语文版七上语文第三单元综合素质检测

第三单元综合素质检测（满分：120分时间：120分钟）一、积累与运用（16分）1.下面加点字的注音全都正确的一项是（）（2分）A．响．（xiǎng）晴安适．（shì）着．（zháo）落密密匝匝．（zē）B．发髻．（jī）慈．（cí）善穹隆．（lóng）呼．（hū）朋引伴C．舒活．（huó）害羞．（xiū）唤．（huàn）醒繁花嫩．（nèng）叶D．黑黝．（yǒu）黝贮．（zhù）藏地毯．（tǎn）花枝招．（zhāo）展2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A．摇蓝宛转嘹亮静默B．烘托宽倘欣然卖弄C．发酵朗润水澡狭窄D．绿萍肌肤酝酿赶趟3.依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）①云南昆明环境优美，四季如春，是一处旅游。

②凡事预则立，不预则废。

语文知识竞赛临近，我们应该尽早一份学习计划。

③如果没有较高的艺术修养与丰富的文化积累，是很难写出有的文字的。

A.胜地制订品位B.圣地制定品位C.圣地制订品味D.胜地制定品味4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.消防战士奋战在抗震救灾第一线的动人事迹感动了多数广大人民。

B.那蝉声在晨光朦胧之中，分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。

C.我们要与自然和谐相处，保存好我们人类自己的家园——地球。

D.在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。

5.下列对课文理解有误的一项是（）（2分）A．《春》作者朱自清，文章反映了作者对美的追求，对光明的向往，表达了他对未来的希望，流露了积极进取的精神。

B．《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，著名作家，因作品颇多而被人们称为“人民艺术家”。

主要作品有：《骆驼祥子》《四世同堂》和话剧《茶馆》《龙须沟》等。

C．《竹林深处人家》通过记叙和描写江南竹乡的秀丽的风光、竹林深处人家的生活特色和生活情趣，表达了作者对竹乡风光的喜爱，对勤劳、朴实的山村人民的热爱，对竹乡人家宁静、简朴、和谐、自然的生活的向往。

D．《树林和草原》作者屠格涅夫，文章按时间顺序有层次地写出各种景物从清晨到夜晚的变化，在朴实的景物描写中融合着猎人忐忑不安的心情，散发浓郁的乡土气息和人与自然相契相合的诗意。

6.填入下面横线上的句子，顺序最恰当的一项是（）（3分）研读文化经典可以从中了解民族的特点，学习文化精华，磨砺语言表达。

博大精深的中华文化哺育了一代又一代杰出的历史人物，。

有了这个基础，就可以“目极万里，思接千载”。

①还铸造起深沉厚重的民族文化心理结构②铸造起中华民族优良的精神传统和独特的民族性格③而且为提高一个中学生的语文基本能力，促进学生身心的健康发展打下了基础④它不仅有助于加强其道德修养，树立民族自信心，增强社会责任感，塑造完美人格A.④③②①B.①②④③C.④③①②D.②①④③7.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）（3分）A.世博会开幕式的设计充分显示出科技世博的主旨：灯光秀、飞流直下三千尺、烟火的盛宴、显示屏等等，无不令人叹为观止．．．．。

B.春节长假我们全家去海南旅游，坐在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田．．．．，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。

C.如果同学们能够养成良好的自主学习习惯，掌握科学的自主学习方法，一定能够收到事半功倍．．．．的学习效果。

D.刘谦的魔术表演，为了增加神秘感，有时故弄玄虚．．．．，让人不得其解。

8.下列说法得体的一项是（）（3分）A.假如你已交了作业，课代表没记清楚，仍在追要，你对课代表说：“难道你让我交两遍不成？”B.对一位因学习好而获奖的同学说：“祝贺你！有什么经验向我介绍介绍，好吗？”C.同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。

”D.对深夜仍在大声说话、喧闹的邻居说：“吵什么吵！我要休息了！”二、综合性学习。

（12分）9.同学们，“寻觅自然美景”综合性学习活动开始了，请到以下站点参加活动。

（1）诗的故乡古代文人雅士喜欢走进大自然，在其中发现美、捕捉美、感受美，从而创作出无数优秀的诗词歌赋，你能够想到哪些描写自然美景的诗歌呢？请参照下面的例子，各写一句。

（5分）示例树：绿树村边合，青山郭外斜。

（孟浩然《过故人庄》）①山：②水：③河：④江：⑤云：（2）“指点”江山以下是一段关于“鸟的天堂”的材料，假如你是导游，带领同学们前往参观，你该如何解说？阅读材料，在后面的横线上写一段解说词。

（4分）“鸟的天堂”是广东省的一个闻名中外的旅游风景区。

在距广州市100公里外的新会县天门河的河心沙洲上，有一株500多年历史的奇特的大榕树。

这棵树的树枝垂到地上，扎入土中，成为新的树干。

这样，随着时间的推移，这棵大榕树竟独木成林。

林中栖息着成千上万只白鹤、麻鹤、灰鹤和其它鸟雀。

白鹤、麻鹤朝出晚归，灰鹤则夜作昼息，它们相互更替，井然有序，构成了一个蔚为壮观的“鸟的世界”。

1924年，著名作家巴金来到这里游览后，有感而发，写出了脍炙人口的散文——《鸟的天堂》。

如今，“鸟的天堂”已成为一个著名的风景点，吸引了千千万万的游客。

榕树的树冠大得出奇，浓阴覆盖着天马河河心岛上约20多亩土地，独木成林。

乘小艇从近处看，枯藤交错，犹如原始森林；从远处看，就成了浮在水面的绿洲，景色奇特迷人。

三、阅读与理解。

（42分）（一）阅读课文《春》选段，完成10～14题。

（13分）①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

②雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别恼。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。

他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

……③春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

10.第①段文字从“触觉”“嗅觉”“听觉”多个方面描绘春色，请从文中找出各方面所对应的语句。

（3分）①触觉：②嗅觉：③听觉：11.第②段文字描写的对象是春雨，突出了春雨细密和轻盈的特点。

能体现这些特点的词句是“”“”。

（2分）12.请概括第②段文字中写了哪些场景。

写这些场景的作用是什么？（3分）13.第③段文字分别把春天比喻为“刚落地的娃娃”是着眼于“”；把春天比喻为“小姑娘”是着眼于它的“”；把春天比喻为“健壮的青年”是着眼于它具有“”。

这三个比喻句集中表达了作者对春天的。

这三个句子的顺序是否可颠倒？为什么？（6分）（二）阅读课文《济南的冬天》选段，完成14～18题。

（15分）最妙的是下点小雪呀。

看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。

天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。

这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。

这就是冬天的济南。

14.作者开头说“最妙的是下点小雪呀”，请回答究竟“妙”在哪里。

这个词语及整段的描写流露出作者怎样的思想感情？（4分）15.济南冬天的水有什么特点？请简要概括。

（3分）16.第一自然段的描写顺序是什么？哪些关键字词可以说明景物描写是按照这样的顺序来进行的？（2分）17.景物本身是没有生命、没有感情的，可是作者可以拿它当“人”来写，就有了生命和感情。

下边两段话的画线句运用了什么修辞手法？你认为这样写有什么好处？（4分）①山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

②天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！（三）阅读下面的选文，完成18～21题。

（14分）夏天（英）爱德华·托马斯丘陵草原远处，白天与黑夜的空气浸透了忍冬(植物名)和新于草的清香。

在这里散步好还是静静躺着也好，是雨好还是日头好，是刮风好还是风和日丽的天气更好，我们还是让一个十二月的审判日来决定吧。

一天，雨下起来，无风，所有的运动都在黑黢黢的天空错综交叉地进行。

天空混沌却使大地尽头显得格外美丽，比天空更显明亮。

那是因为草地的绿色与丁香在生亮，因为假升麻花的黄色在添彩，因为正在成熟的玉米在随风轻轻地摇曳。

然而，到了第二天，太阳早早地热起来。

潮湿的干草蒸汽缭绕，散发着香甜。

一团团气向南飘去，丝丝缕缕地落进一个山谷。

叶繁枝茂的紫杉暖融融如果实墙壁，粘稠的芳香从墨角兰和百里香中释放出来，又被来来往往的蝴蝶扇向四方。

在这鲜花和翅膀的金黄与艳紫的热烈映衬下，湿漉漉的云彩正在拥拥挤挤地飘行，穿过蓝蓝的天空，沿着起伏的山头，呈现着融化的冰雪特有的灰白颜色。

云团的巨大阴影久久地笼罩在干草上方，在更加暗淡的丘谷里，风把中午前不停滴水的灌木丛吹得沙沙作响。

夜过去的另一个早晨，蔚蓝的天空铺着高悬的白净的薄云。

几阵强劲的晨风吹过，高空仿佛涟漪粼粼，云波起伏。

千军万马似乎一下子停止了激战，而战斗留下的所有残痕一览无余，历历在目。

将士们放下了武器，和平在天空是广阔的、雪白的，唯有大地色彩斑斓——瞧瞧风铃草的湛蓝，蕨丛和活跃的荆豆间杂的玫瑰的浓紫，沙地上的欧石椟和毛地黄粉色一片，薄荷花酷似古色古香的丁香，白花锈线菊简直如同泡沫。

水边有柳兰的桃红色、飞蓬的淡黄色，丘陵草原有龙胆的浅紫色和岩蔷薇的嫩黄色。

在那些小而密的伊甸园里是无边无际的青枝绿叶，这里的荨麻、白芷和悬钩子创造出了那些深深的小路两边斜坡上的每一个夏天。