2015年全国小学生英语竞赛(低年级组)章节题库(智力测试) 【圣才出品】

第二章单词、短语和句子◆图片单词对应将下列单词与其对应的图片连线。

1. car【答案】D【解析】car汽车。

A.2. swan【答案】A【解析】swan天鹅。

B.3. dance【答案】E【解析】dance跳舞。

C.4. cold【答案】B【解析】cold寒冷。

D.5. dress【答案】C【解析】dress裙子。

E. 找出与下列单词对应的图片。

31. tiger 【答案】E【解析】tiger 老虎。

A.32. balloon 【答案】A【解析】balloon 气球。

B.33. supermarket 【答案】B【解析】supermarket 超市。

C.34. umbrella 【答案】C【解析】umbrella 雨伞。

D.35. window 【答案】D【解析】window窗户。

E.找出与下列单词对应的图片。

31. rice 【答案】B【解析】rice 大米。

A.32. nurse 【答案】EB.【解析】nurse护士。

33 panda【答案】A【解析】panda大熊猫。

C.34. computer【答案】C【解析】computer电脑。

D.35 balloon【答案】D【解析】balloon气球。

E.找出与下列单词相对应的图片。

31. bear【答案】E【解析】bear 熊。

A.32. watch【答案】A【解析】watch手表。

B.33. car【答案】B【解析】car汽车。

C.34. starD. 【答案】C【解析】star星。

35. pineappleE. 【答案】D【解析】pineapple凤梨，菠萝。

(A) 找出与下列单词相对应的图片。

31. bear A.32. juice B.33. ruler C.34. doctor D.35. summer E.【答案】31—35 DACEB【解析】图片A中是一杯果汁(juice)；图片B中是炎炎夏日(summer)；图片C中是一把尺子；图片D中是一个玩具熊；图片E中是一名医生，将图片与单词一一对应即可。

第 1 页 共 12 页2015小学生英语素养大赛听力部分(共四大题，计30分)Ⅰ、听辨单词（Words ）（共5小题，计5分）听音，从A ，B ，C 三个选项中选出你所听到的句子中含有的单词。

每个单词只读一遍。

( ) 1. A. floor B. door C. ball D. wall ( ) 2. A. grade B. class C. school D. glass ( ) 3. A. Mike B. like C. bike D. Mine ( ) 4. A. hoursB. oursC. houseD. how ( ) 5. A. apples B. noodlesC. eggsD. peachesⅡ、句子理解（Sentences ）（共10小题，计10分）A. 听音，从A ，B ，C ，D 选项中选出与你所听到的单词属于同一类的一项。

每个单词读一遍。

B. 根据你所听到的句子的意思，判断下列图片正（T ）误（F ），每个句子只读一遍。

11. ( ) 12. ( ) 13. ( ) 14. ( ) 15. ()Ⅲ、对话理解（Dialogues）（共5小题，计5分）听两段对话，根据对话内容从A, B, C三个选项中选择正确的一项回答问题。

每段对话读两遍。

听第一段对话，完成16，17小题。

( )16. What does the girl want to do?A. Ride her bike in the park.B. Fly her kite in the park.C. Water her plants in the garden.( )17. When are they going to meet?A. 2:15.B. 1:30C. 1:45听第二段对话，完成18－20小题。

( )18. What is the woman doing now?A. She’s talking on the phone.B. She’s playing chess on the computer.C. She’s playing the violin in the room.( )19. Can the boy play chess well?A. No, he can’t.B. No. He can play it well.C. Yes, he can.( )20. Where are the boy’s friends?A. In England.B. In AustraliaC. In America.Ⅳ、短文理解（Passages）（共10小题，计10分）A）听音，根据故事发展的顺序将下列图片按照英文字母(A, B, C, D, E)的顺序排序。

第四章情景会话◆单回合对话A)选择正确的句子补全对话。

1. A. Is this a mug?B. What colour is it?C. What’s this in English?【答案】C【解析】图片中拿杯子的男孩说“杯子”，选项中只有C项“这个用英语怎么说”符合语境。

A项“这是杯子吗”，应用“是”或“不是”回答。

B项“它是什么颜色的”。

3. A. What is that?B. Oh, it’s on the desk.C. I don’t know(不知道).【答案】B【解析】男孩问女孩“Kate，我的帽子在哪”，图片中女孩看向桌子，且帽子在桌子上。

故B项“哦，它在桌子上”符合句意。

5.A. No.B. Thank you.C. My pleasure.【答案】B【解析】对话中左侧的男孩说“我可以帮你吗”，B项“谢谢你”与语境相符。

C项“别客气”。

21. A. Goodbye, John.B. Hello! I’m Jim.C. Hello! This is Judy speaking.【答案】C【解析】图片中男孩说“Hello! This is Jim speaking.”，其中“This is ... speaking.”是打电话时的常用说法，另一方应当也回答“This is ... speaking.”，C项正确。

22. A. What’s that in the picture?B. What colour is it?C. Can you spell “dog”?【答案】A【解析】男孩回答“是只小狗”，A项“照片里是什么”的提问与男孩的回答对应。

B项“这是什么颜色的”。

C项“你能拼‘dog’吗”。

24. A. Is it an eraser?B. Is it your eraser?C. Is it Jerry’s eraser?【答案】B【解析】女孩回答“不是，可能是Jerry的”，据此可以推断男孩是问橡皮是谁的，B项“这是你的橡皮吗”符合语境。

第三章单项选择◆名词12. My uncle is ________.A. a workerB. workC. cookerD. walk【答案】A【解析】is“是”，其后应接My uncle本身的某种属性。

A项“一个工人”符合句意。

B 项“工作”。

C项“厨具”。

D项“行走”。

13. —Which day comes after Sunday?—It’s ________.A. MondayB. SaturdayC. WednesdayD. Friday【答案】A【解析】句意：——星期天之后是星期几。

常识可知，星期天之后是星期一，即A项。

Saturday 星期六。

Wednesday星期三。

Friday星期五。

43. There are some ＿＿＿＿in the garden.A. flowerB. flowersC. birdD. tree 【答案】【解析】由表示复数的are可知空格处应是可数名词复数，B项“花朵”正确。

C项“鸟”和D项“树”都应在后面加-s。

47. The two are Lily’s aunts.A. womenB. menC. woman【答案】A【解析】aunt“姑妈”，是女性，首先排除B项。

前面提到“the two”，故应用复数women。

46. The dog has four ________.A. footB. feetC. foots【答案】B【解析】本题考查的是名词的单复数形式。

众所周知，狗有四只脚，由于foot是可数名词，故此处应填入foot的复数形式，而foot的复数形式比较特殊，是将foot变为feet。

因此，B项为正确答案。

46. Can you see three ________ in the picture?A. sheepB. catC. pig【答案】A【解析】句意：你可以在图中看见三只羊吗？根据句中的数词three可知，three后应接可数名词的复数形式，B、C项不符合题意。

2015年全国小学生英语竞赛(NECPS)四年级组初赛赛题(答题时间：60分钟总分：100分)听力部分(共四大题，计30分)Ⅰ、Sounds(语音)(共5小题；每小题1分，计5分)听音，从A，B，C三个选项中选出您所听到得单词。

每个单词读两遍。

(答案涂在答题纸上)1、A、leaf B、knife C、night2、A、foot B、duck C、cook3、A、farm B、food C、fear4、A、short B、shall C、soccer5、A、third B、thirty C、naughtyⅡ、Sentences(句子理解)(共10小题；每小题1分，计10分)(A)听音，从A，B，C三个选项中选出与您所听句子内容相符得图片。

每个句子读两遍。

(答案涂在答题纸上)6、A、B、C、7、A、B、C、8、A、B、C、9、A、B、C、10、A、B、C、(B)听音，判断下列句子与您所听句子意思就是(Y)否(N)相符。

每个句子读两遍。

(答案涂在答题纸上)11、Lucy wants me to help her、12、Peter and his sister go hone together、13、Uncle Wang works at a police station、14、You can see four peaches on the desk、15、Alice's birthday is on February 2nd、Ⅲ、Dialogues(对话理解)(共10小题；每小题1分，计10分)(A)听音，从A，B，C三个选项中选出与您所听对话内容相符得图片。

每组对话读两遍。

(答案涂在答题纸上)16、A、B、C、17、A、B、C、18、A、B、C、19、A、B、C、20、A、B、C、(B)听音，判断下列句子与您所听对话内容就是(Y)否(N)相符。

每组对话读两遍。

(答案涂在答题纸上)21、The eraser is Alan's、22、Kitty is eleven years old、23、It's a red shirt、24、You can see some flowers in Jim's bedroom、25、The post office is near the cinema、Ⅵ、Dictation(短文听写)(共5小题；每小题1分，计5分)听音，根据您所听到得短文内容填写单词，补全短文(每空一词)。

第八章作文◆描写动物V. 小作文(Composition) (计15分)题目：My Little Cat提示：假设你有一只小猫，名字叫“Snow White”。

请你根据图片和英文提示，写一篇关于描写“我的小猫”的文章。

提示单词和短语：cute, white, ball, catch mice(捉老鼠), eat fish要求：1. 条理清晰，意思明确、连贯，句子通顺，用词恰当，语法正确，书写工整、规范；2. 仔细观察图片，介绍要全面，描述要清楚，可作适当发挥；3. 不少于40个单词；4. 将作文写在答题纸上。

My Little CatI have a little cat. Its name is Snow White. It is very cute. Its colour is white. It likes playing with a ball. It can catch mice. It likes eating fish. It is my good friend. I love it very much.以“My Pet ”为题写一篇小作文.要求: 1. 条理清楚,意思连贯,语句通顺,标点正确,书写清晰、规范； 2. 根据所给图片,将图中小兔子的特征全部体现在文章中,可作适当发挥；3. 不得少于30个词；4.将作文写在答题纸上.【参考范文】My PetI have a pet, it is a rabbit. It has snow-white hair and two red eyes. Its ears are long but its tail is short. It ’s very cute, it often smells with its tiny black nose. I like it very much.◆描写人物Name SusanAge 32 years oldHobbies(爱好)Reading, singing, dancing,drawing and playing the piano 提示：上面的图表为Peter 的英语老师的介绍，假如你是Peter ，请以My English Teacher为题写一篇文章描述你的英语老师。

2015年全国小学生英语竞赛（低年级组）初赛试题及详解听力部分(共四大题，计30分)I. Sounds(语音)(共5小题；每小题1分，计5分)听音，从A，B，C三个选项中选出你所听到的单词。

每个单词读两遍。

(答案涂在答题纸上)1. A. bedB. penC. pear2. A. atB. appleC. egg3. A. earB. careC. our4. A. birdB. boatC. bread5. A. elbowB. rainbowC. yellow【答案】1. B2. B3. A4. A5. C【录音原文】1. pen2. apple3. ear4. bird5. yellowII. Sentences(句子理解)(共10小题；每小题1分，计10分)A.听音，选出与你所听到的句子内容相符的图片，每个句子读两遍。

(答案涂在答题纸上)6.【答案】B【解析】录音中的意思为“下午好”，B项中的图片为太阳下山，表示下午，为正确答案。

【录音原文】Good afternoon.7.【答案】A【解析】录音中的意思为“我有一把尺子”，A项中的图片中为尺子，为正确答案。

【录音原文】I have a ruler.8.【答案】C【解析】录音中的意思为“把它涂成绿色”，C项中的图片为绿色，为正确答案。

【录音原文】Colour it green.9.【答案】B【解析】录音中的意思为“多么可爱的兔子啊”，B项中的图片为一只兔子，为正确答案。

【录音原文】How lovely the rabbit is!10.【答案】C【解析】录音中的意思为“我想来点葡萄”，C项中的图片为葡萄，为正确答案。

【录音原文】I’d like some grapes, please.B. 听音，根据所听问题选择正确的答语。

每个句子读两遍。

(答案涂在答题纸上)11. A. I’m Jane.B. He’s my friend.C. Yea, she is.【答案】A【解析】录音中询问“请问你叫什么名字？”，只有A项能够回答。

第九章　智力测试全国小学生英语竞赛（低年级组）智力测试题主要考查考生综合运用知识的能力。

其不仅要求考生具备扎实的英语基础知识，还要求考生具有较强的判断和分析推理能力。

第一节　命题分析◆出题形式全国小学生英语竞赛（低年级组）智力测试题共有5道小题，每题1分，共计5分。

智力测试题主要以问答的形式出现，其中部分试题配有图片。

◆试题特点①智力测试是英语竞赛独有的试题类型，这类试题主要考查考生的逻辑推理、数字运算、常识判断及灵活应变的思维能力。

但由于试题以英文出现，所以同时也考查考生的英文水平。

②智力测试题涉及内容广泛，包括日常生活常识、英语习语和谚语、简单数学计算、简单的天文地理知识等，有些智力测试题还需要对比、分析、推理等。

③智力测试题相对难度较大，时间较紧。

如果解题思路不正确，那么很有可能花费很长时间也不得要领。

但若能找到要点，便能很快得出答案。

第二节　备考指南耐心研读试题，明确题目意思和题目考查目标，找出题中隐含的规律，然后进行推导，◆数学题首先要准确地理解题目要求，然后通过加、减、乘、除等运算找出数字之间的关系，最后对答案加以验证。

例1：[2017年初赛真题]How much wood could the man put into the box? （注意：摆放的木头不能超过箱子上面的边缘。

）_____ pieces of wood.A. 35B. 38C. 40【答案】B【解析】句意：这个男人能往木箱子里放多少木头？从图中可以看出，箱子里能摆放5层木头，最底层摆放8根木头，上一层的木头摆放在下层的两根木头之间，可放7根，以此类推，5层共能摆放38根木头，故选B。

例2：[2015年初赛真题]【答案】9【解析】三个苹果的总价为12元，那么一个苹果的价格为4元，橘子的价格比苹果多5元，由此可知，一只橘子为9元。

例3：[2013年决赛真题]How much money is there in the purse? （钱包里有多少钱？)【答案】27【解析】从图片中可以看出钱包中有两个10分的硬币，一个5分的硬币和一个2分的硬币，所以钱包里共有27分。

第1章全国小学生英语竞赛（低年级组）考试指导1.1 考试简介全国小学生英语竞赛(National English Contest for Primary Students，简称NECPS)是经教育部有关部门同意举办的目前我国小学英语唯一的全国性学科竞赛。

本竞赛旨在全面培养小学生的英语素质，激发小学生学习英语的兴趣，坚持自愿报名参加的原则，提倡“重在参与”的奥林匹克精神。

避免仅仅选拔“尖子”参加竞赛，而把大多数学生排除在竞赛之外的做法。

此项竞赛的开展，不仅能促进小学英语教学质量的大幅度提高，加强小学生对英语基础和基本技能的掌握，并在此基础上培养学生综合运用英语的能力，把小学英语教学提高到一个新的水平。

竞赛的赛题将以《英语课程标准》（实验稿）为依据，按照《意见》和《要求》对小学英语教学的要求命制。

竞赛考查范围包括英语基础知识、英语语言技能、综合运用能力和英语素养等方面。

根据目前我国“一标多本”，小学英语教材“多样化”的实际情况，本竞赛各个年级组赛题的命制将参考现行各种教材，但不拘泥于任何一种教材，按照各年级组的英语语言水平和各年级学生应掌握的核心语言基础知识、技能和综合运用能力要求命题。

本赛题既考查学生的英语语言基础知识和基本技能，又侧重考查小学生的英语综合运用能力、阅读能力和智力水平。

竞赛试题将借鉴国内、外英语测试新题型和测试方法，在保持题型的相对稳定性和连续性的基础上得到完善、创新。

赛题内容上贴近于主要使用教材（使用标准的英式英语）、贴近学生的生活、贴近学生的生理、心理特点和认知水平；赛题容量比日常测试题大；题型稳中有变，促进对其他类型考试的复习，起到很好的热身作用；卷面图文并茂，既活泼，又严肃；智力测试题型多样化，全面考查学生的智力水平。

全国小学生英语竞赛分四个年级组进行：低年级组（一、二、三年级）、四年级组、五年级组和六年级组，分初赛、决赛和全国总决赛三个阶段，暑期将举办全国总决赛和夏令营活动。

I. Words, phrases, and sentences (单词,短语和句子 ( 共 15小题;每小题 1分,计 15分(A 看图,根据句意填写单词,补全下列句子(每空一词,单词首字母已给出1.There are some f on the table.2.It … s h today. Would you like some watermelons?3.Jim is s in the classroom. Can you hear that ?4.My j is old. I need a new one.5. I‟m hungry. Can I have some b ?(B 用所给单词和短语的适当形式或根据汉语提示填空(没空一词 6. Some birds are (fly round the building. 7. Kate, help (you to the fish. It‟s good.8. Listen to her (careful , or you will miss the words.9. (加油 , you are the best!10. May I the shorts (试穿 ?(C 连词成句。

11. my, seventy , is grandma, over (.12. cut, we , not , trees , should , down (.13. why, a , girl , good , is , she , very (?14. the, all , families , have , do , good , a , time (?15. cooking, my , are , dinner , parents (.II. Multiple-choice (单项选择(共 10小题,每小题 1分16. We are good at the piano.A. palyB. playingC. playsD. played17. These sheep eating grass.A. areB. amC. isD. be18. There‟ s apple for you.A. aB. amC. /D. some19. Lily… s mother need s three for supper.A. tomatoiesB. tomatoC. tomatoesD. tomatos20. Class is over. All the students rush of the classroom.A. outB. awayC. fromD. into21. have a music book, Show your music book, please.A. Me; meB. I; amC. I; ID. Me; I22. The T-shirt is too . I want that clean one.A. longB. oldC. dirtyD. beautiful23. ——I can‟ t find my way to the museum.——A. which library?B. I hate you.C. Are you a boy?D. Sorry, I ‟m new here. 24. ---Oh, my god! The cup is broken.---A. It doesn‟t matter.B. You… are a student.C. Thank you.D. You‟re welcome. 25. --- do you go to the cinema?---On Saturday.A. WhenB. WhereC. WhatD. WhyIII. Dialogues (情景会话(共 10小题,每小题 1分 (A 根据所给情景,选择最适当的一项完成下列对话 56. A. I can see a plane. B. I go there by plane.C. It‟s black.D. I‟m a student.57.A. Is the sky blue?B. May I speak to Mary?C. How… s the weather?D. Do you want to sit down?58 A. I‟ m happy today. B. I like riding a bike best.C. You‟re my classmate.D. I‟m tired.59A. Are the cakes nice?B. I feel cold.C. The cakes are on the table.D. Let‟s make some cakes.60 A. What color are your clothes? B. Is it yours?C. I don … t like that one.D. Can I borrow your shirt?(B 根据所给情景,从方框中选择合适的句子填入空白处,使对话意思完整。