幼儿园教师演讲稿我的教育梦
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教育梦演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们:大家好!我很荣幸能站在这里,向大家分享我的教育梦。
教育是人类进步的阶梯,而我,希望能成为推动社会进步的一员。
下面,我将以三个方面来论述我的教育梦:激发学生学习的兴趣、培养学生的创新能力和构建和谐的教育生态。
一、激发学生学习的兴趣激发学生学习的兴趣是教育的核心之一。
老师们在教学中,应注重培养学生的兴趣爱好,激发他们主动学习的动力。
我认为,教师应该成为学生们的引路人,引导他们走向知识的海洋。
首先,我们可以通过多样化的教学手段来培养学生的兴趣。
例如,组织实践活动、进行小组合作等。
这些形式不仅可以增加学生们的参与度,还能让他们体验到知识的乐趣,从而激发他们对学习的兴趣。
其次,创造积极的学习氛围也是十分重要的。
教师应该在课堂上注重奖惩机制的建立,及时表扬和鼓励学生,让他们感受到学习的成就感。
同时,学校还应该提供资源丰富的图书馆和实验室等场所,让学生们能够自由地追求自己的兴趣。
二、培养学生的创新能力创新是社会发展的重要驱动力,也是教育的核心任务之一。
培养学生的创新能力,是为了让他们在未来的社会中更好地适应和发展。
首先,我们应从课程设置出发,引入更多的创新元素。
培养学生的创新能力需要从小学就开始,而不能等到高中或大学才开始注重。
学校应该在各个年级的课程中加入创新类的课程,例如创客课程、编程课程等,为学生提供更广阔的创新发展空间。
其次,创新教育需要注重培养学生的实践能力。
学校应该积极开展实践活动,例如学生科研竞赛、社会实践等,让学生们亲身体验到创新的过程,培养他们的观察、思考和解决问题的能力。
三、构建和谐的教育生态教育不仅仅是学校的事情,更是全社会的事情。
要实现教育的全面发展,我们需要构建和谐的教育生态。
首先,学校和家庭应共同合作,形成良好的教育氛围。
学校和家庭应密切配合,互相支持,共同肩负起培养学生的责任。
学校需要与家长建立良好的沟通机制,定期进行家校沟通,了解学生的情况,并及时解决问题。
我的理想是当老师演讲稿(精选6篇)演讲稿一:我的教师梦想大家好,我是一名正在努力追寻自己教师梦想的学生。
我衷心希望能成为一个优秀的老师,因为教育是我心中最伟大的事业。
首先,我认为教师是社会的建设者。
每个成功的社会都建立在教育的基础之上。
只有有良好教育的人才能够引领社会的发展。
所以,我希望通过自己的努力,为社会培养更多优秀的人才。
其次,我爱孩子,也热爱与孩子一起学习和成长。
作为一名老师,我要努力激发孩子的学习兴趣,让他们享受学习的过程。
我相信每个孩子都有无限的潜力,只需找到适合他们的学习方式和方法。
我将竭尽全力帮助他们发挥自己的优势,克服困难,成为更好的自己。
第三,我希望通过教育影响更多的人。
教师的职责不仅仅是教书,更在于教育人。
我希望能够影响学生的品德素养和价值观念,通过言传身教,让他们成为有责任感、有担当的人。
我相信,这样的人将为社会和家庭带来更多的正能量。
最后,我想说,教师是一份充满荣耀的职业。
无数伟大的教育家为人类教育事业付出了巨大的努力和奉献。
作为新时代的教师,我也希望能为教育事业做出自己的贡献,实现我的教师梦想。
谢谢大家!演讲稿二:教师的责任与使命尊敬的各位领导、亲爱的同事们,大家好!作为一名教师,我深感自己肩负着重要的责任和使命,将有力量塑造未来。
今天,我想与大家分享我的观念。
首先,教师是为人师表的榜样。
教育的核心不仅仅是传授知识,更在于培养学生的品德和行为习惯。
作为一个好老师,我要做到言传身教,以身作则。
我要以自己的言行影响学生,让他们懂得什么是正确的价值观和道德观。
其次,教师是学生的引路人。
学生在成长过程中,往往面临无数的困惑和迷茫。
作为教师,我们要尽力帮助他们找到正确的方向。
我们要耐心倾听学生的问题和烦恼,为他们提供正确的指导和建议。
我们要激发他们的学习兴趣和求知欲望,帮助他们实现自己的梦想和目标。
第三,教师是培养人才的工程师。
每个学生都是独特的,他们有各自的优点和特长。
作为教师,我们要发现并培养学生的潜能,激发他们的创造力和创新精神。
我的教育梦演讲稿【热门】我的教育梦演讲稿三篇我的教育梦演讲稿篇1我是一个典范的梦想主义者。
我心里装着自己很壮美的梦想。
良多时候,我不敢说那是理想,因为我其实充其量只是一个自卑狂,总认为自己有忧天下忧教育忧什么什么的责任。
忧得多了,才发现天下之大教育之重,岂是我一个无名小辈所忧得了的。
也终于清楚,实在始终以来,自己都很有些堂吉珂德的悲壮,不仅分歧时宜,且不知天高地厚。
我一直地告诫本人,为语文找一条路。
一条自己乐意去走的路,一条不干燥自己也不单调学生的路,一条不糟践自己也不浪费学生的路,一条不把语文等同分数的路,一条回归语文本真的路,一条让人视语文为性命过程的路寻得很辛劳!寻得很懦弱!然而今天,当我站在这个演讲台上的时候,却忽然有了“众里寻它千百度,那人却在灯火阑珊处”的感到。
我的教育梦想就是:让学生学会做梦!记得有一个作家说过他的梦想就是领有一个很大的房间,然后将自己关在这个房间里做自己喜欢的白日梦。
他给人们所一贯鄙视的白日梦换上了存在浪漫色彩的衣服,而后用这件衣服去激发人们心底最美好的情愫,不得不令人心生信服。
让学生学会梦想,是由于残暴的事实正在吞噬人类最后的设想力,在这个竞争剧烈、世俗纷争的社会中,我盼望他们能用妄想的目光去发明生活所掩饰的美妙。
让学生学会梦想,让他们在梦想的曙光里,明白在黑暗的旅途中生命之船航行的方向。
纵然前进的道路波折而艰巨,却远胜于没有梦想的荒漠与孤寂。
让学生学会梦想,用梦想拂去他们内心的功利颜色。
每个人的生命情势是相同的,但每个人的生命过程却个不雷同,我生机他们用梦想为自己的生命确破一个价值,演绎出各人的出色。
让学生学会梦想,不是让他们蜷缩在自己的角落望洋兴叹,无病呻吟。
而是用辽阔的天空、巍峨的深谷激发他们高昂的斗志,让他们在自己的梦想里激荡,激荡出一片更广阔的天空,一座更巍峨的高山。
我晓得,这只是我的一个梦想,也许是一座空中楼阁,也许是一座海市蜃楼。
也许是水中月,兴许是镜中花。
优秀教师关于教育梦想演讲稿(通用8篇)优秀教师关于教育梦想演讲稿(通用8篇)优秀教师教育梦想演讲稿1大家好!长大后,我的职业理想不是考公务员、做老板,也不是电影明星、运动员,而是能做一名快乐的老师。
虽然权力、金钱、自由的时间和名声都能使人快乐,但是,我认为来自内心深处的自由、来自智慧的快乐才是的幸福。
老师是人类灵魂的工程师,面对的是求知勤奋的学生,传授的是人类智慧结晶、文化成果,收获的知识的传播、文明的进步和满天下的学子。
幸福快乐莫大于斯。
古今中外,很多圣贤大哲就是快乐的老师。
两千多年前先师孔夫子最快乐的事就是学而不厌、诲人不倦,和弟子们一起研究学问、开启智慧。
我们在《论语》里看不到愁烦,看到的是孔夫子发愤忘食,乐以忘忧,不知老之冉冉将至,看到的是孔夫子'不惑、知天命、耳顺、从心所欲'等快乐人生境界。
孟子最快乐的事也是得天下英才而教育之。
在西方,希腊大哲学家苏格拉底是一名街头教授,也是快乐的孔夫子式人物,他教导青年,却从不收取学费。
亚里士多德在自己开创的学园里边散步边上课,被成为'逍遥学派',康德、黑格尔、尼采也是边教学、边思考哲学的教授……在美丽的校园、在安静的图书馆、在宽阔的教室,到处都充满学习的气息,文化的氛围,这里没有尘世的嘈杂,没有盗贼罪犯,没有衣食之忧,有的是人类心灵与智慧的家园,有的是深刻与崇高,感受到的是价值与意义。
为了能实现这一人生理想,我会加倍努力学习。
让我们一起为自己理想而努力奋斗吧!我的演讲完毕,谢谢大家!优秀教师教育梦想演讲稿2每当看到老师在讲台上,用粉笔书写着一句句诗,无私地传授学生知识。
那神圣的样子,使我肃然起敬;每当看到一个个最美教师的感人事迹时,我便发自内心的激动;每当看到社会中的名人,总会自然地想到教他们的老师。
正所谓少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。
所以,我希望长大后也可以成为一名老师,为祖国培养一批批精明能干的人才,让祖国更加富强。
我的教育梦演讲稿集锦五篇我的教育梦演讲稿篇1各位老师:大家好!今天我演讲的题目是《我的教育梦》19__年的9月,7岁的我告别了泥娃娃,告别了过家家,告别了田间地头呼天喊地的疯耍,背上了新书包,成为了一名光荣的小学生。
外公是一名村小的老师,每天骑着他那辆破旧的大杠自行车带着我上学放学。
那时的外公在我心目中是神一样的人物,调皮的同学见到他都毕恭毕敬,泼辣的乡亲见到他都点头哈腰,坐在自行车上的我也狐假虎威,整天雄赳赳气昂昂!从那时起,小小的我便有一个大大的梦想,长大了也能当一名神一样的人民教师。
8月,告别了5年的师范学习,通过了激烈的人事代理考试,我终于实现了儿时的梦想,荣幸地成为了一名小学教师,怀着无比激动的心情来到了金家庄区曙光小学,开始了平凡而又神圣的教师生涯。
从教六年多来,那一双双单纯的眼神净化了我浮躁的灵魂,那一声声没心没肺的傻笑声驱逐了我的忧伤,那一份份整洁的答卷成就了我的荣耀……然而在这六年里我也深切地感受到梦想与现实的差距,学生有铺天盖地的作业试卷要写,失去了天真烂漫;老师有数不胜数的活动材料要应付,无暇钻研教材教法;有偿家教遍地开花给教师的神圣蒙上了灰色的面纱……于是我对教育又有了新的梦想。
我梦想有这样一所学校,它有其特色所在、优势所在、风格所在。
它的每一座建筑、每一处绿化、每一面墙壁、每一点细节都潜移默化地传递着知识、文明、友爱、诗意和激励;它所有的制度、目标、评价、计划等都是为师生提供充分发展的机会而制定;它的教育教学富有魅力,因材施教贯彻始终,它既能教会学生超越知识走向智慧,又能使每个学生体验学习的成功,享受学习的快乐;它从不用一个标准去要求所有的学生,从不扼杀学生创造的激情和张扬的个性;他的师生走出校门,公众会很容易地猜出他们的学校、他们的身份,他们也以此为荣。
它的每一名学生离开时带走的不只是知识,他们带走的是对理想的追求、对生活的热爱、对困难的信心和对他人的友善,还有对学校的留恋。
我的教育我的梦演讲稿6篇我们我为你推荐一篇有价值的文章,题目叫做“我的教育我的梦演讲稿”。
这篇文章的思考深入、引人入胜,可以增加你的见识。
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没有学习,人的才能就无法得到拓宽;没有志向,人就不能成为真正的学者。
越来越多的人开始使用演讲稿来帮助他们更好地展示自己的个性和长处。
而一个好的演讲稿需要有一个合理的结构,这样才能更好地发挥其作用。
我的教育我的梦演讲稿【篇1】参加工作以来,我一直勤勤恳恳,工作认真、努力,近十年来一直担任班主任工作,所教班级成绩一直名列前茅,受到领导、同事、家长的一致好评。
在工作中,我任劳任怨,在__年,刚参加工作的第二年,因为繁重的教学工作和不规律的饮食,我终于病倒了,得了急性的胆囊炎,一疼起来都直不起腰,我立即住院治疗。
为了不影响孩子们的学习,我对学校隐瞒了自己的病情,并坚持带病工作,只靠吃药保守治疗。
疼的实在受不了的时候,我就趴在桌子上忍一忍,豆大的汗珠顺着我的脸颊不住地往下流。
在学生们期末考试后,我才进一步接受了治疗,虽然我忍受了病痛的折磨,但是,因为我的努力付出,我们班的总体成绩位列全镇第一。
看着孩子们脸上洋溢着的笑容,我觉得这一切都是值得的。
从教近十年以来,我已送走三批毕业班,每一批学生都倾注了我大量的心血。
很多学生直到现在在学习生活中遇到困难还经常想到我。
记得我送的第一批毕业班中有一名叫刘敏的学生。
今年19岁,刚刚上大学,但却不幸罹患了白血病,当我们班的学生把这个噩耗告诉我后,我也是心急如焚。
当即联系了我们曾经的毕业班的同学以及社会上其他热心人士一起对刘敏同学进行募捐,我也捐了500元钱。
虽然这些钱对于刘敏需要的费用来说是微不足道的,但是我想,她一定能从我们对她的关爱中获得力量,战胜病魔。
在__年9月,我主动报名参加了__省教育厅组织的__省西部隆起带之济南赴菏泽支教活动。
我和另外两名教师被选派到了菏泽市巨野县新华小学。
由于学校是一所刚刚建设的小学,一开始,映入我们眼帘的是一处巨大的工地,校门还没有建好,大门两侧全是施工挖的土坑。
教师梦我的梦演讲稿教师梦我的梦演讲稿(精选7篇)教师梦我的梦演讲稿篇1敬爱的老师,亲爱的同学:每一个人都有一个梦,每个人的梦都不一样,有的人想要当航天员,为航天事业更上一层楼;有的人想要当冰清玉洁的护士,为生病的人服务。
还有的人想要当科学家,创造出更多有益人类的东西。
人有了梦想,就会一步一步地激励自己努力奋斗,直到完成梦想,梦想就是一个人的人生目标。
而我呢,也有一个一向让我去为它而努力的梦想,那就是当一位优秀的教师,把知识毫无保留地传给一代又一代人。
小时候,刚上小学,一踏进学校,便迎来了教师从容的笑脸,耳边传来了教师清脆的声音。
从那一刻开始,我就下决心,以后必须要当教师。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
这句话是用来形容教师的。
是呀,教师就像是春蚕。
为了以后当教师,我每一天尽量不让自己去玩,此刻课外书看得也多了,要为以后做准备。
当教师这个梦想是我梦寐以求的,在这儿,我想和教师们说:教师,你们辛苦了,你们的努力必须不会白费的,当我们成才之后,我们必须会永远记住你们的。
有一次上课,教师突然喊了一下我,让我回答问题,我一下子怔住了,慌忙站了起来,双手握拳,手掌心里都冒出了汗水,十分紧张,就在这时,我的眼睛和教师的眼睛对视了,教师的眼睛里充满了肯定,这让我一下子充满了信心。
我被教师深深地吸引住了。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
这句话果然没有错,你有一个梦想吗?赶快为你的梦想去奋斗吧!教师梦我的梦演讲稿篇2各位尊敬的、老师、同学们:大家晚上好。
今天我要演讲的题目是我的教师教学梦。
尽管我还是一名年轻的教师。
今年3月才正式加入到城市学院这个大家庭中。
但是我从小就有一个教师梦,它是一个伴随我成长的梦,一个支持我走到现在的梦。
回望来时路,自己却走得步步艰辛。
我想借此机会和我的教师梦,感恩那些帮助过我的师长们,也将这份追梦的执着传递给我的学生。
希望他们在成长的过程中,能够不断筑梦、圆梦。
我的教师梦,来源于那些老师的帮助。
我的教育梦主题演讲稿精选3篇篇一:我的教育之梦姜堰市大伦中心小学周秋红人要会做梦。
优秀的教师要永远伴随着自己的梦想。
当生活没有梦时,生命的意义也就完结了,教育就没有了意义。
”各位老师,这是朱永新《新教育之梦》一书中的一段话。
是啊,人生本来就如梦。
当我们选择了教师这一职业,就注定了我们的人生是“教师人生”。
“教师人生”要求教师不再把教育仅仅作为一门职业、一个手段、一项工作、一件事情来看待、来处理,而是当作自己人生的一部分来对待、来体验、来充实、来完善。
“教师人生”需要生命的活力,需要生命的激情,需要生命的灵动。
“教师人生”需要感动。
感动自己,感动学生,感动家长,感动社会,感动中国,感动未来。
当然,“教师人生”还需要责任,需要体验教育的快乐,感受教育的幸福。
此刻,我站在这里,站在“做学生喜爱、家长满意教师”的演讲台上,我内心诚惶诚恐,我不敢亮嗓高喊:我是学生喜爱、家长满意的教师!我的耳旁萦绕着一串串的问号(?),你是一位学生喜爱的教师吗?你是一位家长满意的教师吗?前日翻开王蒙主编的《吾爱吾师》一书,我的心一下子就紧缩了,手在不知不觉中颤抖。
我有些害怕,与书中的这些教师比起来,我的差距实在太大了。
为师者应以什么样的形象出现在学生面前?冰心先生回忆叶圣陶先生时,说他总是“谦和慈蔼,淳朴热情,一股纯正诚恳之气扑面而来”;著名作家汪曾祺之师沈从文对学生“总是用一种善意的含情的微笑”,这一份笑容是发自内心的,发自对学生真诚的喜欢、对教育的全身心投入,也出自他们很高的学识与修养。
正是有了这份真诚的笑容,学生们先“亲其师”而后自然会“信其道”。
我,一个选择“教师人生”的我,难道不应该在学生的回忆里留下一点什么?不应该在家长的口碑中树立点什么?感谢这次机会,让我重新认识了一下自己,我的题目是:享受教育,我的教育之梦。
希望通过对自我和“眼中的我”认识的四点反思,来阐述我的享受之乐,理想之道。
◆做一个有习惯的教师有人说,习惯成就人生;也有人说,习惯决定成败。
我的教育梦演讲稿(5篇)我的教育梦演讲稿篇一梦想,伴随着我们每一个人。
梦想是美丽的,它是心底最美的期望。
梦想是有力量的,它是人生前行的动力之源。
梦想是阳光的,它使人们走向坚定,并走向成功。
回忆走进教育三十载,不由得感慨万千:教育是一门艺术,即便离开讲台,离开学生,也总有未诉尽的心声,千言万语凝成一句:要做一个好的,受学生爱戴的教师,必须终身学习!作为有三十多年教龄的老教师,心里想的就是如何使我国的语文教育改革开展得更深入一点,想的就是我国民众语文素养的提高。
我的中国梦是什么?我想,那就是把语文教育改革再深入一点,我国民众语文素养再提高一点。
人们对教育的要求越来越高,选择好的学校念书,选择好的班主任主持班级工作,选择好的科任教师任课,已经成为家长们的共识。
一个班学生的思想、学习、生活、纪律、常规习惯等与教师的工作密不可分,人们对教师工作的要求也越来越高,要适应当今社会的发展,要胜任工作,我想最重要也最有效的途径莫过于终身学习。
多读书、读好书是工作之本,也是生存之道。
所以读书应该成为教师最重要的事情。
在这个知识经济的时代,教师仅凭经验,凭苦干,是不可能出成效的。
必须学习,必须与时俱进,不断增添自己的知识内涵,必须多读书。
读书是一种习惯,一种兴趣,一种生活,读教师专业的书,读自己任教学科的书,读学生爱读的书,读社会热点的书。
只有多读书开阔自己的认知,才可能使自己成为一条永不干涸的小溪,用源源不断流淌的清流去滋润、浇灌学生。
百年大计教育为本,教育大计系教师为本,教师大计则师德为本,要培养适合时代需要的高素质人才,教师是否具有良好的道德修养至关重要。
作为一名小学教师要以德治身,培养良好的师德。
塑造师德风范,潜心练功,“给学生一杯水,教师本身应该有一桶水”。
在对学生的教育中,我感到在孩子们眼中,教师是一个完美无缺的人物,是最可信赖、最值得依赖的人。
你的投手举足,都潜移默化地影响孩子们,孩子从教师身上看到无私奉献,孜孜不倦追求精神,看到社会的形象。
师德师风演讲稿我的幼师梦尊敬的各位领导、老师们,亲爱的同学们:大家好!我是XX市XX幼儿园的一名新任教师,很荣幸能有机会在这里和大家分享我的教育理念和教育情怀。
从小我就有一个幼儿园老师的梦想,在我眼中,幼儿园老师是非常神奇而伟大的职业,能够陪伴孩子们从懵懂无知到聪明可爱的成长过程中,用自己的爱心和智慧,引导他们走向美好的未来。
所以,当我考上幼儿园教师专业时,我知道我选择了一条充满挑战和快乐的道路。
作为一名幼儿园教师,师德师风是我们最重要的素质之一,师德师风是幼儿教育最基本、最贵重的资源,师德师风是我们幼儿园教师最珍贵的财富。
首先,师德是一面镜子,要时刻反省自己的言行举止。
作为一名幼儿园教师,我们要做到“言传身教”,言必行,行必果。
我们要做到言行一致,让孩子们能够从我们的身上学到正确的行为准则和道德观念。
我们要做到端正言行,言谈举止要得体得体,为人师表。
其次,师德是一束光,照亮我们和孩子们的成长之路。
幼儿园教师是孩子们的引路人,我们要用我们的言行和榜样,为孩子们指明正确的方向,引导他们健康快乐的成长。
我们要用我们的爱心去温暖每一个孩子的心灵,用我们的耐心和关怀去呵护他们的成长之路。
再次,师德是一座桥梁,连接我们和家长、社会的纽带。
作为孩子们的第一任老师,我们要和家长建立密切的联系,共同为孩子们的成长努力。
我们要做到与家长沟通融洽,积极倾听他们的意见和建议,让家长们成为我们工作的助手,共同促进孩子们的全面发展。
最后,师德是一种责任,是我们肩负的使命。
幼儿园教师是第一道防线,我们要时刻牢记自己的使命,为了孩子们的幸福成长,我们要不断学习,不断进步,做到以身作则,用心去呵护每一个孩子的成长。
亲爱的同学们,教育是一项伟大的事业,作为一名幼儿园教师,我深深感到责任重大而珍贵。
我会努力做好自己的本职工作,不忘初心,牢记使命,用心去呵护每一个孩子的成长。
希望在未来的日子里,我能成为孩子们的良师益友,陪伴他们一起成长,共同走向美好的未来。
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幼儿园我的教育梦演讲稿引言尊敬的各位领导、老师们、亲爱的同学们:大家好!我是xxx,今天非常荣幸地站在这里,向大家分享我的幼儿园教育梦。
我们每个人都有一个梦想,这个梦想可能伴随我们一生。
而我,从小就立下了一个梦想,那就是要成为一名优秀的幼儿园教育工作者。
今天,我想与大家分享我对于幼儿园教育的理解和梦想。
幼儿园教育的意义幼儿园教育是孩子们教育生涯中的第一个重要阶段。
在幼儿园,我们掌握最基本的社交技能,学习与他人合作和互动,培养自理能力和独立思考能力。
幼儿园教育不仅在认知和智力发展上起到重要作用,还为孩子们的全面发展奠定基础。
幼儿园教育既需要老师的专业指导,也需要孩子们父母的积极参与。
只有老师、家长和孩子们形成良好的教育共同体,才能更好地引导孩子们成长。
我对幼儿园教育的理解在我看来,幼儿园教育不仅仅是传授知识,更是培养孩子们的兴趣和好奇心。
幼儿园应该是一个快乐、安全的学习场所,让孩子们在快乐中学习,激发他们的求知欲。
幼儿园教育应该立足于孩子们的实际需求,关注他们的个体差异,并因材施教。
每个孩子都是独特的个体,他们有不同的兴趣、特长和学习方式。
作为教育者,我们应该尊重和发现孩子们的优点,并帮助他们克服困难,发挥自己的潜力。
幼儿园教育还应该培养孩子们的良好品德和道德观念。
我们要教育孩子们尊重他人、关心他人,培养他们的爱心和友善。
只有有所价值观的教育才能培养出有责任感、有担当的人才。
我的幼儿园教育梦想作为一名幼儿园教育工作者,我的梦想是为每个孩子输送快乐和知识。
我希望通过我的工作,让每个孩子都能享受到幸福的童年。
首先,我希望创造一个快乐的学习环境。
幼儿园应该是孩子们快乐成长的地方,我会尽力创造一个积极、温馨、充满爱的学习环境。
通过丰富多样的游戏和活动,让孩子们在玩中学,培养他们的自信心和合作精神。
其次,我希望个别差异教育能得到更多的关注。
每个孩子都是独特的,我会关注每个孩子的特点和需求,帮助他们发现自己的潜力,并根据他们的特长和兴趣进行个性化的教育。
我的教师梦3分钟演讲稿5篇我的教师梦3分钟演讲稿1 大家好!小时候,不止一次地被问到一个问题,你长大了想做什么那个时候,因为敬佩我的老师,我就不假思索地回答:我想当老师!“我想当老师”,从那以后每当有人问起,我都会这么回答。
渐渐地它也就成了我的理想,成了我的梦。
当我真正明白教师这个行业时,我曾想过,如果我真的当上了老师,我会做一个什么样的老师呢我想,倘若我真当上老师,我会做一个和学生打成一片的老师,只要有时间,我就会和同学们一起玩游戏,这样就可以拉近我们之间的距离;我想,倘若我真当上老师,我会和同学们做最知心的朋友,有时间就会和他们一起聊天,一起唱歌,一起跳舞;我想,倘若我真当上老师,我会竭尽所能教好每一个学生,不光教授课文内的知识,还要教他们怎么做家务,怎么尊敬长辈、孝顺老人。
幻想总归是幻想,憧憬也只是憧憬,当我踏入县河中学大门的时候,当我真正成为一名教师的时候,当我面对三年级26个可爱的面孔的时候,第一次感觉到我肩上的担子是多么的重。
孩子们热切的目光,深深地烙印在我的脑海里。
刹那间,我感觉到了迷茫,感觉到了害怕。
不禁深深的责问自己:我能当好一名教师,能成为孩子们心目中的好老师吗第一次站在这方讲台,手是颤抖的,心也是颤抖的,默默的告诫自己:我是一名人民教师。
我必须努力,尽快适应并胜任这份工作。
为了上好每一节课,我利用业余时间,在网上学习名师讲课的风范,自己私下练习。
即使这样我的进步仍然有限,幸好,有一群乐教的老师,是你们的帮助给了我莫大的力量。
在这里,我要深深感谢你们,感谢你们在我人生第一步伸出温暖的双手,你们是育人的先锋,是我今后学习的榜样。
同时,我也要感谢我的学生,虽然你们常常调皮,虽然你们偶尔大声喧哗,虽然你们的臭袜子熏的我忍不住抱怨。
可是你们真挚热烈的求知目光,深深的震撼了我,让我的累、我的苦、我的抱怨都在你们回答问题时,高高举起的五个手指头间,不禁偷偷溜走,也让我更加热爱这份工作。
实现梦想的20__渐渐地离我远行,充满希望的20__已经悄悄的来到我的身边。
新教师的教育梦演讲稿大全5篇社会根据受教育程度选拔人才。
人通过受教育实现社会地位的变迁。
教育伴随着人类社会的产生而产生,随着社会的发展而发展,与人类社会共始终。
一起来看看新教师的教育梦演讲稿大全5篇,欢迎查阅!新教师的教育梦演讲稿1尊敬的各位领导、同仁:作为一名年轻教师,和许多老师的敬业奉献相比,我没有什么令人自豪的执教历史。
今天我在这里要跟大家分享的,是从教以来的点滴感受。
站在人生的分岔口上,我彷徨过,踯躅过,最后我的家人给我做了一个决定——读师范。
读着师范,我依然没有成为教师的意识。
年少时梦想着成为职场白领的我,并非心甘情愿地选择了教师这一行业,直至真正站到了神圣的讲台前,我还为自己的壮志难酬而失落过。
当我第一天走进教室,真正面对着一群灿烂的“小太阳”时,我的心里直犯嘀咕。
做一个孩子王,和孩子交流,这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩,他们乳臭未干,他们呀呀学语,他们好动爱闹,他们喜怒无常。
我仿佛看到一群恶魔,张牙舞爪地向我奔来。
可他们也是祖国的花朵呀!即使做不好花匠,也不能做一个采花大盗吧!现实告诉我,我已选择了教师这个光荣而又艰巨的职业,既然选择了这条路,便只有风雨兼程。
我告诉自己我已没有理由推卸作为一名教师的责任,我必须义无反顾地教好我的学生。
话说起来简单,做起来又是另外一回事。
刚踏上教育工作岗位的我,虽然对教育充满着憧憬和热情,却也曾因为角色的转换而感到迷茫。
我有太多的东西需要学习。
去年的这个时候,我在漳州的农村中学支教。
记得第一次走上讲台,心里特别紧张。
上课时,我在书中夹了张纸条,上面写满了教学步骤,我努力去遮掩自己在教学上的生涩。
一堂课下来,我就像一名刚进行完长跑训练的学生,满头大汗,脑中一片空白。
那个学期,我这个初出茅庐的小丫头,硬着头皮上完了一学期的语文课。
现在回想起来,真觉得对不起那五十多位学生。
他们毫无选择地成了我实验室的小白鼠。
记得离开的时候,很多人都给我写了信。
教师中国梦演讲稿:教育梦——我的课桌椅梦各位领导、各位嘉宾、亲爱的同事们:大家好!我是一名教师,很荣幸能有机会在这里发表演讲,谈谈我的教育梦和课桌椅梦。
一、教育梦教育是国之大业,是民族之基础。
作为一名教师,我一直认为,教育的重要性不亚于祖国建设。
教育工作是一项神圣使命,需要我们教师们毫不懈怠,勇担重任。
我觉得教育梦可以概括为两个方面:一是培养品德合格的人才,二是助力国家建设实现跨越发展。
首先,作为教师,我们的职责是传授知识,更重要的是以身作则,树立正直、善良、勤劳、创新的品德。
每一位学生都是祖国的未来,每一位学生都有自己的梦想和追求。
我们作为教师,不仅要在知识层面帮助他们,更要在品德层面点亮他们的梦想。
除此之外,教育还承载着国家的希望和未来。
我们希望通过培养学生的知识和能力,为实现中国梦做出自己的贡献。
我们教师们肩负着重要的使命,需要不断努力,提高自身素质,为推动教育事业和国家建设作出更大的贡献。
二、课桌椅梦作为一名小学语文老师,我时常为学生的学习环境而担忧。
我们的教室里的课桌椅非常落后,不仅没有调节高度的功能,而且有些还年久失修,摇摇晃晃,让人担心孩子们的安全。
因此,我一直有一个梦——为我的学生们换上一套符合国家标准的课桌椅。
这并不是一项简单的任务,需要我们大家共同努力。
如今,我们的校领导和教师团队一起,通过多种途径,寻找合适的解决方案。
一方面,我们通过学校举办的义卖、捐款、公益演出等活动,筹集善款;另一方面,我们积极联系各方资源,争取政府、企业和社会各界的支持,为学生们的健康成长打造更好的环境。
而且,课桌椅只是问题的一部分,我认为我们还要更多考虑如何让学生更愉悦、更有兴趣地学习。
每个孩子都是独立的个体,教育也应该注重个性化、人性化。
因此,在学生上课的过程中,我们也尝试了很多“小小的创新”,例如课间操、师生互动、情景模拟等。
这些创新实践,不仅让孩子们更开心、更积极,也改善了他们的学习效果。
三、展望未来教育的路上,虽然困难重重,但我坚信,只要我们教师们不忘初心、砥砺前行,就一定能够实现我们的教育梦、课桌椅梦。
大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家分享我的未来——一个幼儿教师的梦想。
幼儿教师,这个职业在我国被赋予了极高的荣誉和使命。
他们不仅是孩子们的启蒙者,更是孩子们成长道路上的引路人。
而作为一名未来的幼儿教师,我深感肩上的责任重大,同时也充满了无限的期待。
首先,我要谈谈我对幼儿教师这个职业的理解。
幼儿教育是人生教育的起点,幼儿教师肩负着培养下一代的重要任务。
在这个阶段,孩子们的性格、习惯、兴趣等各方面都在形成,因此,幼儿教师必须具备爱心、耐心、细心和责任心。
在我的心目中,一个优秀的幼儿教师应该具备以下素质:一、爱心。
爱心是幼儿教师最重要的品质。
只有热爱孩子,才能真正走进他们的内心世界,为他们提供最适合他们的教育。
二、耐心。
幼儿阶段的孩子好奇心强、注意力分散,需要教师不断地引导和关注。
作为幼儿教师,我们要有足够的耐心,引导孩子们逐渐养成良好的学习习惯。
三、细心。
幼儿阶段的孩子对周围事物充满好奇,他们可能会遇到各种各样的问题。
作为幼儿教师,我们要时刻关注他们的需求,及时发现并解决问题。
四、责任心。
幼儿教师是孩子们成长道路上的引路人,我们要对他们的成长负责,对家长负责,对教育事业负责。
接下来,我想谈谈自己成为一名幼儿教师的初衷。
自从我踏入幼儿教育这个行业,我就深知这个职业的伟大和神圣。
在这里,我见证了无数孩子的成长,感受到了教育的力量。
我渴望用自己的知识和爱心,为孩子们创造一个美好的童年。
为了实现我的梦想,我付出了很多努力。
首先,我不断提高自己的专业素养。
我深知,作为一名幼儿教师,不仅要具备丰富的教育理论知识,还要具备扎实的实践能力。
因此,我努力学习幼儿教育、心理学、儿童文学等专业知识,不断提高自己的教育教学水平。
其次,我积极参加各类培训和实践。
在实践中,我学会了如何与孩子们沟通,如何引导他们养成良好的学习习惯,如何关注他们的心理健康。
我相信,这些经验将为我成为一名优秀的幼儿教师奠定坚实的基础。
此外,我还注重培养自己的综合素质。
幼儿园教师演讲稿我的教育梦篇一:教师演讲稿:我快乐、我幸福,我是一名幼儿教师精选范文:教师演讲稿:我快乐、我幸福,我是一名幼儿教师世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而唯有一样东西却是越分越多。
您也许会惊奇地问:“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您:“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。
当你真正付出、给予后,带给你的将是你一样的爱。
当第一次被稚嫩的声音称之为“老师”时,我的惊喜与不安不知道该怎样表达。
那是我认为是我18年来最美妙、最幸福、最荣耀的一瞬间。
而那一瞬间总是环绕在我的耳畔,久久的挥之不去。
当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新鲜、好奇。
看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。
每天清晨“老师,您早。
”那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“老师,再见。
”给我留下明天的希望之光。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,要将我全部的爱无私的付出、给予他们。
当我把我最纯真的爱奉献给那一群群可爱的天使后,他们带给我的是无比的幸福和快乐。
刚刚走出幼师的校门,意气风发的我不再有单纯的眼睛,不在有燕雀般的喧哗,添了几分安静,多了几分温柔。
望着一张张嫣红、稚嫩的小脸,明亮、纯真的双眼,不需要太多的言语,我便执着的踏上了幼儿园教育这片纯净、神圣的领土,开始了我的教师生涯。
太阳在我们沙哑的声音中升起,月亮在我们黑色的眸子中悬挂。
朝起朝落,云长云消,岁月在淡泊苦涩中编织了多少美丽动人的故事。
我们年轻但不张狂,我们平凡但不庸俗,我们用年轻的心、绚丽的梦,撒播着所有的爱、所有的情。
纯真的笑脸,滋润着我们的心田,甜甜的歌声洗涤着我们的心灵,我们寻觅到了人生的内涵,在一件件平凡、琐碎的小事上,品读着辉煌。
有很多人问我:“当幼儿园老师快乐吗?幸福吗?”他们习惯把老师比做蜡烛、春蚕、人梯和铺石路,把老师的劳动与这些牺牲、悲苦的形象相联系,而我认为,教师应该有另一种境界,应当把教育劳动看作一种幸福的体验,孩子快乐成长的过程正是教师生命增值的过程,你的爱、你的心血、你生命的智慧已经化作了一面面风帆,鼓荡着船儿在人生的海洋中驶向蔚蓝的彼岸。
快乐与幸福要靠自己去品味。
尽管你不能指点股市、笑傲政坛,尽管你不能独步学界,踏浪商海,但是,当你生病的时候,有一句句暖人的话语,一张张灿烂的笑脸,一双双挥动的小手在你身边,有了孩子们的关心和爱护,你能不感到幸福吗?当你假装生气,听到一句这样温柔的话语——老师,我再也不调皮、不淘气了,请您不要生气了好吗?你能不感到幸福吗?当你因劳累感到疲倦时,有孩子争着、喊着“老师,我来给您按摩吧!”“老师,我来给您揉揉腿吧!”你能不感到幸福吗?当你看到一手带大的孩子即将驶出港湾,在那蔚蓝的童话中航行的时候,你能否感到有说不尽的骄傲、自豪、幸福与快乐。
我想告诉大家,作为一名幼儿教师,我很幸福,很快乐,面对这份幸福、快乐,我骄傲、我激动,我更加难忘。
在这些幸福的岁月里流淌着全是晶莹的希望和鲜亮的憧憬。
我的生命因此而变的光耀无比——就像天空中的那轮太阳,暖和了别人,也暖和了自己。
所以,我要大声的告诉全世界的人,我快乐、我幸福,我是一名幼儿教师。
[教师演讲稿:我快乐、我幸福,我是一名幼儿教师]篇一:教师演讲稿:我快乐、我幸福,我是一名幼儿教师教师演讲稿:我快乐、我幸福,我是一名幼儿教师世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而唯有一样东西却是越分越多。
您也许会惊奇地问:“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您:“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。
当你真正付出、给予后,带给你的将是你一样的爱。
当涤着我们的心灵,我们寻觅到了人生的内涵,在一件件平凡、琐碎的小事上,品读着辉煌。
有很多人问我:“当幼儿园老师快乐吗?幸福吗?”他们习惯把老师比做蜡烛、春蚕、人梯和铺石路,把老师的劳动与这些牺牲、悲苦的形象相联系,而我认为,教师应该有另一种境界,应当把教育劳动看作一种幸福的体验,孩子快乐成长的过程正是教师生命增值的过程,你的爱、你的心血、你生命的智慧已经化作了一面面风帆,鼓荡着船儿在人生的海洋中驶向蔚蓝的彼岸。
快乐与幸福要靠自己去品味。
尽管你不能指点股市、笑傲政坛,尽管你不能独步学界,踏浪商海,但是,当你生病的时候,有一句句暖人的话语,一张张灿烂的笑脸,一双双挥动的小手在你身边,有了孩子们的关心和爱护,你能不感到幸福吗?当你假装生气,听到一句这样温柔的话语——老师,我再也不调皮、不淘气了,请您不要生气了好吗?你能不感到幸福吗?当你因劳累感到疲倦时,有孩子争着、喊着“老师,我来给您按摩吧!”“老师,我来给您揉揉腿吧!”你能不感到幸福吗?当你看到一手带大的孩子即[教师演讲稿:我快乐、我幸福,我是一名幼儿教师]将驶出港湾,在那蔚蓝的童话中航行的时候,你能否感到有说不尽的骄傲、自豪、幸福与快乐。
我想告诉大家,作为一名幼儿教师,我很幸福,很快乐,面对这份幸福、快乐,我骄傲、我激动,我更加难忘。
在这些幸福的岁月里流淌着全是晶莹的希望和鲜亮的憧憬。
我的生命因此而变的光耀无比——就像天空中的那轮太阳,暖和了别人,也暖和了自己。
所以,我要大声的告诉全世界的人,我快乐、我幸福,我是一名幼儿教师。
篇二:幼儿教师演讲稿:你快乐所以我快乐,你成长所以我成长幼儿教师演讲稿:你快乐所以我快乐,你成长所以我成长“”你快乐所以我快乐,你成长所以我成长还记得9年前的今天,我正式成为一名幼儿教师。
在我的脑海中幼儿教师应该是这样的:像妈妈一样带着一群孩子唱呀、跳呀,孩子们在我的身边高兴的跑着、跳着、笑着??就带着这样的憧憬我走进幼儿园,渐渐的这样的憧憬被繁多、锁碎的工作所代替,[教师演讲稿:我快乐、我幸福,我是一名幼儿教师]我被孩子们各种各样的表现弄得手忙脚乱,不知所措,怎么办啊?我不止一次的在心里问自己:“我该怎么办?我怎么对待这群小不点儿?”今天的我,成长了,不再无助,不再徬徨。
感谢幼儿园的同事给我的一句句指点,一次次点拔;感谢园长亲切的关心、载培与锻炼。
现在,孩子在我的眼中已成为鲜活的,独一无二的生命个体。
每个孩子都象一座宝藏等待着我发现、发掘。
我喜欢走到孩子中间,看着他们天真的笑脸,听着他们快乐的声音,捕捉他们内心需求获得满足时的闪亮眼神。
为了让孩子的成长,我必须不断的准备自己,改变自己。
我发现我可以去观察孩子了。
一个老师要成为孩子的引导者,首先要学习读懂孩子。
意大利有位教育家曾说过:“教师,应该认识孩子的认识,关注孩子的关注,惊呀孩子的惊呀,好奇孩子的好奇。
”记得在小班,有个小朋友叫李昊,一天保育老师告诉我李昊总是浪费卫生纸,没事儿就把纸撕着玩。
如果是以前我可能会直接找到他给他讲不要浪费纸的道理了。
,我平静下来,开始仔细的观察他,发现他在卫生间把纸拿出来撕成小小的纸片,撕得很慢很专注??为什么卫生纸回让他如此的专注呢???原来他是在用撕的方式去获得卫生纸的经验,也想用小手做撕的动作。
于是我设计了一个撕的练习提供给他,他很喜欢的接受了。
之后我发现原来不想用剪刀的他开始停止撕的动作主动尝试用剪刀了。
他的手准备好了??我学会期待,相信孩子。
孩子就像一块有着巨大能量和吸收空间的海绵。
有自由的活动,用自己的双手与环境互动时,他们的能力就会向前发展。
我学会了在孩子专注时不作繁琐的干预,克制自己原本因有的“你不会老师就教你”的冲动。
2岁半的宋承睿在做插座圆柱游戏时,有两个圆柱体总是不能找到对应的洞穴插进去,当我看到他试了一次、两次、三次还没成功时,心里替他着急起来。
我一次又一次提醒自己孩子不是靠老师去帮他做而成长的,相信他,17分钟后,睿睿终于把柱体对应插好了,他的眼神中的快乐感和满足感让我欣喜万分。
我庆幸,我相信了孩子。
我也学着对孩子说“不知道”,不再当“万能的老师”。
老师,不是解决问题的唯一途径,正如陶行知先生所讲的“好的先生不教书,不是教学生,而是教学生学”。
5岁的李涵睿看到但程小朋友动手做了一个风筝,也跟着一起做风筝,他拿着一张画纸来到我面前“罗老师请你帮我画一个直升飞机吧!我要做个直升机风筝,我不会画。
”我可以为他画,可我说:“对不起,老师不会画怎么办呢?”看着他转身,在活动室边转悠一边说:“有谁会画直升机?有谁会画直升机?”一会儿宓瑞杰小朋友就来到他身边对他说:我会画,我教你。
看着这一幕我再一次被孩子感动了。
我的拒绝让他开始寻求其他解决问题的办法,这时我们难道不为他的成长而感到骄傲快乐吗?为了给孩子提供一个有生命力的环境,我不断学习,设计新的操作材料。
常常我会因为要选一样形象符合孩子需求的材料而跑遍每个大小商场、书店??多少次带着满身的疲惫回家,躺在沙发一动也不想动。
当我把教具投放在操作柜上,看到它吸引了孩子的注意,帮助了孩子的发展时,我的内心又充满了满足感,我也为自己成功的找到孩子的需求而高兴。
还记得孩子们在小班时我为他们设计穿彩珠的工作,中班时他们开始做穿线板的工作,大班时他们用毛线针在泡沫盘上做缝工,端午节时我们又设计了缝香包的工作,孩子们用针缝香包,填香料高高兴兴地戴着自己缝制的香包回家?? 孩子们渐渐的长大了,看着他们从不会穿脱衣服到井井有条整理衣物;从不会握笔到画出一幅幅动人的画面,从稚嫩到自己主动寻找解决问题的办法看到这一幕幕,我会感到有一种深入骨髓的甜蜜。
即将毕业的孩子们把他们在幼儿园最喜爱的人事中用图画保留作为留念收藏,一个孩子走到我身边拉了拉我的手,把一幅小画轻轻的放在我手中说:“我收藏的是罗老师,这是罗老师,这是我,等我戴上红领巾再来看您??”我蹲下来,摸了摸他的头,轻轻对他说:谢谢你!其实,我已经被这幅画感动得语无伦次了。
这就是我的快乐啊!看着他们愉快的毕业,我心里默默说:孩子们,你们成长了,老师也成长了,感谢你们!有句话非常中听:工作着的女人美丽的,而今天我要说“在自己喜欢的岗位上工作、成长的女人是最美丽的!” 如果教师是蜡烛,那么它照亮了别人的同时,也照亮了自己;如果教师是春蚕,当丝吐尽之后她又会破萤而出!我要对孩子们说:“你快乐,所以我快乐,你成长所以我成长。
”篇二:教师演讲稿:我骄傲——我是幼儿教师教师演讲稿:我骄傲——我是幼儿教师当我一次次看着初升的太阳,一次次看见花儿娇艳的笑脸,一次次听着小鸟的纵情歌唱,我为我是名幼儿园教师感到骄傲和自豪,我为选择了这份太阳底下光辉的神圣职业无怨无悔。
孩子,我爱你们!我的梦境,有你们而美丽多彩。
我的心情,有你们而舒畅明亮。
我的灵魂,有你们而纯洁高尚。
孩子,我爱你们!在美丽的童话世界里,有我--你们的老师和妈妈,有你--天真活泼、顽皮淘气的叽叽、喳喳们。
我们在一起,相亲相爱、甜甜蜜蜜走过生命中难忘的一段幸福时光。