家长给老师的一封信精选【5篇】
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家长写给⽼师的⼀封信(精选5篇)家长写给⽼师的⼀封信(精选5篇) 在⽇复⼀⽇的学习、⼯作或⽣活中,⼤家⼀定都接触过书信吧,书信是⼀种应⽤⽂体,是⼈们普遍使⽤的⼀种交际⼯具。
写起信来就毫⽆头绪?下⾯是⼩编整理的家长写给⽼师的⼀封信(精选5篇),欢迎阅读与收藏。
家长写给⽼师的⼀封信篇1尊敬的葛⽼师: 您好! 我是王荟钦同学的家长,很荣幸孩⼦能进⼊您的班级,在您的引导和教育下开始他崭新的初中⽣活。
作为家长,我认为王荟钦的相对来说还是“乖”。
从性格上来说,他的性格是属于温顺型的,⼀般也会听家长的话,特别是会听⽼师的话,跟同学也是友善相处,从不与⼈⽄⽄计较。
但是他的“乖”也不是⽆原则的,他认为对的就会顺从;如果他认为不对他也会与你辩论⼀番。
我当⽗亲的,有时也说不过他,这也证明了⼤⼈不⼀定总是对的,⼩孩有时也能成为家长的⽼师。
但我有时也会以⼀种成⼈化的要求他,但现在也让我深深地感到这样会压抑了他的天性。
但我们最⼤的愿望也是能让孩⼦懂道理、讲道理,让他能打⼼眼⾥尊重⽼师,做到既能充分尊重⽼师,听⽼师的话,也能做个有主见的⼈、有独⽴思想的⼈。
在学知识的同时,也能学会做⼈,学会处理⼈际关系,学会独⽴⽣活。
王荟钦的“乖”也表现在学习积极性上。
⼩学六年,他的学习劲头从来不减,家长没有给过他这⽅⾯任何的压⼒,就是有时感冒或⾝体不舒服了也从来不愿意请假。
在学校他能认真听讲,对语⽂理解能⼒相对较好,当天的知识能当天掌握。
回到家,也都是能⾃觉完成语⽂⽅⾯的家庭作业,也不会沉迷于电视、⽹络或其它东西。
我们也给他报过⼀些课外辅导班。
当然,作为家长,我们也在⾃⼰能⼒范围内给他⼀点学业上的帮助,但主要还是靠他⾃⼰。
他对学习的兴趣始终是⽐较⾼的,学习习惯的养成也较好,也希望他在初中的三年⾥,能⼀如既往地做到认真学习、勤于思考,把⼩学好的学习习惯带到初中上来,更重要的是要继续对学习充满兴趣,将学习过程作为⼀个充实⾃⼰的过程去体验,享受学习的乐趣,体会学习带给⾃⼰的充实,⽽不只将学习成绩作为唯⼀的追求。
家长给老师的一封信(6篇)家长给老师的一封信1敬重的王老师:您好!经过近一个月时间在XX中学的学习生活历练,我的孩子毕瀛转变真的太大了!我们看到了一个截然不同的毕瀛,不再是那个贪玩厌学的顽童,我们看到了破茧成蝶、威猛精进的可能!由衷慨叹青少年的可塑性之强不是我们作为家长所能想象的!我的毕瀛,还得了银奖的奖状,毋庸置疑,这一切都是XX中学,是以您为代表的冀中老师带给的!真心感谢老师们的无私奉献和辛苦付出,感谢!说说孩子的改变吧。
首先思想品德方面趋于完善,更加懂得敬重师长、爱惜幼小,被邻居邻居没少夸奖;其次是学习方面,消失了一百八十度的大转弯,能够自觉投入学习了,部分科目的成果让人眼前一亮,特殊是语文方面,过去孩子比较内向,最不爱说话,不擅长表达,经过冀中的培育,如今变得爱说了,说话规律性更强了,内容也丰富了;其他方面也有明显进步,我们最没想到的是——孩子的自理力量原来这么强大!入学之初,各种担忧,如今来看孩子长大了,不需要我们再婆婆妈妈。
总之,孩子改变很大,虽然只是短短一个月的时间,孩子各方面都变得优秀多了,而非仅仅学习方面!XX中学,正在给我们培育一个全方面进展的优秀孩子!感谢之余,盼望王老师严格要求,同时诚心祝福您身体健康、工作顺当、生活美好!家长给老师的一封信2王老师:您好!首先提前祝你新春欢乐,万事如意哈!其实这封信早就想写了,编辑了好久今日才发出来,呵呵,我性格稍偏内向,却不够细腻,许多感谢之情当面不知如何表达,还好可以借助文字。
特别庆幸,沐晨能够遇到您这样的老师,学校之前,沐晨没有接受任何的学前教育,我和孩子他爸成天忙于工作,跟孩子的沟通微乎其微,我特别明白孩子的存在的弱点,也很担忧他的一班级的学习节奏能否跟上,我们借口于劳碌的工作,对孩子的教育美其名曰顺其自然,直到幼小连接时第一次家长会上,您跟我们说,一班级的孩子学习成果好坏这不重要,最重要是要有好的学习习惯,要有自己会学习的力量,您说一班级孩子的教育需要家长的协作,一同将孩子的底子打牢固,以后越高班级的教育就会越轻松,您还举例说说您的女儿从小就会自已管理自己,学习生活的道路上始终很顺当,刚走上了工作岗位,您说您没有后顾之忧,可以全身心的投入到这帮孩子身上,您始终这么做,对待孩子有耐烦,细心和爱心,我记住了你的话,可走了极端临时辞了工作,将全部的关注都放在孩子的身上,每天孩子放学回来后我就像打了鸡血般的兴奋,孩子慢慢有了抵触,有了恐惊,成果也没有起色,我更加焦急,越来越不知所措,后来您劝慰我说,不要焦急,每天学习任务不要多,渐渐来,一点点渐渐来,你说退一万步讲,人生道路千万条,不肯定学习好才会有好出路,突然豁然开朗,是啊,孩子你渐渐来,不焦急,妈妈陪你一起进步。
家长对老师的一封信(通用15篇)家长对老师的一封信(通用15篇)在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到书信吧,书信可以传达自己的思想感情。
那要怎么写好一封信呢?下面是小编精心整理的家长对老师的一封信,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
家长对老师的一封信篇1尊敬的老师:您好。
我们是XX的家长。
孩子即将升入初中,开始她最重要的一段人生经历。
在小学阶段,除了学校教育,我们并没有给孩子施加过多的压力。
XX没有参加过补习班,业余爱好也只有XX一门,可以说父母给予了她一个轻松愉快的童年。
正因为如此,我们可能已经输在了起跑线上。
如此散养,对于她来说不知是爱还是害!初中的孩子进入了青春期,也是性格的形成期,接下来的三年将决定她一生学业的成败。
小学阶段,作家长的我们感觉无所适从,但如今的目标却很清晰,那就是塑造她学习的主动性XXX自己要知道学XXX以及提高学习的科学性XXX知道怎样去学XXX。
至于能否如愿,我们也心怀忐忑,恳请XX老师与我们互相配合、及时交流,对XX严加要求,争取使她成长为一名优秀的学生。
为使路老师尽快了解XX,以便有针对性的进行教育管理,我们将自己眼中的孩子的一些不足之处介绍如下:一、缺乏学习的主动性。
我们觉得这是根本的、首要的问题。
尽管曾无数次又是理论又是举例的开导她,但是从实际表现来看,到目前为止,她还是没有明白学习的必要性。
小学阶段,她完成作业是迫于无奈,即使有空余时间也不会自己主动进行复习。
初中这三年的时间,如果她还是不能建立起学习的主动性,我想靠老师和家长是无论如何也看管不出优秀学生的。
对此,我们忧心如焚并且束手无策!二、拖沓。
如果没有家长监督,作业一定要拖到不得不做的时候去完成。
三、各科的具体问题。
最大的问题是英语,仅限于课堂上记住的内容以及完成作业而已。
想学好英语,不花大量的精力去记忆是不可能的事,我想这也是她还没有形成学习的主动性造成的吧。
XX老师既是班主任又任教英语,加上丰富的教学经验,相信一定能够使XX的英语学习有所改观。
家长给老师的一封信家长给老师的一封信15篇在日常学习、工作和生活中,大家都跟书信打过交道吧,书信是人们是人们传递传递信息、交流思想感情的一种交际工具。
怎么写信才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的家长给老师的一封信,欢迎阅读与收藏。
家长给老师的一封信1李老师:您好!最近身体还好吧!我是您的学生的家长。
常听孩子提起您,知道您是省级“三八红旗手”、市级“师德标兵”、县级“优秀科技教师”,是位责任心和业务能力很强的老师,对生活、对工作,对家庭、对学生您尽心竭力、鞠躬尽瘁。
您思想开明、理念先进,课堂上深入浅出,思路清晰,很庆幸孩子遇到您这样一位的老师。
不仅我们家长非常赞佩您,孩子也十分喜欢您。
我们为孩子有您这样优秀的老师而骄傲。
自上高中以来,尤其是这半年,我深深地体会到了孩子的变化和成长,懂事了。
感谢您对我女儿的关心和帮助,老师,您辛苦了!希望您一如既往的继续关注她。
我的女儿性格内向,不善表现。
虽然聪明,但不够努力。
学习上缺少主动性,成绩不是很理想。
我问过,她课堂上很少主动发言,我常劝她,只要你举手了,老师就知道你会了,就会给你机会。
一个班五六十人,老师不可能面面俱到,这我们家长和孩子都理解,但我还是希望老师您能多给我的孩子一些关爱,课堂上给她些机会。
作为家长,我们的文化水平不高,又忙于赚钱养家,和孩子沟通的较少,其实我们也不会交流,对学习上的事爱莫能助,恳请老师抽些时间和她有针对性的谈谈,帮助她释疑解惑,给她关心和鼓励,她最听您的话了。
我的要求是不是有些过分,我想您能理解我这个做母亲的一片苦心。
我知道您的压力很大,您是一个普通人,但您也是一个了不起的人,您在孩子的眼里是神圣的,是孩子人生的榜样。
我相信在您的教育下孩子会更加进步,也希望以后我们经常联系,共同努力,将孩子培养成为对社会有用的人。
顺祝身体健康每天开心教学水平更上一层楼桃李满天下!XX的妈妈20xx年5月18日家长给老师的一封信2尊敬的赵老师:您好!我是张梦的妈妈,我这次写信的目的,是要感谢您,感谢您一直这么照顾我家孩子,不仅在学习上给了很大的帮助,而且在人格方面也做了很多贡献,我在这里由衷的说一声:“谢谢您!”以前我女儿的成绩只是中等,而且对于一些事情看的太偏激,经过您这一段时间的引导,如今它对任何事情保持了一个良好、乐观的态度。
家长给老师的一封信精选【5篇】老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿,作为家长应该有很多话对老师说,可以写一封信给孩子的老师。
下面是小编给大家带来的家长给老师的一封信范文精选【5篇】,以供大家参考,我们一起来看看吧!家长给老师的一封信(一)尊敬的刘老师:您好!我是_的爸爸,孩子在您的班里已经学习生活了两年半,很抱歉一直没能主动跟您联系,请您见谅,孩子的学习、生活都多亏您的照顾,我们全家都甚是感激,谢谢您啦!因为路途太远,孩子只在寒﹑暑假才回家,对她的教育绝大部分都依赖您以及学校里各位老师,两年多的时间里,在您的监督、教育和引导下,我看到了她的成长与进步。
每次放假回来,我都能看到她比前一次又成熟懂事些。
每次放假,都能自己积极主动地去找些短期工作锻炼自己,虽然都做些简单、技术含量较低的工作,但是她总是以极其认真的态度,又极有热情地去对待,,并且一向都能坚持下去,看在眼里,我乐在心里。
这个学期也是如此,在与她的交流中,我看得出她已经知道为自己的将来考虑了,这让我倍感欣慰!同时我也知道,她的这些变化是与您,与她的各位老师的悉心教导密不可分的,所以,我发自内心地感谢您感谢各位老师,您们辛苦啦!我也发现她的成绩一直不是很好,对她所学的专业性知识,我也不懂,所以一直束手无策,虽然知道您带的学生多,工作很忙,但还是得请您多多帮忙引导她,再多监督她一下,这些都得拜托您啦!就不浪费您的宝贵时间啦,总之谢谢您!祝:工作顺利万事如意家长给老师的一封信(二)您好!首先非常感谢您为孩子所做的努力,新学期以来,曹紫薇的学习兴趣有较大提高,学习成绩也取得了一定进步,这主要都是老师们辛勤教诲的结果,家长给老师的一封信。
我总结了一下,紫薇的进步主要在以下几个方面:1、学习兴趣有较大提高兴趣是最好的老师,浓厚兴趣学学习的最大动力。
新学期以来,我发现紫薇的学习兴趣有很大提高,每次回家总是先做完作业,再找许多课外读物来学习,而且她的阅读范围比较广:有学校订的'刊物,家里买的科普读物、童话故事、作文范文,她都读得津津有味,她还找出我经常看的《特别关注》、《读者》、《商界》等杂志阅读,遇到不懂的地方经常问我,读到特别好笑的笑话她还大声读出来和我们一起分享,可能正是因为她阅读面较广,我发现她的作文水平有一定提高,经常能得到老师的肯定,她非常高兴,每次回家都给我看,这更是增加了她阅读、作文的兴趣。
关于家长给老师的一封信5篇做为家长,我们要勇于承担相应教育职责,然而,做为一个老师,应对一个学习有困难的学生,您都做了些什么?下面是小编为大家收集关于家长给老师的一封信5篇,欢迎借鉴参考。
家长给老师的一封信(一):尊敬的陈老师:您好!我是您学生的家长,我儿子休学已经三周了,一个十三、四岁的孩子,不明白在家能做什么,我不明白该怎样办。
思考再三,觉得有必要和您交流沟通一下,和您说说心里话,谈谈一个为人之父的亲身感受。
再者,因为我不善言辞,个性是在老师您的面前(在您面前,您是原告,我是被告,自觉低人一等,更没法分辨)就语无论次,怕辜负了您的一片好心,因此斗胆给您写这封信,万望您能心平气和的看下去。
首先,我代表我们全家,向您及儿子的全体任课老师致以真诚的道歉:对不起!由于我们家长没有尽到应有的职责,对家庭教育的失误,致使孩子在学校出现了不少问题,给您及其他老师们带来很大的麻烦,向您们表示由衷的歉意。
我向来都是很尊敬老师的,您们被誉为“人类灵魂的工程师”是当之无愧的,能够把博大深厚的爱,无私的奉献给那些与自我毫不相干的孩子们。
因此,对于孩子的错误,我是深深到痛心,深感对不起老师们对孩子的厚爱,没有尽到家长的职责,孩子此刻发展到这一步,我们做为家长是难辞其咎的。
自从孩子第一次出现逃学的现象后,我就开始反思我自我在家庭教育上的问题,从那时到此刻我一向在UC网站上的家庭教育方面的聊天室听家庭教育专家的讲座,基本上把业余时间都放在这方面的学习上了,从“关爱孩子”、“成长教育乐园”、到“中华家庭教育网”每个房间都有许多专家、老师专门讲解先进的家庭教育理念及目前普遍存在的家庭教育误区。
虽然房间众多,专家不一样,但家庭教育理念基本上都是相同或相近的,“关爱孩子”房间的主题就是“用真情和挚爱关心培植我们民族的根!要求我们用挚爱而不是溺爱,用真情而不是带功利之心的虚情来关爱孩子。
我诚恳地请教讲课的专家老师,开诚布公地剖析自我在家庭教育方面的无知,也交了好多朋友,他们有的是家教专家,有的是优秀的在职老师,有的是家庭教育很成功的家长,他们对我的困惑和迷茫给予了极大的帮忙,都给我提出了好多很好的、可操作性的推荐,十分关心孩子的成长,经常询问我孩子此刻的状况。
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家长写给老师的一封信1李老师:见信好!收到我的信很惊讶,对吗?我知道,老师你为了学生,为了孩子们你也伤了不少的脑筋。
与你的一次通话,我就知道你是个很负责任的老师。
首先,我代表我的儿子伟浩对你说声:老师,您辛苦了!同时也感谢你对我儿子的关心,谢谢您!作为孩子的妈妈,很是希望自己的儿子是个聪明,懂事的孩子。
世界上没有哪个妈妈说自己的孩儿笨,不好,你说对吗?可能我对伟浩有太高的期望,有时却是事与愿违。
但是我对儿子从来都没有灰心过。
请允许我告诉你一些我和两个儿子在这次寒假里发生的事。
我在教伟浩做寒假作业时,有时一道题教了两遍,三遍他也不会做。
我也打过他,也骂过他。
我还对他说,老师在讲台上讲课这么累,这么辛苦,喉咙都哑了,你不专心听课,太对不起老师了。
听着这话,他不敢吭声,默默地看着我。
在他的眼睛里,我看到了他的无助。
后来我想,这种教育的方法行不通。
再后来我改用了一种教育方法。
他每做对一道题,我就表扬他,在他的面前竖起我的手拇指头,夸他说:伟浩,你真棒!你真高手!他的脸上总于露出了久违的笑容。
再后来,他就很愉快地,很高兴地做作业。
每天我都是用这个方法,一直到他把寒假作业做完。
在这期间,我发现他写的数字“5”写成一横一弯,把“口”字写成和圆差不多,把下面一横的笔画省了。
每次我发现他这样写,我都要他重写一遍,两遍。
每次写完之后,我继续又表扬他,竖起手拇指头,夸他:伟浩,你这次写得真漂亮,如果你以后都写得这么漂亮就好了,你就会变得越来越高手了。
我在教小儿子(伟鑫)做作业时也是用同样的方法。
伟浩在旁边听到,看到我也同样像夸他一样的夸他的弟弟时,就一直催我去文具店买作业本回来给他做。
家长致老师一封信家长致老师一封信范文(精选14篇)在平日的学习、工作和生活里,许多人都有过写信的经历,对书信都不陌生吧,书信是人们日常生活中交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的工具之一。
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家长致老师一封信篇1尊敬的周老师:您好!今天收到您的短信,本应该和您当面交流,但又恐耽误您太多的时间。
每次收到这样的信息,内心都会经历再一次的折磨,长久以来的感受,告诉我自己必须控制好自己的情绪,“先处理好情绪,才能解决好事情”,这是我的老师告诉我的,所以,我和他父亲再一次地坐下来认真分析孩子的情况,反思我们的教育,努力寻求积极的解决办法。
今天写这封信的时候,我既是一位焦虑的母亲,也姑且算作您的一个同行吧,特别希望我们能通过多次的交流沟通,使学校教育和家庭教育真正地达成一致,所以,我也想把自己的一些想法和老师作深入的交流,想到哪就说到哪,也许会不够清晰,也许有些话说得不妥,还望您多多包涵!我的儿子,自幼身长在爷爷奶奶的溺爱中,我和他父亲虽然都是做教育的,但当我们为人母为人父的时候,由于太年轻,对家庭教育一无所知,也常常因工作忙而忽略对孩子的引导和培养,更多的时候是简单的打和骂,我的同事朋友都说我对孩子太严厉了。
在这样的情况下,孩子从小都比较顺从,性格随和,但一直内向,孩子的贪玩、缺乏自控力和学习自理能力都没能在我们的打骂中得以改善,反而随着年龄的增长,孩子开始偶尔的反抗和抵触了,经常因为学习的问题发生争吵,孩子上初一的那一年,我和孩子的亲子关系已发展到非常紧张的状态,甚至到了没有语言交流,孩子苦,我也很苦,工作也静不下心来,家庭氛围也非常压抑。
于是,我开始求助,几年前,我也专门到华西医大学习心理教育,并拿到国家三级心理咨询师证书,我的办公桌上放着每一期的《中小学心理健康教育》,有空就翻看学习,尤其是针对初中学困生的分析和策略,都着重看。
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家长致老师一封信1尊敬的小一班老师:我的孩子海瑜入园快一年了,我们真切地感受着孩子点滴的变化,真是高兴在心里,感激在心中。
作为家长的我们,在孩子的一点一滴进步中看到了老师为孩子的成长所付出的一切。
走进二幼无论是哪个班的老师、阿姨她们的脸上都洋溢着喜悦的笑容,每个老师之间都是那么朝气蓬勃,对待每一个家长、孩子都是那么热情,每天清晨看见和蔼可亲的园长在微笑中迎接每个孩子,让我们觉得二幼如同一个温暖的“大家庭”我们就是家庭中的一份子。
孩子来到二幼以后我们切实感到了园里、班级里所做的一切确实是我们所想、我们所需,幼儿园的管理是那么井然有序,班级的教师是那么和蔼可亲,最难能可贵的是班级的刘伊妮老师虽然年纪很轻,但对于孩子的照顾与关爱却像妈妈一样,每每见到她时,她都能对于孩子的表现及近期情况讲述的细致入微,在我们看来这就表明这是一位细心地老师、一位有责任心的好老师。
王娟老师也经常给我们家长想出许多针对自己家孩子最近情况的小妙招,好办法,在我们的“实施”中确实见效,当我们遇到教育中的困惑时我们家长都来向她请教,她总是不厌其烦的为我们“出谋划策”。
何浪老师的兢兢业业无私奉献更令我们家长佩服,每次面对我们家长时,无论是她在开饭还是看管孩子,她的眼中总是关注每一个孩子,面对如此细致、认真、负责的老师,我真为孩子们感到荣幸和自豪。
由于怀着二胎,我没有多余精力去照顾海瑜,孩子入园前的过渡期我疏忽了对孩子系统、认真的教育,这一点我觉得作为家长和老师比起来真是惭愧。
看到从孩子嗷嗷大哭不肯入园到现在能高兴地来幼儿园,从在生活中没有任何常规意识到现在能把自己的玩具简单的物归原处、从在家里自由散漫的玩耍到能专注的听家长讲故事、并说一些幼儿园学的知识,海瑜的变化真是太大了,尤其让我感到骄傲的是海瑜学会了好多的儿歌,《蒲公英》《有一只猫咪》《我的好妈妈》唱得有模有样,作为家长真的有太多的感谢溢于言表,感谢老师的培养,这是要付出多少爱心与耐心呀,老师们除了自己的工作之余还要关注每个孩子的发展情况,利用自己的时间上传照片,上我们看到自己孩子的一颦一笑、一举一动,心中的放心与感动油然而生。
家长给老师的一封信15篇也许五百年前我们真是一家子呢!这是何等的缘分,让我的孩子在您的教导下茁壮成长!经过几次家长会,我更加崇拜您,尤其是您写的每日一语,我都把它复制下来,整理后念给XXX听,也推荐给同事们。
我觉得您才是真正拥有大智慧的人,您才是真正的智者。
也许是我们家长自身的缘故,XXX从小到大,都是在各位教师的悉心照顾下长大,什么事都有教师帮忙,时间久了,我怕她像温室里的花儿经不起风雨,所以我决定不让她在当地上高中,也让她去接触一个全新的环境,去接触更多更优秀的教师和同学,让她尽快自我长大。
望子成龙、盼女成凤是普天下父母的愿望,我也不例外。
我代表XXX爸爸,恳请您多多关注她、多多指导她,尤其是她的学习态度和学习方法等方面。
很多人都说XXX聪明,但我和她爸爸更期望她在您的教育、关注和关心下,能将她的小聪明变成真正的大智慧!再次发自内心的说一声:多谢您,您辛苦了!最终,祝您安康、幸福、欢乐,福报多多!XXX妈妈敬上XX年X月X日家长给教师的一封信(七):苏教师:您好!首先给您拜个晚年,祝愿教师在新的一年里,工作顺心,身体健康。
对于教师在上学期对孩子的付出,我充满感激!那里,我把孩子的假期生活做个小总结,也是家校交流的一个途径,让我们彼此更了解孩子,对于孩子的点滴提高,给予必要的肯定和见证。
本假期,在家未增加其学习负担,没有累加超多作业,主要注意两个方面:1、强调假期作业的完成正确率和书写工整;2、培养阅读兴趣。
孩子懂事多了,明白心疼人了,孩子做家务由不会到做不好,以至于最终能独立完成这些事情,并且能够做细致,体会到做事的难度;透过家务劳动,锻炼孩子的自理潜力,同时也让他们明白了做家务的辛苦,家长的不易;孩子能够在劳动中学到一些生活小窍门。
期望孩子把刚刚养成的好习惯坚持下去,做到持之以恒。
寒假期间,孩子自力更生,我们十分高兴,也觉得他长大了。
开学了,我们祝福孩子在独立的完成作业的同时,心中充满自信,期望师生和家长共同帮忙他、教育他,也期望他尊敬师长、团结同学,克服缺点,做一个开心欢乐的人,做一个充满爱心的人。
家长给老师的一封信精选【5篇】作为一个家长怎么与老师沟通?不妨写信。
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每次放假回来,我都能看到她比前一次又成熟懂事些。
每次放假,都能自己积极主动地去找些短期工作锻炼自己,虽然都做些简单、技术含量较低的工作,但是她总是以极其认真的态度,又极有热情地去对待,,并且一向都能坚持下去,看在眼里,我乐在心里。
这个学期也是如此,在与她的交流中,我看得出她已经知道为自己的将来考虑了,这让我倍感欣慰!同时我也知道,她的这些变化是与您,与她的各位老师的悉心教导密不可分的,所以,我发自内心地感谢您感谢各位老师,您们辛苦啦!我也发现她的成绩一直不是很好,对她所学的专业性知识,我也不懂,所以一直束手无策,虽然知道您带的学生多,工作很忙,但还是得请您多多帮忙引导她,再多监督她一下,这些都得拜托您啦!就不浪费您的宝贵时间啦,总之谢谢您!祝:工作顺利万事如意家长给老师的一封信(二)您好!首先非常感谢您为孩子所做的努力,新学期以来,曹紫薇的学习兴趣有较大提高,学习成绩也取得了一定进步,这主要都是老师们辛勤教诲的结果,家长给老师的一封信。
我总结了一下,紫薇的进步主要在以下几个方面:1、学习兴趣有较大提高兴趣是最好的老师,浓厚兴趣学学习的最大动力。
新学期以来,我发现紫薇的学习兴趣有很大提高,每次回家总是先做完作业,再找许多课外读物来学习,而且她的阅读范围比较广:有学校订的'刊物,家里买的科普读物、童话故事、作文范文,她都读得津津有味,她还找出我经常看的《特别关注》、《读者》、《商界》等杂志阅读,遇到不懂的地方经常问我,读到特别好笑的笑话她还大声读出来和我们一起分享,可能正是因为她阅读面较广,我发现她的作文水平有一定提高,经常能得到老师的肯定,她非常高兴,每次回家都给我看,这更是增加了她阅读、作文的兴趣。
她对数学的兴趣也有所提高,以前紫薇比较怕数学课,数学成绩也不稳定,她现在对数学的兴趣也有所增加:以前对作业中的思考题、附加题总是能免就免,现在特别喜欢做,尝到了做出难题后的成就感,有时候还选出题目来和她妈妈竞赛,看看谁做的速度快。
2、成绩有一定进步这学期虽然考试不多,但也能看出她的成绩有一定提高,数学成绩提高较快,而且成绩比较稳定,不象以前起伏不定;作文水平也有一定提高,语文基础还有待加强;英语成绩一直比较稳定,而且兴趣较高,在家偶尔用英语和妈妈交流。
3、学习习惯有所改善紫薇在学习中一个最不好的习惯就是:做事磨磨蹭蹭、时间观念不强,再就是自信心不强、上课发言不积极。
现在我发现她在时间观念上有所提高,每次都能在我规定的时间内完成作业,作业过程中的分心少了,速度也加快了。
非常感谢您和其他老师的辛勤劳动,正是因为您的教诲,紫薇才取得进步。
我们家长平常忙于工作,很少关注到孩子的学习,她每周才能回家一次,孩子的任何进步都离不开您的教育和帮助,我希望您一如既往地关心、帮助她,提高她的自信心,增强她学习的主动性,提高她的学习效率,我们做家长的将积极配合学校和老师的工作,让她健康、快乐成长,不断进步,学习成绩不断提高。
家长给老师的一封信(三)敬爱的老师:您好!我是___的父亲.值此新春佳节之际,首先向您致意节日的问候.祝您在新的一年里工作顺利.身体健康.万事如意!我的孩子带着全家的期盼进入了大学,我和所有的父母一样都非常关注孩子的成长和变化.非常感谢您在上半个学期中对左成云的关心和教育。
让孩子在进入大学后找到了前行的方向,奋进的目标。
让他在他乡异地孤独无助时找到了依靠。
我们除了有无限的崇敬和感激要向老师表达,还有一些心里话想对老师说说。
我们都知道孩子是在鼓励中成长的,尤其是对于刚刚改变生活环境的新生,他们需要老师更多的耐心和爱心,来培养他们的自信和勇气.左成云进入大学后,能很快地适应并融入大学的新环境,我想这一点是和老师的关心和鼓励分不开的.在此向您表示最诚挚的感谢!___在上大学以后成熟了不少,懂得了关心父母.经常还会打电话回来问候.都说可怜天下父母心,我们也时常挂念独在异乡的他生活是否还习惯,学习上有没有落下,但是后来知道老师把这一切都安排得很好.我们都放心了不少.看着孩子兴奋的讲述大学里军训,上课,社团,朋友。
一下子心中却又充满了自豪.他的每一点进步都离不开老师您的关心与教育.在这里要再次表示对您的感谢!在以后的大学时光里,希望老师您能给予他关怀与鼓励.在他各方面有不足的时候,给予批评与指导.使他可以成为对社会有用的人.回报学校.回报父母.回报社会!此致!敬礼家长给老师的一封信(四)我是王__妈妈,能有这样的机会与老师说说心里话,真的很高兴,也是盼望了好久的事。
中考过后全家再三商量,决定选择了__中学,之前和孩子谈过“在本地”还是“__”,孩子也知道__比普通高中严格,他毫不犹豫选择了__,也决定了不能后退!除了拼搏,努力,付出别无选择。
开学的第一天,来到了__中学,一个刚刚新建的学校,一座座并立的高楼,让人看了心旷神怡!上面挂满了鼓舞同学奋发学习的标语,教室、餐厅、操场、宿舍一切的一切都是现代化,超前,干净,整齐,这我就不一一细说,总得一句,让人看了是那么舒心,能在这样好的环境下学习,是每个孩子的荣幸!环境好先不说,第二天孩子在学校就遇到麻烦事,饭卡不能吃饭,也不知道哪里出了问题,我一次次给老师打电话,发短信,王老师是您给孩子想办法,又咨询别人,每次接电话耐心解释,我每次一发过去短信,您都及时回复,我心中有说不出的感动。
王老师您在百忙中把每个孩子挂在心上。
一个老师做着两个班的班主任,真是太不容易了,因为孩子不能用饭卡吃饭,做为妈妈都能体会到心中有多么着急,两次数学小测验,__考得都不好,我吃不下去饭,睡不着觉,把奶奶担心的直哭,怕孩子跟不上班,我也觉得孩子在学习上出现了问题,因为在之前的九年中孩子一直学习还不错,也听话,从来没有让我费过心,不是夸自己的孩子,我做家长的绝不夸张!出什么问题了呢?第一次小测验我看了多少遍看不到他的分数,第二次小测验满分100他考了70分,这是我没想到的,怎么这么差,是你王老师在我无助的时候告诉我,不要担心,孩子比较踏实,一两次小测验说明不了什么。
这只是其中的一句,看到王老师说的话我把心放宽了些。
还要感谢数学老师――赵国敬老师,在短短的几天时间能记住大部分学生的名字,并一一回复,能很快说出孩子在学校的状况,学习态度,书写情况,太佩服了,再说说数学老师对我家孩子的事,看到小测验第一次没有他的名字,就发微信给老师说,她告诉我明天给我问问,第二天早上收到回复我,孩子没按规定号写,我让他重做,做好了没让老师检验,为这事老师更关注他了,近几天一直观察他的上课状态,并常常和我聊天,第二次小测验,70分的7和0中间写了一个连笔字,我怎么看也像20分,我马上问赵老师,他告诉我不可能,他班没有记得有20分的,说第二天给我问问,第二天一早又给我回复,孩子考的70不是20。
像这样的好老师谁能比!70分也够差啊!这成绩实在让我担心,老师得知我的心思后,找到__谈话,原因出在“上课着重注意的地方没注意,效率不高”赵老师没有批评孩子,而是鼓励他“找到原因,然后改正,而不是抱怨,只要自己主动,心态好点,作业认真点,一定会有好成绩”。
第二次开学后又把饭卡丢了,孩子的粗心又给王老师带来麻烦,反反复复打着电话,在这一个月来,每位老师那么尽心尽责,对每个孩子都像爱自己的孩子一样,无微不至的关心照顾。
__中学想办法促使每个孩子有上进心,我家孩子这次考的一点也不理想,全班88名学生,他考了43名,没想到拿回一个银奖,这给了孩子自信,孩子不止一次给我说:“妈妈,__好学生太多了,这次给了我一个重重的打击,不去努力可不行啊!自己太差了”__有优质的条件,优质的师资力量,__有良好的校园氛围,我相信__能给孩子更大的财富!我更相信我们的选择是对的,不会后悔。
最后我想说,最主要的就是孩子的学习,不想给孩子太大的压力,但每个家长谁不是望子成龙,望女成凤呢?要不为有个好成绩,不此遥远来到__,我拜托王老师,严格要求__,三年再见时,能以优秀成绩回报老师!回报家长,为__中学添光增彩!老师:您好!今天孩子回来说让家长看看自己的月考卷子,再写一篇感想。
我只有一点感受,还谈不上感想,就给老师交一张不太合格的答卷。
有错误的地方尚请老师谅解。
看了孩子的月考卷子,只能说孩子没有学好这门课。
如果说感想,怎么说呢?孩子是国家的希望,也是家庭的希望,每一个孩子自己也有一个希望。
但是希望与实际之间的距离只能靠努力来缩短,如果孩子做出了努力而没有缩短希望与实际间的距离,就只好说孩子尽了力,而没有达到目标。
主观上作了努力,而没有达到预期的目标,在社会上在生活中,在学校里每一个人的生活经历中,可以说都有类似的经历。
所以说,只要孩子尽了力,学习成绩只是一个指标,是一个学习成果。
不管好坏我们都要接受它。
作为一个学习成绩较差的孩子的家长,每一次家长会对我们来说都是一次令人难以忍受的刑罚。
望子成龙的迫切心情,与孩子学习成绩不理想的强烈反差,在家长心上的沉重压力,也是无法用笔墨和语言来形容的。
对于老师来说,作为孩子的家长,我们只能表示12分的歉意,只能说我们没有协助好老师做好孩子的日常功课辅导,没有尽到作为孩子家长应尽的责任。
孩子讲,明天老师约家长到学校面谈,我十分赞成,为了孩子我们宁可自己的工作受损失,也要义无反顾的前去与老师面谈,不会因工作繁忙而放弃这样一个与老师沟通的机会。
谢谢老师对孩子的关照。
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