《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》答案

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《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》专题考试答案

1.本讲提到,打击科研不端行为并不是我们的目的,我们的目的是()。(3.0分)

A.科技发展

B.鼓励创新

C.科研诚信

D.遵守道德底线

我的答案:B√答对

2.本讲提到,科学研究已经走到了数据共享和共同研究的()时代。(

3.0分)

A.群体智慧

B.信息科研

C.数据科研

D.透明科研

我的答案:A√答对

3.本讲提到,科研诚信本身并不是科学研究的目的,加强科研诚信建设只不过是为了()。(3.0分)

A.维护社会道德

B.社会发展

C.激励创新

D.科技进步

我的答案:C√答对

4.()是国家的命运所系,是发展的形势所迫,是世界大势所趋。(3.0分)

A.改革

B.创新

C.诚信

D.开放

我的答案:B√答对

5.()要建立学术期刊的预警制度,支持相关机构发布国内外学术期刊的预警名单。(3.0分)

A.科技部

B.学术委员会

C.发改委

D.教育部

我的答案:A√答对

6.本讲提到,()是科学共同体取得社会信任的一个关键基础。(3.0分)

A.创新发展

B.有条理的怀疑

C.科研诚信

D.道德底线

我的答案:C√答对

7.着力深化科研评价制度改革,要将()作为各类评价制度的重要指标,反对急功近利。(3.0分)

A.科研诚信状况

B.严谨治学

C.科技创新

D.学术成果数量

我的答案:A√答对

8.本讲提到,科学研究的目的是()。(3.0分)

A.科研诚信

B.科学发现

C.科研评价

D.科技创新

我的答案:B√答对

9.逐步推动科研诚信信息系统与全国信用信息共享平台、地方科研诚信信息系统互联互通,()实现信息共享,为实现跨部门跨地区联合惩戒提供支撑。(3.0分)

A.一步到位

B.分时期

C.分阶段分权限

D.横向

我的答案:C√答对

10.以下不属于《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》的出台目标的是()。(3.0分)

A.全面贯彻党的十九大精神

B.培育和践行社会主义核心价值观

C.弘扬科学精神

D.促进和谐社会建设

我的答案:D√答对

1.开展联合惩戒,要将科研诚信状况与()相挂钩。(4.0分))

A.学籍管理

B.科研项目立项

C.职称评定

D.院士曾选

E.人才基地评审

我的答案:ABCDE√答对

2.本讲提到,下列属于科学精神的是()。(4.0分))

A.私利

B.求实

C.创新

D.求真

E.务实

我的答案:BCDE√答对

3.本讲提到,新时代科研诚信建设的基本原则包括()。(

4.0分))

A.明确责任、协调有序

B.实事求是,创新探索

C.系统推进、重点突破

D.激励创新、宽容失败

E.坚守底线、终身追责

我的答案:ACDE√答对

4.下列属于学术不端行为的有()。(4.0分))

A.篡改他人学术成果

B.窃取他人学术成果

C.一稿多投

D.伪造数据

E.诚实的失误

我的答案:ABCD√答对

5.《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》的主要思路有()。(4.0分))

A.通过顶层设计来细化实施的措施

B.总结科研诚信的经验,凝练一些有效的措施

C.坚持问题导向

D.补短板、强弱项

E.突出需求牵引

我的答案:ABCDE√答对

6.下列对于公开科学阶段的描述正确的是()。(4.0分))

A.战略性研究多

B.需求性研究多

C.科研人员相对过剩

D.同行评议不再那么可靠

E.科学研究高度分工协作

我的答案:ABCDE√答对

7.《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》进一步明确了科研诚信建设的()。(4.0分))

A.总体要求

B.工作机制

C.责任体系

D.重点任务

E.主要措施

我的答案:ABCDE√答对

8.属于《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》主要目标的是()。(4.0分))

A.健全科学规范、激励有效、惩处有力的科研诚信制度

B.健立覆盖全面、共享联动、动态管理的科研诚信信息系统

C.建立职责清晰、协调有序、监管到位的科研诚信工作机制并有效运行

D.使广大科研人员增强诚信意识,为建设创新型国家和世界科技强国奠定坚实基础

E.健全科学规范、激励有效、惩处宽容的科研诚信制度

我的答案:ABCD√答对

9.本讲提到,要通过科研诚信建设、改进科研评价迈向更高质量的科学,更高质量的科学可以概括为()。(4.0分))

A.慢科学

B.细科学

C.慎科学

D.实科学

E.软科学

我的答案:ABCD√答对

10.()要会同相关单位加强科研诚信制度建设,完善宣传教育、分类评价等制度管理。(4.0分))

A.科技部

B.学术委员会

C.中国社科院

D.教育部