常见病句类型分析
常见的病句类型有：（1）成分残缺（2）搭配不当（3）语序不当（4）指代不明（5）否定不明（6）词语误用（7）不合逻辑（8）重复堆砌（9）一面与两面不对应（10）并列不当或归类不当
应该指出：病句的病因并不是单一的，分类的界限也不是非常分明，以上的分类主要是为了便于学习，利于掌握。
（1）搭配不当
例1：我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。
例2：他的无畏精神时刻浮现在我的眼前。
例3：我们坚信，有那么一天，中国的农业会成为发达的国家。
例4：只要增加投入，才能使粮食生产稳步增长。
例5：秋天的香山是个美丽的季节。
一、将下列病句改正过来。
1.（肇庆2011中考）鼎湖山占有保持干净水体的大面积天然无菌的山林环境。
2.（恩施2011中考）我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。
3.
3.（郴州2011中考）我们从母亲那里得到的虽然是爱的抚慰，往往还有做人的道理，处世的态度。
4.
4.（郴州2011中考）为了增强我们的理解能力和欣赏水平，了解诗歌的一些体裁知识，是很必要的。
5.（湘潭2011中考）当丝丝小雨飘向田野山岗，连日来与旱魔顽强抗争的人们终于舒展了紧锁的眉头和久违的笑容。
6.（凉山2011中考）在课改中，教师应该着力培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。
7.
7.（雅安2011中考）居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。
8.（曲靖2011中考）临近毕业，同学们的学习态度有了明显地提高。
9.（玉溪2011中考）心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达水平。
10.（大理2012中考）李平同学不仅学习好，乐于帮助其他同学，因此我们要向他学习。11. 即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁。
（2）成分残缺或多余。滥用介词“通过”、“由于”、“经过”、“在……下”、“当……的时候”和动词“使”，导致句子主语残缺。
如：通过紧张的期末复习，使我们的各科成绩都有了提高。
例1：听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。
例2：我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
例3：市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。
一、将下列病句改正过来。
1. （广安2011中考）学校开展的“感恩·奋进”活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。
2.（铜仁2011中考）每当站在祖国地图前，使我产生无尽的感慨。
3.
3.（泰州2011中考）通过开展“全国文明城市”创建活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。
4.（泰州2011中考）在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。
5.
5.（泰州2011中考）这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。
6.（泰安2011中考）在他的耐心帮助下，使我重新树立起了努力学习的信心。
7.（遂宁2011中考）名著不管是不是够格，总是时间和空间筛选。
8.（邵阳2011中考）通过这次文学活动，使很多同学找到了写作的诀窍。
9.（六盘水2011中考）通过举办2010年上海世博会，将使我国的国际地位进一步得到提高。
10.（湘潭2011中考）李娜杀入法网女单决赛并一举夺冠，无疑将进一步坚定我国其他体育项目迈上职业化道路。
11.（凉山2011中考）在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。
12.（雅安2011中考）通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。
13.（新疆兵团2011中考）通过这次上岗前的集中培训，使他们的专业技能得到了很大的提升。
14.（德宏2011中考）通过学习他的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。
15.（梧州2011中考）在目前干旱天气的影响下，使长江中下游地区的农作物严重欠收。
16.（大理2012中考）通过新交通法的颁布实施，使酒后驾车的人越来越少了。
17.在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。
18.经过大家的努力，使我们出色地完成了上级交给的任务。
19.[梧州市2011年中考]在目前干旱天气的影响下，使长江中下游地区的农作物严重欠收。
20.[梧州市2012年中考]观看了杭州英雄司机吴斌的事迹报道后，使我们每一个人都深受感动。
（3）词语误用。
例1：老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。
例2：今年的产量减少了一倍。
一、将下列病句改正过来。
1.（安顺2011中考）中学生是培养健康情操的重要阶段。
2.（襄阳2011中考）由于他良好的心理素质和优异的表现，赢得了评委的一致好评。
3.（恩施2011中考）虽然她长得不够漂亮，但是为人很好，很受大家的欢迎。
4.（朝阳2011中考）“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。
5.（湘潭2011中考）九华开发区的迅速崛起，在全省乃至湘潭各区县都造成了轰动效应，产生了很好的领头作用。
（4）指代不明
例1：张老师才到我校，许多老师还不认识。
例2：小明和小华的同学来了。
一、将下列病句改正过来。
1.有过艰苦的岁月，我们兄弟手足情深，在这中秋之夜，我怎能丢下残疾的哥哥和弟弟去看精彩的演出呢？
2."喜乐"，真名叫赵熙乐，他是个天生的乐天派，全班、甚至全校闻名的大活宝，他的笑话说不完。
3.校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。
4.天色渐暗，自行车还没有修好，修车的急坏了。
5.这辆车没有锁。
6.他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。
7.咬死了猎人的狗。
8.当他把证书发给小钱时，他对他笑了笑。
9.我看到你那年才六岁。
10.只要你单位同意，报销旅差费，安排住处，领取大会出席证的问题可由我们解决。
（5）语序不当
例1：博物馆展出了几千年前刚出土的文物。
例2：她做了两个丈夫喜欢的菜。
例3：赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！”
例4：这里的情况，对于我们已经很熟悉。
一、将下列病句改正过来。
1.(内江2011中考)失事客机是一架萨博340型短程双涡轮螺旋桨的索尔航空公司飞机。
2.（襄阳2011中考）这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！
3.（泰州2011中考）王老师耐心地纠正并指出了课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。
4.（凉山2011中考）目前，凉山各地中小学校已完善和建立了校园安全预防工作机制。
5.（德宏2011中考）我们要多看善思，善于解决并发现工作中存在的问题。
6.（玉溪2011中考）为了保护生态环境，青阳市政府作出了不准销售、使用、生产一次性筷子的决定。
7.（梧州2011中考）我国古代货币是历史上留存至今数量最丰富、
