班级学习标兵评选方案

为鼓励同学们积极向上,在大学中不荒废自己，树立正确的自我人生观，树立目标,努力学习。

现准备在我们班评选出2015-2016年度的一位学习标兵，愿每一位同学都能向标兵学习.现初步拟定出学习标兵评定标准,内容如下。

学习标兵评定标准个人方面：1.学习目标明确，态度端正。

课堂上能够认真听讲，课下能够自主学习。

2.有良好的读书学习习惯，求知欲强,学风、作风严谨，有自己的课堂笔记,读书笔记等.3.考试不作弊,学习成绩优异，在日常学习中起良好带头作用。

4.认真预习、复习、主动学习、按时完成作业，不抄袭作业。

5.上课准时，不无故迟到，早退,旷课等.集体方面：1.关心同学，乐于为同学服务，能够得到同学们的信赖与支持。

2.热爱集体，勇于奉献，积极参加班级、学院、学校活动等。

3.没有做过任何有损集体利益与荣誉的事，有一定的集体荣誉感，为集体争光。

4.与同寝室人员关系融洽，和谐，能够建立很好的友谊.品德方面:1.生活勤俭节约，不铺张浪费，有良好良好的个人卫生与形象。

2.寝室地面卫生整洁，自己所在床位物品摆放整齐，干净。

3.无违规违纪记录，没有使用违规用电器等行为，能自觉遵守学生手册上的规章制度。

4.能够发扬互帮互助精神,与同学们团结友爱.5.在人际交往中，真诚待人,真心做事，信守承诺.当选奖励：1.学习标兵证书2。

绩点+0。

053。

抽取一定数额班费作为奖金3.由班费支出，购买的奖品评选流程：1.由辅导员发起号召，发扬民主精神,带领全班人员共同评2.由班长、团支书牵头，全体班委共同初步拟定符合参评标准人员，并进行公示,在公示同时，全班人员共同审核，并可提供符合评选标准的班上其他人选。

3.决定好评选人员后，进行公示，无异议后成为参评候选人。

4.由全班人员共同投票决定,且票数达到总票数的五分之三才能当选注：公示时间不低于两天；参评人员最多5人；候选人最多3人.。

“标兵学生”评比方案“标兵学生”评比旨在全面评价学生的学术成绩、品德行为、综合素质、领导能力、创新能力和社会贡献，以树立学习榜样，推动学生全面发展。

以下是详细的评比方案。

一、学术成绩卓越学术成绩是评价一个学生最基本也是最重要的标准之一。

标兵学生应在学术成绩方面表现出色，具备扎实的专业知识和良好的学术素养。

学科成绩要求：标兵学生的综合学分绩点应达到或超过所在专业的优秀标准，且无不及格科目。

学术活动参与：标兵学生应积极参与各种学术活动，包括学术讲座、研讨会、科研项目等，能够表现出较高的学术热情和学术素养。

学术成果展示：标兵学生应有一定的学术成果，如公开发表的论文、获得的专利、参与的课题研究等，以展示其学术实力和研究能力。

二、品德行为端正品德行为是评价一个学生人格魅力和社会责任感的重要指标。

标兵学生应具备良好的品德行为，做到言行一致，诚实守信。

道德修养：标兵学生应具备良好的道德修养，尊重他人，遵守社会公德，诚实守信，有高度的责任感和正义感。

行为举止：标兵学生应注重个人形象，做到举止得体，礼貌待人，能够成为他人学习的榜样。

集体荣誉感：标兵学生应具有强烈的集体荣誉感，积极参与集体活动，为集体荣誉而努力奋斗。

三、综合素质全面综合素质是评价一个学生全面发展程度的重要标准。

标兵学生应具备较高的综合素质，包括良好的身体素质、心理素质和人际交往能力等。

身体素质：标兵学生应注重体育锻炼，保持良好的身体素质和健康状况，能够积极参与各种体育活动。

心理素质：标兵学生应具备良好的心理素质，具备承受压力、克服困难的能力，能够保持积极向上的心态。

人际交往能力：标兵学生应具备良好的人际交往能力，能够与他人建立良好的关系，具备团队合作和协调能力。

四、领导能力突出领导能力是学生综合素质的重要组成部分，也是评价一个学生未来潜力的重要指标。

标兵学生应具备一定的领导能力和组织能力，能够在集体中发挥核心作用。

组织经验：标兵学生应有一定的组织经验，能够担任班级、社团或学生组织的干部职务，具备一定的组织和管理能力。

学习标兵（学生）：1.学习目的明确，学习态度端正，热爱所学专业，能够主动帮助周围成绩落后的学生，起到模范带头作用；2.并连续获得一等奖学金，在校期间获得“国家奖学金”或“国家励志奖学金”；3.积极参加实践、实习，努力掌握实践、实习技能；4.同等条件下获得校级以上奖励的优先。

科技创新标兵（学生）：1.学习成绩优异，综合测评成绩在同年级、同专业前30%；2.参加省级以上科技类竞赛并获奖；3.同等条件下，在科技创新项目中拥有自主知识产权，获得国家专利或专利申请优先。

自强自立标兵（学生）：1.家庭经济困难，2012年9月前被学校认定为经济困难学生，面对困难和挫折能克服各种压力，自强不息，表现出当代大学生良好的精神风貌，在学生中有较好的影响；2.学习成绩优异，获得过国家励志奖学金；3.自强自立，乐观向上，勤俭节约，能够利用课余时间积极参加勤工俭学。

道德文明标兵（学生）：1.具备道德行为的先进性，自觉实践社会主义荣辱观，模范遵守公民基本道德规范，遵守国家的各项法律法规；2.在助人为乐、见义勇为、诚实守信、孝老爱亲等方面综合表现突出，在日常工作、生活和人际交往中品德高尚、事迹突出、群众公认；3.关心同学、爱护集体，有很强的集体荣誉感。

就业创业标兵（学生）：1.具有强烈的现代市场经济意识，思想解放，锐意创新，并取得显著成效；2.先进事迹具有广泛校园影响和较强带动作用；3.带头创业，合法经营，依法纳税，为社会做出了突出贡献；4.保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的精神，遵纪守法、热心公益、甘于奉献，具有良好的社会形象；志愿服务标兵（学生）：1.有较强的责任心、事业心和组织纪律观念，不计报酬，自愿为社会和他人提供服务和帮助；2.每学期志愿服务时间达24小时；3.服务积极、主动、热情，技术水平较高，在师生和广大市民中有较强的影响；4.受到省级以上表彰者优先。

文体活动标兵（学生）：1.积极参加学校的文、体活动，表现突出并做出较大贡献；2.在读书学习、演讲写作、书法绘画、音乐体育、竞赛表演等，某一方面有明显特长；3.学习成绩优异，综合测评成绩占班级前30%；4.代表学院参加校级以上（含校级）文艺、体育等活动经历者，在学校或省市大型文艺活动及体育竞赛中表现突出获得表彰者优先。

勤奋学习之星评选方案范本在我们的生活和工作中，勤奋学习是一种十分宝贵的品质，能够让我们不断进步、不断成长。

为了表彰那些在学习道路上尽心尽力、孜孜不倦的学习之星们，我们特举办了勤奋学习之星评选活动。

一、评选宗旨本次勤奋学习之星评选活动的宗旨是激励更多的人积极向上、持之以恒地学习进取，进一步弘扬努力学习、勤奋奋斗的精神，塑造积极向上的学习文化。

二、评选对象本次勤奋学习之星评选活动面向全体在校学生，无论是在学校内还是在社会实践中，只要能够展现出勤奋学习的精神和态度，都有资格参与。

三、评选条件1. 坚持不懈地、有计划地进行学习，能够保持较高的学习积极性；2. 能够以饱满的热情和努力的态度参与到学习中去，不怕困难，不畏挑战；3. 在学业、科研、实践等方面有突出表现，取得了优异成绩或者有显著的进步；4. 具有勇于创新、乐于分享的学习精神，积极与他人交流学习心得和经验。

四、评选流程1. 推荐阶段：由学校教师及各系部门推荐候选人；2. 初选阶段：由评审专家对推荐候选人进行综合评定，确定入围名单；3. 公示阶段：将入围名单在校园内进行公示，接受社会监督；4. 投票阶段：广泛开展网络和现场投票；5. 结果公布：通过评审专家和投票结果综合评定，公布最终获奖名单。

五、评选奖励1. 最佳勤奋学习之星：奖金10000元（1名）；2. 优秀勤奋学习之星：奖金5000元（3名）；3. 荣誉勤奋学习之星：获奖证书及奖品（若干名）；4. 所有入选学生将获得校方颁发的荣誉证书。

六、总结通过本次勤奋学习之星评选活动，我们希望能够激励更多的学生积极向上、认真学习，树立正确的学习态度和价值观，共同营造浓厚的学习氛围，为社会培养更多优秀的人才。

让我们一起努力学习，成就更美好的未来！。

学校标兵评选方案为深入贯彻《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，树立我校学生可爱、可敬、可信、可学的形象，激励广大小学生从自我做起，从点滴小事做起，严格要求自己，规范自己的言行，学校团队部决定开展“八项标兵”评选活动。

现将评选办法通知如下：一、评选对象全体在校学生。

二、评选内容及条件文明礼仪标兵1．礼貌用语和基本的体态语言；2．升旗时，能立正脱帽行队礼或注目礼；3．谈吐举止文明，不说脏话。

同学之间团结，不相互拳打脚踢或谩骂；4．不乱摘花、折枝，不乱踩草坪，不攀爬栏杆；5．遵守公共秩序和交通规则。

孝敬父母标兵1．知道父母的姓名、生日，关怀父母身体健康；2．每天上学、散学时主动向父母道别问好；3．主动为家庭做力所能及的事；4．听从父母的教导，和父母讲话轻声有礼，主动和父母交流自己的学习、思想和生活等情况。

勤奋学习标兵1．坐、立、行、读书、写字姿势正确；2．按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假；3．爱惜学习用品，课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚；4．课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁；5．遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

虚心学习别人的长处和优点，各科学业成绩在班级前列。

勤劳卫生标兵1．认真做值日，保持教室、校园整洁，主动捡拾（打扫）地上的垃圾；2．衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手；3．自己能做的事自己做，会扫地、拖地、洗衣服、洗餐具等家务劳动，会收拾自己的房间，物品整齐；能常期坚持为家庭做力所能及的家务事。

4．不乱涂乱画，不随地吐痰，不随地便溺。

遵守纪律标兵1．听到上课铃声后很快安静，等候老师上课，注意听取课堂上他人发言，考试不作弊；2．注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏；3．上学不迟到、不早退、不逃学，放学外出按时回家。

4．不参与封建迷信活动，不吸烟、不赌博，远离毒品，遇到坏人坏事主动报告。

2024年学习标兵评选方案1. 引言2024年学习标兵评选活动旨在表彰在学习方面成绩突出、积极向上的学生，激励全体学生深入学习，提高学习成绩，为全面培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出贡献。

2. 参评条件2.1 学业表现优异：在各个学科的成绩中保持前列，没有不及格的科目。

2.2 学习态度积极：遵守学校纪律，认真听讲，能够主动完成作业和课堂任务。

2.3 良好的学习习惯：能够按时完成作业，做到高效的学习方法和计划管理。

2.4 积极参与课外活动：参加各类学术科研、社团活动，展示自己的才艺和能力。

3. 评选程序3.1 推荐阶段：学校各班级选拔出一名候选人，推荐给学校评选委员会。

3.2 筛选阶段：学校评选委员会根据候选人的学业成绩和参与活动情况进行初步筛选，遴选出不超过15名进入决赛。

3.3 决赛阶段：决赛进行两个环节，分别是个人陈述和综合评委打分。

3.3.1 个人陈述环节：每位决赛选手都须进行三分钟的个人陈述，介绍自己在学习方面的特长和经验。

3.3.2 综合评委打分环节：评委会根据决赛选手的学业成绩、学习态度、学习习惯和课外活动等方面进行综合评分。

3.3.3 统计得票：综合评分后，根据评委的评分进行排名，并进行统计得票，最终录取不超过5名获奖者。

4. 奖项设置4.1 一等奖：对于综合评分排名第一名的学生，颁发学习标兵一等奖，并颁发奖杯和荣誉证书。

4.2 二等奖：对于综合评分排名第二名的学生，颁发学习标兵二等奖，并颁发奖杯和荣誉证书。

4.3 三等奖：对于综合评分排名第三名的学生，颁发学习标兵三等奖，并颁发奖杯和荣誉证书。

4.4 骨干奖：对于排名第四名至第五名的学生，颁发学习标兵骨干奖，并颁发奖牌和荣誉证书。

5. 参评者的权益保障5.1 评选程序公正：评选过程中坚持公正、公开、公平的原则，确保每位参评者的权益得到充分保障。

5.2 信息公开透明：及时公布评选过程及结果，接受公众监督，并提供申诉渠道，对于申诉属实的，及时纠正错误。

学员“创先争优”评选办法（学员评优办法）
学习标兵评选标准：
1、学习目的明确、态度端正。

课堂上能够认真听讲，课下能够自主学习。

毕业论文成绩为优秀，单元测试成绩在前十名。

2、有良好的读书学习习惯，求知欲强，知识面广；学风、作风严谨，能够认真完成3个1万字的课堂笔记、读书笔记和作业。

3、自觉进行党性分析，积极参加组织生活，勇于开展批评与自我批评。

在读书、研讨、社会调研、班内活动、总结鉴定等各项活动中起表率作用。

4、努力实现从工作到学习，从领导干部到普通学员的转变，模范遵守校规校纪，尊师重教，无缺勤情况。

5、本学期内至少有2篇学习心得、理论文章或调研报告在班刊上发表（本人署名或为主要撰稿人）。

班级贡献奖评选标准：
1、学习目标明确、态度端正。

坚持理论联系实际，自觉运用马克思列宁主义立场观点方法研究新情况，解决新问题。

2、自觉进行党性分析，认真改造世界观，积极参加组织生活，坚持党性原则，勇于开展批评与自我批评。

3、努力实现从工作到学习，从领导干部到普通学员的转变，模范遵守校规校纪，尊师重教。

4、关心同学、乐于为同学服务，努力为同学排忧解难，得到学员的信赖和尊敬。

5、热爱集体，勇于奉献，积极为班级活动出谋划策，主动承担、认真负责各项班级工作，为学员日常学习生活、外出参观调研、班刊筹办等作出突出贡献。

“学习标兵、纪律标兵、文明标兵”评选办法为充分调动广大学生的学习积极性，激励广大学生发扬勤奋好学、积极进取的精神，培养广大学生自主学习、勇于创新的能力，进一步发挥先进典型在学风建设中的引领作用，推动我校学风建设，学校决定开展“学习标兵”“纪律标兵”“文明标兵”评选工作，现将有关事宜通知如下：一：评选范围:在校各班学生。

二：名额分配:每班推选2名候选人。

三：评选条件（一）学习标兵评选办法1.具有良好的思想道德品质；遵纪守法，模范遵守学校的规章制度，没有违纪现象，无迟到、旷课等现象，自觉遵守考试纪律。

2.学习目的明确，学习态度端正，热爱所学专业。

在学生中应有很高的公信度，学习上能主动帮助其他同学，在学风建设中起到积极作用。

3.上学年度专业课成绩平均分不低于80分,综合测评在班级前三名。

（二）纪律标兵评选办法1.能自觉遵守《学生手册》等规章制度2.遵守学校规章制度，不旷课、不逃学、不迟到、不早退。

3.不打架、不骂人，不抽烟、不喝酒，不随地吐痰、不乱扔废物。

4.遵守课堂常规，不在楼道或教室追逐打闹。

5.深受师长、同学好评，具有中职学生的良好形象。

6.考试成绩位居班级中上水平,综合测评在班级前20%。

（三）文明标兵评选办法1.使用礼貌用语，言行举止文明大方得体，诚实守信、不说谎话。

2.能模范遵守《学生手册》规章制度，思想品德优秀，学习态度端正，体育成绩达标，积极参加学校各类活动，尊敬师长，团结同学，与他人交往诚信、克己、慎重、礼貌、仪表得体，讲文明语，做文明事，当文明人。

3.爱护公物，保护环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱摘花、折枝，不乱踩草坪。

4.助人为乐，在他人遇到困难时，能主动给予力所能及的帮助。

5.自强自立、勤俭节约、诚实守信。

遵守公共场所的各种规定，不影响、不妨碍他人的正常活动。

6.在文明礼仪方面表现突出，无任何违纪现象，能为其他同学做出表率，得到班内同学的认可。

四：有下列情况之一者，不予参加评定1）受到纪律处分的2）有课程考核不及格现象的五：评选程序1）评选推荐工作在各班级班主任监督下进行，要做到坚持标准、全面衡量、保证质量。

“学习标兵”“三好学生”评选条件一、“学习标兵”条件（一）政治思想好热爱祖国，模范遵守学生守则，尊敬师长，文明礼貌，关心集体，团结同学，爱护公物，劳动积极，讲究卫生，积极参加各项活动，遵守法纪和校纪，敢于同不良倾向作斗争，全学期无旷课、迟到、早退现象，操行成绩不低于90分。

（二）学习成绩好学习目的明确，学习态度端正，各科成绩优秀，平行班期考成绩各科要求及格，中考科目（100分制）单科均在70分以上，120分制要达到84分以上，且平均分75分以上（100分制）；重点班级期考成绩（100分制）各科要求及格，中考科目单科均在75分以上，120分制要达到90分以上，平均分80分以上（100分制）；普通班级期考成绩（100分制）各科要求及格，中考科目均在60分以上（120分制达到72分以上），平均分65分以上（120分制达到78分以上）。

计算平均分时，120分制的都折算成100分制。

（三）锻炼身体好积极参加体育锻炼，不断增强体质，能达到《国家体育锻炼标准》，讲究卫生，爱清洁，身体健康，全期病假不超过5 天。

二、“三好学生”条件（一）符合学习标兵1、3项条件。

（二）平行班期考中考科目成绩（100分制）平均分在75分以上，重点班期考中考科目成绩（100分制）平均分在80分以上，普通班期考中考科目成绩（100分制）平均分在60分以上，操行成绩不低于85分。

计算平均分时，120分制的都折算成100分制。

三、评选方法（一）“学习标兵”“三好学生”由班主任与学生干部组织评选，报教科处审查批准。

（二）奖励：“学习标兵”“三好学生”由学校发给奖状及奖品，同时张榜公布。

（三）评选名额：“学习标兵”“三好学生”不平均分配指标，达到标准即可推荐评比。