小学三年级地方课程教案

小学三年级地方课程教案地方课程教案一、教学目标：1. 通过学习，了解家乡的特点和文化。

2. 增强学生对家乡的关爱和对家乡发展的责任感。

3. 培养学生的观察和表达能力。

二、教学内容：了解家乡的特点和文化三、教学重点：1. 学习家乡的地理特点和人文景观。

2. 了解家乡的传统文化和习俗。

四、教学难点：1. 培养学生对家乡发展的责任感。

2. 提高学生的观察和表达能力。

五、教学准备：1. 地图、图片和实物。

2. 宣传文化特色的海报。

六、教学过程：Step 1: 导入(10分钟)教师通过展示地图或图片，引导学生回忆家乡的地理位置和名称。

Step 2: 学习家乡的地理特点(10分钟)1. 教师以小组方式给学生分发地图，引导学生找出家乡的位置。

2. 学生们轮流在地图上指出家乡的位置，并与其他学生分享自己的观察结果。

3. 教师补充描述家乡的地理特点和自然环境。

Step 3: 了解家乡的人文景观(15分钟)1. 教师展示家乡的特色建筑、历史名人和著名景点的图片。

2. 学生们观察并描述这些特色景点的外貌和特点。

3. 学生们可以讲述自己在这些景点的亲身经历。

Step 4: 了解家乡的传统文化和习俗(15分钟)1. 教师通过图片、故事或实物，介绍家乡的传统文化和习俗。

2. 学生们观察并描述这些传统文化和习俗的特点和意义。

3. 学生们可以分享自己在传统节日或活动中的经历和感受。

Step 5: 增强对家乡的关爱和责任感(10分钟)1. 教师进行小组讨论，引导学生思考如何保护家乡的环境和文化遗产。

2. 学生们在小组内讨论和提出自己的建议，并向全班汇报他们的想法。

Step 6: 总结和展示(10分钟)1. 教师引导学生总结今天学习的知识，并进行互动交流。

2. 学生们准备并展示关于家乡特点和文化的海报或口头报告。

七、课后作业：1. 学生准备一篇关于自己家乡的文章，描述家乡的地理特点、人文景观、传统文化和习俗。

2. 学生通过观察和调查，了解家乡发展中存在的问题和困难，并提出自己的解决方案。

三年级下册地方课程教案教案一：主题：我家乡的动物课时目标：1. 了解和认识我家乡常见的动物。

2. 学会用简单的语言描述家乡的动物。

3. 培养学生对动物的保护意识。

教学重点：1. 了解家乡的常见动物。

2. 学习使用形容词描述动物。

教学难点：学会用简单的语言描述家乡的动物。

教具准备：图片、视频等与动物相关的教学资源。

教学过程：Step 1：导入新课1. 教师出示一张全班熟悉的动物图片，引导学生讲述这种动物的特点。

2. 引导学生回忆上一学期学习过的动物知识。

Step 2：学习新知1. 教师出示家乡常见的不同动物的图片，让学生观察并描述这些动物的外表特征。

2. 学生根据观察和描述，用形容词来描述家乡的动物，例如：可爱的、勇敢的、快乐的等。

Step 3：扩展活动1. 学生分组进行小组讨论，分享自己家乡有趣的动物。

2. 学生可以自己画出家乡动物的图片，或者用自己的话来写一篇小短文。

Step 4：总结与拓展1. 教师引导学生就今天的学习内容进行总结，复习学过的形容词。

2. 引导学生思考，为什么要保护家乡的动物。

Step 5：作业布置作业：让学生写一篇关于家乡动物的小作文，并包括对家乡动物的保护建议。

教案二：主题：探索家乡的名胜古迹课时目标：1. 认识家乡的一些历史名胜古迹。

2. 学会用简短的语句描述家乡的名胜古迹。

3. 培养学生对家乡文化遗产的关注和保护意识。

教学重点：1. 了解家乡的历史名胜古迹。

2. 学习使用形容词描述名胜古迹。

教学难点：学会用简短的语句描述家乡的名胜古迹。

教具准备：家乡名胜古迹的图片、视频等教学资源。

教学过程：Step 1：导入新课1. 教师给学生展示一张家乡某知名古迹的图片，引发学生对该古迹的认知。

2. 询问学生是否了解自己家乡还有哪些历史名胜古迹，并让学生说说自己对这些古迹的了解。

Step 2：学习新知1. 教师出示家乡的多个历史名胜古迹的图片，让学生观察并描述这些古迹的特点。

2. 学生根据观察和描述，用形容词来描述这些名胜古迹，例如：壮丽的、宏伟的、古老的等。

三年级的学生，对周围的生活充满好奇心，但关注能力观察能力欠缺，对家乡的风土人情了解也甚少，所以地方课上想更多地体现自主性还是有难度的。

课堂上，教师要以丰富的资料诱发学生努力学习、努力探究显得很重要。

1、帮助学生养成良好的生活习惯、基本的安全意识，获得一些与生活实际密切相关的安全知识和技能。

2、乐于合群，把自己融入到集体生活之中去。

在谦让、友善的交往中体验友情。

3、懂得珍爱生命，懂得生命的意义和价值。

4、学会礼貌用语，学做一个文明观众。

5、拓展知识领域，提高综合素质，促进文化学习、了解家乡、热爱家乡。

6、树立健康第一的指导思想，乐于参与各种体育活动，懂得关心和养护自己的身体，提高自我保健意识。

7、树立“居安思危”的国防观念，激发爱军习武、献身国防的思想感情，培养吃苦耐劳精神。

1、教学内容的组织应体现综合的特点2、突出从学习者的生活经验出发，注重实践性。

3、增强学生思考和探究问题情境的开放性4、关注学习过程的生成性，教学内容的表达应避免成人化新的学期开始了，回顾上学期的教学工作，发现还有许多不足之处。

为了更好的完成本学期的教学工作，特制定工作计划如下：1.加强素质教育理念和德育渗透，坚持“以学生终身发展为本”的原则，着重培养七年级学生健康的生活态度，及促进其养成良好的行为习惯和良好的心理品质。

对于九年级学生侧重于增强他们的社会责任感、使命感，发展他们的创新精神和实践能力，以及对社会的了解及适应能力。

2.拓展学生的学习领域，增进学生对其生活背景下的文化、社会、自然、科技的理解，促进学生全方面知识的积累和发展。

3.促进地方课程与其它课程的相互补充、协调关系，增强地方课的地方适应性，体现地方课的地方特点。

地方课程的内容主要包括：《成功训练》、《专题教育》和《家乡教育》三个方面。

成功训练是我省在新一轮的基础教育课程之后设立的地方课程，《成功训练》在课程设计上划分为“基础学力教育”、“情意教育”、“自我管理教育”（着重用于七、八年级学生的教学）。

三年级安全教育教案（山东省地方课程）第一章：认识安全标志教学目标：1. 让学生了解和认识各种安全标志。

2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。

教学内容：1. 介绍常见的安全标志，如：禁止通行、禁止吸烟、紧急出口、防火等。

2. 讲解安全标志的重要性，让学生认识到遵守安全规则的必要性。

教学活动：1. 图片展示：向学生展示各种安全标志的图片，让学生识别并说出它们的意义。

2. 小组讨论：分组让学生讨论如何在生活中遵守安全规则，并分享彼此的看法。

第二章：防火安全教育教学目标：1. 让学生了解火灾的危害性。

2. 培养学生防火意识和自我保护能力。

教学内容：1. 火灾的危害性：介绍火灾对人类和环境造成的危害。

2. 防火知识：讲解如何预防火灾、如何使用灭火器、如何报警等。

教学活动：1. 观看火灾教育视频：让学生了解火灾的危害性，增强防火意识。

2. 防火演练：组织学生进行防火演练，让学生掌握防火知识和技能。

第三章：防水安全教育教学目标：1. 让学生了解溺水的危害性。

2. 培养学生防水意识和自我保护能力。

教学内容：1. 溺水的危害性：介绍溺水对人类和环境造成的危害。

2. 防水知识：讲解如何预防溺水、如何在水中求救等。

教学活动：1. 观看溺水教育视频：让学生了解溺水的危害性，增强防水意识。

2. 防水演练：组织学生进行防水演练，让学生掌握防水知识和技能。

第四章：交通安全教育教学目标：1. 让学生了解交通安全的知识。

2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。

教学内容：1. 交通安全知识：讲解如何遵守交通规则、如何保护自己。

2. 交通事故案例：分析交通事故的原因，让学生认识到遵守交通规则的重要性。

教学活动：1. 观看交通安全教育视频：让学生了解交通安全的知识，增强交通安全意识。

2. 角色扮演：让学生模拟交通场景，演示遵守交通规则的行为。

第五章：地震安全教育教学目标：1. 让学生了解地震的危害性。

2. 培养学生地震时的自我保护能力。

三年级安全教育教案（山东省地方课程）第一章：交通安全教育1. 教学目标了解基本的交通规则，提高学生的交通安全意识。

2. 教学内容讲述马路上交通安全常识，如：遵守红绿灯、走人行道、不在车流中奔跑等。

3. 教学活动观看交通安全动画视频，进行交通安全知识问答，角色扮演模拟过马路情景。

4. 教学评价学生能熟记交通规则，并在实际生活中能够自觉遵守。

第二章：防火安全教育1. 教学目标使学生掌握基本的火灾逃生方法和灭火器的使用。

2. 教学内容讲解火灾逃生的正确方法，如火场烟雾的处理、使用湿毛巾捂住口鼻等。

3. 教学活动进行火灾逃生演练，学习使用灭火器，观看火灾安全宣传视频。

4. 教学评价学生能够熟练掌握火灾逃生技能，并正确使用灭火器。

第三章：防水安全教育1. 教学目标教育学生认识水域危险，提高防水安全意识。

讲解水域的危险性，如：不私自下水游泳、不贸然救落水者等。

3. 教学活动观看防水安全宣传片，进行防水安全知识竞赛，模拟水中救生情景。

4. 教学评价学生能够自觉远离危险水域，不参与危险的游泳活动。

第四章：地震逃生教育1. 教学目标使学生掌握地震时的自我保护方法和逃生技巧。

2. 教学内容讲解地震时的自我保护姿势，如：躲到桌子下、护住头部等，以及地震逃生路线。

3. 教学活动进行地震逃生演练，学习地震时的自我保护姿势，观看地震安全宣传视频。

4. 教学评价学生能够在地震发生时，迅速采取正确的自我保护措施，并顺利逃生。

第五章：个人安全防范教育1. 教学目标提高学生的人身安全防范意识，学会保护自己。

2. 教学内容讲解如何避免陌生人搭讪、不随意吃陌生人给的食物等。

3. 教学活动进行安全知识竞赛，角色扮演模拟遇到陌生人情景，讨论如何保护自己。

学生能够提高安全防范意识，遇到陌生人时能够采取正确的自我保护措施。

第六章：食品安全教育1. 教学目标使学生了解食品安全知识，提高学生食品安全意识。

2. 教学内容讲解购买食品时应注意的问题，如：查看生产日期、保质期、不购买三无产品等。

小学三年级地方课程教案教案标题：探索家乡文化——小学三年级地方课程教案教学目标：1. 了解和认识家乡的地理位置和特点。

2. 掌握家乡的历史文化和名胜古迹。

3. 培养学生对家乡的热爱和自豪感。

4. 提高学生的观察和描述能力。

教学重点：1. 家乡的地理位置和特点。

2. 家乡的历史文化和名胜古迹。

教学准备：地图、图片、PPT、小黑板、录音机等。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生回忆上节课所学的内容，复习地理位置和特点的概念。

2. 通过展示一幅地图，让学生找出自己所在的位置，并指出家乡的位置。

二、呈现（10分钟）1. 利用图片和PPT介绍家乡的地理特点，如地势、气候、河流等。

2. 通过图片展示家乡的名胜古迹，如著名的山川、建筑物等。

三、讲解与讨论（15分钟）1. 通过讲解，介绍家乡的历史文化，如传统节日、风俗习惯等。

2. 引导学生讨论家乡的特色和独特之处，鼓励他们分享自己对家乡的认识和感受。

四、活动与实践（20分钟）1. 安排小组活动，要求学生根据所学内容制作一份家乡介绍的海报或小册子。

2. 学生展示自己的作品，分享家乡的特色和独特之处。

五、总结与评价（5分钟）1. 教师总结本节课的重点内容，并强调家乡的重要性。

2. 对学生的表现进行评价，鼓励他们对家乡的深入了解和热爱。

六、拓展延伸（5分钟）1. 布置家庭作业：要求学生与家人一起讨论家乡的历史文化，并写一篇短文或制作一份家乡的相册。

2. 鼓励学生在课外时间到家乡的名胜古迹进行实地考察，增加对家乡的了解。

教学反思：通过本节课的教学，学生能够对家乡的地理位置和特点有更深入的认识，了解家乡的历史文化和名胜古迹。

通过小组活动和展示，学生不仅能够提高自己的观察和描述能力，还能够培养对家乡的热爱和自豪感。

在拓展延伸环节，学生将有机会与家人一起深入探讨家乡的历史文化，进一步加深对家乡的了解。

三年级安全教育教案（山东省地方课程）第一章：交通安全教育1. 教学目标了解基本的交通规则，提高学生的交通安全意识。

2. 教学内容讲解过马路时的安全注意事项，如走斑马线、看红绿灯等。

3. 教学活动组织学生进行交通安全情景模拟，让学生在实际操作中学会遵守交通规则。

4. 教学评价通过提问方式检查学生对交通安全知识的掌握程度。

第二章：防火安全教育1. 教学目标使学生了解火灾的危害，掌握火灾时的自我保护方法。

2. 教学内容讲解火灾时的逃生方法，如用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头等。

3. 教学活动组织学生进行火灾逃生演练，让学生掌握火灾逃生的技巧。

4. 教学评价通过演练情况评价学生对防火安全知识的掌握。

第三章：防水安全教育1. 教学目标使学生了解溺水事故的危害，学会防水自我保护。

讲解防水安全知识，如不要在没有大人看管的情况下游泳等。

3. 教学活动组织学生观看防水安全教育视频，进行小组讨论，分享防水经验。

4. 教学评价通过提问和讨论，了解学生对防水安全知识的认识。

第四章：地震安全教育1. 教学目标使学生了解地震的危害，掌握地震时的自我保护方法。

2. 教学内容讲解地震时的逃生方法，如躲在桌子下面、保护头部等。

3. 教学活动组织学生进行地震逃生演练，让学生掌握地震逃生的技巧。

4. 教学评价通过演练情况评价学生对地震安全知识的掌握。

第五章：饮食安全教育1. 教学目标使学生了解食品安全的重要性，学会辨别和预防食物中毒。

2. 教学内容讲解食品安全知识，如不买不吃过期、变质的食物等。

3. 教学活动组织学生进行食品安全知识问答，让学生在游戏中学习食品安全知识。

通过问答情况评价学生对饮食安全知识的掌握。

第六章：用电安全教育1. 教学目标使学生了解电器的正确使用方法，提高学生的用电安全意识。

2. 教学内容讲解家庭用电的基本常识，如不接触电线、使用符合安全标准的插座等。

3. 教学活动组织学生观看用电安全宣传动画，并进行小组讨论，分享用电经验。

三年级地方课程教案(完整版)第一章：地方特色文化一、教学目标1. 让学生了解和认识地方特色文化，培养学生的文化自豪感。

2. 通过学习，使学生能够尊重和欣赏不同地域的文化差异。

3. 提高学生对地方文化的兴趣，培养他们主动探索的精神。

二、教学内容1. 介绍本地区的特色文化，如民俗、传统手工艺、地方戏曲等。

2. 通过图片、视频等资料，让学生直观地感受地方文化的魅力。

三、教学方法1. 采用讲授法，讲解地方文化的起源、发展和特点。

2. 利用展示法，展示地方文化的图片和视频资料。

3. 组织学生进行小组讨论，分享对地方文化的看法和感受。

四、教学步骤1. 导入：引导学生关注身边的传统文化，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解：详细介绍本地区的特色文化，让学生了解其历史背景和文化价值。

3. 展示：展示地方文化的图片和视频资料，让学生直观地感受其魅力。

4. 讨论：组织学生进行小组讨论，分享对地方文化的看法和感受。

5. 总结：总结本节课的主要内容，强调地方文化的独特性和重要性。

五、课后作业1. 让学生收集更多关于本地区特色文化的资料，进行进一步的了解和探究。

2. 鼓励学生参与地方文化的实践活动，如观看地方戏曲、学习传统手工艺等。

第二章：地方历史名人一、教学目标1. 让学生了解和认识地方历史名人，培养学生的自豪感。

2. 通过学习，使学生能够尊重和敬仰历史名人。

3. 提高学生对地方历史的兴趣，培养他们主动探索的精神。

二、教学内容1. 介绍本地区的历史名人，包括他们的生平、事迹和成就。

2. 通过图片、视频等资料，让学生直观地感受历史名人的风采。

三、教学方法1. 采用讲授法，讲解历史名人的生平事迹和成就。

2. 利用展示法，展示历史名人的图片和视频资料。

3. 组织学生进行小组讨论，分享对历史名人的看法和感受。

四、教学步骤1. 导入：引导学生关注地方历史名人，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解：详细介绍本地区的历史名人，让学生了解其生平事迹和成就。

三年级地方课程教案(完整版)1第一单元美丽的家乡第一课自然美景看不够教学目标：1、树立人与自然和谐相处的观念；培养学生欣赏自然、感恩自然和保护自然的意识和情怀。

2、了解山东的自然美景，并能进行简单的介绍。

3、学会欣赏自然美景，并能用自己喜欢的方式描述、展示自然美景。

教学过程:一、欣赏自然美景，导入新课。

师:大家喜欢旅游吗？你们都去过我们山东省的哪些地方？生说自己去过的地方。

师：看来大家去过了很多地方，现在我就来考考大家。

你能说出这些景点的名称吗？（课件展示部分景点图片，学生根据自己的经验猜测。

）师：看了这些图片，你们有什么感受？生……师：其实大自然的美景有很多，看不够、说不完，好多地方的景色让人留恋往返。

这节课我们一起来放松一下，感受一下我们家乡山东的自然美景。

（板书课题——自然美景看不够）二、说说家乡美，感受家乡美1、小组讨论，感受家乡美景。

（播放济南美景介绍的视频短片）2、说说家乡自然美景，争当优秀小导游。

一组：五岳之尊——泰山二组:人间仙境——蓬莱2三组：荣成天尽头——海驴岛四组：济南泉水——趵突泉五组：潍坊石门坊六组：临沂溶洞评选出优秀小导游。

三、说说家乡新变化1、交流典型事例，说说家乡的变化2、让家乡更美师：则哪有那个让我们的家乡变得更美丽呢?说说你的想法。

生……四、总结回顾，拓展延伸这节课我们欣赏了家乡的美景，你快乐吗？把你的收获与大家分享一下吧！在你去欣赏美景的时候，用相机记下来。

3第二课齐鲁风情教学目标：1、欣赏齐鲁优秀文化传统在环境保护方面的因素；感受天人合一，和谐共处的美好情怀。

2、认识具有当地特色的风土人情和传统继而，了解齐鲁大地的米苏风情。

3、围绕保护自然景观和人文景观表达自己观点，自觉保护当地的自然景观和人文景观。

教学过程：一、谈话导入系科，了解当地民俗齐鲁大地民俗风情源远流长，民俗文化多姿多彩，在灿烂的中华文化中，是不可忽视的重要组成部分。

潍坊的风筝节就让风筝这项民间艺术走向了世界，让世界认识了潍坊、认识了齐鲁之邦。

三年级安全教育教案（山东省地方课程）第一章：交通安全教育1.1 教学目标让学生了解基本的交通规则和安全知识。

培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯。

1.2 教学内容认识交通信号灯和交通标志。

学习行走、骑车和乘车的安全注意事项。

了解交通事故的处理方法。

1.3 教学活动观看交通安全宣传视频。

进行交通安全知识问答。

角色扮演，模拟交通场景。

1.4 教学评价学生能正确识别交通信号灯和交通标志。

学生能列举出行走、骑车和乘车的安全注意事项。

第二章：防火安全教育2.1 教学目标让学生了解火灾的危害和防火的重要性。

培养学生掌握基本的火灾逃生和灭火方法。

2.2 教学内容认识火灾的危害和防火的重要性。

学习火灾逃生的方法和注意事项。

学习灭火器的使用方法。

2.3 教学活动观看火灾安全宣传视频。

进行火灾逃生演练。

学习灭火器的使用并进行实操练习。

2.4 教学评价学生能理解火灾的危害和防火的重要性。

学生能正确进行火灾逃生和灭火器的使用。

第三章：防水安全教育3.1 教学目标让学生了解防水的重要性和防水知识。

培养学生掌握基本的水灾逃生方法。

3.2 教学内容认识防水的重要性和防水知识。

学习水灾逃生的方法和注意事项。

3.3 教学活动观看水灾安全宣传视频。

进行水灾逃生演练。

3.4 教学评价学生能理解防水的重要性和防水知识。

学生能正确进行水灾逃生。

第四章：地震安全教育4.1 教学目标让学生了解地震的危害和地震逃生知识。

培养学生掌握基本的地震逃生方法。

4.2 教学内容认识地震的危害和地震逃生知识。

学习地震逃生的方法和注意事项。

4.3 教学活动观看地震安全宣传视频。

进行地震逃生演练。

4.4 教学评价学生能理解地震的危害和地震逃生知识。

学生能正确进行地震逃生。

第五章：校园安全常识教育5.1 教学目标让学生了解校园内的安全隐患和防范措施。

培养学生自觉遵守校园安全规定，珍爱生命。

5.2 教学内容认识校园内的安全隐患和防范措施。

学习校园意外事故的预防和处理方法。