2012年高考备注：一、艺术类校考本科专业录取最低控制分数线：1、31所独立设置本科艺术院校和清华大学(招生办)等13所院校艺术类本科专业的录取最低控制分数线由各校自行划定.2、除31所独立设置本科艺术院校和清华大学等13所院校以外的其他本科院校校考专业的省最低控制分数线：公办、民办均为文化155分/专业合格.其中,报考省外院校校考,取得音乐学（音乐教育）或绘画（中国画、油画、版画、壁画）或美术学（美术教育）或艺术设计专业校考合格考生,还须介入省专业统考,且省专业统考成绩须达到155分.二、第一阶段填报志愿资格线：1、文科类、理科类考生必测科目要求4C1合格,选测科目等级合适院校的要求,文科类总分在296分以上,理科类总分在297分以上,方可填报第一阶段高考志愿（报考高水平运动员、遨游飞翔学员、少数民族预科班和华侨大学“侨台生”预科班的除外）.2、体育类、艺术类考生七门必测科目登记中D级不超出3门,体育类文化191分/专业90分以上、美术省统考文化196分/专业155分以上、音乐省统考文化148分/专业155分以上、艺术校考文化140分/专业合格（报考31所独立设置本科艺术院校和清华大学等13所院校艺术类本科专业不受此限制）,方可填报第一阶段高考志愿.南京育星复读学校（原南师大复读学校）：学校坐落在人文荟萃的六朝古都南京,校区设在中国人民解放军理工大学双龙街校区气象学院内,校园绿树成荫、风光优美.学校校风严谨,学术空气浓郁.专注于中考,高考文化补习,高考本科率87%以上,我校的教学理念是：自主、合作、探究、创新.秉着“育人为才”的办学原则,有针对性的对学生进行“理想教育”、“行为教育”、“人格教育”,培养学生“自立、自强、善思、博学、进取”的精神,立足于提升学生的整体素质,大面积、大幅度提高高考成绩. 民办学校办学许可证：教民13201067XX00150招生咨询热线：400-0800-7892014届复读班招生简章一、招生对象介入江苏省2014年高考的学生,南京市2014年中考考生（高考达省本一,本二控制线可减免一定比例学费）含：2013届考生、2014届新高三学生、外地江苏籍考生、艺术考生及2013届以前的往届生.二、班型班额复读理科班复读文科班艺术生班每班班额40人左右三、课程设置上课周期:2013年9月1日—2014年5月31日;开设课程：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理授课时间：每周一至周六;日程安插：全天上课+晚自习答疑+周末选修课或其他类型教导.四、教学校区校园环境优雅,育人空气浓郁校区位于中国人民解放军理工大学双龙街校区,军校空气,书香馥郁,平安、宁静、安心.主要特点：实行封锁式教学办理,有独立食堂、操场等设施,学生学习时间充足、效率高,环境静谧的校园有利于学生集中精力.五、分班原则1、学校依照2013年高考成绩分班,实行分层教学；2、无2013年高考成绩的同学：依据其往届成绩（当年大学录取）或入学摸底考试成绩适当分班；3、除成绩特殊的艺术生外,其他艺术类学生原则上集中编为一个教学班.4、应届高三学生原则上单独编班,包管实现教学的针对性.六、报名资料1、复读生：两张照片、高考分数条、2013年高考总结和2014年高考目标；2、新高三应届生和江苏籍外地应届生：两张照片、高中阶段学习总结和2014年高考目标.高考复读生调查：不甘愿是原动力我们走访了市内几所补习学校,发明在上大学门槛越来越低的情况下,湘潭市选择复读的人却并没有相应减少.他们要么从高校或社会“打道回府”,要么拾起折翼的梦想,加入到复读生的行列.“不甘愿”是复读的原动力在社会以多方渠道接纳青少年后,高考指挥棒的作用并未消减,社会各界仍以高考分数、录取学校的名气来给学生“分门别类”.因此,即使需要顶着巨大的心理压力,仍有很多学生步入高考复读生的队伍.到补校温习的陈同学,分数在二本线以上,今年英语考试时,因为没有合理安插时间,英语试卷答案没有及时誊写到答题卡上.他认为自己可以上重本,毅然决定来复读.今年湘潭市的高考理科往届生第一名李哲龙是典型的高分复读生,去年他以598的较高分数被武汉大学录取,因为对所录专业不满意,他顶着压力选择了复读,今年他以659分的高分被上海交通大学电气信息专业录取.还有的是怙恃不甘愿.罗同学今年高考分数差二本线10分,他打算去读三本院校,但家人不合意,认为三本和二本区别很大,强烈要求他复读.罗爸爸认为,现在找任务的门槛越来越高,非名校结业的大学生找任务很难,还不如让孩子读大学前多吃点苦,以便以后就业时起点高一些.复读只为梦想与现实的落差孙同学今年高考刚过二本线,被贵州省某高校录取.刚到学校那几天,他不满意学校环境,认为与心目中的大学相差甚远,便决意回到湘潭复读,介入明年的高考.与孙同学同班的李同学晚一天来补校,当初选择了从命专业调剂,她被从英语外贸专业转到了小学教育专业,因对专业不满意,她也选择回来补习.复读生中不乏社会青年.他们当年在高考落榜后,选择外出打工.打工的艰辛让他们又选择回到校园,提升自己.朱同学今年22岁,两年前因没考上大学,到深圳打工,日复一日的流水线任务让他疲惫不堪.他重新选择介入高考,寻求自我的价值.“因为在外面吃过很多苦,所以他特别珍惜这次读书的机会,学习很是刻苦,进步也很明显.”班主任罗老师说.复读比的不是成绩是压力据某补校担任人介绍,湘潭市介入高考的学生中,有近1/4的考生是往届生.这些往届生除了部分从社会前往学校的学生,大部分是上届高考复读生.“来复读的其实不一定是落榜生,有的是为了考名校,承受巨大的心理压力来复读.”某补校担任人说.良好的心理素质,对高考复读生来说,尤为重要.据了解,很多学生高分进入补习学校后,受到学校在生活和学习等各方面的优待.他们被过于看重,肩负更大的压力,反而在第二年的高考中阐扬不出正常水平.湘乡启智补校的理科生肖同学去年高考只有371分,通过一年努力,今年考了458分,如愿考上二本.“复读的时候考试很多,不是每一次考试都能考好,但一定记住要对自己有信心.”补校担任人认为,减轻复读生的心理压力,学生、家长和学校都有责任,需要“多管齐下”.。
