果实和种子的形成PPT课件9 济南版优秀课件
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1-3 果实和种子的形成 课件 初中生物济南版八年级上册(2023~2024学年)
花萼、花冠、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱 凋落；子房继续发育，慢慢膨大起来。
观察辣椒果实的发育过程
在果实的不断发育过程中，由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐渐 膨大，最终发育成果实。其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。珠 被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精中央细胞发育成胚乳。
子房壁 珠被 受精的中央细胞
随堂巩固 如图所示菜豆种子和玉米种子结构示意图，请据图回答相关问题：
（1）图二是玉米种子的纵剖图，该剖面是刀片沿着图一所示的[ _a__ ]线剖开的。 （2）图三中的①②③④合称为_____胚_______。 （3）“鲁花花生油，滴滴香浓”，你可知道这滴滴香浓的花生油主要来自种 子的___子__叶_____。
（2）绿化美化了我们的生活环境。如榆、柳、槐、菊、月季等。
槐
月季
（3）提供纺织工业原料。如棉花。
单子叶植物与人类的关系
单子叶植物与我们人类的关系非常密切。 （1）小麦、水稻、高粱、谷子、黍、大麦是粮食 作物。 （2）葱、蒜、金针是蔬菜作物。 （3）竹、芦苇、甘蔗是经济作物。 （4）郁金香、贝母、玉簪是观赏和药用植物。
受精卵
果皮 种皮 胚乳
胚
果实 种子
果实和种子的发育
想一想
“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”这个谜语的谜底 是什么呢？“麻屋子”、“红帐子”“白胖子”分别指 什么？
为什么有的植物每个果实只有一粒种子，有的植物每个 果实却含有多粒种子？
向日葵、玉米等植物，每个子 房里只有一枚胚珠，因此每个 果实里有1枚种子。
种皮（保护种子内部结构）
菜豆种子
胚芽
胚轴 胚 胚根
子叶（2片）（贮存养料）
这种植物在种子发育过程中将胚乳中的营 养物质转移到了子叶中，因而没有胚乳。
八年级生物上册 4.1.3 果实与种子的形成课件 (新版)济南版
花瓣
雄蕊
胚
花柱
果实
子房
果皮
子房壁
种子
胚珠
凋落
受精卵
种皮 胚 胚乳
种子
果实和种子的形成
子房壁 果皮
珠被 种皮 果
受精中央细胞
种实
胚乳 子
受精卵 胚
观察菜豆和玉米种子时应按什么 顺序观察？
观察方法: 由外到内 先形态后结构
填写下图，认识菜豆种子各部分 的结构和功能？
种脐 种皮胚芽胚轴来自胚胚根子叶填写下图，认识玉米种子各部分的 结构和功能？
果皮和种皮
复习回顾
1、子房的结构有哪些？ 2、受精过程是怎样完成的？ 3、被子植物特有的受精方式？ 4、生物界最重要的生殖方式是什么？
有什么特点？
种子 4
1
2 果皮 3
果皮 1
2 种子
果实包括果皮和种子
子房壁 子 房
胚珠
果皮 果实
种子
种子的结构又是由胚珠的哪些部位发育而成的?
胚珠
珠被 受精卵 受精极核
小结
形成过程：__子__房__发育成果实。
其中的_子__房__壁___发育成果皮 种皮由_珠__被___发育而成;
其中的__胚__珠___发育成种子 胚由_受__精__卵___发育而成; 胚乳由_受__精__极__核__发育而成
2.在从花到果实的发育过程中，花的各部 分结构产生什么变化？用连线的方法表示 出来。
胚乳
子叶 胚芽
胚 胚轴 胚根
种子的结构
一.菜豆种子 二、玉米种子
种皮
胚芽
胚
胚轴 胚根
种皮 胚芽
胚
胚轴 胚根
子叶（2片） 子叶（1片）
胚乳
雄蕊
胚
花柱
果实
子房
果皮
子房壁
种子
胚珠
凋落
受精卵
种皮 胚 胚乳
种子
果实和种子的形成
子房壁 果皮
珠被 种皮 果
受精中央细胞
种实
胚乳 子
受精卵 胚
观察菜豆和玉米种子时应按什么 顺序观察？
观察方法: 由外到内 先形态后结构
填写下图，认识菜豆种子各部分 的结构和功能？
种脐 种皮胚芽胚轴来自胚胚根子叶填写下图，认识玉米种子各部分的 结构和功能？
果皮和种皮
复习回顾
1、子房的结构有哪些？ 2、受精过程是怎样完成的？ 3、被子植物特有的受精方式？ 4、生物界最重要的生殖方式是什么？
有什么特点？
种子 4
1
2 果皮 3
果皮 1
2 种子
果实包括果皮和种子
子房壁 子 房
胚珠
果皮 果实
种子
种子的结构又是由胚珠的哪些部位发育而成的?
胚珠
珠被 受精卵 受精极核
小结
形成过程：__子__房__发育成果实。
其中的_子__房__壁___发育成果皮 种皮由_珠__被___发育而成;
其中的__胚__珠___发育成种子 胚由_受__精__卵___发育而成; 胚乳由_受__精__极__核__发育而成
2.在从花到果实的发育过程中，花的各部 分结构产生什么变化？用连线的方法表示 出来。
胚乳
子叶 胚芽
胚 胚轴 胚根
种子的结构
一.菜豆种子 二、玉米种子
种皮
胚芽
胚
胚轴 胚根
种皮 胚芽
胚
胚轴 胚根
子叶（2片） 子叶（1片）
胚乳
八年级生物上册第一章第三节《果实和种子的形成》课件(新版)济南版
溢水杯
（4）你选择(xuǎnzé)的植物果实是什么？为什么选择(xuǎnzé)这 种果实辣？椒、茄子等，易于测量
（5）你选择的测量时间(shíji每ān天)同是一时间 为测量中还有哪些注意事项？
。你认
溢水杯要水平放置；读数要准确；果实要编号等。
第五页，共40页。
【探究(tànjiū) 卡】
（1）你提出(tí chū)的问题是：
2.完成受精后，花的其他结构逐渐(zhújiàn)萎蔫，只剩下雌蕊的子房 继续发育成果实。而果实在生长过程中体积逐渐(zhújiàn)膨大，那么果 实每天膨大的体积是否相同呢？我们通过一个探究活动来了解一下。
探究活动(huó dòng)：探究果实发育过程中体积的变化 阅读课文P13-14，思考：
[自主解惑]
长成一颗大树，就是因为种子里含有发育成一株完整植物的胚。
第二十三页，共40页。
⑤认识(rèn shi)双子叶植物
双子叶植物(zhíwù)：像大豆种子这样，凡是种子的胚中具有两片子叶的植 物(zhíwù)。
花生 (huā shēnɡ)
棉花
向日葵
第二十四页，共40页。
槐树
拓激展趣延伸导 入
观察 (guānchá)豆芽
海椰的种子(zhǒng zi)
通过以上学习，我们发现不同植 物的种子、大小、形态各异，如海椰 的种子，大到重达1500g左右，而斑 叶兰的种子，小到1亿粒的重量才有 50g。那么，不同植物的种子其结构 是否(shì fǒu)也不同呢？让我们通过 自己的动手操作来探究它们的奥秘吧！
斑叶兰的种子
第十九页，共40页。
第二十七页，共40页。
（3）观察(guānchá)内 部结构
①纵向切开玉米种子，将碘液滴 在玉米种子的切面上，发生了什么 现象？玉米的哪一部分变蓝了？说 明(shuōmíng)了什么问题？
（4）你选择(xuǎnzé)的植物果实是什么？为什么选择(xuǎnzé)这 种果实辣？椒、茄子等，易于测量
（5）你选择的测量时间(shíji每ān天)同是一时间 为测量中还有哪些注意事项？
。你认
溢水杯要水平放置；读数要准确；果实要编号等。
第五页，共40页。
【探究(tànjiū) 卡】
（1）你提出(tí chū)的问题是：
2.完成受精后，花的其他结构逐渐(zhújiàn)萎蔫，只剩下雌蕊的子房 继续发育成果实。而果实在生长过程中体积逐渐(zhújiàn)膨大，那么果 实每天膨大的体积是否相同呢？我们通过一个探究活动来了解一下。
探究活动(huó dòng)：探究果实发育过程中体积的变化 阅读课文P13-14，思考：
[自主解惑]
长成一颗大树，就是因为种子里含有发育成一株完整植物的胚。
第二十三页，共40页。
⑤认识(rèn shi)双子叶植物
双子叶植物(zhíwù)：像大豆种子这样，凡是种子的胚中具有两片子叶的植 物(zhíwù)。
花生 (huā shēnɡ)
棉花
向日葵
第二十四页，共40页。
槐树
拓激展趣延伸导 入
观察 (guānchá)豆芽
海椰的种子(zhǒng zi)
通过以上学习，我们发现不同植 物的种子、大小、形态各异，如海椰 的种子，大到重达1500g左右，而斑 叶兰的种子，小到1亿粒的重量才有 50g。那么，不同植物的种子其结构 是否(shì fǒu)也不同呢？让我们通过 自己的动手操作来探究它们的奥秘吧！
斑叶兰的种子
第十九页，共40页。
第二十七页，共40页。
（3）观察(guānchá)内 部结构
①纵向切开玉米种子，将碘液滴 在玉米种子的切面上，发生了什么 现象？玉米的哪一部分变蓝了？说 明(shuōmíng)了什么问题？
生物：13果实和种子的形成课件济南版八年级上
种子的结构与功能
种皮
外层保护种子，防止脱水和受 伤。
胚乳
富含营养，为胚芽的发育提供 能量和养分。
胚芽
植物的发育始于胚芽，它会长 出根和茎，生长成一棵新的植 物。
种子的传播方式
1
风传
种子配有覆翅或细长的毛发，被风吹散
动物传
2
传播。
果实食味可口，吸引动物吃果实，种子
随动物的粪便排泄到其他地方。
3
水传
生物：13果实和种子的形 成课件济南版八年级上
生物是研究生命现象及其本质规律的科学，其中13果实和种子的形成是多种 生物的重要过程。
什么是生物
生物是研究生命现象及其本质规律的科学，它涉及生物体的结构、功能、发育、遗传、进化等方面的知识。
13果实和种子的形成
1
受精
花粉落在雌蕊柱头上，与子房中的卵细胞结合，形成受精卵。
种子带有空气囊，可漂浮在水面上传播。
真果
由子房的内壁发育而成，如苹果、葡萄、草莓。
假果
由子房以外的其他部分发育而成，如菠萝、石榴。
聚果
多个雌蕊在同一花序上结成的果实，如无花果。
果实的结构与功能
种子保护
果皮可以保护种子，使其在环境 中更加安全。
营养储备
果肉中富含营养物质，为种子的 发芽提供养分。
吸引传播者
颜色鲜艳、味道诱人，吸引动物 来吃果实并散布种子珠内的胚芽和胚乳。
3
果实和种子形成
胚珠发育成为种子，比如坚果、蓇葖果等。部分植物的子房发育成果实，比如苹果、葡萄等。
果实和种子的区别
果实
发育自花的子房，多为植物吸引动物传播种子的结 构。
种子
由胚珠发育而成，其中包含着植物的胚芽和一定的 营养物质。
果实的分类
济南版初中生物八年级上册第四单元第一章第三节 果实与种子的形成 课件 (共44张PPT)
C、开花和受精
D、自花传粉和异花传粉
3、苹果花的哪一部分被害虫吃掉后将不能结出果实、种子
来（ C ）。
A、花被 B、雄蕊 C、雌蕊 D、蜜腺
在从花到果实的发育过程中，花的各部分结构 产生了变化。用连线的方式表示出来。
花瓣
雄蕊
胚
花柱 子房 子房壁 胚珠
果实 果皮 种子 凋落
受精卵
感谢聆听！欢迎指正！
开花→ 传粉→ 受精→ 果实形成（含种子）
子房壁————————————— 果皮
子 房
胚珠
果
珠被—————————— 种皮
实
+精
卵细胞 —子 —受精卵 ——— 胚
种
极核—+子精——受精极核 —— 胚乳 子
拓展：荔枝只有一颗种子，西瓜有多颗种子，这说明什么？
无籽西瓜？
种子由胚珠发育而来的，荔枝花的子房 只有一个胚珠，西瓜花的子房有多个胚珠。
？
1、六人一组，按生长顺序排列好实验材料;
2、用肉眼仔细观察花各部分结构的生长变化，思考果实由花的哪 部分结构发育而成的。
1、六人一组，按生长顺序排列好实验材料，
2、用解剖刀纵剖花的子房和果实，观察内部变化，思考种子由花 的哪部分结构发育而成。
雌蕊 雄蕊
归纳：果实和种子的形成
欢迎聆听！
果实和种子的 形成
一、开花
二、传粉
异花传粉
——虫媒
异花传粉
——风媒
风媒花 虫媒花
三、受精
思考：花粉落在柱头上以后，精子和卵细胞 怎样才能相遇结合？
极核 卵细胞
三、受精
三、绿色开花植物的双受精
另一个精子与 极核结合形成
双 受精极核 受 精 一个精子与卵
济南出版社(初中二年级)八年级生物上册果实和种子的形成_课件1
子房壁 珠被 受精极核
受精卵
果皮
种皮
果
胚乳
实
种
子 胚
规律方法
子房壁 子房
胚珠
珠被 胚珠 受精卵
受精极核
果皮 果实
种子
种皮
胚 种子 胚乳
讨论分析
此豌豆是由几个子房、几个胚珠发育来的？ 一个子房，6个胚珠。
一个子房，一个胚珠。 开心果
2
种子的结构
结合教材上的“观察种子的结构”的 实验，思考下列几个问题。
果实和种子的形成
CONTENTS
新课导入
你想知道我们看到的一幅幅秋色图中的景象是 怎样来的吗？
黄澄澄的柿子
金黄色的谷穗
紫色的的葡萄
学习目标
1.描述果实和种子的形成； 2.认识种子的主要结构，比较单子叶植物种子和双 子叶植物种子的区别； 3.学会观察和解剖种子的方法，培养科学探究能力。
1
果实和种子的发育
有（贮存营养物质）
双子叶植物和单子叶植物 双子叶植物：种子的胚中具有两片子叶的植物。
蚕豆ห้องสมุดไป่ตู้
大豆
花生
单子叶植物：种子的胚中具有一片子叶的植物。
水稻
小麦
高粱
本课小结
1.果实和种子的发育
子房壁
发育成
子 房 胚珠
珠被 受精卵
发育成 发育成
发育成
发育成
果皮
种皮
果实
种子 胚
2.菜豆种子的结构
3.玉米种子的结构
A.子叶 B.胚乳 C.胚芽 D.胚根
真正的学者就像田野上的麦穗： 麦穗空瘪的时候，它总是长得很挺， 高傲地昂着头；麦穗饱满而成熟的 时候，它总是表现出温顺的样子， 低垂着脑袋。
山东省八年级生物上册 4.1.3《果实和种子的形成》课件(新版)济南版PPT
是D( )
A.花冠
B.雄蕊
C.雌蕊的柱头和花柱 D.雌蕊的子房
2.在生物学中，果皮指的是(C )
A.水果的皮
B.果实最外侧的皮
C.子房壁发育而成的部分 D.子房发育而成的部
分
课堂练习
3.一朵花的哪一部分被虫咬后，不能结出果(C ) A.花被 B.雄蕊 C.雌蕊 D.蜜腺 4.一个豆荚中种子的粒数决定于(C ) A.花中雌蕊的数目 B.雌蕊中子房的数目 C.子房中胚珠的数目 D.胚珠中卵细胞的数目
新课学习
观察与思考
►说出辣椒花、果实各部分结构名称。
►其各部分由雌蕊的哪些部位发育而成？
新课学习 观察与思考
花瓣 雌蕊 雄蕊
胚珠 种子 子房壁 果皮
花萼
新课学习
(2)种子粒数的判断: ①若每个子房里只有一个胚珠,每个果实里就只有 _一__粒__种子,如_向__日__葵__、_玉__米__等。 ②若每个子房里生有多枚胚珠,果实里就含有_多__粒__种 子,如_花__生___、_番__茄__等。
• 第一章第四单 元
第三节
导入新课 第三节果实和种子的形成
导入新课
Hale Waihona Puke 新课学习 果实和种子的发育
探究果实发育过程中的体积变化 在发育的过程中，果实每天膨大的体积是相同 的吗？请你对此作出假设，并以小组为单位， 制定出探究果实发育过程中体积变化的实验方 案。
新课学习
分析与讨论
1.通过小组讨论，对此你能得出什么结论？ 2.你认为在选择材料时，应该注意哪些问题？ 3.你的实验结果与其他小组的相同吗？若不同， 请分析原因？
新课学习 观察种子的结构
明确步骤 1.选种子，然后仔细观察两种种子的外形。 2.剥去菜豆种子的种皮,分开子叶。 3.对照课本插图辨认菜豆种子的胚芽、胚 轴、胚根。 4.纵切玉米种子,对照课本P15插图，辨认胚芽、 胚轴、胚根、子叶。
第三节果实和种子的形成课件(第二课时)(济南版)
第二课时
填图：子房的结构 及果实和种子的发 育；
1
3 4
52
6
1.麻屋子、红帐子、白胖子分别各指花水果实 和种子的哪一部分？
2.它们各是由什么结构发育来的？
3.我们吃的葵花籽、南瓜籽、核桃仁是果实中 的哪一部分？
• 尽管种子的形态，大小，颜色各不相同， 但种子的结构基本相同。下面以菜豆、玉 米为例学习种子的结构。
6 胚根
双子叶植物： 种子的胚具两片子叶的植物
单子叶植物： 种子的胚具一片子叶的植物
比较双子叶植物和单子叶植物种子的异同点
种类 项目
双子叶植物
单子叶植物Байду номын сангаас
不同点
2片子叶 无胚乳
1片子叶 有胚乳
营养物质贮存 营养物质贮存
在子叶里
在胚乳里
相同点
都有种皮和胚
果皮和种子分别由子房的哪部分发育而来?
子房壁 子房
胚珠
果皮 种子
果实
种子的这些结构又是由胚珠的哪些部位发育而成的?
珠被
胚珠 受精卵 受精中央 细胞
种皮
胚
种子
胚乳
1．将大米种下去能长出幼苗吗？ 大米为什么会少一个拐角？掉的那拐 角是什么？
稻子碾成大米时去掉外壳的，同时，也 去掉了胚，所以少掉的那块就是胚。
1.我们吃的大米主要来自水稻种子的__胚_乳___,
菜豆种子的结构
1.用力捏一捏浸泡和未浸泡的菜豆种子， 感觉上有什么差别？比较一下在体积上有 什么差别？ 2.剥掉菜豆种子的种皮,用手拉一拉，体验 种皮的质地如何？想一想种皮有什么作用？
3.掰开两片子叶，对照图4.1－13视察菜豆 种子的内部结构？
菜豆种子结构
填图：子房的结构 及果实和种子的发 育；
1
3 4
52
6
1.麻屋子、红帐子、白胖子分别各指花水果实 和种子的哪一部分？
2.它们各是由什么结构发育来的？
3.我们吃的葵花籽、南瓜籽、核桃仁是果实中 的哪一部分？
• 尽管种子的形态，大小，颜色各不相同， 但种子的结构基本相同。下面以菜豆、玉 米为例学习种子的结构。
6 胚根
双子叶植物： 种子的胚具两片子叶的植物
单子叶植物： 种子的胚具一片子叶的植物
比较双子叶植物和单子叶植物种子的异同点
种类 项目
双子叶植物
单子叶植物Байду номын сангаас
不同点
2片子叶 无胚乳
1片子叶 有胚乳
营养物质贮存 营养物质贮存
在子叶里
在胚乳里
相同点
都有种皮和胚
果皮和种子分别由子房的哪部分发育而来?
子房壁 子房
胚珠
果皮 种子
果实
种子的这些结构又是由胚珠的哪些部位发育而成的?
珠被
胚珠 受精卵 受精中央 细胞
种皮
胚
种子
胚乳
1．将大米种下去能长出幼苗吗？ 大米为什么会少一个拐角？掉的那拐 角是什么？
稻子碾成大米时去掉外壳的，同时，也 去掉了胚，所以少掉的那块就是胚。
1.我们吃的大米主要来自水稻种子的__胚_乳___,
菜豆种子的结构
1.用力捏一捏浸泡和未浸泡的菜豆种子， 感觉上有什么差别？比较一下在体积上有 什么差别？ 2.剥掉菜豆种子的种皮,用手拉一拉，体验 种皮的质地如何？想一想种皮有什么作用？
3.掰开两片子叶，对照图4.1－13视察菜豆 种子的内部结构？
菜豆种子结构
济南版生物七年级上册4.1.3果实和种子的形成(课件)
慢慢发育的结构：雌蕊的子房 。
阅读下图及文字，了解辣椒果实的发育过程 。
在果实的不断发育过程中，由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐 渐膨大，最终发育成果实。其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。珠 被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精中央细胞发育成胚乳。
双受精完成以后雌蕊子房的变化：
子房壁
果皮
珠被
种皮
受精的中央细胞 胚乳
受精卵
胚
子房 胚珠
果实 种子
子房 胚珠
果实 种子
受 精
子房壁 果皮
后
受精卵 胚
的 子
受精中央细胞 胚乳 种子 果实
房
珠被
种皮
“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”这个谜语的谜底是什么呢？ “麻屋子”、“红帐子”“白胖子”分别指什么？
麻屋子： 果皮 红帐子： 种皮 白胖子： 胚
【随堂反馈】
1、“桃花乱落如红雨”。桃花（如图所示）
在发育形成果实的过程中不会凋落的结构是( )
A．① B．② C．③
D．④
2、一些刚开的花被害虫吃点了花的一部分，吃掉哪部分不会结出果实（ ）
①花萼 ②花冠 ③花药 ④花丝 ⑤柱头 ⑥花柱 ⑦子房
A、①②③ B、②⑤⑦ C、③④⑤ D、⑤⑥⑦
3、水蜜桃的果肉香甜多汁，如图示中，
异同，识别单子叶植物和双子叶植物。 3. 认同生物体结构和功能相适应。
阅读课文第13页，了解受精后花结构的变化？
大多数凋落，部分植物的 花萼保留，如茄子、西红 柿、青椒
凋落：传粉和受精完成后，花___萼__、_花__冠___、 _雄___蕊__以及雌蕊的__柱__头__和__花__柱___一般都逐 渐凋落。
子房壁 珠被 受精卵
阅读下图及文字，了解辣椒果实的发育过程 。
在果实的不断发育过程中，由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐 渐膨大，最终发育成果实。其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。珠 被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精中央细胞发育成胚乳。
双受精完成以后雌蕊子房的变化：
子房壁
果皮
珠被
种皮
受精的中央细胞 胚乳
受精卵
胚
子房 胚珠
果实 种子
子房 胚珠
果实 种子
受 精
子房壁 果皮
后
受精卵 胚
的 子
受精中央细胞 胚乳 种子 果实
房
珠被
种皮
“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”这个谜语的谜底是什么呢？ “麻屋子”、“红帐子”“白胖子”分别指什么？
麻屋子： 果皮 红帐子： 种皮 白胖子： 胚
【随堂反馈】
1、“桃花乱落如红雨”。桃花（如图所示）
在发育形成果实的过程中不会凋落的结构是( )
A．① B．② C．③
D．④
2、一些刚开的花被害虫吃点了花的一部分，吃掉哪部分不会结出果实（ ）
①花萼 ②花冠 ③花药 ④花丝 ⑤柱头 ⑥花柱 ⑦子房
A、①②③ B、②⑤⑦ C、③④⑤ D、⑤⑥⑦
3、水蜜桃的果肉香甜多汁，如图示中，
异同，识别单子叶植物和双子叶植物。 3. 认同生物体结构和功能相适应。
阅读课文第13页，了解受精后花结构的变化？
大多数凋落，部分植物的 花萼保留，如茄子、西红 柿、青椒
凋落：传粉和受精完成后，花___萼__、_花__冠___、 _雄___蕊__以及雌蕊的__柱__头__和__花__柱___一般都逐 渐凋落。
子房壁 珠被 受精卵
济南版初中生物八年级上册课件 4.1.3 果实和种子的形成 (共18张PPT)
材料用具 解剖刀（小刀）、放大镜、培养皿、碘液、 浸软的菜豆、玉米种子、未浸泡的菜豆、玉 米种子。
自主 学习 (快速 浏览)
阅读教材第15-16页，思考： 1、观察解剖菜豆种子的操作步骤是怎样的？ 2、观察解剖玉米种子的操作步骤是怎样的？
归纳总结：我们要了解种子的形态结构，应按照怎样 的顺序进行观察？
要求：组长带领全组同学，分工合作，同时讨论问题， 并统一答案。（3分钟）
说出：菜豆种子各部分的名称。 思考：种皮、子叶有什么作用？
种脐1
种2皮
（保护）
胚芽3
胚轴4 7胚 胚根5 子叶6
（2片） （贮存营养）
胚芽
胚轴 胚
胚根
子叶6
（贮存营养）
胚必须是完整的 胚是新植株的幼体，是种子的主要部分。
1、我们食用的花生油，来自 花生的哪一部分？
胚乳中 2、如果把大米粒种到地里，能长出幼苗来吗？为什么？
不能
脱皮
胚被破坏 胚不完整
总结提升 比较异同点
一.菜豆种子 二、玉米种子
种皮 胚芽 胚轴
胚 胚根
种皮 胚芽
胚
胚轴 胚根
子叶（2片） 子叶（1片）
(储存营养) 胚乳 (储存营养)
比较：菜豆种子和玉米种子的
相同点、不同点。
思考：
为什么一般地单子叶植物有胚乳，而 双子叶植物没有胚乳呢？ （参考课本p17第一段）
先外部形态，后内部结构
察外形：菜豆种子有什么结构？ 种皮、种脐 用手捏一捏，会发生什么现象？这说明什么？
2、观察内部结构： 在种脐部位, 小心地剥去种皮，分开两个豆瓣。
（1）豆瓣有几片？这属于种子的什么结构？2片 子叶 （2）借助放大镜观察，对照课本P16图，指出胚芽、 胚轴、胚根、子叶的位置。
自主 学习 (快速 浏览)
阅读教材第15-16页，思考： 1、观察解剖菜豆种子的操作步骤是怎样的？ 2、观察解剖玉米种子的操作步骤是怎样的？
归纳总结：我们要了解种子的形态结构，应按照怎样 的顺序进行观察？
要求：组长带领全组同学，分工合作，同时讨论问题， 并统一答案。（3分钟）
说出：菜豆种子各部分的名称。 思考：种皮、子叶有什么作用？
种脐1
种2皮
（保护）
胚芽3
胚轴4 7胚 胚根5 子叶6
（2片） （贮存营养）
胚芽
胚轴 胚
胚根
子叶6
（贮存营养）
胚必须是完整的 胚是新植株的幼体，是种子的主要部分。
1、我们食用的花生油，来自 花生的哪一部分？
胚乳中 2、如果把大米粒种到地里，能长出幼苗来吗？为什么？
不能
脱皮
胚被破坏 胚不完整
总结提升 比较异同点
一.菜豆种子 二、玉米种子
种皮 胚芽 胚轴
胚 胚根
种皮 胚芽
胚
胚轴 胚根
子叶（2片） 子叶（1片）
(储存营养) 胚乳 (储存营养)
比较：菜豆种子和玉米种子的
相同点、不同点。
思考：
为什么一般地单子叶植物有胚乳，而 双子叶植物没有胚乳呢？ （参考课本p17第一段）
先外部形态，后内部结构
察外形：菜豆种子有什么结构？ 种皮、种脐 用手捏一捏，会发生什么现象？这说明什么？
2、观察内部结构： 在种脐部位, 小心地剥去种皮，分开两个豆瓣。
（1）豆瓣有几片？这属于种子的什么结构？2片 子叶 （2）借助放大镜观察，对照课本P16图，指出胚芽、 胚轴、胚根、子叶的位置。
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1个子房
至少需要20个胚珠
至少需要20粒花粉 至少需要40个精子
有一个描述花生的谜语说:“麻屋子,红帐子,里头住 着白胖子”。它们分别是果实的那一部分，分别由 花的那一部分发育来的？
花生是（果实） 由（子房）发育而来 麻屋子是 （果皮）由（子房壁）发育而来
红帐子是（种皮），由（ ）发育来
白胖子是（ 胚），由（受精卵）发育来的
果实： 葵花籽
是由花的 子房 发育来的
果皮：西瓜皮、西瓜瓤 是由花的子房壁 发育来的 种子：南西瓜瓜籽籽、、核桃桃仁仁、是由花的 胚珠 发育来的
桃子中可食用的部分是果实的哪一部分？ 是由什么发育来的？
果皮
子房壁
种子的数目取决于子房内胚珠的数目
2、开动脑筋：一只黄瓜的果实里有20粒种子， 请你猜猜它是由几个子房，至少多少个胚珠，至 少需要多少粒花粉，多少个精子发育来的呢？
红帐子、白胖子（花生仁）总称为 （ 种子），由（ 胚珠）发育来的
当堂达标
1、（2014•枣庄）（目标1）从市场上买回来的新鲜 茄子，其果柄常被几片带刺的像叶一样的结构包裹
A 着，这是茄子花存留下的（ ）
A．花萼 B．花冠 C．雄蕊 D．子房
A 2．（目标1）下列能发育成胚的是( )
A、受精卵 B、胚珠 C、卵细胞 D、子房 3．（目标1）人们吃桃时，所食用的部分是桃子的
复习回顾
子房壁
珠被
中央细胞
胚 珠
卵细胞
子房的结构
第三节 果实和种子的形成(1)
•
•
学习目标
• 1、描述传粉和受精后果实和种子的形成过 程。（重点、难点）
• 2、学会探究果实发育过程中体积的变化， 初步培养学生科学探究及分析问题和解决问题的能力，掌握科学探究的一般方法。
• 3、通过对果实和种子发育的学习，认同生 物体结构与功能相适应的生物学观点。
请思考：花在传粉和受精作用完成后，花的各个部
分将会发生什么变化？
1、传粉和受精完成后，花的各部分变化
花冠、花萼
花 雄蕊
雌蕊 柱头、花柱
子房
凋落 凋落 凋落
逐渐膨大
探究天地
小组展示
探究天地
小组展示
探究活动一
1．你提出的问题是： 2．你作出的假设是： 3．制定并实施计划：
第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 第…天
50.拿梦想去拼，我怎么能输。 9. 好运不会总是降临在你身上，你的努力是唯一能让你站住脚跟的依靠。 18.只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。 10.拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 3、笑着面临，不去抱怨。悠然，随心，随性，随缘。肯定终身改动的，只在百年后，那一朵花开的时分。 97.你必须非常努力，才能看起来毫不费力。 76.失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。 1.不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。 95.只有奋斗才会有结果。 7. 不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来得慢，而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！ 9.昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为！ 26.世界上没有比人生更艰难的艺术，因为其他的艺术或学问，到处都有老师。因此，我们要在人生的逆境中学会坚强,拼搏,向上的精神，不要向困难低头！ 64.欲戴王冠，必承其重。 100.有财富的人追求优裕的生活，有智慧的人追求优质的生活。 18.鼓励自己的话简短霸气：事常与人违，事总在人为。 85.人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。 3.生活会辜负努力的人，但不会一直辜负努力的人。 81.唯书籍不朽。——乔特
胚 珠 受精卵
受精的中 央细胞
果皮
种皮
果
胚 种子 实
胚乳
种子的主要部分
子房
果实
子房壁 果皮
胚珠 种子
迁移应用
请同学们再次展示带来的果实或种子，现在你 能正确分辨出哪些是果实？哪些是种子了吗？
3、我们吃的葵花籽、南瓜籽、核桃仁、西瓜皮、
西瓜瓤、西瓜籽、桃仁是果实中的哪一部分？由花
的那一部分发育来的？
当堂达标
5．（目标1）如图是南瓜 的发育过程示意图，请据 图回答： （1）图中从［1］到［2］ 表示的生理过程是_______。 （2）我们吃的南瓜果肉部 分是南瓜果实的______， 由_______发育而来。 （3）我们吃的南瓜子是 ______（果实或种子）， 由［2］中的_______发育 而来。 （4）在［3］中有许多 ［4］，是因为__________。
体积（ml）
4．你得出的结论是：
探究活动二
阅读教材P13教材，分析、讨论果实由哪几部分组成，分 别由雌蕊的哪些部位发育而成，并填写下图：
花瓣 雌蕊
雄蕊
胚珠 种子 子房壁 果皮
花萼
果实和种子的形成
子房壁 果皮
珠被 种皮 果 受精的中央细胞 种 实
胚乳 子 受精卵 胚
果实和种子的形成
子房壁
子房
珠被
（B）
A、种皮 B、果皮 C、子房 D、种子
当堂达标
4、(目标2）如图是某兴趣小组在探究果实发育过程 中的体积变化时，绘制的两朵黄瓜雌花生长发育期间
D 体积变化曲线。下列叙述与曲线不符的是( )
A.曲线a是子房发育的结果 B.曲线b可能是没有受粉造成的 C.在A点花冠、花萼等逐渐凋落 D.在A点时，黄瓜产生的种子是由受精卵发育而来的