中学安全教育优秀教学设计:《预防欺凌,保护自己》
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预防欺凌保护自己
一、设计意图
为了让初中学生正确认识欺凌事件,有足够的心理准备应对欺凌事件,了解防范欺凌自救策略,掌握常见校园欺凌侵害的自救方法,学会保护自己,强化“生命第一,自护优先”的意识,提高自救能力,激发正能量的生命情怀。
二、学情分析
欺凌事件是学生现阶段面临的主要威胁之一,学生对欺凌事件的认识水平不够,学生对欺凌侵害不具有自护能力。
三、教学目标
(一)知识与技能
1.了解应对校园欺凌时的自救攻略;
2.掌握校园欺凌自护、求生的基本技能,提高自救本领,学会保护自己;
3.提升“遇事冷静,沉着应对”的心理素质。
(二)过程与方法
使学生熟悉并能够掌握欺凌事件时的自护方法。
(三)情感态度价值观
1.引导学生清醒认识欺凌事件,提高防欺凌认识;
2.掌握防范常见校园欺凌的自救方法,提高防护能力;
3.强化“生命第一,自护优先”的生命意识。
四、教学方法
讲授法、讨论法、演示法、情景体验、模拟演练。
六、总结反思
任何形式的欺凌行为都是不可接受的,因为欺凌不但对“受伤者”造成伤害外,而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。危险无处不在,我们需要从心理上和身体上做好应对准备,学习掌握自救求生的技能,生命第一,自护为主。