小学冀教版数学三年级下册《认识几分之一》PPT之一课件PPT

三年级下册数学PPT-《认识几分之一 》冀教 版(15张 )-ppt 精品课 件(实用 版) 三年级下册数学PPT-《认识几分之一 》冀教 版(15张 )-ppt 精品课 件(实用 版)
三年级下册数学PPT-《认识几分之一 》冀教 版(15张 )-ppt 精品课 件(实用 版) 三年级下册数学PPT-《认识几分之一 》冀教 版(15张 )-ppt 精品课 件(实用 版)
1.蓝色部分都是图形的 12吗？说一说。
三年级下册数学PPT-《认识几分之一 》冀教 版(15张 )-p几分之一 》冀教 版(15张 )-ppt 精品课 件(实用 版)
2.分别涂出下面图形的 13。
三年级下册数学PPT-《认识几分之一 》冀教 版(15张 )-ppt 精品课 件(实用 版)
三年级下册数学PPT-《认识几分之一 》冀教 版(15张 )-ppt 精品课 件(实用 版)
3 ······分子 4 ······分数线
······分母
读作：四分之三
三年级下册数学PPT-《认识几分之一 》冀教 版(15张 )-ppt 精品课 件(实用 版)
三年级下册数学PPT-《认识几分之一 》冀教 版(15张 )-ppt 精品课 件(实用 版)
三年级下册数学PPT-《认识几分之一 》冀教 版(15张 )-ppt 精品课 件(实用 版) 三年级下册数学PPT-《认识几分之一 》冀教 版(15张 )-ppt 精品课 件(实用 版)
这样分公平吗？
三年级下册数学PPT-《认识几分之一 》冀教 版(15张 )-ppt 精品课 件(实用 版)
三年级下册数学PPT-《认识几分之一 》冀教 版(15张 )-ppt 精品课 件(实用 版)
三年级下册数学PPT-《认识几分之一 》冀教 版(15张 )-ppt 精品课 件(实用 版)

1
1
1
1
3
5
6
4
猜一猜，哪条彩带长？为什么？
1 2
1
魔术箱
3
先看图估一估，再填上合适的分数。
1
（
1 2
）
（
1 3
）
分 数 墙
分 数 墙
?
shù
shǔ
数，起源于数
shǔ 个数பைடு நூலகம்整数
数
份数 分数
①
②
1 4
③
④
1 8
？
⑤
分数加减法 分数乘除法
1 1 分数的基本性质 2 分数应用题 2
冀教版小学数学三年级下册
分数的初步认识
（认识几分之一）
shù
shǔ
数数，起源于数
分一分
要求： 小师傅分发学具，把正方形、长方形、 圆形纸平均分给师友2人。
你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？
下面哪些图形的阴影部分可以用 表示？
1 小画师一傅 画分：发用学斜具线，画把出正其方中形的、一长份方。形、圆形纸平均分给师友2人。
2
形 它状的相同，折法不同，为什么涂色部分都能用
来表示？
说下一面说 哪：些同图桌形像的这阴样影部“我分把可正以方用形平均表分示成？了
冀用教长版 方小形学纸数折学一三折年，级用下斜册线涂出它的 。
小猜师一傅 猜分，发哪学条具彩，带把长正？方为形什、么长？方形、圆形纸平均分给师友2人。
下你面知哪 道些涂图色形部的分阴占影整部个分图可形以的用几分之表一示吗？？
1
2 ？ 形状相同，折法不同，为什么涂色部分都能用
来表示
1
2 形状不同，大小也不同，为什么涂色部分都能用

。
每页可以写16个 大字，他们各写 了多少个？
我写了一页的 12。
我写了一页的 14。
我每种水果各 拿各拿13 ，多每少种个水呢果？
紫色的是 我房间，你 会用分数来 表示吗？
本课总结
初步认识几分之一， 会用几分之一表示 简单图形的一部分。
பைடு நூலகம்
教学目标
1.结合具体情境和操作活动，经历由生活 经验到认识分数的过程。
2.通过各种操作活动，理解平均分的含义， 初步认识几分之一，会用几分之一表示 简单图形的一部分。
3.感受分数与日常生活的密切联系，提高 学习数学的兴趣。
把一盘桃平均分给4只小猴，每只小猴 分得这盘桃的几分之几？
1 4
如果平均分给2只小猴，每只小猴分得 这盘桃的几分之几？
1 2
（1） 平均分成2份，每份是这堆苹果的（2）。
平均分成3份， 每份是这堆苹果的（（ 13））。
平均分成6份， 每份是这堆苹果的（（ 16））。
在每个图里圈出相应的个数，表示它上面的分数。
1 2
1 5
我画的帽子， 你会用分数表示 彩色部分吗？
我看了这
本书的
1 3
。
我也看了我
这本书的
1 3

•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/5/12 021/5/1 2021/5 /12021 /5/1
课件PPT
谢谢大家
3.各图中的涂色部分能用下面的分数表示吗？
√ （ ）
× （ ）
√ （ ）
学以致用
问号处是大正方形 的几分之一?
课件PPT
典题精讲
课件PPT
学以致用
1 6 1 3
课件PPT
1 5 1 2
学以致用
用分数表示每个图里的图色部分
课件PPT
1
1
4
3
学以致用
1 3
1 5
课件PPT
1 6
1 2
课堂小结
课件PPT
8.1认识几分之一
学习目标
课件PPT
1.结合具体情境和操作活动，经历由 生活经验到认识分数的过程。 2.通过各种操作活动，理解平均分 的含义，初步认识几分之一，会用
几分之一表示简单图形的一部分。 3.感受分数与日常生活的密切联系 ，提高学习数学的兴趣。
情景导入
课件PPT
情景导入
课件PPT
易错提醒
课件PPT
把这个圆平均分成（ 四）份， 每份是它的（ 四 ）分之一，
写作
。
1
易错提醒
课件PPT
把这个圆平均分成（ 四）份， 每份是它的（ 四 ）分之一，
写作
。
4
课件PPT
学以致用
1.判断图中阴影部分能否用
1 2
表示,为什么?
学以致用
2.根据图中的阴影写出分数。
课件PPT
学以致用
课件PPT
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月1日 星期六2 021/5/ 12021/ 5/12021 /5/1

分数的读法和写法 • 写作：
• 读作：二分之一
二分之一的折法
动手操作我能行
• 用一张长方形纸平均分成两份，将其中的 一份涂上自己喜欢的颜色。
说一说：生活中还有用哪些地方可 以用二分之一表示
√下面图形中的蓝色部分是原图形的
打。
1 2
，请
√( )
（） ( )
(√ )
自主探究我最棒
• 用长方形纸折出三分之一并涂色
• 用长方形纸折出四分之一并涂色
• 分数中2、3、4分别表示什么？
• 比较这几个分数的大小，说一说对于同一 物体品均分的份数与每份的大小有什么关 系？
1 2
1
1
2
3
1 4
1 3
1 4
１１ １ １
3
12 15
7
１１
6
31
１１ 10 60
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
1 4
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
1 8
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
1 8
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
1 16
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
11 48
1
1
8Байду номын сангаас
16
课外拓展
几内亚
国 旗
印度尼西亚
摩纳哥

三年级下册数学课件《认识几分之一 》冀教 版PPT课 件 三年级下册数学课件《认识几分之一 》冀教 版PPT课 件
三年级下册数学课件《认识几分之一 》冀教 版PPT课 件
把这个蛋糕平均分成3份
其中的1份可以用
（
1 3
）
来表示。
读作：三三分分之之一一
三年级下册数学课件《认识几分之一 》冀教 版PPT课 件
亲爱的同学们，再见！ 5 . 通 过 具 体 事 例 体 验 宽 容 对 己 对 人 带 来 的 慰 藉 。 6.传统的节日也应有时代的价值，不符合时代需要的，应该淘汰。 7.生活中，伴随着我们成长有许多风俗，其中不少体现了尊老的传统美德。
三年级下册数学课件《认识几分之一 》冀教 版PP数学课件《认识几分之一 》冀教 版PPT课 件
其中的1份 把蛋糕平均分
分成2份
1
分数
2
读作：二分之一
三年级下册数学课件《认识几分之一 》冀教 版PPT课 件
三年级下册数学课件《认识几分之一 》冀教 版PPT课 件
1 2
可以
因为把一个蛋糕平均分成两份， 每份都是这个蛋糕的二分之一。
三年级下册数学课件《认识几分之一 》冀教 版PPT课 件 三年级下册数学课件《认识几分之一 》冀教 版PPT课 件
三年级下册数学课件《认识几分之一 》冀教 版PPT课 件 三年级下册数学课件《认识几分之一 》冀教 版PPT课 件
三年级下册数学课件《认识几分之一 》冀教 版PPT课 件 三年级下册数学课件《认识几分之一 》冀教 版PPT课 件
十分之一
11 1 11 1 1
3 8 15 7 6 10 9
三分之一
十五分之一
六分之一
九分之一

• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021 12:23:15 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/152021/3/152021/3/15Mar-2115-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/152021/3/152021/3/15Monday, March 15, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/152021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021
1 2
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
第三关
1 3
法国国旗
看到它， 你想到几分之一？
1 4
看到它， 你想到几分之一？
1 9
看到它， 你想到几分之一？
涂色部分让你联想到了几分之一。
孩子们，这节课 你学会了什么？ 有什么收获？
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/152021/3/15Monday, March 15, 2021
。2021年3月15日星期一2021/3/152021/3/152021/3/15
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/152021/3/15March 15, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

1 3
1 4
中，2、3、4各表示什么意思？
1.读一读。
11 1 1 1 1 1
3 8 15 7 6 10 9
学以致用
1.图中的涂色部分用分数表示的正确吗？
1
1
2
3
√
×
1
1
4
8
×
√
2.括号里填上合适的数表示图中的涂色部分。Biblioteka （1 ） （1 ） （ 1 ）
2
5
4
3.在下面每个图中涂上色，表示它下面的分数。
折一折
1、拿一张长方形纸，把它平均分成2份，并把其 中的一份涂色。
1 2
1 2
1 2
折一折
2、拿一张长方形纸，把它平均分成3份，并把其 中的一份涂色。
1
1
3
3
折一折
3、拿一张长方形纸，把它平均分成4份，并把其 中的一份涂色。
1
1
1
4
4
4
试一试
在一张长方形的纸平均分成5份、6份。
议一议
在
1 2
1
1
1
3
4
6
下面三个杯中的饮料同样多吗？为什么？
1 杯饮料 1 杯饮料 1 杯饮料
2
2
2
冀教版三年级下册
第一课时：认识几分之一
正好，我们 每人一个。
就送给你吧！
咱们一人一半吧！
我这样分！
1
1
2
2
把一个月饼平均分成2份，其中的每1份都是是它的 二分之一。
认识二分之一
1 2
分数
读作：二分之一
把一个物体平均分成2份，其中的1份就是 它的二分之一。

1 2
接力棒
巩固练习
（2）下面的画面让你联想到了几分之一？
1 3
俄罗斯国旗
巩固练习
（3）下面的画面让你联想到了几分之一？
1 5
五角星
在古代，人们分东西（果实、猎物 等）时，经常出现结果不是整数的 情况。于是，渐渐产生了分数。
在我国很早就有了分数，最初用
算筹表示，像
1 2
就表示成
后来，印度人发明了数字，
认识几分之一
情境导入
熊大
熊二
情境导入
2
熊大
2
熊二
情境导二
想一想： 刚才苹果和水熊大、熊二每人分的同样 多吗？
每份分的同样多，我们把这种分法叫 平均分
—21
一半
熊大
—21
一半
熊二
拿一张长方形的纸，折一折，把 它的 1 涂上颜色。
2
每张纸中，涂色的部 1
分都是它的 2
1.涂色部分是整个图形的 吗1 ？ 2
1.涂色部分是整个图形的 1 吗？ 2
1
1
1
3
3
3
1.想一想：要研究哪个分数。
2.做一做：选一种图形，折一折、涂一涂。
3.说一说：同桌说一说，是怎样得到这个分 数的。（把研究的分数写到纸上）
2.用分数表示下面各图中的阴影部分
1
1
1
1
5
8
10
4
巩固练习
1.（1）下面的画面让你联想到了几分之一？
用和我国相似的方法表示
分数，如把
1 2
表示成
1 2
。
再往后，阿拉伯人 发明了
分数线，就把分数表示成
现在这样了。

2
认识几分之一
（2）把一张长方形的纸平均分成3份，并把 其中的1份涂色。
1
1
3
3
涂色部分是这张纸的
1 3
，读作三分之一。
认识几分之一
（3）把一张长方形的纸平均分成4份，并把 其中的1份涂色。
1
1
1
4
4
4
涂色部分是这张纸的
1 4
，读作四分之一。
认识几分之一
把一张长方形的纸平均分成5份、6份……
1
认冀识教几版分之数一学 三年级 下册
8 分数的初步认识
认识几分之一
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
认识几分之一
情境导入
认识几分之一
探究新知
认识几分之一
认识几分之一
做一做。
（1）拿一张长方形的纸，把它平均分成2份， 并把其中的1份涂色。
认识几分之一
涂色部分是这张纸的二分之一，记作 1 。
认识几分之一此页为防盗标记页（下载后可删）教师精彩课堂用语（听说读问写）（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。

2021/3/8
1
一半可以用 1
表示，
2
读作二分之一。
1 是分数。 2
2
1 1、请涂出图形的 2 2、涂好后，想一想并和同桌说一说：
把 平均分成 份，涂色部分是
1 的2 。
蓝色部分都是图形的
1 2
吗？说一说。
是
不是 是
不是
不是 1 2 33
动手创造分数
用一张纸折一折，涂一涂，
除了
1 2
，你还能得到哪些分数？
1
3
5
4
3
5
8
6
用下面分数表示涂色部分对吗？
×
×
√
ห้องสมุดไป่ตู้
√
3 ······分子 4 ······分数线
······分母
表示取的份数 表示平均分 表示平均分的份数
读作：四分之三
1
4 ，读作（ 四分之一），分母是（ 4），分子是（1 ），表示（
）
3
5 ，读作（ 五分之三），分母是（ ），分子是（ ），表示（
冀教版 三年级下册 第八单元 认识分数
认识几分之一
平均分成2份
2
平均分成2份
1
平均分成2份 你能用数字1或画图或其
一它半方可式以表用示出半来个表吗示？
。2
你能用什么数来表示一半呢？
一半可以用 1 表示，读作二分之一。 2
1 2 是分数。
平均分成2份
1
1
2
2
平均分成2份
1
1
2
2
1 把1个苹果平均分成2份，其中的1份，就是这个苹果的 2 。
）
找一找,生活中哪一些分物活动能用分数来表示， 并说给你的爸爸妈妈听。

This PPT template for the rice husk designer pencil demo works, focusing on the production of high
This PPT template for the rice husk designer pencil demo works, focusing on the production of high
其中的一份就是它的五分之一
1 写作：5
小结
像这样的数， 都是分数。
像这样把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份， 就是几分之一。
把盘中的三种食品平均分给2个人，每个人分到多 少？
1个苹果，是这一盘苹果的二分之一， 这个盘子里有多少个苹果？
谢谢大家！
This PPT template for the rice husk designer pencil demo works, focusing on the production of high
This PPT template for the rice husk designer pencil demo works, focusing on the production of high
同学们，上课啦！
导入
把盘中的三种食品平均分给2个人，每
个人分到多少？
4
2
1
认识几分之一
把月饼分给2个人怎么分？
平均分 每份分得同样多
你能在一张纸上折出 吗？
（要求:拿一张长方形纸，折一折,画一画,把其中的 一份涂出来，并标上相应的分数。）
把你的做法展示一下。
互动交流
平均分 一人一半
你 能 late for the rice husk designer pencil demo works, focusing on the production of high

1 2
（1） 平均分成2份，每份是这堆苹果的（2）。
平均分成3份， 每份是这堆苹果的（（ 13））。
平均分成6份， 每份是这堆苹果的（（ 16））。
在每个图里圈出相应的个数，表示它上面的分数。
1 2
1 5
我画的帽子这
本书的
1 3
。
我也看了我
这本书的
1 3
。
每页可以写16个 大字，他们各写 了多少个？
我写了一页的 12。
我写了一页的 14。
我每种水果各 拿各拿13 ，多每少种个水呢果？
紫色的是 我房间，你 会用分数来 表示吗？
本课总结
初步认识几分之一， 会用几分之一表示 简单图形的一部分。
谢谢！
xiexie!
教学目标
1.结合具体情境和操作活动，经历由生活 经验到认识分数的过程。
2.通过各种操作活动，理解平均分的含义， 初步认识几分之一，会用几分之一表示 简单图形的一部分。
3.感受分数与日常生活的密切联系，提高 学习数学的兴趣。
把一盘桃平均分给4只小猴，每只小猴 分得这盘桃的几分之几？
1 4
如果平均分给2只小猴，每只小猴分得 这盘桃的几分之几？