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2020年中考化学考点强化专练微观示意图题型1. 若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，则保持水的化学性质的最小粒子可表示为( )图4-1-232. [2016·柳州]构建模型是我们认识微观世界的重要手段之一。
“”“”“”分别表示氢、氯、氧三种不同元素的原子，其中表示氧化物的是( )图4-1-243. [2019·广州]图4-1-25为某反应的微观示意图，“”“”各表示一种原子，下列说法不正确的是( )图4-1-25A. 反应物是两种单质B. 反应物有剩余C. 该反应为化合反应D. 该反应生成了多种产物4. [2019·梧州]图4-1-26是电解水的微观示意图，从中获得的信息错误的是( )图4-1-26A. 生成物中有2种单质B. 反应前后原子的种类、数目均不变C. 该反应说明水是由氢气和氧气组成的D. 化学变化中分子可以分成原子，原子可重新结合成新分子5. [2019·陕西]“宏观—微观—符号”是学习化学的重要内容和方法。
甲、乙、丙是三个变化过程的微观示意图，下列各项分析正确的是( )图4-1-29A. 三个过程发生的均是化学变化B. 图示的所有物质均为化合物C. 三个变化前后原子、分子、离子数目均发生了改变D. 三个变化后的物质中均含有同一种分子6. [2019·天水]工业上常将煤洗选加工后用于制备水煤气，其主要反应的微观示意图如图4-1-27：图4-1-27(1)上述反应的基本类型是反应。
(2)构成最理想清洁燃料的微粒是(填序号)。
7. [2019·齐齐哈尔]学习化学要建立元素观、粒子观、变化观和分类观，请用所学化学知识回答下列问题。
如图4-1-28是某化学反应的微观模拟示意图，该变化中的最小粒子的符号是，该反应的基本反应类型是。
图4-1-288. [2019·雅安]以CO2为碳源，与电解水产生的H2经催化可转化为高附加值的有机物，此方法具有重要的战略意义。
重难点05质量守恒定律化学方程式微观模型质量守恒定律重点考查定义的理解及其应用，主要以选择题题型考查推断物质的元素组成、化学式和反应类型、根据微粒结构示意图考查质量守恒定律的微观含义及质量变化曲线等。
以简答题考查根据质量守恒定律解释有关化学反应现象；以研究质量守恒定律为内容的探究性试题。
化学方程式的书写是中考的高频考点，主要以填空题或选择题的形式出现；在选择题中结合微观示意图考查化学方程式书写或判断正误。
在综合题中结合物质的转化、气体制备原理考查化学方程式的书写、反应类型的判断，结合题给信息判断反应物、生成物和反应条件。
根据化学方程式计算的考查是中考的必考内容之一，由物质的单一计算逐渐向混合物的计算、溶液的计算、化学式的计算综合考查。
主要命题点有：①已知一种反应物或生成物的质量，计算恰好完全反应时另一种反应物或生成物的质量；②含杂质(杂质不参加反应)的反应物或生成物质量的计算；③溶液中溶质质量分数的计算。
质量守恒定律1.参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
这个规律叫质量守恒定律。
化学变化都遵循质量守恒定律，质量守恒定律不适用于解释物理变化。
定律只适用于质量守恒，不包括体积守恒、分子数守恒等。
2.从微观角度看，化学反应前后，原子种类、数目、质量不变。
故化学反应前后各物质的质量总和必然相等，符合质量守恒定律。
3.在化学反应前后，一定不会变化的是①③⑤⑥，一定会变化的是④，可能改变的是②①原子的数目②分子的数目③元素的种类④物质的种类⑤原子的种类⑥物质的总质量4.验证质量守恒定律的实验要求：必须发生化学反应且有明显现象。
如有气体参加或生成，则必须在密闭容器中进行。
5.质量守恒定律的应用（1）解释判断一些现象，依据反应前后物质总质量不变。
（2）定性判断物质的元素组成，依据化学反应前后，元素种类和质量不变。
（3）根据质量守恒定律进行简单计算，依据化学反应前后总质量不变。
（4）微观示意图，依据原子种类、数目不变，反应物的总质量=生成物的总质量。
2020年中考化学复习专题解读——微观反应示意图一、选择题1.丙烷(C3H8)是液化石油气的主要成分之一，燃烧前后分子种类变化的微观示意图如下。
下列说法正确的是(C)第1题图A. 甲中碳、氢元素质量比为3∶8B. 乙和丙的元素组成相同C. 44 g甲完全燃烧至少需160 g乙D. 生成的丙与丁的分子个数比为1∶12.中国科学家成功将二氧化碳转化为乙烯(C2H4)，该反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。
下列说法不正确的是(B)第2题图A. 甲的相对分子质量为44B. 两种生成物均为氧化物C. 丙中碳、氢原子的个数比为1∶2D. 参加反应的甲与乙的分子个数比为1∶33.一定条件下，某反应的微观示意图如下。
有关说法正确的是( C )第3题图A. 该反应属于置换反应B. 反应前后元素的化合价未发生改变C. 用生成物制得的氨水、氯化铵可用作化肥D. 该反应的化学方程式为：2N 2＋3H 2=====一定条件2NH 34.甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。
结合微观示意图分析，下列结论正确的是( C )第4题图A. 该反应中反应物的质量之比与生成物的质量之比相等B. 该反应中共有两种有机物C. 生成的丙和丁的分子个数比为1∶1D. 该反应为置换反应5.如图是甲转化为丁的微观过程。
下列说法正确的是(C)第5题图A. 转化①中原子种类不变，个数改变B. 转化②是化合反应C. 整个过程中共有2种氧化物D. 物质丁是复合肥6.如图是治理汽车尾气所涉及的微观过程，下列说法错误的是(A)第6题图A. 图中所示物质均为空气成分B. 两种含碳化合物的分子个数比为1∶1C. 该反应的化学方程式为2CO＋2NO=== N2＋2CO2D. 生成单质与化合物的质量比为7∶227.如图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子。
下列说法不正确的是(A)第7题图A. 该反应中共涉及两种单质和三种化合物B. 反应前后，原子的种类、数目不变C. 图中能表示氢分子的是D. 该反应中参加反应的两种分子的个数比为1∶18.汽车排放的尾气是造成雾霾天气的主要原因之一。
专题分类：图表、坐标、微观图类题型1.（2018宜昌）如图是某反应的微观示意图，其中○表示X原子，●表示Y原子。
下列说法正确的是（）A．反应物由原子直接构成B．生成物是混合物C．用符号表示为2XD．反应中不发生变化的原子有两种解析：由反应的微观示意图可知：A、由反应的微观示意图可知：参加反应的反应物是由分子直接构成，故错误；B、生成物是由不同种原子构成一种分子，属于纯净物，故错误；C、是由两个原子构成的一个分子，用符号表示为X2，故错误；D、从图示可以看出反应前后原子的种类没有变化，故正确。
故选：D。
2..（2018河北）图2所示是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是（）A.该反应属于置换反应B.生成物丙由2个氢原子和1个氧原子构成C.生成物丁中碳和氧元素的质量比为1:2D.参加反应的甲和乙的分子个数比为2:7【答案】D【解析】根据微观示意图判断：2C2H6+ 7O26H2O + 4CO2。
该反应属于不属于置换反应；生成物丙为H2O，一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成；生成物丁为CO2中碳和氧元素的质量比为12×1:16×2=3:8；参加反应的甲和乙的分子个数比为2:7。
故选D。
3.（2018重庆B）一定温度下，向不饱和的氯化铜溶液中加入足量的下列固体，其对应关系正确的是（）【答案】D【解析】一定温度下，向不饱和的氯化铜溶液中溶液溶质质量分数大于0；根据CuCl2+2NaOH=Cu （OH）2↓+2NaCl和题意判断溶液质量先减小但不能为0，氯化铜反应完，氢氧化钠过量后，溶液开始增大；根据CuCl2+Zn=Cu+ZnCl2判断开始时溶液中固体质量为0，随着锌粉不断加入生成铜的质量再增加，直至锌粉过量，溶液中固体质量一直在增加；根据CuCl2+2AgNO3=Cu（NO3）+2AgCl↓判断随着反应的进行，沉淀的质量从0开始增加，直至氯化铜和硝酸银恰好反应，2之后沉淀质量不变。
（山西专版）2020中考化学复习方案题型突破（07）微观实质模型试题题型突破(七) 微观实质模型1.[2018·山西]厉害了,我的国!我国航天技术迅猛发展,“天舟一号”与在轨运行的“天宫二号”空间实验室首次成功交会对接,有力推动了我国空间站建设的进程。
空间站里的O2源自电解水,所得H2与CO2反应生成H2O和CH4,该反应的微观示意图如图T7-1甲所示。
依据图示,下列叙述错误的是( )甲乙图T7-1A.反应前后分子种类不变B.原子可以构成分子C.反应中分子可以再分D.反应前后原子种类不变2.[2013·山西]对水的沸腾现象解释合理的是( )A.水分子体积增大B.水分子本身发生变化C.水分子质量变轻D.水分子间隔发生变化3.[2016·太原二模]如图T7-2是某化学反应的微观模拟图,下列关于该反应的说法正确的是( )图T7-2A.该反应属于置换反应B.反应的生成物中有单质C.反应前后的原子数目相等D.参加反应的A、B分子数目比是4∶14.[2017·太原三模]“煤的气化”是指将煤转化为气体燃料——水煤气,有关反应的微观本质如图T7-3所示。
下列有关该反应的说法错误的是( )图T7-3A.煤是不可再生能源B.该反应属于置换反应C.图中只有一种氧化物D.反应中乙、丙的质量比是9∶145.[2019·山西百校联考一]在宏观和微观之间建立联系是化学学科的特点。
分析如下变化过程,下列说法错误的是( )图T7-4A.变化过程中的物质都是由分子构成的B.变化Ⅲ可表示干冰的升华C.变化Ⅰ说明分子在化学变化中可以再分D.变化Ⅱ、Ⅲ体现出分子的体积小、质量小6.[2019·山西百校联考一]下列有关四组物质的表述错误的是( )A.金刚石和石墨物理性质不同——碳原子的排列方式不同B.稀盐酸和稀硫酸化学性质相似——阳离子全部是H+C.H2O和H2O2的化学性质不同——构成物质的分子不同D.生铁和钢的性能不同——含金属元素不同7.[2016·山西百校联考二]物质的结构决定性质。
专练07 选择题（60题）——之微观模型题【易错汇总】一：化学反应实质化学反应实质：分子化分为原子，原子的重新组合产生新分子。
化学反应微观示意图能清晰的使用微观粒子表示化学反应的本质和过程。
如：上述图示表示的化学反应为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2O↑其反应实质为：C O32−+2H+=CO2+H2O↑二：化学式和物质的类别（1）化学式书写：首先明确每个“球”代表的原子种类及对应原子个数，再据此写出化学式，如①为C5H4（若分子中含有C、H、O原子，一般按C、H、O的顺序排列）（1）纯净物：图中只含一种分子或原子，即图形形状及组合方式完全相同，如图如③和④；（2）混合物：图中含有两种或两种以上分子或原子，即存在不同种形状组合的分子或原子，如如②；（3）单质：图中只含一种原子或由同一种原子组合而成的分子，如③；（4）化合物：图中只含一种分子，且该分子由同两种或两种以上原子组合而成；（5）氧化物：由不同种原子构成的分子是化合物，如④；若化合物的分子由两种原子构成，其中一种是氧原子，则是氧化物。
三：化学方程式书写及反应类型判断（1）根据模型图写化学方程式：a.去除不参加反应的粒子，即等个数消掉反应前后一样的粒子（如图①所示）；b.写出反应物和生成物的化学式；c.配平，标注条件及状态；d.根据化学方程式判断反应类型，如①是分解反应，②是置换反应（2）从微观角度解释质量守恒定律：a.反应前后原子种类、数目一定不变；b.反应前后分子的种类一定变，分子数目可能变；c.化学变化中分子可以再分，原子不能再分等。
四：变化的类型判断变化前后分子的种类不变，只是分子之间的间隔发生了改变的是物理变化，如①；变化前后分子的种类发生了改变，属于化学变化，如②。
【纠错有法】首先明确每个“球”代表的原子种类及对应原子个数，再据此写出化学式(若分子中含有C、H、O原子，一般按C、H、O的顺序排列，已学过的物质化学式应按正确顺序书写)，依据化学式确定其元素组成、分子中的原子构成等。
2020年中考化学试题分类汇编（解析版）： 微观示意图17.（2020·云南）建立“宏观一微观一符号”之间的联系是学习化学的思维方法。
下图是汽车尾气中某些有害气体在催化剂作用下转化为空气中的无毒成分的微观示意图。
下列有关说法不正确的是A.反应前后原子的种类和数目都没有发生改变B.参加反应的两种物质的分子个数比为2：3C.化学反应前后氮元素的化合价发生了改变D.在化学反应中，分子可以再分，原子不可再分 【答案】B【解析】根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变；图示一氧化碳和一氧化碳反应生成二氧化碳和氮气，化学方程式22222N CO NO CO +=+催化剂,参加反应的两种物质的分子个数比为1：1；化学反应前NO 中氮元素为+2价，反应后N 2中氮元素化合价为0，化学反应前后氮元素的化合价发生了改变；在化学反应中，分子可以再分，原子不可再分。
17.（2020·怀化）下图是一种处理汽车尾气的反应微观原理示意图。
下列有关说法不正确的是A. 该反应的化学方程式为42222CH +2NO 2H O+N +CO 一定条件B. 反应前后元素的种类不变C. 反应前后原子的个数不变D. 反应前后分子的种类不变 【答案】D【解析】该化学反应的化学方程式为42222CH +2NO 2H O+N +CO 一定条件，反应前后元素的种类不改，反应前后原子的数目也不变；发生了化学变化，产生了新物质，分子种类发生改变。
15.（2020·常德）2400℃时水能分解，其微观过程可用以下示意图表示，请按要求回答下列问题：（1）水分解过程示意图排列的正确顺序是____（填标号）。
（2）2400℃时水分解的化学方程式为____。
（3）2400℃时水分解的客观事实说明______（填数字序号）。
①通常情况下水的性质稳定②水是一种元素③化学变化需要一定条件【答案】(1) cab (2) 2H2O 2400℃ 2H2↑+ O2↑(3) ①③【解析】（1）化学反应的过程是原子重新组合的过程，水分解时，水分子先分解为氢原子和氧原子，氢原子重新构成氢分子，氧原子重新构成氧分子；（2）水在2400℃时，分解为氢气和氧气化学方程式为2H2O 2400℃ 2H2↑+ O2↑；（3）①通常情况下，水需要2400℃才能分解，因此常温下水的化学性质稳定，正确；②水是一种物质，是由氢元素和氧元素组成的，错误；③水不是在任何时候都可以分解，是需要一定条件的，正确。
专项训练微观示意图一、选择题1.工业上常用煤制备水煤气,其主要反应的微观示意图如下图所示。
下列说法正确的是( )A.反应前后原子的数目发生改变B.反应前后各元素的化合价不变C.该反应属于置换反应D.分子在化学变化中不可再分2.某反应前后分子变化的微观示意图如下。
下列说法正确的是( )“”“”和“”表示不同元素的原子A.反应物中没有单质B.图中共表示3种物质C.反应后元素种类增多D.反应前后原子个数不变3.从电解水的微观示意图中获得的信息错误的是( )A.分子在化学变化中可以再分B.氢原子和氧原子是该变化中的最小粒子C.水是由氢气和氧气组成的D.每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成4.如图是汽车“尾气催化转换器”将尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。
下列说法错误的是( )A.此反应中有单质生成B.原子在化学变化中是不可分的C.极易与人体血液中的血红蛋白结合D.参加反应的与个数比为 2∶35.甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁,结合微观示意图分析,下列结论正确的是( )A.反应前后分子总数不变B.该反应只涉及一种氧化物C.反应前后原子和分子的种类均发生了改变D.生成的丙和丁的分子个数比为3∶26.我国科学家研制出在可见光下将水和二氧化碳转化为甲烷的复合光催化剂,其催化反应的微观示意图如下,下列说法正确的是( )A.反应前后催化剂的性质不变B.反应前后碳元素的化合价不变C.反应生成物的分子个数比为1∶1D.对缓解人类能源危机有重要意义7.某火箭在发射过程中,发生反应的微观过程示意图如下,下列说法不正确的是( )A.甲中氮、氧原子个数比是1∶2B.乙的相对分子质量是32C.反应前后氢元素的质量减小D.生成的丙和丁的分子个数比是3∶48.化学是在分子、原子的层次上研究物质的科学。
下图是某化学反应的微观示意图,下列有关说法正确的是( )A.该反应属于置换反应B.甲物质由一个氮原子和三个氢原子构成C.生成的丙、丁两种物质的分子个数比为2∶3D.参加反应的甲、乙两种物质的质量比为17∶329.科学家研制出一种新型催化剂,可用于去除装修残留的甲醛(化学式为 CHO),2该反应过程的微观示意图如下。
广元市中考化学复习专题（六）2020中考《微观模型图题》专题复习过关训练（说明：通过中考回顾，链接近几年中考题，让学生熟悉中考常见题型。
通过猜题押题宝典让学生走近2020年中考，拓展学生知识面和训练学生解题思维，提高答题的综合应变能力。
）一、中考回顾（链接近2年中考题）1（2018•广元中考）元素是人体必需的微量元素之一，是甲状腺激素的重要成分。
(1)右图是碘原子结构示意图，据此可知碘离子( I－)的核外电子总数为。
(2)下图是一定条件下某化学反应的微观示意图，图中“”、“”和“”分别表示氢原子、氯原子和碘原子。
＋＋该反应的化学方程式：，该反应属于 (填基本反应类型)。
2（2019·广元中考）我国科学家成功合成新型催化剂，能将CO2高效转化为甲醇（CH3OH）。
这不仅可以缓解碳排放引起的温室效应，还将成为理想的能源补充形式。
该化学反应的微观过程如下图所示。
（1）物质丙属于（填“无机物”或“有机物”）。
（2）反应前后，（填“分子”或“原子”）的种类不变。
（3）物质丁的化学式。
（4）参加反应的甲、乙物质分子个数比为。
二、猜题押题宝典（走近2020年中考）3．下图为某反应的部分微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子。
下列说法正确的是（）A.该反应属于化合反应B.参加反应的两种分子个数比为1∶1C.各元素的化合价在反应前后未改变变D.1个X分子中有3个原子4.下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。
下列说法错误的是（）A.此反应有单质生成B.原子在化学变化中是不可分的C.图中生成物全部是化合物D. 参加反应的两种分子的个数比为1∶15.丙烷(C3H8)是液化石油气的主要成分之一,燃烧前后分子种类变化的微观示意图如下。
下列说法正确的是( )（A.甲中碳、氢元素质量比为3∶8B.乙和丙的元素组成相同C.44 g 甲烷完全燃烧至少需160 g 乙D.生成的丙与丁的分子个数比为1∶1 6. 下图为某化学反应的微观模拟示意图，请根据图示回答下列问题。
中考化学复习《微观结构、模型与反应示意图》专题训练-附带参考答案1. 工业上用甲和乙反应制备燃料丙，根据下列微观意示图得出的结论中，错误的是A. 丙是由分子构成的物质B. 反应中甲、乙、丙的分子个数比为1：1：1C. 甲、乙、丙都是有机物D. 丙中质量分数最大的是碳元素2. 氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一，该反应前后分子种类变化的微观示意图如下，下列说法正确的是A. 整个过程中共有3种氧化物B. 1个甲分子中含有10个质子C. 反应前后各元素的化合价均不变D. 反应前后原子的种类和个数发生改变3. 在碳中和领域我国取得了长足的进步，中国科学家取得了将二氧化碳在一定条件下转化为化工原料的重大突破。
二氧化碳和氢气反应制取乙烯，其反应的微观过程如下图所示。
下列说法正确的是A. 反应物分子数之比是1:4B. 该反应前后都有单质存在，所以属于置换反应C. 反应前后原子种类、数目均不变D. 乙烯的化学式为CH24. 一种新型火箭推进剂在火箭发射过程中，发生反应的微观过程如图所示。
下列说法正确的是A. 乙中氮、氢原子的个数比为2:1B. 反应过程中分子的种类改变C. 反应过程中氮原子的个数减少D. 生成丙和丁的分子个数比为1:15. 法国科学家拉瓦锡研究空气的组成时给固体氧化汞加强热，氧化汞受热时的变化可用下图表示(图中表示汞原子，表示氧原子)，下列说法不正确的是A. 化学反应的实质是分子的分解和原子的重组B. 原子在化学变化中不能再分C. 氧化汞分子是由氧原子和汞原子构成的D. 此反应只生成了一种单质6. 中科院大连化学物理研究所的研究队成功实现电催化一氧化碳高选择性直接制备乙烯。
该发应的微观过程如图所示。
下列有关该反应说法正确的是A. 该反应属于置换反应B. 反应后分子总数减少C. 参加反应的两种物质的分子个数比为3：2D. 反应前后涉及到的物质均为化合物7. 甲酸(HCOOH)在一定条件下会脱水分解，下图是其分解前后的微观示意图，下列说法正确的是A. 一个甲酸分子中含有一个一氧化碳分子B. 生成物的质量比是1：1C. 该反应前后元素种类改变了D. 23g甲酸中氧元素的质量为16g8. 我国学者开发促进CO2和H2反应生成甲醇（CH3OH）和水的一种新型催化剂，催化过程微观示意图如图，下列说法不正确的是A. 反应前后原子种类没有发生变化B. 两种反应物的分子个数比为1：3C. 反应前后催化剂的性质不变D. 该反应有利于实现“碳中和”9. 将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。
Educational Practice and Research一、2020年河北省中考化学试题的特点2020年河北省初中毕业生升学文化课考试理科综合试卷———化学部分（以下简称“河北省中考化学”）试题，立足于教科书，紧扣《义务教育化学课程标准（2011年版）》（以下简称《课标》），注重与社会生活实际的联系，同时结合具体情境灵活考查了基础知识和基本技能，突出了实验与探究，并充分体现了“以学生发展为本”的课程理念，有利于引导教师在教学过程中落实学生化学学科核心素养的培养。
（一）试卷结构稳定，试题立意不断创新自2010年至今，河北省中考化学试卷的结构一直保持稳定。
化学部分共12道题，占40分，综合部分共9道题，占20分；题型依次是选择题、填空及简答题、实验探究题、计算应用题四种，每一种类型的试题均是由易到难排布。
2020年一些试题的情境、立意、考查视角有所创新和突破，例如第7题没有使用常见的溶解度曲线、金属与酸反应等图像承载信息，而是采用金属及其氧化物的混合物与酸反应的新载体，并用一幅坐标图呈现变化的过程，立意新颖；第28题使用了改进的实验装置，将燃烧的条件与物理学科的气压相结合，设问新颖；第30题乙创新使用了将一端砸成片状的铜丝进行实验，这更有利于观察实验现象。
这样的试题既体现了命题者的智慧，又有助于引导教师更加重视实验，并积极探索使实验更易完成、实验现象更加明显的改进实验；第35题的实验探究将定性实验与定量实验巧妙结合，并引入数据分析，如此能更好地考查学生思维的严密性与灵活性；第36题实验操作过程图，隐含了丰富的信息，从一个新角度考查了学生综合运用信息进行数据分析和处理信息的能力。
（二）重视基础，联系实际，以生为本，引导教学2020年河北省中考化学试题紧扣《课标》，———2020年河北省中考化学试题分析及2021年备考复习建议许九奎（河北省教育科学研究所，河北石家庄050061）摘要：整体分析2020年河北省中考理综化学部分的试题特点，并针对典型试题，全面剖析学生的出错原因，并梳理、总结教学启示，如此可增强中考化学复习的针对性，提高复习效率。
2020届届届届届届届届届届届届——届届届届届届届届届届届届一、单选题（本大题共15小题，共30分）1.如图是水电解过程示意图，下列说法正确的是()A. 水电解属于物理变化B. 水分子是由氢分子和氧分子构成的C. 水是由原子直接构成的D. 化学变化中分子可分，原子不能再分2.下图是某反应的微观示意图，下列有关该反应的说法不正确的是A. 属于置换反应。
B. 相对分子质量最小的是NH3C. 生成丙和丁的质量比为1:3D. 氢元素的化合价在反应前后没有变化3.下列实验操作，能达到预期目的是()①用托盘天平称取5.6g CuO粉末②用10mL水和10mL酒精配制成20mL酒精溶液③将50g溶质质量分数为10%的稀盐酸加热蒸发掉25g水，得到溶质质量分数为20%的盐酸④用10mL量筒量取8.2mL水．A. ①④B. ①②④C. ①③④D. ②③4.已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：(说明：一种小球代表一种元素的原子)则下列说法中正确的是()A. 图示中的反应物都是单质B. 该反应属于化合反应C. 图示中共有4种物质D. 该图示不符合质量守恒定律5.如图是钠与氯气(Cl2)反应生成氯化钠的模拟图．下列说法不正确的是()A. 反应中氯气分子分成氯原子B. 反应中钠原子转移一个电子给氯原子C. 核外电子在化学反应中起着重要作用D. 氯化钠由氯化钠分子构成6.下图是通直流电后水分子的变化情况，下列由图获得的信息不正确的是A. 原子是化学变化中的最小粒子B. 在化学变化前后，分子和原子的种类都不变C. 在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分D. 在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气7.下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。
下列说法不正确的是()A. 图中单质的化学式为N2B. 该反应使有毒气体转化为无毒气体C. 反应物都属于氧化物D. 反应中原子、分子个数都不变8.下图所示微观变化的化学反应类型，与下列反应的反应类型一致的是()A. 2KClO32KCl+3O2↑B. 2HI+Cl2=2HCl+I2C. CO2+C2COD. 2HCl+CuO==CuCl2+H2O9.如图是氢气与氯气反应生成氯化氢的示意图．下列关于从此图中获取的信息的描述不对的是()A. 原子不能构成物质，只有分子才是构成物质的基本粒子B. 原子是化学反应中的最小粒子C. 化学反应前后元素的种类不变D. 分子在化学反应中可分裂成原子10.由下列两幅图片得出的结论中，不正确的是()A. 变化一是物理变化，变化二是化学变化B. 原子是化学变化中的最小粒子C. 两种变化的根本区别是分子有无变化D. 原子也能保持物质的化学性质11.据报道杭州有不法商贩用自来水冒充纯净水出售．自来水在消毒过程中通常会发生化学反应，其反应的微观过程可用甲乙两图表示(表示氯原子，表示氧原子，表示氢原子).对此有下列判断，其中错误的是()A. 上述物质中只有B、E属于单质B. 物质C的水溶液呈酸性C. 物质D中氯元素的化合价为−1价D. 可用硝酸银溶液鉴别自来水与纯净水12.汽车尾气净化装置中装有铂催化剂，尾气在催化剂表面反应的微观过程如图所示。
第7 课微观模型模拟图【题型分析】1．考查内容：（1）给出物质的微观模型图，确定物质的化学式及化学式的意义；（2）给出变化前后的微观示意图，书写化学方程式，辨别反应类型；（3）给出容器中的微粒示意图，辨别物质的种类；（4）给出微粒的结构示意图，辨别微粒的种类(原子、阳离子、阴离子)；（5）给出变化前后的微观示意图，考查化学反应的实质及质量守恒定律。
2．主要题型：选择题、简答题。
考查学生运用数学工具的能力、综合分析的能力，以及能运用一些重要的化学概念、规律与原理解决简单问题的能力，3．要求学生具备较强的识图能力，数据读取、处理能力和创新意识，此类题设计的目的在于将抽象问题具体化，使学生对物质的结构和变化的实质有较明确的认识。
【真题演练】1．【2017 年四川省成都市】右图是X、Y 两种微粒的结构示意图。
下列说法正确的是（）X YA．X 为原子，Y 为离子B．X、Y 均属于非金属元素C．X 在反应中可失去6 个电子D．X 与Y 形成化合物的化学式为YX【答案】D2．【2017 年江苏省扬州市】某反应前后分子变化的微观示意图如下。
下列说法正确的是A ．反应物与生成物共有 3 种物质B ．反应后原子个数增多C ．该图可示意 CO 与 O 2 的反应D ．反应物中元素的化合价都为 0【答案】A【解析】根据微观示意图可知 A 选项反应物和生成共三种物质，是正确的叙述；B 选项根据质量守恒定律反应前后原子的种类和个数不变；C 选项是错误的叙述，反应物质的分子是有三个原子构成的；D 选项 是错误的叙述，反应物为化合物，元素的化合价不为零；故答案选择 A 3．【2017 年山东省聊城市】如图是某化学反应的微观模型，“ ”“”分别表示不同元素的原子。
下列对 图示模型理解正确的是A ．生成物的化学式可能是 NH 3B ．该反应有单质生成C ．该反应属于复分解反应D ．参加反应的两种物质分子个数之比为 2：3【答案】A4．【2017 年山东省泰安市】 某物质在点燃的条件下发生反应，生成物和反应物共四种，它们的微观示意图 和反应前后的质量如下表所示。
物质序号甲乙丙丁微观示意图反应前质量/g68 100 1 0 反应后质 量/g 0xyz（1）由 构成的物质中 所代表的元素的化合价为；（2）表中的四种物质中，属于氧化物的是(填化学式）；（3）上述反应的化学方程式为；（4）一位同学在计算x、y 和z 数值的过程中，列出了以下等式，其中正确的是（填字母序号）。
A．x + y +x = 169 B．y + z = 168 C．(100-x)：z = 32：64 D．(l00-x)：(y-1) = 8：3【答案】（1）-2；（2）H2O、SO2；（3）2H2S+3O2 2H2O+2SO2；（4）AD。
【解析】甲是H2S，乙是H2，丙是H2O，丁是SO2（1）由构成的物质是H2S，H2S 中所代表的元素是硫，它的化合价为-2。
（2）由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素，这样的化合物是氧化物，故填H2O、SO2；（3）上述反应的化学方程式为2H2S+3O22H2O+2SO2；（4）根据质量守恒定律，68+（100-x）= (y-1)+z，变形得x + y +x = 169，反应中氧气与水的质量比为：(l00-x)：(y-1) = 3×32：2×18=8：3，故选AD。
5．【2016 年山东省临沂市】微粒观是化学的重要观念之一，如图是氢气和氯气在点燃的条件下发生反应的微观模拟图，请回答下列问题：（1）写出上述反应的化学方程式。
（2）分析以上微观变化过程，你能总结出的一条结论是。
【答案】（1）2H2+O2 2H2O （2）在化学反应前后原子的种类与数量没有改变【知识梳理】1．微粒观点的应用就是从物质的微粒性角度来分析解决实际问题。
也就是，运用分子、原子或离子等微观粒子的知识来分析解释实际问题。
学科*网2．对微观模拟图，首先应该明确图示的意义，如不同的圆圈代表不同的原子，据此可判断判断微粒的种类，在此基础上可判断物质的种类（如混合物、纯净物、单质、化合物等）。
3．化学反应的微观模拟图，可直接利用质量守恒定律进行判断，一是注意反应物是否过量（即反应前后是否存在相同的分子），需将过量的部分除开，二是注意图示是否表示已配来的化学反应，如果没配平，应该先进行配平，再确定。
4．化学反应的模型就是表示了一个化学反应的进行过程，所以只要和这个反应有关的信息都可以作为它的结论，特别是化学方程式的意义，化学变化的实质是其重要的部分。
对某些化学反应的微观模拟图，也可以结合图例（每种圆圈表示的原子），将微粒用化学式表示，再用化学方程式表示所涉及反应，转化为根据化学方程式进行判断。
化学反应的模型就是表示了一个化学反应的进行过程。
5．解答此类题目应注意的问题：读懂示意图，是解答问题的基础；注意不同的球会代表不同元素的原子。
【方法技巧】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记微粒观点及模型图的应用，以及与之相关的知识。
然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生产或生活经验所得，细致地分析题意( 或图表信息) 等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可。
同时，还要注意以下几点：1．运用微粒观点解释实际问题时，要先看看与哪种粒子有关，然后再联系着该粒子的有关性质进行分析解答之。
2．运用模型图来解答有关题目时，要先留意单个原子模型图的说明( 即原子模型图所代表的意义和相应的元素符号)，然后再逐一分析，综合考虑。
尤其是，在解答用模型图来表示化学反应的题目时，一定要特别细心地进行全面思考才行；一般要做到以下“六抓”：⑴抓分子、原子的性质，分子、原子都是构成物质的微粒；⑵抓在化学反应中分子可分成原子，原子不能再分，但原子能重新组合成新的分子；⑶抓分子是由原子构成的；⑷抓化学反应前后原子的种类、数目不变；⑸抓反应基本类型及反应物、生成物的类别；⑹抓单个分子的构成情况，等等。
【典题赏析】【例1】【2017 年山东省菏泽市】下列图示可表示一定物质在一定条件下发生化学反应的过程，则下列说法正确的（）A．反应前后分子、原子个数都不变B．该反应中各物质都为化合物C．该反应不符合质量守恒定律D．该反应为置换反应【答案】D【解析】A 由图可知，反应前后分子的个数改变，原子个数不变；B、由一种元素组成的纯净物叫单质；由2种类个数不变，原子的质量不变，都遵循质量守恒定律。
D 、一种单质和一种化合物生成另一种单质和 另一种化合物的反应叫置换反应；选 D【例 2】 【2017 年四川省南充市】下列各图中和 分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是A B C D【答案】A【解析】由同种分子构成的物质是纯净物，由原子直接构成物质时，一种原子构成一种物质，由不同元素组成的纯净物叫化合物。
B 表示的是混合物；A 表示的是化合物；CD 是单质。
选 A【例 3】【2017 年四川省成都市】我国是世界上第一个在海域成功试采可燃冰的国家，可燃冰主要含有甲烷水合物，用作燃料时反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（ ）A ．可燃冰中只有甲烷B ．可燃冰将成为未来新能源点燃C ．反应的化学方程式为 CH 4+O ===== CO 2+H 2OD ．反应前后的物质均由原子构成 【答案】B【例 4】某物质微观结构的示意图是，其中“”表示该物质的一个分子。
最符合该物质受热后微观结构的示意图是（）【答案】C【例5】【2017 年浙江省嘉兴市】二氧化硫是大气的主要污染物，严禁直接排放，工业上常用NaOH 溶液来吸收。
（1）写出NaOH 溶液吸收SO2 的化学方程式。
（2）图中小球分别表示NaOH 溶液及吸收SO2 后所得溶液中溶质的微粒，其中“●”表示的微粒是。
【答案】（1）2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O （2）Na+【训练巩固】1．【2017 年辽宁省沈阳市】下列结构示意图表示阳离子的是【答案】B【解析】同一原子中，质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数；在阳离子中：质子数>核外电子；在阴离子中：质子数<核外电子；ACD 都表示的是相应原子；B 表示的是阳离子。
选B2．【2017 年黑龙江省绥化市】下列各图中●和○分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是A B C D【答案】A【解析】A 选项为不同原子组成的化合物的分子，故是正确的叙述；B 选项为两种单质和一种化合物组成的混合物；C 选项为单质物质的分子；D 选项为单质分子，表示单质；故答案选择A3．【2017 年上海市】双氧水分解的微观示意图如下，方框内应是（）A B C D【答案】B【解析】双氧水即过氧化氢分解生成水和氧气；据质量守恒定律可知反应前后原子的种类个数不变，所以方框内应是两个水分子，选B4．【2017 年内蒙古呼和浩特市】下图表示某化学反应的微观示意图，依据图分析判断，下列说法正确的是A．甲物质由5 个原子构成B．化学变化的后硅元素的化合价不变C．参加反应的乙的质量和生成的丁中氢元素的质量相等D．参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为l：1【答案】C5．【2017 年湖北省孝感市】在一定条件下，甲和乙反应生成丙和丁的微观示意图如下。
下列说法正确的是A．该反应前后分子个数不变B．该反应前后元素种类发生了改变C．保持丁物质化学性质的最小微粒为水分子D．丙物质由6 个原子构成【答案】C一定条件【解析】由反应的微观示意图可知该反应的化学方程式表示为CO2+3H2 ==== CH4O+H2O。
A、由反应的化学方程式可知反应前后分子的数目发生了变化，错误；B、依据质量守恒定律可知化学反应前面元素的种类不变，错误；C、丁是水，水是由水分子构成的，故保持水的化学性质的最小粒子是水分子，正确；D、丙是由分子构成的，一个分子中含有6 个原子，错误。
故选C。
6．【2017 年河南省】右图是某反应的微观示意图，下列有关该反应的说法不正确的是A．属于置换反应B．相对分子质量最小的是NH3C．生成丙和丁的质量比为1：3D．氢元素的化合价在反应前后没有变化【答案】C7．【2017 年广东省深圳市】“催化转化器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体，下图为该反应的微观示意图。
下列说法正确的是A．该反应中四种物质均为化合物B．该反应前后原子数目发生改变C．甲、丁中同种元素化合价相同D．乙、丙中所含元素种类相同【答案】D催化剂【解析】由反应的微观示意图可知该反应的化学方程式表示为：2CO+2NO 2CO2+N2；A、化合物是由不同种元素组成的纯净物，氮气属单质，错误；B、根据质量守恒定律可知化学反应前后原子的数目不变，错误；C、一氧化氮中氮元素为+2 价，氮气中氮元素为0 价，错误；D、一氧化碳和二氧化碳均是由碳元素和氧元素组成的，正确。
