中学生追星利与弊

青春偶像崇拜弊大于利辩论主题：追星究竟是利大于弊还是弊大于利正方观点：追星利大于弊反方观点：追星弊大于利我方观点：反方(追星弊大于利) （一）陈述观点: 我方的观点是追星弊大于利。

（二）主要论证与陈词：大家都知道，我们中学生自控能力差，很难管束自己。

一旦坠入追星的迷阵，就很难再逃脱!就比如有一位高中生因盲目地追周杰仑,把他妈妈给他上学的钱拿出来购买关于周杰仑的产品,甚至还买了一套房子住在周杰伦家旁，因而花光了他妈妈给他上学的所有的钱。

由此可见，这还能说追星好吗？童年时代是我们学习的最佳阶段，如果把这时间用来追星，就会浪费许多的宝贵时间，从而让我们的童年变成一片空白的回忆！并且，明星也是普通人，他们也有喜怒哀乐，也有是非好坏，只是他们在一些方面取得了点儿成绩。

比如名噪一时的刘晓庆，曾是一个家喻户晓的大明星，可后来却因为偷税漏税而沦为罪犯。

再比如赵薇，穿印有日本国旗图案的衣服，而出了洋相。

追这样的“星”又有何意思呢？经济负担也是一个大问题。

假如一位同学迷上了追星，就会大量关于这类的商品，从而增加了经济负担。

有项新闻曾任意地对全市的一百多个学生作过此类调查，有94％的学生有过购买偶像的相片、海报、写真集等此类物品，而其中经常性购买的就占57％。

我方还了解到外面商店关于此类商品很多，但价钱都很昂贵，像一张海报一般在2元到25元左右，一张CD盘一般在10元到30元左右，而一本印刷精美的偶像写真集就大都在15元、20元、30元……甚至一本几百元的都有。

这对于我们这些没有经济收入的小学生来说，经常性购买这类物品无疑将大大增加父母、家长们的经济负担。

因此，我方认为追星弊大于利！（三）自由辩论阶段：（略）（四）总结陈词：我方还是坚持追星弊大于利！首先要提出的是自控能力！既然我们追所谓的“星”时还要提心吊胆，一不留神就会被吸进“迷魂洞”，那还不如不做那些“冒险游戏”，把追星的时间用在学习上。

而且，在实际中，许多人花费了不少时间与资金在这方面，最后又得到了什么呢？再说，就算有些同学在追星中得到了点儿“益处”，可那只是极少部分，追星“对于大部分人来说都是“弊大于利”！如果对不认可，那么敢问对方辩友，可否举出一例因“追星”而真正成名的人吗？很显然，这比大海捞针还难。

中学生追星利与弊随着信息技术的发展与进步，明星们通过一些现代的手段，层出不穷，有不少的明星已经成为了我们崇拜，羡慕的偶像，正处于青春期的我们，好奇心强，因此，中学生们也掀起了“追星”的热潮，但是，不能否定的一点是，追星是中学生一种正常的社会现象：追星是青少年从孩童向成人成长过程中的生理心理过程的反映。

青少年处于由孩子向成人的发展阶段，正是长身体、长知识和树立远大理想的黄金时期，他们的理想、愿望正处于迷茫和混沌中，需要实现自我的完善，既想摆脱儿童的心理，又想像成人那样成熟。

明星的出现使他们眼前一亮，从明星的身上看到了自我实现的希望。

追随他们、崇拜他们，已成为心中的渴求。

很多中学生便是如此卷入“追星族”的。

他们追星的过程，实际上也是一个为断设计勾画理想自我形象，并使这理想的自我逐步成为真实自我的过程。

所以，中学生与他们心目中理想的明星们，捧出了自己最真挚的感情和最热情、最强烈的崇拜。

偶像崇拜是青少年对人生追求的体验，是人生的一个重要过程，每个时代的青少年都有自己人生的理想，心目中追求的人生目标和偶像，当前的追星也是这样。

因此，对追星现象和偶像崇拜既不要一概反对，也不要放任自由出现问题，而要积极引导，使之理性化。

随着改革开放进程的深入，社会生活中尤其是大众媒介上群星闪耀，“追星”热一浪高过一浪，致使某些偏激化事件及其更直观的消极后果常常出现，引起社会舆论的关注和人们的极大忧虑。

28岁的兰州女子杨丽娟苦追偶像刘德华13年，不仅致使倾家荡产，父亲为圆女儿心愿竟然卖肾筹款。

该消息一经报道，立刻引起强烈反响。

然而，这位见了偶像刘德华的女粉丝仍不满意，其父被逼无奈，留下几张遗书，跳海身亡。

加布里埃尔指出，这一研究结果并不是盲目承认名人崇拜对于维持精神稳定的作用，即这并不意味着人非得需要追星来提高自信心。

她说，凡事都有度，过犹不及，一些人因为追星而妨碍名人生活或者产生强迫症倾向就说明过度追星的坏处。

曾有研究发现，崇拜名人会降低一个人的自信心，因为无止境地向往和追求超出自己生活现实的生活方式最终可能导致一个人产生与周围环境格格不入的感觉，甚至对自己的价值产生怀疑，觉得自己能力太差。

中学生追星的利与弊所谓“追星族”，顾名思义，就是追逐明星的一族人群，他们多数是年轻人，有着时尚流行的心态，追逐、崇拜影视歌明星，以及体育明星。

女生较多崇拜男明星，男生较多崇拜女明星。

某重点校对全校900名学生做问卷调查，“你最崇拜谁”的问题，86％的学生填写崇拜的是影视歌星。

有不少的中学生都可称得上是“追星族”。

“追星”的利主要体现在以下几方面：1.树立远大目标2.向自己偶像学习，有动力3.培养自身兴趣学生追星本身无可厚非。

心中有个偶像，精神有个寄托，学习累了思慕一下，让神经放松一下，也不失为一种积极的劳逸结合。

追星对中学生来说是一种正常的心理需求和行为表现，偶像崇拜是青春期的心理特征之一，是青春期心理需要的反映。

就人生发展阶段的规律来说，这种现象不值得大惊小怪。

辩证地看，追星对青少年来说，有其积极的一面，因为迫星是青少年的一种社会学习，他们通过对明星的观察、模仿，掌握了许多关于社会、人生方面的知识，开阔视野，活跃了思维，特别是品行高尚的明显。

可以成为青少年的好榜样。

所以，明智的师长，并不一般地反对孩子追星，而是引导孩子理性地追星。

偶像崇拜是青少年对人生追求的体验，是人生的一个重要过程，每个时代的青少年都有自己人生的理想，心目中追求的人生目标和偶像，当前的追星也是这样。

因此，对追星现象和偶像崇拜既不要一概反对，也不要放任自流出现问题，而要积极引导，使之理性化。

“追星”的弊主要体现在以下几方面：1.盲目追星2.买海报、磁带、光盘等，浪费钱财3.把心思花在了偶像身上，没有注意学习全盘否定“追星”现象未免过于偏激，但追星的害处也同样是有目共睹的。

少数“追星族”对心中的偶像盲目祟拜，狂热模仿到发疯、发烧、发昏的地步，则会产生不良后果，对其个人和社会都有—定的危害。

有的“追星族”把偶像作为自己的精神依托，整日神情恍惚，生活在一种幻想世界中，导致心理失去平衡；有的“追星族”在公共场合围追堵截明星，以求得明星签名，或拼命拥挤狂呼，从而导致公共秩序混乱，造成人伤物毁。

不能盲目追星的理由
一、盲目追星对影响自身正常生活
1、对学业的影响
盲目追星会严重影响学生的学习，让学生沉迷在追星中耽误学习时间，进而影响自身的学习成绩，不利于自身的学业发展。

2、对身心健康的影响
追星的孩子往往要花大量的心思计划和时间实施它，他们往往把自己原本应该投入在学习和生活中的时间和精力全部花在追星上，这种情况容易导致他们劳累过度，影响身体健康。

3、对精神健康的影响
如果追星者的所追星对不在场，或追星失去了期望的结果，这种失望和痛苦可能会影响他们的精神，甚至会出现抑郁、焦虑的情绪，有些人甚至会因此出现自我伤害的行为。

二、盲目追星对他人不负责
1、影响他人生活
追星者的追星行为往往会影响他人的生活，比如把在他人重要的时刻抢走重要的时间，搞垮家庭和谐，以及给他人造成精神压力等等，这样的行为都是不负责任的。

2、可能会影响明星的社会形象
由于一些追星者行为失当，比如做出侮辱明星的行为，可能会影响明星的社会形象，有可能让旁人对这位明星产生负面印象，这样对明星本人是不负责的行为。

三、可以理性的追星
可以花合理的时间关注自己喜欢的明星，有效地利用网络资源学习明星的经历，从中培养本身的礼仪知识和文化素养，避免沉迷粉丝文化的陷阱，理性的了解明星，做到观慕自身，有利于自身在个性、文化素养上的发展。

中学生追星利大于弊还是弊大于利初二（22）主持:吕晓桐正方:中学生追星利大于弊一辩：张贝贝二辩：姜玥镐三辩：陈成四辩：向少石反方:中学生追星弊大于利一辩：吴渝清二辩：陈宁笛三辩：顾培四辩：孔洁莉过程:(1)一辩开篇立论(每人3分钟)正方一辩：中学生追星利大于弊.在学习极其紧张的确今天,我们中学生需要放松,而追星是一种放松\消遣的方式,并且我们追的星是各种星.反方一辩：中学生追星弊大于利.我们中学生的主要任务是学习,我们不应该去做那些不务正业的事,例如追星。

(2)二辩继续陈述.(每人3分钟)正方二辩：追星可以令我们放松，在学习之余，可以有丰富多彩的生活.反方二辩：中学生没有很好的自控能力，一但追了星，很多人都会不可自拔，从而荒废学业。

(3)三辩继续发言（每人3分钟）正方三辩：追星会使我们了解他们，从他们身上学习许多优秀的品质，例如坚持不懈、不怕吃苦等。

反方三辩：追星既需要时间、金钱，还会消耗我们的精神，有损我们中学生的身心健康，还会干许多不需要、徒劳花钱的事，例如买海报等等。

(4)自由辩论（15分钟）双方就“追星”这一话题展开了激烈的辩论，其间有不少辩手用举例来证明自己的观点，八位辩手的表现都十分出色，发言踊跃，妙语连珠，赢得了场外观众的阵阵掌声。

其中反方三辩的表现最为突出，他语言精辟，一度使对方陷入困境。

（5）场外观众提问（10分钟）此环节中，场外观众就刚才八位辩手在辩论过程中的某些观点，提出了自己的疑问，辩手回答。

场外观众发问踊跃，有不少十分精妙的问题，辩手的回答也十分出色。

例：问：反方一辩，你没有自控能力吗？答：不是。

我的意见是，不能很好的控制自己，容易沉迷，只是部分否定。

（6）四辩总结陈词（每人3分钟）正方四辩：我方观点，中学生追星利大于弊，这是一种消遣、陶冶情操的方式，在各种不同的明星身上我们能学习到优良品质，可以丰富我们的课余生活。

反方四辩：我方观点，中学生追星弊大于利，我们中学生的主要任务是学习，应把心思放在学习上。

中学生追星利大于弊辩论稿一、追星能给中学生带来积极的榜样力量。

咱就说啊，那些明星们啊，很多都是非常努力才走到大众眼前的。

比如说周杰伦，他最开始的时候，也是一个默默无名的小青年，到处给人写歌，还被拒绝过很多次呢。

可是他就是凭借着对音乐的热爱和执着，不断地努力创作，最后才有了那么多经典的歌曲。

中学生追星的话，就可以把这些明星当成自己的榜样呀。

当学习累了，不想坚持的时候，想想自己偶像那么努力才成功，自己也就能咬咬牙继续奋斗了。

而且很多明星都有自己的一技之长。

像张艺兴，那跳舞跳得超级棒，他为了练舞不知道吃了多少苦。

中学生如果追这样的星，就会被他们的专业精神所感染。

说不定就会对艺术、对自己感兴趣的东西更加热爱，努力去学习相关的技能。

这就像是给自己的成长找了一个动力源，多好的事儿啊。

二、追星有助于丰富中学生的课余生活。

中学生的课余生活有时候挺单调的，不是写作业就是看书。

但是追星就不一样啦。

追星可以让中学生的课余生活变得丰富多彩起来。

比如说追一个歌手的星，就可以去听他的歌，研究他的歌词，这也是一种文学和音乐的欣赏呢。

要是追演员的星，就可以去看他演的电视剧、电影，这在一定程度上还能提高自己的审美能力。

而且追星的过程中，还能结交到志同道合的朋友。

大家一起讨论自己喜欢的明星，分享自己追星过程中的趣事。

就像我有个朋友，她特别喜欢易烊千玺。

她因为千玺加入了一个粉丝群，在群里认识了好多不同地方的小伙伴。

她们有时候会一起讨论千玺的新作品，有时候还会组织一些公益活动，像给贫困地区的孩子捐赠书籍之类的，这多有意义啊。

三、追星能提升中学生的审美和时尚感。

咱得承认，明星们在时尚方面那可是走在前沿的。

他们的穿着打扮、发型妆容，很多都很时尚、很有个性。

中学生追星的时候，就会不自觉地受到他们的影响。

比如说现在很多男明星都喜欢穿那种宽松的卫衣配牛仔裤，看起来很阳光很帅气。

中学生看到了，也会想要尝试这样的穿搭，这就提升了自己的审美和时尚感。

青少年追星现象的利弊分析一、背景中国飞人“刘翔”一直以来都是被国人追捧的超级巨星，但最近这个大众偶像竟然也过了一把“追星瘾”。

在微博中刘翔“晒”出了自己在世博会闭幕彩排期间与众多明星合影的10张照片。

照片中，不乏刘翔与成龙、杨澜、李宁、韩红、黄奕，以及申雪和赵宏博等各界大牌明星的合影，但所有照片的最高位置——微博开头第一张，就是刘翔与刘德华的珍贵合影。

对此，刘翔还得意的表示：“真好啊。

等着刘天王值了。

”“不见刘德华，我决不嫁人”，2007年,沸沸扬扬的杨丽娟事件已经淡出了公众的视野，但是血与泪的教训至今却让人深省。

伦理学认为，快乐是人生的最高幸福，是心情舒畅的境遇和生活。

我们每个人都有追求快乐和幸福的权利，杨丽娟也不例外。

她用13年青春时光去追逐她喜爱的明星。

也许杨丽娟认为她是快乐的，也许她很享受这13年追星的过程，所以对此人们似乎也不必过多地指责，但是杨丽娟所追求的“快乐”却是以带给家人痛苦、导致家庭负债累累、家破人亡的结局为代价的，这样的“快乐生活”我们还是不必追求的好。

这也引发了我们对心智尚未成熟的青少年明星崇拜问题的思考。

二、追星现象的行为表现明星有是何方神圣呢？所谓的明星即歌星、影视明星等。

他们无论何时何地都受到人们的关注，因为他们对现代艺术的追求、对生活的渲染，给人们带来了丰富的生活娱乐。

“追星”是从以前就开始了的，在六七十年代，人们追求的明星是科学家、文学家等，而现在的青少年都喜欢追求影视明星、歌星等。

在青少年的心中，很少的一部分人的偶像是自己的父母，也有一些人的偶像是有所成就的科学家之类的人，但更多的人是喜欢当红的明星。

随着经济的发展，人们对“追星”的观念越来越丰富，在物质生活方面许多人以从众心理为主，尤其是有的同学有攀比的心理，追求时尚、潮流，这已成为社会的一种风俗。

因此，许多青少年都崇拜明星，“追星”已成为一个普遍现象。

有些青少年过分迷恋偶像而荒废学业，废寝忘食，用大量金钱购买有关明星的产品，对学习造成极大的影响。

追星的利与弊路山中学初二三班边迪时间：九月二十一日地点：学校对象：同学调查人：边迪调查原因现在中学生越来越喜欢明星，特别是开演唱会的明星以及演员。

许许多多的学生去购买明星的贴画、海报，要他们的签名，都有自己收藏的明星薄。

他的零花钱都卖了明显贴画，学习成绩不断下降。

调查目的:可依然学生全面认识到追星的利与弊，追星要学习明星们的坚持不谐，让自己成为榜样让自己跟强大，调查人身边朋友有一半以上的同学有自己喜欢的明星，买他们的海报，，，，，等，会有一些同学应担无学习而不追星，还有少数同学不喜欢明星，不追星。

利：可以树立远大梦想，培养自己的兴趣爱好想自己的偶像学习，有动力，希望能像他们一样闻名世界。

弊：放弃学业，不思进取，为追星不惜代价。

通过这次的全面调查，我们可以了解其中的利与弊，我们要怀着一颗健康的心去追星。

提高自己的分辨能力。

青少年追星调查报告路山中学初二四班边红岩青少年追星是正常现象，但却分为“利”与“弊”两方面，对青少年追星行为不能否认，因为青少年追星还有有利的方面。

现在青少年追星普见，但青少年在“追星”的过程中是青少年获得了成功的“秘诀”及成才的方法。

这会成为青少年人生的奋斗目标和动力。

这一点不容置疑。

大部分青少年追星的是为了模仿“星”的动作以及语气，然而，青少年追星则不同，因为“星”是他自己发现和确立的，追星族们十分的敬佩、崇拜，有时还会学习他们身上的优点，有利于提高自己。

这种方式是自觉地、心甘情愿的。

对青少年身心健康和他们对未来走向社会和对事业的成功都有益处。

青少年追星不止有利，还有他的敝处。

如果青少年追星，向“星”们学上了不良嗜好，还有盲目从众的表现的话，应停止对“星”追求、模仿。

不然自己“追星”不但没有学好“星”身上的优处，反而学起一身的坏习惯，改都很难改，应避免这样发生。

大多数每个青少年都想成功，想成为像“星”族们一样惹人注目，会不断地从自身的缺点一点一滴的改善，不断检验自己，自现自身的不利处，及时的自我调节，青少年还要思考自己的偶像为什么会引人注目？在自己梦想的挫折面前怎样克服的？偶像们是怎样成功的？多借鉴和学习一下自己偶像身上的优点，让别人对自己刮目相看。

中学生追星的利与弊所谓“追星族”，顾名思义，就是追逐明星的一族人群，他们多数是年轻人，有着时尚流行的心态，追逐、崇拜影视歌明星，以及体育明星。

女生较多崇拜男明星，男生较多崇拜女明星。

某重点校对全校900名学生做问卷调查，“你最崇拜谁”的问题，86％的学生填写崇拜的是影视歌星。

有不少的中学生都可称得上是“追星族”。

“追星”的利主要体现在以下几方面：1.树立远大目标2.向自己偶像学习，有动力3.培养自身兴趣学生追星本身无可厚非。

心中有个偶像，精神有个寄托，学习累了思慕一下，让神经放松一下，也不失为一种积极的劳逸结合。

追星对中学生来说是一种正常的心理需求和行为表现，偶像崇拜是青春期的心理特征之一，是青春期心理需要的反映。

就人生发展阶段的规律来说，这种现象不值得大惊小怪。

辩证地看，追星对青少年来说，有其积极的一面，因为迫星是青少年的一种社会学习，他们通过对明星的观察、模仿，掌握了许多关于社会、人生方面的知识，开阔视野，活跃了思维，特别是品行高尚的明显。

可以成为青少年的好榜样。

所以，明智的师长，并不一般地反对孩子追星，而是引导孩子理性地追星。

偶像崇拜是青少年对人生追求的体验，是人生的一个重要过程，每个时代的青少年都有自己人生的理想，心目中追求的人生目标和偶像，当前的追星也是这样。

因此，对追星现象和偶像崇拜既不要一概反对，也不要放任自流出现问题，而要积极引导，使之理性化。

“追星”的弊主要体现在以下几方面：1.盲目追星2.买海报、磁带、光盘等，浪费钱财3.把心思花在了偶像身上，没有注意学习全盘否定“追星”现象未免过于偏激，但追星的害处也同样是有目共睹的。

少数“追星族”对心中的偶像盲目祟拜，狂热模仿到发疯、发烧、发昏的地步，则会产生不良后果，对其个人和社会都有—定的危害。

有的“追星族”把偶像作为自己的精神依托，整日神情恍惚，生活在一种幻想世界中，导致心理失去平衡；有的“追星族”在公共场合围追堵截明星，以求得明星签名，或拼命拥挤狂呼，从而导致公共秩序混乱，造成人伤物毁。