发育生物学1 (6)

发育生物学重点前面是问题，后面是名词解释，名词解释可能是英文的第一章1，植物发育生物学的概念（p1）发育生物学（developmentalbiology）是一门研究生物体从精子和卵子发生、受精、发育、生长到衰老、死亡规律的科学。

2，植物发育的基本特点（课件）答：（1）植物是一种形态学上简单的有机体；（2）植物既可以用孢子，也可以用配子进行生殖；（3）植物细胞具有全能性；（4）高等植物中具有双受精现象；（5）植物胚胎发生完成于休眠种子的形成；（6）高等植物的胚形成两个具有不同发育命运的器官系统；（7）植物具有无限的发育程序；（8）植物的形态建成在没有细胞移动的情况下进行；（9）环境因子在植物发育中扮演主要的角色3，植物发育生物学的基础及发展历程（课件）第二章1，植物极性的几个例子整个植株中存在着极性，拟南芥为例我们可以看到：地上部分是茎，叶，花，角果；地下部分主要是根和很细的根毛。

地上部分是向上（阳光）生长的，地下部分是向下（水分和养分）生长的。

另外植株的单个部分也存在着极性。

植物叶的背腹性也可认为是极性的表现，背即叶上表面（近轴面,又称阳面）;腹即叶下表面（远轴面,又称阴面）。

在胚胎发育过程中鱼雷胚时期有RAM和SAM之分。

植物的整个植株由这两个组织发育而来，种子在萌发后，地上部分由茎尖分生组织形成，而地下部分是根尖分生组织发育而来。

1，植物的根有朝向重力方向生长的特点，茎有背离重力方向生长；2，植物地上部分茎叶的正向光性；3，植物受精卵极性导致第一次分裂不对称，多次分裂产生的细胞后续分化方向各不相同，形成种子的不同器官；4，植物单个细胞中mRNA，蛋白质，细胞器的分布具有极性；5，植物细胞支架微管的不对称性；6，植物细胞在不同的部位形成不同的细胞类型。

2，植物细胞极性的内在原因（P36）细胞极性的起源：A.合子基因在细胞中表达；B.母质细胞在细胞中特异表达；C.母质基因在细胞周围表达3，根和茎感受重力的分子机制（P37）植物根系感受重力的组织是根冠，包括柱细胞，根尖细胞，外周根冠细胞，其中柱细胞是根冠感受重力的主要细胞，被称为重力感受细胞，细胞核分布在细胞的中部或顶部，通过细胞骨架与细胞膜相联系，外周由管状或节状内质网构成，由于柱细胞中含致密的淀粉体和高度动态的微纤维网络，并且在重力调控下，这些淀粉体在细胞内的位置可以移动。

发育生物学引言发育生物学是研究生物体从受精卵到成熟个体生长和发育的过程的学科。

它涉及到生物体的细胞分裂、细胞分化、器官形成以及整个个体的发育过程。

受精卵的发育受精卵是一个由卵子和精子结合形成的细胞。

在受精过程中，精子的DNA与卵子的DNA结合，形成一个新的合子，这是新生命开始的起点。

随后，受精卵会经历一系列的细胞分裂，其中包括胚胎发育和胚胎发育。

胚胎发育胚胎发育是受精卵经过一系列细胞分裂和细胞分化形成胚胎的过程。

在胚胎的发育过程中，细胞会不断分裂和分化，形成各种不同的细胞类型，从而形成不同的组织和器官。

胚胎发育胚胎发育是在胚胎发育基础上，通过细胞分化和细胞增殖来形成器官的过程。

在发育过程中，细胞会经历细胞分化和细胞增殖的过程，从而形成不同类型的组织和器官。

发育的调控机制发育过程中，细胞的分裂、分化和器官形成都受到严密的调控。

调控机制主要包括遗传调控和环境调控两个方面。

遗传调控遗传调控是指基因在发育过程中的表达和调控。

基因的表达受到一系列调控因子的控制，包括转录因子、miRNA等。

这些调控因子通过调控基因的转录和翻译过程来影响细胞的分裂、分化和器官形成。

环境调控环境调控是指外部环境对发育过程的影响。

环境调控可以通过调整温度、光照、营养等外部条件来影响发育过程。

例如，温度过高或过低会影响鸟类的卵孵化和幼鸟的生长发育。

发育异常与疾病发育异常是指在发育过程中出现的异常现象。

发育异常可以导致胎儿畸形、智力障碍等问题。

一些发育异常可能是由遗传因素或环境因素引起的，而一些发育异常可能是由基因突变或染色体异常引起的。

发育生物学的应用发育生物学的研究对于理解生物发育规律以及治疗某些疾病具有重要意义。

例如，通过研究胚胎干细胞的分化过程，可以开发出治疗血液系统疾病的方法。

此外，发育生物学的研究还可以为生物工程、再生医学等领域提供理论基础和技术支持。

结论发育生物学是一个研究生物体从受精卵到成熟个体发育过程的学科。

通过研究发育生物学，我们可以更好地理解生物个体形成的原理，同时也可以为治疗疾病和推动生物技术的发展提供理论基础和技术支持。

考研发育生物学知识点解析一、发育生物学概述发育生物学是研究个体生命历程中各个阶段的变化和发展规律的学科。

它涉及从受精卵到成熟个体的所有过程，包括胚胎发育、器官形成、细胞分化以及生殖和衰老等方面的研究。

在考研中，了解发育生物学的基本概念和知识点对于正确理解和解答相关题目至关重要。

二、发育生物学的基本概念1. 胚胎发育：指从受精卵发展到胚胎的过程。

受精卵经过一系列的有序分裂，最终形成胚胎。

2. 细胞分化：是指胚胎内细胞从表现一样的状态分化为构成个体各种组织和器官的不同类型细胞的过程。

3. 细胞增殖：是指细胞增加数量的过程，它是细胞分化的基础。

4. 细胞凋亡：是指细胞主动死亡的过程，它是控制胚胎发育和器官形成的重要机制之一。

5. 器官形成：是指胚胎内不同组织和细胞按照一定的结构和功能方式组合成为特定器官的过程。

6. 遗传性状：是指个体为其后代所遗传的性状，可以通过基因传递和表达而传递给下一代。

三、发育生物学的重要知识点1. 受精和胚胎发育过程：受精是指雄性生殖细胞（精子）和雌性生殖细胞（卵子）融合的过程。

受精后，胚胎经历分裂、囊胚形成和器官形成等阶段。

2. 早期胚胎发育：早期胚胎发育包括受精卵的分裂和囊胚形成。

分裂包括原胚层的形成和细胞分化。

3. 体节的形成：体节是多节动物（如昆虫和脊椎动物等）胚胎早期形成的一种结构，它是多节动物发育过程的重要表现。

4. 细胞分化和器官形成：细胞分化是胚胎发育过程中的重要机制之一，通过细胞分化，胚胎内不同类型的细胞形成不同的器官。

5. 干细胞：干细胞是一类具有自我更新和多向分化潜能的细胞，被广泛应用于组织工程和再生医学领域。

6. 间充质干细胞：间充质干细胞是一类存在于胚胎、脐带血和成体组织中的多潜能干细胞。

四、发育生物学的应用1. 生物医学研究：发育生物学的研究成果对于解决人类疾病和临床问题具有重要意义，如器官移植、组织工程和再生医学等。

2. 家畜繁殖：发育生物学的知识可应用于家畜繁殖工作中，提高经济动物的育种效益和品种质量。

发育生物学第一章序言一、引言发育生物学是一门研究生物体从精子和卵子的发生、受精、胚胎发育、生长到衰老、死亡的规律的科学。

1、后成论(epigenesis)和先成论(preformation)Preformation:生物体的各个组成部分存在于胚胎中，随胚胎发育而长大。

Epigenesis: 胚胎的各个部分是在发育中逐渐形成的。

2、细胞学说改变了胚胎发育和遗传的概念19世纪有关的重要发现和理论：细胞、生殖细胞、细胞核、染色体、3、Mosaic and regulative developmentMosaic development: 合子核中的特殊因子在细胞分裂中的不均等分裂导致不同细胞的产生，这些细胞有各自的发育命运。

Regulative development: 胚胎在局部被排除或受损后仍能正常发育。

4、诱导(induction)现象的发现1924年，Spemann和Hilde Mangold发现一种组织能够指导另一种组织的发育。

5、遗传学和发育学的结合1909年Wilhelm Johannsen提出基因型和表现型的概念，使遗传学和胚胎发育学首次发生关系；40年代进一步认识到基因在发育中的决定性作用。

二、发育生物学研究中的主要动物模型(一)、Invertebrate models1. Drosophila melanogaster (fruitfly) ---insect model2. Caenorhabditis elegans (nematode)--- worm model(二)、Vertebrate models1.Xenopus laevis (Africa frog) --- Amphibian model2.Chick--- bird model3.Mouse--- mammalian model4. Zebrafish --- fish model三、发育生物学中的基本概念及规律(一)、五个主要的developmental processes1. Cell division: 早期胚胎发育中的细胞分离不同于后期。

博士生物学发育生物学知识点归纳总结生物学作为一门研究生命的科学，发育生物学作为其中的一门重要分支，探索着生命形成和发展的奥秘。

作为博士生物学的学生，对发育生物学的知识点进行深入的归纳总结，既是对自己学习的回顾，也是对这门学科的梳理。

下面将对博士生物学发育生物学的知识点进行综述。

1. 发育生物学的基本概念发育生物学研究生物体从单细胞阶段到多细胞体形建立的过程，包括受精、胚胎形成、器官形成等各个方面。

发育生物学的研究范围广泛，涉及到遗传、分子生物学、细胞生物学、生理学等多个学科。

2. 受精与胚胎形成受精是指精子和卵子结合形成受精卵，发育生物学研究受精的过程、机制以及受精后胚胎的形成。

受精过程中包括精子与卵子的结合、染色体融合、形成受精卵等。

胚胎形成是指受精卵经过一系列细胞分裂、分化等过程，逐渐形成胚胎的发育过程。

3. 器官形成与发育器官形成是指胚胎在发育过程中各个器官的形成，包括神经系统、心脏、肝脏、肺等器官的形成与发育。

器官形成过程中涉及到细胞的移动、分化、分裂等多个过程，这些过程都受到一系列基因的调控。

4. 发育生物学的研究方法发育生物学的研究方法主要包括实验研究和观察研究。

实验研究通过基因敲除、转基因技术等手段，来研究某个基因对发育的影响；观察研究则通过观察胚胎的形态和结构等特征，来研究发育的过程。

5. 基因在发育中的作用基因在发育生物学中起着非常重要的作用。

基因编码了蛋白质的合成，而蛋白质是构成细胞和器官的基本物质。

基因在发育的过程中通过控制蛋白质的合成来调节细胞的分化和分裂，从而影响发育的结果。

6. 发育生物学的研究进展随着基因工程和分子生物学技术的进步，发育生物学的研究得到了飞速发展。

通过研究不同物种的发育模式以及相关基因的功能，人们对发育的机制和过程有了更深入的认识。

同时，发育生物学的研究也为医学疾病的治疗提供了一定的理论基础。

综上所述，博士生物学发育生物学的知识点主要包括发育生物学的基本概念、受精与胚胎形成、器官形成与发育、发育生物学的研究方法、基因在发育中的作用以及发育生物学的研究进展。

发育生物学重点知识点第一章发育生物学研究内容和发育的基本过程个体发育：受精卵--------成熟个体系统发育：同一起源的生物种群系统发生过程发育生物学：应用现代生物学技术，从细胞水平和分子水平上研究生物发育机制的科学。

要紧任务：研究遗传程序和调控机制发育个体发育的基本规律：胚前发育（受精——原肠形成），胚胎发育，胚后发育个体发育具有严格的时空特征要紧任务：有机体全部细胞产生并组织成结构保证世代交替和生命的延续亚里士多德提出先成论：生物个体胚胎预先存在于胚胎中，各个部分随着胚胎的发育而长大。

精原论：胚胎预先存在于精子中卵原论：胚胎预先存在于卵子中后成论：胚胎发育过程中，各种结构式逐渐形成的。

比较胚胎学冯贝尔法则：所有脊椎动物在经过一具很相近的早期胚胎之后，才发生发育途径的分化，胚胎开始依次具有各纲、目属的特征。

Weisman提出了繁殖质论，Hertwig提出了受精论实验胚胎学19世纪末到20世纪初，胚胎学发张为用实验手段探究发育原理和细胞之间的相互关系，探究单细胞合子是怎么分化产生别同形态功能的组织细胞。

分子胚胎学利用分子生物学的办法，从分子水平阐明发育机制。

模式生物海胆：大量的精子卵子，卵子小且透明，胚胎发育持续时刻短，世代周期长果蝇：个体小，易于培养，乱子大，易于观看原位杂交技术：核酸分子杂交技术，经过检测某一特定mRNA在组织或胚胎中的分布胚胎干细胞：早期胚胎分离出来的一类细胞，体外培养无限生殖，自我更新，多向分化。

第二章繁殖质：定位于卵质特别区域的一类特化的胞质决定因子，要紧有RNA和蛋白质组成，决定PGC的形成和发育。

精子形成的任务：单倍体配子，为受精的预备精子变态：①鞭毛形成②顶体形成③细胞质的其他变化④鱼精蛋白代替组蛋白精子与支持细胞：支持、营养生精细胞参与调节精子发生周期胞质运动使精子推向官腔分解汲取精子残余物。

卵子形成：启动维持早期胚胎代谢和发育卵黄的化学组成：蛋白质、磷脂，少量中性脂肪卵黄作用：供应胚胎的能量和物质合成原料于卵细胞质分布、卵细胞极性产生、细胞分化紧密均黄卵：文昌鱼、海胆、哺乳类端黄卵：鱼类、鸟类、爬行类中黄卵：昆虫（果蝇）软体动物极体几乎别含细胞质卵子发育同步性：仅限于卵原时期滤泡细胞作用：为卵母细胞提供营养物质，分泌固醇类激素，参与精子调节，形成卵外卵膜初级卵膜：卵细胞本身分泌的物质形成次级卵膜：滤泡细胞分泌的物质三级卵膜：输卵管和繁殖附属器官分泌形成第三章受精：两性繁殖细胞结合形成具备双亲遗传潜能的受精卵的过程，是新生命的开端受精时雌性繁殖细胞减一前：蛔虫减二中：脊椎类，文昌鱼完成：海胆受精的任务：将父母的基因遗传给后代激活卵子，启动个体发育受精过程：①精子卵子的接触与识不物种特异性精子吸引，精子激活肽（特异性趋化因子）精子附着—物种特异性结合精子顶体中有结合素，卵膜上油结合素手提②精子与卵子的融合③卵的激活④精卵遗传物质的融合顶体反应：受精时，精子与卵外胶膜接触，引起精子顶体发生胞吐作用，释放的蛋白水解酶和产生的顶体突起共同作用，从而使精子穿过卵外胶膜与卵黄膜直截了当接合。

绪论Embryology：胚胎学，是研究动物个体发生和生长及其发育机理的科学，其研究内容包括生殖细胞形成、受精、胚胎发育、胚胎与母体的关系、先天性畸形等Developmentalbiology：发育生物学，是应用现代生物学的技术研究生物发育的科学。

它主要研究多细胞生物体从生殖细胞的发生、受精、胚胎发育、生长到衰老和死亡。

Ontogeny：个体发育，指多细胞有机体的整个生命过程，即生殖细胞的发生、受精、胚胎发育、生长、衰老到死亡的整个生命发展过程。

生物的个体发育过程是在一系列基因的多层次网络调控下进行的。

Embryogenesis：胚胎发育，广义的胚胎发育一般分为胚前发育、胚胎发育和胚后发育三个阶段。

胚前发育主要是指生殖细胞（配子）发生和形成的过程。

胚胎发育是指自卵受精开始经卵裂、囊胚期、原肠期、胚层分化、组织器官发生、直至幼体形成。

胚后发育为幼体形成后的生长发育过程。

Metamorphosis：变态发育，有些动物的幼体与成体有着明显的差异，生活习性和形态结构与成体不同，需经过一段体制上发生很大变化的时期，才可发育成为成体，此称间接发育，即有幼虫期。

其幼体到成体的变化过程称为变态（metamorphosis）o Fertilization：受精，成熟的精子（sperm）（雄配子或小配子）和成熟的卵子（ovum）（雌配子或大配子）相结合（两个原核融合为一），形成受精卵（zygote，合子）的过程（第二章有）Cleavage:卵裂，细胞分裂快、没有细胞生长的间歇期，因而新生细胞的体积比母细胞小。

Blastula：囊胚，卵裂早期，在分裂球之间发生一不规则的空腔，随着卵裂次数的增加，分裂球的数目增加，到形成一团细胞时，其内逐渐形成一圆形的空腔，而分裂球排列在四周成一层，此时称囊胚，其内的腔称囊胚腔或卵裂腔（blastocoel），囊胚壁的细胞称囊胚层（blastoderm）。

有些动物的囊胚无腔，称实心囊胚。

发育生物学卵裂（第一组）一、选择题：（B ）1.下列哪一种动物的卵裂属于盘状型卵裂？A.海鞘的卵裂；B.鸟类的卵裂；C.哺乳动物的卵裂；D.两栖类的卵裂。

（A ）2.下列哪一种动物的卵裂属于幅射对称型卵裂？ A.海鞘的卵裂；B.鸟类的卵裂； C.哺乳动物的卵裂； D.鱼类的卵裂。

（C ）3.下列哪一种动物的卵裂属于螺旋型卵裂？A.海鞘的卵裂；B.鸟类的卵裂；C.软体动物的卵裂；D.两栖类的卵裂。

（A ）4.下列哪一种动物的卵裂属于两侧对称型卵裂？ A.海鞘的卵裂； B.鸟类的卵裂； C.哺乳动物的卵裂； D.两栖类的卵裂。

（A ）5.下列哪一种动物的卵裂属于表面型卵裂？A.果蝇的卵裂；B.鸟类的卵裂；C.哺乳动物的卵裂；D.两栖类的卵裂。

（C ）6.在鱼类的卵裂过程中，卵裂球集中于。

A.胎盘；B.胚盘；C.上胚层；D.下胚层。

（ B ）7.在哺乳类胚胎的阶段，胚胎经历一个致密化的过程。

A.卵裂； B.8细胞； C.桑椹胚； D.胚泡。

（B ）8.在果蝇的卵裂过程中，最早出现的细胞是A.神经细胞；B.生殖细胞；C.细胞胚盘的细胞；D.中胚层细胞。

（B ）9.鱼类卵裂过程中出现的卵黄多核层位于A.卵黄之中；B.卵黄的下方；C.胚盘下腔的下方；D.胚盘的下方。

（ C ）10.在卵裂过程中，细胞周期可以分为A.G1期、G2期、S期、M期；B.G1期、S期、M期；C.S期、M 期；D.G2期、S期、M期；（ D ） 11.下述哪一项不是哺乳动物卵裂的特点？A.早期的分裂，卵裂球数量逐个增加B.卵裂间隔时间较长C.8细胞阶段经历一个致密化过程D.卵裂属于螺旋型卵裂（ D ）12.下列哪一种动物的卵裂属于辐射对称型卵裂？A.鱼类的卵裂B.鸟类的卵裂C.哺乳动物的卵裂D.海胆的卵裂二、判断题：（T ）1.海胆的卵裂属于辐射对称型卵裂。

（T ）2.在哺乳类卵裂期的8 细胞阶段，胚胎经历一个致密化的过程。

（F ）3.在鱼类的卵裂过程中，卵裂球逐渐集中于一端。

发育生物学课程
发育生物学是生物学的一个重要分支，研究生物个体从受精卵到成熟个体的发育过程。

它深入探索了生命的奥秘，揭示了生物体内部复杂的变化和发展规律。

本文将从受精、胚胎发育、器官形成等方面探讨发育生物学的一些基本概念和原理。

受精是生物个体发育的第一步，它发生在精子和卵子的结合过程中。

一旦受精发生，卵子就会开始分裂，形成一个个细胞，逐渐形成胚胎。

胚胎发育是发育生物学的核心内容之一。

胚胎在发育过程中会经历不同的阶段，包括卵裂期、囊胚期、胚胎期等。

在每个阶段，胚胎会经历细胞分裂、细胞移动、细胞分化等过程，最终形成各种组织和器官。

器官形成是发育生物学中的另一个重要研究内容。

在发育过程中，胚胎内部的细胞会根据一定的规律和信号分化为不同的细胞类型，形成各种器官。

这个过程涉及到基因表达、细胞信号通路等复杂的生物学过程。

通过研究这些过程，我们可以更好地理解器官的形成机制，甚至可以应用于组织工程和再生医学等领域。

发育生物学的研究对于我们认识生物体的发展和生命的奥秘具有重要意义。

通过研究发育生物学，我们可以了解生物个体的形成过程，理解生物体内部的调控机制，并探索生命的起源和进化。

同时，发育生物学的研究还可以为医学和农学等领域提供理论基础和技术支持。

发育生物学是一门重要且有趣的学科，它深入研究了生物体的发育过程，揭示了生命的奥秘。

通过研究发育生物学，我们可以更好地认识和理解生物个体的形成过程，为医学和农学等领域提供理论支持和技术创新。

发育生物学的研究将继续推动生物学的发展，为人类创造更美好的未来。

《发育生物学》课程笔记第一章：发育生物学的概述一、发育生物学的定义和研究范围1. 定义：发育生物学是生物学的一个分支，它专注于研究生物体从单个细胞（通常是受精卵）开始，经过细胞分裂、分化、形态发生、组织形成和器官发育等过程，最终形成成熟个体的全部生物学过程。

2. 研究范围：- 细胞层面的发育：包括细胞周期、细胞分裂、细胞命运决定、细胞迁移等。

- 分子层面的发育：涉及基因表达调控、信号转导途径、转录因子和网络调控等。

- 形态发生和器官形成：研究生物体的形态变化、轴的形成、器官原基的诱导和分化等。

- 发育过程中的遗传和环境因素：探讨遗传变异、表观遗传学、环境因素如何影响发育过程。

- 发育异常和疾病：研究发育过程中的异常如何导致疾病和畸形。

二、发育生物学的发展历程1. 早期探索（17世纪- 19世纪）：- 显微镜的发明使得科学家能够观察胚胎的早期发育。

- 卡尔·冯·林奈（Carl Linnaeus）和卡尔·恩斯特·冯·贝尔（Karl Ernst von Baer）等人的工作奠定了胚胎学的基础。

2. 胚胎学时期（19世纪末- 20世纪初）：- 柏拉图生物学假说和重演论（Recapitulation theory）的提出。

- 奥古斯特·魏斯曼（August Weismann）提出了种质论，区分了体细胞和生殖细胞。

3. 细胞和分子生物学时期（20世纪中叶- 至今）：- 发现DNA双螺旋结构，开启了分子生物学时代。

- 发育遗传学的发展，如同源框（homeobox）基因的发现。

- 克隆技术的应用，如克隆羊多莉（Dolly）的诞生。

三、发育生物学与其他学科的关系1. 与胚胎学的关系：- 发育生物学是胚胎学的延伸，两者都关注生物体的早期发育，但发育生物学更侧重于分子和细胞机制。

2. 与遗传学的关系：- 遗传学提供了理解发育过程中基因如何传递和表达的基础。

- 发育遗传学领域的研究揭示了基因如何控制发育过程。

发育生物学第一章绪论发育生物学定义：研究生物体从精子和卵子的发生、受精、发育、生长至衰老、死亡的生命过程中的变化机理的学科。

第一节发育生物学的发展与其他学科的关系研究历史很长，1950年左右才形成一门学科，在胚胎学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学的基础上建立的一门新兴学科。

其发展过程：形态描述，机理探讨，从器官→组织→细胞水平→分子水平。

一．胚胎学与发育学胚胎学是发育学发展的基础学科之一。

其发展简史省略（动物胚胎学中细述）描述胚胎学→比较胚胎学→细胞胚胎学→实验胚胎学→分子胚胎学二.遗传学与发育生物学两者密切相关，遗传学的发展促进了发育生物学的研究。

自遗传学家提出“遗传的染色体学说”（Chromosome theory of inheritance）以来，细胞核在发育中的作用受到重视。

Morgan是遗传学家，也为胚胎学家，与他的合作者提出（1926年）“基因理论”（the theory of the gene）1972年，Moore把Morgan遗传概念归纳为12点：1.遗传是由基因从父代传递到子代。

2.基因位于染色体上。

3.每个基因在染色体上占着一个特定的位置。

4.在每个染色体上有很多基因，它们直线排列在染色体上。

5.双倍体生物的体细胞中，每一种染色体有两条（同源染色体），因此每个基因位点（genelocus）有两个。

6.在有丝分裂周期，每一基因也被复制。

7.基因能够以数种不同状态而存在（等位基因），基因从一种状态变为另一种状态就是一个突变。

8.基因在减数分裂时，通过染色体交换能够从一条染色体转移到另一条同源染色体上。

9.每个配子获得每对同源染色体的一条，每条染色体是随机分配到配子中的。

10.每对同源染色体中的一条分配到配子中，不影响其它各对染色体的分配。

11.在受精时，雌雄配子随机结合。

合子从两亲本接受每一对同源染色体中的一条染色体。

12.在一个有机体细胞中包含着两种不同等位基因时，显性基因比隐性基因有较强的表型（phenotype）。

发育生物学名词解释
发育生物学是研究生物体从受精卵开始，经过细胞分裂、增殖和分化等过程逐渐发育成为成熟个体的生物学科学。

以下是一些与发育生物学相关的名词解释：
1. 受精卵：受精卵由精子和卵子结合形成的有受精能力的细胞。

它是发育过程的起始点。

2. 分化：细胞分化是指初级细胞分裂后，发育成为具有特定功能或特异表型的不同细胞类型的过程。

3. 干细胞：干细胞是一类特殊的细胞，具有自我更新和分化为多种细胞类型的能力。

在发育过程中，干细胞起着重要的作用。

4. 群体细胞：群体细胞是指一群具有相同基因组的细胞，通过细胞分裂增殖而形成的。

发育过程中，群体细胞逐渐分化为不同的细胞类型。

5. 体节序列：体节序列是指在某些动物中，身体分为一系列相似的重复单元（体节），每个体节都包含相同类型的器官和组织。

6. 造型因子：造型因子是影响个体形态发育的基因或其他调控因素。

它们可以通过控制基因表达和细胞相互作用来影响个体的形态特征。

7. 发育调控：发育调控是指发育过程中产生足够数量和正确类
型的细胞，使其在时间和空间上按照特定的模式和顺序分化和组织排列的过程。

这是通过基因调控、细胞信号通路和细胞相互作用等机制实现的。

8. 发育周期：发育周期是指从受精开始到新个体的形成完成所经历的一系列不同阶段和过程。

9. 发育畸变：发育畸变指在发育过程中出现的异常或异常发育的情况，导致个体的形态或功能发育异常。

这可能是由遗传突变、环境因素或其他因素引起的。