初一政治下学期唱响自信之歌2
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初中政治人教版七年级下册《唱响自信之歌》说课稿范文一、教材背景《唱响自信之歌》是初中政治人教版七年级下册的一节课,主要讲述了自信的重要性以及如何培养自信心。
本节课通过歌曲、小故事和小组讨论等多种教学手段,引导学生树立正确的自信观念,积极面对生活和学习中的困难。
二、教学目标1.知识目标:了解自信的含义和重要性,认识到自信对个人发展的积极影响。
2.能力目标:通过听歌曲和小故事,培养学生的情感态度和价值取向,增强自信心。
3.方法目标:运用小组讨论等合作学习方法,培养学生的表达能力和批判思维能力。
三、教学重点1.理解自信的内涵,认识自信的重要性。
2.掌握培养自信心的方法和技巧。
四、教学内容及安排1.自我介绍(5分钟)在课程开始时,教师介绍自己,与同学们建立良好的师生关系。
2.导入新课(10分钟)通过播放歌曲《自信之歌》,激发学生对自信的兴趣和热情,让学生感受到自信的力量。
3.学习小故事(15分钟)教师讲述一个小故事,讲述一个平凡的人因为自信而获得成功的经历,引导学生认识到自信对个人发展的重要性。
4.小组讨论(20分钟)将学生分成小组,让他们就自己所遇到的困难和问题进行讨论,鼓励他们彼此交流,分享自己的经验和想法。
教师适时引导学生思考如何用自信面对困难。
5.总结归纳(10分钟)教师对本节课的内容进行总结,强调自信的重要性以及培养自信心的方法和技巧。
同时,鼓励学生在日常生活和学习中积极实践。
6.课堂作业(5分钟)要求学生回家后写一篇关于自信的短文,描述自己在某个困难情境中如何信心十足地解决问题。
五、教学方法及手段1.情境导入法:通过播放歌曲《自信之歌》,创设学习氛围,引起学生兴趣。
2.讲述故事法:通过一个小故事,引导学生思考和认识到自信的重要性。
3.小组讨论法:通过小组讨论,促进学生之间的互动与交流,培养学生的合作能力和思考能力。
4.归纳总结法:通过总结归纳,帮助学生理清思路,进一步加深对自信内容的理解。
六、教学评价1.完成课堂小组讨论的情况,学生之间的合作是否积极。
七年级政治下册《唱响自信之歌》教案一、教学目标1.让学生理解自信的含义,认识到自信对个人成长的重要性。
2.培养学生树立自信,勇于面对困难和挑战。
3.引导学生学会在日常生活中培养自信,树立正确的人生观、价值观。
二、教学重难点1.教学重点:理解自信的含义,认识到自信对个人成长的重要性。
2.教学难点:如何在日常生活中培养自信,树立正确的人生观、价值观。
三、教学过程第一课时:认识自信一、导入新课1.教师播放歌曲《我相信》,引导学生感受歌曲中的自信力量。
2.邀请学生分享歌曲给自己带来的感受,引出本节课的主题——《唱响自信之歌》。
二、自主学习1.学生阅读教材P38-39,了解自信的含义。
三、课堂讨论1.教师提问:自信对个人成长有什么重要性?四、案例分析1.教师展示案例:小明在课堂上回答问题,因为紧张而说错了话,被同学嘲笑,小明自信心受到打击。
2.学生讨论:如何帮助小明树立自信?第二课时:培养自信一、复习导入1.教师提问:上节课我们学习了自信的含义和重要性,那么如何培养自信呢?2.学生分享自己的观点。
二、课堂讨论1.教师提问:在日常生活中,有哪些方法可以帮助我们树立自信?三、互动游戏1.游戏名称:优点大比拼2.游戏规则:学生分成小组,每组轮流分享自己的优点,其他组同学倾听并给予肯定。
3.游戏目的:让学生认识到自己的优点,增强自信。
1.教师提问:通过本节课的学习,你有什么收获?第三课时:树立正确的人生观、价值观一、复习导入1.教师提问:上节课我们学习了如何培养自信,那么如何将自信与人生观、价值观相结合呢?2.学生分享自己的观点。
二、课堂讨论1.教师提问:自信与人生观、价值观有什么关系?三、案例分析1.教师展示案例:小华因为自信,勇敢地追求自己的梦想,最终取得了成功。
2.学生讨论:如何将自信与人生观、价值观相结合,实现人生价值?1.教师提问:通过本节课的学习,你有什么收获?四、课后作业1.写一篇关于如何培养自信的感悟。