阳丹高级中学公开承诺自查报告-丹竹高级中学

学校规范办学自查报告（5篇）学校规范办学自查报告1为学习、贯彻、落实甬教督39号规范中学校办学行为的通知精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续进展，办人民满足的教育，我校于十月中旬先后召开班子会、教职工大会，学习文件，传达相关会议精神，成立了学校专项行动领导组，主动开展规范办学行为自查活动。

现将自查状况汇报如下：一、自律机制方面1、成立由校长任组长的规范办学行为工作小组，对切实提高对学校进一步规范办学行为重要性和必要性进行宣讲，将《浙江省教育厅“减负”工作“六项严格规定”、“六项工作制度”》、《义务段学校规范办学行为12条规定》进行学习。

学期初，将规范办学行为及减负的措施要求列入学校的工作打算，定期对比反思。

对于落实得好的及有偏的倾向准时反馈。

对投诉件及举报看法能准时有效地调查整改。

全面关注“慈溪论坛”的发帖状况，到目前为止，尚未发觉家长同学对学业、师德状况的投诉。

2、在学校大门口醒目位置，安装“规范办学行为”监督公示牌，公布宁波市、慈溪市、学校三级举报电话和投诉信箱。

开学第一周就将本学期的总课程支配，各班日课表、作息时间、课外文体活动、校历等教学活动支配在学校网页、校公示栏、教室等醒目位置公示，接受师生和家长监督。

二、招生分班方面1、学校从今年开头实施零择校制度，招生免试就近入学，确保学区适龄儿童全部入学接受义务教育。

2、不分快慢班，同学均衡编排、师资均衡配置。

招生后，我们根据新生户口来源，性别等因素，实行S型编班、班主任抽签的方法进行分班，每班同学不超45人，到达了有关要求。

在同学入学后，准时完成学籍电子注册，同时按要求做好同学变动及普及资料更新工作，目前同学学籍管理的制度健全。

三、课程打算方面1、严格执行国家课程打算，按规定开齐开足音、体、美课程，尽可能多的配足科学、音、体、美、信息技术等学科专职老师老师执教。

相关设施设备到达有关要求、2、仔细落实大课间活动，在全学年的大多数时间实行“四二”制作息支配，以确保同学每天1小时校内体育活动时间和充分的社团活动时间。

办学行为自查报告十二篇办学行为篇1为了全面规范我校办学行为，促进社会办学有序竞争，良性发展，我校认真学习了黑龙江省教育厅黑教基二（）98号文件精神，并以它为指导，首先成立了以校长为组长各部门负责人为成员的自查自纠领导小组，同时对照我校实际，对我校的办学行为情况进行了细致的自查自纠。

现将我校的自查情况总结如下：一、我校没有将商业行为引入校园现象，更不存在向家长推销商业产品，向学生宣传商业信息等行为，也不存在任何商业网点。

从未组织学生参加各种商业性活动及向家长学生宣传带有商业色彩的商业信息等行为。

但我校注重学生综合素质的培养，成立了八个特长团队（微机、演讲、田径、乒乓球、韵律舞蹈、手工、绘画、电子琴），每周五第三节课免费为学生授课，加强培养，在校内开展多种形式的活动，同时也积极参加林业局组织的广场汇演，受到社会各界的好评。

二、严禁学校老师违规补课。

我校严格要求每一位教师，不允许教师以任何方式为学生征定教辅，一经发现严肃处理。

因此，我校从没有出现过教师私自为学生统一征订教辅资料的行为，更没有出现强迫学生有偿补课和乱收取费用的行为。

同时，学校对学困生、留守生采取了教师与学生结对子、同伴互助等形式帮扶指导。

我校没有宿舍楼、无住宿生、借读生，自费生，更无乱收费情况。

三、严禁违规乱发教材和教辅资料。

在工作中学校严格贯彻上级部门制定的一系列，执行对学生实施免除课本费、学杂费的国家规定，坚持一科一辅自愿原则，保障及时把免费课本发放到学生手中。

做到了减轻学生课业负担和家长的经济负担的同时，让学生学有所练，规范自己的办学行为，在教育系统行风建设中起到了标准化学校的示范引领作用，得到了各行各业的认可。

四、强化校务公开制度。

学校认真执行教代会各项制度，学校的重大事项公开透明，为学生征订校服前先征集家长意见，报教育主管部门备案进行公示，无任何收取回扣违法违规行为。

五、我校没有组织学生参与任何商业保险活动，从来没有规定学生购买任何保险产品行为，相反教育局还免费为每一名学生购买了平安校园险，在学生保险工作中无任何收取费用行为，而是采取各种方法加强学生的安全教育，把学生的安全教育当成学生的头等大事来抓。

学校规范办学行为自查报告范文3篇学校规范办学行为自查如何写?那么，下面是小编给大家整理收集的学校规范办学行为自查报告范文3篇，供大家阅读参考。

学校规范办学行为自查报告范文1为端正办学思想，规范办学行为，切实减轻学生课业负担，促进学生全面发展和健康成长。

我校几年来集中组织全体教师学习了省、州、县有关文件，认真落实规范中的要求，取得了较大成绩，成绩的取得得益于规范办学行为，得益于上级领导的支持关心和教师的共同努力。

现将自查情况如下：成立领导小组，确保组织到位。

学校成立了以校长为组长，学校领导、教研组长和骨干教师为成员的规范办学行为自查领导小组，以保障自查工作公平、公正、实事、有效地开展。

认真学习讨论，确保认识到位，细致认真自查。

在自查过程中，总结出许多成功的经验，也查找出了一些不足，为今后的工作提供了可靠的依据。

自查原则及结果的处理。

在落实自查工作的过程中，我们本着“自查为改进，自查为提高，自查增加信心”的原则。

积极开展校内自查工作，真正把自查的激励作用发挥出来，该规范的规范，该改进的改进，该保留的保留，该提高的提高，通过自查查找不足，通过自查明确学校、教师今后的努力方向。

将教师的自查结果及时教师本人，要求教师依据学校自查结果不断完善自身工作。

自查具体内容：一、严格执行课程计划。

我校按照国家、省课程计划的安排教育、教学活动，严格做到“五要五不准”：要坚持按标准课时开课，不准随意增减课时;要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目;要坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度;要坚持按教学计划把握进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学;要坚持按规定的检测要求，不准随意增加检测次数。

二、严格控制学生到校和在校时间学生每周上课5天。

学生每日在校参加教育教学活动的时间，不超过7小时，每节课上课时间为40分钟。

严格执行节假日放假，从不占用课余、星期天和节假日时间安排学生集体补课或上课;教师无有偿家教现象。

中学规范办学行为的自查报告尊敬的领导：根据学校要求，我制作了中学规范办学行为的自查报告如下：一、课堂纪律1. 教师是否按时到课并严格控制上课时间？2. 是否按照学校制定的教学计划进行教学，不跳过或漏掉任何重要内容？3. 学生是否按时到课并且遵守课堂规则，不打闹、不交头接耳？4. 是否及时纠正学生的不当行为，保持课堂秩序？二、作业批改与回馈1. 教师在规定时间内是否批改学生的作业，并给予积极的反馈？2. 是否认真审查学生的作业，指出错误并给予正确的指导？3. 是否及时将作业成绩反馈给学生和家长，建立起有效的学生管理与家校沟通渠道？三、校园安全1. 是否定期检查校园安全设施，如消防设备、电线、照明设施等？2. 是否制定并严格执行校园安全规章制度，包括学生进出校门、上下楼梯、乘坐校车等行为规范？3. 是否加强校园安全教育，提高学生的安全意识和应急处理能力？四、师德师风1. 教师是否以身作则，严格遵守教师职业道德和学校规章制度？2. 是否保持良好的教育教学态度，积极引导学生的学习和生活习惯？3. 是否与同事之间保持良好的合作与沟通，共同促进学校的发展？以上是我根据中学规范办学行为的要求制作的自查报告，请领导审阅并提出宝贵意见和建议。

如有不足之处，我将努力改进，确保学校教育工作的正常进行。

谢谢！中学规范办学行为的自查报告（二）一、引言中学是培养青少年全面发展的关键阶段，规范办学行为是中学教育的基础，也是保障学生身心健康发展的一项重要工作。

本报告旨在对学校规范办学行为进行全面自查，查找问题，提升管理水平，为学校提供有针对性的改进方案，进一步提高学校规范办学行为的质量。

二、自查内容1. 学校管理制度的自查（1）学校管理制度是否完善，是否与教育部门制定的相关规范相一致。

（2）是否具备学校管理制度的全员知晓、执行和监督措施。

（3）学校管理制度是否及时修订，以适应学校管理工作的需要。

2. 教师队伍建设的自查（1）教师队伍构成是否符合相关规定，教师身份是否合法有效。

高中学校学业质量自评报告（通用5篇）高中学校学业质量自评报告（通用5篇）在不断进步的时代，报告的适用范围越来越广泛，要注意报告在写作时具有一定的格式。

那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是小编整理的高中学校学业质量自评报告（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

高中学校学业质量自评报告1“捧着一颗心来，不带半根草去。

”这是陶行知先生献身教育的真实写照，也是我对教育事业的承诺，对教育事业一生执着的追求。

作为一名骨干教师，我严格按照一个好教师的标准要求自己，牢固树立教书育人信心，把强烈的事业心和责任感放在第一位，对学生的热爱使我兢兢业业，在三尺讲台上心甘情愿地奉献自己的青春。

我爱岗敬业，勇挑重担，以满腔的热忱投入到工作中，在自己努力要求上进的同时，还能鼓励青年教师积极上进，以实际行动影响和激励着周围的老师，我始终把每位教师当作自己的朋友，一起学习，共同成长。

凭着自己对教学的热情，总是在实践、在钻研、在进步、在创造。

对我个人来说20xx年也可以说是个紧张、充实、有序、奋进、艰辛而又喜悦的一年。

作为一名骨干教师，我积极履行着自己的职责，回顾一年的工作，这中间有欣慰、也有惭愧。

下面我将自己这一年来的工作做个小结。

一、确立正确的人生价值取向。

教师是教育过程的组织者，是素质教育的最终实践者。

在新的历史时期，我们面对新的教育形式，新的教育体制，必须树立正确的教育观、质量观和人才观。

不断学习、努力提高自己的教学水平，不仅要关注教学理论，更新自己的教学理念，更要关注自己的教学风格。

使自己的教学不断向综合能力的探究性教学、互动交往性教学的方面发展。

要“把教学当成一种事业去追求，把每节课都看成是发挥自己创造力、施展自己才能的机会；看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是自己生命价值的体现。

”牢记：“教学是事业，事业需要奉献；教学是科学，科学需要探索；教学是艺术，艺术需要创新。

”二、深钻教材，改进教法，力求创新。

教材是教师从事教学的依据，对教学具有规范性，是从事教学的参与物。

中学规范办学行为的自查报告（精选篇）自查报告一、规范办学行为的意义规范办学行为是中学教育管理的基础和前提。

通过规范办学行为，可以维护正常教育秩序，营造良好的教育环境，促进学生全面发展和个性成长。

规范办学行为能够使学校形成规范的工作机制，提高教育质量，确保教育目标能够顺利实现。

二、学校管理1. 行政管理（1）学校领导班子要坚持正确的教育方向，明确学校办学目标和任务，充分发挥学校的领导核心作用。

（2）学校要建立健全的管理体制，明确责任和任务，严格履行各项管理工作的职责。

（3）学校要加强师资队伍的建设，提高师资素质，确保教学质量。

（4）学校要加强学生管理，建立健全的学生管理体系，提高学生的自觉遵守学校规章制度的意识。

2. 班级管理（1）班主任要加强学生的日常管理工作，关注学生的学习与生活情况，做好心理辅导工作。

（2）班级要建立良好的班风班纪，教育学生遵守学校规章制度。

（3）班级要加强学生的集体活动，培养学生的集体观念和团队合作精神。

三、课堂管理1. 教师管理（1）教师要爱岗敬业，认真备课，提高教学质量。

（2）教师要保持良好的教学秩序，提高学生的课堂纪律。

2. 学生管理（1）学生要尊敬教师，遵守学校和教师的规章制度。

（2）学生要认真听讲，配合教师的教学工作。

四、校园文化建设1. 精神文明建设（1）学校要积极宣传社会主义核心价值观，培养学生的正确价值观。

（2）学校要加强德育工作，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 文化氛围建设（1）学校要加强文化建设，鼓励学生参与各种文化活动。

（2）学校要注重校园环境的美化，营造良好的学习氛围。

3. 校园安全建设（1）学校要加强安全教育，培养学生的安全意识。

（2）学校要建立健全的安全管理制度，确保学生的生命安全和财产安全。

五、家庭教育与学校合作1. 家庭教育（1）学校要加强家庭教育的指导，帮助家长树立正确的教育观念和方法。

（2）学校要与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭中的情况。

中学规范办学行为优秀自查报告范文（精选3篇）中学规范办学行为优秀自查报告范文篇1为仔细落实省教育厅的《规范中学校办学行为》的有关文件精神，端正办学思想，规范办学行为，深化实施素养教育，促进同学全面进展和健康成长，不断提高学校办学水平，我校就平常的教育教学工作开展自查自评，现将自查自评状况报告如下：一、依法治校，规范老师教学行为我校高度重视老师的师德教育和师风建设，严禁老师有偿家教、有偿补课，不私拘束校外兼课，对违规老师在评优和职称评定等方面实行一票拒绝。

本学年我校老师无一例违规大事，保障了课堂教学质量。

建立健全教学常规的同时，我校实行老师集体备课制，充分发挥老师集体的作用。

备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，以提高每一堂课的质量和效益，目前我校集体备课已取得了较好的效果。

二、提高课堂教学质量，严格规范日常考试以校本教研为抓手，用先进的教学理念指导教学工作，课堂内有充分的时间让同学自主学习。

老师精选作业内容，提高作业的质量，坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩处性的作业，提倡布置弹性作业，引导自主学习，严格掌握每日各学科作业总量。

同学的每日课外作业量适当，双休日和节假日不得加大作业量。

教育室实行不定期检查、问卷调查等形式把作业量严格掌握在规定的范围内。

依法维持教育教学秩序，严格规范日常考试。

不组织、不参与未经教育行政部门批准的各种统考、各种竞赛等活动。

严禁公布同学考试成果，不以考试成果或升学率给班级、同学排列名次，不按考试成果给同学排队和支配座位、考场。

三、严格执行国家规定的课程方案我校根据国家、省课程方案的规定支配教育教学工作，开齐开足开好各门课程，没有随便增减课程和课时。

按课标或教学大纲要求进行教学，不随便提高或降低教学难度，科学把握教学进度，不准随便提前结束课程和搞突击教学。

没有占用体育、艺术、计算机等课时补习其他文化课，确保同学德、智、体等方面全面进展。

四、严格掌握同学在校学习活动时间除学校规定的统一作息时间外，班主任没有另行规定同学到校和离校时间。

规范办学行为自查报告•相关推荐规范办学行为自查报告(15篇)在经济飞速发展的今天，报告与我们愈发关系密切，要注意报告在写作时具有一定的格式。

那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编为大家整理的规范办学行为自查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

规范办学行为自查报告1为贯彻落实上级文件精神，规范办学行为，促进我校和谐发展，办好人民满意的教育，我校成立了以王亦丰校长为首的规范办学行为领导小组，积极开展规范办学行为自查活动。

自检报告如下:一、规范招生行为我校坚持义务教育阶段，按户籍招生，保证招生范围内的适龄儿童全部入学接受义务教育。

整个招生过程公开、透明、规范。

学生入学后，应及时完成电子学籍注册，并按要求做好学生的变更和更新工作。

二，规范教学行为1.我们学校可以严格执行课程计划，按照省级课程计划的规定安排教育教学活动，做到:课程齐全，课时充实；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教案掌握进度；坚持按规定要求进行质量检验，不随意增加检验次数。

2.每周上课5天。

学生每天在校参与教育教学活动的时间不超过6小时，每节课的时间为40分钟。

严格执行放假通知，不占用课余和节假日时间，坚决杜绝安排学生集体补课。

严格执行上级指定的工作计划。

3.严格控制工作量。

我们学校一、二年级原则上不留书面作业，其他年级的书面作业量不超过半小时。

教师可以根据课改要求选择作业内容，不安排机械、重复、难的作业，学生作业量基本适中。

4.严格规范质量监控。

我校没有组织参加未经高等教育部门批准的各种考试、比赛等活动。

严禁公布学生监测结果，并根据结果进行排名，更严禁根据监测结果为学生安排座位。

实行成绩评价与成长记录相结合的综合评价方法对学生进行评价。

三，规范办班行为1.我们学校有12个教学班，357名学生，每班最多36人。

没有加班。

教师23人，教师配置合理均衡，确保全体学生公平接受义务教育。

2.学校没有特别班，兴趣班，实验班。

四，规范收费和教材管理1、落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展教育教学活动和其他合理支出从公用经费中列支。

[经典]规范办学行为自查报告15篇规范办学行为自查报告1一、加强领导、落实到位在接到通知后，我校迅速召开全体教师大会，成立了由校长隋喜才任组长的规范行为工作领导小组。

并责成学校主要领导对办学行为诸方面的工作作以一一排查。

二、深入领会《YJBYS市教育局关于进一步规范中小学办学行为的通知》中的“六严格”(一)严格执行学校作息时间。

组织召开“送子车司机”会议，确保安全起见，建议司机与家长协商，在7:50左右把学生接到学校，下午15:30分左右接送学生回家。

在此期间除了正常的授课时间，取消第一节课前、午休的集中教学活动。

保证学生的大课间和阳光体育锻炼时间。

(二)严格控制学生作业量。

本着学校的教学常规要求，根据课堂教学和学生的实际情况精心设计作业，严格控制作业总量，保证作业质量。

针对我校的学生的学额小，学苗质量差的特点，倡导分层次留作业，主要在三四年级开展(三年5人，四年9人，比较适合)学校倡导提倡在适量的基础性作业的基础上，布置一定数量的选择性作业。

小学一、二年级不留书面作业，三四年级作业时间空载40分钟以内，五六年级控制在1小时以内。

(三)严格规范考试行为。

我校每学期除了设置单元测试外，还组织一次集中的期中、期末测试。

期中测试由教导处出题，期末由进修学校出题。

本着把握考试命题的难度，考试内容不得超出课程标准规定的要求，不出偏题、怪题的原则。

学生的养成教育较好，不存在操袭舞弊等现象。

同时对考试的成绩学校只作日常师生考核的一个参照，不依据考试成绩对任课教师和学生排队，不把考试成绩作为考核、评价教师的唯一依据。

(四)严肃治理乱办班、乱补课。

本学期开学初学校与每位任课教师签订了“治理三乱”责任状，教师对精神领会到位，在教师中不存在有偿补课、办班、乱收费现象。

部分班主任教师利用午休和课余时间对学生的补差都是不计报酬的`、无偿补差。

(五)严格规范编班行为。

受学校规模限制，我校在学期初编班时先确定班主任、再匹配科任教师，都是单班设置。

阳丹高级中学专项整治行动实施方案根据镇江市人民政府办公室《关于印发中小学在职教师有偿家教和收受礼品礼金专项整治行动方案的通知》（镇政办发〔2014〕146号）和《关于印发阳丹市中小学、幼儿园在职教师有偿家教和收受礼品专项整治行动方案的通知》(丹政办发〔2014〕131号)的精神和《关于转发阳丹市人民政府办公室阳丹市中小学、幼儿园在职教师有偿家教和收受礼品专项整治行动方案的通知》(丹教〔2014〕221号)的要求，针对群众反映强烈的在职教师从事有偿家教、收受学生及家长礼品礼金问题，结合我校实际情况，决定在全校开展在职教师有偿家教、收受礼品礼金等不正之风专项整治行动，具体方案如下：一、指导思想和工作目标以党的十*大、十*届三中全会精神为指导，以深入开展党的群众路线教育实践活动为契机，积极回应人民群众的关注与期盼，加强教师职业道德建设，坚持标本兼治、齐抓共管，严肃查处极少数在职教师有偿家教和收受礼品礼金行为，有效遏制在职教师有偿家教、违规收受礼品礼金现象，努力维护教师形象，创建丹中教育品牌。

二、整治内容有偿家教是指在职教师以中小学生为对象，以学科教学为内容的课外辅导、补习（含提供食宿）并从中获取经济利益的有偿服务行为。

主要包括：教师在住宅内进行教学活动并从中获利的；教师个人或与他人合伙租用场地进行教学活动并从中获利的；教师在校外办学机构（群团组织）中从事学科类教学并从中获利的；教师利用职务之便为其他教师或校外办学机构介绍有偿家教生源并从中获利的；经查实教师有其它违规有偿补课（辅导）行为的。

违规收受礼品礼金主要指索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物；参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请；参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动；通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣；利用职务之便谋取不正当利益的其它行为。

三、时间安排和主要工作（一）宣传教育阶段（2014年10月10日前）1.召开动员会议。