(完整版)小学数学苏教版三年级下册《简单的数据汇总》课件

4人一组活动，将小组汇总的结果 填在表4里。
把上面的数据按单双数重新分 类，填在表5里。
你有什么发现？
谢谢！
请你做个小小统计员,统计同学们最 爱吃的水果。
1
① 每组有序进行，不遗漏、不重复； ② 活动完成后核对统计的数据； ③ 和同桌说说小组里同学出生月份的 情况。
把全班汇总的结果填在表1里。
把上面的数据按季度分类，填在表2里。
要求：每人抛10次，在表3中记录 每个数朝上的次数。
朝上次数最多的数是幸运数字，得礼物。
？
朝上次数多的数
① 一人报第几次，记录朝上的次数； ② 一人抛正方体报朝上的数字； ③ 完成后同桌交换，共同核对次数。
苏教版小学数学三年级下册蛋糕店想选一个月在我们学校举办打折优惠活动你最希望在哪个月优惠
苏教版小学数学三年级（下册）
蛋糕店想选一个月 在我们学校举办打折 优惠活动，你最希望 在哪个月优惠？
ห้องสมุดไป่ตู้
要想让全班的学生得到的优惠最多，
哪个月打折最好？
全班同学中哪个月出生的人数最多？
全班同学中哪个月出生的人数最多？

1
4
2
3
4
6
5
5
2
5
4
3
7
13
12
12
（1）全班同学6月份出生的人数最多，1月份出生的人 数最少。 （2）从调查整理的数据发现：全班共有44人，其中7月 份、8月份、10月份出生的都是5人；第二季度出生的人 数最多，第一季度出生的人数最少……
16个

33个
49个
4人
2人
先分组调查每个月出生的人数，再汇总整理全班的数据。 可以采用举手的方法调查，即说出一个月份，是那个月 份出生的同学就举手，然后数出举手的人数。
也可以采用问卷形式，即每人写出自己出生的月份， 再统一按月份进行整理。
将分组调查每个月出生的人数填在下面的记录表中。
将各组每个月出生的人数相加，得出全班每个月出生的 人数。

(不一定)
三、反馈完善
3
2
3
4
6
7
(2)把上面的数据重新分类，填一填。
2.你的艺术特长是什么？全班同学中有哪种特长的人最多？先在小组里调 查，在全班汇总。
唱歌 作文 计算 演讲 写字 英语
3
5
2
4
6
3
19
3
四、课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？还有哪些疑问？
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
二、探究新知
要怎样调查呢?你有什么好的方法?
1.查每个月出生的人数，并把结果记录在表里。
可以用什么办பைடு நூலகம்完成这张统计表 呢?
4 2 547 2 5 22 6 1 4 5月出生人最多，出生在11月份的人数最少。共有44人。
从这张统计表中,我们可以知道些什么?我们班哪个月出生的人 数最多,哪个月出生的人数最少?全班共有多少人?怎样计算?
2.一年分成几个季度，你知道是哪几个季度?XX蛋糕店还想调查每个季度 中，哪个季度出生的人数最多,哪个季度出生的人数最少。

1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12
人 数
你有什么发现？
新知探究
1 全班同学中哪个季度出生的人数最多？
全班统计结果：
季 第一 度 季度
人 数
第二 季度
第三 季度
第四 季度
你有什么发现？
巩固训练
1.做一个正方体，在它的六个面上分别写上1 ～6，四人一组，做游戏。 (1)每人抛25次，先记录每个数朝 上的次数，再小组汇总，把结果 填入下表。
数据汇总
复习导入
我们班几月出生的人数最多？
新知探究
1 全班同学中哪个月出生的人数最多？
我的生日 在4月。
我是8月 出生的。
新知探究
1 全班同学中哪个月出生的人数最多？
小组统计结果：
月 份
6
7
8
9 10 11 12
人 数
新知探究
1 全班同学中哪个月出生的人数最多？
全班统计结果：
月 份
结束
朝上的数 1 2 3 4 5 6 次数
巩固训练
1.做一个正方体，在它的六个面上分别写上1 ～6，四人一组，做游戏。
(2)把上面的数据重新分类，填一 填。
朝上的数 次数
单数
双数
巩固训练
2.你的艺术特长是什么？全班同学中有哪种 特长的人数最多？先在小组里调查，再全班 汇总。
课堂小结
通过本课学习，你有什么收获？

九 数据的收集和整理(二)
第1课时 简单的数据汇总
SJ 三年级下册
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
知识点 分类整理数据
1. 下表是三年级(4)班同学在每个月出生的人数统计情况。
(1)把上面的数据按上半年和下半年出生分类，完成下表， 并说说你有什么发现。
31人 33人
我发现： _三__年__级__(4_)_班__上__半__年__比__下__半__年__出__生__的__人__数__少__2_人__。____ (2)把上面的数据按季度分类，完成下表，说说你又 发 现了什么。
(1)把上面的数据重新分类，填一填。
28
18
(2)跑的路程最长的是星期日( )，最短的是星期三( )。 这两天跑的路程相差( 7 )千米。
5. 下面这几种体育运动，你最喜欢哪一种呢？其 他同
学呢？先在小组里调查，再全班汇总。
略
Thank you!
ห้องสมุดไป่ตู้
15人 16人 15人 18 人 我发现：__三__年__级__(_4_)_班__同__学__中__第__一__季__度__和__第__三__季__度___ _出__生__的__人__数__同__样__多_ 。
易错点
调查的对象不同，得到的结果不一定 相同
2. 判断：调查的对象不同，得到的结果也一定不相同。 ()
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/42021/11/42021/11/42021/11/4

注意：每人选一个
蛋糕 款式
喜欢
人数
摸牌游戏：
1、把下面的4张扑克牌打乱次序反扣在桌上，小组内成员 按照顺序每人任意摸一张，然后放回，再打乱次序继续摸， 记录全组的摸牌情况。 2、比比哪一组配合得最默契，动作最快。
摸牌游戏：
花 色 摸到的次数 数 字 8
6
5
7
摸到的次数 单 双 数 摸到的次数 单数 双数
挂面
土豆片 巧克力 方便面 白酒 啤酒
235
386 183 135 89 182
157
232 132 242 129 255
3.50
1.50 6.00 3.00 4.00 4.00
3.10
1.30 5.70 2.70 3.50 3.60
把下面的数据按季度分类，看看哪个 季度出生的人数最多？
月份 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二
月份 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二
人数
季度 第一季度 第二季度 人数 第三季度 第四季度
文峰超市食品销量统计表
产 品 大米 色拉油 菜油 出售量 普通价 232 281 155 会员价 415 253 263 产品价格 普通价 1.50 32.00 5.50 会员价 1.32 28.80 4.90
销量从高到低
智者云：
三分技术、七分数据, 得数据者得天下!
月份 人数
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十 一
十 二
月份
人数 月份 人数 月份 人数
一
二
三
四
五
六
七
八
九

朝上的数 次 数 1 2 3 4 5 6
（2）把上面的数据重新分类，填一填。
朝上的数 单 数 双 数
次
数
你还能想到什么？
各个数字向上的次数之间有什么关系？
季度 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
人数
想一想： 1.如果要在全校同学中调查，又该怎样做？
2.得到的结果和你们班的一定相同吗？ 3.通过这次统计活动，你有什么收获？
任务一： 调查同学特长，成立兴趣小组。
种类 舞蹈 绘画 人数
从表格中你还能知道什么？
任务二： 调查班级同学的口算情况（计时1分钟）
月 份 人 数
1 月
2 月
3 月
4 月
5 月
6 月
7 月
8 月
9 月
10 月
11 月
12 月
想一想，可以怎样汇总全班的数据？
把全班汇总的结果填入下表，说说你有什么发现。
月 份 人 数 1 月 2 月 3 月 4 月 5 月 6 月 7 月 8 月 9 月 10 月 11 月 12 月
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
把上面的数据按季度分类，看看哪个季度出 生的人数最多。
86-22=
33+59=
83-48=
68-39=
18+45=
任务二： 调查班级同学的口算情况（计时1分钟）
姓名
答对题数
姓名
答对题数
任务二： 调查班级同学的口算情况（计时1分钟）
答对题数
0-5题
6-10题
11-15题
15题以上
人数
根据汇总表格，你想对班级同学说些什么？
操作实践：
1.做一个正方体，在它的六个面上分别写上 1～6，四人一组做游戏。 （1）每人抛25次，先记录每个数朝上的次数，再 小组汇总，把结果填入下表。

7~9月
10~12月
7
12
13
14
发现：第四季度出生的人数最多。
如果要在全校同学中调查，又该怎样做？得到的结果和 你们班一定相同吗？ 通过这次统计活动，你有什么收获？
可以先在各班级收集整理数据，再把各班收集、整理的数据汇总。
因为调查的对象发生变化，所以调查得到的结果可能会 与调查班级的结果相同也可能不同。
（以编者调查的数据为例） 发现：全班同学8月出生的人数最多，2月出生的人数最少。
还可以怎么汇总呢？
月份 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
人数 4 1 2 4 5 3 2 7 4 4 4 6
把上面的数据按季度分类， 看看哪个季度出生的人数最多。
1~3月
4~6月
如果要在全校同学中调查，又该怎样做？得到的结果和 你们班一定相同吗？ 通过这次统计活动，你有什么收获？
要统计的数据比较 多时，可以先分组 统计，再汇总。
把数据按不同标准 分类，可以得到不 同的信息。
调查的对象不同， 得到的结果不一 定相同。
1.做一个正方体， 在它的六个面上分别写上 1 ~ 6， 四人一组做游戏。
【难点】 根据统计的需要，正确地分类收集 整理数据。
你的生日在哪个月？全班同学中哪个月出生的人数最多， 哪个月出生的人数最少？
我的生日在4月。 我是8月出生的。
调查对象
1 你的生日在哪个月？全班同学中哪个月出生的人数最多，
哪个月出生的人数最少？
调查内容
怎样来收集这些
我的生日在4月。
数据呢？
我是8月出生的。
把原始数据按照一定的要求进行整理、归类，并且按照一 定的顺序排列起来，制成表格，这种表格叫作统计表。

（1）每人抛25次，先记录每个数朝上的次数，再小组汇总，把结果
填入下表。
朝上的数 1
2
3
4
5
6
次数
（2）把上面的数据重新分类，填一填。
朝上的数 单 数
双数
你还能想到 什么？
次数
返回
同步练习
你的艺术特长是什么？全班同学中有哪种特长的人数最多？
先在小组里调查，再全班汇总。
种类 人数
舞蹈
绘画
返回
课堂小结
我是8月出 生的。
先在小组里调查， 再和其他组交流。
返回
全班同学中哪个月出 生的人数最多，哪个 月出生的人数最少？
分小组调查每个月 出生的人数，并把 结果记录在表里。
月份 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 人数
想一想，可以怎样汇总全班的数据？
先把各组1月出生的人数相加，再算别的月份。
这节课你们都学会了哪些知识？
1.要统计的数据比较多时，可以先分组统计，再 汇总；
2.调查的对象不同，得到的结果不一定相同； 3.把数据按不同标准分类，可以得到不同的信息；
返回
课后作业
补充习题： 第76、77页
返回
“部数编据本的”收语文集教和材整解理读（二）简单的数据汇总
“部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 １、国家意识。 ２、目标意识。 ３、文体意识，非常突出文学素养的培养。 ４、读书意识。 ５、主体意识。 ６、科研意识。 小结：好教，但教好不易。

苏教版三年级数学下册第九单元 数据的收集和整理（二）
小朋友生日 当月购买蛋 糕即可获得 半价优惠！
全班同学中哪个月出生的
人数最多呢？ 怎样来收集这些
数据呢？
分小组调查每个月出生的人数， 并把结果记录在表里。
把全班汇总的结果填入下表。
把全上班面同的学数中据哪按个季月度出分生类的，人看数看最哪多个？ 季度出生的人数最多。
朝上的数 1
2
3
4
5
6
次数
（2）把上面的数据重新分类，填一填。
朝上的数 次数
单数
双数
季度 你第一还季能度 知第二道季些度什第么三季？度 第四季度
人数
如果要在三年级同学中调查， 又该怎样做？
季度 第一 第二 第三 第四 季度 第一 第二 第三 第四
季度 季度 季度 季度
季度 季度 季度 季度
人数 15 13 10 14 人数 13 12 15 10
季度 第一 第二 第三 第四 季度ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ第一 第二 第三 第四
季度 季度 季度 季度
季度 季度 季度 季度
人数 10 16 14 12 人数 11 12 12 15
季度 第一 第二 第三 第四 季度 第一 第二 第三 第四
季度 季度 季度 季度
季度 季度 季度 季度
人数 13 13 12 11 人数 10 16 16 11
季度 第一 第二 第三 第四 季度 第一 第二 第三 第四
季度 季度 季度 季度
季度 季度 季度 季度
人数 14 12 14 11 人数 12 13 12 13
季度 第一 第二 第三 第四 季度 第一 第二 第三 第四
季度 季度 季度 季度