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二年级主题班会“红领巾，飘起来”主题班会教案下文是关于二年级主题班会“红领巾，飘起来”主题班会教案相关内容，希望对你有一定的帮助：第一篇:《《红旗飘起来》主题班会教案》红领巾知识伴我成长——红旗飘起来主题班会活动目的：1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。
2、懂得尊敬队旗、会唱队歌也是热爱少先队的表现。
3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。
活动形式：班主任授教活动对象：全班学生活动准备：队旗、队徽、队歌及其他知识材料活动过程：一、队歌导入。
（PPT播放队歌）二、了解队旗知识，学唱队歌。
师：一曲激动人心，荡气回肠的队歌。
让我们精神抖擞，信心百倍！在它的鼓舞之下，我们像雏鹰一样在高空翱翔，像朝阳一样充满活力！下面我们一起来了解了解少先队和队旗、队徽的知识。
师：同学们！下面就让我们一起来认识一下我们的少先队吧！1、同学们认识这面旗帜吗？PPT 出示队旗。
师：五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
2、知道了队旗，让我们再来边听队歌边看看队旗吧！3、我们刚才听的那首队歌叫什么名字，你知道吗？PPT放队歌。
师：引出队歌的名字：《我们是共产主义接班人》。
4、我们一起合着音乐的节拍，再来学唱队歌。
三、学系红领巾1、大家想一想，我们少先队员的标志是什么呢？生：红领巾！师：是啊！红领巾它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩戴和爱护它！2、同学们知道红领巾的正确系法吗？1）、折好红领巾2）、带上红领巾3）、系上红领巾4）、整理红领巾3、系红领巾比赛：【二年级主题班会“红领巾，飘起来”主题班会教案】师：给我们讲了这么多关于少先队的知识，不过我发现我们班还有部分同学红领巾佩戴不是很标准，那我们来个比赛吧！看看谁的红领巾戴得又快又好！（班主任适时给予指导）四、学习敬队礼1、过渡师：系好了红领巾，我们现在都是光荣的少先队员了，现在老师再为大家介绍一位新的队员朋友，看，她在干什么？PPT出示敬队礼的图片生：她在敬队礼！师：那有没有同学也会敬队礼呢？请四个同学上来敬队礼，比比看看。
《红旗飘飘引我成长》主题班会活动方案班会目的1、通过各种形式的活动使学生对国旗有更深层次的了解。
2、在了解的基础上让学生可以真正的做到升旗礼仪。
3、开展这次活动，使我们的心和祖国贴得更紧，让五星红旗永远飘扬在学生心中，增强我们为祖国的富强而勤奋学习的使命感。
准备过程1、查阅国旗有关知识、升旗礼仪读本。
2、学生收集一些有关国旗方面及祖国今昔变化的材料。
在教室黑板上，由同学们用五彩笔写下面“面对国旗的思考”并画出国旗的图案。
3、准备知识竞赛题目。
4、准备国歌及《红旗飘飘》歌曲及歌词。
班会过程一、开场白，说明本次活动的意义A：国旗是一个国家的标志，是国家及民族精神的象征。
人们在举行各种活动时，常常举行升旗仪式，以表示对国旗的热爱和尊重。
B：面对鲜艳的五星红旗，热爱祖国的美好情感充溢在每一个人的心中；面对五星红旗，时代的使命又使每个人心潮澎湃。
作为祖国腾飞的后继者，我们拿什么奉献给你——我的祖国！二、宣布活动开始合：我宣布，三山中学七（1）班《向国旗致敬》主题班会现在开始。
请全体起立，高唱国歌。
三、关于国旗的故事A：同学们，关于“国旗”你们到底了解多少呢？可以和大家分享你所知道的故事吗？XX等同学向大家演讲关于国旗的故事，关于祖国、国旗的革命历史，以生动、感人的事例介绍无数革命先烈为维持祖国尊严，为了让五星红旗在世界东方高高飘扬，用生命和鲜血铸起共和国的大厦的丰功伟绩。
（自查资料）四、国旗知识竞赛B：国旗知识同学们又有多少了解？这里有12道问题。
以小组为单位进行国旗知识竟答，主持人讲完题目后，站起来快速抢答，答对得10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
（学生根据课前掌握资料快速抢答）1.我国国旗的颜色是什么色?这种颜色象征了什么?答：红色。
象征革命，象征国旗是由无数革命先烈用鲜血染成的。
2.国旗上有五颗星，大星代表什么?小五星又代表什么?答：大星代表中国共产党，小五星代表全国各族人民紧密团结在党的周围。
“红旗飘飘心向祖国”主题队会红旗飘飘心向祖国主题队会活动背景为了庆祝祖国七十华诞，激励全体队员弘扬爱国主义精神，加强团队凝聚力，公司计划举办一场以“红旗飘飘心向祖国”为主题的队会。
活动目标1. 弘扬爱国主义情怀，增强员工的民族自豪感；2. 加深员工对国家历史和文化的了解，提升国家认同感；3. 提高团队凝聚力，激发员工的爱岗敬业精神。
活动内容1. 国旗班主题演讲：邀请一位有影响力的演讲家，以及时代背景相关的演职人员，通过演讲和表演的方式，讲述祖国的辉煌历程，激发员工的爱国情感。
2. 主题分享会：精选数位员工担任分享嘉宾，分享自己与祖国相关的故事、感悟和体验，鼓励大家从个人经历中汲取力量和正能量。
3. 团队激励活动：通过团队协作的方式，组织队员们进行富有挑战和趣味的团队建设活动，提高团队凝聚力和合作能力。
4. 爱国主题展览：在会场设置爱国主题的展览区，展示国旗、国家历史文物和相关艺术品，加深员工对国家文化的认知和了解。
活动效果评估1. 通过员工反馈问卷来评估员工对活动的满意度和感受；2. 统计员工参与度和活动的影响力，评估活动的成功程度；3. 总结活动的亮点和不足之处，并提出改进的意见。
行动计划1. 会务组确定活动时间、地点和预算；2. 邀请相关的演讲嘉宾和表演团队；3. 设计活动宣传品，并进行宣传推广；4. 准备活动所需的展览和装置；5. 确定团队激励活动的具体内容和安排；6. 组织员工参与分享会，并提前准备好分享材料；7. 进行活动效果的评估和总结。
预期效果通过这次主题队会，我们希望能够提高员工的爱国情感和国家认同感，增强团队凝聚力，激发员工的爱岗敬业精神。
希望所有员工能在活动中感受到浓厚的爱国氛围，并能积极投身到为国家发展做出贡献的工作中去。
中学《红旗飘飘引我成长》主题班会活动方案活动主题：《红旗飘飘引我成长》活动目标：1. 增强学生的爱国情感，培养学生对党和祖国的热爱和感恩之情。
2. 培养学生的爱劳动、勤奋学习的精神，提高学生的综合素质。
3. 通过活动，让学生了解和学习党史、国史，深入了解红旗的象征意义和相关历史故事。
活动准备：1. 进行活动前，教师可以提前准备好展示材料，如党旗、国旗等，以及相关的历史书籍和图片等。
2. 确定活动所需的时间和地点，确保活动顺利进行。
3. 在班级内组织学生，确定活动进行的形式和内容，分工合作。
活动内容：1. 活动开始前，以班会形式进行座谈，让学生谈谈对红旗的理解和联想，引导他们了解红旗在中国历史和现实中的重要意义。
2. 组织学生进行红旗知识竞赛，以个人或小组形式进行，增加学生对红旗相关知识的了解和记忆。
3. 分发红旗制作材料，组织学生进行红旗手工制作，激发学生的创造力和动手能力。
4. 学生制作完成后进行展示和评选，让学生互相欣赏和学习。
5. 教师引领学生阅读红旗相关的历史故事或文章，让学生深入了解红旗的含义和起源，引起学生的思考和热爱祖国的情感。
6. 教师和学生共同合唱《我和我的祖国》等爱国歌曲，以此表达对祖国的热爱之情。
活动总结：1. 活动结束时，教师进行活动总结，激励学生继续保持热爱祖国的情感，为祖国的发展贡献自己的力量。
2. 鼓励学生将制作的红旗带回家，提醒他们时刻铭记红旗的象征意义和爱国情感。
3. 提醒学生在日常生活中，树立正确的人生观和价值观，始终坚守正确的道德底线，为社会和国家的发展贡献力量。
注：该方案仅供参考，具体活动内容和形式可以根据实际情况进行调整和变化。
“五好小公民“红旗飘飘引我成长”主题教育活动方案”一、活动背景二、活动目标1.培养孩子们热爱祖国、尊敬师长、团结友爱的品质。
2.提升孩子们的学习兴趣，激发他们的创新精神。
3.培养孩子们的文明礼仪，提高他们的社交能力。
4.关注孩子们的身心健康，帮助他们建立正确的人生观和价值观。
5.培养孩子们的艺术素养，丰富他们的精神世界。
三、活动内容1.开幕式：以“红旗飘飘引我成长”为主题，进行庄严的升旗仪式，让孩子们感受到祖国的伟大，激发他们的爱国情怀。
2.主题讲座：邀请有关专家和老师，以“五好小公民”为主题，进行讲座，让孩子们深入了解这一理念。
3.班级讨论：以班级为单位，组织孩子们进行讨论，分享自己的理解和感悟，互相学习，共同进步。
4.实践活动：开展丰富多彩的实践活动，如志愿服务、环保行动、文艺表演等，让孩子们在实践中体验“五好小公民”的理念。
5.成果展示：组织孩子们进行成果展示，如手抄报、绘画、作文等，展示他们在活动中的收获和成长。
四、活动安排1.第一阶段：筹备阶段宣传发动：通过校园广播、班级群等方式，宣传本次活动，让孩子们了解活动内容和意义。
人员分工：明确各班级、各小组的负责人，确保活动的顺利进行。
场地准备：提前布置好活动场地，确保设备齐全，环境整洁。
2.第二阶段：实施阶段开幕式：举行庄严的升旗仪式，点燃孩子们的爱国热情。
主题讲座：邀请专家和老师进行讲座，让孩子们深入了解“五好小公民”的理念。
班级讨论：组织孩子们进行讨论，分享自己的感悟和收获。
实践活动：开展丰富多彩的实践活动，让孩子们在实践中成长。
成果展示：组织孩子们进行成果展示，分享他们在活动中的收获和成长。
经验交流：邀请家长和老师参加，共同探讨如何在家庭和学校中更好地培养“五好小公民”。
五、活动保障1.组织保障：成立活动领导小组，明确各成员职责，确保活动的顺利进行。
2.资金保障：积极争取学校和社会的支持，确保活动所需的资金投入。
3.安全保障：加强活动现场的安全管理，确保孩子们的人身安全。
“红旗飘飘引我成长”主题班会教案高三六班一、活动目的：培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱党的情感；增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感；引导学生树立崇高理想，为中华民族伟大复兴努力学习，奉献青春。
二、活动形式：由班团干部主持，班主任协助，小组分工协作，演讲、诗朗诵、讲故事、合唱、集体宣誓等多种形式结合。
三、活动准备：1.发动学生认真阅读《红旗飘飘引我成长》主题读本，把握读本各章节的精神；2.全班依据三大模块分为三个大组，分别准备材料或活动内容（包括“红色之旅”资料、“中国奇迹”资料的搜集，诗朗诵、合唱的训练，观影感、演讲稿、宣誓词的撰写等）；3.确立主持人，熟悉活动流程及主持词等；4.班主任指导班级团支部制作本次班会的课件。
四、活动过程：主持人宣布主题班会开始，全体起立，高声齐唱国歌。
唱毕后全体落座。
主持人：同学们，高唱国歌的时候，你的脑海中是不是也浮现出五星红旗的冉冉升起。
为了红旗在祖国大地上高高飘扬，有多少先烈前赴后继，抛头颅，洒热血，用炽热的真情抒发他们对祖国无尽的爱。
国旗的红色是他们用鲜血染成的。
【模块一】昨日之痛----英雄的鲜血染红了她活动一：英烈故事会活动二：“红色之旅”成果展【模块二】今日之荣----厉害了，我的国活动一：“中国奇迹”汇报活动二：《厉害了，我的国》电影观后感活动三：诗朗诵《歌颂祖国》【模块三】明日之誓----为实现“中国梦”奋斗终生活动一：“我的理想” 演讲活动二：小合唱《小梦想，大梦想》活动三：集体宣誓: “勤奋学习，为实现中华民族伟大复兴这一中国梦奉献青春”。
同学们，千里之行，始于足下。
努力从现在起，我们一步一步登上高峰，欣赏壮丽的景色；努力从今日始，我们攀上知识树梢，品尝最甜美的果实。
让我们一起努力，展开理想的翅膀，战胜成长道路上的一个个难题！五、结束语（班主任）：同学们，感谢大家的共同参与，感谢班委会和团支部的精心组织。
我们通过这一节精彩的班会歌唱祖国，歌唱明天，我们更将用自己的勤奋和努力开创新世纪的灿烂与辉煌。
关于开展“红旗飘飘、引我成长”主题教育读书活动的实施方案一、指导思想根据教育部关工委《关于开展全国青少年五好小公民“红旗飘飘、引我成长”主题教育活动的通知》精神，按照单县教育局统一部署，在我校广泛开展“红旗飘飘、引我成长”主题教育活动。
二、活动内容1．开展读书活动。
及时宣传发动，鼓励学生阅读《红旗飘飘、引我成长》读本。
认真组织全校学生及部分老师阅读教育部关工委组织编写的《红旗飘飘引我成长》读本，根据实际情况，把阅读和语文课程有机结合起来。
2．开好主题班会。
各班要在组织学生阅读的基础上，以爱国爱党爱家乡为主题开展主题班会活动。
3．组织社会实践。
学校根据具体情况，结合读书内容，组织学生参加形式多样的社会实践活动，引导学生践行社会主义核心价值观。
4．开展征文评比。
在开展读书、组织主题班会、组织社会实践的基础上，组织6-8年级学生，结合作文课，每生在课堂内写一篇读后感，组织评选后，推荐参加全县读书活动征文评比。
5．举办演讲比赛。
各班围绕活动主题，举办演讲比赛，并向学校推荐优秀选手，进行校内比赛，最后选出二名优秀选手参加全县演讲比赛。
三、活动安排读书征文活动分两个阶段进行：第一阶段（2017年4月1日—2018年4月5日）学校活动阶段。
各班要加大宣传力度，组织发动学生认真阅读《红旗飘飘引我成长》读本，开展主题班会活动、演讲比赛、社会实践等活动，并组织学生撰写征文，进行征文评选（征文要求围绕主题，体裁不限，字数控制在1500字以内）。
第二阶段（2018年4月6日—4月9）组织评选并推荐学生优秀征文，评选学校读书先进班级和读书活动先进个人，并在学校阅报栏进行公示。
四、工作要求1．高度重视主题教育活动。
开展五好小公民主题教育活动，是我县中小学德育工作的重要抓手，也是我市教育系统关工委的重要工作平台。
各班要把《红旗飘飘引我成长》读书征文活动与学校德育工作紧密结合，与优秀班主任评选紧密结合，与学生的养成教育紧密结合，并精心组织实施。
