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关于矛盾心理作文合集6篇我和沈晓暄发生了矛盾。
星期一下午，上计算机课，我们女生不用出去做操。
我们一起到机房去练习。
我站队出来得很早，有一些人出来晚了，所以就站到后面。
其中，就有沈晓暄。
我们走下楼梯到外面去，停下来整一下队伍，快要走的时候，沈晓暄突然打了我一下头，我回头看看，沈晓暄说:“不是我打的!〞我就没有理会她。
过了一会儿，进着半截机房，她又打了我一下，我还是没有理她，我们就进机房了。
等到下课了，老师让我们按顺序关机，正要我出门的时候，她突然又打我一下。
等到快下楼的时候，她突然又打我一下，等到快下楼的时候，我也碰她了一下。
走出门外以后，她又打我几下。
我们俩的矛盾产生了。
她把我惹急了，我告诉了老师，我们走进教室，说这件事，先问她:“你打她了吗?〞她答复说:“我没打她。
〞老师再问我:“她打你了吗?〞我说:“打了。
〞老师说:“你们俩的答话不对质。
〞老师重复问她几遍，她还是不成认，我说:“我为什么要打你，我没有理由打，凭什么打你呀!〞最后老师问同学们，“谁看见这件事了?〞董婧萱举手说:“我看见沈晓暄打曹爽辰了。
〞老师听完后说:“你打没打她?〞她说:“打她了，可是我是跟她闹着玩的。
〞我心想:原来她是和我闹着玩的。
哦!我误会她了。
“以后谁也不许跟谁逗着玩了。
知道吗?〞老师说。
经过老师的调解后，我和沈晓暄和好了。
小芳把?十万个为什么?放进书包，带回了家。
小芳翻开书包，拿出了?十万个为什么?。
刚翻了几页，竟有几页是破的：呀！这是怎么回事，书怎么会有几张破的，那赶快贴起来吧！小芳拿出胶带，刚贴了一页，又停了下来：可是如果我贴好了，同学和阅览室老师都会误认为是我撕坏的，那我就不贴了。
小芳放下胶带，把书一合，放在旁边，刚要起身走，她突然想到老师说过的话：我们每个人都要保护公物，不破坏！小芳又坐下来，歪着头脑犯难：如果又不贴，这书肯定会破烂不堪，被别人借走的话，就会有几页看不到了。
小芳仔细地想了一会儿，最终她还是小心翼翼地把书给粘好了。
矛盾心理作文矛盾心理作文范例(8篇)无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的矛盾心理作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
矛盾心理作文篇1小芳把《十万个为什么》放进书包，带回了家。
小芳打开书包，拿出了《十万个为什么》。
刚翻了几页，竟有几页是破的：呀！这是怎么回事，书怎么会有几张破的，那赶快贴起来吧！小芳拿出胶带，刚贴了一页，又停了下来：可是如果我贴好了，同学和阅览室老师都会误认为是我撕坏的`，那我就不贴了。
小芳放下胶带，把书一合，放在旁边，刚要起身走，她忽然想到老师说过的话：我们每个人都要爱护公物，不破坏！小芳又坐下来，歪着头脑犯难：如果又不贴，这书肯定会破烂不堪，被别人借走的话，就会有几页看不到了。
小芳仔细地想了一会儿，最终她还是小心翼翼地把书给粘好了。
书贴完了，小芳心中的大石头总算落了地。
小芳不仅尝到了粘好书后那种带着一丝助人的喜悦，还明白了书是公共的，需要打家一起保护、爱惜。
矛盾心理作文篇2“世博坚决不插队”这句话人人皆知，学校里，老师还反反复复地强调过。
可是我这次到了世博，才真正的看到了这些非常不文明的现象。
这个暑假，老妈带我去世博，哦，我盼望已久世博，我来啦!可是到了世博，我却失望极了。
因为我看到了插队的现象。
那是到了可口可乐馆，排起了长长的队伍，最少也要4个小时。
我一直都想去可口可乐馆，所以无奈之下还是排起了队。
就在排到只有20分钟的时候，前面的一个叔叔说“妞妞，快爬过来，这边快。
”那个名叫妞妞的'小女孩，看上去也上三四年级了吧，她下意识地踌躇了一下，然后扭头看着我。
“快点，妞妞，要来不及了，别磨磨蹭蹭的。
”那叔叔又说。
妞妞犹豫了一下，还是爬过来了。
那叔叔满意的点点头。
我再也忍不住了，说：“叔叔，世博不插队!”那位叔叔干瞪了我一眼，就进去了。
关于矛盾心理作文五篇关于矛盾心理作文五篇无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的矛盾心理作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
矛盾心理作文篇1星期六下午，我从书包里找出作业,开始认真地做作业。
这时，爷爷走了上来，他到办公室来看了一会儿报纸，又看了一看手机。
“12点30了，我要上去看电视了，你上去吗?是《百家讲坛》。
”与此同时，老爸拿着一份报纸正聚精会神地看着。
我还假装地在做语文试卷，爷爷有点不耐烦了：“12点30分了，开始了，你去不去看啊!你不去看我要去看了，不然就要错过了。
”我马上站了起来，又马上坐了下去，因为我似乎看到老爸的眼睛狠狠地向我瞪了一下，我便开始拖时间：“那个……爷爷,我在想一下吧……那个……”只有这样，把我老爸弄反烦了，他就自然会放我上去。
“什么那个这个的，要看就看，不看拉到!”爷爷有些不耐烦了。
我有扫了一遍老爸整张脸的表情，又说：“要多少时间，我可是要做作业的。
”“半个小时左右吧!”爷爷见我有想上去看电视这个想法，便把1小时说成半小时。
我又瞧了一眼老爸，他那双眼睛好似时刻在观察着我，我被他盯的心虚了：“那个……算了吧，我还是写作业吧。
你上去自己看吧，下午还有英语兴趣班呢。
”爷爷有些失望，他转身走上了楼。
与此同时，老爸不在盯着我，而是又悠然自得地看起了报纸。
这时的我，心里真是矛盾。
邮箱上去，又怕被老爸骂，我只能投降，乖乖地做作业。
矛盾心理作文篇2上了中学之后，我和妈妈的矛盾日益增加，早晨挤牙膏这样的小事情就能和妈妈大吵一架，矛盾作文600字。
怎么回事呢？早上我第一个起来，穿好衣服后就去了卫生间刷牙洗脸。
大约5分钟我就搞定了，来到客厅桌子上妈妈正好做好早餐，一屁股坐在凳子上，拿着早餐开始吃。
“娜娜，你怎么回事啊？”卫生间突然传来妈妈的吼声，大清早的真是不喜欢这样不友好不和谐的声音，我没好气的回了一句：“怎么了嘛？”“跟你说了多少次了，挤牙膏不要从中间挤，要从最底下往上挤，这样不好点吗？”妈妈跟唐僧念经一样唠唠叨叨，这等小事也要管？唉！我不由的感叹：赵娜啊，赵娜，为什么你会有这样唠叨的妈妈呢？什么事情都要管管，一点自由都没有，好烦哦。
矛盾的心理描绘1、愿孤独的人不用永久逞强，愿逞强的人身旁永久有个肩膀。
2、打一开始，你的将来中，就没有我。
3、为何喜爱一个人是那么简单的一件事，搞的那么复杂。
真的让人猜不透，看不透。
或许我根本不应往那方面去想，或许是我想多了。
4、这个世界，看你笑话的人，永久比在意你的多。
5、我要你做世界上第二幸福的人，你会问：为何不是第一，由于让我认识到你，我就是世界上最幸福的人！6、时间是个恶棍，总喜爱毁掉期望。
7、慢慢感觉，全部回不去的日子都有它的道理。
8、温柔要有，但不是妥协，我们要在寂静中，不慌不急地坚毅。
9、假如你从未喜爱过我，甚至不过我想多了。
哪怕此后我将把你从我这里抹去，或许不简单，但我相信爱会消融全部。
10、开玩笑能够，一别越人底线，二别戳人痛点。
11、为何老是在最后一刻才理解，我们的爱早就已不在。
12、每一个人心中都有道伤，那是天以前塌下的地方。
13、你只看到我说笑风生，笑看人事的模样，殊不知我也有束手无策，百般闹心的时候。
14、心事难懂，毕竟你是你，我是我。
15、不经历礼拜一上午的奔溃，就不知道礼拜五下午的难得。
16、拣个最好的地方坐下来看，不一会，又感觉这里不够好，或许别个地方更好吧，于是站起来，既恋恋不舍，又满怀神往，慢步移向别处去。
17、爱是一种需要不停被证人明的虚妄，就像烟花需要被点燃才能看到绚烂同样。
18、只需你走开，远或许近都是一种煎熬。
19、有些人密语千篇，却无疾而终；有些人相伴无言，却能共度百年。
20、假如我不在意你，我不会对你的所作所为如今生气。
21、假如可能的话，一年以后，我还喜爱着你，而你也喜爱着我，那我们再试一次好不好？22、有些事情我们一定放弃，才有精力去迎接更美好的生活。
23、当一个人陶醉在一个想象之中，他就会把这想象成模糊的情味，看作真切的酒。
你饮酒为的是求醉；我饮酒为的是要从别种的醉酒中清醒过来。
24、明天复明天，明天何其多，既然那么多，不如再拖拖。
25、世事其实都是在它适合的时候降临，不过我们没有适合的心情去迎接它。
描写人物心理与冲突的写作技巧人物心理和冲突是文学作品中非常重要的元素，它们能够为故事增添深度与张力。
通过刻画人物心理和冲突，作者能够向读者展示人物的想法、情感和内心变化。
本文将介绍一些描写人物心理与冲突的写作技巧，以帮助你在创作中更好地展现人物的内心世界与故事的发展。
一、使用内心独白内心独白是一种常用的描写人物心理的手法。
通过写出人物内心的矛盾与纷扰，读者可以更好地理解人物的情感和心理状态。
在使用内心独白时，可以通过描写人物的想法、情感和自我对话来展现其内心世界。
例如：“她握紧拳头，想要发泄内心的怒火，可她知道这样做并不能解决问题。
她感到自己的心在剧烈地跳动，仿佛要跳出胸膛一样。
”这样的描写可以让读者感同身受地了解到人物内心的冲突和压力。
二、运用对比手法对比是描写人物心理与冲突的一种有效方式。
通过将人物的内心世界与外部环境进行对比，可以展现出人物内心的冲突和挣扎。
例如：“她站在阳光明媚的街道上，人群熙熙攘攘地穿梭而过。
然而，她内心却充满了孤独和迷茫。
”这种对比的描写手法可以让读者更加深入地认识到人物内心的痛苦和心理折磨。
三、刻画人物的动作与表情人物的动作与表情通常可以反映其内心的情感和冲突。
通过描写人物的细微动作和面部表情，可以让读者更好地理解人物内心的变化。
例如：“他眉头紧皱，手指紧紧地握住把手，仿佛在极力控制着自己的情绪。
他的双眼闪烁着不安的光芒，似乎在思考着什么。
”这样的描写可以让读者感受到人物内心的矛盾和纠结。
四、运用对话和对白对话和对白是描写人物心理与冲突的重要手法之一。
通过人物之间的对话和对白，读者可以了解到人物之间的矛盾和冲突，以及他们内心的想法和情感。
例如：“你为什么要这样对我？！我已经付出了那么多，可你却无动于衷！”她愤怒地喊道。
“我真的无法给你想要的，你能不能理解？”他无奈地回答。
这样的对话可以让读者清晰地了解到人物之间的矛盾和心理冲突。
总结：描写人物心理与冲突是一项挑战性的任务，但熟练掌握相关的写作技巧能够让你的作品更具吸引力和说服力。
心理矛盾范文心理矛盾是指一个人在心理上存在着两种或两种以上的相互矛盾的情绪、态度或行为倾向，这种矛盾会给人带来不适和困扰。
下面是一个心理矛盾的范文，希望能够帮助大家更好地理解心理矛盾。
我是一个大学生，大学生活对我来说是充满了挑战和机遇的。
但是，最近我发现自己存在着一种心理矛盾，让我感到很困扰。
一方面，我非常渴望在大学里取得好成绩，因为我知道这对我的未来非常重要。
我每天都会花很多时间在学习上，努力地完成作业和准备考试。
我也会参加各种课外活动，比如参加学术竞赛、加入社团等等，以此来提高自己的综合素质。
另一方面，我也非常渴望在大学里拥有自己的社交圈子。
我想认识更多的人，结交更多的朋友，参加更多的社交活动。
我觉得这样可以让我更好地融入大学生活，也可以让我更好地发展自己的社交能力。
但是，这两种渴望之间存在着矛盾。
因为我发现，当我花太多时间在学习上时，就会没有时间去参加社交活动，也就无法结交更多的朋友。
而当我花太多时间在社交活动上时，就会没有时间去学习，也就无法取得好成绩。
这种矛盾让我感到很困扰。
我不知道该如何平衡这两种渴望，让它们不再相互矛盾。
我也不知道该如何取舍，是选择更多地学习，还是选择更多地参加社交活动。
我曾经试图通过减少学习时间来增加社交时间，但是这样做只会让我感到内疚和焦虑，因为我知道我没有充分利用自己的时间来学习。
我也曾经试图通过减少社交时间来增加学习时间，但是这样做只会让我感到孤独和无聊，因为我没有朋友可以一起分享我的生活。
我知道，这种心理矛盾不仅仅是我一个人面临的问题。
很多人都会在学习和社交之间感到矛盾和困扰。
但是，我也相信，只要我们能够找到一种平衡的方式，就一定能够兼顾学习和社交，让它们相互促进，而不是相互矛盾。
我现在正在尝试着寻找这种平衡的方式。
我会尽量合理地安排自己的时间，让学习和社交不再相互排斥。
我也会尝试着去结交更多的朋友，让自己的社交圈子更加丰富多彩。
我相信，只要我坚持不懈地努力，就一定能够找到一种适合自己的平衡方式，让自己在大学里取得好成绩的同时，也能够拥有自己的社交圈子。
如何在写作中展示人物的内心冲突人物的内心冲突是一种常见的写作技巧，它可以使角色变得更加立体和真实。
通过揭示人物内心的矛盾和斗争，读者可以更好地理解和共情。
本文将介绍一些方法，帮助你在写作中有效展示人物的内心冲突。
一、通过对话展示内心矛盾对话是人物交流的一种形式，通过人物之间的对话可以有效展示内心冲突。
作者可以通过对话的方式让人物表达自己内心的矛盾，例如：A：“我知道我应该忘记过去，但我无法释怀。
”B：“我理解你的感受，但是你也需要向前看。
”通过对话，读者可以了解到人物内心的矛盾和自我对抗，这种展示方式让读者更容易与人物产生共鸣。
二、借助描写细节展示内心斗争描写细节能够让读者更加生动地感受到人物的内心冲突。
通过描述人物身体的反应、面部表情以及其他细节，读者可以更好地了解人物的内心斗争。
例如，当一个人物在面对重要决策时，作者可以描写他紧紧咬着嘴唇、手心出汗、眼神迷离等等，这些描写细节能够让读者直观地感受到人物内心的矛盾和不安。
三、内心独白展示人物思想斗争内心独白是一种常见的揭示人物内心动态的方式。
通过让人物在心中进行自我对话或思考，读者可以更加深入地了解人物的内心矛盾。
例如：她犹豫了片刻，最终下定决心：“我不能总是逃避，不管结果如何，我都要去争取。
”内心独白能够直接展示人物的内心矛盾和思想斗争，让读者更加贴近人物情感。
四、行为反差突出内心对抗人物的行为也可以用来展示内心的冲突。
通过设置行为反差，读者可以感受到人物内心的斗争和矛盾。
例如，一个外表坚强独立的女性，在遇到困难时突然表现得脆弱无助，这种行为反差可以让读者感受到她内心强烈的冲突和对抗。
总结：在写作中展示人物的内心冲突是一项挑战，但通过对话、描写细节、内心独白和行为反差等方式，可以使人物更加立体和真实。
作者需要通过细腻的描写和恰当的情感表达，让读者更好地体验人物内心的斗争和矛盾。
心理交锋
秋天已悄悄来临，天气也是一日凉似一日，对于是否还要继续晨跑，我开始犹豫了。
这天早上，望着窗外灰蒙蒙的天空，我纠结了：要不要出去跑步？外面一定很凉，会不会下雨？要是下雨了怎么办？就这样纠结了几分钟后，我还是出去了。
到了小山，已经看到有人在晨练了。
我看着那些打太极的人，心想：他们真厉害。
我开始顺着小山跑起来。
一圈，两圈，三圈……越跑腿越沉，感觉腿肚子像灌了铅似的，沉重的抬不起来。
这时我的心理又开始波动了，一个声音似乎在喊着：“停下来吧，停下来吧。
太累了，歇会吧，歇会吧。
”可是，另一个声音又想起了：“坚持！坚持！挺过去就轻松了。
”我犹豫着跑着，速度一点点地慢下来，可是看到周边的跑步者，还在不紧不慢地跑着，虽然气喘吁吁，却没有一个停下来的。
想起老师说的话：“跑步是锻炼毅力恒心的方式。
能够坚持跑到终点的人，才是人生的赢家。
”这样想着，我也不再顾及天气的好坏，不再顾及腿肚子的沉重，又坚持跑了起来。
矛盾心理作文关于矛盾心理作文合集8篇在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的矛盾心理作文8篇，欢迎大家分享。
矛盾心理作文篇1世间万物并没有绝对矛盾的物质，虽然他们互相衬托着有黑有白，有冷有热，可是假如没有其中一面，另一面可以存在吗？一块磁铁总有南北两极，这两极总是不可分割的联系着，即使将它切断、打碎，它仍然是南北两极同时存在，想要得到单磁极是不可能的。
如果把一极磁性消除了，那么另一极磁性也会消失。
《老子》中有这样一段话“有无相生，难易相成，长短相形，音声相合，前后相随。
”意思是：有与无，难与易，长与短，高与低，音与声，前与后，所有这些对立双方都是互相依存的，都在斗争中存在。
自然界中的作用力与反作用力，生物进化中的遗传与变异，认识中的真理与谬误等等，都是对立中相互依存、互相对立的条件。
矛盾双方在分子、因素或部分上相互包容、相互交叉，也是互相依存的形式。
吸引中有排斥，排斥中有吸引；分解中有化和，化合中有分解；同化中有异化，异化中有同化；遗传中有变异，变异中有遗传；感性认识中有理性认识，理性认识中有感性思考；绝对真理中有相对真理，相对真理中有绝对真理。
矛盾对立面之间相互渗透，互相贯通。
这是双方互相依存的更高体现。
战争变成和平，和平变成战争；成功变成失败，失败变成成功。
矛盾双方在一定条件下相互转化，你变成我，我变成你。
这是相互依存生活中，双方的联结达到极点，是矛盾双方相互渗透中准备起来的整体变化，转化后形成新的统一体。
双方又在统一的基础上继续互相依存，这是相互依存的动态形式。
矛盾的本质就是共生。
矛盾只能在相互斗争中相互依存，这是大自然的智慧：抛开一半，另一半也不会活得很好。
两个一半在斗争中生存，在斗争中进步。
这是对矛盾事物最客观的评价。
矛盾，矛盾，矛没有了，要盾何用？！矛盾心理作文篇2小芳把《十万个为什么》放进书包，带回了家。
良好心态面对分歧与矛盾作文在学校里，我们经常会碰到分歧和矛盾。
就像我和同桌，有一次上美术课，老师让我们小组合作画一幅画。
我想画大海，因为大海特别蓝，还有好多可爱的小鱼和漂亮的贝壳。
可是我的同桌想画森林，他说森林里有好多小动物，很有趣。
这就是我们的分歧啦。
当时我心里有点不开心，觉得大海那么美，为什么不画大海呢？但是我知道如果我们一直争下去，画就没法完成了。
我就对同桌说：“那我们把大海和森林画在一起好不好？”同桌想了想，觉得这个主意很棒。
于是我们的画上有了蓝色的大海，海边还有一片茂密的森林，小动物们在森林里玩耍，小鱼在海里游来游去。
当我们有分歧的时候，不要急着生气，要像我这样想办法把大家的想法融合起来。
这样不仅能解决矛盾，还能让事情变得更好呢。
我和我的好朋友也有过矛盾。
有一天课间休息，我们在商量玩什么游戏。
我想玩跳绳，因为跳绳可以锻炼身体，还能让我跳得更高。
但是我的好朋友想玩捉迷藏，他觉得捉迷藏特别刺激。
后来我想，我们是好朋友呀，不能因为这个就不一起玩了。
我就对他说：“那我们先玩捉迷藏，玩完捉迷藏再跳绳好不好？”我的好朋友听了，马上就笑了，他说：“好呀好呀。
”我们玩得可开心了。
所以当有矛盾的时候，我们要互相让一让，这样友谊才不会被破坏，还能玩得更开心。
在我们的生活中，分歧无处不在。
就像在家里，我和弟弟也会有矛盾。
有一次，妈妈买了一个大蛋糕回来。
我想把蛋糕分成两半，我吃大的那一半，因为我觉得我比弟弟大，应该吃多一点。
可是弟弟也想要大的那一半，他说他也很饿。
我当时就有点生气了，觉得弟弟不懂事。
弟弟也很委屈，眼睛红红的，都快要哭了。
这时候妈妈走过来，对我们说：“你们可以把蛋糕再分成很多小块呀，这样就不用争大的小的了。
”我和弟弟听了妈妈的话，觉得很有道理。
我们就把蛋糕分成了好多小块，然后你一块我一块地吃起来。
蛋糕变得更加美味了呢。
当我们遇到分歧和矛盾的时候，不要只想着自己，要多想想办法，这样就能开开心心地解决问题啦。
