下载文档原格式
高考物理必考题型清单总结（全国卷、226个题型汇总），
展开全文
高中物理是理科考生的“心头恨”，也是新高考选课很多同学不愿意选择的科目，物理学习的难度系数确实很大，如何掌握高考物理知识成了众多考生最关心的问题。
物理的规律和公式一般比较难单，但就是应用起来难，所以学习物理关键就是掌握好的思路、利用物理思想去分析、作图解题，通过典型例题总结适合自己的做题方法和技巧。
学好物理，把规律和公式记牢固是第一步，接下来就要通过做常考、必考题型来总结做题规律，这样成绩才会显著提高，下面学长给同学们分享高中物理必考题型总结（全国卷、226个题型、274个试题），附答案，建议家长给孩子打印学习。
由于篇幅限制只能分享部分，免费完整版领取方式；
点击我的主页头像，私信【资料】即可领取，其中针对学习情况并赠送偏科学习方法和免费提分技巧课程给大家
【完整电子版可打印学习~】。
高中物理-常考题型与解题方法全汇总题型1 直线运动问题题型概述：直线运动问题是高考的热点，可以单独考查，也可以与其他知识综合考查。
单独考查若出现在选择题中，则重在考查基本概念，且常与图像结合；在计算题中常出现在第一个小题，难度为中等，常见形式为单体多过程问题和追及相遇问题。
思维模板：解图像类问题关键在于将图像与物理过程对应起来，通过图像的坐标轴、关键点、斜率、面积等信息，对运动过程进行分析，从而解决问题;对单体多过程问题和追及相遇问题应按顺序逐步分析，再根据前后过程之间、两个物体之间的联系列出相应的方程，从而分析求解，前后过程的联系主要是速度关系，两个物体间的联系主要是位移关系.题型2 物体的动态平衡问题题型概述：物体的动态平衡问题是指物体始终处于平衡状态，但受力不断发生变化的问题。
物体的动态平衡问题一般是三个力作用下的平衡问题，但有时也可将分析三力平衡的方法推广到四个力作用下的动态平衡问题.思维模板：常用的思维方法有两种.(1)解析法：解决此类问题可以根据平衡条件列出方程，由所列方程分析受力变化；(2)图解法：根据平衡条件画出力的合成或分解图，根据图像分析力的变化。
题型3 运动的合成与分解问题题型概述：运动的合成与分解问题常见的模型有两类，一是绳(杆)末端速度分解的问题，二是小船过河的问题，两类问题的关键都在于速度的合成与分解。
思维模板：(1)在绳(杆)末端速度分解问题中，要注意物体的实际速度一定是合速度，分解时两个分速度的方向应取绳(杆)的方向和垂直绳(杆)的方向；如果有两个物体通过绳(杆)相连，则两个物体沿绳(杆)方向速度相等。
(2)小船过河时，同时参与两个运动，一是小船相对于水的运动，二是小船随着水一起运动，分析时可以用平行四边形定则，也可以用正交分解法，有些问题可以用解析法分析，有些问题则需要用图解法分析。
题型4 抛体运动问题题型概述：抛体运动包括平抛运动和斜抛运动，不管是平抛运动还是斜抛运动，研究方法都是采用正交分解法，一般是将速度分解到水平和竖直两个方向上。
高三物理知识点归纳总结题型大全在高三物理学习过程中，面对众多的知识点和各种题型，我们常常感到头疼和困惑。
为了帮助大家更好地掌握物理知识，提高解题能力，下面是一份高三物理知识点归纳总结题型大全，希望对大家的学习有所帮助。
一、选择题选择题是高考物理考试中最常见的题型之一。
在答题过程中，我们需要仔细阅读题目，理解题意，然后选择正确的答案。
1. 现象与规律类题目这类题目主要考察对物理现象与物理规律的理解与运用。
例如：A. 光的反射与透射B. 物体的运动与力学定律C. 电荷与电路D. 声音的传播等2. 计算与应用类题目这类题目主要考察计算和应用物理公式的能力。
例如：A. 功率、能量和电功率的计算B. 物体的受力分析和加速度的计算C. 电路中电流和电阻的计算D. 计算机中数据的传输速率等二、填空题填空题在物理考试中也比较常见。
在填写答案时，我们需要根据题目给出的条件进行推导和计算，得出一个或多个答案。
1. 物理量计算与推导类题目这类题目主要考察对物理量计算和推导的能力。
例如：A. 根据给定的质量、体积和密度计算物体的质量B. 根据已知的速度和时间计算物体的位移C. 根据给定的电流和电阻计算电压D. 根据已知的波长和频率计算波速等2. 物理实验设计类题目这类题目主要考察对物理实验设计的能力。
例如：A. 根据给定的条件，设计一个合适的实验来验证一个物理规律B. 根据已知的材料和仪器，设计一个实验来测量一个物理量C. 根据给定的图表，设计一个实验来推导出一个物理公式D. 根据已知的电路图，设计一个实验来研究电流和电阻之间的关系等三、解答题解答题是高考物理考试中的较难题型，需要我们对知识点的理解和应用能力达到较高水平。
1. 论述类题目这类题目要求我们根据所学的物理知识，对一个物理现象或规律进行深入的论述。
例如：A. 论述光的折射和色散现象的原理和应用B. 论述牛顿第二定律和动量守恒定律的联系和区别C. 论述电流和电压的关系和电路中的功率损耗D. 论述波动的性质和波的干涉与衍射现象等2. 推导类题目这类题目要求我们根据已知的一些物理公式和条件，推导出一个新的物理公式。
高考物理题型知识点归纳总结大全物理是高中阶段的一门重要科目，也是高考中的一项必考科目。
在高考物理考试中，各种不同类型的题目都可能出现。
为了帮助考生更好地备考，本文将对高考物理题型的知识点进行全面归纳总结，以便考生能够更好地掌握各个题型的解题技巧和注意事项。
一、选择题选择题是高考物理考试中常见的题型之一，主要测试考生对基本物理概念和常识的掌握情况。
下面是高考物理选择题的主要知识点归纳总结：1. 力学知识点：1.1 牛顿运动定律：包括一、二、三定律的内容和应用。
1.2 动能和功：对动能和功的概念理解，以及两者之间的关系。
1.3 机械能守恒定律：机械能守恒定律的表述和应用。
1.4 质点系的平衡：质点系平衡的条件和相关问题的解决思路。
2. 热学知识点：2.1 热力学第一定律：热力学第一定律的表述和应用。
2.2 热传导和传热：关于热传导和传热的基本概念和计算方法。
3. 光学知识点：3.1 光的折射和反射：光的折射和反射规律的应用，特别是空气和介质之间的折射问题。
3.2 光的波动性和粒子性：光的波动性和粒子性的基本概念和相互转化关系。
二、计算题计算题是高考物理考试中的重点和难点，需要考生对所学的物理理论进行深入理解，并能够熟练运用相关公式进行计算。
下面是高考物理计算题的主要知识点归纳总结：1. 力学计算题：1.1 牛顿定律：对质点所受合力进行分析，运用牛顿定律进行计算。
1.2 动能、功和机械能守恒：利用动能和功的关系以及机械能守恒定律进行计算。
1.3 重力和弹力：关于重力和弹力的计算问题。
2. 热学计算题：2.1 热力学第一定律：对热力学第一定律的应用进行计算。
2.2 热传导和传热：关于热传导和传热的计算问题。
3. 光学计算题：3.1 光的折射和反射：对光的折射和反射问题进行计算。
3.2 光的波动性和粒子性：对光的波动性和粒子性的计算问题。
三、解答题解答题是高考物理考试中的较为综合性和应用性的题型，主要测试考生对物理知识的深入理解和能力的综合运用。
高考物理必考知识点及题型归纳整理高考物理必考知识点及题型整理如下：1. 力学知识点：- 牛顿三定律及应用- 力的合成与分解- 力的平衡条件- 动量与动量定理- 机械能守恒定律- 万有引力定律- 平抛运动及自由落体运动- 牛顿定律与圆周运动题型：- 判断题：考查对物理定律的理解- 大题：有运动物体的加速度问题，考查运用牛顿定律解答问题- 解析题：考查对力的分解和合成的理解2. 热学知识点：- 温度与热平衡- 冷热交换与热传导- 热量传递的公式与计算- 理想气体状态方程- 热力学第一定律和第二定律题型：- 选择题：考查对热平衡、温度、热传导等概念的理解- 计算题：考查应用热力学方程解决问题的能力3. 光学知识点：- 光的直线传播和反射定律- 光的折射定律- 凸透镜与凹透镜成像法则- 光的色散与光的衍射题型：- 判断题：考查对光的传播规律的理解- 计算题：考查通过光的折射定律计算折射角或折射率- 应用题：考查通过成像法则计算光学仪器成像位置4. 电学知识点：- 电荷与电场- 电势差与电势- 电容与电容器- 电流、电阻与电动势- 简单电路与电路中的元件关系题型：- 填空题：计算电路中的电流、电阻、电势差等参数- 解析题：通过给定电路图计算电路中的电流、电阻等参数- 判断题：考查对电荷、电场、电势等概念的理解以上是高考物理必考的知识点及常见的题型整理，希望能对你有所帮助。
高考物理作为全国高考科目之一，对于考生来说是一个重要的科目。
下面我将进一步介绍一些高考物理必考的知识点及题型，并提供一些解题技巧。
除了前面提到的力学、热学、光学和电学知识点外，以下是高考物理必考的其他重要知识点：5. 波动知识点：- 机械波的分类与传播特点- 声波和光波的基本特性- 多普勒效应- 立体声和彩色光的原理题型：- 判断题：考查对波动性质的理解- 计算题：计算波长、频率和速度等参数- 应用题：考查物体运动速度与观察者听到声音频率的关系6. 原子物理知识点：- 原子结构与元素周期表- 半导体与导电理论- 光电效应与康普顿散射- 核物理与原子能的利用题型：- 选择题：判断对原子结构、元素周期表等概念的理解- 计算题：计算束缚能、物质浓度等参数- 解析题：通过给定的实验结果解释光电效应或康普顿散射现象7. 现代物理知识点：- 相对论与光速不变原理- 狭义相对论与质能关系- 粒子物理与反物质题型：- 解析题：通过对实验结果的分析，判断与狭义相对论和质能关系相关的概念- 应用题：考查通过利用质能关系计算物质转化的能量以上是高考物理必考的知识点及常见的题型。
高考物理必考题型1. 电路分析题这类题目主要考察学生对于电路中电流、电压、电阻之间关系的理解和计算能力。
通常会给出一个具体的电路图，要求学生计算其中某个电阻的电流、某个分支电路的电压等。
2. 动力学题动力学题主要考察学生对于物体受力情况下的运动规律的理解和计算能力。
常见的题目包括物体运动中的速度、加速度、位移等的计算，以及受力情况下物体的平衡或者运动状态的判断。
3. 光学题光学题主要考察学生对于光的传播、反射、折射等基本规律的理解和应用能力。
常见的题目包括光线的传播方向、镜面的成像规律、透镜的成像规律等。
4. 热学题热学题主要考察学生对于热量传递、热力学定律等热学概念的理解和运用能力。
常见的题目包括热传导方程的计算、热平衡的条件判断、热机效率的计算等。
5. 波动题波动题主要考察学生对于波的传播、干涉、衍射等基本规律的理解和应用能力。
常见的题目包括波长、频率、波速的计算、波的相干性判断等。
6. 牛顿定律题牛顿定律题主要考察学生对于牛顿运动定律的理解和应用能力。
常见的题目包括物体受力分析、受力大小和方向的计算、静力平衡或者动力学平衡的判断等。
7. 电磁感应题电磁感应题主要考察学生对于电磁感应现象和法拉第电磁感应定律的理解和应用能力。
常见的题目包括导体在磁场中受力和感应电动势的计算、变压器的原理和应用等。
8. 相对论题相对论题主要考察学生对于相对论的基本理论和相对论效应的理解和应用能力。
常见的题目包括钟慢效应的计算、长度收缩效应的计算等。
这些题型都是高考物理中较为常见的题型，希望能对您的备考提供帮助。
高考物理常考题型与解题思路高考物理对于许多考生来说是一门具有挑战性的学科。
在备考过程中，熟悉常考题型并掌握相应的解题思路至关重要。
本文将为大家详细介绍高考物理中的一些常考题型以及有效的解题思路。
一、选择题选择题在高考物理中占据较大比例，考查的知识点较为广泛。
1、概念理解型选择题这类题目主要考查对物理概念的理解。
例如，对加速度、功、能量等概念的准确把握。
解题思路是要紧扣概念的定义和内涵，逐一分析每个选项。
对于一些容易混淆的概念，要进行对比和区分。
2、图像分析型选择题物理图像能直观地反映物理量之间的关系。
常见的图像有v t 图像、F x 图像等。
解题时，首先要明确图像的横纵坐标所代表的物理量，以及图像的斜率、截距、面积等的物理意义。
然后结合题目中的条件和问题，运用图像进行分析和判断。
3、计算型选择题此类选择题通常需要进行一定的计算。
在解题时，要注意合理运用公式，简化计算过程。
可以先对选项进行分析，采用排除法、特殊值法等技巧，提高解题效率。
二、实验题实验题是高考物理的重要组成部分，考查学生的实验操作能力和数据处理能力。
1、力学实验如探究加速度与力、质量的关系，验证机械能守恒定律等。
解题时，要明确实验目的、实验原理和实验步骤。
对于实验数据的处理，要掌握有效数字的保留、误差分析等方法。
2、电学实验包括测量电阻、测电源电动势和内阻等。
在解答电学实验题时，要注意电路的连接方式、仪器的选择和读数，以及数据处理和误差分析。
三、计算题计算题是高考物理中的重点和难点，分值较高。
1、力学计算题通常涉及牛顿运动定律、机械能守恒定律、动量守恒定律等知识点的综合应用。
解题的关键是对物体进行受力分析，明确运动过程，选择合适的规律列式求解。
例如，一个物体在粗糙水平面上受到水平拉力的作用，要求计算其运动的位移和速度。
首先，对物体进行受力分析，得到合力；然后根据牛顿第二定律求出加速度；再根据运动学公式计算位移和速度。
2、电学计算题常见的有电路分析、带电粒子在电场和磁场中的运动等。
高中物理常考题型与解题方法全汇总1、直线运动问题题型概述：直线运动问题是高考的热点，可以单独考查，也可以与其他知识综合考查.单独考查若出现在选择题中，则重在考查基本概念，且常与图像结合;在计算题中常出现在第一个小题，难度为中等，常见形式为单体多过程问题和追及相遇问题.思维模板：解图像类问题关键在于将图像与物理过程对应起来，通过图像的坐标轴、关键点、斜率、面积等信息，对运动过程进行分析，从而解决问题;对单体多过程问题和追及相遇问题应按顺序逐步分析，再根据前后过程之间、两个物体之间的联系列出相应的方程，从而分析求解，前后过程的联系主要是速度关系，两个物体间的联系主要是位移关系.2、物体的动态平衡问题题型概述：物体的动态平衡问题是指物体始终处于平衡状态，但受力不断发生变化的问题.物体的动态平衡问题一般是三个力作用下的平衡问题，但有时也可将分析三力平衡的方法推广到四个力作用下的动态平衡问题.思维模板：常用的思维方法有两种.(1)解析法：解决此类问题可以根据平衡条件列出方程，由所列方程分析受力变化;(2)图解法：根据平衡条件画出力的合成或分解图，根据图像分析力的变化.3、运动的合成与分解问题题型概述：运动的合成与分解问题常见的模型有两类.一是绳(杆)末端速度分解的问题，二是小船过河的问题，两类问题的关键都在于速度的合成与分解.思维模板：(1)在绳(杆)末端速度分解问题中，要注意物体的实际速度一定是合速度，分解时两个分速度的方向应取绳(杆)的方向和垂直绳(杆)的方向;如果有两个物体通过绳(杆)相连，则两个物体沿绳(杆)方向速度相等.(2)小船过河时，同时参与两个运动，一是小船相对于水的运动，二是小船随着水一起运动，分析时可以用平行四边形定则，也可以用正交分解法，有些问题可以用解析法分析，有些问题则需要用图解法分析.4、抛体运动问题题型概述：抛体运动包括平抛运动和斜抛运动，不管是平抛运动还是斜抛运动，研究方法都是采用正交分解法，一般是将速度分解到水平和竖直两个方向上.思维模板：(1)平抛运动物体在水平方向做匀速直线运动，在竖直方向做匀加速直线运动，其位移满足x=v0t,y=gt2/2，速度满足vx=v0,vy=gt;(2)斜抛运动物体在竖直方向上做上抛(或下抛)运动，在水平方向做匀速直线运动，在两个方向上分别列相应的运动方程求解。
⾼考物理常考11类重点题型全解析!附经典例题详解常见题型⼀、共点⼒平衡应⽤⼒的平衡条件解题是⾼考命题的热点，有时还同时考查对物体进⾏受⼒分析以及⼒的合成与分解，对此问题的考查不是在选择题中出现，就是在计算题中出现，是⾼考必考的知识点。
常见题型⼆：热⼒学定律⾼考常把物体内能的变化与热⼒学第⼀定律结合起来考查，特别是把⽓体状态变化过程中内能变化的分析作为热点进⾏考查。
常见题型三：分⼦动理论、⽓体实验定律分析：⾼考对分⼦动理论考查的内容包括：分⼦动理论的基本观点和实验依据、阿伏加德罗常数、⽓体分⼦运动速率的统计分布、温度是分⼦平均动能的标志、内能等。
考查分⼦动理论的试题为选择题，难度中等或偏易。
分析：⾼考对本知识点的考查⼀般是状态变化过程中 p、V、T 其中⼀个状态参量不变的情况，因此，处理这类问题要注意选取研究对象，明确状态变化过程。
常见题型四：电磁感应分析：电磁感应中经常涉及磁感应强度、磁通量、感应电动势、感应电流等随时间(或位移)变化的图象。
解答的基本⽅法是：根据题述的电磁感应物理过程或磁通量 (磁感应强度)的变化情况，运⽤法拉第电磁感应定律和楞次定律(或右⼿定则)判断出感应电动势和感应电流随时间或位移的变化情况，得出图象。
⾼考关于电磁感应与图象的试题难度中等偏难。
常见题型五：运动学(直线运动和曲线运动)分析：图象仍然是此类命题的重点．⾼考物理命题常常利⽤图⽰或图象反映物理信息和物理规律，从不同的⾓度考查了考⽣认识图、分析图、⽤图的能⼒。
还进⼀步考查学⽣还原物理过程、正确推理图象的能⼒，考查的难度进⼀步提⾼，形式⽐较新颖。
其中 v－t 图象在⾼考中最为常见，考题通常把图象问题与物体的追及、相遇问题相联系，或者与运动学的基本规律相联系进⽽解决物体运动问题。
尤其注意v－t 图象只能描述直线运动。
分析：抛体运动与圆周运动是⾼中阶段学习的两种重要的运动形式，是历年⾼考重点考查的内容之⼀，有时为选择题，有时以计算题形式出现。
高考物理必考考点题型大盘点（一） 必考一、描述运动的基本概念【命题新动向】 描述运动的基本概念是历年高考的必考内容，当然也是新课标高考的必考内容．物体的位移、速度等随时间的变化规律．质点、参考系、坐标系、时间、位移、速度、加速度是重要概念．从近三年高考看，单独考查本章知识较少，较多地是将本章知识与匀变速直线运动的典型实例,牛顿运动定律，电场中、磁场中带电粒子的运动等知识结合起来进行考查．【典题1】2010年11月22日晚刘翔以13秒48的预赛第一成绩轻松跑进决赛，如图所示，也是他历届亚运会预赛的最佳成绩。
刘翔之所以能够取得最佳成绩，取决于他在110米中的( )A.某时刻的瞬时速度大B.撞线时的瞬时速度大C.平均速度大D.起跑时的加速度大【解题思路】在变速直线运动中，物体在某段时间的位移跟发生这段位移所用时间的比值叫平均速度，是矢量，方向与位移方向相同。
根据x=Vt 可知，x 一定，v 越大，t 越小，即选项C 正确。
【答案】C必考二、受力分析、物体的平衡【命题新动向】 受力分析是高考中不可能不考查的一个重要考点，几乎渗透到每个试题中，通过物体的共点力平衡条件对物体的受力进行分析，往往需要有假设法、整体与隔离法来获取物体受到的力，有的平衡问题是动态平衡，试题往往设置“缓慢”的字眼来表达动态平衡，需要掌握力的平行四边形定则或三角形定则来解题。
【典题2】如图所示，光滑的夹角为θ＝30°的三角杆水平放置，两小球A 、B 分别穿在两个杆上，两球之间有一根轻绳连接两球，现在用力将B 球缓慢拉动，直到轻绳被拉直时，测出拉力F ＝10N 则此时关于两个小球受到的力的说法正确的是（ ）A 、小球A 受到重力、杆对A 的弹力、绳子的张力B 、小球A 受到的杆的弹力大小为20NC 、此时绳子与穿有A 球的杆垂直，绳子张力大小为2033ND 、小球B 受到杆的弹力大小为2033N 【解题思路】对A 在水平面受力分析，受到垂直杆的弹力和绳子拉力，由平衡条件可知，绳子拉力必须垂直杆才能使A 平衡，再对B 在水平面受力分析，受到拉力F 、杆的弹力以及绳子拉力，由平衡条件易得杆对A 的弹力N 等于绳子拉力T ，即N ＝T ＝20N ，杆对B的弹力N B ＝2033。
【答案】AB必考三、x －t 与v －t 图象【命题新动向】纵观高考试题，没有哪一份试题中没有图象。
图象作为一个数学工具在物理学中的应用是高考对应用数学知识解决物理问题的能力的重要体现。
各种图象的共同点基本上围绕斜率、图线走势以及图线与横纵坐标围成的面积这三个方面。
【典题3】图示为某质点做直线运动的v －t 图象，关于这个质点在4s 内的运动情况，下列说法中正确的是（ ） A 、质点始终向同一方向运动 B 、4s 末质点离出发点最远 C 、加速度大小不变，方向与初速度方向相同D 、4s 内通过的路程为4m ，而位移为0【解题思路】在v －t 图中判断运动方向的标准为图线在第一象限（正方向）还是第四象限（反方向），该图线穿越了t 轴，故质点先向反方向运动后向正方向运动，A 错；图线与坐标轴围成的面积分为第一象限（正方向位移）和第四象限（反方向位移）的面积，显然t 轴上下的面积均为2，故4s 末质点回到了出发点，B 错；且4s 内质点往返运动回到出发点，路程为4m ，位移为零，D 对；判断加速度的标准是看图线的斜率，正斜率表示加速度正方向、负斜率比啊是加速度反方向，倾斜度表达加速度的大小，故4s 内质点的节哀速度大小和方向均不变，方向为正方向，而初速度方向为反方向的2m/s ，C 错。
【答案】D 必考四、匀变速直线运动的规律与运用【命题新动向】熟练应用匀变速直线运动的公式，是处理问题的关键，对运动的问题一定要注意所求解的问题是否与实际情况相符。
主要考查学生分析问题，解决问题的能力，应用数学解决物理问题的能力。
【典题4】生活离不开交通，发达的交通给社会带来了极大的便利，但是，一系列的交通问题也伴随而来，全世界每秒钟就有十几万人死于交通事故，直接造成的经济损失上亿元。
某驾驶员以30m/s 的速度匀速行驶，发现前方70m 处前方车辆突然停止，如果驾驶员看到前方车辆停止时的反应时间为0.5s ，该汽车是否会有安全问题？已知该车刹车的最大加速度为．【解题思路】汽车做匀速直线运动的位移为:。
汽车做匀减速直线运动的位移:。
汽车停下来的实际位移为:。
由于前方距离只有70m ，所以会有安全问题。
必考五、重力作用下的直线运动 【命题新动向】高考要求掌握自由落体运动的规律，理解重力加速度的含义。
自由落体运动的特点：①从静止开始，即初速度为零.②物体只受重力作用.自由落体运动是一个初速度为零的匀加速直线运动。
③加速度为g 。
【典题5】某人站在十层楼的平台边缘处，以0v =20m/s 的初速度竖直向上抛出一石子,求抛出后石子距抛出点15m 处所需的时间(不计空气阻力，取g=10 m/s 2).【解题思路】考虑到位移是矢量，对应15m 的距离有正、负两个位移，一个在抛出点的上方，另一个在抛出点的下方，根据竖直上抛运动的位移公式，有 2012x v t gt =- 将x =15m 和x =-15m 分别代入上式，即211520102t t =-⨯ 解得1t =1s 和2t =3s ，-211520102t t =-⨯ 解得3t =（2+s和4(2t s =（不合题意舍去）所以石子距抛出点15m 处所需的时间为1s 、3s或（2s必考六、牛顿第二定律【命题新动向】 牛顿第二定律是高中物理的力学核心定律， 不仅仅在选择题中属于必考内容，在计算题中也必定涉及到，对单个或多个对象的研究以及瞬时性、矢量性、独立性等特性时考查的重点。
【典题6】如图所示，三物体A 、B 、C 均静止，轻绳两端分别与A 、C 两物体相连接且伸直，m A ＝3kg ，m B ＝2kg ，m C ＝1kg ，物体A 、B 、C 间的动摩擦因数均为μ＝0.1，地面光滑，轻绳与滑轮间的摩擦可忽略不计。
若要用力将B 物体拉动，则作用在B 物体上水平向左的拉力最小值为（最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取g ＝10m/s 2）（ ）A ．3NB ．5NC ．8ND ．6N【解题思路】依题意是要求能把B 拉动即可，并不一定要使物体从A 和C 之间抽出来。
考虑到B 的上表面的最大静摩擦力为f A ＝3N ，B 的下表面的最大静摩擦力为f B ＝5N ，故上表面容易滑动，将BC 做为整体分析，BC 整体向左的加速度大小与A 向右的加速度大小相同，均设为a ，由牛顿第二定律：F －T ＝(m A ＋m B )a ，对A 由牛顿第二定律：T －f A ＝m C a ，当a ＝0时，F 力最小，解得最小值为F ＝6N ，D 对。
本题中若F ≥9N 时，可将B 从中间抽出来，而在6N 到9N 之间的拉力只能使B 和C 一起从A 下面抽出来，而拉力小于6N 时，无法拉动B 。
【答案】D【典题7】如图所示，一质量为m 的物块A 与直立轻弹簧的上端连接，弹簧的下端固定在地面上，一质量也为m 的物块B 叠放在A 的上面，A 、B 处于静止状态。
若A 、B 粘连在一起，用一竖直向上的拉力缓慢上提B ，当拉力的大小为2mg 时，A 物块上升的高度为L ，此过程中，该拉力做功为W ；若A 、B 不粘连，用一竖直向上的恒力F 作用在B 上，当A 物块上升的高度也为L 时，A 与B 恰好分离。
重力加速度为g ，不计空气阻力，求（1）恒力F 的大小；（2）A 与B 分离时的速度大小。
【解题思路】设弹簧劲度系数为k ，A 、B 静止时弹簧的压缩量为x ，则x ＝2mg kA 、B 粘连在一起缓慢上移，以A 、B 整体为研究对象，当拉力mg 2时 mg 2＋k (x －L )＝2mg A 、B 不粘连，在恒力F 作用下A 、B 恰好分离时，以A 、B 整体为研究对象，根据牛顿第二定律F ＋k (x －L )－2mg ＝2ma以B 为研究对象，根据牛顿第二定律F －mg ＝ma联立解得F ＝3mg 2（2）A 、B 粘连在一起缓慢上移L ，设弹簧弹力做功为W 弹，根据动能定理W ＋W 弹－2mgL ＝0在恒力F 作用下，设A 、B 分离时的速度为v ，根据动能定理FL ＋W 弹－2mgL ＝12×2mv 2 联立解得 v ＝3gL 2－W m【答案】（1）1.5mg ；（2）3gL 2－W m 必考七、超重与失重及整体法牛顿第二定律的应用【命题新动向】超重与失重是牛顿定律的重要应用，属于高考的高频考点。
它实际上是对独立方向上的加速度的产生的根源的分析方法。
也是对整体法的牛顿第二定律的重要理论支撑。
一般出现在选择题中。
【典题8】倾角为37°的斜面体靠在固定的竖直挡板P 的一侧，一根轻绳跨过固定在斜面顶端的定滑轮，绳的一端与质量为m A =3kg 的物块A 连接，另一端与质量为m B =1kg 的物块B 连接。
开始时，使A 静止于斜面上，B 悬空，如图所示。
现释放A ，A将在斜面上沿斜面匀加速下滑，求此过程中，挡板P 对斜面体的作用力的大小。
（所有接触面产生的摩擦均忽略不计，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g =10m/s 2）【解题思路】设绳中张力为T ，斜面对A 的支持力为N A ，A 、B 加速度大小为a ，以A 为研究对象，由牛顿第二定律m A g sin37° －T =maN A = m A g cos37°以B 为研究对象，由牛顿第二定律T －m B g = m B a联立解得 a = 2m/s 2 T ＝12N N A ＝24N以斜面体为研究对象，受力分析后，在水平方向F = N A ′sin37°－T cos37°N A ＝N A ′解得 F = 4.8N（或以整体为研究对象，由牛顿第二定律得F = m A a cos37°=4.8N ）【答案】4.8N 【典题9】钱学森被誉为中国导弹之父，“导弹”这个词也是他的创作。
导弹制导方式很多，惯性制导系统是其中的一种，该系统的重要元件之一是加速度计，如图所示。
沿导弹长度方向安装的固定光滑杆上套一质量为m 的绝缘滑块，分别与劲度系数均为k 的轻弹簧相连，两弹簧另一端与固定壁相连。
当弹簧为原长时，固定在滑块上的滑片停在滑动变阻器（电阻总长为L ）正中央，M 、N 两端输入电压为U 0，输出电压PQ U =0。
系统加速时滑块移动，滑片随之在变阻器上自由滑动，PQ U 相应改变，然后通过控制系统进行制导。
设某段时间导弹沿水平方向运动，滑片向右移动，031U U PQ =，则这段时间导弹的加速度（ D ）A ．方向向右，大小为m kL 3B ．方向向左，大小为m kL3C ．方向向右，大小为m kL 32D ．方向向左，大小为m kL32【解题思路】通过滑块的移动，改变触头的位置，使电压表示数变化，从电压表的读数得知加速度的值。
