顺德职业技术学院文件

顺德职业技术学院风雨操场空调安装工程采购需求一、采购预算采购预算（人民币）：916.699746万元二、供应商资格要求1.投标人必须满足《政府采购法》第二十二条规定的条件。

2.投标人必须具备机电设备安装工程专业承包二级或以上资质，或建筑机电安装工程专业承包资质，或机电安装工程施工总承包（机电工程施工总承包）资质。

3.投标人如非所投螺杆式水冷冷水机组、多联空调机组制造商（指设备生产厂家或其所属集团企业），必须具备所投螺杆式水冷冷水机组、多联空调机组制造商（含地区分公司或办事处）针对本项目的直接授权。

4.本项目不接受联合体投标。

三、项目技术要求2.2.1 项目概述顺德职业技术学院风雨操场项目，建筑高度约为45m,总建筑面积为27451.75m2，运动场地等室内区域采用全空气系统,系统末端采用吊式风柜机组，空调送风采用纤维布袋风管送风，空调主机采用三台螺杆式水冷冷水机组提供冷源。

附属办公区域空调采用多联空调系统，房间采用FC+新排风系统,全热交换器及空调末端吊装天花内,通过风管送于室内，系统采用多联式空调主机提供冷源。

2.2.2 系统设计依据1GB50736-2012 采暖通风与空气调节设计规范2GB50016-2006 建筑设计防火规范3GB50176-93 民用建筑热工设计规范4GB50352-2005 民用建筑设计通则5GB50189-2005 公共建筑节能设计标准6《建筑工程设计技术措施（暖通空调、动力）》2003版7JGJ 67-89 办公建筑设计规范8WS 394-2012 公共场所集中空调通风系统卫生规范9本项目招标文件设计技术要求10主要设计气象参数（广州）①空调室外计算干球温度：冬季twk=5℃，夏季twg=33.5℃。

②夏季空调室外计算湿球温度：tws=27.7℃；冬季空调室外计算相对温度(最冷月月平均相对湿度)=55%。

③空调室内计算参数：运动场地夏季干球温度27-28℃，夏季相对湿度≤65%，人均新风量20m³/h，允许噪声标准≤50dB（A）；理论教室夏季干球温度26-28℃，冬季干球温度18-20℃，夏季相对湿度≤65%，人均新风量30m³/h，允许噪声≤40dB（A）；办公室夏季干球温度26-28℃，冬季干球温度18-20℃，夏季相对湿度＜65%，人均新风量30m³/h，允许噪声≤40dB（A）；更衣室夏季干球温度26-28℃，冬季干球温度18-20℃，夏季相对湿度＜50%-65%，人均新风量25m³/h，允许噪声≤40dB（A）；④大气压力：冬季Pd=1019.5hpa；夏季Px=1004.5hpa。

广东：顺德职业技术学院2021年夏季高考招生章程总则第一条为保证学校夏季高考招生工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》以及教育部、广东省教育厅、广东省招生委员会有关规定，结合顺德职业技术学院招生工作实际情况，制定本章程。

第二条学校招生工作坚持公平竞争、公正选拔、公开透明，坚持德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取。

学校招生工作接受学校纪检监察部门、考生、家长以及社会各界的监督。

第二章学校概况第三条学校名称：顺德职业技术学院第四条学校国标代码：*****第五条学校地址：校本部：广东省佛山市顺德区大良街道德胜东路；邮政编码：***** 第六条办学层次：高职（专科）第七条办学性质：公办普通高等学校第八条办学类型：全日制第九条学校主管单位：佛山市顺德区人民政府学校业务主管单位：广东省教育厅第十条毕（结）业颁证：对取得我校学籍，在规定年限内达到所在专业毕（结）业要求者，颁发顺德职业技术学院普通高等学校毕（结）业证书。

退学学生，视具体情况发放肄业证书或开具写实性学习证明。

第三章组织机构及职责第十一条学校设立由校领导和相关职能部门负责人、学校教师、学生及校友代表组成的招生委员会，全面贯彻执行教育部和广东省招生委员会有关普通高校考试招生政策，负责制定学校招生章程、招生规定和实施细则、确定招生规模和调整专业招生计划，组织管理招生工作的具体实施，协调处理招生工作中的重大事项。

第十二条学校招生办公室为学校招生委员会的执行机构，其主要职责是根据学校的招生规定和实施细则，编制招生计划，组织招生宣传和录取工作，处理招生的日常事务。

招生工作人员必须严格遵守招生纪律和有关考试命题的规定，主动接受纪检监察部门和社会的监督。

第十三条学校设立由学校领导和纪检监察部门组成的考试招生监察小组，对招生工作全过程实施监督。

在录取期间成立信访组，安排专人负责考生和社会的信访、申诉、投诉处理工作。

1+x证书制度试点建设方案根据《广东省教育厅关于做好2023年1+X证书制度试点有关工作的通知》文件精神，结合我校专业建设与发展、人才培养目标的需求，全面做好“1+X证书”制度试点工作，特制定“1+X证书”制度试点建设方案，具体内容如下：一、总体目标学校对学生专业技能考证实行归口管理，统一指导，完善组织框架、规范层级管理职能、加强基础保障、规范专业考证组织程序、完善激励机制，促进专业人才培养方案改革创新，提高专业技能人才培养质量的总体目标。

二、组织建设（一）“1+X证书”制度试点工作领导小组组长：自主填写副组长：自主填写职能部门成员：自主填写业务部门成员：各系正副主任、专业组长（二）领导小组职能1统筹规划。

负责做好学校“1+X证书”制度试点工作的申报规划和宏观指导，对职业技能等级证书的实施工作负监督管理职责。

2.协调管理。

负责协调学校名专业“1+X证书”制度试点工作的管理，研究制定激励机制，鼓励老师积极参与证书培训及考核工作。

建立健全各类证书的质量保障机制，按政策科学引导学生自主选择X证书，杜绝乱培训、滥发证，保障学生权益。

3.联络汇报。

加强与上级主管部门联络沟通,解读文件精神，加大资源统筹调配力度。

协调解决试点中出现的新情况、新问题，组织各类材料总结上报工作。

（三）规范层级管理职能1,培训就业处职责：负责协调指导各系“1+X证书”试点申报、考务组织工作。

2.实训处职责:根据“1+X证书”指导文件的要求，结合各系证书考试需要配备的服务器、软件系统、监控等配套条件，有计划的建设考试场所。

提前对接评价组织（颁证机构），做好理论考试、实操考试的考场硬件条件保障。

3.信息中心职责:负责协助各系“1+X证书”试点考试需要到的信息化技术支持工作。

4.各系专业组职责：各系专业组是“1+X证书”试点申报组织工作的主体。

在省平台提交考试站点巾报材料，负责对接企业、考前报名、师资培训、考前辅导工作；提前向培训就业处提交考试时间、指导老师、参与监考人员名单；提前向实训处提交考试需要的考场配备条件等工作。

顺德职业技术学院自主招生面试试题与答题技巧一、顺德职业技术学院综合素质测试目的综合素质测试面试主要从学科潜质、综合素质测试面试主要从学科潜质、人文素养、人文素养、人文素养、科学思维、科学思维、科学思维、个性特长和心理素质个性特长和心理素质等多个维度来考察报考的学生。

二、顺德职业技术学院综合素质测试内容报考顺德职业技术学院的同学们需要多多关注时事新闻和社会热点问题。

顺德职业技术学院面试老师很喜欢提社会热点相关问题。

顺德职业技术学院面试试题解答顺德职业技术学院面试试题解答三、顺德职业技术学院综合素质测试面试技巧顺德职业技术学院面试试题解答面试前自学一些和你所考顺德职业技术学院专业有关的知识，有些顺德职业技术学院老师会提问专业相关问题,至少要有一个感性的认识，尤其对于中学中很少接触到的学科。

顺德职业技术学院面试试题解答顺德职业技术学院面试试题解答四、顺德职业技术学院面试真题顺德职业技术学院面试试题解答1、自我介绍一分钟（面试中的第一个环节。

一般情况下为中文，有些顺德职业技术学院教授会要求考生用英文进行，建议做好准备，以防万一。

）2、你报考顺德职业技术学院的优势在哪里顺德职业技术学院面试试题解答3、为什么选择报考顺德职业技术学院？如果没被顺德职业技术学院录取呢？顺德职业技术学院面试试题解答4、谈谈你对顺德职业技术学院自主招生的看法顺德职业技术学院面试试题解答5、你的性格与兴趣和你所选顺德职业技术学院专业相匹配吗？顺德职业技术学院面试试题解答面试其实就是综合素质的大检阅，其考察的内容非常广泛。

综合素质测试面试包括语言表达能力、思维能力、协调能力、与人交流能力、对社会的认知能力等。

考题都比较大众化，涉及面广，贴近生活实际，主要考察平时的知识积累，体现了大学所要求学生的基本素质。

面试老师提问的问题一般都没有标准答案。

无论遇到提什么问题，只要能自圆其说即可。

要了解过去一年发生过哪些大事、社会问题，社会上有过哪些争论和风潮；其次，要对热点问题略有自己的思考和总结。

2015年顺德职业技术学院自主招生考试康复治疗技术专业面试大纲（面向普通高中毕业生）一、指导思想坚持“有助于科学公正的选拔人才，有助于推进普通高中课程改革，实施素质教育”的基本原则，以能力立意，将知识、技能和素养融为一体，全面考察一个学生的综合应变能力、表达能力，以及是否具备成为一名医学生的潜质。

二、考核目标1．知识要求（1）具有与本专业相关的基本基础医学知识。

（2）具有与本专业相关的基本临床医学知识，特别是神经、骨科等方面的临床医学知识。

（3）具有与本专业相关的基本中医基础知识，初步了解中医康复治疗技术（如中医推拿、针灸等)的基本理论知识。

（4）具有现代康复医学及康复治疗学的基本理论知识，初步了解物理治疗学和作业治疗学的基本知识。

2．能力要求（1）能认识并指出人体运动系统（骨骼、肌肉、关节）、神经系统、内脏等解剖位置及名称。

（2）能说出并演示一些增强肌肉力量和耐力的训练方法。

（3）能说出并演示一些维持或增大关节活动范围的训练方法。

（4）能说出并演示一些平衡能力训练的方法。

（5）能说出并演示一些手功能训练，改善手的精细的、协调的、灵巧的功能性活动能力的训练方法。

（6）能说出并演示一些使用生活辅助器具、轮椅、假手、矫形支具及其他辅助性用品用具补偿或扩展活动功能的训练方法。

（7）能说出一些人体常用腧穴的名称及其位置。

（8）能说出并简单介绍一些常用的中国传统康复方法，如针灸、推拿、拔罐等。

3、个性品质要求（1）具有正确的专业思想，愿意以专业知识和技能为人民服务，提高群众的健康水平，促进患者康复。

（2）具有人文关怀精神，对患者有同情心和耐心，充分理解患者的痛苦和困难，尊重患者，促进康复；遵守行业道德行为规范，有良好的医患关系。

（3）具有务实、严谨的科学态度。

对工作负责，有计划有条理，精益求精，对人对事正直、诚实。

（4）具有良好的心理素质，具有团结合作精神，能与同事互助合作，在康复治疗技术团队中起到应有的作用。

佛山市人民政府关于进一步加强技能人才队伍建设的意见文章属性•【制定机关】佛山市人民政府•【公布日期】2013.10.19•【字号】佛府[2013]83号•【施行日期】2013.10.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源综合规定正文佛山市人民政府关于进一步加强技能人才队伍建设的意见（佛府[2013]83号）各区人民政府，市政府各部门、直属各机构：为认真贯彻落实《国务院关于加强职业培训促进就业的意见》（国发〔2010〕36号）和《广东省人民政府关于加强职业培训促进就业的实施意见》（粤府〔2011〕91号）等文件精神，切实加快培养适应我市经济转型升级、产业结构优化要求的技能人才，促进区域竞争力提升，现就进一步加强技能人才队伍建设提出如下意见：一、充分认识加强技能人才队伍建设的重要意义技能人才是人才资源的重要组成部分，是推动技术创新和实现科技成果转化不可或缺的重要力量，在城市经济社会建设中发挥着基础性、战略性作用。

近年来，全市技能人才队伍建设取得了积极进展，但与先进地区相比，仍然存在一定差距。

加强技能人才队伍建设，是贯彻落实科学发展观、推进人才强市战略的重要举措，也是加快转变经济发展方式、促进经济转型升级的实际需要。

全市各级部门要从全局和战略高度，充分认识技能人才队伍建设的重要性和紧迫性，把技能人才培养作为推动经济社会发展的重大战略任务来抓，为我市建设“民富市强、幸福佛山”提供强有力的技能人才支持。

二、科学确立技能人才队伍建设的目标任务力争通过几年的努力，围绕我市新型显示器、半导体照明、新能源汽车、新一代信息技术、新能源、生物医药、高端装备制造、白色家电、新材料等重点产业的发展，培养一批企业急需的技术技能型、复合技能型和知识技能型人才，造就一支数量充足、结构合理、技艺精湛，与我市经济社会发展要求相适应的技能人才队伍。

到2015年，我市技能人才总量从2011年的43.9万人增加到 60万人，其中高技能人才16.8万人，高技能人才占技能人才总量的比例达到28%以上。

顺德职业技术学院图书馆图书资料定点供应服务采购2.3 招标项目要求2.3.1 A标段：中文图书资料定点供应服务采购（包括社会科学类、自然科学类图书及音像资料）一、服务期限：2007年10月1日至2008年9月30日。

在服务期内，若采购人在本项目中的累计采购金额达到305.5万元，则本标段的合同立即终止；若到服务期满时，采购人在本标段中的累计采购金额尚未达到305.5万元，本项目的合同将终止。

二、服务要求（一）对图书货源的要求＊供应商根据《社科新书目》、《科技新书目》、《全国地方版科技新书目》、《上海新书目》等书目和全国重点院校出版社的新书目以及采购人的具体要求组织书源。

其中，清华大学出版社、北京大学出版社、外语教学与研究出版社、人民邮电出版社、电子工业出版社、化学工业出版社、机械工业出版社、科学出版社、高等教育出版社、商务印书馆、三联书店、东北财经大学出版社、立信会计出版社、社会科学文献出版社、中国旅游出版社、浙江大学出版社、人民卫生出版社、中国建筑工业出版社等知名出版社的订单到货率不得少于85%。

（二）对供应商提供服务的要求（1）要求供应商提供一站式服务。

图书的选择、送货、收退、结算等所有服务均有专人负责跟进；（2）送货方式：供货商免费送书上门，随书提供与货物数量相符、品种相符、价格相符的电脑清单一式两份；（3）供货速度：期货图书要求在出版后60天内到货，到书率不低于85%；现购图书必须在30天内到货，到书率不低于95%；对未到书供应商每季度应该提供未到书清单并说明原因。

（三）对供应商的伴随服务要求1、图书预订和预购（1）提供包括“四目”（即社科新书目、科技新书目、上海新书目、地方版科技新书目）在内的充足的图书采访数据，以及“北大”、“清华”、“外研社”、“高教”等出版社的新书信息资源（如《中国图书在版编目快报》），每年保证在10万条以上。

（2）提供采访数据的下载和网上报订服务，数据格式为.iso格式和.xls格式。

大学英语教学与研究科研园地General SerialNo.952018No.41宁顺青（1967-），男，湖南邵阳人，教授，研究方向：应用语言学与英语教学法基于课外合作学习模式的高职英语专业学生自主学习能力研究———以顺德职业技术学院为例宁顺青1（顺德职业技术学院外语学院，广东佛山528300）1.引言近年来，课堂小组合作英语学习得以广泛应用，针对大学本科和中、小学合作学习英语的研究更是热点（章木林，2017；潘琳琳、宋毅，2016；章木林、宋红波，2015；郑秀恋、蒙兴灿，2015；章艳乐，2013）。

相比之下，针对高职院校学生课外合作学习英语的研究极少，据查CNKI ，截止2018年7月，分别输入主题和篇名“基于课外合作学习模式的高职英语专业学生自主学习能力研究”，得到的搜索数据都为零。

这表明，学者们通常关注课堂上的合作学习，忽视了课堂外的合作学习，而高职院校学生的课外合作学习更未得到应有的关注。

自主学习能力的培养是包括高职院校在内的各级英语教育教学的重要目标之一，本研究关注的是课外合作学习对自主学习能力的影响。

本研究以合作学习理论为基础，采用行动研究法的原则和步骤，结合定性和定量研究方法，探讨课外小组合作学习模式能否有效提高高职英语专业学生的自主学习能力。

2.基本概念和理论合作学习被认为是一种有效的学习方式（王坦，2002），在语言教学界，它是对独立学习方式的重要补充，颇受教师推崇。

这一学习方式基于多种不同的理论，但主要源于认知心理学理论，其中对合作学习启发最大的理论是认知理论、动机理论和选择理论。

首先，心理学领域的理论影响了语言教学方法，心理学家维果茨基（Vygotsky ）认为社会环境对学习影响重大，社会因素与个人因素的融合促进了学习，他提出的“发展理论”（Vygotsky ，1978）被公认为是合作学习最重要的理论基础。

他的“最近发展区”（Zone of Proximal Development ，简称ZPD ）概念也为语言教学中合作学习提供了理论基础。

（智能制造技术）专业仪器设备装备规范（）中华人民共和国教育部行业标附件2ICSY 51备案号:中华人民共和国教育行业标准JY/T ××××,××××高等职业学校智能控制技术(智能制造技术)专业仪器设备装备规范Equipment specifications of the major of mechatronics-integration (intelligence production subject) in higher vocational colleges (征求意见稿)201×,××,××发布201×,××,××实施中华人民共和国教育部发布JY/T xxxx-xxxx前言本规范按照GB/T 1.1—2009给出的规则起草。

本规范由中华人民共和国教育部职业教育与成人教育司提出。

本规范由全国教学仪器标准化技术委员会(SAC/TC 125)归口。

本规范主要起草单位:教育部职业教育与成人教育司、教育部教育装备研究与发展中心、中国职业技术教育学会职业教育装备专业委员会、全国机械职业教育教学指导委员会机械工业教育发展中心、无锡职业技术学院、南京工业职业技术学院、南京机电职业技术学院、宁波职业技术学院、天津轻工职业技术学院、顺德职业技术学院、湖南化工职业技术学院、天津市电子信息高级技术学校、福州第二技师学院、昆山巨林科教实业有限公司、浙江亚龙教育装备股份有限公司、浙江天煌科技实业有限公司、南京翼马数控机床有限公司、武汉华中数控股份有限公司、南京康尼科技实业有限公司、北京蓝新特夹具技术有限公司。

本规范主要起草人:王建荣、包蕾、王晓勇、陈赵、陈子珍、王建明、尹霞、覃岭、王智勇、叶坚、郑丽梅、张利华。

2JY/T xxxx-xxxx引言智能控制技术(智能制造技术)专业实训基地建设是“实行工学结合、校企合作、顶岗实习的职业教育培养模式”的重要环节，是培养学生职业素质、职业技能和创新能力的重要保障。

顺德职业技术学院校园文化建设方案校园文化是指在知识、人才比较集中旳学校群体中所共同发明和形成旳校园精神风貌和文化氛围，它是一种学校精神风貌及个性特性旳集中体现。

一、校园文化建设旳意义校园是人才成长旳摇篮，是人类文化传承、发展与创新旳重要基地。

它既是一种教养环境，同步也是一种文化环境。

它将社会对人才旳规定、社会观念、政治原则与价值规范体目前自己旳老式构造中，通过课堂中传授、机制旳规范、校风、教风、学风旳熏陶和潜移默化，形成了教育性、规范性、多样性、超前性、辐射性等特点，从而对整个社会文化起到引领和导航旳作用，为社会孕育出新旳思想观点、理论学说和精神食粮，为社会提供新旳文化规范和输送大批有较高文化素质旳人才。

校园文化是学校特有旳文化现象，是以师生价值观（学生为主体、教师为主导）为核心以及承载这些价值观旳活动形式和物质形态，涉及学校旳教育目旳、校园环境、校园思想、校园学风以及学校教育为特点旳文化生活、教育设施、学生社团组织，学校旳历史积淀和制度规范、人财物管理等内容，但其最重要内容是指学校在长期旳办学过程中所形成旳共同旳价值观念。

它是一种潜在心理力量，一种在学校中普遍承认，接受和推崇旳风尚、习惯、准则，它一方面以制度规范形式，依存于校风；另一方面，又以价值观念形式存在于个人身上，体目前学校全体成员旳个性心理特性上，可以振奋人旳情绪，鼓励人旳意志，调节人旳心理，规范人旳行为，发挥着社会规范和风气所不能替代旳作用，是一种融爱国、科学、伦理、民主为一体旳，具有中国特色旳现代化旳文化新模式。

一所高校旳发展过程中必然涉及了校园文化旳发展，校园文化旳发展会有力旳增进学校旳整体发展。

我院建校历史不长，但自提出“立足地方，以人为本，崇尚品位，办出特色”旳办学理念以来，始终故意识旳强调要建设高品位旳校园文化。

这是实行教育创新旳有力保障；是发展先进文化旳重要内容；是实现教育现代化旳必然规定；是贯彻贯彻党旳教育方针、胡锦涛同志《办好让人民群众满意旳教育》、周济部长在国家示范性高等职业院校建设筹划视频会议上旳发言以及示范校建设旳有关文献精神旳重要举措，也是提高青年学子旳人文修养旳必经之路。

顺德职业技术学院计算机设备采购2.3 采购内容及技术要求2.3.1 采购概况2.3.2 A标段采购清单及技术要求2.3.3 B标段采购清单及技术要求2.3.4 C标段采购清单及技术要求2.3.5 实施要求1、投标人所投设备的所有配置必须为原厂原装配置。

中标人所投设备如在实际供货时缺货，必须按原价提供同品牌、相同或更高配置的设备，否则将被视为违约。

2、中标人负责将以上所有设备送至采购人指定的各使用场所内，并安装、调试到正常运行状态；中标人安装本项目中所有商用台式电脑设备时，必须安装由采购人提供的不超过15款的日常办公及应用软件（其中输入法如有多种，则只计一款），对操作系统及应用软件进行有关配置；未经采购人同意，不得擅自安装其他软件。

3、中标人必须于交货时提供所投商用台式电脑、手提电脑、多媒体教学操纵系统的原厂（或驻国内代表机构）的供货确认函、技术性能确认函及售后服务保证函（免费保修期保证函）；否则将被视为违约。

中标人应负责在项目验收时将设备的全部有关产品说明书、原厂家安装手册等文档聚拢成册交付设备使用单位。

2.4 商务条款1、交货期：在合同签订生效后30天内安装调试完毕、交付使用并验收合格。

2、付款方式：1）合同签订生效后的15个工作日内支付合同总额的30％；2）设备交付使用、项目整体验收合格后的15个工作日内支付合同总额的65％；3）无违反合同约定的，余款（即合同总额的5％）在免费保修期后的30个工作日内付清。

3、售后服务要求：1）免费保修期：A、B标段：商用台式电脑许多于3年，其余设备许多于1年（如厂家免费保修期更优的则以厂家免费保修为准）；均在项目验收合格后开始运算。

C标段：商用台式电脑提供许多于3年厂家上门售后服务，多媒体教学操纵系统许多于3年，其余设备许多于1年（如厂家免费保修期更优的则以厂家免费保修为准），在项目验收合格后开始运算。

2）响应时刻（免费保修期内）：即时响应，如响应无法解决的，4小时内到达现场。

高职扩招学生培养与教学管理实施细则根据《教育部办公厅关于做好高职扩招生源教育教学管理的指导意见》（教职成厅函〔2019〕20号）、《广东省教育厅关于组织高职院校面向社会人员做好普通高等职业教育人才培养工作的通知》（粤教职函〔2019〕137号）等文件精神，为加强学校教学管理，主动适应高职扩招后生源多元化、发展需求多样化对教育教学的新要求，保障质量型扩招，结合我校扩招和人才培养实际，特制定本实施细则。

本细则的基本内容包括教学管理机构、人才培养方案制订与实施、学籍管理、教师教材教法改革、质量管理与考核评价等。

第一章健全教学管理机构第一条建立健全教学管理机构。

建立学校、二级学院两级教学管理机构，全权负责高职扩招学生的教学管理，并与学校招生录取、学生管理、后勤保障、就业指导等专门机构（部门）加强联系，共同做好扩招学生的培养管理工作。

第二条明确工作职责。

继续教育学院履行教学管理职能，统筹协调高职扩招学生的教学工作，并联合教务处组织开展专业建设、教学实施、教学评价、学籍管理和资源建设等工作。

继续教育学院是学校高职扩招专业人才培养的实施主体单位。

按照上级文件精神和学校要求全面做好人才培养方案制订、教学实施、资源建设、教学评价等人才培养工作。

第二章制订专业人才培养方案与实施第三条科学制订人才培养方案。

教务处负责组织扩招专业相关二级学院按照上级文件要求，针对就业与未就业、不同年龄段等生源多样化特点，分类制订人才培养方案，合理设置课程体系。

坚持“标准不降、模式多元、学制灵活”原则，按照全日制普通高职教育人才培养目标、培养规格，结合校外督学点等实际，合理设置课程体系，分类制订针对性、适应性和实效性较强的人才培养方案。

其中，三年制高职总学时数不低于国家规定的2500学时，严格按照国家有关规定开齐开足公共基础课程，公共基础课程学时数不少于总学时数的1/4，确保课程不少、学时不减、标准不降、质量不低。

第四条创新人才培养模式。

2022 年广东佛山顺德职业技术学院高层次人才招考聘用模拟题(二)1、单选题孙中山和毛泽东进行革命活动的指导思想都来自西方，但一个失败，一个成功，其原因是_____。

A : 世界资产阶级革命巳经完成，资产阶级革命已经过时B : 中国半殖民地半封建社会的性质决定了资产阶级革命不能成功C : 中国的民族资产阶级已不再是一个革命的阶级，只有无产阶级才是革命的阶级D : 中国民族资产阶级的局限性导致革命失败而无产阶级把马克思主义同中国革命的具体实践相结合参考答案: D本题解释:【答案】D。

解析：中国民族资产阶级的软弱性和妥协性也决定了其不能在中国建立资产阶级共和国的方案，民族资产阶级的这种软弱性是导致辛亥革命失败的根本原因。

中国共产党之所以能够把中国革命引向胜利，是由于她坚持了马克思列宁主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合的正确方向，这是党的一条最基本的经验。

中国民族资产阶级的局限性导致革命失败而无产阶级把马克思主义中国革命的具体实践相结合。

故本题答案选 D。

第 1 题所属考点-题库原题2、单选题与《中国人民政治协商会议共同纲领》不同，1954 年《中华人民共和国宪法》_____。

A : 确立了政治协商制度B : 标志着社会主义改造的胜利完成C : 提出了民族区域自治D : 为社会主义建设提供了法律保证参考答案: D本题解释: [解析]1954 年《中华人民共和国宪法》与《中国人民政治协商会议共同纲领》的最大不同就是规定了国家的社会主义性质。

故选 D。

第 2 题所属考点-《人文历史》3、单选题 _____是行政管理的物质基础。

A : 财务行政B : 财务分配C : 财务管理D : 财务制度参考答案: A本题解释:参考答案:A 【解析】财务行政是指国家各级政府为履行国家行政职能，依据国家的有关法律和制度的规定，对国家各种资金的收支进行管理和监督的行政管理活动，是行政管理的物质基础，包括政府预决算管理、预算 (政府) 会计和审计等内容。

顺德职业技术学院实验实训室建设项目申报书批准编号：项目名称：电工技术实验实训室申报部门：电子与信息工程系项目负责人：文和先联系电话：*************，189****3863申报日期： 2015-03-13教学设备预算： 173.945 万元环境建设预算：万元项目资金来源（财务资金编号）：项目类别: □√新建项目□改造、完善项目资产与设备管理处、后勤管理处填表说明1、本申报书为我校实验实训室建设项目申报而设计，作为实验实训室建设立项和实施的依据。

填表前请认真阅读《顺德职业技术学院实验实训室建设项目管理办法》等有关管理制度。

2、下载打印资料要求：按A4标准大小双面打印。

3、本申报书填好后，与附件资料统一装订，一式1份上报审批。

4、申报书各栏目应如实填写，填报内容将作为该建设项目绩效考核的重要依据。

一、实验实训室立项说明：（附上和本项目有关的教学计划）（一）未改造前实验实训室基本情况（新建项目不填）说明：项目包括实践教学、技能鉴定、培训等（二）新增或改善的实验实训室项目情况说明：项目包括实践教学、技能鉴定、培训等二、项目实施条件1．项目负责人基本情况2．项目主要参加人员3．场地等环境条件三、项目可行性报告四、项目绩效（一）教学绩效实验实训室利用率达到 90 %。

预计实现年实验实训教学任务 1520*60 人时。

A ．实验实训室利用率计算方法=（学年实验实训室使用学时/额定课时数）*100%。

实验实训室额定课时数为900学时/学年，机房、语音室额定课时数为1080学时/学年。

B.人时=人数*学时数（二）其他绩效及实施方案表1、设备采购清单（设备与设备管理处组织实施）910预算总金额： 1739450 元填表说明：1.本表作为政府采购立项、设备招标采购的主要参考材料。

2.“设备名称”不得填写具体的品牌、型号，但可提供三个以上的参考品牌。

3. “具体性能指标”在表格中填写不下时可以另行附页。

4. “属单一来源设备”或“属进口设备”填“是”或“否”；若填“是”，需另附详细说明。