高考生物二轮复习 第1部分 专题3 第1讲 细胞增殖和受精作用

第1讲细胞增殖和受精作用基础自查明晰考位[纵引横连建网络]提醒：特设长句作答题，训练文字表达能力[边角扫描全面清]提醒：判断正误并找到教材原话1．生物体的生长既要靠细胞生长增大细胞的体积，还要靠细胞分裂增加细胞的数量。

(P110正文上部)(√)2．相同时间内，物质扩散进入细胞的体积与细胞的总体积之比可以反映物质运输的效率(注意：运输效率不是单位时间的扩散深度)。

(P110实验)(√)3．单细胞动物较大，细胞出现多核，有利于控制细胞；细胞内出现伸缩泡，有利于增大细胞的膜表面积，不利于物质交换。

(P114技能训练)(×)4．蛙的红细胞进行无丝分裂，没有纺锤丝和染色体的变化，也无DNA的复制。

(P114正文)(×)5．植物根尖分生区在显微镜下的特点：细胞呈正方形，排列紧密。

由于取材的根尖分生区细胞，一般都在连续分裂，且分裂是随机而不同步的，所以可以通过统计各时期的细胞占细胞总数的比例(要注意取多个样本再取平均值)，来估计各个时期占整个周期的比例。

(P115实验)(√)考点梳理整合突破整合考点6 “动态有序”的细胞增殖[考点突破固考基]1．细胞增殖方式及相互关系2．细胞周期的四种表示方法[学识图] 例：在柱状图中，B组细胞中DNA含量在2C～4C，说明此时细胞正处于DNA 复制时期；C组细胞中DNA已经加倍，说明细胞处于分裂期。

3．谨记细胞周期的四个易错提醒(1)高度分化的细胞不分裂，没有细胞周期，如洋葱表皮细胞、浆细胞、效应T细胞等。

(2)进行减数分裂的细胞没有细胞周期，但若精原细胞通过有丝分裂增殖，则有细胞周期。

(3)秋水仙素(或低温)作用于细胞分裂前期，抑制纺锤体的形成；抗癌药物一般抑制癌细胞DNA的复制，即作用于细胞分裂的间期。

(4)在受到抗原刺激后，B细胞和记忆细胞迅速增殖，细胞周期变短。

4．理清细胞周期中的“3”种变化(1)纺锤体的变化：前期形成，末期解体。

(2)核膜、核仁的变化：前期解体，末期重建。

第1讲细胞增殖和受精作用[考纲要求] 1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅰ)。

2.细胞的无丝分裂(Ⅰ)。

3.细胞的有丝分裂(Ⅱ)。

4.细胞的减数分裂(Ⅱ)。

5.动物配子的形成过程(Ⅱ)。

6.动物的受精过程(Ⅱ)。

[构建网络]1．细胞增殖方式及相互关系2．有丝分裂、减数分裂图像的比较和辨析3．DNA含量、染色体数目变化的曲线判断(1)DNA 含量变化曲线(2)染色体数目变化曲线染色体变化曲线⎩⎪⎨⎪⎧ 最大数量为2N ⇒减数分裂最大数量为4N ⇒有丝分裂[错混诊断] 1．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂(2011·山东，5B)( × )2．有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象(2014·大纲，1D)( √ )3．赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构(2013·海南，5A)( × )4．真核细胞染色体DNA 的复制发生在有丝分裂前期(2011·海南，25D)( × )5．动物细胞在有丝分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒(2010·海南，3D 改编)( × )6．无丝分裂过程中核膜不消失(2009·广东，23)( √ )7．同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂后期染色体数目和行为不同，DNA 分子数目相同(2013·新课标Ⅰ，2C 改编)( √ )8．人体的一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/223(2010·江苏，21D 改编)( × )题组一 对有丝分裂单独考查1．(2014·浙江，5)某哺乳动物体细胞在培养中能够分裂，在培养过程中将适量的3H-TdR(3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中，培养一段时间，可观察和测量到( )A ．G 1期变短，该期有大量3H-TdR 进入细胞核B ．S 期变长，该期有DNA 复制和核糖体的增生C．G2期变短，该期细胞核中有组蛋白(组成染色体的蛋白质)D．M期相对较短，该期细胞的核膜始终完整答案 C解析促进细胞分裂的药物可以明显缩短细胞分裂的细胞周期。

微专题3细胞的生命历程概念线索网络构建细胞分裂和受精作用1．真核细胞的增殖方式主要是有丝分裂，原核细胞的增殖方式主要是无丝分裂。

(×) 提示：原核细胞的增殖方式是二分裂，有丝分裂、无丝分裂都是真核细胞的增殖方式。

2．植物细胞有丝分裂末期形成赤道板，赤道板扩展形成细胞壁。

(×) 提示：植物细胞有丝分裂末期形成细胞板。

3．有丝分裂后期由于纺锤丝的牵引，使着丝粒分裂，姐妹染色单体分开。

(×) 提示：纺锤丝的牵引使染色体向细胞的两极移动，而不是使着丝粒分裂。

4．同种生物的细胞在有丝分裂中期和减数分裂Ⅰ中期，染色体数目相同、核DNA数目也相同。

(√) 5．等位基因分离是由于减数分裂Ⅱ后期着丝粒分裂，姐妹染色单体分离。

(×) 提示：等位基因分离是减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离导致的。

6．非同源染色体自由组合导致基因重组仅发生在减数分裂中。

(√) 7．受精卵中遗传物质一半来自父方，另一半来自母方。

(×) 提示：受精卵的细胞质中的遗传物质几乎全部来自卵细胞(母方)。

8．在受精作用过程中，不同类型的雌雄配子随机结合产生了多种类型的基因重组。

(×) 提示：基因重组发生在减数分裂过程中，不发生在受精作用过程中。

细胞分化、衰老和死亡1．某细胞中存在血红蛋白能说明其已经发生分化。

(√) 2．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株的过程，发生了细胞分化且能体现细胞全能性。

(√) 3．细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡。

(×) 提示：细胞凋亡是基因控制的，不是不利因素引起的。

4．细胞毒性T细胞裂解含有病毒的组织细胞的过程属于细胞凋亡。

(√) 提示：细胞凋亡是为更好地适应生存环境而主动死亡，对机体有利，细胞毒性T细胞可诱导靶细胞发生程序性死亡，即细胞凋亡。

5．衰老细胞内染色质收缩影响DNA的复制和转录。

(√) 6．细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小。

(×) 提示：细胞衰老时细胞核体积变大。

【高三】2021届高考生物第二轮细胞的增殖和受精作用专题导学复习专题3 细胞的增殖和受精作用时间：2021.3【考纲要求】1.细胞的生长核细胞的周期性Ⅰ2.细胞的无丝分裂 II3.细胞的有丝分裂 II4.细胞的减数分裂 II5.动物配子的形成过程 II6.动物的受精过程 II【前回顾区】1.请选择关键词构建知识网络细胞生长、细胞增殖、有丝分裂、减数分裂、细胞周期、分裂间期、分裂期2.所有的细胞都有细胞周期吗？你在回顾中的问题是：【内探究区】探究一：细胞周期【典型例题1】如图所示为人工培养的肝细胞中DNA含量随时间的变化曲线，据图判断正确的是A．细胞周期时长为14小时 B．染色体数量倍增发生在I段C．II段可以看到圆柱状或杆状的染色体 D．基因突变最可能发生于III段【归纳提升】细胞周期的表示方法扇形图：直线图：坐标图：柱形图：探究二：减数分裂和有丝分裂的比较1.染色体、DNA数量变化曲线2.减数分裂和有丝分裂图像的比较时期方式有同染色体无同染色体【归纳提升】辨析方法：【典型例题2】（2021江苏）右图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。

相关判断错误的是A．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞B．此细胞中基因a是由基因A经突变产生C．此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞D．此动物体细胞内最多含有四个染色体组【典型例题3】右图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因)。

据图判断不正确的是A．该动物的性别是雄性的B．乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组C．1与2或1与4的片段交换，前者属基因重组，后者属染色体结构变异D．丙分裂产生子细胞后的变化特点，是某些性状表现母系遗传的重要原因探究三：受精作用【后检测】1.（2021海南）有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是（）A．细胞板在细胞有丝分裂末期形成B．同染色体配对通常发生在分裂前期C．在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞D．在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒2.（2021江苏）与减数分裂比较，在有丝分裂过程中不会发生的变异是（）A．DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变B．非同染色体之间发生自由组合，导致基因重组C．非同原染色体之间变换一部分片段，导致染色体结构变异D．着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异3（2021东卷）8．基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子。

专题3 第1讲细胞增殖与受精作用一、选择题1．(2010·上海生物)下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述，能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是()①两个相同DNA分子完全分开②出现放射状排列的细丝③中心体发生倍增④着丝粒排列在一个平面上A．②→③→①→④B．②→④→③→①C．③→②→④→①D．②→③→④→①[答案] C[解析]本题考查细胞有丝分裂过程各期的特点，意在考查考生的判断分析能力。

进行有丝分裂的细胞具有细胞周期，①过程发生在有丝分裂的后期，②过程发生在有丝分裂的前期，③过程发生在分裂间期，④过程发生在有丝分裂的中期。

故一个细胞周期分裂过程的顺序是③→②→④→①。

2．(2011·萧山模拟)如果将含有1对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记，并提供14N的原料，则该精原细胞产生的四个精子中没有放射性同位素15N的有() A．0个B．1个C．2个D．4个[答案] A[解析]根据题意，复制后的一对同源染色体的四个DNA分子中，每个DNA分子的一条链上都含有放射性同位素，故产生的四个精子均含有放射性同位素。

本题选择A项。

3．(2010·安徽理综)雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2)，一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)。

比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是()A．DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同B．遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同C．DNA数目C1与C2不同，S1与S2相同D．遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同[答案] B[解析]有丝分裂的重要特征是亲代细胞的染色体经过复制后，平均分配到两个子细胞中去，此时能够保持前后代细胞中染色体数目的恒定。

由于染色体上有遗传物质DNA，所以C1、C2细胞核中的DNA数目及贮存的遗传信息相同。

减数第一次分裂的主要特征是同源染色体联会后再分离，平均分配到两个次级精(卵)母细胞中去。