波光粼粼的湖面上，燕子只轻轻沾了一下水面，小圆 圈就一圈 圈荡漾开去，给平静的湖面增添了生趣。
小燕子飞行时不但非常轻快，姿态也非常优美。
在第三自然段中我们看到的是燕子的“斜飞图"，那 第四自然段描画的是燕子的什么画面?
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子 的翼尖或剪尾，
一圈地荡漾开去。
偶尔湖一下水面，那小圆晕便一圈
说说你看到了什么样的春天？什么样的燕子?
生机勃勃、五彩缤纷的春天以及活泼可爱、 聪明伶俐的燕子。
书写指点: “奏”的第四笔和第五笔要写舒展, 住下部，末笔是点。
书写指点：左窄右宽。 “弗"的第四笔是竖撇, 最后一笔竖要直。
书写指点：上半部分注意笔画的穿插，“又''末笔 捺 变点。下半部分的笔顺依次是撇、竖、撇、撇、 撇、 捺。
。 书写指点：左宽右窄，三撇等距。
书写指点：左窄右宽。 “京"的第二笔横稍 长，“口 "小而扁。
书写指点：左窄右宽。最后三笔是竖、提、点。
回忆□第一、二自然段，并发挥想象，用 自
己的语言描画一下这些景物构成的画面。
春天来了，微风吹拂着柔软的柳枝，五彩斑斓的花 青青的 朵 、小草和嫩绿的树叶在春风的吹拂下频频点 好像在赞美这美 头, 丽的春天。不一会儿，春雨来做客 小燕子在细雨中飞舞， 了 ，给春天的大自然平添了许多乐趣。
读第1自然段,
说说作者是从哪几个方面来写小 燕子的外形的，这几方面各有什么特点。
第三自然段，作者描画了一幅怎样的画面?
带上“斜飞”这个动作 读课文，读出快乐的心情。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时， 斜飞于 旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田 上，飞到那边 的高柳下了。
