实验报告撰写要求正式版

物理老师的实验报告撰写指南一、引言在撰写物理实验报告之前，我们需要明确报告的目的和内容。

实验报告是对实验过程和结果的记录与分析，旨在展示实验者对实验内容的理解和实验结果的解释。

本文将为大家介绍物理实验报告的撰写指南。

二、实验目的在开始撰写实验报告之前，我们需要明确实验的目的。

实验目的通常包括了解研究对象、验证某一物理定律或理论、探究实验现象的成因等。

明确实验目的可以帮助我们合理设置实验步骤和判断实验结果的合理性。

三、实验原理在实验报告中，我们需要详细介绍实验所涉及的物理原理和相关理论知识。

这可以帮助读者了解实验的背景和理论基础，并对实验过程和结果有更深入的认识。

四、实验步骤实验步骤是实验报告的核心内容。

我们需要按照实验的先后顺序，详细描述实验所采用的仪器仪表、实验装置的搭建以及实验操作的方法。

在描述实验步骤时需要准确、明确，使读者能够清晰地了解实验的整个过程。

同时，对于一些关键的操作或需要注意的地方，要有提醒和说明。

五、实验数据在实验报告中，我们需要将实验的原始数据以及实验结果进行整理和记录。

数据的记录可以采用表格形式，确保数据的准确性和可读性。

对于实验结果的计算和分析，要注明使用的公式、数据处理的方法以及原始数据的误差范围。

此外，对于异常数据或者离群值，需要进行合理的解释和讨论。

六、实验结果与讨论在实验结果与讨论部分，我们需要对实验结果进行系统的分析和解释。

首先，我们可以通过对实验结果的整体趋势以及实验数据的对比和统计分析，得出结论。

然后，可以根据实验目的和实验原理，对实验结果进行合理的解释和讨论。

在讨论部分，我们可以探讨实验结果的意义、现象背后的物理机制以及实验结果与理论预期的一致性等问题。

七、结论在结论部分，我们需要对整个实验进行总结和归纳。

简明扼要地回顾实验的目的、步骤和结果，强调实验的重点和主要观察值。

同时，可以提出对实验结果的进一步讨论或改进的建议。

八、参考文献在实验报告的最后，我们需要列出参考文献。

实验报告字体格式要求实验报告格式要求实验报告格式要求求3.1 文题限20字以内。

能够准确反映文章的主要内容。

尽量不用“研究”二字。

3.2 摘要内容包括研究目的、方法、结果、结论（不要把结果与结论混为一谈）。

中文摘要限200字以内。

尽可能不用“本研究”、“我们”等第一人称。

英文摘要需详细，1页，约500个单词。

英文摘要的写作注意事项请到“下载中心”下载。

3.3 关键词须给出3~5个关键词，置于摘要之后。

关键词需是专业词汇。

3.4 分类号采用中图分类号。

可由编辑部填写。

3.5 标题层次统一用阿拉伯数字表示，各级号码之间加一小圆点，末尾一级不加小圆点。

如一级用“1”、“2”、“3”，二级用“1.1”、“1.2”、“1.3”，三级用“1.1.1”、“1.1.2”、“1.1.3”。

标题仅限三级。

3.6 字母符号请使用法定计量单位、符号和标准化、规范化的名词、术语。

常用的统计学符号规定如下：总的样本容量为N，样本容量为n，平均数为M，标准差为SD，t检验为t，F检验为F，卡方检验为χ，相关系数为r，显著性为p。

除希腊字母外，以上符号均为斜体。

3.7 统计表达统计值小数点后保留两位有效数字（显著性p可保留3位，有特殊要求的可保留多位）。

报告推论统计（F检验、t检验、卡方检验）时，需给出自由度或样本容量。

3.8 表格采用三线表。

一般应把自变量作为列，因变量作为行。

3.9 插图和照片需清晰可读。

图中所用文字为6号宋体。

照片应反差好、层次清晰。

3.10 参考文献采用APA的著者-出版年制。

更进一步的说明请到本刊网站“下载中心”下载。

详细规定请查阅American Psychological Association (2001)出版手冊。

建议使用EndNote、NoteExpress等软件来管理参考文献。

3.10.1 正文中的文献引用标志正文中的文献引用标志是著者（英文文献著者只写英文姓氏，中文文献中国人著者需写全姓名）和出版年，可以作为句子的一个成分，也可放在引用句尾或其他适当位置的括号中，作者可以根据行文的需要灵活选用一种方式。

实验报告的基本内容及要求实验报告应体现预习、实验记录和实验报告，要求这三个过程在一个实验报告中完成。

1．实验预习在实验前每位同学都需要对本次实验进行认真的预习，在实验报告中要写出实验目的、要求，需要用到的实验设备环境。

2．实验记录根据实验内容的要求，将实验过程中的关键步骤记录下来，并对各步骤适当地进行截图。

3．实验总结主要内容包括对实验结果、实验中遇到的问题、实验的关键点等内容进行整理、解释、分析总结，回答思考题。

4．上交实验报告贵州大学实验报告学院：专业：班级：篇二：实验报告的写法一.实践报告撰写的内容与要求：一份完整的实践报告应由以下部分组成：1.报告题目报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。

题目字数要适当，一般不宜超过20个字。

如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。

2．学院及作者名称学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。

3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。

摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。

摘要包括：a)“摘要”字样；b)摘要正文；c)关键词；d)中图分类号。

4．正文正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。

这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。

要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容5．结束语结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。

6．谢辞谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。

实验报告应该包含以下内容字号及详细要求见后面附录实验一：（根据你们做的实验对象的不同拟定实验题目）完成者姓名及学号摘要：（摘要一般书写内容为为解决什么问题采用什么方法对什么对象做了什么处理，结果表明什么，实验结果对什么有帮助）1实验目的阐述本次实验是为了通过完成什么内容解决什么问题2实验地概况和实验设计2.1实验地概况介绍实验地环境情况2.2实验设计阐述实验所使用仪器，实验设计的内容和依据，并附参考文献2.3数据处理统计方法用什么统计软件或者数字软件统计数据和制图3 结果分析可分点写4结论与讨论参考文献此处为文中实验设计以及结论与讨论中有涉及的参考文献，具体格式见附录附：1小组成员本次实验的分工及完成情况2 原始数据附录：表1 论文各级标题及正文字体字号项目字号字体论文题目(段前段后各空半行)2号方正小标宋作者署名5号宋体“摘要：关键词”(内容) 小5号黑体(宋体)1 (段前段后各空半行) 小4号黑体1.1 (段前段后各空半行)5号黑体1.1.1 5号仿宋正文5号宋体图题、表题(内容) 小5号黑体(宋体)图注、表注6号宋体“参考文献”(内容)5号(小5号)黑体(宋体，英文白体)选“全文”白体(Times New Roman)一次页面设置：A4纸；上下左右2.5 cm，页眉页脚2 cm▲做成两种图：一是可修改的，附文后，这是给编辑加工备用的；二是可伸缩的，随正文；做好的图，要组合。

▲同级标题对称要雅，准确表述；各级标题、图题、表题限20字内。

▲“三线式”表。

▲所有变量斜体；所有化学元素、阿拉伯数字、圆括号、单位为正体。

▲公式用公式编辑器，前空6个汉字，式序位于行末。

▲圆括号统一用半角；小数点与点序的点用半角。

“.”用于小数点/点序；全角“．”用于英文/参文。

▲所有英文量词前空1/2英字；数据以小数点为基准，每3位空1/2英字。

但年度不空。

▲正文两字中多余的暗点去掉；页最末行不能是标题；自然段前暗空半角五号字4点，要显示出来。

实验报‎告结果‎怎么写‎实验‎报告结‎果怎么‎写‎‎‎‎篇一‎：‎‎‎试验报‎告的写‎法‎一、‎标准实‎验报告‎的格式‎按照‎美国心‎理学会‎（Am‎e ri‎c an‎Ps‎y ch‎l gy‎As‎s ci‎a ti‎n）2‎01X‎年的《‎A PA‎出版手‎册》（‎P ub‎l ic‎a ti‎n M‎a nu‎a l ‎f A‎P A）‎（第五‎版）中‎的描述‎（这本‎出版手‎册已被‎美国大‎学心理‎学及相‎关专业‎作为教‎材），‎如图3‎-1所‎示，一‎份标准‎的实验‎报告的‎各个关‎键部分‎应该以‎固定的‎页码顺‎序排列‎如下：‎‎‎图片已‎关闭显‎示，点‎此查看‎封面‎包括文‎章的题‎目、作‎者姓名‎和工作‎单位、‎以及行‎文标题‎。

手稿‎中每页‎的右上‎角会有‎短标题‎（ru‎n ni‎n g ‎h ea‎d），‎它是由‎题目中‎的几个‎词构成‎，主要‎用于编‎辑时确‎认手稿‎。

当手‎稿被打‎印发表‎的时候‎，这种‎短标题‎就称为‎行文标‎题，它‎会被打‎印在手‎稿的封‎面上。

‎第二‎页包含‎短标题‎、摘要‎（Ab‎s tr‎a ct‎）及关‎键词（‎K ey‎rd‎s）。

‎关键词‎一般是‎在摘要‎后，列‎出和文‎章内容‎息息相‎关的几‎个单词‎或短语‎。

此外‎从第二‎页开始‎，除了‎最后的‎图片页‎外，每‎页顶端‎都要列‎出短标‎题和页‎码。

‎实验报‎告正文‎从第三‎页开始‎，首先‎是文章‎的完整‎题目，‎紧接着‎是引言‎（I‎n tr‎d uc‎t in‎）。

通‎常来说‎，无须‎给引言‎加注小‎标题。

‎写完引‎言后，‎紧随方‎法部分‎（Me‎t hd‎），无‎须换页‎。

一般‎来说，‎小标题‎”方法‎”应打‎印在它‎所在行‎的中央‎。

注意‎图3-‎1中第‎四页的‎格式。

‎在撰写‎方法部‎分时，‎应写上‎几个下‎一级子‎标题，‎如”被‎试”（‎S ub‎j ec‎t s）‎、”仪‎器”（‎A pp‎a ra‎t us‎）和”‎程序”‎（Pr‎c ed‎u re‎）等，‎以帮助‎读者‎快速明‎确相关‎信息。

实验报告要求等(供参考)预习要求1.课前必须认真预习将要做的实验。

认真看讲义，了解实验要点（包括测量原理、测量方法、使用仪器、实验步骤）。

2.认真写预习报告，预习报告要用A4单页纸。

3.实验完毕，必须将数据交教员检查、签字。

预习报告格式1.实验题目:2.原理公式：简单但要抓住要点，即要写出公式名称、公式表达式、公式中各物理量的名称、公式成立的条件。

电学实验要求画出电路图，光学实验要求画出光路图。

3.写出主要的实验步骤：实验报告格式认真完成实验报告，报告要用实验报告纸，作图要用坐标纸；报告中的线路图、光路图、表格必须用直尺画。

1.学生姓名、学号、实验组号及实验操作合作者姓名；2.实验题目：3.实验目的：不同的实验有不同的训练目的，通常如讲义所述。

但在具体实验过程中，有些内容未曾进行，或改变了实验内容。

因此，不能完全照书本上抄，应按课堂要求并结合自己的体会来写。

4.实验仪器:仪器名称及主要规格（包括量程、分度值及测量的准确等级等）、用具名称。

在科学实验中，仪器设备是根据实验原理的要求来配置的，书写时应记录：仪器的名称、型号、规格和数量(根据实验时实际情况如实记录，没有用到的不写，更不能照抄教材)；在科学实验中往往还要记录仪器的生产厂家、出厂日期和出厂编号，以便在核查实验结果时提供可靠依据；电磁学实验中普通连接导线不必记录，或写上导线若干即可。

但特殊的连接电缆必须注明5.实验原理：简单但要抓住要点，即要写出依据原理的公式名称、公式表达式、公式中各物理量的名称、公式成立的条件。

画出电路图（光路图）等。

实验原理是科学实验的基本依据。

实验设计是否合理，实验所依据的测量公式是否严密可靠，实验采用什么规格的仪器，要求精度如何？应在原理中交代清楚。

1．必须有简明扼要的语言文字叙述。

通常教材可能过于详细，目的在便于学生阅读和理解。

书写报告时不能完全照书本上抄，应该用自己的语言进行归纳阐述。

文字务必清晰、通顺。

2．所用的公式及其来源，简要的推导过程。

化学实验报告怎么写化学实验报告是化学实验课程的重要组成部分，它不仅是对学生实验操作能力和实验数据处理能力的考核，更是对学生科学素养和科学思维能力的培养。

因此，正确地撰写化学实验报告是非常重要的。

下面将从实验目的、实验原理、实验步骤、实验数据、实验结果及分析、实验结论等方面介绍化学实验报告的写作方法。

首先，实验目的是化学实验报告的重要组成部分，它是对本次实验所要达到的目标和意义的概括和总结。

在写实验目的时，应简明扼要地阐述本次实验的目的和意义，指导学生在实验中明确方向，准确把握实验的重点，从而更好地完成实验。

其次，实验原理是化学实验报告的核心内容之一，它是对实验所涉及的化学知识和理论的阐述和总结。

在写实验原理时，应对实验所涉及的化学原理、反应机理、实验方法等进行详细的介绍，以便学生在实验中理论联系实际，更好地理解和掌握化学知识。

接下来，实验步骤是化学实验报告的重要组成部分，它是对实验操作过程的详细记录和总结。

在写实验步骤时，应按照实际操作的顺序和步骤进行详细的描述，以便学生在实验中按部就班地进行操作，准确地获取实验数据。

然后，实验数据是化学实验报告的重要内容之一，它是对实验过程中所获取的数据和结果的详细记录和总结。

在写实验数据时，应对实验过程中所获取的数据进行准确地记录和整理，以便学生在实验后能够对实验数据进行科学分析和处理。

再者，实验结果及分析是化学实验报告的重要组成部分，它是对实验数据和结果进行科学分析和总结。

在写实验结果及分析时，应对实验数据进行详细的分析和总结，以便学生能够从实验中得出科学的结论和结论。

最后，实验结论是化学实验报告的重要内容之一，它是对本次实验所得出的结论和总结。

在写实验结论时，应对本次实验所得出的结论进行简明扼要的总结，以便学生能够从实验中得出科学的结论和结论。

综上所述，化学实验报告的写作方法主要包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验数据、实验结果及分析、实验结论等方面。

For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 全息照相实验报告正式版全息照相实验报告正式版下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。

文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。

【实验目的】1.了解全息照相的基本原理。

2.掌握全息照相以及底片的冲洗方法。

3.观察物象再现。

【实验仪器】防震光学平台、氦氖激光器、高频滤波器)、扩束透镜(两个)、分束器、反射镜(两个)、全息Ⅰ型干版、显影液和定影液及暗房设备。

【实验原理】全息照相与普通照相无论是在远离上还是在方发生都有本质的区别。

普通照相是用几何光学的方法记录物体上各点的发光强度分部，得到的是二维平面像，像上各点的照度与物体上的各点发光强度一一对应。

而全息照相的记录对象是整个物体发出的光波(即物体上各点发出的光波的叠加)，借助于参考光用干涉的方法记录这个物光波的振幅和位相(周相)分布，即记录下物光波与参考光波相干后的全部信息。

此时，记录信息底片上得到的不是物体的像，而是细密的干涉条纹，就好像一个复杂无比的衍射光栅，必须经过适当的再照明，才能重建原来的无广播，从而再现物体的三维立体像。

由于底片上任何一小部分都包含整个物体的信息，因此，只利用拍摄的全息底片的一小部分也能再现整个物像。

1.全息记录全息照相的光路图如下图所示：感光底板用激光光源照射物体，物体因漫反射发出物光波。

波场上没一点的振幅和相位都是空间坐标的函数。

For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 初中物理实验报告正式版初中物理实验报告正式版下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。

文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。

探究课题：探究平面镜成像的特点。

1.提出问题：平面镜成的是实像还是虚像?是放大的还是缩小的像?所成的像的位置是在什么地方?2.猜想与假设：平面镜成的是虚像.像的大小与物的大小相等.像与物分别是在平面镜的两侧。

3.制定计划与设计方案：实验原理是光的反射规律。

所需器材;蜡烛(两只)，平面镜(能透光的)，刻度尺，白纸，火柴。

实验步骤：一.在桌面上平铺一张16开的白纸，在白纸的中线上用铅笔画上一条直线，把平面镜垂直立在这条直线上。

二.在平面镜的一侧点燃蜡烛，从这一侧可以看到平面镜中所成的点燃蜡烛的像，用不透光的纸遮挡平面镜的背面，发现像仍然存在，说明光线并没有透过平面镜，因而证明平面镜背后所成的像并不是实际光线的会聚，是虚像。

三.拿下遮光纸，在平面镜的背后放上一只未点燃的蜡烛，当所放蜡烛大小高度与点燃蜡烛的高度相等时，可以看到背后未点燃蜡烛也好像被点燃了.说明背后所成像的大小与物体的大小相等。

四.用铅笔分别记下点燃蜡烛与未点燃蜡烛的位置，移开平面镜和蜡烛，用刻度尺分别量出白纸上所作的记号，量出点燃蜡烛到平面镜的距离和未点燃蜡烛(即像)到平面镜的距离。

比较两个距离的大小，发现是相等的。

实验报告的书写格式模版随着个人的文明素养不断提升，报告对我们来说并不陌生，要注意报告在写作时具有一定的格式。

那么一般报告是怎么写的呢？以下是小编精心整理的实验报告的书写格式模版-实验报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实验报告的书写格式模版1一、完整实验报告的书写完整的一份实验报告一般包括以下项目：实验名称：实验目的：实验器材：实验原理：实验步骤：实验数据记录（表格）及处理：实验结论（结果推导）：实验讨论或分析等。

二、实验报告书写方法1、实验名称：就是这个实验是做什么的。

2、实验目的：一般都写掌握什么方法啊；了解什么啊；知道什么啊；会什么啊；……等。

3、实验器材：就是做这个实验需要的所有器材（仪器）。

4、实验原理：就是这个实验是根据什么来做的，一般书上会写，抄一下也就可以啦。

5、实验步骤：就是你做实验的过程，开始操作时，（1）做什么；（2）做什么；（3）做什么；……6、实验数据记录（表格）及处理：根据实验中涉及以及实验得到的数据，设计表格，将有关数据填在表格相应的位置；数据处理，就是该计算的，按要求计算后填入表格对应位置。

7、实验结论（结果推导）：就是做这个实验要得到的结果。

8、分析于讨论：写你的实验结果是否适合真实值？如果有误差要分析产生误差的原因，还有实验的一些比较关键的步骤的注意事项等。

对于初中生或小学生来说，书写的实验报告也可简单一点，有时也可不要分析于讨论，也可不写实验原理等。

三、探究实验书写一般有七个环节1．提出问题：就是在生活中发现、提出问题。

2．猜想与假设：发现问题，就要弄清楚问题，在没有搞清楚之前总有基本的猜测和设想，这就是猜想与假设。

3．制定计划与设计实验：有了猜想，就有了实验的目的，再根据实验的目的设计实验方案，制定实验计划，包括取得证据的途径和方法，确定收集证据的范围。

包括实验的理论依据（实验原理）、实验器材、实验步骤等。

4．进行实验与收集证据：上一步是动脑、思维活动，这一步是手脑并用的实验过程。