高中语文必修三四背诵默写

人教版高中语文（必修）必背课文默写（二）14、《雨霖铃》（背诵全文）柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。

都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。

执手相看泪眼，竟无语凝噎。

，，。

，！？。

此去经年，应是良辰好景虚设。

，！15、《念奴娇•赤壁怀古》（背诵全文）苏轼，，。

故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

，，。

江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

，，。

故国神游，多情应笑我，早生华发。

，。

16、《定风波》（背诵全文）苏轼三月七日沙湖道中遇雨。

雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。

已而遂晴，故作此词。

，。

竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？。

，微冷，山头斜照却相迎。

回首向来萧瑟处，归去，。

17、《水龙吟·登健康赏心亭》（背诵全文）辛弃疾，。

遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。

，，。

把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意。

休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。

可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！，，！18、《永遇乐•京口北固亭怀古》（背诵全文）辛弃疾，。

，。

斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。

想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。

，，。

可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！：，？19、《醉花阴》（背诵全文）李清照20、《声声慢》（背诵全文）李清照，，。

，。

三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。

，，。

守着窗儿，独自怎生得黑？，，。

，？21、《荆轲刺秦王》（背诵易水送别）《战国策》太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

至易水上，既祖，取道。

高渐离击筑，，，。

又前而为歌曰：“，！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。

于是荆轲遂就车而去，终已不顾。

22、《寡人之于国也》（背诵全文）《孟子》曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。

，。

，。

，。

，，。

，。

五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。

鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；，，。

新高考语文默写必背篇目60篇该60篇高考默写必会篇目，2023年使用参考地区：山东、河北、重庆、湖北、湖南、福建、广东、海南、辽宁、浙江、江苏、黑龙江、吉林、山西、安徽、云南、西藏。

下面列举60篇名目内容和解析：一、必修(10篇)1.《论语》十二章①子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”(《八佾》) [解析] 孔子把礼、乐与仁紧紧联系起来，认为没有仁德的人，根本谈不上什么礼、乐。

②子曰：“朝闻道，夕死可矣！”(《里仁》)[解析] 形容对真理或某种信仰追求的迫切。

③子曰：“君子喻于义，小人喻于利。

”(《里仁》)[解析] 君子与小人价值指向不同，道德高尚者只需晓以大义，而品质低劣者只能动之以利害。

④子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

”(《里仁》)[解析] 见到有德行的人就向他看齐，见到没有德行的人就反省自身的缺点。

⑤子曰：“质胜文则野，文胜质则史。

文质彬彬，然后君子。

”(《壅也》)[解析] 文与质是对立的统一，互相依存，不可分离。

⑥曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。

仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”(《泰伯》)[解析] 作为一个士人，一个君子，必须要有宽广、坚韧的品质，因为自己责任重大，道路遥远。

⑦子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。

”(《子罕》)[解析] 孔子在这里用堆土成山这一比喻，说明功亏一篑和持之以恒的深刻道理。

⑧子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

”(《子罕》)[解析] “智”“仁”“勇”是孔子所推崇的善的道德品质。

⑨子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。

”(《卫灵公》)[解析] 孔子把“忠恕之道”看成是处理人际关系的一条准则，无论是否己所欲，都不能强加给别人。

⑩子曰：“小子，何莫学夫诗？诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。

迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。

”(《阳货》) [解析] 孔子在这里论述了文学的社会作用是“兴、观、群、怨”。

高中语文必修三理解性默写汇总（一）《蜀道难》理解性默写1.李白在《蜀道难》中用“，”两句极写蜀道的高峻雄奇，不可攀越。

2.李白《蜀道难》中，描写水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是“，”。

3.李白《蜀道难》中“，”两句，写出了古代劳动人民付出生命代价才开辟了一条崎岖、险峻的山路。

4.李白《蜀道难》中“，”两句，运用夸张的修辞手法，写出了秦、蜀之间崇山峻岭、不可逾越。

5.李白《蜀道难》中，表明蜀道历史悠久，和外界交通不便的句子是，”。

6.李白《蜀道难》一诗中，“，”运用夸张的手发写蜀山之高险，真可谓“物犹如此，人何以堪”！7.李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”两句的句子是“，”，从而表达了对国事的忧虑和关切。

8.李白在《蜀道难》中，写出剑阁地势险要、易守难攻的特点的句子是“，，”。

9.从李白《蜀道难》一诗“，，”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的叹息。

10.李白《蜀道难》中，极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子是“，”。

11.李白在《蜀道难》中“，”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。

12.《蜀道难》的主旨句是“，”。

13.李白《蜀道难》中，虚写映衬表现蜀道雄奇险峻的句子是“，”14.李白在《蜀道难》中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗定下雄浑感情基调的句子是：“，”22.《蜀道难》一诗中，李白抒发的情感十分丰富，诗中借一问“”，一答“，”，写出了思乡之情和对友人的深切关心。

（二）《秋兴》八首其一理解性默写1.开门见山叙写景物之中点明地点时间，渲染阴沉气氛，为全诗奠定感情基调句子是：“，”。

2.虚实结合，既写景物也寓时事的句子是：“，”。

3.由写景物转入抒情，抒发羁旅情思的句子是：“，”。

4.以景结情，抒发客子羁旅之情的句子是：“，”。

（三）《咏怀》古迹其三理解性默写1.点出昭君村所在的地方的句子是：“，”。

2.用简短而雄浑有力的诗句写尽昭君一生的悲剧的句子是：“，”。

一、高中语文默写1．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子《劝学》篇中“青，取之于蓝，而青于蓝。

”这与韩愈《师说》篇中“________，________”的观点是相同的。

（2）白居易《琵琶行》的语言简洁凝练，开篇仅用“________”一句就已交代了时间、地点、人物和事件，“________”一句则点明了季节特征，并渲染了萧瑟落寞的氛围。

（3）水天相连相映的美景常出现在文人笔下。

如《苏幕遮》中的“________，芳草无情，更在斜阳外”，又如《滕王阁序》中的“落霞与孤鹜起飞，________”。

2．在横线处填写作品原句。

（1）“玉盘大小乱珠进”化用白居易的“大珠小珠落玉盘”，运用比喻的手法来描写音乐的特点，李煜的《虞美人》中“________”和苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中“________”，都运用了比喻的手法。

（2）中国文人对月情有独钟，咏月寄情的作品有很多，如李白的“________，随风直到夜郎西”，苏轼的“________，徘徊于斗牛之间”。

（3）作为即将告别母校的你，用一句古文如“________，________来赠与你的学弟学妹们，告诉他们学习语文要靠一点一滴的积累。

（4）古代优秀的散文往往发人深省，王安石告诉我们“________，可以无悔矣”，要拥有坚韧的意志；刘禹锡告诉我们“斯是陋室，________”要拥有甘于淡泊、不为物役的高尚情操。

3．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《赤壁赋》中，苏子以“ ________，________ ”两句，告诉我们获得快乐其实很简单把自然美景当作无穷无尽的资源，与朋友一同享用。

（2）杜收《阿房宫赋》中，用反问句对秦国贪婪掠夺财富而又肆意挥霍的行为提出批评的句子是： ________，________ ？（3）岑参的《白雪歌送武判官归京》中“________，________ ”从视觉角度描绘了一幅色彩鲜明的画面，同时通过夸张手法极为新颖传神地描摹出塞外的严寒。

高中语文必背古诗词默写在生活、工作和学习中，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，古诗作为一种诗歌体裁，指的是与近体诗相对的古体诗，又称古风、往体诗。

古诗的类型多样，你所见过的古诗是什么样的呢？下面是小编为大家整理的高中语文必背古诗词默写，欢迎阅读与收藏。

(1)《劝学》(10年29考)1、荀子在《劝学》中连用了“冰，水为之，而寒于水”等五个比喻，论证了学习的意义在于能够提高自己，改变自己，从不同的角度和侧面来阐述“ ”的观点。

2、孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。

”荀子在《劝学》中提出“ ” 的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。

3、刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。

”和荀子《劝学》中的“青，，”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。

4、荀子在《劝学》中指出：“ 青，，”与韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一致。

5、“ ，”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

6、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。

“金”要锋利，需“就砺”;人要改造成为“ ”的君子，就要“ ”，可见，学习的意义是十分重大的。

7、荀子《劝学》中“ ，”强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

8、“ ”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“ 。

”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。

9、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。

而《劝学》中则用“ ，”来形象论述积累的重要性。

10、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。

《老子》中说“九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。

”荀子在《劝学》中说“ ___，___。

”11、只要坚持，就会成功。

正如《劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折; ___，___。

”12、，，却能“上食埃土，下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯，然“ ，”形成鲜明对比，突出了学习必须用心专一，才能获得成功。

高中语文常考古诗文默写
高中语文常考古诗文默写包括但不限于以下内容：
1. 《诗经·关雎》中“窈窕淑女，君子好逑”的诗句，反映了古代青年对美满婚姻的期盼和追求。

2. 《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”的句子，强调了学习与思考的辩证关系。

3. 《离骚》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的诗句，表达了诗人对理想和真理的执着追求。

4. 《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的句子，展现了苏轼豁达的人生观。

5. 《短歌行》中“对酒当歌，人生几何”的诗句，抒发了曹操对时光荏苒的感慨。

6. 《阿房宫赋》中“覆压三百余里，隔离天日”的句子，描述了阿房宫的规模宏大。

7. 《六国论》中“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”的句子，分析了六国灭亡的原因。

8. 《游褒禅山记》中“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”的句子，表达了作者对于人生目标的执着追求。

这些仅为示例，常考的古诗文还有很多其他篇目和内容。

如果需要更多信息，可以阅读高中语文教辅或咨询高中语文老师。

高中语文必修默写人教版高中语文情景式默写背诵默写是高中语文教学的老大难环节，下面是店铺给大家带来的高中语文必修默写人教版，希望对你有帮助。

高中语文情景式默写(一)《劝学》1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。

2.韩愈《师说》中“ 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ 青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。

3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“ 学不可以已”。

在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

5.强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。

6.强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

7. 在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

高中语文情景式默写(二)《蜀道难》1.《蜀道难》的主旨句是：蜀道之难，难于上青天。

2.《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。

3.《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。

4.运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

5.虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

6.表明历史悠久，和外界交通不便的句子：尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。

7.李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“噫吁嚱，危乎高哉!”。

8.李白在《蜀道难》一诗中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。

”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。

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限于个人精力，出现疏漏错误在所难免，请指正。

注：1、“——”标注为重点名句，“< >”标注为高考真题名句。

是重中之重。

2、未标注语句也皆为要求背诵语句。

毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。

<鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由>。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？【###】携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。

<恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？>采桑子重阳毛泽东<人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香。

>【###】一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光，寥廓江天万里霜。

七律·长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

浪淘沙·北戴河毛泽东大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。

一片汪洋都不见，知向谁边？【###】往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。

萧瑟秋风今又是，换了人间。

雨巷戴望舒撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷/我希望逢着/一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘【###】她是有/丁香一样的颜色/丁香一样的芬芳/丁香一样的忧愁/在雨中哀怨/哀怨又彷徨【###】她彷徨在这寂寥的雨巷/撑着油纸伞/像我一样/像我一样地/默默彳亍着/冷漠、凄清，又惆怅【###】她默默地走近/走近，又投出/太息一般的眼光/她飘过/像梦一般地/像梦一般地凄婉迷茫【###】像梦中飘过/一枝丁香地/我身旁飘过这女郎/她静默地远了、远了/到了颓圮的篱墙/走尽这雨巷【###】在雨的哀曲里/消了她的颜色/散了她的芬芳/消散了，甚至她的/太息般的眼光/丁香般的惆怅【###】撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷/我希望飘过/一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘。

高中语文必修上下册理解性背诵默写附答案必修（上、下）理解性背诵默写分组训练第一组（25分）1. 《阿房宫赋》中“ ， ；， 。

”这一句表现了阿房宫歌舞升平的景象。

2.韩愈在《师说》中，明确提出择师的标准，不应该看身份的高低贵贱，也不应该看年龄的长幼，正面表明观点的句子是“________________，________________”。

3.《劝学》中“_______________________，____________________”两句，点出君子要通过广泛学习来提升自己。

4.《赤壁赋》中，写江上水气弥漫，水光与天际相接的句子是：____________，____________。

5.《念奴娇·赤壁怀古》中表现千百年来，才华横溢的英雄豪杰都被长江淘洗干净的词句是：___________，__________，_________________。

6.杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗中对此进行直接描述的两句是：“_____________________，______ _____________。

”7.汉乐府民歌《长歌行》诗中“东皋薄暮望，徒倚欲何依”化用了曹操《短歌行》中“____________，____________，_____________，___________”的诗句，来表现诗人的彷徨之情。

8.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子先从自己谈起，把师生摆在同等的地位。

“___________________，_____________”的说法，又充分表现了他平易近人、谦逊和蔼地对待学生的态度。

9.《鹊桥仙》中表明爱情不在一朝一夕的依恋的句子是:________________，________________。

10..《静女》中通过描写男青年的动作揭示了他心理活动的句子是： ，_____________。

纠错：第二组（28分）1. 杜牧在《阿房宫赋》开篇以夸张手法，用“ ， 。

必修三默写练习1、，一双似喜非喜含情目。

，娇袭一身之病。

泪光点点，娇喘微微。

闲静时如姣花照水，。

心较比干多一窍，。

2、尔来四万八千岁，。

西当太白有鸟道，。

地崩山摧壮士死，。

上有六龙回日之高标，。

黄鹤之飞尚不得过，。

青泥何盘盘，。

扪参历井仰胁息，。

3、问君西游何时还? 。

，雄飞雌从绕林间。

4、，枯松倒挂倚绝壁。

飞湍瀑流争喧豗，。

其险也若此，嗟尔远道之人，胡为乎来哉!5、剑阁峥嵘而崔嵬，，。

6、朝避猛虎，，磨牙吮血，。

锦城虽云乐，。

7、秋兴八首（其一）玉露凋伤枫树林，。

，塞上风云接地阴。

，孤舟一系故园心。

寒衣处处催刀尺，。

8、咏怀古迹（其三），生长明妃尚有村。

一去紫台连朔漠，。

画图省识春风面，。

，分明怨恨曲中论。

9、登高风急天高猿啸哀，。

无边落木萧萧下，。

，百年多病独登台。

，潦倒新停浊酒杯。

10、浔阳江头夜送客，。

主人下马客在船，。

醉不成欢惨将别，。

，江州司马青衫湿。

16、锦瑟锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

，。

沧海月明珠有泪，。

此情可待成追忆？。

17、马嵬，他生未卜此生休。

，。

，当时七夕笑牵牛。

，不及卢家有莫愁。

18、王好战，请以战喻。

填然鼓之，兵刃既接，，或百步而后止，或五十步而后止。

，则何如？19、不违农时，谷不可胜食也。

，鱼鳖不可胜食也。

，材木不可胜用也。

谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，。

，王道之始也。

20、五亩之宅，，五十者可以衣帛矣。

，无失其时，七十者可以食肉矣。

百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；，，。

七十者衣帛食肉，，然而不王者，未之有也。

21、“狗彘食人食而不知检，；人死，则曰：‘非我也，岁也。

’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。

’，。

”22、君子曰：。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

木直中绳，，其曲中规。

虽有槁暴，不复挺者，。

，金就砺则利，，。

吾尝终日而思矣，。

吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，，而见者远；顺风而呼，，。

假舆马者，非利足也，；，非能水也，而绝江河。