幼儿园小班美术活动多彩的树叶教案反思

小班美术优秀教案及教学反思《秋天的树叶》引言在小班幼儿园教学中，美术教育是非常重要的一环。

通过开展丰富多彩的美术活动，可以培养幼儿的观察力、创造力和表达能力。

本文将分享一份小班美术教案及教学反思，主题为《秋天的树叶》。

一、教学目标1.培养幼儿观察秋天树叶的能力；2.培养幼儿用多种材料及工具进行绘画创作的能力；3.培养幼儿对秋天树叶色彩的认知；4.培养幼儿对自然美的欣赏能力。

二、教学准备1.教师准备：秋天的树叶图片、纸张、彩色铅笔、彩色油画棒；2.学生准备：学生携带纸张。

三、教学过程1.创设情境：教师将秋天的树叶图片放在教室显眼位置，向学生介绍秋天树叶的特点，激发学生的兴致。

2.观察秋天的树叶：教师引导学生仔细观察树叶的形状、颜色和纹理，并鼓励他们描述自己观察到的特点。

3.绘画实践：教师发放纸张、彩色铅笔和彩色油画棒给每个学生。

学生可以选择自己喜欢的工具进行创作，绘画表达秋天树叶的形状和颜色。

4.分享作品：学生完成绘画后，教师鼓励他们互相展示自己的作品，同时提供鼓励和肯定的反馈。

5.讨论树叶颜色：教师引导学生讨论树叶的颜色有哪些，为每种颜色讨论寻找合适的形容词，培养学生对颜色的认知能力。

6.教师示范：教师以秋天树叶为例子，示范如何用彩色油画棒绘制渐变色，同时引导学生一起操作。

7.自由创作：学生根据自己的想法，选择工具进行创作，绘制自己心目中的秋天树叶画作。

8.展示作品：学生完成绘画后，教师组织学生共同欣赏作品，为每个学生的作品提供肯定的反馈和建议。

四、教学反思本次美术课以秋天树叶为主题进行教学，充分发挥了学生的想像力和创造力。

在教学过程中，我注意到以下几点可以改进的地方：首先，我可以在创设情境环节增加一些小游戏或互动活动，让学生更加主动参与，增强他们对秋天树叶的兴趣。

其次，我可以在讨论树叶颜色的环节加入一些互动讨论的环节，例如请学生找出教室中具有类似颜色的物品，进一步加深他们对颜色的认知。

最后，在自由创作环节，我可以提供更多样的绘画工具，例如彩色胶纸、彩色细线等，让学生可以更加自由地表达自己的创意。

2023多彩的树叶小班美术教案2023多彩的树叶小班美术教案1活动目标：1、知道秋天有的树叶变黄了，有的树叶变红了，学习为树叶涂上相应的颜色。

2、鼓励幼儿坚持把树叶的细小部分涂完整。

3、感受秋天树叶的色彩美。

活动准备：物质准备：1、油画棒、幼儿操作卡。

2、教师范画。

知识准备：幼儿欣赏过秋天的树叶。

活动重难点：活动重点：学习为树叶涂上相应的颜色，坚持把树叶的细小部分涂完整。

活动难点：感受秋天树叶的色彩美，学习为树叶涂上相应的颜色。

活动过程：一、谈话导入，激发幼儿的兴趣。

1、师(手举红、黄树叶)：小朋友认识它们吗?是什么颜色的?2、出示没有涂色的树叶引导幼儿观察。

师：那你们觉得我应该给它们涂上什么颜色呢?二、教师讲解示范。

1、重点指导幼儿从上往下均匀涂色，提醒幼儿不要涂到轮廓线外，不露白色。

师：看看老师是怎么涂颜色的?从哪边到哪边?看仔细了，要把露出来的白色全部涂满。

2、鼓励幼儿胆选色。

师：你见过秋天的树叶是什么颜色的?师：这里有许多不同颜色的绿色、、黄色。

请你选择你喜欢的颜色为你的树叶涂上好看的颜色。

三、布置与指导1、鼓励幼儿胆给树叶涂色，注意涂色顺序和方法。

师：想一想颜色要怎么涂?小手抓住蜡笔的哪边?2、表扬涂色方法正确又有耐心的幼儿，助个别能力弱的幼儿完成。

师：需要老师忙的小朋友请举手。

四、展览幼儿作品，评价。

师：你觉得哪片树叶涂得最好看，为什么?2023多彩的树叶小班美术教案2活动目标：1、乐意参加美术活动，对用水粉颜料作画感兴趣。

2、通过回忆并迁移已有经验，学习巩固平涂的方法并试用排笔蘸颜料进行平涂。

3、能掌握正确的握笔姿势及换色的基本方法，用水粉颜料平刷出各种颜色的树叶。

活动准备：1、各种剪好的树叶造型纸，小号排笔，各色水粉颜料。

2、各种颜色的树叶。

活动过程：1、实物导入，引导幼儿欣赏彩色的树叶。

(1)教师出示各种颜色的树叶，引导幼儿观察，说一说自己的发现。

教师：这些树叶是什么颜色的?(2)小结。

幼儿园小班美术教案：涂色——多彩的树叶一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识不同种类的树叶，了解树叶的基本特征。

2. 技能目标：培养幼儿手部精细动作，提高幼儿的涂色技巧。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿的想象力。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会用彩笔涂色，画出自己喜欢的树叶。

难点：帮助幼儿掌握树叶的基本形状和特征，培养幼儿的观察力。

三、教学准备：1. 教具准备：彩纸、彩笔、树叶模板、颜料盘、水杯等。

2. 环境准备：安静、舒适、光线充足的绘画空间。

四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示各种树叶，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，让幼儿说出自己认识的树叶。

2. 讲解：教师讲解树叶的基本形状（如椭圆形、三角形、菱形等）和特征，示范如何用彩笔涂色。

3. 示范：教师利用树叶模板，现场示范如何画树叶，并讲解涂色的顺序和技巧。

4. 练习：幼儿按照教师的要求，用彩笔为自己挑选的树叶涂色。

5. 展示：教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿分享创作过程中的感受。

五、教学评价：1. 教师观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿的涂色技巧和想象力。

2. 鼓励幼儿表达自己的创作心得，了解幼儿对树叶的认识。

3. 定期组织树叶作品展览，让家长参与评价，共同促进幼儿的美术素养。

六、教学拓展：1. 幼儿可以尝试在树叶上添加纹理，如线条、点状等，使作品更加丰富。

2. 教师可引导幼儿观察树叶在不同季节的变化，如春夏秋冬，树叶的颜色和形状如何变化。

七、安全注意事项：1. 确保幼儿使用彩笔、颜料等绘画工具时，不会误食或误伤。

2. 教师应监督幼儿使用水杯，避免洒水导致绘画作品损坏。

八、家园共育：1. 教师与家长沟通，了解幼儿在家的绘画表现，鼓励家长参与幼儿的绘画活动。

2. 家长可以带幼儿去户外收集不同种类的树叶，增进亲子关系，拓展幼儿的视野。

九、教学反思：1. 教师在课后总结本次教学活动的优点和不足，思考如何改进教学方法，提高教学效果。

教学资料参考范本幼儿园小班美术活动教案：树叶刷画教案附教学反思(四篇)目录幼儿园小班美术活动教案：树叶刷画教案附教学反思一幼儿园小班美术活动教案：树叶拓印教案附教学反思二幼儿园小班美术活动教案：树叶画教案附教学反思三幼儿园小班美术活动教案：桔子画教案附教学反思四幼儿园小班美术活动教案：树叶刷画教案附教学反思一小班美术活动树叶刷画教案(附教学反思)主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习用牙刷对树叶进行刷画，体验牙刷刷画的乐趣，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看树叶刷画教案吧。

设计意图：在开展主题活动《落叶飘飘》时，我们观察了各种各样的树叶，孩子对树叶也比较熟悉。

我们也用树叶开展了许多活动，如《树叶拓印》、《我给树叶添叶脉》、《树叶鸟》等活动。

我们小一班还没有使用过牙刷作画，结合主题，我想让孩子进行初步的尝试。

活动目标：1．学习用牙刷对树叶进行刷画。

2．体验牙刷刷画的乐趣。

3．培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5．引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备：牙刷若干、红、绿、黄三种颜色水粉颜料，抹布，已画好的几幅树叶刷画活动过程：一、出示范画，激起幼儿兴趣1．出示几幅事先刷好的树叶，有绿色，黄色，引起幼儿兴趣。

二、教师讲解并示范用牙刷刷画。

1．出示牙刷，今天我们要用牙刷来给树叶刷出漂亮的颜色。

2．步骤：选择一种颜色，用牙刷轻轻地沾一下，如果颜色很多，就在颜料盒边舔一舔，牙刷要朝着一个方向刷，刷的时候要轻，不要太用力，不要让颜料跑到树叶的外面去哦！3．请个别幼儿尝试刷画，指出其不足的地方及好的方面。

4.小朋友作画时要注意桌面及个人卫生。

三、幼儿操作，教师巡回指导。

四、作品欣赏互相欣赏同伴的作品，说说最喜欢谁的作品。

活动反思：此节课在活动前，我听取了葛老师的建议，没有提供树叶轮廓，而是只提供一张白纸，全部凭幼儿对树叶的印象刷画。

小班美术教案——多彩的树叶一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识不同种类的树叶，了解树叶的基本特征。

2. 技能目标：培养幼儿观察、动手和表达能力，学会用彩泥制作树叶。

3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的审美情趣。

二、教学内容1. 树叶的分类：让幼儿观察不同种类的树叶，了解树叶的名称和特征。

2. 树叶制作：教会幼儿使用彩泥制作树叶，培养幼儿的动手能力。

三、教学过程1. 导入：带领幼儿户外活动，收集不同种类的树叶。

2. 树叶观察：让幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，了解树叶的基本特征。

3. 树叶制作：分组进行彩泥树叶制作，教师巡回指导。

4. 作品展示：让幼儿展示自己的树叶作品，互相欣赏、交流。

四、教学评价1. 观察幼儿在树叶制作过程中的动手能力和创造力。

2. 评估幼儿对树叶特征的认知程度。

3. 搜集幼儿作品，分析其审美观念和表现力。

五、教学资源1. 实物资源：各类树叶、彩泥、画纸等。

2. 人力资源：教师、助教、幼儿。

3. 教学课件：树叶图片、制作步骤图等。

4. 环境资源：宽敞的教室、户外活动场地。

六、教学准备1. 收集各种树叶样本，确保树叶种类丰富，包括不同形状、大小和颜色的树叶。

2. 准备彩泥材料，包括各种颜色的彩泥以便幼儿选择使用。

3. 准备画纸或塑胶板供幼儿创作树叶作品。

4. 准备制作树叶的手工工具，如小刀、剪刀、牙签等（确保工具安全适合幼儿使用）。

5. 准备展示用的桌子和墙面空间，以便展示幼儿的作品。

七、教学步骤1. 树叶采集活动：带幼儿外出自然环境中采集各种树叶，让幼儿自由选择自己喜欢的树叶。

2. 树叶观察与分享：回教室后，让幼儿分享自己采集的树叶，讨论树叶的形状、颜色和质感。

3. 树叶制作演示：教师展示如何使用彩泥制作树叶，包括如何揉、搓、压彩泥，以及如何塑造树叶的形状。

4. 幼儿创作时间：让幼儿自己动手制作树叶，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

5. 作品完成与展示：鼓励幼儿将自己的作品展示给大家，并简单介绍自己的创作想法。

小班美术活动《多彩的树叶》教案通用一、教学内容本节课选自小班美术活动教材第四章《大自然的色彩》，详细内容为“多彩的树叶”。

通过观察和分析树叶的颜色和形状，引导幼儿运用不同的颜色和线条进行美术创作，培养他们对大自然的认识和热爱。

二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的颜色和形状，培养他们的观察能力。

2. 培养幼儿运用不同颜色和线条进行美术创作的兴趣和能力。

3. 培养幼儿对大自然的热爱和环保意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解并掌握如何运用不同颜色和线条表现树叶。

2. 教学重点：培养幼儿观察大自然的能力，提高他们的美术创作技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物树叶、彩色笔、画纸等。

2. 学具：彩色笔、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿到户外收集不同颜色和形状的树叶。

（2）观察树叶的颜色和形状，引导幼儿分享他们所观察到的树叶特点。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示多媒体课件，讲解如何运用不同颜色和线条表现树叶。

（2）教师示范如何画一片多彩的树叶，并讲解绘画技巧。

3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿根据观察到的树叶，运用不同颜色和线条进行绘画。

（2）教师巡回指导，及时解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 展示与评价（10分钟）（1）幼儿将自己的作品贴在黑板上，进行展示。

（2）教师组织幼儿互相评价，鼓励他们表达自己的观点。

（2）引导幼儿关注环保，爱护大自然。

六、板书设计1. 《多彩的树叶》2. 内容：（1）树叶的颜色和形状（2）运用不同颜色和线条表现树叶（3）大自然中的色彩美七、作业设计1. 作业题目：画一片你最喜欢的树叶，并涂上颜色。

答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和社区中寻找大自然中的色彩，用绘画的形式记录下来，培养他们的观察力和美术创作能力。

同时，加强环保教育，让幼儿从小树立环保意识。

重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解并掌握如何运用不同颜色和线条表现树叶。

多彩树叶教案6篇教案的设计要符合教学大纲和教学要求，想要写出优质的教案，我们需要不断提高自身的教学水平和能力，以下是作者精心为您推荐的多彩树叶教案6篇，供大家参考。

多彩树叶教案篇1活动目标：1、学习正确的涂色方法，并为树叶涂上相应的颜色。

2、耐心、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整，感受秋天树叶的色彩美。

活动准备：1、观察一些已变红、变黄的树的叶子。

2、蜡笔若干、印有树叶轮廓的纸若干。

3、两棵空树干的图片活动过程：一、导入师：小朋友，现在是什么季节？（幼：秋天）秋天来了，我们都把夏天的短袖换成了？（幼：长袖）对了，有的小朋友呀还穿了外套。

二、引发幼儿对秋天树叶的回忆师：树叶宝宝也换了衣服，它们都穿上了什么颜色的衣服呢？（幼：红色、黄色）三、激发幼儿的绘画兴趣1、以童趣的口吻引起幼儿的注意师：今天来幼儿园的时候，老师看到了两课树妈妈（出示两棵空树干）2、引导幼儿仔细观察，培养幼儿观察能力师：它们与我们平时看到的树有什么不一样？（幼：它们没有树叶）3、师：树妈妈想请小朋友帮忙，帮树叶宝宝穿上新衣服，把树妈妈打扮起来，好不好？四、教师示范画画1、亲自示范涂色师：画的时候要注意了，靠着黑色边框线往里画2、强调注意点：画的时候不要画到桌子上、不要画到黑色边框线外。

画的时候要注意从外向里面画。

涂得密一些，要把所有空白处都上上颜色，不可以有空隙。

五、幼儿涂色，教师指导、询问六、打扮树妈妈，贴上树宝宝，进行评价师：现在树妈妈都找到自己的树宝宝了，它让老师跟小朋友说"谢谢"，那小朋友要说什么呢？（幼：不用谢）我们班的宝宝都是有礼貌的小朋友。

活动反思：指南》指出：“重视幼儿的学习品质”。

小班幼儿年龄小，注意力集中时间较短，往往会耐心不足。

在今天的绘画活动中，小朋友需要将两片树叶树叶涂上红色、黄色两种不同的颜色。

在绘画的过程中，有些幼儿能耐心地将两片树叶一点一点仔细地涂满；有些幼儿会急于求成，迅速地将树叶涂满，但是树叶上有很多空隙；有些幼儿涂到一半，就会拉着我的衣服说：“老师，我不想涂了。

小班美术活动《多彩的树叶》教案通用一、教学内容本节课选自《幼儿园小班美术教育活动指导手册》第三章“色彩的世界”，详细内容为“多彩的树叶”。

通过引导幼儿观察、认识和表现树叶的色彩与形状，激发他们对大自然的热爱和美术创作的兴趣。

二、教学目标1. 了解树叶的基本形状和色彩，培养幼儿对大自然美的感知能力。

2. 通过实践操作，让幼儿掌握简单的色彩搭配技巧，提高他们的动手能力。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：掌握简单的色彩搭配技巧，表现树叶的丰富色彩。

教学重点：观察树叶的形状和色彩，培养幼儿对大自然美的感知能力。

四、教具与学具准备1. 教具：树叶图片、彩色画纸、水粉颜料、画笔、调色板等。

2. 学具：彩色画纸、水粉颜料、画笔、调色板、抹布、水桶等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示不同形状和色彩的树叶，引导幼儿观察、讨论，激发他们对大自然美的兴趣。

2. 讲解（10分钟）（1）介绍树叶的基本形状和色彩，让幼儿了解大自然的多样性。

（2）讲解色彩搭配的基本技巧，引导幼儿尝试不同的颜色组合。

3. 实践（10分钟）（1）分发彩色画纸、水粉颜料、画笔等材料，让幼儿自由发挥，创作自己的树叶画。

（2）教师巡回指导，针对幼儿在创作过程中遇到的问题，给予个别指导。

4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品贴在黑板上，大家共同欣赏。

（2）教师针对每个幼儿的作品进行评价，鼓励他们继续努力。

（2）让幼儿分享创作过程中的感受，培养他们的表达能力。

六、板书设计1. 多彩的树叶2. 内容：（1）树叶的基本形状和色彩（2）色彩搭配技巧（3）幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“多彩的树叶”为主题的画。

2. 答案：幼儿自由发挥，运用所学色彩搭配技巧，完成一幅树叶画。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、展示等环节，让幼儿对树叶的形状和色彩有了更深入的认识。

幼儿园小班美术《多彩的树叶》二、教学目标：1.学习正确的涂色方法，并为树叶涂上相应的颜色。

2.能耐心、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整。

三、教学准备：1.观察过一些已变红、变黄的树的叶子。

2.两棵空树干。

3.蜡笔若干、印有树叶轮廓的纸若干、视频转换仪、电视机四、教学重点与难点：学习正确的涂色方法，并为树叶涂上相应的颜色。

五、教学方法与手段：观察法、操作法、谈话法六、教学过程：教师活动幼儿活动设计意图一、谈话，知道秋天的变化。

师：小朋友，现在是什么季节？（秋天）师：秋天来了，天气变的怎么样了？师：小朋友的衣服穿的多了，小草变黄了，秋天还有什么变化呢？（树叶变黄了……）引导幼儿从生活中发现秋天带给人们的变化、景物的变化。

从人物、景物几方面，讲述秋天的变化。

通过谈话法，引导幼儿从人们的变化、景物的变化等方面发现秋天的变化。

二、出示落叶，引导幼儿直观的了解树叶的变化。

师：瞧，树叶宝宝也变了颜色，它们都变成了什么颜色？重点观察树叶宝宝的颜色变化。

从颜色上引导幼儿观察，为下一步涂色做基础。

三、教师示范，激发幼儿的绘画兴趣。

出示两棵空树干。

师：秋天到了，树叶宝宝们都变了颜色，风一吹，大树妈妈们都怎么啦？师：没有了树叶宝宝，大树妈妈变的光秃秃的，不好看了！树妈妈想请小朋友帮忙，帮树叶宝宝穿上新衣服，把树妈妈打扮起来，好吗？观察光秃秃的大树妈妈画面。

由情境光秃秃的树妈妈，引起幼儿帮树妈妈穿新衣服的兴趣。

四、幼儿涂色，教师指导、询问。

师：我们来看一看，这棵大树妈妈的叶子宝宝是什么颜色的？（一棵是红树叶，一棵师黄树叶）师：那我们要树叶宝宝只要用到什么颜色？（红的、黄的）师：画的时候要注意了，靠着黑色边框线往里画。

幼儿绘画，引导幼儿耐心涂完颜色。

1.观察树叶宝宝的颜色。

2.倾听教师涂色的要求。

3.幼儿涂色。

在涂色要求的讲解下，让幼儿学习正确的涂色方法。

在涂色的过程中，引导幼儿耐心、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整。

培养幼儿的细心和耐心。