英语八年级.双向细目表
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初中英语八年级双向细目表
初中英语八年级双向细目表Ⅰ
试题板块
分值
题号
话题/语言知识
难易度
易
中
难
第
一
卷听力测试
第一节
听音
选图
5分
1
Hobby
√
2
Make requests (Would you mind…?)
√
3
Give advice (What should I get…?How about…?)
√
4
Present activity
√
32
交际用语（small talk）
√
33
Prep. besides
√
34
Conj. whenever
√
35
Present perfect tense
√
补全
对话
5分
36~40
small talk; past experience
√
2011年初中英语八年级（下）期末测试双向细目表Ⅲ
试题板块
分值
题号
话题/语言知识
√
24
Adv. neither
√
25
动词短语turn down
√
26
Adv. instead
√
27
Adj. interested
√
28
Adv. clearly
√
29
动词短语run out of
√
30
介词短语out of style
√
31
The Comparative of Adj. The cheaper, the better.
76
Adj. comfortable—uncomfortable
试题板块
分值
题号
话题/语言知识
难易度
易
中
难
第
一
卷听力测试
第一节
听音
选图
5分
1
Hobby
√
2
Make requests (Would you mind…?)
√
3
Give advice (What should I get…?How about…?)
√
4
Present activity
√
32
交际用语（small talk）
√
33
Prep. besides
√
34
Conj. whenever
√
35
Present perfect tense
√
补全
对话
5分
36~40
small talk; past experience
√
2011年初中英语八年级（下）期末测试双向细目表Ⅲ
试题板块
分值
题号
话题/语言知识
√
24
Adv. neither
√
25
动词短语turn down
√
26
Adv. instead
√
27
Adj. interested
√
28
Adv. clearly
√
29
动词短语run out of
√
30
介词短语out of style
√
31
The Comparative of Adj. The cheaper, the better.
76
Adj. comfortable—uncomfortable
知识技能评价双向细目表(八年级英语下册unit1)
√
2
正确读出并正确拼写这些单词
重点词汇
collect, since, stamp, anyone, been, capital, certain,
√
√
5
正确使用、理解动词，并能准确运用，且发音准确。
短
语
Run out of , by the way,
be interested in , a pair of ,
知识技能评价双向细目表〔八年级英语下册unit 8〕
知识点
测验目标
应对目标
识记
理解
应用
分析与综合
创造
分值
词
汇
comment, album, snake, perfect, later, present, choose, winner
√
2
正确读出并正确拼写这些单词
√
√
5
动词掌握词形变化；形容词掌握原级，比拟级和最高级；能够区别不定副词和不定代词；
短
语
get out,run away,hear about,takeoff,in front of,sleep late,cut hair,follow sb to do sth.,be surprised (to do sth.),jump down
交际
用语
What do you think Sally will be in five years?
I think she will be…
√
√
10
能用一般将来时，对未来发生的事情进行预测。
知识技能评价双向细目表〔八年级英语下册unit 2〕
知识点
测验目标
应对目标
识记
2
正确读出并正确拼写这些单词
重点词汇
collect, since, stamp, anyone, been, capital, certain,
√
√
5
正确使用、理解动词，并能准确运用，且发音准确。
短
语
Run out of , by the way,
be interested in , a pair of ,
知识技能评价双向细目表〔八年级英语下册unit 8〕
知识点
测验目标
应对目标
识记
理解
应用
分析与综合
创造
分值
词
汇
comment, album, snake, perfect, later, present, choose, winner
√
2
正确读出并正确拼写这些单词
√
√
5
动词掌握词形变化；形容词掌握原级，比拟级和最高级；能够区别不定副词和不定代词；
短
语
get out,run away,hear about,takeoff,in front of,sleep late,cut hair,follow sb to do sth.,be surprised (to do sth.),jump down
交际
用语
What do you think Sally will be in five years?
I think she will be…
√
√
10
能用一般将来时，对未来发生的事情进行预测。
知识技能评价双向细目表〔八年级英语下册unit 2〕
知识点
测验目标
应对目标
识记
初中英语双向细目表
√
话题
掌握《课标》中所列的话题项目和内容，特别要熟悉与学生个人、家庭和学校生活密切相关的话题，熟悉有关文学、艺术、历史、地理、科学、创新、生活、卫生、安全等方面的话题。
√
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！
11.句子种类
（1）陈述句（肯定式和否定式）
（2）疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句）
（3）祈使句
（4）感叹句
√√
√
√
12.简单句的基本句型
（1）主语 + 系动词 + 表语
（2）主语 + 不及物动词
（3）主语 + 及物动词 + 宾语
（4）主语 + 及物动词 + 间接宾语 + 直接宾语
（5）主语 + 及物动词 + 宾语 + 宾语补足语
中考英语双向细目表
类 别
知 识 点
能级要求
识记
理解
应用
语
言
知
识
词
汇
英语课程标准的五级语言知识目标所要求的1500-1600个单词
√
语
言
知
识
语
言
知
识
语
言
知
识
语
法
1.名词
（1）可数名词及其单复数
（2）不可数名词
（3）专有名词
（4）名词所有格
√
√
√
√
语
法
语
法
2.代词
（1）人称代词
（2）物主代词
（3）反身代词
（5）情态动词
（6）时态
①一般现在时
②一般过去时
③一般将来时
④现在进行时
话题
掌握《课标》中所列的话题项目和内容，特别要熟悉与学生个人、家庭和学校生活密切相关的话题，熟悉有关文学、艺术、历史、地理、科学、创新、生活、卫生、安全等方面的话题。
√
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！
11.句子种类
（1）陈述句（肯定式和否定式）
（2）疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句）
（3）祈使句
（4）感叹句
√√
√
√
12.简单句的基本句型
（1）主语 + 系动词 + 表语
（2）主语 + 不及物动词
（3）主语 + 及物动词 + 宾语
（4）主语 + 及物动词 + 间接宾语 + 直接宾语
（5）主语 + 及物动词 + 宾语 + 宾语补足语
中考英语双向细目表
类 别
知 识 点
能级要求
识记
理解
应用
语
言
知
识
词
汇
英语课程标准的五级语言知识目标所要求的1500-1600个单词
√
语
言
知
识
语
言
知
识
语
言
知
识
语
法
1.名词
（1）可数名词及其单复数
（2）不可数名词
（3）专有名词
（4）名词所有格
√
√
√
√
语
法
语
法
2.代词
（1）人称代词
（2）物主代词
（3）反身代词
（5）情态动词
（6）时态
①一般现在时
②一般过去时
③一般将来时
④现在进行时
英语双向细目表【范本模板】
理解、推断、预测、归纳、概括等
阅读策略
5
中
理解\辨析
56—60
图表、信息
5
易、中
理解\辨析
61-65
信息
10
中、难
辨析\运用
66—70
图案、信息
10
中、难
理解、辨析
完
成
句
子
71
固定搭配
短语
can’t wait
2
易
理解\运用
72
现在完成时（被动语态)
have been
2
中
运用
73
将来时
will be
2
is spoken
2
中
运用
补全
对话
81—85
情景交际
谈论音乐和美术的的益处
5
书面
表达
1篇
全民健身运动
语言的综合运用
15
难易度比例
原则
易/中/难
6:3：1
120折合比例分值分配（76:32：12)
中考命题原则
听力：25
笔试：95
总分120
120折合比例分值实际分配
75：33:12
基本
听短文填表格听两遍
收集记录信息
5
中\难
理解
单
项
选
择
26
名词
There be用法
1
易
运用
27
疑问句
How often
1
易
理解
28
宾语从句
who
1
易
运用
29
代词
neither
1
中
运用
阅读策略
5
中
理解\辨析
56—60
图表、信息
5
易、中
理解\辨析
61-65
信息
10
中、难
辨析\运用
66—70
图案、信息
10
中、难
理解、辨析
完
成
句
子
71
固定搭配
短语
can’t wait
2
易
理解\运用
72
现在完成时（被动语态)
have been
2
中
运用
73
将来时
will be
2
is spoken
2
中
运用
补全
对话
81—85
情景交际
谈论音乐和美术的的益处
5
书面
表达
1篇
全民健身运动
语言的综合运用
15
难易度比例
原则
易/中/难
6:3：1
120折合比例分值分配（76:32：12)
中考命题原则
听力：25
笔试：95
总分120
120折合比例分值实际分配
75：33:12
基本
听短文填表格听两遍
收集记录信息
5
中\难
理解
单
项
选
择
26
名词
There be用法
1
易
运用
27
疑问句
How often
1
易
理解
28
宾语从句
who
1
易
运用
29
代词
neither
1
中
运用
双项细目表
序号
题型
小题号
考点内容
分值
能力要求
听
力Hale Waihona Puke 分一听句1~5
听句子,选择正确答案
20
5
识记
二
听对话回答问题
6~10
听对话及问题,选择答案
5
理解
三
听对话选择
11~15
听长对话,选择填空
5
理解
四
听短文选择
16~20
听短文,选择正确答案
5
理解
笔试部分
一
单项选择
1~15
介词.副词.名词.助动词.非谓语动词.比较级.固定词组,交际运用,时态
/
运用正确时态写作
15
语言综合运用
2010年初二英语期中测试双项细目表
15
基础知识运用
二
完型填空
1~10
名词、代词、介词、冠词、形容词、动词、固定词组
10
综合运用
三
阅读题解
1~15
篇章理解,推测语意;
细节理解,归纳大意
正确理解,获取信息
30
10
综合运用
10
10
四
句型转换
1~6
否定句、疑问句、助动词
固定短语
15
基础知识运用
五
句子翻译
1~6
固定短语
15
基础知识运用
六
书面表达
题型
小题号
考点内容
分值
能力要求
听
力Hale Waihona Puke 分一听句1~5
听句子,选择正确答案
20
5
识记
二
听对话回答问题
6~10
听对话及问题,选择答案
5
理解
三
听对话选择
11~15
听长对话,选择填空
5
理解
四
听短文选择
16~20
听短文,选择正确答案
5
理解
笔试部分
一
单项选择
1~15
介词.副词.名词.助动词.非谓语动词.比较级.固定词组,交际运用,时态
/
运用正确时态写作
15
语言综合运用
2010年初二英语期中测试双项细目表
15
基础知识运用
二
完型填空
1~10
名词、代词、介词、冠词、形容词、动词、固定词组
10
综合运用
三
阅读题解
1~15
篇章理解,推测语意;
细节理解,归纳大意
正确理解,获取信息
30
10
综合运用
10
10
四
句型转换
1~6
否定句、疑问句、助动词
固定短语
15
基础知识运用
五
句子翻译
1~6
固定短语
15
基础知识运用
六
书面表达
英语命题双向细目表
英语命题双向细目表题号题型内容领域内容领域具体目标认知水平难度预设分值学科能力材料来源SOLO水平识记理解运用易中难1 选择简单判断和推理年龄 1 1 1听的技能根据教材7~9原创MS2 选择喜好程度 1 1 1 MS3 选择职业 1 1 1 MS4 选择请求 1 1 1 MS5 选择致谢 1 1 1 MS6 选择细节理解与推断计划安排 1 11根据教材7~9原创RS7 选择时间 1 11RS8 选择数量 1 1 1RS9 选择问路 1 11根据教材7~9原创RS10 选择点餐 1 11RS11 选择获取事实性具体信息日常生活1.5 1.5 1.5RS12 选择 1.5 1.5 1.5根据教材7~9原创RS13 选择人际交往1.5 1.5 1.5RS14 选择 1.5 1.5 1.5RS15 选择1.5 1.5 1.5根据教材7~9原创RS16 选择未来的变化1.5 1.5 1.5RS17 选择 1.5 1.5 1.5RS18 选择 1.5 1.5 1.5根据教材7~9原创RS19 选择 1.5 1.5 1.5RS20 选择获取事实性具体信息并作出推断1.51.51.5RS21 选择冠词0.5 0.5 1 1基础知识运用能力根据教材7~9原创RS22 选择名词0.5 0.5 1 1 RS23 选择非谓语动词0.5 0.5 1 1RS24 选择介词0.5 0.5 1 1 RS25 选择代词0.5 0.5 1 1 RS26 选择动词短语0.5 0.5 1 1 RS27 选择数词与主谓一致0.5 0.5 1 1RS28 选择连词0.5 0.5 1 1 RS29 选择There be结构0.5 0.5 1 1RS30 选择状语从句0.5 0.5 1 1 RS31 选择宾语从句0.5 0.5 1 1 RS32 选择形容词0.5 0.5 1 1 RS33 选择动词时态0.5 0.5 1 1 RS34 选择情态动词0.5 0.5 1 1 RS35 选择情景交际 1 1 1 RS36 选择36—50考查名词、代词、形容词、副词、介词及介词短语、动词或动词短语、连词、定语从句等。
初中英语试卷考试双向细目表
填词题
5小题
（5分）
五
动
词
填
空
考查学生在语境中正确运用动词的能力。（61—70小题）
1.一般现在时（2）2. .情态动词（1）5.一般过去时（2）6.非谓语动词（2）7.习惯表达（1）一般将来时（1）被动语态（1）
填空题
10个空
（10分）
六
综
合
填
空
考查学生阅读理解能力和语言知识的综合运用。首字母提示，减轻了学生的难度。
听音后选择答案
15小题
（15分）
（二）句子对话理解（6—10小题）
6.问候7.日常聊天8.询问计划9.预约应答10.打对话内容为母子间的电话聊天。涉及的考查点有细节、推理、判断。
二
单
项
选
择
考查学生对英语基础知识灵活运用和交际的能力
涉及的考查点为：名词1个；动词2个；形容词1个；副词2个；连词2个；代词1个；日常交际用语2个；固定句式1个；介词1个；宾语从句1个；常识：1个
填空题
10个空
（10分）
七
阅
读
表
达
此题通过阅读短文，要求考生根据文章内容完成各题，如问答题，英译汉等。考查学生实际动手表达的能力。
问答翻译题
5小题
（10分）
八
书
面
表
达
考查学生实际运用英语进行简单写作的能力。
形式为：书信。
内容为：邀请外籍教师观看演出。
书写题
1小题（15分）人人网仅提供信息存储空间仅对用户上传内容的表现方式做保护处理对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责
初中英语试卷考试双向细目表
卷
别
5小题
（5分）
五
动
词
填
空
考查学生在语境中正确运用动词的能力。（61—70小题）
1.一般现在时（2）2. .情态动词（1）5.一般过去时（2）6.非谓语动词（2）7.习惯表达（1）一般将来时（1）被动语态（1）
填空题
10个空
（10分）
六
综
合
填
空
考查学生阅读理解能力和语言知识的综合运用。首字母提示，减轻了学生的难度。
听音后选择答案
15小题
（15分）
（二）句子对话理解（6—10小题）
6.问候7.日常聊天8.询问计划9.预约应答10.打对话内容为母子间的电话聊天。涉及的考查点有细节、推理、判断。
二
单
项
选
择
考查学生对英语基础知识灵活运用和交际的能力
涉及的考查点为：名词1个；动词2个；形容词1个；副词2个；连词2个；代词1个；日常交际用语2个；固定句式1个；介词1个；宾语从句1个；常识：1个
填空题
10个空
（10分）
七
阅
读
表
达
此题通过阅读短文，要求考生根据文章内容完成各题，如问答题，英译汉等。考查学生实际动手表达的能力。
问答翻译题
5小题
（10分）
八
书
面
表
达
考查学生实际运用英语进行简单写作的能力。
形式为：书信。
内容为：邀请外籍教师观看演出。
书写题
1小题（15分）人人网仅提供信息存储空间仅对用户上传内容的表现方式做保护处理对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责
初中英语试卷考试双向细目表
卷
别
八年级英语单元测验双向细目表
八年级英语单元测试双向细目表
假定：
➢该单元由五个小主题组成。
➢本张试卷的题型为：听力题，选择题、完型填空题，阅读题，选词填空补全对话，书面表达。
➢听力，5道，每题1分，共5分
➢选择题：10道，每题1分，共10分
➢完型填空题10道，每题1分，共10分
➢阅读题：10道。
每题2分，共20分
➢完成句子：10道，每题1分，共10分
➢短文填空：10道每题1分，共10分
➢补全对话：10道，每题2分，20分
➢书面表达：15分
【注】表中数字斜杠左边为题数，斜杠右边为分数。
如果按该表出试卷：
一、做到全覆盖。
二、中等难度的题比重较大。
题数和所占分数都多于难题和容易的题。
三、难题和容易的题相比，容易的题所占分值少了一些，必要时可适当调整。
初中英语双向细目表
中考英语双向细目表类别知识点能级要求识记理解应用语言知识语词汇英语课程标准的五级语言知识目标所要求的1500-1600个单词√语法1.名词（1）可数名词及其单复数（2）不可数名词（3）专有名词（4）名词所有格√√√√2.代词（1）人称代词（2）物主代词（3）反身代词（4）指示代词（5）不定代词（some,any,no）（6）疑问代词√√√√√√3.数词（1）基数词（2）序数词√√4．介词和介词短语√5.连词√6.形容词(包括比较级和最高级) √7.副词(包括比较级和最高级) √8.冠词√学习资料言知识语言知识语法9.动词（1）动词的基本形式（2）系动词（3）及物动词和不及物动词（4）助动词（5）情态动词（6）时态①一般现在时②一般过去时③一般将来时④现在进行时⑤现在完成时⑥过去进行时（7）被动语态√√√√√√√√√√√√√√√√学习资料语言知识语法①一般现在时②一般过去时③一般将来时（8）非谓语动词（动词不定式做宾语、宾语补足语、目的状语）（9）动词短语10.构词法（1）前缀、后缀（2）转化（3）合成√√√11.句子种类（1）陈述句（肯定式和否定式）（2）疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句）√√学习资料（3）祈使句（4）感叹句√√12.简单句的基本句型（1）主语 + 系动词 + 表语（2）主语 + 不及物动词（3）主语 + 及物动词 + 宾语（4）主语 + 及物动词 + 间接宾语 + 直接宾语（5）主语 + 及物动词 + 宾语 + 宾语补足语（6）there be句型√√√√√√13.并列复合句√14.主从复合句（1）宾语从句（2）状语从句（3）定语从句（能辨认出由that,which,who引导的限定性定语从句，并能理解句子意思。
）√√√功能意念掌握《课标》中所列的功能意念项目和内容及在实际生活中的应用。
例如：在日常生活中恰当理解和表达问候、告别、感谢、介绍等交际功能，在日常人际交往中有效地进行表达等。
初中英语课标双向细目表
√
√
连词
anｄ, but， or等
√
√
形容词
形容词(比较级和最高级）
√
√
副词
√
√
冠词
ａ, an, ｔhｅ及不使用冠词
√
√
动 词
动词的基本形式
√
√
系动词
√
√
及物动词和不及物动词
√
√
助动词
√
√
情态动词
√
√
时态
现在进行时
√
√
一般现在时
√
√
一般过去时
√
√
一般将来时
√
√
过去进行时
√
√
现在完成时
√
√
语态
一般现在时
√
√
主语＋及物动词+间接宾语+直接宾语
√
√
主语+及物动词+宾语+宾语补足语
√
√
thｅre bｅ句型√√Fra bibliotek并列复合句
√
√
主从复合句
宾语从句
√
√
状语从句
√
√
定语从句
√
√
词汇
五级词汇表
1５0０个(略)
√
√
初中英语课标双向细目表
项目
内 容
考 点
目标层次
了解
识记
应用
语音
基本语音
26个字母读音
√
元音字母在单词中的基本读音
√
常见的元音字母组合在重读音节中的读音
√
常见的辅音字母组合在单词中的基本读音，
如ｔh，ch,sh等
√
√
连词
anｄ, but， or等
√
√
形容词
形容词(比较级和最高级）
√
√
副词
√
√
冠词
ａ, an, ｔhｅ及不使用冠词
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动 词
动词的基本形式
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系动词
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及物动词和不及物动词
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助动词
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情态动词
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时态
现在进行时
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一般现在时
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一般过去时
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一般将来时
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过去进行时
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现在完成时
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语态
一般现在时
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主语＋及物动词+间接宾语+直接宾语
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主语+及物动词+宾语+宾语补足语
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thｅre bｅ句型√√Fra bibliotek并列复合句
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主从复合句
宾语从句
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状语从句
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定语从句
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词汇
五级词汇表
1５0０个(略)
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初中英语课标双向细目表
项目
内 容
考 点
目标层次
了解
识记
应用
语音
基本语音
26个字母读音
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元音字母在单词中的基本读音
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常见的元音字母组合在重读音节中的读音
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常见的辅音字母组合在单词中的基本读音，
如ｔh，ch,sh等
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的 概 念 及 求 you use?
法，实数的有 Topic 2 What
sweet music!
关概念和运
Learn about exclamation:
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算。
Topic 3 What were you doing from seven to nine yesterday?
学习必备
欢迎下载
次不等式和
二元一次不
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等式
学习必备
欢迎下载
章
新课程内容
节
标准
考点
知识水平 了解 理解 运用
能力
第 十 五 主 要 学 习 整 第一节
整式的乘法：幂的运算性质
章
式 的 乘 除 运 整式的乘法
实数
算、乘法公式 第二节
平方差公式、完全平方公式的运用
以 及 因 式 分 乘法公式
Learn the Past Continuous Tense:
Go on learning some phrases on making a telephone call:
变量与函数 的概念， 函数 的三种表示
Topic 1 Plants Learn some ways of expressing comparative situations: and animals
单元
新课程内容
标准
话题
学习必备
欢迎下载
英语八年级（上）一知识双向细目表（仁爱版）
姓名：
考点
知识水平
能力
了解 理解 运用
Unit 1
T
topic 1 Are
you going to play basketball?
Talk about preference:
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Learn future tense with
“ be going to ”
Talk about sports and games.
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Topic 2 Would
you
mind
Learn to make requests and responses
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passing me some water?
Learn some useful words and expressions::
数的概念、 图 像、性质以及 应用举例， 用
Topic 3 The Talking about cultural relics: workers used
live models, Learn the usage of Tag Questions: didn't they?
函数观点认
识一元一次
方程、一元一
Topic 3 Which Talk about how to apply to join the English club and the reasons for
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sport will you
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take part in?
joining it:
Practice the Simple Future Tense
新课程内容
标准
话题
考点
知识水平
能力
了解 理解 运用
Unit 3
主 要 学 习 平 Topic 1what Use“prefer, like, love, enjoy, be interested in, be fond o”f to express likes
方根、立方根 hobbies did
and dislikes:
are important to us.
Learn the comparative and superlative degrees of adjectives.
法，正比例函 数和一次函
Topic 2 I am sure there are no UFOs
Learn how to express certainty and uncertainty: Talking about modern science and technology.
Unit 2
从生活中得图 形入手，学习 轴对称及其基
Topic 1 How Understand thedialog about seeing a doctor.
are you feeling
today?
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学习必备
欢迎下载
本性质，欣赏、 topic 2 Is it Learn to talk about the topic of the healthy living
good for your
体验轴对称在 health?
habits
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现实生活中得 广泛应用
第 Topic 3 We should do our best to fight
SARS.
k about how to fight SARS. n how to interview others.
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单元
解。
第三节
同底数幂的除法性质、乘除互为逆运算的关系
整式的除法
第四节因式分 因式分解的有关概念及两种基本方法，即提公因式和解公式法 Nhomakorabea√
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