七年级下册Unit3语法总结

人教版七年级下册英语Unit 3 知识点语法归纳总结Unit 3 How do you get to school?In this unit。

we will learn how to talk about n and how to describe our daily commute to school.1.Phrases to remember:Get to school: Arrive at schoolTake the subway: Use the subway as nRide a bike: Use a bicycle as nHow far: The distance een two placesFrom home to school: The distance een home and schoolEvery day: DailyTake the bus: Use the bus as nLeave Beijing for Shanghai: Depart from Beijing to Shanghaieful sentences:How do you get to school。

I ride my bike to school.How far is it from your home to school?How long does it take you to get to school?For many students。

it is easy to get to school.age:1) How to express n:How do you get to school?When describing n。

we usually use ns such as "by" (without "a/the").BusThink ofeen。

Unit 3 How do you get to school?一、重点语法：询问别人做某事的方式用How 引导特殊疑问句其回答有多种方式，其中一种结构是by doing sth. 或by sth. 的结构。

询问两地的距离用how far 引导特殊疑问句回答用be + (distance) + [away] + from 的结构。

例句：A: How do you get to school?(你如何去上学?)B: I take the subway.(我乘地铁去上学。

)A: How far is it from your home to school?(从家到学校多远?)B: It's three miles.(有三英里远。

)A: How long does it take you to get from home to school?(从家到学校需要花多长时间?) B: It takes 25 minutes.(要花25 分钟。

)二、重点短语：by bus = take the bus 乘公共汽车how far 多远depend on 依赖于by boat = take the boat 乘船look at 看by train = take the train 乘火车by bike = ride one's bike 骑车by subway =take the subway 乘地铁by plane = take the plane 乘飞机on foot 走路get up 起床have breakfast 吃早饭leave for somewhere 离开去某地take sb. to somewhere 带某人去某地half an hour = thirty minutes 半小时(三十分钟)around the world = all over the world 全世界get to school 到学校1.take the subway to … = go to … by subway 搭地铁2. take the train to … = go to … by train 坐火车3. take a bus to … = go to …by bus = go to … on a bus 乘坐公共汽车4. take a taxi to … = go to … by taxi 坐的士5. ride a bike/ bicycle to… = go to … by bike/ bicycle 骑自行车6. walk to… = go to … on foot 步行7. take a car to… = go to … in a car= go to … by car 坐汽车8. get to school 到达学校get to=arrive in/at=reach 到达(in加大地方at加小地方)9. 10 kilometers from school 离学校10公里（远）10. from…to… 从…到… from his home to school 从他家到学校11. how （用于提问状态和交通工具）怎样how long 用来询问时间的长度（用于提问时间段多长时间）或物体的长度how often （用于提问频率）多久时间一次how far （用于提问距离）多远how many 用于提问数量）多少how much（用于提问数量/价钱）多少/多少钱how soon“过多久”，用来询问某事要在多久以后才能发生12. have a quick breakfast 快速地吃早餐13. leave for school 出发去学校14. the early bus 早班车15.take sb. to school 带某人去学校Then the early bus takes him to school.然后，他乘坐早班车到学校16. bus ride 搭公车的路程17. bus stop 公车亭18. bus station 公车站bus stop 是指小站，bus station指大的站，比如汽车站。

how引导的一般现在时的特殊疑问句how引导的一般现在时的特殊疑问句可用how来提问交通方式；用how long提问时间长短,即时间段；用how far提问距离。

1.How用来提问交通方式：How do/does sb. go to get to…?其答语有：（1）take a /the+表示交通工具的名词；（2）by+表示交通工具的名词；（3）on/in+限定词+表示交通工具的名词。

例句：—How do you go to work every day? 你每天怎样去上班？—I take a bus to work. = I go to work by bus/on the bus.我乘公汽去上班。

how引导的特殊疑问句也可用于询问方式、程度、天气、健康、年龄、身高、数量等。

用法例句询问年龄/数量/次数/身高—How old is she? 她几岁？—She’s 23.她23岁。

How many books do you have?你有多少本书？How many times do you have pills every day？你每天吃几次药？询问健康状况How is your mother?你母亲身体怎么样?询问天气—How’s the weather today? 今天的天气怎么样？—It’s sunny.是晴天。

询问方式、手段—How can I do well in English? 我怎样才能学好英语？—By reading every morning.通过每天早上多读书。

询问程度—How do you like Wuhan? 你认为武汉怎么样？—I like it very much.我非常喜欢它。

2.how long用来提问时间长短，意为“多长时间”，还可以用来提问物体的长度，意为“多长”。

例句：How long does it take you to walk to school? 走到学校花费你多长时间？How long is the river? 这条河多长？3.how far用来提问距离，意为“多远”。

七年级英语unit3知识点总结在七年级的英语课程中，Unit3是重要的学习阶段，学生需要掌握一些基本的单词、短语、语法和语音知识。

本文将为大家总结这一单元的知识点，帮助大家更好地学习、掌握英语。

一、单词和短语1.动词：study、learn2.名词：book、notebook、dictionary、eraser、pen、pencil、ruler3.形容词：important、easy、difficult、interesting、fun4.短语：at school、in English、in class、on weekends二、语法1.现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作，通常是以ing结尾的动词形式。

例如：I am studying English.我正在学英语。

2.一般现在时一般现在时表示经常、习惯性地发生的动作或状态。

例如：I go to school every day.我每天都上学。

3.人称代词人称代词是表示人的身份的代词，用来代替某个人或一组人。

例如：I（我）、you（你）、he（他）、she（她）、it（它）、we（我们）、they（他们）。

三、语音1.长音和短音长音和短音是英语中的两种基本发音方式，必须掌握。

例如：cat（短音）、cake（长音）2.重读音节在英语单词中，有些音节的发音比其他音节更强烈，这种音称为重读音节。

例如：computer（com-PUT-er）以上就是七年级英语Unit3的主要知识点总结，希望本文对大家的英语学习有所帮助。

在学习英语的过程中，要积极听、说、读、写，多练习，做到理论与实践相结合，才能在英语学习中获得更好的成就。

Unit3Howdoyougettoschool?一、本单元知识点总结1.gettoschool到校2.takethesubway乘地铁3.takethetrain坐火车4.leavefor到……地方去，离开去某地5.take…to…把……带到……6.moststudents大多数学生7.from…to…从……到……8.thinkof想到，想起9.ridebikes骑自行车10.inotherpartsoftheworld在世界的其他地方11.howfar多远(路程、距离)12.howlong多长（时间）13.takethetraintoschool乘火车去上学14.inplaces在一些地方15.gotoschoolbyboat乘船去上学16.ontheschoolbus乘坐校车17.bedifferentfrom和……不同18.one11-yearoldboy一个十一岁的男孩二、重点知识详解1.take+a/an/the+表示交通工具的名词，乘……去某地，是动词短语Hetakesthetrain.takethesubway乘地铁takeawalk散步takeashower洗个澡takearest休息一会takeaseat坐下takesomemedicine吃药2.by+表示交通工具的单数名词或on/in+a/an/the/one’s+表示交通工具的单数名词，是介词短语作方式状语。

Igettoschoolbybike.=Igettoschoolonmybike.3.walk/ride/drive/fly+to+地点名词，步行/骑自行车/开车/坐飞机去某地表示乘交通工具方式可以互换表达相同的意义:Takethebustoschool=gotoschoolbybus=gotoschoolonabusDriveacartowork=gotoworkbycar=gotoworkinacarFlytoshanghai=gotoshanghaibyplane/air=takethe/aplanetoshanghai=gotoshanghaiona/an/the plane.4.get表示“到达”，后接名词需加to，接地点副词不加to.reach给示到达，是及物动词，其后直接接宾语。

知【重点词汇】train火车subway 地铁ride 骑旅程minute 分钟far &远；远的kilometer千米；公里new 新的；刚出现的drive 开车live 生活；居住stop 车站停止cross 横过；越过afraid 害怕的；畏惧的leave 离开dream 梦想；睡梦true 真的；符合事实的bridge 桥take the subway 乘地铁ride a bike 骑自行车how far 多远how long 多长时间walk to school 步行去上学get to school 到校by bus 乘公汽by bike 骑自行车by train 乘坐火车by boat 乘坐小船cross the river 过河come true 实现；成为现实【重难点句子】1.It takes sb.some time to do sth.花费某人一段时间去做某事例如：It takes me twenty minutes to get to school on foot every morning.我每天早上花20分钟步行到学校。

☆take 还有“乘；坐”之意例如：Shall we go by bus or take a cab?我们是乘公共汽车去还是乘出租去？2.The bus ride is never boring because I always talk to my classmates.坐公交车从不会无聊，因为我总是跟同学们聊天。

在这句话中ride 是名词，表示“行程”。

How 引导的特殊疑问句3.用How do you...?询问别人做某事的方式。

回答可以用by sth.或take sth.的结构。

4.How far 引导的特殊疑问句用来询问两地之间的距离。

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Unit 3 Why do you like koala bears?目标语言：Describe animals; express preferences重点句型：Let’s see the lions.Why do you want to see the lions? Because they are cute.Why does he like koala bears? Because they are kind of interesting.Where are lions from? They are from Africa.What animals do you like? I like elephants.What other animals do you like? I like dogs, too.重点词组：want to do sth.想要做某事，kind of有点儿，be from=come from来自，…years old。

岁，play with与。

一起玩，at night在夜里，在晚上，get up起床，every day每天，look at 看,give sb. sth=give sth. to sb.把某物给某人，be friendly to sb对某人友好（强调对某人的态度）be friendly with sb和某人友好（强调和某人的关系）in a friendly way以友好的方式，go to sleep就寝，入睡get to sleep入睡（由于某种原因睡不着，想方设法入睡）fall asleep入睡（入睡的状态）go to bed上床睡觉（不一定睡着）知识点：1．why ,what, where引导的特殊疑问句及其回答1）句型结构：Why/What/Where+一般疑问句？2）语法功能：why用来询问原因，what一般用来对物提问，另外what还用来对职业提问，如，What is he?他是做什么的？，where对地点提问。

七年级英语下册Unit 3写作知识讲解【语法】（一）how用法总结：(1)How 用来询问方式方法：用来提问到达某地的方式。

句子结构为：How + do/does + 主语 + 谓语 + 其他？Eg: -- How do you go to school?你怎么去学校？-- I go to school by bike.我骑自行车去上学。

(2)How 用来询问身体健康状况：句子结构为：How + be动词 + 主语？Eg: -- How are you?-- Fine, thank you.--你好吗？-- 我很好谢谢。

(3)How 用来询问最近过得如何：句子结构为：How + be动词/do + 主语 + going?Eg: -- How do you get on with other students?-- Very well.--你和其他学生相处怎么样？-- 非常好。

(4)How 用来询问天气情况：句子结构为：How is the weather?Eg:-- How is the weather in Beijing?= What is the weather like in Beijing?-- It’s rainy.-- 北京天气怎么样？-- 有雨。

(5)How 用来引导感叹句：句子结构为：How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！Eg: How fast he runs!他跑得多快啊！（二）how与形容词副词搭配提问：(1)How many “多少”；用来提问可数名词复数Eg: How many students are there in your class?你们班有多少学生？(2)How much “多少”；用来提问不可数名词数及价格Eg: How much water do you need?你需要多少水？How much are these dresses?这些连衣裙多少钱？(3)How far “多远”；用来询问距离Eg: How far is your home from your school?你家离学校多远？(4)How long “多长时间”；用来询问时间长短或物体长度Eg: How long does it take you to get to school?你花多长时间到学校？How long is the ruler?这把尺多长？(5)How often “多久一次”；用来询问频率Eg: How often do you exercise?你多久锻炼一次？(6)How soon “多久之后”；用来询问时间段Eg: How soon will you be back?你多久回来？(7)How old “多大”；用来询问年龄Eg: How old are you ?你多大了？(8)How about “怎么样”；用来提建议或咨询建议Eg: How about this one?这个怎么样？【知识讲解】1.Drive作动词时，意为“开车；推动；驱赶”常用结构：drive sb.to 地点“某人开车去某地”Eg: My father drives me to school.“我爸爸开车送我去学校。

初一下册三单元语法
初一下册第三单元的语法：
1. 一般现在时：学习一般现在时的用法，包括肯定句、否定句和疑问句的构成，以及用于表示经常性或习惯性的动作、状态或事实。

2. 人称代词和物主代词：进一步学习人称代词（如I, you, he, she, it 等）和物主代词（如my, your, his, her, its 等）的用法，包括主格和宾格形式。

3. 名词复数：学习名词复数的构成规则，例如加-s 或-es，以及一些不规则复数形式。

4. 方位介词：学习一些常用的方位介词，如in, on, under, behind, near 等，用于描述物体的位置关系。

5. 特殊疑问句：学习如何用特殊疑问词（如what, where, when, how 等）来构成特殊疑问句，并学会如何回答这些问题。

七年级下册讲义Unit 3 How do you get to school?一、重点单词1.火车train2.bus 公共汽车3.subway 地铁4.ride 骑；旅程5.bike 自行车6.sixty 六十7.seventy 七十8.eighty 八十9.ninety 九十10.hundred 一百11.minute 分钟12.far 远；远的13.kilometer 千米；公里14.new 新的15.every 每一个16.by 表示方式；乘17.drive 开车18.car 小汽车19.live 居住；生活20.stop 车站；停止21.river 河；江22.between 介于…之间23.year 年；岁24.afraid 害怕25.like 像；怎么样26.leave 离开二、重要短语1. take the train 乘火车2. 乘公交车take the bus3. go by bike 骑自行车4. go by subway 乘地铁5. ride a bike 骑自行车6.开小汽车drive a car7. 认为think of 8. between... and…在…和…之间9.离开家leave home 10. leave school 离开学校11. come true 实现，成为现实三、词汇、句型讲解及拓展1. one hundred and five ★①.1-9基数词形式加“hundred”，表示几百，在几十几与百位间加上and。

I have six hundred apples. 我有六百个苹果six hundred and thirty-one 631a hundred and one 101②.hundreds of表示“数百；成百上千的”，这是hundred后面有s,而且hundreds后面要有介词of, 并且不能与数词连用。

与hundred 用法类似的还有单词：thousand，million，billion.1.【2017重庆中考】_____ trees have been planted near here, so the air is very fresh.A. Two hundredsB. Hundred ofC. Hundreds ofD. Hundreds2.-How far away is the small village from Moscow?-It’s about ______ kilometers.A. seven hundred and twenty twoB.seven hundred and twenty-twoC. seven hundreds and twenty-twoD. seven hundreds and twenty two2. I ride it to school every day. ★①．every “每个；每一”，其后接单数可数名词。

Unit 3 How do you get to school?一、词汇集锦train ________ bus _______ subway ________ take the subway ________ride ________ bike _______ ride a bike ________ sixty ________ seventy _________ eighty ________ ninety ________ hundred _______ minute ________ far _________ kilometer ________ new ________ every _______ every day ________ by _______ by bike _______ drive ________ car _________ live_______ stop _______ think of _______cross ________ river ________ many _______ village _______ between _________ between…and…____________ bridge ________ boat ________ ropeway ________ year __________ afraid________ like _______ villager _________ leave ___________ dream ________ true ____________ come ture _______二、短语归纳1. get to school 到达学校2. take the train 乘火车3. take the subway 乘地铁4. ride a bike 骑自行车5. how do you get to school 怎么到达学校6. one hundred and five 1057. how far 多远8. how long 多长时间9. it takes sb some time to do sth 它花费某人多长时间做某事10. ride the bike to school 骑自行车到学校11. walk to , drive to ,fly to…步行去…；开车去…；坐飞机去….12. every day 每天13. I’m not sure 我不敢确信14. about= around 大约15. 10 kilometers 十公里16. good exercise 好的锻炼17. drive his car to work 开车去上班18. in his father’s car 坐父亲的车19. need about 10 minutes to get to school 需要十分钟的时间到达学校20. what do you think of…=how do you like…你觉得怎么样21. cross the river 过河22. It is easy to get to school. 到达学校很容易。

Unit 3 How do you get to school?Section A单元语法1：交通方式的英语表达英语中的交通方式的表达法主要有两种：介词表达法和动词表达法。

（1）动词表达法①“动词+ 限定词+ 表示交通工具的名词”take a/the/ sb.’sdrive a/the/sb.’s bus/ car/ taxi/ to sp. 乘/驾驶...去某地特殊：骑自行车用ride,不同takeride a/the/sb.’s bike to sp. = go to sp. by bike（骑自行车去某地）Eg: He often takes a train to Shanghai. 他经常坐火车去上海。

Linda usually rides a bike to school.②“动词+ to+ 地点名词”= get/go to sp. by +交通工具常用动词有：fly, drive, ride, walk 等。

（若sp为地点副词home/ here/ there时，则省去to ）fly to sp. = take the plane to sp. = go to sp. by air/planedrive to sp.= take the car to sp. = go to sp. by car/bus/taxiride to sp. = ride the bike to sp. = go to sp. by bikewalk to sp. = go to sp. on foot【动词表示法总结】动词表示法2种分类表示中，常用的表示方法为：take+限定词+交通工具（两个特殊：①walk to ...= on foot ②ride the bike = ride to... = by bike）（2）介词表达法①“by +表示交通工具的单数名词”表示交通工具的名词只能用单数，且不能被冠词或物主代词修饰。

Unit 3 How do you get to school?1.短语归纳①get to school=arrive at school 到达学校②take the subway 乘地铁③ride a bike 骑自行车④how far 多远⑤from home to school 从家到学校⑥every day 每天everyday日常的⑦take the bus 乘公共汽车⑧leave Beijing for Shanghai离开北京到上海⑨bus stop 公共汽车站⑩think of 认为11between … and …　在…和…之间12one 11-year-old boy 一个11岁的男孩13play with …　和…玩14come true 实现15have to 不得不（客观事实）16must 强调主观必须2.典句必背①How do you get to school?I ride my bike to school.②How far is it from your home to school?③How long does it take you to get to school?④For many students, it is easy to get to school.【many】只加可数名词复数⑤be afraid of sth,害怕某事，某物；⑥be afraid to do sth.害怕做某事⑦There is no bridge. [no]=not a(an)=not any⑧“3 hundred”　3百不加s,hundreds of 数以百计的加s⑨stop doing sth.停止正在做的事情stop to do sth.停下来去做另一件事情。

3.用法集萃(1)怎样表达出行方式：How do you get to school?描述出行方式时，通常会有如下几种形式借助介词by（不加a/the）by bike/bus/car/train/taxi/subway...用take,drive, ride构成的动词短take a/the bus/train/plane语drive a/the one’s carride a/the one’s bike/bicycle借助介词on或in（加a/the）on a/the bike/bus/train; on foot; in a/the car注意：当交通工具的名词（如：bike, bus, train, car等）和by搭配时，它们前面不必加冠词；但当它们和on或in搭配时，它们之间要加冠词。

七下年级英语u3常用结构归纳总结
以下是七下年级英语u3的常用结构归纳总结：
1. 一般现在时：表示现在的状态、动作或习惯性动作。

结构为：主语+动词原形/动词的第三人称单数形式。

2. 现在进行时：表示正在进行的动作或正在发生的事情。

结构为：主语+be 动词（am/is/are）+动词的现在分词形式。

3. 一般将来时：表示将来要发生的动作或情况。

结构为：主语+will+动词原形；或者主语+be动词（am/is/are）+动词不定式to。

4. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或情况。

结构为：主语+动词的过去式。

5. 现在完成时：表示从过去某时开始一直到现在为止的动作或情况，强调对现在的影响。

结构为：主语+have/has+动词的过去分词形式。

6. 比较级和最高级：表示比较关系，最高级表示三者或三者以上比较。

结构为：形容词的比较级形式和最高级形式。

7. 情态动词：表示推测、能力、义务等含义。

常用的情态动词有can、may、must、should等。

8. 祈使句：表示请求、命令或建议。

结构为：动词原形+其他成分。

9. 感叹句：表示强烈的感情，常由what和how引导。

结构为：What+名词！或How+形容词/副词！
10. 并列句：由并列连词（如and、but、or等）连接两个或两个以上的简单句构成。

11. 复合句：由一个主句和一个或多个从句构成，从句需要关联词引导（如that、which、who等）。

以上是对七下年级英语u3的常用结构的归纳总结，希望对您有所帮助。