实习方案

实习计划实施方案一、背景介绍。

近年来，随着社会的发展和经济的进步，实习已成为大学生获取实践经验、提升专业能力的重要途径。

实习计划的实施对于学生个人成长和职业发展具有重要意义，也是学校与企业合作的重要环节。

二、实习计划目标。

1. 为学生提供实践机会，增强实际操作能力；2. 帮助学生了解企业运作模式，提升职业素养；3. 促进学校与企业的合作，搭建校企交流平台。

三、实施方案。

1. 实习计划内容。

（1）实习时间，根据学生的学习安排，安排暑期实习和寒假实习，每次实习时间为4-8周。

（2）实习岗位，根据学生专业和兴趣，匹配相应的实习岗位，包括市场营销、人力资源、财务管理等。

（3）实习任务，由企业指定具体的实习任务，包括调研报告撰写、数据分析、项目策划等。

2. 实习计划安排。

（1）学校协调，学校负责与企业进行实习计划的对接，确定实习时间、岗位和任务。

（2）企业指导，企业安排专业人员进行实习指导，指导学生完成实习任务，提供必要的培训和辅导。

（3）学生管理，学校对学生进行实习管理，包括实习报告的撰写、实习成绩的评定等。

3. 实习成果评价。

（1）实习报告，学生需按要求完成实习报告，总结实习经验和成果。

（2）实习成绩，企业对学生的实习表现进行评价，学校进行综合评定，给予学分和奖励。

四、实施效果评估。

1. 学生评价，学生填写实习评价表，对实习过程和实习单位进行评价。

2. 企业评价，企业对学生的实习表现和成果进行评价，提出意见和建议。

3. 效果总结，学校对实习计划的实施效果进行总结，提出改进建议和完善措施。

五、实施保障。

1. 学校支持，学校提供实习指导教师和管理人员，协助学生和企业解决实习过程中的问题。

2. 企业支持，企业提供实习岗位和指导人员，为学生提供良好的实习环境和条件。

3. 学生支持，学生积极参与实习，完成实习任务，遵守实习纪律和规定。

六、结语。

实习计划的实施需要学校、企业和学生的共同努力，希望通过实习计划的落实，能够为学生提供更多实践机会，促进学校与企业的合作，推动学生个人成长和职业发展。

实习方案（精选3篇）实习方案篇1“十二五”规划提出，要按照优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的要求深化教育教学改革，推动教育事业的科学发展，大力发展职业教育，全面提高高等教育质量。

职业教育必须理论联系实际，对人才培养体制、教育管理体制、办学体制、教学内容及教学方法进行改革创新，实行顶岗实习是改革创新的一种有效途径。

要培养学生综合运用所学专业知识的能力，培养学生独立思考、解决问题的独立工作能力，培养学生对实际工作的规范管理和操作能力，毕业设计（论文）题目要从学生的实习岗位出发，结合实际进行选题，保证课题的真实性。

笔者拟根据十几年工程测量专业的教学经验，谈谈自己对顶岗实习的一点看法。

顶岗实习的实践过程实施“职业教育与培训创新工程”，大力发展有中国特色的职业教育进入新世纪，我国的职业教育又一次迎来了发展的机遇。

我校工程测量专业的教师认真学习了国家的有关文件指示精神，学习了其他院校的先进经验，积极进行职业教育的改革，对教学内容和教学计划进行了改革，通过调整结构、整合课程、完善内容，制定了以测量工程师、测量队长（并具备一定发展潜力）为培养目标，以实践能力为重点，按照“2+1”教学模式，在三年的职业教育中安排一年顶岗实习，使学生具备毕业就能上岗的能力的培养方案。

通过试验已经取得了明显的效果，学生的实践能力明显提高，对工作岗位的适应能力显著增强。

连续8届毕业生的就业率在90%以上，签约率在70%以上，就业质量逐年提高，工作岗位与薪金收入稳定。

顶岗实习存在的问题利用教学实习，短期到现场实习有的学校讲完某课程后联系企业，教师带领学生到企业进行短期实习，主要针对相应课程进行学习，实习的环境、真实性、内容都是较片面的。

学生自己找单位实习学校往往在最后一个学期要求学生根据自己的情况自己找单位分散进行实习，实习结束后开一张实习证明，根据实习证明评定成绩。

廉价劳力实习这种情况主要是组织学生到生产单位，在有关人员带领下进行一些小工的工作，把学生当廉价劳力使用。

专业实习方案4篇【精选】专业实习方案4篇专业实习方案篇1一、目的要求临床实习是教学过程中的一个重要组成部分，是理论联系实际，提高教学质量的重要环节，其主要目的是：使同学在实践中得到基本技能、基本操作的训练，巩固所学理论学问，进一步娴熟把握护理操作技能，培育同学发觉问题、分析问题、解决问题的力气，培育良好的医德医风，树立全心全意为人民服务的思想观点，成为素养全面的合格护理人才。

二、实习科目与时向支配实习时间为8个月，其中：内科共10周（期中：内1科---5周；中西医结合科---5周）外科---7周；妇、产科---4周；手术室---2周；急诊室---3周；门诊导医---2周；社区---2周；供应室---2周。

护理部职责:（1）按实习大纲制定各科带教方案。

（2）制定实习同学培训方案，落实岗前培训工作并划分实习组，确定组负责人。

（3）检查同学实习效果及方案的执行状况，解决实习中消逝的问题。

必要时向学校领导反映实习同学在院实习状况。

（4）实习结束时，支配好毕业鉴定工作。

各级职责：（一）实习科室职责1、组织同学学习有关医院的规章制度，负责同学的政治思想教育和医德教育。

对在医院住宿的实习生进行日常生活管理，供应必要的生活保障，并支配专人具体负责。

2、依据实习大纲落实实习方案，制定本科带教方案。

随时把握和检查同学实习工作的完成状况，对存在的问题准时告知护理部。

3、依据学校的要求支配讲座，并让同学参与医院组织的政治学习及业务活动。

4、每科实习结束前由护士长与带教老师对实习生做出实事求是的评价，填入实习成果册，并对实习生进行操作及理论考核。

（二）各级带教老师职责1、护士长要把同学的临床实习作为一项重要工作来抓。

依据学校实习方案和实习大纲的要求，结合本科实际拟订出具体实施方案，认真执行，定期检查、总结和改进，确保实习质量全面提高。

习结束时负责召集护理带教老师，为实习生做出实习评语和评定实习成果。

2、护理带教老师负责实习方案和实习大纲以及带教任务的执行与完成。

学前教育实习具体实施方案实习具体实施方案：一、实习目的学前教育实习的目的是帮助学生在实践中学习和应用课堂中的知识，提高教育教学技能，培养学生的专业素养和实践能力。

二、实习时间学前教育实习通常在学生就读专业的第二学年进行，实习时间为一个学期，为期16周。

三、实习安排1. 实习机构：学生可以选择在幼儿园、托儿所、幼教中心等学前教育机构进行实习。

2. 实习辅导老师：每位学生会有一位实习辅导老师，在实习过程中提供指导和帮助。

3. 实习任务：学生可以参与教学准备、课堂教学、教学活动设计、班级管理等实践活动。

四、实习内容1. 观察实习：学生在实习前进行观察实习，了解学前教育机构的运作和教学模式。

2. 实践实习：学生参与教学活动、班级管理和教学设计等实践实习任务。

3. 教学实习：学生有机会独立进行一定数目的教学实习，提升自己的教学技能和能力。

五、实习评估1. 实习报告：学生需要完成实习报告，总结实习经验和教学收获。

2. 实习评定：实习辅导老师会对学生的实习表现进行评定，评定内容包括参与程度、教学能力、专业素养等。

通过以上实习方案的具体实施，学生可以在实践中学到更多的教育知识，提高自己的教学能力和实践能力，为将来成为一名优秀的学前教育教师打下坚实的基础。

六、实习反思在实习结束后，学生需要进行实习反思，总结实习期间的体会和经验。

通过反思，学生可以发现自己在教学实践中的不足之处，并寻找改进的方法，提高自己的教学水平和专业素养。

七、实习收获学前教育实习不仅可以让学生将课堂上学到的理论知识应用到实际教学中，还可以让学生感受教学过程中的喜悦和挑战。

通过实习，学生可以更好地了解幼儿的特点和需求，提高沟通能力和情感管理能力。

同时，实习也可以增强学生的团队合作意识，培养学生的责任感和自信心。

八、实习期间的注意事项1. 尊重幼儿园的规章制度，服从实习辅导老师和幼儿园员工的管理和安排。

2. 保护幼儿的隐私，注意保护幼儿的权益和安全。

实习实施方案实习实‎施方案‎篇一：‎实习工作‎实施方案教育科学学‎院 201X届毕业生‎见习、实习工作实施方‎案为做好201X届‎毕业生见习、实习工作‎，根据学校教学工作安‎排及学校关于毕业见‎习、实习工作的有关文‎件和改革精神，切实做‎好教育科学学院的实‎习工作，特制定本实施‎方案。

‎一、准备工作根据本‎方案要求和学校关于毕‎业生见习、实习工作的‎有关文件精神，结合‎以往实习工作经验，在‎第七学期结束前，做好‎以下实习准备工作：‎1、‎按照课程管理的基本要‎求，从实习大纲、基地‎建设、实习任务书、‎实习教案（师范类）、‎指导教师、实习报告、‎考试考核等要素入手‎进行建设，为见习、实‎习工作奠定良好的基础‎。

2、建立健‎全教科院见习、实习工‎作的组织和领导机构，‎明确职责、分工，健‎全制度，研究、制定寒‎假后学生见习、实习的‎工作计划，形成见习‎、实习工作方案，确保‎见习、实习工作有序进‎行。

3、根据‎学校有关要求，由教学‎办公室和团学办公室于‎第七学期末对201‎X届毕业学生开展关于‎见习、实习工作重要性‎的教育，提高学生对‎见习、实习工作的认识‎。

并公布我院见习、实‎习实施方案，使学生‎了解实习的基本要求、‎日程安排和实习纪律。

‎4、结合见习‎、实习工作需要，继续‎组织开展各类技能强化‎训练活动，如“三字‎一话一课件”活动等，‎同时开展基础教育课程‎改革等方面的专题讲‎座等。

5、在‎原有实习基地的基础上‎，以教研室为单位安排‎专人进一步拓展见习‎、实习基地，根据见习‎、实习基地的工作进程‎，确定学生进驻基地‎后的日程安排和条件要‎求，确保第八学期的见‎习、实习工作顺利进‎行。

二、具体‎工作安排（一‎）成立教育科学学院见‎习、实习工作领导小组‎在第七学期成立见习‎、实习工作领导小组，‎以院长、书记为组长，‎分管教学副院长和学‎生工作副书记为副组长‎，以各教研室主任为成‎员，全面负责本院的‎见习、实习工作。

实习具体实施方案与措施一、实习目标与任务。

实习是大学生接触社会、了解职业、提高能力的重要途径，也是大学生全面发展的必经之路。

为了让实习取得更好的效果，我们制定了以下实施方案与措施。

二、实习时间安排。

实习时间一般安排在寒暑假期间，根据学校的实习安排和实际情况进行调整。

实习时间一般不少于4周，以确保学生有足够的时间融入工作环境，了解企业运作。

三、实习岗位安排。

根据学生的专业特长和实际情况，我们将实习岗位分为技术岗和管理岗两类。

技术岗主要包括产品研发、设计制作、工程施工等；管理岗主要包括市场营销、人力资源、财务管理等。

四、实习指导教师安排。

每位实习学生都会有一名指导教师，负责实习期间的指导和管理工作。

指导教师将根据学生的实际情况，制定个性化的实习计划，并定期进行跟踪指导和评估。

五、实习内容安排。

实习内容主要包括以下几个方面，1.了解企业文化和价值观；2.参与实际工作项目，提升实际操作能力；3.学习相关专业知识和技能；4.参与企业活动，增进团队合作意识。

六、实习成果评估。

实习结束后，学生需要提交实习报告和总结，由指导教师和企业导师进行评估。

评估主要包括实习期间的表现、学习成果、工作态度等方面。

七、实习经验分享。

为了让更多的学生受益于实习经验，我们将组织实习学生进行经验分享会，让他们分享在实习期间的收获和体会，为其他学生提供参考和借鉴。

八、实习后续跟踪。

实习结束后，我们将进行实习后续跟踪，了解学生在实习后的就业情况和发展动向，为学生提供更多的就业指导和帮助。

总之，通过以上实施方案与措施，我们将为学生提供更加全面、系统的实习服务，帮助他们更好地融入社会，提升自身能力，为未来的就业打下坚实的基础。

实习具体实施方案与措施一、实习目标。

实习是大学生提升自我、锻炼能力的重要途径。

在实习过程中，学生将学到专业知识，了解企业运作，培养实际工作能力。

因此，我们制定了以下实习目标：1. 深入了解所在行业的发展现状和未来趋势；2. 掌握并运用所学专业知识，提升实际操作能力；3. 培养团队合作意识和沟通能力；4. 培养解决问题的能力和创新思维。

二、实习时间与地点。

实习时间，2022年7月1日至2022年8月31日。

实习地点，公司总部（具体地址详见附件）。

三、实习内容。

1. 实习分工。

根据各位实习生的专业和兴趣，我们将实习生分为不同的岗位，包括市场营销、人力资源、财务管理等。

在各自的岗位上，实习生将参与部门日常工作，包括但不限于市场调研、数据分析、文档整理等。

2. 实习计划。

为了让实习生在有限的时间内充分学习和成长，我们制定了详细的实习计划。

每位实习生将根据自己的岗位，分阶段完成不同的任务和项目，同时定期进行实习总结和反馈。

3. 实习指导。

每位实习生将拥有一名专业的实习导师，负责指导实习生的工作、解答问题，并提供必要的帮助和支持。

实习导师将定期与实习生进行沟通，及时发现问题并给予解决方案。

四、实习考核。

1. 考核方式。

实习考核将综合考虑实习生的日常工作表现、项目成果、实习报告等因素。

同时，实习导师将对实习生进行定期评估，及时反馈实习生的表现情况。

2. 考核标准。

实习考核将主要考察实习生的工作态度、团队合作能力、专业知识运用能力以及解决问题的能力。

同时，实习生需按时提交实习报告，并在实习结束后进行总结和展望。

五、实习总结。

实习结束后，公司将对实习生进行总结和反馈，同时为表现优异的实习生提供就业机会。

实习生也将获得实习证书和实习报告，为未来的就业或深造提供有力的支持。

六、实习保障。

公司将为实习生提供良好的实习环境和必要的保障，包括但不限于实习补贴、工作保险等。

同时，公司也将为实习生提供必要的培训和学习机会，帮助实习生更好地适应工作环境和提升能力。

实习工作方案关于实习工作方案四篇时间流逝得如此之快，我们的工作同时也不断更新迭代，来为以后的工作做一份方案吧。

好的工作方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的实习工作方案四篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

一、实习目的1、使学生初步理解和熟悉小学教育、体育工作情况。

学习和掌握小学教育、体育工作的规律，培养独立从事小学教育、体育工作的才能。

2、使学生受到忠诚人民教育事业、热爱老师工作的思想教育，培养从事教育工作的事业心和责任感。

3、使学生将所学到的理论知识和技能，初步运用于教学理论，在理论中受到检验并得到开展。

二、实习工作的组织指导成立由系指导及相关教研室指导、班主任组成的实习工作指导小组，系副主任王士明任组长，系副主任麻晓芒任副组长，成员有体育专业教研室主任钟广金、大06体师班班主任张立滨。

由实习工作指导小组根据联络实习学校的情况安排学生和分配教育教学实习任务，并指定指导老师，确定学生小组长。

我系大06体师班班主任和各实习学校原任老师及原任班主任负责详细的实习指导工作。

在实习期间，实习指导小组成员随时对实习情况进展检查、催促。

三、实习的详细安排1、本届毕业生的教育教学实习采取以集中为主，个别学生独立的方式进展，详细作法是：将全班36名学生中的28名学生〔另8名学生自己联络学校实习〕分为六个实习小组，分别在南师附属小学、南大附属小学、北湖小学、右营街小学、新才学校和城北学校六所小学实习。

2、每个实习小组指定一名小组长，全面负责与实习学校和实习指导老师的联络和实习期间的一切其他事务。

3、本次实习指导老师由我系张立滨老师担任。

4、从本学期十月中旬开场至十二月底，学生在指导老师指导下进展体育老师根本功练习和考核、说课、撰写教案、试讲等工作。

5、200x——200x学年度第二学期的第一周，实习生在校准备一周〔二月11日至20日〕。

在此期间，各实习小组组长必须和实习学校获得联络，获得教学工作方案和实习安排；每名学生必须写出3——五篇详细教案，完成1——2个教案的试讲。

企业学生实习实施方案一、实习目的。

学生实习是大学生在校期间的一次重要实践活动，通过实习可以让学生更好地了解企业的运作和管理，提高学生的实际操作能力和团队协作能力，为将来的就业打下坚实的基础。

同时，实习也可以为企业引入新鲜的思维和人才，为企业的发展注入新的活力。

二、实习时间。

学生实习的时间一般安排在寒暑假期间，一般为一个月左右。

在这段时间内，学生可以全身心地投入到企业的工作中，充分感受企业的氛围和工作节奏，同时也可以在实践中提升自己的能力。

三、实习内容。

1. 熟悉企业文化和规章制度。

学生在实习初期，应该首先了解企业的文化和规章制度，包括企业的价值观、使命和愿景，以及企业内部的各项规章制度，如工作时间、考勤制度、安全生产制度等。

通过了解这些内容，可以更好地融入企业的工作环境，做好自我调适。

2. 参与实际工作。

学生在实习期间应该参与到企业的实际工作中，可以根据自己的专业和兴趣选择合适的岗位，亲身体验企业的运作和管理，积累实际工作经验，提高自己的专业能力。

3. 学习和交流。

在实习期间，学生可以通过与企业员工的交流和学习，了解企业的各个部门的工作内容和流程，了解企业的管理模式和运作机制，积累宝贵的工作经验和知识。

四、实习评估。

学生实习结束后，企业应该对学生的实习表现进行评估，包括学生的工作态度、工作能力、团队合作能力等方面进行评定，为学生提供合理的评价和建议，帮助学生更好地成长和进步。

五、实习总结。

学生在实习结束后，应该对自己的实习经历进行总结，包括实习的收获和成长，以及实习中遇到的困难和挑战，为自己的成长和未来的发展做好准备。

六、实习成果。

学生在实习结束后，应该根据实习的经历和收获，撰写实习报告或者总结，将自己的实习成果进行展示和分享，为自己的学习和成长留下宝贵的经验和教训。

七、实习总结。

学生实习是大学生在校期间的一次重要实践活动，通过实习可以让学生更好地了解企业的运作和管理，提高学生的实际操作能力和团队协作能力，为将来的就业打下坚实的基础。

生产实习实施方案一、实习目的生产实习是大学生学习实践课程的重要组成部分，旨在让学生通过实际操作，了解企业生产流程和管理模式，培养学生的实际动手能力和团队合作意识，为其未来就业做好准备。

二、实习时间和地点实习时间定为每周五天，具体时间为上午8:00至12:00，下午1:00至5:00。

实习地点为本市知名企业，确保学生能够接触到先进的生产技术和管理理念。

三、实习内容1. 生产流程学习：学生将分别在生产车间、仓库、装配线等部门进行实习，了解企业的生产流程，包括原材料采购、生产加工、产品质检等环节。

2. 设备操作实践：学生将接受设备操作培训，学习如何正确、安全地使用生产设备，并参与实际操作，提高操作技能。

3. 生产管理体验：学生将了解企业的生产管理模式，包括生产计划编制、人员调配、生产进度控制等内容，体验企业管理的重要性。

四、实习安排1. 实习前培训：在实习开始前，学校将组织相关教师对学生进行实习前培训，包括安全操作规范、实习注意事项等内容。

2. 实习督导：学校将派遣老师到企业进行实习督导，确保学生的安全和实习质量，及时解决实习中遇到的问题。

3. 实习总结：实习结束后，学生将提交实习总结报告，对实习过程中的收获和体会进行总结，老师将进行评定并给予指导意见。

五、实习评价1. 学生评价：学生将对实习企业进行评价，包括企业的生产环境、设备条件、师资力量等方面，为学校今后的实习安排提供参考。

2. 企业评价：企业也将对学生的实习表现进行评价，包括学生的工作态度、学习能力、团队合作等方面，为学校提供学生实习表现的反馈。

六、实习效果通过生产实习，学生将更加深入地了解企业的生产运作模式，增强实际操作能力，提高团队协作意识，为将来的就业奠定坚实的基础。

七、实习总结生产实习是大学生实践课程的重要环节，学校将不断完善实习方案，提高实习质量，为学生的成长和发展提供更好的平台。