一定发生了化学变化的是( )A. 风力发电B. 石油蒸馏得到汽油C. 海水晒盐D. 铁矿石冶炼生铁2.下列物质名称对应的化学式正确的是( )A. 氧化镁MgO2B. 氢氧化钠 NaOHC. 氯化锌 ZnClD. 碳酸钠NaCO33.下列是一些装置气密性的检查方法，其中正确的是( )A. B.C. D.4.豆浆中的异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能，下列关于异黄酮说法正确的是( )A. 异黄酮完全燃烧只生成二氧化碳B. 异黄酮中碳元素的质量分数最大C. 异黄酮分子中含有氧分子D. 异黄酮中共含有27个原子5.在高温条件下，A、B两种物质可以发生化学反应生成C和D.反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示.在这个化学反应中，以下叙述正确的是( )A. 该反应是化合反应B. 物质B的相对分子质量是16C. 生成C和D的微粒个数比1：1D. 生成C和D的质量比是14：36.下列做法可以达到预期目的是( )A. 用排水法收集干燥的O2B. 用燃着的小木条验证某气体是CO2C. 点燃甲烷验证生成物来验证其含有碳、氢元素D. 用托盘天平称取10.58克食盐7.在一定条件下，一密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如表所示，下列说法错误的是( )物质 a b c d反应前的质量/g 30 5 10 15反应后的质量/g x y 20 20A. a一定是反应物B. x+y=20C. x的取值范围一定是0≤x≤30D. 反应生成c与d的质量比为2：18.下列化学知识的归纳，有错误的一组是( )A.实验仪器的使用B.自来水的生产烧杯加热--应垫石棉网加热洗净的试管--管口向上正放在试管架上混凝剂--吸附水中悬浮颗粒沉降除去消毒剂--除去水中的细菌C.化学与生活D.重要化学史墙内开花墙外香--分子在不停运动打开瓶盖，汽水喷出--气体溶解度随压强减小而减小拉瓦锡--通过实验研究空气成分居里夫妇--发现放射性元素钋和镭A. AB. BC. CD. D9.下列有关气体的制取装置或实验操作，错误的是( )A. 制取氧气的发生装置B. 收集氧气C. 检验二氧化碳是否收集满D. 验证二氧化碳的水溶液显酸性10.下列叙述中正确的是( )A. 若两种粒子的核外电子数相同，则这两种粒子一定属于同种元素B. 若两种粒子属于同种元素，则这两种粒子的中子数不一定相同C. 若两种粒子属于同种元素，则这两种粒子的最外层电子数一定相同D. 若两种粒子的质子数相同，则这两种粒子一定属于同一种元素11.下列化学用语书写正确的是( )A. 氧化镁：MgO2B. 三个二氧化硫分子：3SO2C. 水中氧元素的化合价为−2价：H2O 2−D. 一个钙离子：Ca+2二、双选题（本大题共1小题，共4.0分）12.下列有关碳和碳的氧化物的说法中，正确的是( )A. 金刚石、石墨和C60都是由碳原子构成的单质B. 一氧化碳和二氧化碳可以用紫色的石蕊溶液鉴别C. 碳和一氧化碳在一定条件下都能与氧化铜反应置换出铜D. 空气中一氧化碳或二氧化碳含量过高都会危及人的生命，因为它们都是剧毒三、填空题（本大题共3小题，共3.0分）13.(1)用化学用语填空：①地壳中含量最多的元素是：______；②氢分子：______；③2个硫酸根离子：______；④氧化铁：______．(2)写出符号“2SO2”中数字的含义①前面的2表示______；②后面的2表示．______．14.观察与实验是学习科学的基本方法.如图所示是物质在纯净的氧气中燃烧的实验现象．(1)图示实验中，产生明亮的蓝紫色火焰的是______ (选填实验编号)．(2)反应结束后，为了检验A集气瓶中生成的物质，可以倒入少量的______ ，并观察产生的实验现象．(3)有同学用向上排空气法收集了一瓶氧气，并用该瓶氧气做铁丝燃烧的实验，结果没有观察到“铁丝燃烧火星四射”的现象.下列可能是导致实验失败原因的有______ .(可多选)①所用铁丝太粗②氧气纯度不够③铁丝表面有铁锈④集气瓶底部没有预先铺一层细砂．15.选择下列适当物质填空(用物质的序号)：A.氧气B.石墨C.一氧化碳D.双氧水E.明矾F.氯气G.不锈钢H.武德合金(1)可供潜水员、航天员呼吸______ ；(2)可用作保险丝______ ；(3)可降低血红蛋白携氧能力______ ；(4)可用作电池电极______ ；(5)可用作处理水的混凝剂______ ；(6)用于实验室中制氧气的是______ ．四、简答题（本大题共3小题，共15.0分）16.“魔力蜡烛”可以增加生日宴会气氛.制造蜡烛时，在烛心中掺入镁粉(镁粉在430℃时能自燃).每次吹灭蜡烛时，余烬会引燃烛心中的镁粉，产生火花，又重新电燃蜡烛．(1)镁粉燃烧的化学方程式为______ ．(2)“魔力蜡烛”能“死灰复燃”，说明燃烧的条件之一是______ ．17.根据物质(或粒子)的组成(或结构)不同，具体写出下列物质(或粒子)性质不同的原因：(1)金刚石、石墨物理性质不同的原因______ ；(2)钠原子和氯原子的化学性质不同的原因______ ；(3)CO和CO2化学性质不同的原因______ ．18.写出下列反应的化学方程式．(1)硫在氧气中燃烧______ ；(2)加热条件下，一氧化碳还原氧化铜______ ；(3)水通电分解______ ；(4)实验室给氯酸钾和二氧化锰混合物加热制氧气______ ．五、探究题（本大题共1小题，共10.0分）19.在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究.他们使用的实验装置和选用药品如图所示，现分别以A、B、C、D表示如下：A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．(1)A实验：锥形瓶底放层细沙的原因是：______ ；小气球的作用是：______ ；白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡.结论是：质量不守恒.待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡.结论是：质量守恒.你认为结论正确的是______ (填“前一种”或“后一种”)，而导致另一种结论错误的原因是：______ ．(2)丙组同学认为C实验说明了质量守恒定律.请你从原子的角度说明为什么？______ .乙、丁两组同学得到的错误结论是“实验B、D均说明质量不守恒”.老师引导同学们分析了B、D两个实验反应前后天平不平衡的原因.你认为B实验天平不平衡的原因是：______ ；D实验天平不平衡的原因是：______ ．(3)如果A装置中只是将药品改为少量的二氧化锰和过氧化氢，反应前后天平仍不平衡，原因是：______ ；结论是：参加反应的过氧化氢的质量一定______ (填“等于”或“不等于”)生成的水和氧气的质量总和．六、推断题（本大题共1小题，共10.0分）20.已知A、B均为黑色粉末，D为红色单质.ABCDEF六种物质之间的转化关系如图所示，据图回答问题：(1)写出下列物质的化学式：A______ ，C______ ．(2)写一种由B元素组成的单质的名称______ ．(3)反应①的化学方程式为______ ．(4)反应③的化学方程式为______ ．七、计算题（本大题共2小题，共10.0分）21.某同学加热33g氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气，至混合物质量不再减少时得到23.4g固体.求：(1)生成氧气的质量？(2)反应前混合物中二氧化锰的质量分数？(计算结果保留至1%)22.某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数，取来了一些石灰石矿石，准确称取样品10g放于烧杯中(杂质既不溶于水，也不与稀盐酸反应，也不分解)，向其中加入足量的稀盐酸，根据实验测得的数据绘制图.求该样品中碳酸钙的质量分数是多少？答案和解析【答案】1. D2. B3. B4. B5. D6. C7. C8. A 9. C 10. B 11. B 12. AB13. (1)①O ；② H 2；③ 2SO 42−；④ Fe 2O 3；(2)① 二氧化硫的分子个数为2个；② 一个二氧化硫分子中含有2个氧原子14. B ；澄清的石灰水；①②③15. A ；H ；C ；B ；E ；D16. 2Mg +O2 点燃 2MgO ；温度达到着火点 17. 碳原子的排列方式不同；原子的最外层电子数不同；分子的构成不同 18. S +O 2. 点燃 SO 2；CO +CuO . △ Cu +CO 2；2H 2O . 通电 2H 2↑+O 2↑；2KClO 3.MnO 2△2KCl +3O 2↑19. 防止白磷燃烧产生的热量使锥形瓶底部炸裂；缓冲作用；后一种；白磷刚引燃时，装置内气体受热膨胀将气球胀大，装置受到的浮力增大；学反应的过程是反应物的原子重新组合的过程，反应前后原子的种类、数目、质量不变，因此生成物的质量也不会改变；因为反应后生成的CO 2逸出，使得天平不平衡；因为镁条燃烧消耗空气中的氧气且生成的氧化镁部分跑到空气中去，使得天平不平衡；过氧化氢分解产生的氧气将使气球胀大，装置受到的浮力增大；等于20. CuO ；CO 2；金刚石；2CuO +C. 高温 2Cu +CO 2↑；2Cu +O 2. △ 2CuO 21. 解：(1)生成氧气质量为：33g −23.4g =9.6g ；答：生成了9.6g 氧气．(2)设氯酸钾质量为x ，2KClO 3MnO 2△2KCl +3O 2↑245 96x 9.6g245x =969.6g x =24.5g ，反应前混合物中二氧化锰的质量分数为：33g−24.5g 33g ×100%=25.8%答：反应前混合物中二氧化锰的质量分数为25.8%．22. 解：根据图可知，生成CO 2的质量为3.3g ；设石灰石中CaCO 3的质量为x ．CaCO 3+2HCl =CaCl 2+H 2O +CO 2↑100 44x 3.3g100x =443.3g 解得：x =7.5g所以石灰石中碳酸钙的质量分数为：7.5g 10g ×100%=75%答：石灰石中碳酸钙的质量分数是75%．【解析】1. 解：A、风力发电过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、石油蒸馏得到汽油等过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、海水晒盐过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、铁矿石冶炼生铁是利用还原剂与铁的化合物反应生成铁，属于化学变化．故选D．化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2. 解：A.由于氧元素显−2价，镁元素显+2价，所以氧化镁的化学式为：MgO；故错误；B.钠元素显+1价，氢氧根显−1价，化学式为：NaOH；故正确；C.锌元素显+2价，氯元素和金属元素在一起时显−1价，所以氯化锌的化学式为：ZnCl2；故错误；D.钠元素显+1价，碳酸根显−2价，故碳酸钠的化学式为Na2CO3.故错误；故选B．在化合物中元素化合价的代数和为零，根据化学式中元素化合价的代数和可以判断物质的化学式书写是否正确．解答本题要判断化学式中各种元素的化合价代数和是否为零，如果为零则正确，如果不为零则不正确．3. 解：A、该装置未构成封闭体系，即左边的导管与大气相通；无论该装置气密性是否良好，烧杯中的导管口均不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，故选项错误．B、该选项用的是注水法，原理为：向长颈漏斗中注水，直到长颈漏斗中的液面高于锥形瓶中的液面，且两者液面差不再改变，就证明该装置气密性良好，能判断气密性是否良好，故选项正确．C、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，烧杯中的导管口均不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，故选项错误．D、该装置未构成封闭体系，即左边的导管与大气相通；无论该装置气密性是否良好，烧杯中的导管口均不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，故选项错误．故选：B．装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象(如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)来判断装置气密性的好坏；一般用到的方法有：空气热胀冷缩法、注水法、抽气或压气法等；据此进行分析解答即可．装置气密性的检查是常考的实验题，也是一个难点，掌握检验装置气密性时可以通过改变体系内的压强是正确解答此类题的关键．4. 解：A.异黄酮(C15H10O2)是由碳、氢、氧三种元素组成的，因此完全燃烧的产物是二氧化碳和水，故错误；B.异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为(12×15)：(1×10)：(16×2)=90：5：16，由此可见其中碳元素的质量分数最大，故正确；C.因分子是由原子构成，则异黄酮分子中不含有氧分子，故错误；D.异黄酮是由异黄酮分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误．故选B．A.根据质量守恒定律来分析；B.根据化合物中元素质量比来分析；C.根据分子结构来分析；D.根据物质的结构来分析．本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义、有关计算进行分析问题、解决问题的能力．5. 解：A、该反应的产物有两种不可能是化合反应，故A错误．B、由分子模型图可知一个B分子是由2个氢原子和一个氧原子构成的；其相对分子质量是2+16=18，故B错误．C、根据反应前后原子的种类、数目保持不变的，所以反应生成物CD的分子个数比是1：3，故C错误．D、依据C的结论是反应生成物CD的分子个数比是1：3，所以生成C和D的质量比是28×1：2×3=14：3，故D正确．故选D．此题主要是由分子模型图来判断分子的构成以及化学式的，只要辨别好各分子由几种原子，每种原子各有几个构成就可以了．解决这种题的关键就是辨别分子是由何种原子构成，每种原子有几个，这样就可以得出分子的化学式，再利用化学式对相关知识进行分析判断即可．6. 解：A、排水法收集的气体是湿润的，应该用排空气法收集较干燥的氧气，故A错误；B、能使燃着的小木条熄灭的气体不一定是二氧化碳，也有可能是氮气，故B错误；C、根据质量守恒定律可以点燃甲烷验证生成物来验证其含有碳、氢元素，故C正确；D、天平只能准确到0.1g，不能用托盘天平称取10.58g食盐，故D错误；故选：C．A、根据排水法收集的气体湿润考虑；B、不支持燃烧的气体还有氮气、稀有气体等；C、由质量守恒定律进行分析；D、根据托盘天平能精确到的数值考虑．化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．7. 解：A.c的质量增加了10g，d的质量增加了5g，都是生成物，共增加了15g.若b质量也增加，则a一定是反应物，若b质量减少，则最多减少5g，因此a也一定是反应物，总之a一定是反应物，故说法正确．B.根据质量守恒定律可知，x+y=(30+5+10+15)−20−20=20；故说法正确；C.根据质量守恒定律，且x+y=20，则0≤x≤20；故错误；D.参加反应的c与d的质量比为(20−10)g：(20−15)g=15：10=2：1；故说法正确．故选：C．A.根据反应后质量增加的是反应物进行分析．B.根据质量守恒定律分析，x+y=(30+5+10+15)−20−20=20．C.根据质量守恒定律分析．D.根据c与d反应前后的质量变化来计算其参加反应的质量比为．掌握质量守恒定律的内容：在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．8. 解：A、试管洗涤干净后，要管口向下，倒放在试管架上，故说法错误；B、明矾电离出的铝离子可以水解生成氢氧化铝胶体，胶体有较大的表面积，可以净水；液氯、臭氧都具有强氧化性，可用于杀菌消毒，故说法正确；C、墙内开花墙外香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香；打开汽水瓶盖有大量气泡冒出，是因为气压减小气体的溶解度减小造成的，故说法正确；D、最早用定量的方法研究了空气成分的科学家是法国的拉瓦锡；居里夫人研究发现并提取出了放射性物质钋和镭，故说法正确；故选：A．A、根据试管使用的注意事项分析；B、明矾电离出的铝离子可以水解生成氢氧化铝胶体；液氯、臭氧都具有强氧化性，可用于杀菌消毒；C、分子是在不断运动的；根据气体的溶解度来进行判断并完成解答；D、根根据居里夫人、拉瓦锡在化学上的主要贡献进行分析．本题考查的是对化学基础知识的总结，完成此题，可以依据已有的知识进行．9. 解：A、实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，属于固液常温型，反应装置中长颈漏斗的下端要伸到液面以下，导管刚刚露出橡皮塞，因此答案A正确；B、氧气的密度大于空气密度，氧气从长管通入，因此答案B正确；C、收集二氧化碳并验满的操作是在收集过程中进行的，而图中的验满时导气管已经撤掉了，所以无法进行继续的验满，因此答案C不正确；D、二氧化碳溶于水会与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，因此答案D正确．故选C．A、实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气的反应装置中长颈漏斗的下端要伸到液面以下，保持气密性的良好，导管伸入集气瓶内要短；B、本装置用于收集气体时，所收集的气体密度比空气密度大时要从长管进入，所收集的气体密度比空气密度小时要从短管进入；C、实验室收集二氧化碳并验满的操作为：通入气体的过程中将燃烧的木条平放于集气瓶的瓶口，看是否熄灭；D、二氧化碳的水溶液显酸性，可用酸碱指示剂来检验，因此检验二氧化碳的水溶液显酸性的操作为将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液．本题主要考查气体的制取与检验的操作，难度不大．10. 解：A、若两种粒子的核外电子数相同，这两种粒子不一定属于同种元素，如镁离子和钠离子核外电子数相同，但它们的质子数不同，属于不同种元素；故选项说法错误．B、若两种粒子属于种同种元素，这两种粒子的质子数一定相同，中子数不一定相同，故选项说法正确．C、若两种粒子属于种同种元素，这两种粒子的最外层电子数不一定相同，如某元素的原子和离子最外层电子数不相同，故选项说法正确．D、质子数相同的粒子，不一定属于同种元素，如水分子和氖原子的质子数相同，不能说是同种元素的原子，故选项说法错误．故选B．根据元素是具有相同的核电荷数(即核内质子数)同一类原子的总称，结合所示知识进行分析判断．本题难度不大，考查学生对元素的概念的理解和灵活运用所学知识进行解题的能力．11. 解：A、氧化镁是由显+2价的镁元素和显−2价的氧元素组成，根据化合价原则，其化学式为：MgO；故选项错误；B、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以三个二氧化硫分子可表示为3SO2，故选项正确；C、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以水中氧元素的化合价为−2价，故可表示为：H2O−2；故选项错误；D、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略.若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故一个钙离子可表示为：Ca2+；故选项错误；故选B本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．12. 解：A、金刚石、石墨和C60都是由碳原子构成的单质，故A正确；B、二氧化碳能使紫色的石蕊试液变红，一氧化碳与紫色的石蕊试液不反应，一氧化碳和二氧化碳可以用紫色的石蕊溶液鉴别，故B正确；C、碳和一氧化碳都具有还原性，在一定条件下都能与氧化铜反应生成了铜，碳与氧化铜的反应属于置换反应，但一氧化碳与氧化铜的反应不属于置换反应，故C不正确；D、空气中一氧化碳或二氧化碳含量过高都会危及人的生命，因为一氧化碳有毒、二氧化碳不能供给呼吸，故D不正确．故选AB．A、根据碳元素组成单质的种类分析；B、根据一氧化碳和二氧化碳的性质分析判断；C、根据碳和一氧化碳在一定条件下与氧化铜反应的特点分析；D、根据一氧化碳有毒，二氧化碳不能供给呼吸分析．本题的难度不大，了解碳的单质、氧化物的构成、性质性质即可分析判断．13. 解：(1)①地壳中含量最多的元素是氧元素，故填：O；②氢分子的化学式为H2，故填：H2；③2个硫酸根离子就是在硫酸根离子的前面加上数字2，故填：2SO42−；④氧化铁的化学式为Fe2O3，故填：Fe2O3．(2)“2SO2”中前面的2表示二氧化硫的分子个数为2个；后面的2表示一个二氧化硫分子中含有2个氧原子，故填：二氧化硫的分子个数为2个；一个二氧化硫分子中含有2个氧原子．本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．14. 解：(1)图示实验中，硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰；(2)由于二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，反应结束后，为了检验A集气瓶中木炭燃烧生成的物质是二氧化碳，可以倒入少量的澄清的石灰水，并观察产生的实验现象．(3)①铁丝较粗，与氧气的接触面积小，铁丝可能不会燃烧，所以正确．②氧气浓度较低，铁丝不会燃烧，所以正确．③铁丝表面有铁锈，铁丝不燃烧，所以正确．④集气瓶底部预先铺一层细砂，是为了防止燃烧时产生的高温熔融物溅落瓶底使瓶底受热不均而炸裂的，与燃烧的条件无关，所以错误．故答为：(1)B；(2)澄清的石灰水；(3)①②③．(1)根据硫、木炭和铁丝在氧气中燃烧的现象分析回答；(2)根据二氧化碳的检验方法分析回答；(3)根据可燃物燃烧的条件，即可燃物、氧气或空气、温度达到可燃物的着火点分析判断．理解掌握燃烧的三大条件：可燃物、氧气或空气、温度达到可燃物的着火点，三者缺一不可，另外，氧气的浓度对是否燃烧也有影响．15. 解：(1)氧气能供给呼吸，可供潜水员、航天员呼吸；(2)武德合金能电导且熔点低，可用作保险丝；(3)一氧化碳比氧气与血红蛋白结合的能力强，会使血红蛋白携氧能力降低；(4)石墨具有优良的导电性，可用作电池的电极；(5)明矾是一种净水剂，可用作净水时使用的混凝剂；(6)实验室制取氧气的药品有双氧水、高锰酸钾和氯酸钾．故答为：(1)A；(2)H；(3)C；(4)B；(5)E；(6)D．物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的分布、性质、用途分析回答．解答本题要掌握各种物质的性质方面的内容，只有这样才能确定物质的用途．16. 解：(1)镁粉燃烧生成了氧化镁，反应的化学方程式为：2Mg+O2 点燃 2MgO．(2)“魔力蜡烛”能“死灰复燃”，是因为镁燃烧放出了大量的热，使蜡烛的温度达到了着火点.说明燃烧的条件之一是温度达到着火点．故答为：(1)2Mg+O2 点燃 2MgO；(2)温度达到着火点．(1)镁燃烧生成了氧化镁，据此分析回答；(2)根据镁燃烧放出了大量的热分析．本题较为简单，了解镁燃烧的反应、燃烧的条件是解答本题的基础知识．17. 解：(1)金刚石、石墨物理性质不同，是因为碳原子的排列方式不同．(2)元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，钠原子和氯原子的化学性质不同，是因为它们原子的最外层电子数不同．(3)CO和CO2化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同．故答案为：(1)碳原子的排列方式不同；(2)原子的最外层电子数不同；(3)分子的构成不同．(1)根据金刚石、石墨的微观结构，进行分析解答．(2)根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，进行分析解答．(3)根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析解答．本题难度不大，掌握利用分子的基本性质分析和解决问题的方法、决定元素的化学性质的因素等是解答此类题的关键．18. 解：(1)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式为：S+O2. 点燃 SO2．(2)加热条件下，一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：CO+ CuO. △ Cu+CO2．(3)水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O. 通电 2H2↑+O2↑.(4)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO3.MnO2△2KCl+3O2↑.故答案为：(1)S+O2. 点燃 SO2；(2)CO+CuO. △ Cu+CO2；(3)2H2O. 通电 2H2↑+O2↑；(4)2KClO3.MnO2△2KCl+3O2↑.首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可．本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．19. 解：(1)白磷燃烧产生的热量使锥形瓶底部炸裂，因此锥形瓶底放层细沙；为防止白磷燃烧产生的热量把橡皮塞冲出，因此加一个小气球，起到缓冲的作用；因为白磷刚引燃时，装置内气体受热膨胀将气球胀大，装置受到的浮力增大，所以立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡，而待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡，故结论正确的是后一种；故填：防止白磷燃烧产生的热量使锥形瓶底部炸裂；缓冲作用；。

2017-2018学年新人教版九年级（下）期末化学试卷一、选择题（本大题包括16小题，每小题2分，共32分，只有一个是正确的．）1．（2分）“食盐加碘”、“酱油加铁”、“儿童补钙”等，这里碘、铁、钙是指给人补充（）A．原子B．元素C．分子D．离子2．（2分）在使用燃气热水器时，若通风不畅会产生使人中毒的气体是（）A．O2B．N2C．CO D．CO23．（2分）如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息不正确的是（）A．该元素的元素符号为ArB．该元素的原子序数是18C．该元素属于金属元素D．该元素的相对原子质量为39.954．（2分）鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是（）A．分别测定它们的密度B．观察颜色并闻它们的气味C．将燃着的木条分别伸入集气瓶中D．将气体分别通入紫色石蕊溶液中5．（2分）下列实验操作中，正确的是（）A．过滤B．点燃酒精灯火C．倾倒液体D．取用固体粉末6．（2分）《物质构成的奥秘》告诉我们：元素的种类、化学性质分别与下列粒子数密切相关的是（）A．质子数、中子数B．质子数、最外层电子数C．中子数、最外层电子数D．最外层电子数、质子数7．（2分）用如图装置测定空气中氧气的含量，物质R应该选用（）A．铁片B．硫粉C．木炭D．红磷8．（2分）下列关于物质的性质和用途说法不正确的是（）A．氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性B．氮气用于食品防腐，是利用氮气常温下化学性质稳定C．二氧化碳用于灭火，是利用它的物理性质和化学性质D．稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光9．（2分）用“干冰”（浓盐酸与浓硝酸的混合物）溶解黄金后得到四氯合金酸（HAuCl4），其中金元素（Au）的化合价为（）A．+1B．+2C．+3D．+410．（2分）下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（）A．B．C．D．11．（2分）水是生命的基础，没有水就没有生命．下列有关水的说法正确的是（）A．水是由两个氢元素和一个氧元素组成B．无色、无嗅、清澈透明的水就是纯水C．婴幼儿、青少年长期饮用纯净水有益健康D．过滤可以将不溶于水的固体杂质与水分离12．（2分）打火机的主要燃料是丁烷（C4H10）．下列有关丁烷的说法不正确的是（）A．从性质上看：丁烷具有可燃性B．从变化上看：丁烷完全燃烧只生成水C．从组成上看：丁烷由碳、氢两种元素组成D．从结构上看：一个丁烷分子由4个碳原子和10个氢原子构成13．（2分）碘原子的核电荷数为53，相对原子质量为131，碘原子的核外电子数为（）A．131B．127C．78D．5314．（2分）潜艇中船员呼吸产生的二氧化碳能通过化学反应2Na2O2+2CO2═2X+O2吸收，则X的化学式为（）A．NaOH B．Na2C C．Na2O D．Na2CO315．（2分）下列能证明铁、铜、Mg活动性的方案是（）A．FeSO4、Cu、MgCl2B．Fe、CuSO4、MgCl2C．Fe、CuSO4、Mg D．Fe、Cu、MgCl216．（2分）有一种物质既能吸水防潮，又能吸收氧气防腐的是（）A．生石灰B．铁粉C．氮气D．浓硫酸二、填空题（本题有6小题，共20分，每空1分．）17．（4分）写出下列化学符号（1）最清洁的燃料是；（2）引起温室效应的主要气体（3）镁离子；（4）酒精18．（4分）二氧化碳若合理利用，是一种与水一样重要的资源．最近，美国研究人员利用镍和钯作催化剂，将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇．（1）该转化属于（填“物理”或“化学”）变化；其催化剂是两种（填“金属”或“非金属”）．（2）在能源领域，一氧化碳是液态氢的一种重要补充物，液态氢是一种（填“化石能源”或“清洁能源”）．（3）金属镁着火不能用二氧化碳扑救，因为镁可以在二氧化碳中继续燃烧生成氧化镁和碳单质，写出有关化学方程式：．19．（4分）人类生存离不开能源．（1）北京家用燃料的更新过程如下：①煤、液化石油气、管道煤气均属于（填“混合物”或“纯净物”）．②管道煤气的主要成分是一氧化碳．一氧化碳在空气中燃烧的化学方程式是．③下列有关家用燃料更新的理由，不正确的是（填字母序号）．A．天然气属可再生能源B．气体燃料比固体燃料利用率更高C．减少燃烧过程中产生的污染物D．气体燃料便于管道输送④为了安全起见，最好在厨房安装报警器，如果报警器显示有液化气泄漏，应立即采取的措施是．（回答一至两点即可）20．（4分）A是一种重要的建筑材料，D、F是黑色粉末，G是红色固体单质，C、E是两种气体，且C能使澄清石灰水变浑浊，其转化关系如图所示。

20172018学年上学期九年级化学期末质量检测姓名：班级：考号：一、选择题1、物质的性质决定用途，下列物质的用途中利用其物理性质的是（）A．活性炭作吸附剂B．稀盐酸作除锈剂C．生石灰作干燥剂D．碘酒作消毒剂2、下列实验操作正确的是（）A．将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部B．实验结束后，剩余的试剂都应放回原试剂瓶C．过滤时，用玻璃棒在过滤器中不断搅拌D．振荡试管时，用手紧握试管，拇指堵住试管口，上下晃动3、推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法。

下列推理正确的是A．稀有气体可做保护气，可做保护气的一定是稀有气体B．单质是由一种元素组成的物质，由一种元素组成的物质一定是单质C．性质活泼的金属在空气中容易被腐蚀，铝在空气中不易被腐蚀是因为其性质不活泼D．化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化4、下列有关实验现象的记录，错误的是A.在空气中点燃镁条，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体B.木炭在氧气中燃烧时，比在空气中燃烧更旺，发出白光，放出热量C.铁在氧气中燃烧，会发出明亮的蓝紫色火焰，生成红色的四氧化三铁D.加热通入足量二氧化碳后的石蕊试液，溶液由红色变为紫色5、下列有关水的知识中，正确的说法是（）A．水是一种最常见的溶剂，水不能称作为自然资源．空气才是自然资源B．常用的硬水软化的方法，蒸馏和煮沸都是物理变化C．电解水时生成的氢气和氧气的质量比为2：1D．水是由氧元素和氢元素组成的6、下列关于原子、分子的说法不正确的是（）A．分子可以构成物质，而原子只能构成分子B．在化学变化中，分子可以分成原子，而原子不能再分C．在原子中，质子数等于核外电子数D．分子是保持物质化学性质的一种粒子7、下列大小关系正确的是A.地壳中元素含量：＞OB.水通电生成的气体体积（相同条件下）：V(H2)＞V(O2)(2) 2和(4) 2 4中氮元素质量分数：ω((2) 2)= ω((4) 2 4)D.一杯食盐水的密度：ρ上部分＞ρ下部分8、在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表．下列关于此反应的认识，正确的是（）A．m的数值为64B．若W为水，则X或Y必定为酸或碱C．参加反应的X与Y的质量比为1：4D．若X为化合物，Y为单质，则该反应一定为置换反应9、以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。

人教版2017—2018学年第一学期期末考试九年级化学试卷2017—2018学年第一学期期末考试试卷化学温馨提示：亲爱的同学们，请仔仔细细审题，认认真真答卷，工工整整书写！可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 Cl-35.5一、选择题：（每题只有一个正确答案，前10个共10分，后10个共20分）1．下列成语与化学变化有关的是（）A．沙里淘金B．滴水成冰C．钻木取火D．木已成舟2.下图所示实验操作中，正确的是（）A．闻气体的气味 B. 移走蒸发皿 C. 倾倒液体 D. 点燃酒精灯3.化学与人体健康密切相关。

日常生活中出现了“含铁酱油”、“加氟牙膏”、这里的“铁、氟”是指A．原子B．元素C．分子D．单质4.吸烟有害健康，非吸烟者往往会因吸烟者吸烟而造成被动吸烟，这是因为A. 分子在不断运动B. 分子之间有间隔C. 分子的体积很小D. 分子的质量很小5.下列物质中，属于氧化物的是A. O2B. ClO2C. NaOHD. H2SO46.净水剂高铁酸钠（Na2FeO4）中，铁元素的化合价是A. +2B. +3C. +6D. +77.下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是( )A.铁丝B. 木炭C. 蜡烛D.红磷8.下列说法正确的是( )A．家用电器着火立即用水浇灭B．天然气泄漏，迅速关闭阀门并开窗通风C．室内起火，迅速打开所有门窗通风D．房屋着火可以用水灭火，是因为降低了可燃物的着火点9．下列关于物质性质与用途的说法中，错误的是( )A.镁燃烧发出白光，可用于制造照明弹B.干冰升华吸收热量，可用于人工降雨C.液氧具有可燃性，可用作火箭的燃料D.铝合金密度小且强度高，可用于制造飞机部件10.右下图是元素周期表中某元素的相关信息，从图中不能获得的信息是（）A．该元素是非金属元素B．该元素的原子序数为7C．该元素的相对原子质量是14.01 D．氮气的化学式为N211. 2010年2月19日德国重粒子研究中心宣布原子序数为112号的元素符号为Cn，其相对原子质量为277。

2017-2018学年度第一学期期末考试九年级化学试题（人教版）可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 S：32 Cl：35.5 Zn：65 一、让我想想，我能选对！（共20个小题，每小题2分，共40分。

每小题只有一个正确答案，请将正确答案填写在答题纸的表格内）1．下列变化中发生了化学变化的是A．石蜡熔化B．瓷碗破碎C．火柴燃烧D．胆矾研碎2．下列事实描述中，属于化学性质的是A．铜呈紫红色B．以粮食为原料能酿酒C．水变成水蒸气D．二氧化碳密度比空气大3．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。

下列实验操作正确的是A B C D4．下列方法中，能鉴别空气和氧气两瓶气体的是A．闻气味B．将集气瓶倒扣在水中观察C．观察颜色D．用带火星的木条伸入到集气瓶中5．下列物质中，属于纯净物的是A．矿泉水B．氧气C．空气D．碘酒6．下列物质中属于氧化物的是A．MnO2 B．H2 SO4 C．NaOH D．O27．2014年“六・五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。

下列做法不符合这一主题的是A．用风能与太阳能发电替代燃煤发电B．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式C．施用大量的化肥和农药以提高农作物产量D．淘汰污染严重的黄标车和污染严重的老式锅炉8．下列物质在充满氧气的集气瓶中燃烧时，能产生明亮的蓝紫色火焰的物质是A. 硫粉B. 铁丝C. 木炭D. 红磷９．下列对于“干冰升华”的解释正确的是A．分子不停地运动B．分子体积急剧增大C．分子间间隔变大D．分子本身不发生变化10．下列关于分子和原子的叙述正确的是A．物质只能由分子、原子构成B．分子质量一定大于原子质量C．原子是构成物质的最小微粒D．发生化学变化时分子本身发生变化11．2014年5月7日在南京丢失的放射源铱﹣192，于5月10日安全回收．铱﹣192常用于肿瘤治疗．右图是铱﹣192在元素周期表中的信息，有关铱的说法不正确．．．的是A．铱的元素符号是IrB．铱元素是非金属元素C．铱原子的原子序数为77D．铱元素的相对原子量为192.212．与元素的化学性质关系最密切的是A．元素的核电荷数B．元素的相对原子质量C．原子的核外电子数D．原子的最外层电子数13．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖把火盖灭，原理是A．清除了可燃物B．让油与空气隔绝C．降低油的着火点D．降低温度至油的着火点以下14．下列化学方程式书写正确的是A．2Fe+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2↑　B．Cu+AgNO3═Cu（NO3）2+AgC．CO+CuO△Cu+CO2D．CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO215．下列关于金属材料的说法中，不正确的是A．钢铁是使用量最大的金属材料B．锈蚀后的铁制品没有回收价值C．铜有良好的导电性，因而大量用于制作电线D．铝化学性质活泼，但表面易生成致密的氧化铝薄膜，因而具有良好的抗腐蚀性16．下列物质不属于．．．合金的是A．青铜B．锌C．钢D．生铁17．把X、Y、Z三种金属片分别加入稀硫酸中，X、Y表面有气泡产生，Z无变化；把X加入Y的硫酸盐溶液中，X表面析出Y。

福建省福州市2017—2018学年第一学期九年级期末考试化学试卷可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Cu—64 Zn—65一、选择题(每题只有一个选项符合题目要求)1. 化学与社会生活密切相关。

下列说法正确的是A. 净化汽车尾气可改善空气质量B. 生活污水危害不严重，可任意排放C. 为提高农作物产量可大量使用农药化肥D. 有效防止金属制品锈蚀是保护金属资源的唯一途径【答案】A【解析】A、净化汽车尾气可改善空气质量，正确；B、生活污水会污染水源，不可任意排放，错误；C、大量使用农药化肥虽然可以提高农作物产量，但是同时也带来了环境污染，错误；D、有效防止金属制品锈蚀是保护金属资源的有效途径，不是唯一途径。

错误。

故选A。

2. 下列变化属于物理变化的是A. 水电解B. 干冰升华C. 煤燃烧D. 光合作用【答案】B【解析】A、水电解过程中有新物质氢气和氧气生成，属于化学变化；B、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；C、煤燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化；D、光合作用过程中有新物质葡萄糖和氧气生成，属于化学变化。

故选B。

点睛：解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。

3. 下列物质由离子直接构成的是A. 冰B. 液氧C. 氯化钠D. 金刚石【答案】C【解析】A、冰是固态的水，是由水分子构成的，错误；B、液氧是液态的氧气，是由氧分子构成的，错误；C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，正确；D、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，错误。

故选C 。

4. 实验室制取氧气及其性质实验的部分操作，其中正确的是A. 加入二氧化锰B. 倾倒双氧水溶液C. 塞紧橡皮塞D. 镊子取用木炭【答案】D【解析】A、加入二氧化锰时，把试管横放，用药品用药匙或纸槽送入试管底部，再慢慢竖起试管，操作错误；B、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨操作，错误；C、将橡皮塞塞进试管中，应左手持试管，右手持橡皮塞，慢慢旋进试管，不能放在桌面上塞入，容易压裂试管，操作错误；D、木炭是块状药品，可以用镊子取用，正确。

2017-2018学年考试九年级化学期末试题可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 S：32 ：35.5 ：65一、让我想想，我能选对！（共20个小题，每小题2分，共40分。

每小题只有一个正确答案，请将正确答案填写在答题纸的表格内）1．下列变化中发生了化学变化的是A．石蜡熔化 B．瓷碗破碎 C．火柴燃烧D．胆矾研碎2．下列事实描述中，属于化学性质的是A．铜呈紫红色B．以粮食为原料能酿酒C．水变成水蒸气D．二氧化碳密度比空气大3．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。

下列实验操作正确的是A B C D4．下列方法中，能鉴别空气和氧气两瓶气体的是A．闻气味 B．将集气瓶倒扣在水中观察C．观察颜色 D．用带火星的木条伸入到集气瓶中5．下列物质中，属于纯净物的是A．矿泉水 B．氧气 C．空气D．碘酒6．下列物质中属于氧化物的是A．2 B．H2 4 C． D．O27．2014年“六·五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。

下列做法不符合这一主题的是A．用风能与太阳能发电替代燃煤发电B．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式C．施用大量的化肥和农药以提高农作物产量D．淘汰污染严重的黄标车和污染严重的老式锅炉8．下列物质在充满氧气的集气瓶中燃烧时，能产生明亮的蓝紫色火焰的物质是A. 硫粉B. 铁丝C. 木炭D. 红磷９．下列对于“干冰升华”的解释正确的是A．分子不停地运动 B．分子体积急剧增大C．分子间间隔变大D．分子本身不发生变化10．下列关于分子和原子的叙述正确的是A．物质只能由分子、原子构成 B．分子质量一定大于原子质量C．原子是构成物质的最小微粒 D．发生化学变化时分子本身发生变化11．2014年5月7日在南京丢失的放射源铱﹣192，于5月10日安全回收．铱﹣192常用于肿瘤治疗．右图是铱﹣192在元素周期表中的信息，有关铱的说法不正确．．．的是A．铱的元素符号是B．铱元素是非金属元素C．铱原子的原子序数为77D．铱元素的相对原子量为192.212．与元素的化学性质关系最密切的是A．元素的核电荷数 B．元素的相对原子质量C．原子的核外电子数D．原子的最外层电子数13．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖把火盖灭，原理是A．清除了可燃物 B．让油与空气隔绝C．降低油的着火点 D．降低温度至油的着火点以下14．下列化学方程式书写正确的是A．23H242（4）3+3H2↑ B．3═（3）2C．错误!2 D．3+222215．下列关于金属材料的说法中，不正确的是A．钢铁是使用量最大的金属材料B．锈蚀后的铁制品没有回收价值C．铜有良好的导电性，因而大量用于制作电线D．铝化学性质活泼，但表面易生成致密的氧化铝薄膜，因而具有良好的抗腐蚀性16．下列物质不属于．．．合金的是A．青铜 B．锌 C．钢 D．生铁17．把X、Y、Z三种金属片分别加入稀硫酸中，X、Y表面有气泡产生，Z无变化；把X加入Y的硫酸盐溶液中，X表面析出Y。

福州市2017—2018学年第一学期九年级期末考试化学试卷(完卷时间：45分钟；满分：75分)可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Cu—64 Zn—65第Ⅰ卷选择题(共30分)第Ⅰ卷包含10题，每题3分，共30分。

每题只有一个选项符合题目要求。

1．化学与社会生活密切相关。

下列说法正确的是AA．净化汽车尾气可改善空气质量B．生活污水危害不严重，可任意排放C．为提高农作物产量可大量使用农药化肥D．有效防止金属制品锈蚀是保护金属资源的唯一途径2．下列变化属于物理变化的是BA．水电解 B．干冰升华 C．煤燃烧 D．光合作用3．下列物质由离子直接构成的是CA．冰 B．液氧 C．氯化钠 D．金刚石4．图l为实验室制取氧气及其性质实验的部分操作，其中正确的是DA．加入二氧化锰 B．倾倒双氧水溶液 C．塞紧橡皮塞 D．镊子取用木炭图15．下列化学用语与含义相符的是DA．H2——2个氢原子 B．2Ca——钙离子C．3N——3个氮元素 D．Fe0——氧化亚铁6．下列物质的性质和用途对应关系错误的是DA．石墨有导电性——作电池电极 B．铝具有导热性——作炊具C．氮气常温下性质稳定——作保护气 D．氧气有助燃性——作燃料7．将铁、锰(Mn)、银三种金属丝分别伸入等浓度的稀硫酸中，发现只有银丝表面没有气泡产生；将铁丝浸入氯化锰溶液中，没有观察到明显现象。

则三者金属活动性由强到弱的顺序为AA．Mn Fe Ag B．Fe Mn Ag C．Ag Fe Mn D．Mn Ag Fe8．下列实验无法鉴别各组物质的是CA．纯铜和黄铜——相互刻划B．硬水与软水——加入肥皂水C．氧气与一氧化碳——观察颜色D．氢气和二氧化碳——涌入澄清石灰水9．根据图2信息，推算维生素C的化学式为C图2A．C6H8O B．C6H8O3 C．C6H8O6 D．C6H8O1010．利用一定质量的氯酸钾和二氧化锰制氧气(反应原理为2KClO32MnO2KCl+3O2↑)，图3中能正确表示二氧化锰在固体混合物中的质量分数(a％)随时间(t)变化的曲线是B图3第Ⅱ卷非选择题(共45分)11．(13分)利用对照实验进一步认识氧气和二氧化碳。

2017-2018学年九年级化学第一学期期末试卷（一）一、选择题1．下列物质中，不含水的是（）A．人体B．冰C．铁水D．苹果2．有关水的说法，正确的是（）A．水是一种单质B．水是混合物C．水不属于氧化物 D．水是一种化合物3．下列物质中含有氧分子的是（）A．空气B．二氧化锰C．高锰酸钾D．氯酸钾和二氧化锰的混合物4．保持水的化学性质的最小粒子是（）A．氢原子B．氧原子C．氢原子和氧原子 D．水分子5．关于分子、原子的说法正确的是（）A．同种分子化学性质相同B．原子是最小的粒子C．分子大、原子小D．在化学变化中分子可分，原子也可分6．下列能说明分子可分而原子不可分的是（）A．水受热变成水蒸气B．品红扩散C．水在通电的条件下生成氢气和氧气D．酒精温度计能指示温度高低7．下列说法正确的是（）A．空气中的氧气与纯净的氧气的化学性质不同B．人呼出的气体是由多种分子组成的C．自然界的氧元素都是以单质形式存在的D．纯净物可以分成单质、化合物、氧化物三大类8．下列净化操作，净化程度最高的是（）A．静置B．吸附C．过滤D．蒸馏9．活性炭具有吸附作用，经过活性炭净水器过滤的天然水，不能达到的是（）A．除去原有的不溶性物质B．除去原有的臭味C．除去一些溶解的杂质D．除去所有杂质得到纯净水10．原子核是（）A．由电子和质子构成B．由质子和中子构成C．由电子和中子构成D．由质子、中子、和电子构成11．氧原子的相对原子质量是（）A．16g B．16C．2.657×10﹣26kg D．16kg12．原子的质量主要取决于（）A．质子数和电子数 B．质子数和中子数C．中子数和电子数 D．质子数、中子数和电子数13．纯净物和混合物的主要区别是（）A．状态不同B．分子数量不同C．分子种类不同D．分子的大小不同14．不同种元素最本质的区别是（）A．质子数不同B．中子数不同C．相对原子质量不同D．中子数与核外电子数之和不同15．地壳中含量最多的金属元素符号是（）A．Si B．Fe C．Al D．Ca16．对二氧化碳、氧化镁、氧气三种物质，说法正确的是（）A．都含氧元素B．都是化合物C．都含氧分子D．都是氧化物17．蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，证明蜡烛中一定（）A．含有C、H、O三种元素B．只含C元素C．含有C、H两种元素 D．含有C、O两种元素18．原子中占有运动空间最大的是（）A．电子B．中子C．质子D．原子核19．镁原子和镁离子的差别是（）A．镁离子核外电子数比镁原子多2个B．核电荷数不同C．镁原子核外电子比镁离子多2个D．质量相差很多20．核内有11个质子、12个中子，核外有10个电子的粒子，一定是（）A．原子B．分子C．阳离子D．阴离子21．下列哪项含有化合价为﹣3价的原子团？（）A．Al（OH）3B．NH4Cl C．K3PO4D．Fe2（SO4）322．下列物质中，氮元素的化合价呈+4价的是（）A．N2B．N2O4C．HNO3D．NH323．下列符号表示化合价正确的是（）A．B．S2﹣C．D．S﹣224．在下列物质中硫的化合价最高的是（），最低的是（）A．H2SO4B．H2S C．SO2D．S25．下列符号中，既表示一种元素，又表示该元素的一个原子，还能表示该元素所组成的单质是（）A．H2B．O C．CO D．C26．a克CO2和a克CO中所含的碳元素的质量比为（）A．1：1 B．2：1 C．14：11 D．7：1127．氮的化合价为+5的氧化物是（）A．KNO3B．NO2 C．N2O5D．NH328．有关电解水的实验，下列说法不正确的是（）A．证明了水是由氢元素和氧元素组成的B．证明了水是由氢气和氧气组成的C．证明了水中含有氢、氧两种元素D．水通电生成氢气和氧气的变化是化学变化二、填空题29．实验题：（如图）试管Ⅰ中的气体是，Ⅱ中的气体是，试管Ⅰ和试管Ⅱ中气体体积比约为；所发生的化学反应方程式是，反应类型是．能使带火星木条复燃的是，能够燃烧，火焰呈淡蓝色的是，将试管Ⅰ中气体与试管Ⅱ中气体充分混合点燃会发生所以点燃氢气前一定要．反应方程式是．30．组成中含有元素的纯净物叫做化合物，由元素组成的纯净物叫做单质．31．下列物质按要求分类（用序号）：①空气②氧气③水蒸气④高锰酸钾⑤铁粉⑥氮气⑦海水⑧冰水混合物⑨过氧化氢溶液⑩二氧化碳属于混合物的是；属于纯净物的是；是化合物的是；是单质的是．32．分子是保持物质的粒子；原子是中的最小粒子；分子是由构成的；分子和原子的主要区别是．33．物质是由、和等微小粒子构成．34．在化学反应中，构成反应物分子的，重新组合成新的．35．分子受热时，间隔；遇冷缩小，因此物体有现象．36．纯水是色味的、清澈透明的体．水是物、物、物．（填纯净物或混合物或单质或化合物或氧化物）37．活动与探究：净化浑浊的天然水①取浑浊的天然水加入粉末，搅拌溶解后，静置，观察．②过滤要点：一贴二低三紧靠一贴是湿润的滤纸紧贴，二低是滤纸的边缘和液面始终要低于，三紧靠是漏斗下端管口紧靠，玻璃棒的末端要靠在，烧杯口要紧靠着，使液体沿玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒．③观察过滤后的液体是（澄清或浑浊）．经沉淀、过滤除去了杂质，所得的水（是或不是）纯水．因为还有杂质未除．38．含有较多可溶性的水叫做硬水，不含或含较少可溶性的水叫做软水．区别硬水和软水的方法是．硬水可以软化为软水，生活中通过也可以降低水的硬度，实验室常用的方法制取蒸馏水，除此之外还可用化学的方法降低水的硬度．从上可知，利用、、和等方法可以净化水．39．说地球上水资源丰富，是因为；说水资源宝贵，是因为．爱护水资源主要从和两方面采取措施．40．写出下列化学符号或含义一个氮原子、二个氮原子、一个氮分子、二个氮分子、五个二氧化碳分子、10Cu、5H2O．41．元素是具有（即）的的总称．元素是概念，只讲，不讲．同种元素相同，不同元素的本质区别是（）不同．42．通过电解水可知，水是由元素和元素组成的．同理，二氧化碳是由和组成的．高锰酸钾是由、和组成的．氧气是由组成的．43．一个水分子是由原子和原子构成的．一个二氧化硫分子是由和构成的．一个硫酸（H2SO4）分子是由、和构成的．44．地壳中含量最多的前5种元素是、、、、（请记住）．其中最多的非金属元素是，最多的金属元素是．45．化学反应中，元素前后不变，但分子发生了．46．元素周期表共有个横行，个纵行，每一个横行叫做，叫做一个族（8、9、10三个纵行共同组成一个族）．47．某元素原子结构示意图为如图，请回答：（1）表示的意义，（2）弧线表示，（3）弧线上的数字表示，（4）该元素的原子最外层电子数是，（5）该元素原子核外共有层电子层，（6）该元素原子在化学反应中易电子（填“获得”或“失去”）．48．元素的性质与原子有密切的关系．49．某化学式为HnXO2m，则X元素的化合价是．有一种元素X，它的化合价为+n，写出该元素与氧元素组成化合物的化学式．三、计算题50．计算下列化学式的相对分子质量（或相对分子质量总和）CaCO3Cu（OH）23（NH4）2SO4CuSO4•5H2O．51．计算下列化合物中各元素的质量比①Al2O3②Ca（OH）2③NH4HCO3④NH4NO3．52．计算下列物质中氮元素的质量分数NH4NO3CO（NH2）2．53．多少克SO2与160克SO3含的氧元素相等？54．某物质MO3中，含氧元素为60%，则MO3中的相对分子质量为多少？M的相对原子质量是多少？参考答案与试题解析一、选择题1．下列物质中，不含水的是（）A．人体B．冰C．铁水D．苹果【考点】72：水的组成．【分析】可根据生活常识和其它学科的知识进行综合判断，铁水是对液态铁的俗称．【解答】解：A、人体中的主要成分是水，故A不选；B、冰在化学上和水是同一种物质，就是水的固态，故B不选；C、铁水是熔化了的铁，是液态的铁，不含水；D、苹果中含有大量的水分，故D不选；故选C．【点评】本题主要考查学生对生活常识的理解和其它学科的掌握情况，完成此题，可以依据已有的知识进行．2．有关水的说法，正确的是（）A．水是一种单质B．水是混合物C．水不属于氧化物 D．水是一种化合物【考点】A7：单质和化合物的判别；A3：从组成上识别氧化物；A5：纯净物和混合物的判别．【分析】根据由多种物质组成的物质为混合物，只有一种物质组成的属于纯净物，由不同元素组成的纯净物为化合物，由两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物为氧化物．【解答】解：水中只有一种物质，属于纯净物，水是由两种元素组成的，属于化合物，两种元素中有一种为氧元素，故属于氧化物．故选D【点评】本题考查了混合物、纯净物、化合物、氧化物、单质的定义，题目较易．3．下列物质中含有氧分子的是（）A．空气B．二氧化锰C．高锰酸钾D．氯酸钾和二氧化锰的混合物【考点】B2：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【分析】由题意，含有氧分子的为氧气或空气解答的．【解答】解：A、空气中含有氧气，氧气中含有氧分子，故符合题意；B、二氧化锰含有氧元素，而无氧气分子，故不符合题意；C、高锰酸钾中含有氧元素，而无氧气分子，故不符合题意；D、氯酸钾和二氧化锰的混合物中含有氧元素，而无氧气分子，故不符合题意．故选：A．【点评】了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成．4．保持水的化学性质的最小粒子是（）A．氢原子B．氧原子C．氢原子和氧原子 D．水分子【考点】BA：分子的定义与分子的特性．【分析】由分子构成的物质，保持其化学性质的最小微粒是分子．【解答】解：水是由分子构成的物质，因此保持水的化学性质的最小粒子是水分子，而氢原子、氧原子都不能保持水的化学性质．故选：D．【点评】氢原子和氧原子都不能保持水的化学性质，而氢原子和氧原子结合成的水分子可以保持水的化学性质，要注意理解．5．关于分子、原子的说法正确的是（）A．同种分子化学性质相同B．原子是最小的粒子C．分子大、原子小D．在化学变化中分子可分，原子也可分【考点】B5：分子和原子的区别和联系．【分析】A、根据同种分子化学性质相同进行解答；B、根据原子是化学变化中最小的粒子进行解答；C、根据分子的质量不一定比原子的质量大进行解答；D、根据在化学变化中分子可分，原子不可分进行解答．【解答】解：A、同种分子化学性质相同，故A正确；B、原子是化学变化中最小的粒子，故B错误；C、分子的质量不一定比原子的质量大，确切的说应该是分子比构成它的原子的质量大，故C错误；D、在化学变化中分子可分，原子不可分，故D错误．故选：A．【点评】本题主要考查了分子、原子的性质和特征，能用微粒的观点认识宏观的物质．6．下列能说明分子可分而原子不可分的是（）A．水受热变成水蒸气B．品红扩散C．水在通电的条件下生成氢气和氧气D．酒精温度计能指示温度高低【考点】B5：分子和原子的区别和联系．【分析】能说明“在化学变化中，分子可分，而原子不可分”的变化必须是化学变化【解答】解：A、水受热变成水蒸气，由液态变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、品红扩散属于分子在不断运动的结果，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、水在通电的条件下生成氢气和氧气，有新物质生成，属于化学变化，能说明“在化学变化中，分子可分，而原子不可分”，故C正确；D、酒精温度计能指示温度高低，是由于温度升高，酒精分子之间间隔变大，温度降低，酒精分子之间间隔变小，没有新物质生成，属于物理变化，故D错．故选：C．【点评】在化学变化中，分子可分，而原子不可分”的变化必须是化学变化，物理变化与化学变化的本质区别是：是否有新物质生成．7．下列说法正确的是（）A．空气中的氧气与纯净的氧气的化学性质不同B．人呼出的气体是由多种分子组成的C．自然界的氧元素都是以单质形式存在的D．纯净物可以分成单质、化合物、氧化物三大类【考点】BA：分子的定义与分子的特性；56：吸入空气与呼出气体的比较；A2：物质的简单分类；CB：氧元素组成的单质．【分析】A、根据分子的特点考虑；B、根据人呼出的气体成分来分析；C、根据自然界的氧元素的存在形式考虑；D、根据纯净物的分类来回答本题．【解答】解：A、同种分子化学性质相同，空气中的氧气与纯净的氧气都是由氧分子构成的单质，所以空气中的氧气与纯净的氧气的化学性质相同，故A错误；B、人呼出的气体属于混合物有氧气、氮气、二氧化碳等，所以人呼出的气体是由多种分子组成的是正确的，故B正确；C、自然界的氧元素有的以单质形式存在，有的以化合物形式存在，故C错误；D、纯净物可以分成单质和化合物，氧化物属于化合物，化合物分为氧化物、酸、碱、盐，故D错误．故选B．【点评】通过回答本题知道了同种分子性质相同，了解了纯净物分为单质和化合物，化合物分为氧化物、酸、碱、盐．8．下列净化操作，净化程度最高的是（）A．静置B．吸附C．过滤D．蒸馏【考点】4F：混合物的分离方法；4I：蒸发与蒸馏操作．【分析】根据静置、吸附、过滤及蒸馏这几种净化操作的原理与作用来分析并作出选择．【解答】解：A、静止：使不溶性杂质沉降并与水分层，从而除去其中的不溶性杂质；B、吸附：利用木炭或活性炭的吸附作用把天然水中的一些不溶性杂质和一些可溶性杂质吸附在表面，从而除去其中的不溶性杂质、一些可溶性杂质及异味等；C、过滤：把液体与不溶于液体的固体分离，除去其中的不溶性杂质；D、蒸馏：通过加热的方法使水变成水蒸气后冷凝成水，除去其中的可溶性杂质和不溶性杂质．故选D．【点评】本题主要考查的是混合物的几种常见的分离方法：静置（沉淀）、吸附、过滤及蒸馏．9．活性炭具有吸附作用，经过活性炭净水器过滤的天然水，不能达到的是（）A．除去原有的不溶性物质B．除去原有的臭味C．除去一些溶解的杂质D．除去所有杂质得到纯净水【考点】C6：碳单质的物理性质及用途．【分析】可以根据活性炭的性质和用途等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味．【解答】解：A、经过活性炭净水器的过滤可以除去原有的不溶性物质，正确．B、活性炭能吸附色素和异味，可以除去原有的臭味，正确．C、活性炭能吸附色素和异味，色素和异味有些是可溶性的，可以除去一些溶解的杂质，正确．D、活性炭不能除去所有的杂质，不正确．故选D．【点评】本题主要考查了活性炭的性质和用途等方面的知识．10．原子核是（）A．由电子和质子构成B．由质子和中子构成C．由电子和中子构成D．由质子、中子、和电子构成【考点】B4：原子的定义与构成．【分析】原子是由原子核与电子构成，原子核一般是由质子与中子构成．【解答】解：原子核一般是由质子与中子构成的，电子存在于原子核的周围．故选：B．【点评】此题是对原子核的考查，解题的关键是对原子结构的了解，属基础性知识考查题．11．氧原子的相对原子质量是（）A．16g B．16C．2.657×10﹣26kg D．16kg【考点】D7：相对原子质量的概念及其计算方法．【分析】国际上是以一种碳原子的质量的作为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的比值，就是该原子的相对原子质量；相对原子质量是个比值，是一个比值，单位是“1”，常省略不写，据此进行分析判断．【解答】解：A、相对原子质量是一个比值，单位是“1”，常省略不写，氧原子的相对原子质量是16，单位不是克，故选项错误．B、相对原子质量是一个比值，单位是“1”，常省略不写，氧原子的相对原子质量是16，故选项正确．C、相对原子质量是一个比值，单位是“1”，常省略不写，氧原子的相对原子质量是16，不是2.657×10﹣27千克，故选项错误．D、相对原子质量是一个比值，单位是“1”，常省略不写，氧原子的相对原子质量是16，单位不是千克，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握相对原子质量的概念、单位是“1”是正确解答本题的关键．12．原子的质量主要取决于（）A．质子数和电子数 B．质子数和中子数C．中子数和电子数 D．质子数、中子数和电子数【考点】B4：原子的定义与构成．【分析】根据已有的原子的质量的决定因素进行分析解答即可．【解答】解：原子的质量主要集中在原子核上，而原子核是由质子和中子构成的，故决定于质子数和中子数，故选B．【点评】掌握微观粒子的构成是正确解答本题的关键．13．纯净物和混合物的主要区别是（）A．状态不同B．分子数量不同C．分子种类不同D．分子的大小不同【考点】A4：纯净物和混合物的概念．【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子【解答】解：纯净物与混合物的区别：是否由一种物质组成，由一种物质组成的属于纯净物，由不同物质组成的物质属于混合物，所以纯净物和混合物的主要区别是物质的种类不同，即分子种类不同．故选C【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，关键看组成物质的分子种类．14．不同种元素最本质的区别是（）A．质子数不同B．中子数不同C．相对原子质量不同D．中子数与核外电子数之和不同【考点】C1：元素的概念．【分析】在原子中，质子数=核外电子数，但不同种元素之间的本质区别是质子数不同而不是电子数，更不能是中子数和相对原子质量【解答】解：元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，各选项中不同种元素最本质的区别是质子数不同；故选：A．【点评】本题考查学生在原子中，质子数=核外电子数，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，此题利用元素的概念进行分析，可帮助学生的解题能力．15．地壳中含量最多的金属元素符号是（）A．Si B．Fe C．Al D．Ca【考点】C2：地壳中元素的分布与含量；C4：元素的简单分类．【分析】根据已有的知识进行分析，地壳中含量最多的金属元素是铝元素．【解答】解：地壳中含量最多的前五种元素有：O、Si、Al、Fe、Ca，金属元素是汉字中带钅字旁的元素（金与汞除外），所以含量最多的金属元素是Al，故选C．【点评】本题考查了地壳中元素的含量，完成此题，可以依据已有的知识进行．16．对二氧化碳、氧化镁、氧气三种物质，说法正确的是（）A．都含氧元素B．都是化合物C．都含氧分子D．都是氧化物【考点】B2：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；A3：从组成上识别氧化物；A7：单质和化合物的判别．【分析】根据物质的宏观组成和微观构成进行分析，从微观上氧气是由分子构成的，从宏观上氧气是由一种元素氧元素组成的纯净物，属于单质；二氧化碳、氧化镁由两种元素组成，其中一种元素是氧元素，属于氧化物．【解答】解：A、元素常用来描述物质的宏观组成，氧气、二氧化碳、氧化镁三种物质中都含有氧元素，故正确；B、氧气属于单质，不是化合物，故错误；C、这三种物质中只有氧气含有氧分子，二氧化碳、氧化镁中没有氧分子，故错误；D、氧气属于单质，不是氧化物，二氧化碳、氧化镁由两种元素组成，其中一种元素是氧元素，属于氧化物．故错误；故选：A．【点评】本题考查了常见物质的组成及其分类，完成此题，可以依据物质的化学式结合已有的概念进行．17．蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，证明蜡烛中一定（）A．含有C、H、O三种元素B．只含C元素C．含有C、H两种元素 D．含有C、O两种元素【考点】G1：质量守恒定律及其应用．【分析】根据题意“蜡烛燃烧后生成水蒸气和二氧化碳”，则可推测水中的氢元素和二氧化碳中的碳元素都来自蜡烛，对于是否含有氧元素则需二者和与蜡烛的质量比较，可知蜡烛是否还含有其他元素．【解答】解：依据化学反应前后元素的种类不变可知：因为“蜡烛燃烧后生成水蒸气和二氧化碳”，则可推测水中的氢元素和二氧化碳中的碳元素都来自蜡烛；而氧元素不确定，因为氧气中也含有氧元素，要确定其是否含有氧元素得通过进一步的定量计算才能确定，所以蜡烛中一定含有碳氢两种元素，可能含有氧元素．故选C．【点评】本题是运用化学反应中的元素守恒思想，以及相关的融合点和嫁接点处理问题，从而培养了学生的创新思维能力．18．原子中占有运动空间最大的是（）A．电子B．中子C．质子D．原子核【考点】B4：原子的定义与构成．【分析】原子由原子核和核外电子构成，原子核非常小，电子在较大的空间内围绕原子核高速运转，据此分析解答．【解答】解：原子由原子核和核外电子构成，电子围绕原子核高速运转，原子核占据较小的空间，核外空间都通过给电子运转．故选A【点评】本题难度不大，关键是掌握原子的构成情况．19．镁原子和镁离子的差别是（）A．镁离子核外电子数比镁原子多2个B．核电荷数不同C．镁原子核外电子比镁离子多2个D．质量相差很多【考点】B6：原子和离子的相互转化．【分析】根据原子结构中的量的关系及原子和离子的结构以及相同元素质子数一定相同来分析同种元素的原子和离子的差别．【解答】解：A、镁原子失去2个电子形成镁离子，镁原子核外电子比镁离子多2个，故不正确；B、镁原子和镁离子属于同种元素，故核电荷数一定相同；故不正确；C、镁原子失去2个电子形成镁离子，镁原子核外电子比镁离子多2个，故正确；D、镁原子失去电子形成镁离子，电子的质量可以忽略不计，故质量相差不多；故不正确；故选C．【点评】本题考查学生对原子和离子的形成及结构的认识，学生应明确质子数决定元素的种类，并能通过熟悉结构的基础上掌握结构中量的关系来解答问题．20．核内有11个质子、12个中子，核外有10个电子的粒子，一定是（）A．原子B．分子C．阳离子D．阴离子【考点】B6：原子和离子的相互转化．【分析】根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数＜核外电子数，为阴离子；进行解答．【解答】解：根据质子数=11＞核外电子数=10，所以该粒子是为阳离子；故选C．【点评】本题考查学生根据核电荷数=质子数与核外电子数的关系，进行辨别粒子的种类的方法的掌握．21．下列哪项含有化合价为﹣3价的原子团？（）A．Al（OH）3B．NH4Cl C．K3PO4D．Fe2（SO4）3【考点】D6：有关元素化合价的计算．【分析】根据化合物中正负化合价代数和等于零的原则计算出各原子团的化合价，然后进行比较即可．【解答】解：A、Al（OH）3中铝元素显﹣3价，氢氧根的化合价为﹣1价；故错误；B、NH4Cl中氯元素显﹣1价，铵根的化合价为+1价；故错误；C、K3PO4中钾元素显+1价，磷酸根的化合价为﹣3价；故正确；D、Fe2（SO4）3铁元素显+3价，硫酸根的化合价为﹣2价；故错误．故选C．【点评】解题时可以把原子团看成一种元素，从这个角度理解，可使计算简单化．22．下列物质中，氮元素的化合价呈+4价的是（）A．N2B．N2O4C．HNO3D．NH3【考点】D6：有关元素化合价的计算．【分析】根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答本题．【解答】解：A、根据单质中元素的化合价为0，N2属于单质，故氮元素的化合价为0．B、氧元素显﹣2价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（﹣2）×4=0，则x=+4价．C、氢元素显+1价，氧元素显﹣2价，设HNO3中氮元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y+（﹣2）×3=0，则y=+5价．D、氢元素显+1价，设氮元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：z+（+1）×3=0，则z=﹣3价．故选B．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．。