林业生态工程篇教(学)案

第一章林业生态工程概论一课程概述林业生态工程学是随着林业发展战略转移、国家生态环境工程建设需求而通过继承、交叉形成的一门新的专业课程，不仅是从单一的水土保持林草措施来研究水土保持的生物措施，而是从生态、环境与区域经济社会可持续发展的角度研究林业发展的理论与技术措施，核心是在对生态理论充分理解的基础之上通过工程措施进行以生态环境改善为目标的林业生态建设，根据生态理论进行系统设计、规划和调控人工生态系统的结构要素、工艺流程、信息反馈关系及控制机构，以在系统内获得较高的生态与经济效益。

是水土保持、林学、生态、环境规划等相关专业的学生必修或选修的重要课程。

林业生态工程学是水土保持专业教学的一门骨干专业课，在80年代初期开始形成，经过多年教学实践不断吸收新的理论与技术到90年代中期完善形成体系。

它以现代生态、水土保持、森林培育理论为基础，在原“水土保持林学”、“防护林学”、“农林复合经营”、“森林培育学”、“生态工程学”及“生态学”等课程多年教学实践的基础之上形成，主要教学内容包括三大部份：防护林学基础、林业生态工程构建技术、林业生态工程效益监测评价，同时配合有一周的教学实习和半周的课程设计。

通过课堂讲授、野外实习与课程设计进行林业生态工程学的理论、实践与实际动手能力等基本素质的培养，达到使学生具有较丰富理论知识又具有解决实际问题能力、能独立开展研究与工程设计的教学目标。

本课程的教材由林业生态工程学课本、学习指导、实习指导、课程设计指导、多媒体教学课件、习题库等几部分组成，形成了较完整教材体系。

二主要教学内容本课程的教学内容主要包括生态工程的理论基础，中国生态林业工程概况，防护林营造技术措施防护林体系建设技术，综合效益评价方法，工程规划与设计技术等几个方面：林业生态环境工程在生态环境建设、流域治理、农村可持续发展中的位置与作用；林业生态工程学的特点、内容及相关学科的关系；林业生态工程的基本概念、国内外发展趋势及教学方法。

林业生态工程(绝密)第一章概论一·生态工程的概念与内涵1马世骏（1987）：利用生态系统中物种共生与物质循环再生原理及结构与功能协调原则，结合结构最优化方法设计的分层多级利用物质的生产工艺系统。

2熊文愈（1986）：生态工程即生态系统工程，是系统工程和生态系统的结合，即利用分析、调整、决策、规划、模拟、预测、设计、实施、管理和评价等系统工程技术，对生态系统进行设计和管理的技术。

3云正明（1998）：生态工程是应用生态学、经济学的有关理论和系统论的方法以生态环境保护与社会经济协同发展为目的（也可以理解为可持续发展），对人工生态系统、人类社会生态环境和资源进行保护、改造、治理、调控、建设的综合工艺技术体系或综合工艺过程。

4王如松（1997）：着眼于生态系统的持续发展能力的整合工程技术二，生态工程的主要内容：（背）1生态经济系统的分析与评价（自然条件与社会经济条件）2生物种群的选择（生物种群适合自然、社会经济条件）3生物群落结构匹配（平面结构与垂直结构生物多样性）4环境因子的调控（改良）（改良不利环境因子）5生物与环境的节律调控（调整生物机能与环境的关系）6食物链的“加环”与“解链”（人为参与物质与能量循环过程）7生物产品加工（提高生态系统的产出）8生态工程效益预评估（生态、经济、社会效益）三·林业生态工程：是根据生态学、林学及生态控制论原理，设计、建造与调控以木本植物为主体的人工复合生态系统的工程技术，其目的在于保护、改善与持续利用自然资源与环境。

四，林业生态工程包括传统的森林培育与经营技术，但是它又与造林和森林经营有以下区别：1、山丘区林业生态工程2、平原区林业生态工程3、风沙区林业生态工程4、沿海林业生态工程5、城市林业生态工程6、水源区林业生态工程7、复合农林生态工程8、防治山地灾害林业生态工程9、自然保护区林业生态工程六，生态环境与林业生态工程的作用（论述）生态环境：是指影响人类生存与发展的水资源，土地资源，生物资源以及气候资源数量与质量状况的总称。

林业生态工程学课程设计姓名：XXXXXXXX级水土保持与荒漠化防治二○一一年七月十三日1.1.1法律法规（1）《中华人民共和国水土保持法》（2011年3月1日）；（2）《中华人民共和国环境影响评价法》（2002年10月28日）；（3）《中华人民共和国防洪法》（1997年8月29日）；（4）《中华人民共和国水法》（2002年8月29日）；（5）《中华人民共和国河道管理条例》（1998年6月10日）；（6）《中华人民共和国水土保持法实施条例》（1993年8月1日）；（7）《建设项目环境保护管理条例》（国务院[1998]第253号令，1998年11月29日）；（8）《云南省实施〈中华人民共和国水土保持法〉办法》（1994年7月27日）；（9）云南省人大《关于开发建设项目认真做好水土保持工作的决议》。

（2000年7月）1.2.2部委规章（1）《开发建设项目水土保持方案管理办法》（水利部、国家计委、国家环保局513号，1994年11月22日）；（2）《开发建设项目水土保持方案编报审批管理规定》（水利部第5号令，2005年7月8日24号令修订）；（3）《水土保持生态环境监测网络管理办法》（水利部2000年第12号令，2000年1月31日）；（4）《开发建设项目水土保持设施验收管理办法》（水利部令第16号，2005年7月8日24号令修订）；（5）《水利部关于修改部分水利行政许可规章的决定》（水利部第24号令，2005年7月8日）；（6）《水利工程建设监理规定》（水利部令第28号，2006年11月19日）1.2.3规范性文件1.2.3.1部级文件（1）《国务院关于加强水土保持工作的通知》（国发〔1993〕5号）；（2）《全国生态环境保护纲要》（国发〔2000〕38号）；（3）《关于西部大开发中加强建设项目环境保护管理的若干意见》（国家环保总局环发〔2001〕4号）；（4）《关于印发<规范水土保持方案编报程序、编制格式和内容补充规定>的通知》（水利部保监〔2001〕15号）；（5）《关于加强水土保持方案审批后续工作的通知》（水利部办公厅办函〔2002〕154号）；（6）关于颁发《水土保持工程概（估）算编制规定和定额》的通知（水总〔2003〕67号）；（7）《关于加强大中型开发建设项目水土保持监理工作的通知》（水利部水保〔2003〕89号）；（8）“关于发布2007年全国性及中央部门和单位行政事业性收费项目目录的通知”中“水土流失防治费和水土保持设施补偿费纳入收费项目”（财政部、国家计委财综〔2006〕6号）；（9）《关于开发建设项目水土保持咨询服务费用计列的指导意见》（保监〔2005〕22号）；（10）《关于水土保持设施补偿费纳入收费项目的通知》（财政部、国家计委财综〔2002〕25号）；（11）《关于规范水土保持方案技术评审工作的意见》（办水保〔2005〕121号）；（12）《关于划分国家级水土流失重点防治区的公告》（水利部公告，2006年2号）；（13）关于印发《开发建设项目水土保持监测设计与实施计划编制提纲（试行）》的函（水保监〔2006〕16号）；（14）《关于加强开发建设项目水土保持督察工作的通知》（办水保〔2007〕94号）；（15）《关于严格开发建设项目水土保持方案审查审批工作的通知》（水保〔2007〕184号）；（16）《关于印发开发建设项目水土保持方案技术审查要点的通知》（水保监〔2008〕8号）；（17）《关于公布取消和停止征收100项行政事业性收费项目的通知》（财政部国家发展改革委财综〔2008〕78号）；（18）《关于规范生产建设项目水土保持监测工作的意见》（水保〔2009〕187号）。

林业生态工程建设林业生态工程建设是指通过科学规划和有效管理，促进森林资源的可持续发展，保护生态环境，提高森林生态系统的功能和服务能力。

这是一项涉及到生态、经济和社会效益的重要工程，对于生态文明建设和可持续发展具有重要意义。

一、生态环境保护与修复林业生态工程建设的首要任务是保护和修复生态环境。

通过合理的林业规划和管理，保护和恢复森林植被，防治土地沙漠化、水土流失等问题。

同时，加强对森林火灾、病虫害等自然灾害的预防和治理，维护生态的平衡和稳定性。

借助生态科技手段，如引进外来植物和生物防治等，提高生态系统的恢复能力，重建生态功能。

二、森林资源的合理利用林业生态工程建设要求科学合理利用森林资源。

通过制定一系列的林业政策和法规，加强对森林的保护和利用，实现可持续发展。

推广林业经济的发展模式，如林下经济、循环经济等，提高森林资源的价值和效益。

鼓励林农发展林下经济，增加林农收入，提高生活水平。

同时，加强对非法伐木、滥砍滥伐等行为的打击和整治，保障森林资源的可持续利用。

三、生态系统服务功能提升林业生态工程建设旨在提升生态系统的服务功能。

通过加强保护和建设天然林、湿地保护区等重点生态功能区，提高生态系统的稳定性和复杂性。

加强鸟类、昆虫等生物资源的保护与培育，提高生态系统的多样性和生态气候调节能力。

发展生态旅游和生态农业，在提供经济效益的同时，通过人们的亲身体验，增强对生态环境的认识和保护意识。

四、科学技术支撑与创新推动林业生态工程建设需要依托科学技术的支撑和创新推动。

加强林业科研和技术人才培养，提高林业科技创新和应用水平。

引进和推广先进的林业技术和设备，提高林业生产的效率和质量。

积极开展国际交流与合作，借鉴和吸收国外先进的生态工程建设经验和成果。

通过不断创新和改进，推动林业生态工程建设在我国乃至全球范围内取得更好的效果。

结语林业生态工程建设是保护生态环境、促进生态经济发展的重要途径。

通过保护和修复生态环境，合理利用森林资源，提升生态系统的服务功能，借助科学技术的支撑和创新推动，我们能够实现林业生态工程建设的目标，建设美丽的生态环境，促进经济社会的可持续发展。

林业生态工程课程设计范文一、课程设计背景。

林业生态工程啊，就像是大自然的一场精心策划的绿色魔法。

咱这课程设计呢，就是要把书本上那些干巴巴的理论知识，变成实实在在的、能让森林更茂盛、生态更美好的计划。

想象一下，咱们就是大自然的设计师，要给森林这个超级大社区来个全面的升级改造。

二、设计目标。

1. 改善生态环境。

让那些小动物们有更舒适的家，就像给小鸟打造豪华鸟窝公寓一样。

让空气更清新，就像给地球装了一个超级大的空气净化器。

而且还要让土壤更肥沃，让树木像吃了菠菜的大力水手一样茁壮成长。

2. 提高森林的经济效益。

不能光让森林美美的，还得让它赚钱呢。

比如说，合理规划树木的种植，让那些可以做木材的树长得又好又快，就像培养森林里的赚钱小能手。

同时，发展林下经济，像是种点蘑菇啥的，这就相当于森林的副业啦。

3. 增强森林的生态稳定性。

森林里的物种就像一个大家庭里的成员，要让它们和谐共处。

不能让某个物种太霸道，也不能让某个物种太孤单。

所以我们要通过合理的植被配置，让森林这个大家庭热热闹闹、稳稳当当的。

三、设计区域概况。

咱选的这个设计区域呢，是一片位于山区的林地。

这片林地就像一个性格复杂的家伙，有陡峭的山坡，也有相对平缓的谷地。

土壤肥力呢，就像个调皮的孩子，有的地方肥沃得很，有的地方就比较贫瘠。

而且这片林地里的树木种类也是五花八门，有高大挺拔的松树，就像森林里的大哥哥；还有一些矮小的灌木，像是一群小跟班。

这里的小动物也不少，经常能看到松鼠在树枝间跳来跳去，就像在玩杂技。

四、具体设计方案。

1. 造林规划。

在山坡的上部，因为水土流失比较严重，我们就种上一些根系发达的树种，比如马尾松。

马尾松的根就像无数只小手，紧紧抓住土壤，防止土壤溜走。

就像给山坡穿上了一件结实的防滑鞋。

在山坡中部，土壤肥力还可以，我们种上一些经济价值比较高的阔叶树，像樟树。

樟树不仅能提供优质的木材，它的叶子还散发着一种清香，让整个森林都香喷喷的。

在谷地呢，水分比较充足，我们可以种上一些喜湿的树木，比如水杉。

林业生态工程程设计姓名: 梁少琳学号: 20070753024班级：水土保持与荒漠化防治指导教师：涂景完成时间：2010年6月18日云南省砚山县回龙小流域林业生态工程体系规划设计主管单位：岩山县水利局建设单位:西南林业大学编制单位：西南林业大学编制负责人：梁少琳目录1 前言........................................................................................ 错误！未定义书签。

2回龙小流域概况.................................. 错误！未定义书签。

2.1自然概况.................................... 错误！未定义书签。

2.1.1地理位置2.1.2地质地貌2.1.3水文气象2.1.4河流泥沙2.1.5土壤2.1.6植被2.2社会经济状况................................ 错误！未定义书签。

2.2.1行政区划与人口分布2.2.2土地利用现状2.2.3农业生产情况2.2.4工、农业产值2.3水土流失和水土保持现状...................... 错误！未定义书签。

2.3.1水土流失现状2.3.2水土流失成因2.3.2.1自然因素2.3.2.1.1地质地貌2.3.2.1.2岩性2.3.2.1.3植被2.3.2.1.4降雨2.3.2.2人为因素2.3.2.2.1坡耕地2.3.2.2.2人口增长2.3.2.2.3植被破坏2.3.3水土流失危害2.3.3.1地理减弱2.3.3.2淤积水库、河道、抬高河床、降低防洪标准2.3.3.3洪灾频繁、水质变差、人畜饮水困难2.3.4水土保持工作开展情况3. 回笼小流域林业生态工程体系总体布局73.1布局原则 (7)3.2林业生态工程体系 (7)3．3立地类型划分3.3.1原则3.3.2主导因子的确定3.3.3立地类型划分结果3.4林业生态工程体系布局4 林业生态工程体系林中典型设计4.1林设计4.1.1树种选择4.1.1.1 选择原则4.1.1.2 树种选择4.1.2整地4.1.3密度确定4.1.4种植点配置4.1.5种苗选择4.1.6栽植4.1.7抚育管理4.2林设计5 经费计算6 设计结论1.前言以小流域为单元，在全面规划的基础上，合理安排农林牧渔各业用地，布置各种水土保持措施，使之互相协调，互相促进，形成综合的防治措施体系。

《生态工程及其原理》学历案一、学习目标1、理解生态工程的概念和特点。

2、掌握生态工程的基本原理，包括物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理。

3、能够运用生态工程原理分析和解决实际生态问题。

二、学习重难点1、重点（1）生态工程的概念和基本原理。

（2）生态工程原理在实际案例中的应用。

2、难点（1）系统学和工程学原理的理解和应用。

（2）综合运用生态工程原理解决复杂的生态问题。

三、知识回顾在学习生态工程之前，我们先来回顾一下与生态系统相关的一些基础知识。

1、生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。

2、生态系统的功能有物质循环、能量流动和信息传递。

3、生态系统具有一定的自我调节能力，但这种能力是有限的。

四、新课导入随着人类社会的发展，生态环境问题日益严峻，如资源短缺、环境污染、生态破坏等。

为了实现可持续发展，解决这些生态问题，生态工程应运而生。

那么，什么是生态工程？它又遵循哪些原理呢？让我们一起来探索。

五、生态工程的概念生态工程是指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法，通过系统设计、调控和技术组装，对已被破坏的生态环境进行修复、重建，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力，从而促进人类社会和自然环境的和谐发展。

六、生态工程的基本原理1、物质循环再生原理地球上的物质资源是有限的，但在生态系统中，物质可以通过循环往复的方式被多次利用。

例如，在农业生态系统中，将农作物的秸秆还田，可以增加土壤中的有机质含量，提高土壤肥力，实现物质的循环利用。

2、物种多样性原理物种越丰富，生态系统的稳定性就越高。

在一个生态系统中，物种之间存在着复杂的相互关系，共同维持着生态系统的平衡。

比如，在森林生态系统中，多种树木、草本植物、动物和微生物共同构成了一个复杂的生态群落，它们相互依存、相互制约，使得整个生态系统能够稳定地运行。

3、协调与平衡原理在生态工程建设中，需要考虑生物与环境的协调与平衡。

林业生态工程学第一章、绪论林业生态工程：根据生态学、林学及生态控制原理，设计、建造与调控以木本植物为主体的人工复合生态系统的工程技术，其目的在于保护、改善与持续利用自然资源与环境。

目前我国的森林覆盖率：20.36%。

林业生态工程的特点：包括传统的森林培养与经营技术，又与造林和森林经营有区别：对象：据区域或流域，设计、建设人工复合生态系统；关心点：人工复合生态系统中物种共生与物种循环再生过程、系统结构与功能；目的：提高人工复合生态系统经济和生态效益，从而使生态系统可持续经营；技术措施：在各类土地上采取综合措施。

流域：分水岭连成的闭合区域。

林业生态工程的主要内容：1.生物群落建造工程（主体）；2.环境改良工程；3.食物链工程。

类型：据建设的目的、结构、功能，分为：山丘区、平原区、风沙区、沿海区、城市、水源区、复合农林、防治山地、自然保护区林业生态工程。

生态环境：指影响人类生存与发展的水资源、土地资源、生物资源以及气候资源数量与质量状况的总称。

生态环境问题：人类为其自身生存和发展，在利用和改造自然界的过程中，对自然环境破坏和污染所产生的危害人类生存的各种负反馈效应。

导致生态环境问题的原因：生态破坏与环境污染。

我国生态环境问题：自然环境先天脆弱、水土流失严重、荒漠化扩大、水资源紧缺、森林覆盖率低、天然生态系统和野生动植物面临危机、气温呈上升趋势。

第二章、林业生态工程基本理论林业生态工程建设的核心思想：通过人工促进植被恢复。

生态平衡的调节主要是通过系统的反馈能力、抵抗力和恢复力实现的。

可持续发展理论：满足当代人的发展需求，应以不损害、不掠夺后代的发展需求作为前提。

可持续发展以自然资源的可持续利用和良好的生态环境为基础；以经济可持续发展为前提；以谋求社会的全面进步为目标。

可持续发展的水平可通过以下五个基本要素及其间的复杂关系去衡量：1.资源的承载能力——基础支持系统；2.区域的生产能力——动力支持系统；3.环境的缓冲能力——容量支持系统；4.进程的稳定能力——过程支持系统；5.管理的调节能力——智力支持系统。