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管理学专业中的团队建设和团队管理团队建设和团队管理是管理学专业中的重要内容，对于提高组织的效能和团队成员的合作能力具有重要作用。
本文将从团队建设和团队管理的定义、重要性、步骤、技巧等方面进行详细介绍，并分点列出，以便读者更好地理解和应用。
一、团队建设和团队管理的定义1. 团队建设：指通过一系列的活动和方法，培养和发展团队成员之间的互动和合作关系，以达到整体绩效的提升，实现团队和个人共同发展的过程。
2. 团队管理：指对团队成员进行有效地组织和协调，以实现团队目标，并使团队成员充分发挥个人才能的过程。
二、团队建设和团队管理的重要性1. 提高效能：合理的团队建设和团队管理可以提高团队的工作效率和工作质量，达到组织的目标。
2. 促进合作：团队建设和团队管理有利于增强团队成员之间的协作和沟通，促进团队内外的良好合作关系。
3. 共同发展：团队建设和团队管理可以帮助团队成员充分发挥个人潜力，实现个人和团队的共同成长。
三、团队建设和团队管理的步骤1. 明确目标：团队建设和团队管理的第一步是明确团队的目标和任务，确保团队成员对目标的理解和认同。
2. 组建团队：根据任务的要求和团队成员的特长，合理地组建团队，确保团队成员之间的互补和协同。
3. 建立信任：团队建设和团队管理关键在于建立团队成员之间的信任关系，通过互相倾听和尊重来增强团队的凝聚力。
4. 激发动力：团队管理需要激发团队成员的积极性和主动性，通过奖惩机制和激励措施来提高团队成员的工作动力。
5. 建立有效的沟通渠道：团队管理需要建立和完善团队成员之间的沟通渠道，确保信息的畅通和交流的及时性。
6. 解决冲突：团队管理中难免会出现意见不合和冲突，需要及时解决，以维护团队的和谐和稳定。
7. 分工合作：团队建设和团队管理中需要根据成员的特长和能力进行合理的分工，以实现团队任务的高效完成。
8. 监督和评估：团队建设和团队管理需要对团队成员的工作进行监督和评估，及时总结经验和教训，以不断提高团队的效能。
团队建设及管理方案三篇篇一：团队建设及管理方案一、团队建设宗旨团队建设初期的核心是执行力，团队的执行力体现在团队日常工作以及任务的执行上，团队中的每位成员都能高效的执行所安排工作及任务。
高效的销售团队的基本特点是严谨，团队应把严谨视作团队的灵魂，团队的严谨体现在工作态度和行为上，每一个工作都能以严谨的态度去做。
二、团队定位与总体目标销售团队必须有一个一致的目标，在团队建设中，团队需朝着共同的方向前进。
团队目标必须量化，可以进行细化分解成每年、每季度、每月、每周的目标。
并且有与之相对应的绩效体系，以监督目标的过程执行。
三、团队文化建设规划1、建立团队文化的要素认同：对员工的工作行为，工作状态，以及工作成果的认同。
赞美：善于赞美员工。
晋升机制：给有能力，并且能够达到晋升指标的员工晋升。
激励：目标完成时给予奖金以及其他奖励。
团队意识：培养员工的团结意识、大局观，以团队、公司利益为重。
2、建立共同的目标观念每个团队的成员必须有共同的目标，当公司能够长远发展时，员工才能得到很好的职业发展和待遇。
3、建立严谨的工作制度制定团队具体到每天的日常工作安排，并严格按照其执行。
完善团队工作纪律，并配合奖惩措施，对执行力进行监督。
明确团队的失误惩罚及责任认定体制，谁犯错谁负责。
明确团队的各个层级的职责，确定每人做自己的工作，不越权工作。
四、团队建设工作规划1、团队的组建一个团队的潜力和能力是由团队的人员决定，团队人员的素质基本决定了这个团队的前景，人员的素质，虽然可以通过培训和团队协作得到提高，但毕竟再完美的培训机制，也不能从根本上改变提高一个人的基本素质。
团队从根本上来说是一个用人集体，而不是培训机构。
团队人员的素质、技能和心态，直接影响到团队的整体水平和工作效率，团队负责人对自己团队成员的选择应注意最基本的三个原则：2、选择复合型人才我们所面对的客户群体五花八门，涉及各行各业，这就要求我们每一个优秀的销售员工是一个“杂家”，对各行各业都要有所了解。
管理中的团队建设与协作在现代企业中，有效的团队建设和协作是确保管理成功的关键因素。
团队建设是一个涉及多方面的过程，包括组建团队、培训和发展、激励和提供机会以及促进协作和沟通。
在这篇文章中，我们将探讨管理中的团队建设和协作，以及如何实现这一目标。
1. 建立高效的团队管理团队的第一步是确保您具有高效的团队。
高效的团队是由互补技能和人才组成的，这些人在思想上和目标上存在交集，坚定地致力于达成共同的驱动力和目标。
在组建一个新的团队时，需要考虑每个成员的技能和经验，以选择最适合团队的人选。
此外，团队成员之间的信任和沟通也是至关重要的，因为他们的团队合作将依赖于这个。
2. 制定清晰的目标和任务描述一个高效的团队需要有明确的目标和任务描述，这应该包括指定任务的期限和预算，以及它们如何与团队的共同目标相匹配。
同时，这些目标和任务还应当与成员的个人目标和利益相匹配，这样可以激励他们更好地努力工作。
3. 建立沟通机制要实现高效的团队协作，有效的沟通机制至关重要。
您应该建立一种沟通渠道，以使成员之间能及时、以适当的方式协调任务完成的推进，促进认知分享和知识传承。
此外，可以利用几种沟通工具（例如在线会议、数据库、视频聊天等）来方便团队与外部配合，并尽力减少不必要的沟通延误。
4. 促进团队合作管理团队成功的关键在于促进合作和互动。
您可以采取各种方法，例如组织各种社交事件、定期召开小组会议、支持制定和实施团队建设计划、鼓励知识分享等，以建立更良好的团队氛围。
还可以制定一些成员的激励措施，以强调团队合作超过个人荣誉的重要性。
5. 鼓励创新您应该鼓励团队成员参与创新并加以推广。
这可以始于倡导并支持成员提出新系统/过程/方法，以改进您的公司业务。
此外，您还可以开设一个创新实验室或科技创新项目，提供资源和支持来推动创新的实现。
这种方法可以激励团队成员不断探索新的发展方向，并带来新的机会和增长。
6. 学习和发展作为管理者，您应该不断学习、发展和更新您的技能，以适应时代的变化并获得更好的管理能力。
管理学中的团队建设和合作能力在管理学领域，团队建设和合作能力是实现组织成功的关键因素之一。
一个高效的团队可以协同工作、共同努力，实现更大的目标。
因此，团队建设和培养合作能力是领导者不可或缺的重要任务。
一、团队建设1.1 价值观的共识为了建设一个团结的团队，成员之间应该形成共同的价值观。
这意味着团队成员需要明确组织的核心价值，并在工作中始终坚持这些价值观。
通过共识，团队成员可以更好地沟通和协作，减少冲突并共同追求共同目标。
1.2 角色明确每个团队成员都应该明确自己在团队中扮演的角色和责任。
一个高效的团队需要不同的角色来协同工作，如领导者、协调者、执行者等。
团队成员应知道自己的角色和职责，并尽力发挥自己的优势，为团队的成功做出贡献。
1.3 开放的沟通有效的沟通是团队建设的关键。
团队成员应该相互分享信息、意见和反馈，保持沟通畅通，并且要尊重彼此的观点。
开放的沟通可以促进团队成员之间的理解和信任，为解决问题和改进工作流程提供良好的基础。
二、合作能力2.1 目标共享一个团队要实现卓越的业绩，团队成员需要共享共同的目标。
这意味着团队成员应该明确自己的角色和职责，追求团队共同的目标，而不是仅仅关注个人利益。
目标共享可以增加团队的凝聚力和合作性，激发团队成员的积极性。
2.2 信任和支持团队合作需要建立在信任和支持的基础之上。
团队成员应该相互信任，并愿意提供支持和帮助。
当团队成员信任彼此时，他们更愿意分享资源和知识，相互协助解决问题，从而增强团队的协作能力。
2.3 冲突管理团队中的冲突是难以避免的，但良好的冲突管理可以促进团队的合作和成长。
团队成员需要学会有效地处理冲突，采取适当的解决策略，如沟通、妥协和合作，以促进团队的和谐和合作。
三、团队建设与合作能力的重要性团队建设和合作能力对于管理学的发展和实践具有重要意义。
3.1 提高工作效率一个高效的团队可以更好地分工合作、协同工作，从而提高工作效率。
合作能力使团队成员能够充分发挥自己的优势，充分利用资源，以最高效的方式完成任务。
团队建立与团队合作管理制度第一章总则第一条目的与依据为了保障企业的生产管理顺利进行，促进团队之间的合作与共同进步，订立本规章制度。
本制度的重要依据是国家有关法律法规、企业的章程以及相关管理制度。
第二条适用范围本制度适用于本企业的全部团队成员，包含管理层、中层干部和普通员工。
第二章团队建立第三条团队组建1.依据企业的生产需要和工作任务，由企业管理负责人或者相关部门负责人确定团队组建计划。
2.团队成员的选拔应当依据其专业本领、工作经验、团队合作意识和职业操守等因素进行综合评估。
3.在团队组建过程中，应当重视不同岗位之间的互补性，确保团队成员的技能和本领相互增补，形成一个有机的整体。
第四条团队目标1.每个团队应当订立明确的团队目标，确保与企业整体目标相全都。
2.团队目标应当具有可衡量性和可达成性，同时也要具备挑战性，以激发团队成员的乐观性和创造性。
3.团队目标的设定应当充分考虑团队成员的实际情况和本领，确保目标具备合理性和可操作性。
第五条团队沟通1.团队成员应当保持良好的沟通与信息沟通。
2.团队应当建立固定的沟通渠道，定期召开团队会议，及时转达工作要求和信息，解决工作中的问题。
3.团队成员在沟通中应当遵从敬重、理解和合作的原则，乐观倾听他人看法，不得显现隐瞒和有意造成沟通障碍的行为。
第三章团队合作管理第六条工作调配1.团队成员的工作任务应当依据个人的本领和特上进行合理调配。
2.工作调配应当明确任务目标、工作内容、工作期限和工作标准，确保团队成员在合理的时间内完成任务。
第七条团队协作1.团队成员应当乐观搭配团队其他成员的工作，形成有效的协同效应。
2.在任务分工和合作中，应当重视团队成员之间的角色互补和分工协作，发挥每个成员的优势和潜力。
第八条团队决策1.团队成员在重点事项上应当共同参加决策，形成集体智慧。
2.在决策过程中，应当重视听取各方看法，充分讨论，形成共识。
第九条团队评估与嘉奖1.团队成员的工作绩效应当定期进行评估，包含个人的贡献和团队的整体表现。
如何进行有效的团队建设和团队合作团队建设和团队合作是企业成功的关键要素之一。
一个高效、和谐的团队不仅可以提高工作效率，还可以激发成员的创造力和工作动力。
然而，要实现有效的团队建设和团队合作，并不是一件容易的事情。
下面将介绍一些方法和技巧，帮助你实现这一目标。
一、明确团队目标团队建设和团队合作的第一步是明确团队目标。
团队成员应该明确知道他们的共同目标是什么，并且对这个目标有共同的理解和承诺。
一个共同的目标可以帮助团队成员相互协调合作，避免出现不必要的分歧和冲突。
二、建立信任和尊重团队成员之间的信任和尊重是团队建设和团队合作的基础。
通过建立良好的人际关系，团队成员可以更好地沟通、合作和解决问题。
建立信任的方法有很多，例如，遵守承诺、尊重他人的意见和观点、相互支持等。
同时，团队领导者也应该为团队成员树立良好的榜样，做到公正、诚信、透明，以赢得团队成员的信任和尊重。
三、明确角色和责任团队成员应该明确自己在团队中扮演的角色和担负的责任。
明确角色可以使团队成员更清楚自己的职责范围，并且有利于有效的任务分配和协调合作。
此外，团队成员还应该互相了解彼此的专业背景和技能，以便在工作中相互补充和支持。
四、促进沟通和协作有效的团队建设和团队合作需要良好的沟通和协作。
团队成员应该保持沟通畅通，及时分享信息和意见，并且尊重他人的意见和观点。
协作是团队成员共同努力达成目标的过程，通过协作，团队成员可以充分发挥各自的优势，共同解决问题和完成任务。
五、培养团队精神团队精神是团队建设和团队合作的重要因素。
团队成员应该尊重和欣赏团队中每个成员的贡献，并且懂得分享和合作。
团队领导者应该鼓励团队成员之间的合作和互助，以及为团队成员提供学习和成长的机会。
同时，团队成员还可以定期举办团队活动，增进团队成员之间的感情和凝聚力。
六、解决冲突和管理问题团队建设和团队合作中，难免会遇到各种冲突和问题。
团队成员应该学会有效地解决冲突和管理问题，避免冲突对团队合作产生负面影响。
如何进行有效的团队建设与协作管理团队建设与协作管理是人力资源职业中至关重要的一环。
在现代职场中，团队的协作能力和效率直接影响到企业的竞争力和绩效。
作为一名优秀的职场规划师，我们应该了解并掌握如何进行有效的团队建设与协作管理。
一、建立明确的团队目标团队的成功离不开明确的目标和方向。
作为职场规划师，我们要帮助团队成员明确团队的目标，并将其与企业的整体战略目标相对应。
通过明确的目标，团队成员能够更好地理解自己的工作重点，提高工作效率和凝聚力。
二、培养团队成员之间的信任信任是团队协作的基石。
作为职场规划师，我们应该帮助团队成员建立起相互信任的关系。
这可以通过定期组织团队建设活动、提供团队成员之间的交流机会以及建立透明的沟通渠道来实现。
同时，我们也要鼓励团队成员分享彼此的想法和意见，以促进团队的创新和发展。
三、激发团队成员的积极性和创造力激发团队成员的积极性和创造力是团队建设的关键。
作为职场规划师，我们应该了解每个团队成员的个人优势和潜力，并通过适当的激励措施来激发他们的潜能。
这可以包括提供培训和发展机会、给予适当的奖励和认可，以及鼓励团队成员参与决策和项目计划的制定。
四、建立有效的沟通机制沟通是团队协作的桥梁。
作为职场规划师，我们应该帮助团队建立起有效的沟通机制。
这可以包括定期召开团队会议、建立团队内部的沟通平台，以及提供明确的工作指导和反馈。
通过有效的沟通，团队成员能够更好地理解彼此的期望和需求，减少误解和冲突，提高工作效率和团队凝聚力。
五、建立有效的决策机制团队的决策机制直接影响到团队的协作效果。
作为职场规划师，我们应该帮助团队建立起有效的决策机制。
这可以包括明确的决策流程和责任分工，以及鼓励团队成员参与决策的过程。
通过建立有效的决策机制，团队成员能够更好地参与决策过程，增加对决策的认同感，提高团队协作的效果。
总结起来，团队建设与协作管理是人力资源职业中的重要内容。
作为一名优秀的职场规划师，我们应该帮助团队明确目标、培养信任、激发积极性和创造力、建立有效的沟通和决策机制。
团队建设与团队管理一、团队建设的重要性团队建设对于一个组织的发展至关重要。
一个高效的团队可以在工作中互相合作、协调，达到最佳的工作效果。
因此，团队建设不仅仅是为了提高团队成员之间的合作能力，更是为了使整个团队能够更好地实现组织的目标。
1.1 团队建设的意义团队建设不仅仅是在人际关系层面上的沟通与合作，更是一种组织内部相互协作的过程。
通过团队建设，可以不断增加团队成员之间的信任感和凝聚力，达到团队协作的最佳状态，共同为组织的成功而努力。
1.2 团队建设的目标要实现团队建设，首先需要设定明确的目标。
这些目标可以是团队成员之间的沟通能力提升，解决冲突的能力加强，或者是团队执行力的提高。
只有明确团队建设的目标，才能更好地引导团队成员朝着共同的方向前进。
1.3 团队建设的原则团队建设的过程中需要遵循一些基本原则。
首先是相互尊重和理解，团队成员之间要建立良好的沟通，避免产生误解和矛盾。
其次是团队目标的一致性，团队成员需要共同认同团队的发展方向，才能更好地协作。
最后是持续学习和改进，团队建设不是一次性的过程，需要不断地学习和进步。
二、团队管理的重要性团队管理是团队建设的重要一环。
只有通过科学有效的管理，才能使团队更好地发挥其潜力，达到组织的目标。
2.1 团队管理的职责团队管理的职责包括设定明确的组织目标，制定合理的工作计划，分配合适的工作任务，监督和评估团队成员的工作表现。
通过科学有效的管理，可以更好地引导团队成员朝着共同的目标努力。
2.2 团队管理的方法团队管理的方法有很多种，比如建立有效的激励机制，培养团队成员的领导力，提升团队执行力等。
其中，建立良好的沟通机制是团队管理的重要手段，可以有效地解决团队成员之间的冲突，调动团队成员的积极性，促进团队的发展。
2.3 团队管理的挑战团队管理也面临着一些挑战，比如团队成员之间的利益冲突，团队目标的不一致性等。
如何有效地处理这些挑战，是团队管理者需要思考和解决的问题。
团队建设与协作推动管理制度第一章总则第一条目的和依据为推动公司生产管理工作的高效进行，提升团队合作和协作本领，订立本规章制度。
第二条适用范围本规章制度适用于整个公司的各级部门和员工，以及与公司有合作关系的外部单位和个人。
第二章团队建设第三条团队建设的意义团队建设是指通过有效的资源整合和协调，促进团队成员之间的相互合作、协作和协调，提高团队绩效和达成共同目标的过程。
第四条团队角色和责任1.团队领导者负责订立团队目标、任务和分工，并进行有效的沟通和协调工作。
2.团队成员应乐观参加团队活动，完成调配的任务，并与他人合作，共同完成团队目标。
第五条团队建设活动1.定期组织团队建设活动，包含团队合作培训、团队拓展训练等，以提高团队成员的协作和合作本领。
2.充分利用内部资源，鼓舞团队成员相互学习和共享经验，促进知识共享和团队合作。
第六条团队绩效评估1.建立科学的绩效评估体系，对团队成员的贡献和团队整体绩效进行评估，为个人和团队的发展供应参考依据。
2.依据绩效评估结果，及时予以团队成员及团队正面的鼓舞和嘉奖。
第三章协作推动管理第七条协作推动管理的概念协作推动管理是指通过有效的沟通、协调和合作，推动各个部门、团队和个人协同工作，实现整体生产管理目标的过程。
第八条协作推动管理机制1.建立定期沟通机制，包含部门、团队和个人间的会议、报告和沟通，确保及时掌握工作进展和问题。
2.强化跨部门、跨团队合作，建立协同工作机制，确保协调各个环节和资源，并努力探求全局最优。
第九条协作推动管理的要求1.各部门和团队应紧密合作，形成优势互补，充分发挥各自的专业本领和才能。
2.乐观共享信息，及时沟通工作需求和问题，确保信息畅通，避开信息壁垒和信息孤岛。
第十条协作推动管理的评价1.建立协作推动管理的评价指标体系，对协作推动管理的效果进行评估，为管理决策供应参考依据。
2.依据评价结果，及时调整和改进协作推动管理策略和措施，提高工作效率和团队绩效。
团队建设与合作管理制度在一个组织中，团队的高效合作和良好协作是保证工作顺利进行和取得成功的关键因素之一。
为了促进团队的发展和维护成员之间的良好合作关系，制定一套完善的团队建设与合作管理制度显得尤为重要。
本文将从团队建设和合作管理两个方面进行论述，旨在探讨如何有效地建立团队和管理团队合作。
一、团队建设团队建设是指通过一系列的活动和措施，将个体转变为有效的团队并形成具有高度协作性的群体。
以下是几个促进团队建设的关键要素：1.明确目标和职责：团队成员需要清楚地了解团队的目标和每个人的职责，这有助于明确各自的任务并形成一种共同的奋斗目标。
2.建立有效的沟通渠道：沟通是团队建设的核心，成员之间的信息共享和相互交流有助于减少误解和提高工作效率。
有效的沟通可以通过定期开会、使用协作平台等方式实现。
3.培养团队精神：建立团队精神是团队建设的重要一环。
通过组织一些团队活动和游戏，可以提高成员之间的互信和合作能力，增强归属感。
4.促进多样性和包容性：团队中的成员来自不同的背景和专业领域，拥有各自的优势和特长。
鼓励多样性和包容性，能够激发团队成员的创造力和创新能力。
以上是团队建设的一些关键要素，通过有效地推行这些措施，可以帮助团队更好地发展和合作。
二、合作管理制度合作管理制度是一套规范团队成员行为和促进合作的制度和规定。
以下是几个重要的合作管理制度：1.明确角色和责任：每个团队成员都应明确自己的角色和责任，并按照相应的职责进行工作。
同时，也要明确各个角色之间的协作关系，确保工作顺畅进行。
2.建立奖励机制：合理的奖励机制可以激励团队成员的积极性和工作动力。
通过设立个人和团队目标的奖励制度，可以促进成员之间的合作和竞争。
3.制定决策流程：合作中难免会遇到各种问题和冲突，为了确保决策的权威性和公正性，需要建立一套明确的决策流程。
该流程应包括成员认可、协商、投票等环节，以确保决策的合理性。
4.培养团队领导力：团队领导者在合作管理中起着至关重要的作用。
（团队建设）团队合作与管理团队合作和管理总的教学目的：通过开展“团队合作和管理”这门课程培养学生团队合作的意识，于课堂上通过“知识讲解+案例分析+模拟组队”的模式，让学生初步了解团队合作和管理的知识，和此同时培养同学间的相互合作能力。
教学对象：小学五六年级教学方式：知识讲解，案例分析，互动游戏。
每节课分为俩个部分，上半部分是“知识讲解+案例分析”，下半部分是“模拟组队+团队游戏”第壹节壹．教学目的：初步了解什么是团队，团队的基本要素，区分团队和群众的不同点以及初步建立属于自己的团队。
二．教学重点：团队的定义，团队的基本要素，团队和群众的区别三．教学难点：基本了解团队的概念，引导学生初步组建属于自己的团队四．教学方法：概念讲述，互动问答，自由组合五．教学用具：粉笔，纸六．教学过程：（概念讲解20分钟，互动游戏20分钟）1.导向问题：什么是团队？定义：团队是由为数不多的、相互之间技能互补的、具有共同信念和价值观的、愿意为共同的目的、业绩目标而奋斗的人们组成的正式群体。
团队的意义于于，成员间通过相互的沟通、信任和责任承担，产生群体的协作效应，从而获得比个体绩效总和更大的团队绩效。
2.深化问题：团队（TEAM）的具体含义是什么？T——together（壹起）E——everybody（每个人）A——achive（获得）M——more（更多）3.概念讲解团队的基本要素（5P）• 1.目标（Purpose）——1+1>2• 2.人员（People）• 3.定位（Place）团队定位——团队于企业中的地位人员的定位——成员于团队中的角色• 4.权力（Power）领导权力——团队越成熟，领导权力越小·5.计划（Plan）4.概念问题：区分下列那些是团队？那些是壹般群体？龙舟队飞机上的旅客足球队篮球明星队那么，课堂上的同学呢？5.概念深化（备用内容）团队和壹般群体的区别（举例：壹个和尚挑水喝，俩个和尚抬水喝，三个和尚没水喝） 群体和团队的转化 群体－>准团队－>团队－>高效团队6.游戏：团队初建（20分钟）•1.团队成员数量8-12人； •2..成员中相互熟悉的人员不超过4人 团队 壹般群体 目标明确的共同目标 没有或认同度低 奉献意识高 低 合作程度自觉主动合作 被动合作 群体目标评价 团体目标高于个人 强调个人目标个人群体业绩关系 强调群体业绩 强调个人业绩相互信任程度 高度互信 互信程度低利益壹致性 高度壹致、高度整合 壹致性低沟通质量信心高度共享 低度共享、少交流 矛盾性质 主要是方法矛盾，能够公开讨论解决 主要是目标利益冲突，难以解决决策权力分配 分散授权、集体决策 集权、少数决策 分工 灵活分工，强调支持互补 强调完成本职工作 凝聚力归属感强 归属感弱• 3..男女比例要协调；• 4.选出自己队的队名，队长，口号。
七．结束语若不团结，任何力量均是弱小的五人团结壹只虎，十人团结壹条龙，百人团结像泰山惟有具备强烈合作精神的人，才能生存，创造文明八．备注：突发情况应对冷场：讲冷笑话，自嘲混乱：游戏过程中，通过掌声吸引同学们的注意，要求各队队长管理好自己的队员内容太多：“团队和群众的区别”能够略讲内容太少：启用备用教案的教学内容第二节壹．教学目的：了解团队的常见类型和基本模型，团队建设的四大误区，团队建设对企业和个人的影响二．教学重点：团队的常见类型和基本模型，团队建设的四大误区，团队建设对企业和个人的影响三．教学难点：团队建设对企业和个人的影响的具体举例四．教学方法：课题讲述，师生互动，案例分析五．教学用具：粉笔，纸六．教学过程：1．课程导入有壹种说法这样讲：欧美人打桥牌，打的是协同配合日本人下围棋，想的是整体布局中国人搓麻将，摆的是各自为阵武汉人斗地主，玩的是勾心斗角你们对此有什么见法呢？2.概念阐述常见的团队类型⑴问题解决型团队组建团队的目的：为解决某些问题提出建议团队的主要责任：通过调查研究、集思广益理清组织存于的问题，拟定策略或执行计划缺点：决策权较小⑵多功能型团队组建团队的目的：解决某些复杂问题团队的主要责任：通过不同背景成员的信息交流，激发新的观点，协调解决复杂问题特点：成员来自不同部门，临时性组建缺点：沟通及协调比较困难⑶虚拟型团队特点：成员来自不同地域，组织形式松散，通过现代通讯技术进行交流，共同完成任务。
⑷自主管理型团队组建团队的目的：授权自主管理团队的主要责任：以团队目标为指引，自主管理团队的全部过程特点：拥有广泛的自主权，且对团队的工作承担全部责任缺点：人数不能过多，壹般10-16人3.团队的基本模型内耗的团队目标不壹致的团队缺乏领导的团队优秀团队被挖墙角的团队4.互动游戏：鼓掌游戏玩法：教师用手掌拍出壹连串有节奏的掌声，全班同学跟着模仿。
启发：从掌声由乱到齐的过程中我们能够得到什么启示？5.概念深化团队建设的四大误区•①.团队利益高于壹切•②团队内部不要竞争•③团队内部皆兄弟•④牺牲小我，才能换取大我6.团队建设的意义（备用内容）①.团队对企业的积极影响提升组织的运行效率增强组织的民主气氛，使决策更科学合理成员技能互补，提高组织的综合能力提高对环境的适应能力及反应②.团队对个人的影响从众压力成员迫于某种压力，不知不觉于意见判断和行为上和大部分成员保持壹致，人云亦云社会助长作用有其他人于，个体的工作动机会被激发的更强效率更高跟别人于壹起，能够消除工作单调，提高工作热情有别人于场，谁也不想落后，要面子团队压力当个体意见和团队不壹致时，团队会利用各种方法对个体施压理性说服—>情感引导—>直接攻击—>开除社会标准化倾向团队成员通过相互作用、相互影响，久而久之会产生近乎壹致的行为和态度，对事物有大体壹致的见法，对工作有壹定的标准7.互动游戏：共享生存空间（20分钟）道具：找个有瓷砖的地面或于地上铺张报纸过程：于瓷砖（报纸）中尽量站更多的人，坚持30妙钟，见能站几个？讨论：如何让团队获胜？团队获胜成员付出了什么代价？是否值得？七．结束语：壹滴水怎样才能不干涸？？把它放入大海！！个人再完美，也就是壹滴水；壹个团队、壹个优秀的团队就是大海。
壹个有高度竞争力的组织，包括企业，不但要求有完美的个人，更要有完美的团队。
第三节壹．教学目的：了解阻碍团队建设的五类人群，团队建设过程中的五个周期二．教学重点：详讲团队建设过程中的五个周期三．教学难点：团队建设过程中的五个周期的具体举例四．教学方法：课题讲述，师生互动，案例分析五．教学用具：粉笔，纸六．教学过程：1.课程导入成员关系：决定团队的整体效能发挥优势，取长补短：1＋1＞2相安无事，彬彬有礼：1＋1＝2貌合神离，问题成堆：0＜1＋1＜2双方斗气，躺倒不干：1＋1＝0矛盾激化，互相拆台：1＋1＜02.阻碍团队建设的五类人群①个人自扫门前雪作为壹个团队，要有分工，更要注重协作。
而团队中过分强调分工、不愿意多做壹点“分外”工作的人，是把自己和团队割裂开来。
这种斤斤计较的人壹开始可能只是为了争取个人的小利益，但久而久之，当它变成壹种习惯时，这些人就会为利益而利益，为计较而计较，就会变得心胸狭隘，自私自利最终把团队割裂开来。
结论：每个人均不可能离开他人而独自生存。
要愿意伸出自己的双手，去帮助别人的成长，自己才会成长。
②不劳而获于很久以前，壹个地方野猪猖獗，经常威胁村民。
几位经验丰富的猎人很想捕获它们，但这些猪却狡猾得很，从不上当。
壹天，壹个老人牵着壹头毛驴，拖着木料和谷粒走进野猪出没的地方去捉野猪。
没有人相信老人能做到。
可是，俩个月以后，老人回到村庄，告诉村民，野猪已经被他关于山顶的围栏了。
他向居民解释他是怎样捕捉它们的：先找野猪经常出来吃东西的地方，然后于空地中间放少许谷粒作为陷阱的诱饵。
那些猪起初吓了壹跳，最后，仍是好奇地跑了过来，由老野猪开始于周围闻味道。
老野猪猛尝了壹口，其他猪也跟着吃，这时我知道我能捕到它们了。
第二天我又多加了壹点谷粒，且于几尺远的地方树起壹块木板。
那块木板像幽灵壹样，暂时吓退了它们，可是白吃的午餐很有吸引力，所以不久以后，它们又回来吃了。
此后，每天于谷粒旁边多树立几块木板而已，直到陷阱完成为止。
每次我加进壹些东西，它们就会远离壹阵子，但最后均会再来‘白吃午餐’。
围栏做好了，陷阱的门也准备好了，不劳而获的习惯使它们毫无顾忌地走进围栏。
这时我就出其不意地把它们捕捉了结论：要想取得非凡的成就，就要做出非凡的努力。
请记住：“天下没有白吃的午餐！”③为什么受伤的总是我壹个同学考试不及格，她认为是老师对他有意见，故意不让她及格的，觉得自己很受伤。
结论：喜欢推卸过错的人，且不会因此而获得轻松，也不会因此而切断痛苦的根源。
④办事拖拉快鱼吃慢鱼成为当今企业竞争的新特点。
壹个人如果不能立即行动，那么所有成功的机会均会溜走；壹个企业如果不能因时而变，必将于竞争中遭到淘汰。
结论：拖延是把今天的任务放于明天的肩上，直到不堪负重，变成壹个复不起责任的人⑤工作且痛苦着心理学家于工地询问敲石头的工人：“请问你于做什么?”工人甲很烦躁：“于做什么?你没见到吗?我正于用这个重得要命的铁锤，来敲碎这些该死的石头。
而这些石头又特别的硬，害得我的手酸麻不已，这真不是人干的工作。
”工人乙无奈地答道：“为了每周500元的工资，我才会做这件工作，若不是为了壹家人的温饱，谁愿意干这份敲石头的粗活?”工人丙眼中闪烁着喜悦的神采：“我正参和兴建这座雄伟华丽的大楼。
落成之后，这里能够容纳许多人来工作。
虽然敲石头的工作且不轻松，但当我想到，将来会有无数的人来到这儿，快乐工作，心中就感到特别有意义。
”结论：有条件的话，壹个人要做自己所爱的；如果没有条件选择，那么就要爱自己所做的。
快乐的投入工作，才能从工作中收获快乐!3.团队建设过程团队的生命周期⑴成立期团队成员的行为特征被选入团队的人员既兴奋又紧张高期望进行自我定位，且试探周围环境和核心人物有许多焦虑、困惑和不安全感管理依赖职权团队特征：缺乏共同目标彼此间缺乏相互信任彼此间充满谨慎和礼貌团队规范不完善团队难以达成壹致意见㈡动荡期团队成员行为特征：生产力遭受打击期望和现实脱离有挫折感和焦虑感对团队目标怀疑人际关系紧张对领导权不满团队特征：团队目标、规范受到质疑内部冲突加剧成员的抵制情绪加重成员间的人际关系矛盾突出㈢稳定期团队成员的行为特征人际关系由敌对走向合作工作技能提高工作规范及流程形成特色团队特征：对共同目标逐渐达成壹致成员彼此间建立沟通，相互信任加强团队规范比较完善日常工作比较顺利组织对领导者的依赖很强，仍不能形成自治团队团队比较沉静，成员不愿意主动提意见㈣高产期团队特征：成员分享领导权团队信心大增，能协力解决各种问题成员间沟通畅顺成员拥有强烈的使命感和荣誉感㈤调整期团队可能的结果：团队解散团队修整，准备新的任务团队整顿，优化规范4.游戏：解手结（20分钟）每队的人数成双数将队伍围成壹个圆，所有人面向圆心每个人伸出右手握住对面的人的手伸出左手握住另壹个人的左手（注意不能是左右的人）于解手结的过程中能够调整握手的方式，但不能松开手。
