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秋声赋欧阳修欧阳子夜读书，闻有声自西南来者，悚然而听之，曰：“异哉！”初淅沥以萧飒，忽奔腾而砰湃，如波涛夜惊，风雨骤至。
其触于物也，??铮铮，金铁皆鸣。
又如赴敌之兵，衔枚疾走，不闻号令，但闻人马之行声。
予谓童子：“此何声也？汝出视之。
”童子曰：“星月皎洁，明河在天，四无人声，声在树间。
”余曰：“噫嘻，悲哉！此秋声也，胡为而来哉？盖夫秋之为状也；其色惨淡，烟霏云敛；其容清明，天高日晶；其气栗洌，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。
故其为声也，凄凄切切，呼号奋发。
丰草绿缛而争茂，佳木葱茏而可悦；草拂之而色变，木遭之而叶脱。
其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。
“夫秋，刑官也，于时为阴；又兵象也，于行为金，是谓天地之义气，常以肃杀而为心。
天之于物，春生秋实，故其在乐也，商声主西方之音，夷则为七月之律。
商，伤也，物既老而悲伤；夷，戮也，物过盛而当杀。
“嗟乎！草木无情，有时飘零。
人为动物，惟物之灵；百忧感其心，万事劳其形；有动于中，必摇其精。
而况思其力之所不及，忧其智之所不能；宜其渥然丹者为槁木，黟然黑者为星星。
奈何以非金石之质，欲与草木而争荣？念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声！”童子莫对，垂头而睡。
但闻四壁虫声唧唧，如助予之叹息。
【译文】欧阳子夜里正在读书，（忽然）听到有声音从西南方向传来，心里不禁悚然一听，惊道：“奇怪！”这声音初听时淅淅沥沥，萧萧飒飒，忽然变得汹涌澎湃，像是夜间（大海上）波涛突起，风雨骤然而至，碰到物体上，??铮铮，好像金属相击。
再（仔细）听，又像奔赴战场的军队正衔枚疾进，没有听到号令，只有人马行进的声音。
于是对童子说：“这是什么声音？你出去看看。
”童子回答说：“月色皎皎，星光灿烂，浩瀚银河，高悬中天。
四下里没有人声，那声音是从树林间传来的。
”我恍然大悟，叹道：“哦，原来这是秋天的风声呀，真令人伤感，它怎么突然就来了呢？秋天总是这样：它的色调凄凄惨淡，云气消失，烟霭飘散；它的形貌爽朗清新，天空高远，日色晶明；它的气候清冷萧瑟，悲风凛冽，刺人肌骨；它的意境冷落苍凉，川流寂静，山林空旷。
聊斋志异《促织》原文、翻译及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《促织》原文及翻译赏析《促织》原文及翻译赏析《促织》是蒲松龄受到吕毖的《明朝小史》记载以及冯梦龙《济颠罗汉净慈寺显圣记》中济公火化促织的故事的影响，经过艺术加工而作。
以下是店铺为大家收集的《促织》原文及翻译赏析，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《促织》原文及翻译赏析篇1促织促织甚微细，哀音何动人。
草根吟不稳，床下夜相亲。
久客得无泪，放妻难及晨。
悲丝与急管，感激异天真。
古诗简介《促织》是唐代诗人杜甫创作的一首诗。
此诗是诗人听闻蟋蟀而感秋。
首联写蟋蟀哀音的不同寻常，中间两联写蟋蟀鸣声不断对人们心绪的影响，尾联以蟋蟀叫声不受礼俗影响作结。
全诗运用衬托、互文等手法，抒发了诗人的羁旅愁怀之感。
翻译/译文蟋蟀的鸣叫声十分微细，那哀婉的声音多么动人！它在寒冷的野外草丛间叫得不畅，移到床下来鸣叫似与我心相亲。
唉，久客他乡的我怎能不闻声而泪下？结伴多年的妻子也难以稳睡到天明。
想那哀切的丝乐和激昂的管乐，也不如这天真的声音如此感人。
注释⑴促织：即蟋蟀，今甘肃天水一带俗称“黑羊”。
⑵哀音：哀婉的声音。
⑶“草根”句：蟋蟀在野外草根间鸣叫，因霜露寒冷，故鸣声不畅。
⑷亲：近。
⑸得：能够。
⑹放妻：指妻子。
一说指被遗弃的妇女或寡妇。
⑺悲丝：哀婉的丝乐。
急管：激昂的管乐。
⑻感激：感动，激发。
天真：这里指促织没有受礼俗影响自然真切的鸣声。
创作背景这首诗是杜甫于乾元二年（759）秋天所作。
当时杜甫还在秦州，远离家乡，夜间听闻蟋蟀哀婉的叫声从而感秋，至而牵动了思乡之情，作此诗抒发远离家乡的羁旅愁怀。
赏析/鉴赏整体赏析人们常常把呜叫声当作动物的语言，所以听到反复不断的声音，就自然想象到那是在不断地诉说着什么，或要求着什么，把它想象成无休止的倾诉。
杜甫在秦州的几个月，正是促织活动的时候。
傍晚，清晨，特别是不眠之夜，大约都是在促织的鸣叫声中度过的。
诗人久客在外，心情本来就很凄凉，被促织声一激，往往不禁泪下。
这首诗，就是诗人当时忧伤感情的真实写照。
促织注释1.宣德：明宣宗年号（1426-1435）。
2.尚：崇尚，爱好。
3.西：这里指陕西。
4.华阴令：华阴县县官。
5.才：（有）才能。
这里指勇敢善斗。
6.责：责令。
7.里正：里长。
8.游侠儿：这里指游手好闲、不务正业的年轻人。
9.昂其直：抬高它的价钱。
直，通“值”。
10.居为奇货：储存起来，当作稀奇的货物（等待高价）。
居，积、储存。
11.里胥：管理乡里事务的公差。
12.科敛丁口：向百姓征税摊派费用。
科敛，摊派、聚敛。
科，聚敛。
丁口，老百姓。
丁，成年男子。
13.操童子业：意思是正在读书，准备应考。
操……业，从事……行业。
童子，童生。
科举时代还没考取秀才的读书人，不论年纪大小，都称为“童生”。
14.售：原意是卖物出手，这里指考取。
15.迂讷：拘谨而又不善于说话。
16.累：积累。
17.裨益：补益。
18.款：款式，规格。
19.宰严限追比：县令严定期限，催促缴纳。
追比，旧时地方官吏严逼人民，限期交税、交差、逾期受杖责，叫“追比”。
20.流离：淋漓。
21.能以神卜：能够凭借神力占卜。
22.红女白婆：红妆的少女、白发的老婆婆。
23.爇香：点燃香。
24.翕辟：翕，合。
辟，开。
25.竦立：恭敬地站着。
26.无毫发爽：没有丝毫差错。
27.食顷：吃一顿饭的工夫。
28.兰若：寺庙，即梵语“阿兰若”。
29.青麻头：和下文的“蝴蝶”、“螳螂”、“油利垯”、“青丝额”，都是上品蟋蟀的名字。
30.有古陵蔚起：有古坟高起。
蔚，草木茂盛的样子，引申为高大的样子。
31.蹲石鳞鳞：蹲踞着的一块块石头像鱼鳞排列。
32.冥搜：用尽心思搜索。
冥：深。
33.趁：赶。
34.蹑迹披求：追随（蛤蟆的）踪迹，拨开（丛草）寻求。
蹑，悄悄追随。
披，拨开。
35.虽连城拱璧不啻也：即使价值连城的宝玉也比不上。
拱璧，大璧，极言其珍贵。
啻，止。
36.蟹白栗黄：蟹肉和栗肉，指蟋蟀吃的精饲料。
37.斯须：一刻工夫，一会儿。
38.业根：祸种，惹祸的东西。
业，业障，佛教用语，罪恶的意思。
【红色粗框为重点实词，C 为初中，G 为高中；黑框为重要实词；蓝框为重要虚词】宣德征 ∧ ∧ 民（期间，时期） （崇尚）（每年，名作状）（省略“之于”）（中间） （副词，本来） （地名） 明朝宣德年间，皇室里盛行斗蟋蟀的游戏，每年向民间征收蟋蟀。
这东西本来不是陕西出产的。
有个华阴县的县官，想上官，斗而∧（之）常供。
令∧ （之）（讨好，巴结）（把，拿）（进献） （让）（于是，就）（责令）（省略“县令”）（把）（省略“供应的差事”） 巴结上司，把一只蟋蟀献上去，上司试着让它斗了一下，显出了勇敢善斗的才能，上级于是责令他经常供应。
县官又把供应之里正。
市中得佳者其 ∧（之）（责令）（游手好闲、不务正业的年轻人）（用笼子，名作状）（抬高，也作使动）(通“值”)（积，储存）（省略，好的蟋蟀） 的差事责令给各乡里正。
市上那些游手好闲的年轻人，捉到好的就用竹笼装着喂养它，抬高它的价格；储存它们（并把它们） 货。
里胥此口，每（当作）（珍奇的） （猾，黠：均狡猾刁诈意） （借） （征税）（聚敛）（成年男子） （责令） （常常） 当作珍奇的货物一样（等待高价出售）。
乡里的差役们狡猾刁诈，借这个机会向老百姓摊派费用，每摊派一只蟋蟀，常常家之产。
（使……倾尽）（多）使好几户人家破产。
【本段重点实词：10个,高中2个】【红色粗框为重点实词，C 为初中，G 为高中；黑框为重要实词；蓝框为重要虚词】有成名者，操 童子∧为人猾胥 里（县） （操：从事 （行业） （卖，引申为成功、到达。
译考取）（表被动）（报告，告知）（充当） 县里有个叫成名的人，是个念书人，长期未考中秀才。
为人拘谨，不善说话，就被刁诈的小吏报到县里，叫他担任里正 正役，百营 不能产 征促织，成不（计策） （办法） （摆脱） （终了，结束）（微薄的）（牵连妨碍）（完）（副词，适逢）的差事。
他想尽方法还是摆脱不掉（任里正这差事）。
不到一年，微薄的家产都受牵累赔光了。
《促织》参考译文第五段译文：成名有个九岁的儿子，看父亲不在家，偷偷地打开蟋蟀盆。
蟋蟀跳跃着径直跳了出来，快得不能捉拿。
等到扑捉到手里，已经大腿脱落肚子裂开，一会儿就死了。
儿子惧怕，哭着告诉母亲。
母亲听到这件事，脸色像死灰一样，非常惊慌地说：“惹祸的东西，（你的）死期到了！你父亲回来，自然要跟你再算帐的了！”儿子流着眼泪走开了。
第六段译文：没多久，成名回来了，听了妻子的话，（全身）像覆盖上了冰雪。
怒气冲冲地寻找儿子，儿子无影无踪不知到什么地方去了。
不久在水井里找到他的尸体，于是变怒气为悲痛，头撞地，口呼天，几乎要绝命。
夫妻面对着墙角哭泣，茅草屋里没有起烟火做饭，（他们）面对面默不作声，不再有一点生趣。
太阳将要落山，抬出儿子用草席裹着尸体准备埋葬。
走近抚摸他，还有微弱气息。
高兴地把他放在床上，半夜里，（儿子）重又苏醒过来。
夫妻的心情稍稍得到点安慰，但是儿子的精神气色痴呆麻木，气息微弱只想睡觉。
成名回头看到装蟋蟀的笼子里空虚无物，就出不来气，说不出话，也不再把儿子放在心上了。
从黄昏到天亮，眼皮没有合上过。
东方的太阳已经升起，成名直挺挺躺在床上非常忧愁。
忽然听到门外有蟋蟀的鸣叫声，惊奇地爬起来窥视，（看到）蟋蟀好像还在。
（成名）高兴地去捕捉它，蟋蟀一声鸣叫就跳开了，行动得迅速。
（成名）用手掌扣住它，空荡荡得好像没有东西；手才抬起来，（它）就又（跳得）轻快而高地跳走了。
急忙追赶它，转过墙角，迷失了它的方向。
来来回回地走着向四处察看，（才）见到蟋蟀趴在墙壁上。
仔细地看它，又短又小，黑里带红的颜色，顿时发现不是先前的那只蟋蟀。
成名因为它短小，认为它不好。
只是来回走动着张望，寻找追赶的那只。
这时墙壁上的那只小蟋蟀忽然跳落到他的衣袖上。
细看它，形状像蝼蛄，梅花般的翅膀，方方的脑袋，长长的腿，觉得像是好的。
高兴地收养了它。
准备把它献到衙门去，又心神恐惧不安，恐怕不合官府的心意，想试着让它角斗以便察看它（怎么样）。
第七段译文：村里有一个喜欢多事的年轻人，驯养了一只蟋蟀，自己起名叫“蟹壳青”，每天跟伙伴的蟋蟀角斗比赛，没有不胜的。
