安全教案-防洪防涝及洪涝灾害中逃生技巧

防洪涝安全教育教案一、教学目标本教案旨在帮助学生了解洪涝灾害的危害性以及如何正确应对洪涝灾害，提高他们的防洪意识和自救能力。

二、教学内容1. 洪涝灾害的定义和危害性2. 洪涝灾害的发生原因3. 洪涝灾害的预警和防范措施4. 洪涝灾害中的自救方法三、教学过程1. 洪涝灾害的定义和危害性（时间：15分钟）洪涝灾害指的是因为长时间的暴雨、山洪暴发、河道堵塞等原因导致地表积水严重，造成农田和城镇的淹没，给人类的生命和财产安全带来威胁的自然灾害。

在本节课中，我们将学习洪涝灾害的定义以及其对人类生活和社会造成的危害。

通过生动的图片和案例，引发学生对洪涝灾害的关注和认识。

2. 洪涝灾害的发生原因（时间：20分钟）洪涝灾害的发生原因众多，包括气候变化、地形地貌、城市建设等多个方面的因素。

在本节课中，我们将重点介绍以下几个方面的原因：- 暴雨引发的洪水- 河道堵塞导致的内涝- 土壤的渗透能力不足引发的积水通过讲解和图片展示，使学生对洪涝灾害的发生原因有更深入的了解。

3. 洪涝灾害的预警和防范措施（时间：30分钟）为了减轻洪涝灾害的危害，人们采取了一系列的预警和防范措施。

我们需要告诉学生如何正确获取洪涝预警信息和如何采取相应的措施。

本节课的教学重点如下：- 洪涝预警的来源和获取方式- 急救措施和应急疏散的方法- 安全避险和防范措施通过讲解和实例分析，让学生了解如何在洪涝灾害前采取正确的预警和防范措施。

4. 洪涝灾害中的自救方法（时间：25分钟）在洪涝灾害发生时，自救能力的重要性不言而喻。

本节课我们将学习以下自救方法：- 如何正确应对洪涝灾害- 如何安全疏散和撤离- 如何救助溺水人员通过模拟演练和案例分析，让学生了解洪涝灾害中自救的重要性以及如何正确自救。

四、课堂练习与总结在教学的最后15分钟，进行相关的练习和总结。

可以设计选择题、判断题、问答题等，以检查学生对所学知识的掌握情况。

然后再对本节课的内容进行总结，强调学生应该怎样做才能更好地防范洪涝灾害并自救。

防洪防涝及洪涝灾害中逃生技巧防洪防涝及洪涝灾害中逃生技巧【科目】学生安全教育【授课时间】2008年6月12日【授课班级】××班【授课地点】××班教室【授课内容】防洪防涝及洪涝灾害中逃生技巧【教学目标】１、让学生了解广东目前强降水恶劣天气状况，关注洪涝警报；２、学会应对洪涝灾害积极自救。

【教学重难点】1、如何做好洪讯期的预防工作。

2、在洪水灾害中如何自救。

【授课方法】讲授分析、图片展示【授课过程】一、导入：水灾是对人类影响最大的灾害之一，是困扰人类的一大恶魔，1991年发生于我国华东地区的特大水灾，使近1亿人泡在洪水中，财产损失不计其数；1998年发生于长江沿岸城市的特大洪灾，让多少人遭受了痛苦，损失了财物……。

至今，受灾的人们仍“谈洪色变”。

近日来，受强冷暖空气的作用，我国南方地区普降大雨，不少省份受到不同程度的水灾，广东省内河源、惠州、汕尾、中山、阳江、茂名、云浮共7个市属19个县（市、区）也遭受了强降雨，先后出现不同程度的内涝、淹浸和一定人员的受灾、经济损失。

据省水文水雨情报及省防总预测，未来几天全省依然持继强降雨局势，新一轮的强降雨将会给广东带来更大的防洪压力，给我们人身安全、财产安全构成危胁，我们应该关注灾情，做好预防准备，安全地渡过这次灾害。

二、讲授：１、汛期类型根据洪水发生的季节和成因不同，一般要分为4种汛期：（1）夏季暴雨为主产生的涨水期称为伏汛期；（2）秋季暴雨（或强连阴雨）为主产生的涨水期称为秋汛期；（3）冬、春季河道因冰凌阻塞、解冻引起的涨水期称凌汛期；（4）春季北方河源冰山或上游封冻冰盖融化为主产生的涨水期以及南方春夏之交进入雨季产生的涨水期称为春汛期。

在黄河上，由于上游开河的凌洪传到下游，正值桃花盛开的季节，故又称春汛期为桃汛期。

因为伏汛期和秋汛期紧接，又都极易形成大洪水，一般把二者合称为伏秋大汛期，通常简称为汛期。

2、汛期特点各河流所处的地理位置和涨水季节不同，汛期的长短和时序也不相同。

突发水灾应该如何紧急避险？（安全教案：水灾的自救）。

1.提高警惕，及时了解水灾情况水灾的发生往往需要一些特殊的气象条件，比如降雨量、水位、地形、建筑物密度等。

因此，在自然灾害来临之前，提高警惕，及时了解水灾的发生情况，可以帮助你更快速地逃离受灾地区。

了解周围的河流、低洼地、垃圾堆积等条件，判断自己或家人所处的地理位置是否存在安全隐患，样，一旦灾害发生，就可以第一时间做出应对措施。

2.迅速撤离危险区域水灾来临时，首先要做的是尽快撤离危险区域。

在自然灾害发生时，最危险的地方往往是低洼地和靠近河流的地方。

当水位快速上升时，人可能被困在房屋里或被困在低洼地带。

此时，应该尽快离开这些地方，前往高处。

如果已经被水淹没，可以拿起简单的工具，如砖块或棍子，以防浮起时被冲走。

3.求助救援如果你被困在灾害现场，请尽快寻找救援。

拨打当地应急电话，或在手机上下载紧急救援应用程序，向救援部门发送求救信息。

在等待救援到来之前，要尽可能地保持冷静，寻找可以防止淹水、遮阳或避雨的安全位置。

如果你有一些简单的救援设备，如小型橡皮筏或救生衣，可以使用这些设备帮助自己或他人。

但切勿冷静到自认为可以求援不必救助他人。

4.掌握必备的自救技能对于水灾，掌握自救技能非常重要。

这些技能可能包括脱水、游泳、漂流等。

特别是，如果你在水中呼吸困难，你需要知道如何做心肺复苏，这可能会挽救你的生命。

此外，前往被淹没的地方拯救落水者也是关键。

穿上救生衣或其他浮漂设备可以让你在水中安全行动，从而救助他人。

水灾是一种严重的自然灾害，它可以破坏财产，夺取人命。

在突发水灾来临时，我们必须冷静应对，采取必要的措施，以保护自己和家人的安全。

合理应对水灾，掌握自救技能，及时撤离危险区域，寻求救援，都是关键。

只有这样，我们才能更好地度过自然灾害的难关，迎接更美好的明天。

五年级安全教育教案-预防和应对洪水中自救全国通用一、教学目标1. 让学生了解洪水发生的原因、危害和预防措施，提高学生的安全防范意识。

2. 使学生掌握洪水中的自救方法和技巧，提高学生的自我保护能力。

3. 培养学生关爱生命、珍爱生命的情感，树立人与自然和谐共生的观念。

二、教学内容1. 洪水发生的原因和危害2. 洪水预防措施3. 洪水中的自救方法和技巧三、教学重点与难点1. 教学重点：洪水中的自救方法和技巧2. 教学难点：如何让学生在紧急情况下冷静应对洪水，提高生存几率四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、挂图等2. 学具：安全常识手册、洪水自救演练道具等五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等形式展示洪水灾害的场景，引导学生关注洪水安全问题。

2. 新课导入：讲解洪水发生的原因、危害和预防措施，让学生了解洪水相关知识。

3. 自救方法教学：分步骤讲解洪水中的自救方法和技巧，如寻找高处、制作漂浮物等。

4. 情景模拟：组织学生进行洪水自救演练，让学生在实际操作中掌握自救技巧。

5. 总结与反思：总结本节课的主要内容，让学生谈谈自己在演练中的感受和收获。

六、板书设计1. 五年级安全教育教案-预防和应对洪水中自救2. 目录：教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思3. 正文：根据教学过程逐步展示板书内容七、作业设计1. 列举三种洪水中的自救方法，并说明其适用场景。

2. 以小组为单位，讨论如何在日常生活中预防洪水灾害。

3. 写一篇关于洪水自救的感悟文章，字数不限。

八、课后反思1. 教师反思：本节课教学效果如何，学生在自救演练中表现如何，如何改进教学方法等。

2. 学生反思：自己在课堂上的学习收获，洪水自救方法的掌握程度，如何在日常生活中提高安全意识等。

本教案旨在提高五年级学生的洪水安全防范意识和自救能力，通过丰富的教学内容、严谨的用词和流畅的段落衔接，让学生在轻松愉快的氛围中学习洪水自救知识，为学生的生命安全保驾护航。

安全教育活动教案：水灾的自救水灾的自救一、引入水灾是常见的自然灾害之一，严重威胁人们的生命安全和财产安全。

通过本次安全教育活动，我们将学习水灾自救知识，提高应对突发水灾的能力。

二、水灾自救技巧1. 保持冷静：水灾发生时，保持冷静是首要之务。

不要惊慌失措，尽量避免无谓的恐慌行为。

2. 寻找高地：水灾发生后，选择相对较高的地方避难，如高层建筑、坚固的房屋等。

3. 迅速脱险：如果身处较低的区域，应尽快攀爬至高处，避免被洪水淹没。

4. 寻求援助：若无法自救，应立即拨打紧急电话求救，告知准确的位置和情况。

5. 防止感染：水灾后，要注意个人卫生，避免接触和饮用不洁净的水源，防止感染疾病。

三、实战演练1. 设定场景：模拟一个突发水灾的场景，让学生们融入情境中进行实践。

2. 分组演练：将学生们分成若干小组，每组指定一名组长，负责指挥和协调行动。

3. 示范指导：由教师演示正确的自救方法，并指导学生进行实践操作。

4. 总结评估：演练结束后，对表现优秀的团队和个人进行表彰，同时指出存在的问题和不足，提出改进建议。

四、安全注意事项1. 切勿游泳：水灾发生时，切勿冒险游泳，以免发生危险。

2. 避免接触电源：若洪水淹没电力设施，应避免接触电源，防止触电。

3. 注意个人防护：在自救过程中，要注意个人防护，如佩戴救生衣、防滑鞋等。

4. 配合救援人员：若遇到救援人员，应积极配合，听从指挥。

五、总结通过本次安全教育活动，学生们深入了解了水灾自救知识，掌握了应对突发水灾的基本技能。

希望同学们能够在日常生活中重视安全，提高自我保护意识，确保自身和他人的安全。

同时，希望大家能够积极参与应急演练等活动，提高自身的应急能力。

六、作业1. 要求学生回家后向家长传授水灾自救知识，增强家庭的安全意识。

2. 每人写一篇心得体会，总结本次安全教育活动的收获和不足。

3. 针对水灾自救知识中的重点内容，设计一份测试题进行巩固训练。

防洪防溺水安全主题教案（精选5篇）防洪防溺水安全主题教案（精选5篇）作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的防洪防溺水安全主题教案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

防洪防溺水安全主题教案1一、活动目的：1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解溺水安全的有关资料，明白每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别潜力。

4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法二、活动准备1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略资料。

三、活动资料1、导入：教师讲述近期发生在我们身边的一些溺水死亡事故。

听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简单。

你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。

小结：人，就应珍爱生命。

这天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育。

2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。

夏天是溺水事故的多发季节。

每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。

在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。

因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生务必做到这几点：①未经家长老师同意不去；②没有会游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。

⑤要清楚自己的身体健康状况，熟知自己的水性⑥游泳前先理解正规的培训。

3、夏季游泳溺水自救方略介绍。

四、活动总结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。

同学们，珍爱我们的生命吧！在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。

水无情，人有情。

期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，远离所有的不安全！防洪防溺水安全主题教案2为加强我园安全教育工作，增强幼儿的安全意识，预防和杜绝溺水事故的发生，根据教育局及乡政府文件精神，结合我园实际，经园务会研究决定，特制定本实施方案。

四年级安全教育教案-预防和应对洪水中自救一、教学目标1. 让学生了解洪水的基本知识，认识到预防洪水的重要性。

2. 使学生掌握预防和应对洪水中自救的基本方法，提高自我保护能力。

3. 培养学生关爱生命、珍惜生命的情感，增强安全意识。

二、教学内容1. 洪水的基本知识：洪水的成因、危害、预防措施等。

2. 预防洪水：关注天气预报、避免在低洼地带活动、准备应急物资等。

3. 洪水中自救：紧急疏散、寻找安全地带、求救信号、保护自身安全等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：洪水的基本知识、预防洪水、洪水中自救方法。

2. 教学难点：如何提高学生在洪水中的自救能力，培养安全意识。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、挂图等。

2. 学具：安全常识手册、洪水自救演练道具等。

五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等方式展示洪水灾害，引导学生关注洪水安全。

2. 新课：讲解洪水的基本知识，让学生了解洪水的成因、危害和预防措施。

3. 活动一：讨论预防洪水的方法，让学生了解如何关注天气预报、避免在低洼地带活动等。

4. 活动二：讲解洪水中自救方法，让学生掌握紧急疏散、寻找安全地带、求救信号等。

5. 活动三：分组讨论，让学生结合生活实际，谈谈如何在洪水来临之际保护自己。

6. 活动四：洪水自救演练，让学生实际操作，提高自救能力。

7. 总结：强调预防洪水的重要性，提醒学生时刻关注安全，珍惜生命。

六、板书设计1. 预防和应对洪水中自救2. 课题：洪水的基本知识、预防洪水、洪水中自救方法3. 重点：洪水的基本知识、预防洪水、洪水中自救方法4. 难点：提高学生在洪水中的自救能力，培养安全意识七、作业设计1. 列举三种预防洪水的方法。

2. 描述洪水中自救的正确步骤。

3. 思考如何将洪水安全知识传播给身边的人。

八、课后反思本节课通过讲解洪水的基本知识、预防洪水和洪水中自救方法，让学生掌握了洪水安全知识，提高了自救能力。

在教学过程中，注意引导学生关注安全，培养珍惜生命的情感。

六年级安全教育教案-预防和应对洪水中自救全国通用一、教学目标1. 让学生了解洪水发生的原因、危害以及预防措施。

2. 培养学生在洪水来临时的自救互救能力。

3. 提高学生的安全意识，增强对自然灾害的防范意识。

二、教学内容1. 洪水发生的原因及危害2. 洪水来临前的预防措施3. 洪水来临时的自救方法4. 洪水来临后的互救措施三、教学重点与难点1. 教学重点：洪水来临时的自救方法、洪水来临后的互救措施。

2. 教学难点：如何在洪水来临前做好预防工作，提高自救互救能力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、挂图等。

2. 学具：安全帽、救生衣、哨子、手电筒等。

五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等方式，让学生了解洪水给人类带来的危害，激发学生的求知欲。

2. 新课：讲解洪水发生的原因、危害及预防措施，让学生掌握洪水来临前的准备工作。

3. 实践操作：分组讨论，让学生模拟洪水来临时的自救互救场景，提高学生的实际操作能力。

4. 总结：对本次课程进行总结，强调预防洪水的重要性，提醒学生在生活中时刻保持安全意识。

六、板书设计1. 预防和应对洪水中自救2. 目录：1）洪水发生的原因及危害2）洪水来临前的预防措施3）洪水来临时的自救方法4）洪水来临后的互救措施七、作业设计1. 列举三种洪水来临前的预防措施。

2. 描述洪水来临时的自救方法。

3. 如何在洪水来临后进行互救？八、课后反思1. 学生对洪水发生的原因、危害及预防措施的理解程度。

2. 学生在实践操作中表现出的自救互救能力。

3. 教学过程中存在的问题及改进措施。

通过本节课的学习，希望学生能够掌握洪水来临时的自救互救方法，提高安全意识，为我国防洪抗灾工作做出贡献。

重点关注的细节是“洪水来临时的自救方法”和“洪水来临后的互救措施”。

这两部分内容是本教案的核心，直接关系到学生在面对洪水灾害时能否有效地保护自己和帮助他人，因此需要详细补充和说明。

一、洪水来临时的自救方法1. 保持冷静，迅速判断形势在洪水来临时，首先要保持冷静，迅速判断自己所处的环境。

预防和应对洪水中自救教学目标：通过学习知道遇到洪水如何做好预防，在洪水到来时学会自救。

要做到早预防学会一些逃生自救的常识。

教学重点：洪水中自救教学难点：洪水来时如何自救教学过程：一. 情景导入：同学们你们在生活中或电视上遇到，看到过洪水吗？洪水的危害非常大能给我们造成巨大的经济损失，甚至危及生命安全。

今天我们就来学习如何预防和应对洪水中自救。

二. 视频：洪水的危害三．学生讨论：遇到洪水如何逃生和保护财物四．小组汇报五．教师指点：洪水来了如何自救：1.（1）下雨时或雨后。

山谷，河谷，洼地容易突发水灾。

要快速撤离。

（2）洪水威胁如果时间充裕应按照预定路线有组织地向上坡，高地等处转移。

若已经受到洪水包围。

要尽可能利用船只，木排等在水上转移。

（3）在山区如果连降大雨，容易突发山洪。

遇到这种情况，应该避免渡河。

还要注意防止山体滑坡，滚石，泥石流的危害。

（4）发现高压线塔倾倒，电线低垂或断折。

要远离避险。

不可触摸或接近，防止触电。

（5）如遇洪水围困情况危急时，有通讯条件的可利用通讯工具向当地政府和防汛部门报告洪水态势和受困情况，寻求救援。

无通讯条件时，可制造烟火或来回挥动颜色鲜艳或集体同生呼救，不断向外界发出紧急求救信号，求的尽早解救。

同时要寻找体积较大的漂浮物如：木床板，房门等。

主动采取自救措施。

（6）在山丘环境下突遇洪水围困，应及时关闭电源和煤气，有序等待山洪消退后方可解围。

（7）.洪水来的太快来不及转移时，要立即爬上屋顶，大叔，高墙，做暂时避险等待救援。

（8）如果房屋不够坚固出现裂缝并不断增大，要在房屋倒塌前及时撤离。

2.自救常识：（1）汛期多听天气预报，留心，注意险情可能发生的前兆。

动员家人随时做好安全转移的思想准备。

（2）了解洪水灾害防御的基本知识，掌握逃生自救的本领。

（3）预先设定紧急情况下躲险避险的安全路线和地点。

（4）一旦发现情况危急，及时向主管人员和邻里报警。

将家中老人和小孩及贵重物品转移到安全处。

安全教育《洪水中逃生》教案第一篇：安全教育《洪水中逃生》教案洪水中逃生教学内容：小学五年级安全教育第9课《洪水中逃生》教学目标:1、了解洪水的灾害、类型。

2、通过本次活动让学生充分了解洪水在来临时的基本常识。

以及洪水来临时如遇危险，应该怎样逃生自救。

3、怎样做好洪水灾害后的预防。

教学重点：培养学生遇到洪水灾害时如何机智预防和自救的能力。

教学难点：树立正确看待自然灾害的发生和预防为主的思想。

教学方法：讲授法、分析法、讨论法、演练法第一课时教学过程：一、导入课题课件观看洪涝灾害短片二、同学们自已阅读课本情景再现中的案例。

1．请同学们小组讨论：上面这个案例，给了我们哪些警示呢？2．请同学单独发言，使学生明白，若我们遇到洪水时，首先要冷静，并运用自己掌握的一些自救常识，让自己能在安全地带等待救援。

3．请大家分别谈谈感受。

三、小组内交流：当遇到突如其来的洪水时，我们该如何逃生呢？1．沉着冷静并要迅速向高的地方转移。

2．如果来不及转移，要立即爬上屋顶、大树、高墙，做暂避险，等待援救。

3．发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折时,要远离避险,不可触摸或接近,防止触电。

四、课堂小结五、板书洪水中逃生洪水的灾害、类型洪水给我们的警示当遇到洪水时的逃生方法第二课时一、复习回顾1.洪水的案例，给了我们哪些警示？2.当遇到突如其来的洪水时，我们该如何逃生？二、实战演练方法（一）学校如何预防洪水灾害要做好洪水灾害的预防、宣传教育和相应物资准备。

（1）根据学校所处的位置和条件，选择最佳撤离路线，启动应急预案。

（2）加强预防洪水灾害的宣传教育，使广大师生熟悉学校和上学路线周边地理情况，了解洪水发生规律和逃生知识，减少洪水危害。

（3）在得到可能发生洪水的预警后，学校要及时调整学生上课日程，同时发动在校师生做好应急准备：备足几天用的方便速食食品，准备足够的饮用水和日用品。

有条件的学校可扎制木排、竹排等适合漂浮救生工具，以备急需。

准备手机等通讯设备，备足电池，并做好防潮保护处理。