【人教版】四年级下册数学《期中检测卷》及答案

人教版四年级下册数学期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.解放军叔叔进行野外训练，晴天每天行25千米，雨天每天行15千米，8天共行了180千米。

这期间雨天有（）天。

A.8B.6C.22.在3.2，3.02，3.202中最小的是（）。

A.3.02B.3.2C.3.2023.你知道下图是从物体的哪面看到的吗?（）A.前面B.后面C.侧面4.下面算式运用了分配律的是（）。

A.1＋2×3=1＋3×2 B.4×6×25=6×(4×25) C.(100＋2)×43=100×43＋2×435.47.88÷24＝1.995，按四舍五入法精确到百分位应写作（）。

A.2.0B.2.00C.1.996.不改变数的大小，把9.1改写成三位小数是（）。

A.0.091B.9.001C.9.100二.判断题(共6题，共12分)1.近似数是5.28的三位小数不止一个。

（）2.在观察物体时，从前面观察与左面观察看到的图形有可能是一样的。

（）3.因为0.3=0.30，所以他们表达的意义也相同。

（）4.小数和整数一样，每相邻两个计数单位间的进率都是10。

（）5.小数20.02读作二零点零二。

（）6.一个数与230相加，和是645，求这个数.列式为645+235。

（）三.填空题(共6题，共17分)1.海底世界里鲸鱼的体长达31厘米，用米做单位可以写成小数是（）米，这个小数读作（）。

2.苹果园运送5000千克苹果，要用250个筐.如果每筐多装5千克，要用（）个筐。

3.写出下面各数。

四点四五（）八点零五（）零点六六（）4.姚明身高是2.26m，小华身高是1.7m。

小华说：“我和姚明一样高”。

小华的理由是（）。

5.我国自然保护区的面积为132950000公顷，改写用“亿”作单位的数是________亿公顷，保留三位小数是________亿公顷，省略亿后面的尾数是________亿公顷。

（人教版）四年级（下）期中数学试卷一、判断题。

（对的画“√”，错的画“×”。

）（每题1分，共5分）1．（1分）计算128+17﹣128+17，结果是0。

2．（1分）57+8×（16﹣4）的运算顺序是先算乘法，再算加法，最后算减法。

3．（1分）0.14读作：零点十四4．（1分）1250÷（25×5）＝1250÷25×5．．5．（1分）下面这三个物体，从前面看到它们的形状相同。

二、细心选择。

（把正确的答案的序号填在括号里）（10分）6．（2分）下面哪个算式是正确的．（）A．99+1×23＝100×23B．201×50＝200×50+1C．75+34+66＝75+1007．（2分）大于0.2而小于0.5的小数有（）A．1个B．2个C．3D．无数个8．（2分）一个数的小数点向左移动两位，就（）A．缩小到原数的10B．缩小到原数的C．缩小到原数的D．扩大到原数的100倍9．（2分）0.8里面有8个（）A．B．C．D．1010．（2分）15×25×4＝15×（25×4）这是运用了什么运算定律？（）A．乘法交换律B．乘法结合律C．加法交换律D．乘法分配律三、填空题：（每空1分，共29分）11．（2分）3.02读作，零点零三六写作．12．（1分）乘法分配律用字母表示是．13．（3分）小数点右边第三位是位；0.6里面有个0.1；0.68里面有个0.01。

14．（2分）30与23的和乘46，积是，列式为．15．（1分）一个小数，由3个1和5个组成，这个数是．16．（2分）一个数同0相乘，积是，一个数加上，还得原数．17．（3分）在括号里填上合适的小数或分数．18．（2分）根据运算定律在横线里填数．125×（8×）＝（125×）×13．19．（4分）在横线里填上“＞”、“＜”或“＝”．4.23千克 4.32千克 1.68元 1.679元 6.02 6.0023.5 3.50．20．（2分）根据38×15＝570，直接写出下面两道题的得数。

一、想一想，填一填。

(20分)1.58-4×8÷2，应先算( )，再算( )，最后算( )。

2.一个数同0相乘，积是( )；0除以一个( )的数，商是0。

3.8个0.01是( )，0.23里面有( )个0.001，3个( )是0.3。

4.72×4×25=72×( )，这是运用了( )。

5.由7个一，5个十分之一，和9个百分之一组成的数写作( )，读作( )。

6.32.765缩小到原来的1001是( )，7.425扩大到原来的1000倍是( )。

7.不改变73的大小，把73改写成两位小数是( )，把0.4300化简是( )。

8.一个小数，由5个1和3个1001组成，这个数是( )。

9.0.85的计数单位是( )，有( )个这样的单位。

10.有一个数，百位上的数和百分位上的数都是6，个位上的数是4，十位和十分位上的数是0，这数写作：( )，读作：( )，保留一位小数是( )。

二、判断对错。

(对的画“√”，错的画“×”)(10分)1.零除以任何数都得零。

( )2.小数都比整数小。

( )3.8.6和8.600大小相等，但计数单位不同。

( )4.25×4÷25×4=100÷100=l ( )5.大于0.57而小于0.59的小数只有0.58。

( )6.小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。

( )7.比8大比9小的小数只有9个。

( )8.125×3＋125×5=125×(3+5)是运用了乘法结合律。

( )9.交换律可以对加法进行简便运算。

( )10.把10.54先扩大10倍，再缩小1000倍，结果是1.054。

( )三、精挑细选。

(把正确答案的序号填在括号里)(8分)1.101×76的简便算法是( )。

A.100×76＋1B.100×76＋100C.100×76＋762.比0.6小的一位小数有( )个。

人教版数学四年级下学期期中测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、填一填。

(每空1分,共24分)1．在()填上适当的数。

320＋()＝960()＝38＋4218×()＝540 ()÷15＝12 (7)2．根据37＋15＝52,90－16＝74,832÷52＝16组成一个综合算式是()。

3．一个小数由5个十、3个十分之一和8个千分之一组成,这个小数是(),读作()。

4．一个立体图形从前面看到的形状是,从上面看到的形状是,拼这个立体图形最少需要()个小正方体,最多需要()个小正方体。

5．去掉8.05的小数点,小数就扩大到原来的()倍；把6.4的小数点移到最高位前面,小数就缩小到原来的()。

6. 78 cm＝()m 2.08 kg＝()g9 km 86 m＝()km 5.37元＝()元()角()分7. 54×36＋36×46＝36×(54＋46),这是根据( )进行简便计算的。

8．有一辆汽车牌照上有这样五个数字：1,3,5,7,8。

请你用这5个数字写出得数是24的算式：()。

9．一个三位小数的近似数是 4.08,这个三位小数最小是(),最大是()。

二、辨一辨。

(对的画“√”,错的画“×”)(共5分)1．验算加法计算是否正确,可以用加法验算,也可以用减法验算。

()2．一个物体,如果从前面、上面、左面看到的形状都相同,这个物体一定是一个球。

()3. 178－45＋22－55＝(178＋22)－(45＋55)()4．把0.08先缩小到原来的110,再扩大到所得数的1000倍,就变成了8。

() 5．把4653280000改写成用“亿”作单位的数是46亿。

()三、选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(共10分)1．与125×72的结果相等的最简便算式是()。

A．125×8×9B．125×(80－8)C．125×3×242.这三个物体,从()面看到的图形是一样的。

人教版数学四年级下学期期中测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、填空题(共10题；共20分)1．一个三位小数用“四舍五入法”保留两位小数是5.40；这个数最大是(______),最小是(________)。

2．把16元9角写成以“元”为单位的两位小数是(______)元,这个小数中有(______)个0.01元。

3．至少用________个完全相同的直角三角形可以拼成一个长方形;至少用________个同样的等边三角形可以拼成一个梯形。

4．4.9095保留一位小数是(______),保留两位小数是(______),保留三位小数是(______)。

5．一个小数,若把小数点向右移动一位,所得的数比原来的数大2.88,那么原数是(_______)。

6．有一个小数十位、十分位、千分位上都是5,其余各位都是0,它是 ,读作：．7．44×25＝11×(4×25)这主要运用了乘法(____)律,44×25＝40×25＋4×25这主要运用了乘法(____)律。

8．在一个三角形中,∠1=35。

,∠2=45。

,∠3=(______),这个三角形是(_______)三角形。

9．一个两位小数精确到十分位是7.6,这个两位小数最大是(________),最小是(________)。

10．不改变数的大小,把1.2改写成三位小数是(__________),把30.050化简后是(___________)。

二、选择题(共10题；共20分)11．把40.5的小数点移到最高位的左边,原数就( )。

A．扩大100倍 B．缩小 C．扩大10倍12．不改变数的大小,下面的数中,( )里的“0”都可以去掉．A．5.007 B．9.200 C．50.6013．两个锐角均为60度的三角形是( )。

A．锐角三角形 B．钝角三角形 C．等边三角形14．已知×=,下面的算式( )是正确的。

人教版数学四年级下学期期中测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、认真填一填。

(第2题2分,其余每空1分,共26分)1、把下面的小数填在适当的括号里。

3.2 1.28 72.5上衣单价( )元体重( )kg小明身高( )2、把下面物品的价格按照从高到低的顺序排一排,写在下面的横线上。

笔记38.5元 2.6元 21元 7.80元＞＞＞3、25 +25 +25+25 +25=( )×( ),像这样求几个相同加数的和的简便运算,叫做( )。

4、被减数是130,差是48,减数是( )。

5、在计算200÷(236-38×6)时,应先算( )法,再算 ( )法,最后算( )法。

6、如果要把42× 20 + 79 - 35的运算顺序改成先算减法,再算加法,最后算乘法,那么算式应改成( )。

7、0.039读作( ) ,它的计数单位是( ) ,它有( )个这样的单位。

8、27.27中整数部分的“7”表示7个( ),小数部分的“7”表示7个( )。

9、把( )缩小到它的1001是0.935。

10、把2.7的小数点先向左移动一位后再向右移动三位是( )。

11、从( )面看到的形状是 。

12、93×99=93×100-93是运用了( )律。

13、要使25×□+75×□=6000,□里应填( )。

14、某县为大力推进新型城市化建设,2018年全年共完成城镇棚户区改造十八点九六万平方米,这个数写作( )万平方米,保留整数是( )万平方米。

15、一位同学使用计算器计算,最后一步应加上11,但他却除以11了,因此得到的错误结果是10,正确的答案应该是( )。

二、我来做裁判(对的在括号里打“√”,错的打“×” )。

(6分)1、79×201=79×200﹢1 ( )2、1.896保留两位小数是1.9。

人教版数学四年级下学期期中测试卷一、选择题1.与188-94-21计算结果相等的算式是()。

A. 188-(94+21)B. 188-94+21C. 188-(94-21)2.（2019四下·花都期末）已知◆+●=▲，■×●=★，下面算式中，正确的是（）。

A. ▲+●=◆B. ◆－●=▲ C. ★÷■=● D. ★×●=■3.下面的算式中，不能先算除法的是（）。

A. 36÷（8-4）B. 26+12÷3C. 56÷7÷24.（2019四下·通榆期末）（）是乘法的逆运算。

A. 加法B. 减法C. 乘法D. 除法5.暑假里学生参加夏令营活动，每8人组成一个小队，五年级有14个小队，四年级有12个小队．参加夏令营的一共有（）A. 1人B. 96人C. 208人D. 206人6.（2019四下·花都期末）下面的算式中，正确运用运算定律的是（）。

A. （80+650）×2=80+650×2B. 13×75+13×45=13×（75+45）C. 5×（19×60）=5×19×5×60D. 20+96+80=（20+9）+（6+80）7.（2019四下·海珠期末）下列各小数中，只读出一个零的数是（）。

A. 0.05B. 2300.05C. 101.708.下面各数中，比5.052大的数是（）A. 0.552B. 5.025C. 0.255D. 5.20 59.（2019三上·东源期末）23.46读作( )。

A. 二十三点四十六B. 二三点四六C. 二十三点四六10.（2019四下·京山期末）在下列小数中，去掉“0”而大小不变的小数是（）A. 6.830B. 0.008C. 5.0811.（2019四下·营山期末）2.76扩大到100倍得到的结果是（）。

人教版四年级下册数学期中测试题一、选择题1．在除法里，0不能作为（）。

A．被除数B．除数C．商2．下面的物体是由5个小正方体搭成的，从上面看到的图形是（）。

A．B．C．3．（x＋y）＋z＝x＋（y＋z），这道算式运用（）A．加法结合律B．加法交换律C．乘法交换律4．□×（54÷6）=72，在□填上合适的数是（）A．6B．7C．8D．95．101×76的简便算法是（）。

A．100×76＋1B．100×76＋100C．100×76＋766．25×8×4×125＝（25×4）×（8×125）这是运用了（）。

A．乘法交换律B．乘法结合律C．乘法交换律和结合律D．加法结合律二、填空题7．0.75读作()；四万零七十五点六九写作()；由8个一，5个十分之一和7个百分之一组成的数写作()。

8．325＋53＋75＋147＝（______＋______）＋（______＋______）。

9．32.765缩小到原来的1100是__，7.425扩大到原来的1000倍是__。

10．293400000≈()亿（保留一位小数）。

11．一个正方体，无论从哪个位置看都是()形。

12．0.05里有()个0.01；8个0.1是()。

13．被减数等于减数，差是()；0和一个数相乘，仍得()。

14．从_____面看到的形状是。

15．36＋()＝85＋()，这里运用了()律，用字母表示为a＋b＝()。

16．填上“>”“<”或“=”。

191286⨯⨯()196125⨯⨯400254÷÷()400425÷⨯（）2.05()2.5071.3()7.1317．计算380×[（65－25）÷4]时，先算________法，再算________法，最后算________法，结果是________。

（人教版）四年级数学下册期中检测试卷班级_____姓名_____得分_____一、选择题：（请将正确答案的序号填在括号里）每题1分,共5分。

1. 下列算式中，运用乘法交换律使运算简便的是（ ）。

A 、64×101B 、125×66×8C 、352×5×22. 一辆汽车一次运大米6吨，增加同样的汽车4辆，运90吨大米要运（ ）次。

A 、3 B 、4 C 、153. 小方3分钟跳绳453下，小明2分钟跳286下，（ ）的速度快。

A 、小方 B 、小明 C 、无法确法4. 下面哪个算式是正确的。

（ ）A 、99+1×23=100×23B 、201×50=200×50＋1C 、75+34+66=75+100 5. 大于0.2而小于0.5的小数有（ ）。

A 、1个B 、2个C 、无数个二、判断题：（正确的在括号内打“√”，错的打“×”）每题1分，共5分。

1. 小数都比整数小。

（ ） 2. 4×（25×5）=25×4+5×4 （ ） 3. 20.02中的两个2表示的意思一样。

（ ） 4. 在一个只有乘除法的算式里要先算乘法，后算除法。

（ ） 5. 在小数点的后面添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。

（ ） 三、填空题：（每空1分，共20分）1. 3.502读作（ ），零点零三六写作（ ）。

2. 乘法分配律用字母表示（ ）。

3. 小数点右边第三位是（ ）位；0.6里面有（ ）个0.1；0.78里面有（ ）个0.01。

4. 30与23的和乘46，积是（ ），列式为（ ）。

5. 一个小数，由3个1和5个1001组成，这个数是（ ）。

6. 一个数同0相乘，积是（ ），一个数加上（ ），还得原数。

7. 在（ ）里填上合适的小数或分数分数：（）0 1 2 3 4小数：（）（）8. 根据运算定律在填数。

人教版四年级下册数学期中测试卷（共3套含答案）四年级下册数学期中试卷（一）（满分：100分时间：90分钟）姓名：得分：一、填空题。

（每空1分，共25分）1. 计算（270＋770÷55）×19－10应该先算（）法，最后算（）法，计算的结果是（）。

2. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

2.05○2.50 4千米6分米○4.6千米73.1○47.31 3.60○3.63. 125×13×8＝13×（125×8）是运用了（）律和（）律。

4. 7.8,0.087，7.08,8.07,0.708中，最大数是（），最小的数是（）。

5. 一把椅子34元，一张课桌166元，学校买了35套桌椅（每套包括一张课桌和一把椅子），一共花了（）元。

6. 一个小数，整数部分是100，十分位是2，百分位是9，这个小数写作（），读作（），把这个小数精确到十分位上约是（）。

7. 一个两位小数近似到十分位约是9.2，原数最大是（），最小是（）。

8. 从一个方向最多可以看到长方体的（）个面。

9. 把下列三个算式合并成一个综合算式：875－468＝40726×18＝468407＋93＝500综合算式是。

（2分）10. 小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小（）。

例如：0.70=（） 105.0900=（）（这是小数的化简）11. 欢欢到超市里买了一袋饼干，价钱是一位小数，结账时粗心的收银员由于没有看到小数点，多收了欢欢46.8元，饼干的正确价格应该是（）元。

12.一个立体图形，从正面看是，从左面看是，搭成这样一个物体至少要用（）个小正方体，最多用（）个小正方体。

二、选择题。

（每题1分，共10分）1. 大于0.4而小于0.5的小数有（）。

A.1个B.2个C.无数个2.王阿姨5分打字350个，照这样计算，她打840个字需要（）分。

A.10B.12C.133. 下面各数中，读出两个“零”的是（）。

人教版数学四年级下学期期中测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、填空题(共10题；共29分)1. ( 2分) 根据减法各部分之间的关系,减数=________,差=________。

2. ( 3分) 96÷[(12+4)×2],要先算________法,再算________法,最后算________法。

3. ( 3分) 观察,从________面看到的是,从________面看到的是,从________面看到的是。

4. ( 5分) 0.6时＝________分 8千克10克＝________千克450平方厘米＝________平方分米 4.3米＝________米________厘米5. ( 2分) 如果把192÷12×57﹣53的运算顺序改成先算减法,再算乘法,最后算除法,那么算式应改成________,得出的结果是________6. ( 2分) 一个三位小数取近似值后是4.36,这个三位小数最小是________,最大是________．7. ( 5分)填数．然后写出综合算式．综合算式：+ ×÷＝8. ( 1分) 一个同学把10×(□+3)错抄成10×□+3,他算出的结果与正确答案相差________．9. ( 2分) 4个百、9个十分之一和6个百分之一组成的数是______,不改变大小,改写成三位小数是________。

10. ( 4分) 如下图所示,电视台的摄像机1、2、3、4在不同位置拍摄了四幅画面,则A图像是_____号摄像机所拍,B图像是_____号摄像机所拍,C图像是_____号摄像机所拍,D图像是_____号摄像机所拍。

二、判断题(共5题；共10分)11. ( 2分) 在没有括号的四则运算中,一般都是按从左往右的顺序依次计算。

( )12. ( 2分) 476-(176+67)=476-176+67=367。

人 教 版 数 学 四 年 级 下 学 期期 中 测 试 卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、认真读题,正确填写(每空1分,共25分)1. 把“1”平均分成1000份,其中的37份是 ,也可以表示为( )。

2. 1千克60克=( )千克,5.6米=( )米( )分米。

3. 由8个十,3个千分之一组成的数是( ),读作( )。

4. 15.56中,小数点后面的5在( )位上,表示( )个( )。

5. 小红计算一道小数加法时,把4.8看成了48,结果是70.6,正确的结果是( )。

6. 红领巾按边分是( )三角形,按角分是( )三角形。

若其中一个角是35°,那么较大的一个角是( )°,直角三角形中,两个锐角和等于( )°。

7. 要使0.7 最接近31,这个数是( )。

8.在0.101,0.010,0.110,1.100中,去掉所有的0后大小不变的是( )。

9. 24个0.1减去8个0.1是( )个0.1,也就是( )。

10.用0,1,2和小数点可以组成( )个两位小数,其中最大的两位小数是( )。

11.把0.5的小数点向左移动两位,得到的数是它的( )；5是0.05的( )。

12.计算0.36×0.25×0.4时,运用( )运算律比较简便。

13.只有一组对边平行的四边形是( )。

二、仔细推敲,谨慎判断(每小题1分,共5分)1. 0.6和0.60的大小相等,计数单位也相同。

( )2. 在1.89和1.98之间有8个两位小数。

( )3. 所有的小数都比整数小。

( )4. 在一个梯形中画一条直线,可以得到两个平行四边形。

( )5. 所有四边形的内角和都等于360°。

( )三、反复比较,准确选择(每小题2分,10分)1.下面( )数中的6表示6分米。

A.0.36米B. 6.28米C. 7.605米()()2.3.25里面有( )个0.01。

人教版四年级下册期中考试数学试卷一．选择题（共5小题，满分10分，每小题2分）1．大于3.7而小于3.8的两位小数（）A．有9个B．有99个C．有无数个D．一个也没有2．与1000﹣250﹣150结果相等的是（）A．1000﹣（250﹣150）B．1000+（250﹣150）C．1000﹣（250+150）3．下面说法错误的是（）A．0.8和0.80大小意义都相同B．7.4吨＞7吨4千克C．3个是0.003D．2.56保留一位小数是2.64．从（）看下面三个立体图形的形状完全相同的A．上面和正面B．上面和侧面C．侧面和正面5．小军把5×（□+3）错算成了5×□+3，他得到的结果与正确的结果相差（）A．12B．5C．10D．15二．判断题（共5小题，满分10分，每小题2分）6．73﹣73×2＝（73﹣73）×2＝0．（判断对错）7．0和任何数相乘都得0，0和任何数相加都得0．（判断对错）8．（18×5）+（36÷12）去掉括号后，结果不变．（判断对错）9．0.50和0.5大小相等，计数单位不同．．（判断对错）10．一艘轮船限载60人，现在有200人，3次运完．（判断对错）三．填空题（共15小题，满分27分）11．0.638的计数单位是，它有个这样的计数单位．12．130□672≈130万，□里最大应填．240□890≈241万，□里最小应填．13．在横线里填上合适的小数．14．填上合适的数6000千克＝吨4分米＝厘米30毫米＝厘米4分＝秒15．如果要把算式864﹣12×6÷9的运算顺序改成先算乘法，再算减法，最后算除法，那么该算式应改为．16．在800，8.00，0.80，80.000这几个数中，不改变原数的大小，能去掉3个0的数是，只能去掉2个0的数是，只能去掉1个0的数是，一个0也不能去掉的数是．17．把0.23、0.234、0.23、0.3和0.233按从小到大的顺序排列．＜＜＜＜．18．王老师每分钟跳绳198下，3分钟大约跳绳下．19．3个十、2个十分之一和6个千分之一组成的数是，读作，精确到百分位是．20．一个两位小数精确到十分位是7.6，这个两位小数最大是，最小是．21．从面看到的图形是．22．4.8里有个十分之一，0.58里有个百分之一．23．甲数是56.2比乙数多4.8，甲乙两数的和是．24．当a＝3，b＝2时，式子3a﹣2b的值是，式子a2+b2的值是．25．计算15﹣5×2时，最后结果是．如果想先算减法，那么需要把算式变成，最后结果是．四．解答题（共1小题，满分3分，每小题3分）26．用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形．五．计算题（共2小题）27．直接写出得数．300﹣82＝32+68×0＝299+63＝13×4+17×4＝0+405＝30+25×4＝ 2.03×10＝0÷19＝ 6.6÷100＝25×4÷25×4＝28．下面各题，怎样计算简便就怎样算．（1）349+216+151（2）354×（732﹣657）（3）485﹣282﹣118（4）99+867六．应用题（共5小题）29．流动科技馆内上午有782人参观，中午有357人离开，下午又来了421人参观．这时馆内有多少人？30．寒假爸爸、妈妈带淘气去参观鸟巢和水立方，成人票80元一张，学生票是成人票的一半，他们一家买门票一共需要多少元？31．甲乙两辆汽车同时从相距630千米的两地相对开出，经过4.2小时两车相遇．已知乙车每小时行70千米，甲车每小时行多少千米？32．一个书包的价钱是一本笔记本的8.5倍，彤彤买了一个书包和一本笔记本，一共花了95元．书包和笔记本的单价各是多少元？33．每个书架有6层，平均每层放36本书，学校图书室有21个这样的书架，一共可以放多少本书？参考答案与试题解析一．选择题（共5小题，满分10分，每小题2分）1．【分析】由题意可知题干中限制了小数的位数，在3.7和3.8之间两位小数有：3.71、3.72、…、3.79，共有9个，据此解答．【解答】解：在3.7和3.8之间两位小数有：3.71、3.72、3.73、3.74、3.75、3.76、3.77、3.78、3.79，共有9个．故选：A．【点评】在判定两个小数之间有多少个小数时，注意要看清有没有限制条件．2．【分析】在计算1000﹣250﹣150时，我们可以利用a﹣b﹣c＝a﹣（b+c）解答即可．【解答】解：1000﹣250﹣150＝1000﹣（250+150）＝1000﹣400＝600所以与1000﹣250﹣150结果相等的是1000﹣（250+150）．故选：C．【点评】本题考查减法的性质，注意灵活应用．3．【分析】A、根据小数的意义作出判断；B、先换算单位，再进行大小比较；C、根据小数的计数单位求解；D、根据近似数及其求法求解．【解答】解：A、0.8和0.80大小相同，意义不相同，原来的说法是错误的，符合题意；B、7.4吨＝7吨400千克＞7吨4千克是正确的，不符合题意；C、3个是0.003是正确的，不符合题意；D、2.56保留一位小数是2.6是正确的，不符合题意．故选：A．【点评】综合考查了小数的意义，质量的单位换算，小数的计数单位，近似数及其求法，综合性较强，但是难度不大．4．【分析】观察图形可知，这三个图形从上面看到的图形都是一行3个正方形，从侧面看到的图形都是一列2个正方形；从正面看到的图形各不相同，据此即可解答．【解答】解：根据题干分析可得，这三个图形从上面和侧面看到的图形完全相同．故选：B．【点评】此题主要考查从不同方向观察物体的方法，意在培养学生的观察能力和空间思维能力．5．【分析】先把5×（□+3）用乘法分配律化简；然后再与5×□+3 比较即可．【解答】解：5×（□+3）＝5×□+5×3＝5×□+155×□+15﹣（5×□+3）＝5×□+15﹣5×□﹣3＝15﹣3＝12答：他得到的结果与正确结果相差12．故选：A．【点评】先观察这两个算式的区别在什么地方，再对其中的一个变形，变成相接近的形式，进而求解．二．判断题（共5小题，满分10分，每小题2分）6．【分析】根据乘法分配律，a×c+b×c＝（a+b）×c，或a×c﹣b×c＝（a﹣b）×c，由此解答．【解答】解：73﹣73×2＝73×（1﹣2）＝73×（﹣1）＝﹣73，所以73﹣73×2＝（73﹣73）×2＝0，计算错误；故答案为：×．【点评】此题主要根据乘法分配律进行简便计算．7．【分析】根据有关0的乘法和加法进行解答．【解答】解：根据0的乘法可得，0和任何数相乘都得0，根据0的加法可得，0和任何数相加还得原数．【点评】考查了有关0的乘法和加法，由0和任何数相乘都得0，0和任何数相加还得原数进行解答．8．【分析】（18×5）+（36÷12）是先算小括号里面的乘法和除法，再算括号外的加法，如果去掉小括号，就变成了18×5+36÷12，也是先算乘法和除法，再算加法，计算的结果不变，由此求解．【解答】解：（18×5）+（36÷12）＝90+3＝93去掉小括号后变成：18×5+36÷12＝90+3＝93计算的结果都是93，结果不变，原题说法正确．故答案为：×．【点评】解决本题关键是找清楚去掉小括号后计算的顺序是否有变化，从而解决问题．9．【分析】根据小数的基本性质可知，0.5＝0.50，根据小数的意义可知：0.5的计数单位是0.1，0.50的计数单位是0.01，据此分析判断．【解答】解：0.5＝0.50，0.5的计数单位是0.1，0.50的计数单位是0.01，即0.5和0.50的大小相等，但是计数单位不同，所以0.5和0.50大小相等，计数单位不同，说法正确；故答案为：√．【点评】本题主要考查小数的基本性质和小数的意义，注意小数的位数不同计数单位就不同．10．【分析】用总人数除以轮船限载的人数，如果有余数，求出商再加上1；再与3比较即可解答．【解答】解：200÷60＝3（次）…20（人），3+1＝4（次），4＞3；所以3次不能运完，原说法错误；【点评】本题根据除法的包含意义进行求解，注意余下的人数无论多少都需要多运1次．三．填空题（共15小题，满分27分）11．【分析】根据小数数位顺序表，小数点后第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位；计数单位是把一个整体平均分成10份，100份，1000份…，表示其中一份的数量就是它的计数单位．【解答】解：根据小数的意义，0.638是三位小数，它的计数单位是0.001，它有638个0.001；故答案为：0.001，638．【点评】此题考查小数的计数单位：一位小数表示十分之几，计数单位是0.1，两位小数表示百分之几，计数单位是0.01…12．【分析】130□672≈130万，显然是用“四舍”法求出的近似数，所以□里最大应填4；240□890≈241万，显然是用“五入”法求出的近似数，所以□里最小应填5．【解答】解：130□672≈130万，□里最大应填4；240□890≈241万，□里最小应填5．故答案为：4；5．【点评】此题考查的目的是掌握利用“四舍五入法”省略万位后面的尾数求近似数的方法．13．【分析】由图中的数轴可知，数轴中从“0”向右每一大格代表的数值单位是1，每一大格被平均分成10份，根据分数的意义可知，每小格是一大格的，代表的数值单位是“”或“0.1”．据此将各数在数轴中相应的位置表示出即可．【解答】解：【点评】本题是考查数轴的认识，解答此题要明确：数轴上的点表示的数，右边的数总比左边的数大．14．【分析】（1）低级单位克化高级单位分千克除以进率1000．（2）高级单位分分米化低级单位厘米除以进率10．（3）低级单位毫米化高级单位分厘米除以进率10．（4）高级单位分化低级单位秒乘进率60．【解答】解：（1）6000千克＝6吨（2）4分米＝40厘米（3）30毫米＝3厘米（4）4分＝240秒．故答案为：6，40，3，240．【点评】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率．15．【分析】根据题意，原式是先算乘除法，再算减法，要想先算乘法，再算减法，要用小括号把864﹣12×6括起来，然后再进一步解答．【解答】解：把算式864﹣12×6÷9的运算顺序改成先算乘法，再算减法，最后算除法，要用小括号把864﹣12×6括起来，即（864﹣12×6）÷9．故答案为：（864﹣12×6）÷9．【点评】小括号起到改变运算顺序的作用，只要把先算的小括号括起来即可．16．【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，据此解答．【解答】解：在800，8.00，0.80，80.000这几个数中，不改变原数的大小，能去掉3个0的数是80.000，只能去掉2个0的数是8.00，只能去掉1个0的数是0.80，一个0也不能去掉的数是800．故答案为：80.000，8.00，0.80，800．【点评】本题主要考查了学生对于小数性质知识的掌握．17．【分析】首先应用四舍五入法，把0.23保留四位小数；然后根据小数大小比较的方法排序即可．【解答】解：0.23≈0.2344，因为0.23＜0.233＜0.234＜0.2344＜0.3，所以0.23＜0.233＜0.234＜0.23＜0.3．故答案为：0.23、0.233、0.234、0.23、0.3．【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，以及四舍五入法求近似值问题的应用，要熟练掌握．18．【分析】每分钟跳绳198下，求3分钟跳绳的下数，就是求3个198是多少，用乘法求解，计算时根据估算的方法进行计算即可．【解答】解：198×3≈200×3＝600（下）答：3分钟大约跳绳600下．故答案为：600．【点评】本题考查了整数乘法的意义：求几个几是多少，用乘法求解．19．【分析】从高位到低位依次写出各个数位上的数字，数位上一个单位也没有的用“0”补足；写出的小数，整数部分仍按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分顺次读出每个数位上的数字；精确到百分位，即保留两位小数，看小数点后面第三位，运用“四舍五入”法解答即可．【解答】解：3个十、2个十分之一和6个千分之一组成的数是30.206，读作三十点二零六，精确到百分位是30.21．故答案为：30.206，三十点二零六，30.21．【点评】此题是考查小数的读写法及求近似数，首先要先写对数，数位上一个单位也没有的要用“0”补足．20．【分析】要考虑3.8是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的7.6最大是7.64，“五入”得到的7.6最小是7.55，由此解答问题即可．【解答】解：一个两位小数，精确到十分位是7.6，这个两位小数最大是7.64，最小是7.55；故答案为：7.64，7.55．【点评】此题主要考查求小数的近似数的方法，利用“四舍五入法”，一个两位小数精确到十分位，根据百分位上数字的大小来确定用“四舍”法，还是用“五入”法，由此解决问题．21．【分析】根据观察物体的方法，从正面看，是4个正方形，下行3个，上行一个位于右面；从上面看，是4个正方形，上行3个，下行一个位于右面；从左面看是三个正方形，下行二个，上行一个位于左面．由此解答．【解答】解：从左面看到的图形是．故答案为：左．【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形．是培养学生的观察能力．22．【分析】（1）根据小数的意义，把一个整体平均分成10份，每一份是0.1，看4.8里面有几份就有几个0.1；（2）根据小数的意义，把一个整体平均分成100份，每一份是0.01，0.58是取100份中的几份就有几个0.01．【解答】解：4.8里有48个十分之一，0.58里有58个百分之一．故答案为：48，58．【点评】此题主要考查根据小数的意义判断一个小数有几个计数单位：把一个整体平均分成10份，100份，1000份…，表示其中一份的数是它的计数单位，取得的份数就是计数单位的个数．23．【分析】首先根据已知比一个数多几的数是多少，求这个数，用减法求出乙数，再根据加法的意义，把两个数合并起来即可．【解答】解：56.2﹣4.8+56.2＝51.4+56.2＝107.6．故答案为：107.6．【点评】此题考查的目的是理解掌握小数加、减法的意义，以及小数加、减法的计算法则．24．【分析】把a＝3，b＝2分别代入含字母的式子3a﹣2b，a2+b2中，计算即可求出式子的数值．【解答】解：3a﹣2b＝3×3﹣2×2＝9﹣4＝5a2+b2＝32+22＝9+4＝13答：式子3a﹣2b的值是5，式子a2+b2的值是13．故答案为：5；13．【点评】此题考查含字母的式子求值的方法：把字母表示的数值代入式子，进而求出式子的数值．25．【分析】计算15﹣5×2时，要先算乘法，再算减法；要变成先算减法，就给减法加上小括号，然后按照先算减法，再算乘法的顺序求出算式的结果．【解答】解：15﹣5×2＝15﹣10＝5先算减法，把算式变成（15﹣5）×2，（15﹣5）×2＝10×2＝20故答案为：5，（15﹣5）×2，20．【点评】四则混合运算的顺序：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的．四．解答题（共1小题，满分3分，每小题3分）26．【分析】（1）从正面看到的是2层，下层3个正方形，上层1个正方形，靠左边；从上面看到的是1行3个正方形；从左面看到的是1列2个正方形；（2）从正面看到的是2列，左列2个正方形，右列1个正方形；从上面看到的是2列，右列2个正方形，左列1个正方形，靠上；从左面看到的和从正面看到的完全相同；（3）从正面看到的是3列，中间1列3个正方形，左右各1个正方形，靠下边；从上面看到的是1行3个正方形；从左面看到的是1列3个正方形；（4）从正面看到的是左边1列，2个正方形，右边1列2个正方形，下边对齐，中间有间隙；从上面看到的是右边2个正方形，左边1个正方形，靠下；从左面看到的是2列，各有2个正方形，中间无间隙；（5）从正面看到的是3列，左右列各2个正方形，中间列1个正方形，靠下边对齐；从上面看到的是1行3个正方形；从左面看到的是1列2个正方形．【解答】解：根据题干分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．五．计算题（共2小题）27．【分析】根据整数加减乘除法和整数四则混合运算的顺序进行口算即可．【解答】解：300﹣82＝21832+68×0＝32299+63＝36213×4+17×4＝1200+405＝40530+25×4＝130 2.03×10＝20.30÷19＝0 6.6÷100＝0.06625×4÷25×4＝16【点评】直接写得数时，注意数据特点和运算符号，多步计算的注意运算顺序．28．【分析】（1）根据加法交换律简算；（2）先算小括号里面的减法，再算括号外的乘法；（3）根据减法的性质简算；（4）根据凑整法简算．【解答】解：（1）349+216+151＝349+151+216＝500+216＝716（2）354×（732﹣657）＝354×75＝26550（3）485﹣282﹣118＝485﹣（282+118）＝485﹣400＝85（4）99+867＝100+867﹣1＝967﹣1＝966【点评】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算．六．应用题（共5小题）29．【分析】上午有782人参观，用这个人数减去中午离开的357人，再加上下午又来的421人，就是现在的人数．【解答】解：782﹣357+421＝425+421＝846（人）答：这时馆内有846人．【点评】解决本题关键是根据加减法的意义直接列式求解即可．30．【分析】根据学生票是成人票的一半，先用除法算出单张学生票的价格，再用“单价×数量＝总价”得出总钱数即可．【解答】解：80×2+80÷2＝160+40＝200（元）答：他们一家买门票一共需要200元．【点评】本题关键先计算出学生票的价格，由此进一步解决问题．31．【分析】先用总路程除以相遇时间，求出甲乙两车的速度和，然后再用速度和减去乙车的速度，就是甲车的速度．【解答】解：630÷4.2﹣70，＝150﹣70，＝80（千米/时）；答：甲车每小时行80千米．【点评】本题考查了相遇问题的数量关系：速度和＝总路程÷相遇时间．32．【分析】把一本笔记本的价钱看作1份，一个书包的价钱是8.5份，它们的和是1+8.5＝9.5份，9.5份就是95元，用95元除以9.5份求出一份是多少钱，也就是一本笔记本的价钱，再用一本笔记本的价钱乘8.5就是一个书包的价钱【解答】解：笔记本：95÷（1+8.5）＝95÷9.5＝10（元）书包：10×8.5＝85（元）答：一本笔记本的价钱是10元，一个书包的价钱是85元．【点评】本题考查了两个未知数的应用题，也可用方程解答，设一本笔记本的价钱是x 元，一个书包的价钱是8.5x元，相加等于95．33．【分析】根据题意，用36乘6求出每个书架放书的本数，再乘21，就是21个书架一共可以放的本数；据此解答即可．【解答】解：36×6×21＝216×21＝4536（本）答：一共可以放4536本书．【点评】本题属于连乘应用题，解答的依据是乘法的意义．。

人教版四年级下册数学期中测试题一、选择题1．1000张纸币放在一起的高度是5.3厘米，平均每张纸的厚度是（）厘米。

A．0.0053B．0.053C．5.32．122×99的简便算法是（）。

A．122×（100－1）B．122×（99＋1）C．122×100－100 3．在除法里，0不能作为（）。

A．被除数B．除数C．商4．（a＋b）×c＝a×c＋b×c应用了（）。

A．乘法交换律B．乘法结合律C．乘法分配律5．末尾一位是千分位的小数是（）位小数。

A．一B．二C．三二、填空题6．0.23里面有()个0.01。

7．314.15的小数点向__移动__位得到3.1415。

8．比较大小：12.251_____12.3514平方米_____40平方分米。

9．58.987缩小到原来的110是()，4.985扩大到原来的1000倍是()。

10．被减数等于减数，差是()；0和一个数相乘，仍得()。

11．36＋()＝85＋()，这里运用了()律，用字母表示为a＋b＝()。

12．A×B×C＝A×（B×C）这叫做()。

13．58-4×8÷2，应先算()，再算()，最后算()。

14．一个数同0相乘，积是()；0除以一个()的数，商是0。

15．填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。

从()看从()看从()看16．观察下图从_____面和_____面看到的形状是完全相同的。

三、判断题17．所有的小数都没有整数大。

()18．因为3和3.0相等，所以它们都是整数。

()19．加法交换律可以对加法进行简便运算。

()20．读数0.10007时只读一个0。

()21．从上面看到是正方形的物体一定是正方体。

()四、作图题22．分别画出从前面、右面、上面观察左侧物体时看到的形状。

五、口算和估算23．直接写出得数。

2×5＝ 4.2÷10＝12.5÷10＝ 3.54×10＝52＋8＝2.15×100＝0.25×1000＝2÷100＝9÷10＝70×50＝六、脱式计算24．脱式计算：360÷（70－4×16）158－[（54＋27）÷9]25．用简便算法计算。

人教版数学四年级下学期期中测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、填空题(共10题；共20分)1．一个三位小数精确到百分位取近似值是4.90,这个三位小数最小可能是(_____),最大可能是(_____)。

2．在0.0、0.3、0.303、0.3031四个数中,最大的数是________,最小的数是________,有限小数________．3．一个小数的百位,十分位和百分位上都是3,其他数位上均是0,这个小数是________,读作________．4．从三角形的一个(_____)到它的(_____)作一条(_____)线,顶点和(_____)之间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的(_____)。

5．3.2平方分米= 平方厘米 0.6时= 分 1.25吨= 吨千克．6．0.8里面有8个__分之一,它表示__分之__；0.05里面有__个__分之一,它表示__分之__；0.018里面有18个__分之一。

它表示__分之__。

7．把一个圆平均分成8 份,每一份是这个圆的分之 ,三份是这个圆的分之 ,写作 ,读作．8．把36缩小为原来的(____)是0.36；把0.078的小数点向右移动两位是(_____)．9．一个三位小数,四舍五入后是9.96,这个三位小数最大是________,最小是________．10．乘法分配律的逆运算在小数乘法中同样适用,要使99×2.1+2.1的计算简便也可以使用( ),相同的因数是( )。

二、选择题(共10题；共20分)11．聪聪、玲玲、东东和明明四人进行60米赛跑,聪聪用了10.18秒,玲玲用了10.09秒,东东用了10.11秒,明明用了11.02秒,( )跑的最快．A．聪聪 B．玲玲 C．东东 D．明明12．把3.05的小数点先向左移动两位,再向右移动三位,最后再向右移动两位是( )。

A．3050 B．305 C．0.30513．如果用a,b,c来表示三个数,那么a+b+c=a+(b+c)。

人教版数学四年级下学期期中测试卷一．计算题（共2小题，满分26分）1．直接写出得数．150÷30＝14×6＝350÷5＝8×12＝240÷5÷8＝91÷7＝400÷80＝26×3＝90÷15＝720÷9÷8＝2．下面各题怎样简便就怎样计算．（1）98×101﹣98（2）88×125（3）421﹣175﹣25（4）2000÷125÷8二．填空题（共12小题，满分20分）3．在横线里填写含有字母的式子．（1）乐乐从家出发，每分钟行62米，a分钟可到学校；甜甜从家出发，每分钟行65米，a分钟也可到学校．从乐乐家到甜甜家一共有米．（2）一辆公共汽车上原来有40人，到新源超市站时下车x人，又上车y人．现在这辆公共汽车上有人．4．四个连续的自然数，它们的平均数是a，那么这四个数的和是．5．一套书共有10本，每本a元，买一套付200元，应找回元．6．甲、乙两地相距x千米，一辆汽车从甲地出发，开往乙地，每小时行m千米，行3小时后距乙地还有千米．7．小明今年a岁，爸爸的年龄比他的3倍大b岁，爸爸今年岁．8．等边三角形的三个内角都是度，它的周长是24厘米，边长是厘米．9．在直角三角形中，一个锐角是25°，那么另一锐角是°；顶角是60°的等腰三角形的其中一个底角是°，这个三角形按边分是三角形，按角分又属于三角形．10．一块三角形的交通标志牌，面积是35.1dm2，底是9dm．这个底对应的高是dm．11．一个三角形的两条边分别是8厘米和5厘米，第三条边必须比厘米大，比厘米小．12．0.8和0.80，它们的相等，不同；0.66中，小数点后的第一个“6”表示，第二个“6”表示．13．6元2角＝元5200克＝千克．14．7.8，0.087，7.08，8.07，0.708中，最大数是，最小的数是．三．判断题（共5小题，满分10分，每小题2分）15．a2＞2a．（判断对错）16．有限小数比无限小数小．（判断对错）17．等腰直角三角形的底角一定是45°．（判断对错）18．平角就是一条直线，周角就是一条射线．．（判断对错）19．交换两个加数的位置，和不变．．（判断对错）四．选择题（共5小题，满分10分，每小题2分）20．等腰三角形的顶角是30度，则底角是（）度．A．45B．120C．75D．10021．形状具有稳定性的图形是（）A．三角形B．正方形C．梯形D．平行四边形22．当a＝5，b＝4时，ab+3的值是（）A．12B．57C．2323．把3厘米改写成以米为单位的三位小数是（）A．0.030米B．3.08米C．3.080米D．3.800米24．与28×49得数相同的算式是（）A．28×50﹣28B．28×50+28C．28×40+9五．操作题（共2小题，满分10分）25．分别量出三角形的∠1、∠2和∠3的度数，再过点A作BC的垂线，过点B作AC的垂线．∠1＝°，∠2＝°，∠3＝°．26．在如图的两个梯形中，分别画一条与梯形的某一条边平行的线段，把两个梯形分成要求的图形．六．解答题（共4小题，满分24分）27．一辆汽车每小时行驶X 千米，一辆特快列车是汽车速度的2倍，两车同时从甲乙两地相对开出，4小时相遇，用式子表示甲乙两地的距离．（用表格整理） （1）填表．汽车 每小时X 千米小时 共行了 千米特快列车每小时行 千米4小时（2）当X ＝60时，求出甲乙两地的距离．28．每个书架有6层，平均每层放36本书，学校图书室有21个这样的书架，一共可以放多少本书？29．一辆洒水车每分钟行驶48米，洒水的宽度是5米，洒水车行驶15分钟，洒水的面积是多少平方米？30．学校图书馆新买来文艺书共240本，其中文艺书的数量比科技书的2倍多6本，学校买来科技书多少本？参考答案与试题解析一．计算题（共2小题，满分26分）1．【分析】根据整数乘除法的计算方法直接得出答案即可；240÷5÷8，720÷9÷8根据除法的性质简算．【解答】解：150÷30＝514×6＝84350÷5＝708×12＝96240÷5÷8＝691÷7＝13400÷80＝526×3＝7890÷15＝6720÷9÷8＝10【点评】本题考查了简单的运算，要注意根据运算法则和运算定律快速准确的得出答案．2．【分析】（1）根据乘法的分配律简算即可．（2）根据乘法的结合律简算即可．（3）根据减法的性质简算即可．（4）根据除法的性质简算即可．【解答】解：（1）98×101﹣98＝98×（101﹣1）＝98×100＝9800（2）88×125＝11×8×125＝11×（8×125）＝11×1000＝11000（3）421﹣175﹣25＝421﹣（175+25）＝421﹣200＝221（4）2000÷125÷8＝2000÷（125×8）＝2000÷1000＝2【点评】此题重点考查了学生对运算定律的掌握与运用情况，要结合数据的特征，灵活选择简算方法．二．填空题（共12小题，满分20分）3．【分析】（1）利用公式：路程＝速度×时间，先求乐乐家到学校与甜甜家到学校的距离，再求和即可．（2）用原来的人数减掉下车人数，再加上上车人数即可．【解答】解：（1）62a+65a＝127a（米）答：从乐乐家到甜甜家一共有127a米．（2）40﹣x+y答：现在这辆公共汽车上有（40﹣x+y）人．故答案为：127a；40﹣x+y．【点评】本题主要考查用字母表示数，关键根据题意，利用关系式做题．4．【分析】根据“平均数×数的个数＝总数的和”求出这四个数的和，据此解答．【解答】解：a×4＝4a答：四个连续的自然数，它们的平均数是a，那么这四个数的和是4a．故答案为：4a．【点评】解答此题的关键是根据“平均数×数的个数＝总数的和”，代入数值，即可得出结论．5．【分析】根据一套书共有10本，每本a元，可以得到买一套付200元，应找回（200﹣10a）元，本题得以解决．【解答】解：因为一套书共有10本，每本a元，买一套付200元所以买一套应找回（200﹣10a）元故答案为：（200﹣10a）．【点评】此题主要考查用字母表示数，明确题意，列出相应的算式是解答本题的关键．6．【分析】先根据速度×时间＝路程求出3小时行驶的路程是3m千米，再用两地相距的x 千米减去行驶的路程，就是距乙地还有多少千米，据此即可解答问题．【解答】解：x﹣3m答：行3小时后距乙地还有（x﹣3m）千米．故答案为：（x﹣3m）．【点评】做这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可得解．7．【分析】根据“小明今年a岁，爸爸的年龄比他的3倍大b岁”，要求爸爸的年龄，也就是求比a的3倍还多b的数是多少．【解答】解：爸爸今年的岁数：a×3+b＝3a+b（岁）．答：爸爸今年（3a+b）岁．故答案为：（3a+b）．【点评】此题考查用字母表示数及运用．8．【分析】三角形的内角和是180度，又因为等边三角形的三个角度数相等，所以每个角的度数＝180°÷3；因为等边三角形的三条边都相等，所以每条边的长度都是周长÷3．【解答】解：180°÷3＝60°24÷3＝8（厘米）答：等边三角形的每个内角都是60°，周长是24的等边三角形的每条边都是8厘米．故答案为：60；8．【点评】解决本题的关键是利用等边三角形的特征以及三角形的内角和是180度进行解答．9．【分析】根据三角形内角和定理和直角三角形的特点可知，直角三角形的两个锐角之和是90°，用90°减去25°，即可求出另一个锐角的度数；因为等腰三角形的2个底角相等，根据三角形的内角和是180°，则一个底角度数＝（180°﹣顶角度数）÷2；再根据三角形的分类，解答即可．【解答】解：90°﹣25°＝65°（180°﹣60°）÷2＝120°÷2＝60°所以这个三角形按边分是等边三角形，按角分又属于锐角三角形．故答案为：65、60、等边、锐角．【点评】本题考查了三角形的内角和是180°以及等腰三角形的性质．10．【分析】因为三角形的面积＝底×高÷2，则三角形的高＝三角形的面积×2÷底，据此解答即可．【解答】解：35.1×2÷9＝70.2÷9＝7.8（dm）答：这个底对应的高是7.8dm．故答案为：7.8．【点评】此题主要考查三角形的面积的计算方法的灵活应用．11．【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．【解答】解：8﹣5＜第三边＜8+5，所以：3＜第三边＜13，故答案为：3，13．【点评】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可．12．【分析】首先根据小数的性质可知0.8和0.80的大小相等，计数单位不同；要搞清小数的位数，有一位小数，计数单位就是0.1；有两位小数计数单位就是0.01，…，以此类推；【解答】解：根据小数的性质可知0.8和0.80的大小相等，计数单位不同；0.66小数点后的第一是十分位，所以表示6个0.1，第二位是百分位所以表示6个0.01．故答案为：大小、计数单位、6个0.1、6个0.01．【点评】此题考查小数的意义，解答时一定要看清小数的数位和这个数位的计数单位．13．【分析】把2角换算成元数，除以进率10为0.2，然后加上6即可；把克数换算成千克数，除以进率1000即可．【解答】解：6元2角＝6.2元5200克＝5.2千克．故答案为：6.2；5.2【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．14．【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…，据此判断即可．【解答】解：8.07＞7.8＞7.08＞0.708＞0.087；所以7.8，0.087，7.08，8.07，0.708中，最大数是8.07，最小的数是0.087；故答案为：8.07，0.087．【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握．三．判断题（共5小题，满分10分，每小题2分）15．【分析】a2表示两个a相乘，而2a表示两个a相加，判断a2与2a的大小，需要看a 是多少，再做出判断．【解答】解：因为不知a的数值，所以a2与2a的大小无法比较．故答案为：错误．【点评】此题考查一个数的平方与一个数的2倍的区别．16．【分析】有限小数有的比无限小数大，有的比无限小数小．可以举出反例加以解答即可．【解答】解：例如，1.2是有限小数，1.111…是无限小数，1.2＞1.111…故答案为：×．【点评】此题考查学生对有限小数和无限小数概念的理解，以及分析问题的能力．17．【分析】根据等腰直角三角形的定义可知其顶角为90°，然后可根据三角形内角和定理及等腰三角形的性质求出其底角的度数．【解答】解：等腰直角三角形一个底角的度数＝（180°﹣90°）÷2＝45°．原题说法正确．故答案为：√．【点评】本题主要考查等腰直角三角形的性质，及三角形内角和定理．难度不大．18．【分析】因为角和线是两个不同的概念，二者不能混淆，并结合周角、平角的特点，进行分析、进而判断即可．【解答】解：平角的特点是两条边成一条直线，不能说直线是平角；周角的特点是两条边重合成射线，但不能说成周角是一条射线；故答案为：×．【点评】本题主要考查角的概念，熟练各种角的概念是解题的关键．19．【分析】根据加法交换律的意义：两个数相加，交换加数的位置和不变，这叫做加法交换律．据此进行判断．【解答】解：交换两个加数的位置，和不变．此说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查的目的是理解掌握加法交换律．四．选择题（共5小题，满分10分，每小题2分）20．【分析】根据等腰三角形的两底角相等和三角形的内角和为180度，用180°减去30°再除以2，即可求出可求出底角的度数，列式解答即可．【解答】解：（180°﹣30°）÷2＝150°÷2＝75°答：底角是75度．故选：C．【点评】本题考查了等腰三角形的性质和三角形的内角和定理；题目已知明确了底角，问题就变得比较简单，属于基础题．21．【分析】根据三角形具有稳定性，四边形具有不稳定性进行判断．【解答】解：根据三角形具有稳定性，可知四个选项中只有钝角三角形具有稳定性的．故选：A．【点评】此题考查了三角形的稳定性和四边形的不稳定性．22．【分析】把a＝5，b＝4代入ab+3计算，再根据计算结果进行选择．【解答】解：当a＝5，b＝4时ab+3＝5×4+3＝20+3＝23即当a＝5，b＝4时，ab+3的值是23．故选：C．【点评】此题是考查学生在理解含有字母式子的具体意义的基础上，会根据字母的取值，求含有字母式子的值．23．【分析】把3厘米换算为米数，先把3厘米换算为米数，用3除以进率100，然后根据小数的性质：小数的末尾添上零去掉零，小数的大小不变；由此解答即可．【解答】解：把3厘米改写成以米为单位的三位小数是0.030米；故选：A．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率；用到的知识点：小数的性质．24．【分析】把49看作50﹣1，利用乘法分配律展开比较得出答案即可．【解答】解：28×49＝28×（50﹣1）＝28×50﹣28×1＝1400﹣28＝1372．故选：A．【点评】整数混合运算的关键是抓住运算顺序，正确利用运算定律简算．五．操作题（共2小题，满分10分）25．【分析】用量角器测量出∠1、∠2和∠3的度数，再使用直尺和三角板，利用平移的方法画出过点A作BC的垂线，过点B作AC的垂线即可．【解答】解：根据测量可得∠1＝40°，∠2＝70°，∠3＝70°，过点A作BC的垂线，过点B作AC的垂线如下图所示：故答案为：40，70，70．【点评】用量角器测角度时要注意量角器的放置，画完垂线后不要忘了标上垂直符号．26．【分析】（1）从上底的一个顶点，做和它不相邻的腰的平行线，即可把梯形分成一个三角形和一个平行四边形；（2）从上底找出任意一个非顶点的点，做一条腰的平行线，即可把梯形分成一个平行四边形和一个梯形．【解答】解：【点评】图形的划分要结合原图的特征，和划分的要求添加合适的线段．六．解答题（共4小题，满分24分）27．【分析】（1）汽车的速度是每小时x千米，特快列车的速度就是每小时2x千米，汽车行驶的时间也是4小时，共行的路程是（x+2x）×4＝12x．（2）把x＝60代入式子可求出两地之间的路程．【解答】解：（1）填表如下：汽车每小时X千米4小时共行了12x千米特快列车每小时行2x千米4小时（2）12x＝12×60＝720（千米）．答：甲乙两地的距离是720千米．【点评】本题主要考查了学生用字母表示数量关系，及求含有字母式子值的知识．28．【分析】根据题意，用36乘6求出每个书架放书的本数，再乘21，就是21个书架一共可以放的本数；据此解答即可．【解答】解：36×6×21＝216×21＝4536（本）答：一共可以放4536本书．【点评】本题属于连乘应用题，解答的依据是乘法的意义．29．【分析】洒水车洒水的地方相当于一个长方形，长方形的长相当于行驶的路程，宽相当于洒水的宽度，首先求出行驶15分钟行驶的路程，然后根据长方形的面积＝长×宽，把数据代入公式解答．【解答】解：48×15×5＝720×5＝3600（平方米）答：洒水的面积是3600平方米．【点评】此题主要考查长方形的面积公式在实际生活中的应用；也可以先求出1分钟洒水的面积，再乘15分钟，列式为：48×5×15．30．【分析】根据文艺书的数量比科技书的2倍多6本可知，文艺书的本数减去6本就是科技书的2倍，根据已知一个数的几倍是多少，求这个数是多少用除法计算，据此解答即可．【解答】解：（240﹣6）÷2＝234÷2＝117（本）答：学校买来科技书117本．【点评】本题主要考查了对已知一个数的几倍是多少，求这个数是多少用除法计算的理解和灵活运用情况．。