中职学校教学工作计划精选(2021)

2021中等职业学校工作计划(通用版)Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly.( 工作计划)部门：_______________________姓名：_______________________日期：_______________________本文档文字可以自由修改2021中等职业学校工作计划(通用版)导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。

【篇一】1、加强实训基地建设,根据专业设置建设计算机网络综合布线实训室,充实会计实训室和医疗器械安装与维修实训室。

2、加强校企合作,拓展校企联合办学力度,建设校外实训基地,努力实现产教融合,培养实用型人才。

3、按序推进项目建设。

(1)、采购食堂设备20万元;(2)、采购实训设备100万元;(3)、完善校园内给排水体统,预计投入资金200万元;(4)、完成校内道路硬化XX平方米,预计投入资金200万元;(5)、完善学校文化氛围建设,预计投入资金20万元;(6)、完善校内电网、通讯网络设施,预计投入资金10万元;(7)、XX年计划建设一栋实训楼,计划投资840万元,建筑面积约4200平方米,计划XX年下半年完成设计、图纸审核。

4、计划新增“化学工艺”这一适合我区产业发展的专业。

5、启动学生高职单招项目,组建高职班,抓好学生的对口升学和对口单招,用升学拉动招生。

6、积极开展学校内涵建设,培育具有职业教育特色的人文精神和校园文化。

7、内强素质,外树形象,继续强化学校教学常规管理和学生管理工作,着力推进“福莆宁”学生技能比赛。

中职学校教学方面的工作计划中职学校教学方面的工作计划（通用10篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将学习新的知识，有新的感受，该好好计划一下接下来的教学工作了！好的教学计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的中职学校教学方面的工作计划（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

中职学校教学方面的工作计划1一、指导思想以新一轮教学课程改革的理念为引领，以职业教育改革为契机，以市场需求为导向，以学校总体工作为目标，突出专业特色，突出培养学生的职业素质和职业能力，突出教师队伍建设。

加强学科教研，特别是专业课研究，以细化教学目标管理为抓手，以培养高素质的劳动人才为主旋律，立足本校实际，为提升社会知名度，进一步促进我校的健康、和谐和可持续性发展。

二、本学期教学工作重点、目标、要求、措施、新学期中心任务主要是继续认真落实新一轮课程改革精神，认真执行新一轮教学计划改革实施方案，加大教学改革力度，突出专业特色，培养重点专业、打造精品专业，建立职业意识，形成学校品牌。

新学期的工作目标概括为六个突出，六个加强。

六个突出是：1、突出德育为先，认真贯彻教育部关于中等职业学校德育课程设置与教学安排意见的文件（教职成【20xx】6号）精神及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。

坚持育人为本的原则，抓质量首先抓德育，要把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程，应该成为我们全体教师的基本信念，因为课堂不仅是学知识的殿堂，更是人性养育的圣殿，在课堂教学的过程中通过主导学科和学科渗透引导学生树立科学世界观、价值观、人生观，突出诚信、敬业的职业道德教育，把思想道德教育浸透教学、实习、实训各个环节。

2、突出专业特色，着力培养适应长白山保护开发发展需要的，高素质劳动者和技能型人才，培养更多的高素质的行业劳动者，开展工学结合、校校联合、校企联合的办学模式。

坚持做中学、做中教，在教学中要高度重视实践和实训环节，强化学生的实践能力与职业能力培养，并与学生的接受能力和实际应用相结合，以提高学生的学习兴趣和未来实际操作能力打好基础。

中职教师教学工作计划5篇1、本学期教学工作计划：本学期我将以提高学生专业技能和职业素养为目标，结合教材内容和课程要求，精心设计教学活动，注重引导学生独立思考和实践操作能力的培养。

在课堂教学过程中，我将积极采用案例教学、项目实践等方法，使学生在实际操作中获得专业技能的提升，并注重培养学生的合作精神和团队意识。

通过努力，帮助学生全面提升自己的综合素质，做好专业技能和竞赛准备，为将来就业做好充分的准备。

2、教学工作计划：在本学期的教学工作中，我将充分利用多媒体技术，设计多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣。

我将根据学生的实际水平和学习习惯，合理设置难度和深度，提升教学效果。

同时，我将积极配合学校举办的各类教学活动，参与学科竞赛和教学改革等工作，为学生创设更多提升发展的机会。

3、教学工作计划：本学期我的教学工作将以学生学习为中心，注重培养学生的学习兴趣和潜能。

我将通过多种教学方式，将课堂内外的实际情况结合起来，创设各类教学环节，激发学生的学习成就感。

同时，我将积极参与学生问题的解决，为学生学业和生活提供妥善的指导和帮助，打造和谐的教学氛围。

4、教学工作计划：在本学期的教学工作中，我将抓住学生学习的薄弱环节，针对性地开展个性化的辅导和指导，帮助学生提高学习成绩。

我将关注每个学生的成长轨迹，了解他们的需求和困难，并针对性地制定教学方案，引导学生克服困难，实现自我提升。

同时，我将积极倡导和开展多样化的教学活动，使学生全面发展，培养他们的创新思维和实践能力。

5、教学工作计划：本学期我将积极研究学科教学方法，努力提高自身业务水平，以更高的教学要求严格要求自己。

在教学过程中，我将根据学生的实际情况，因材施教，帮助每个学生找到适合自己的学习方法和策略。

同时，我将充分融入创新和实践元素，为学生提供更加丰富的学习体验，帮助他们在实践中获得成长和提高。

2021中职教师工作计划5篇中职教师工作计划一一、指导思想本学期教学督导工作以升本改建迎评估工作要求为指导，以学院十二五发展规划和工作重点为目标，以加强常规教学检查、强化内涵建设、提高教学质量为核心，坚持以督促导，以导为主，督导结合的原则，在认真总结过去教学督导工作经验的基础上，积极探索教学督导工作新思路和新方法，不断推进教学督导工作的深度和广度，推动良好教风和学风建设，促进我院教学水平和教学质量的全面提高。

二、工作内容与要求1、以升本改建工作评估实施方案为工作指南，做好迎接升本改建评估的专项督导工作。

（1）按要求完成学院升本改建工作评估实施方案中教学督导承担的工作任务。

（2）认真做好师资队伍建设、特色专业建设、课程建设、实践教学、教学管理等专项督导工作，按照评估指标体系要求，作出客观评价，提供合理意见和建议。

2、深入教学一线，督导教学全过程，抓好教风、教学管理与教学服务保障的督导。

（1）加强日常教学秩序和教师课堂教学常规执行情况的督查。

（2）分期初、期中、期末对教学院部教学管理和教学督导工作情况、教学计划与教学进度执行情况、教学质量监控与评价情况进行阶段性重点督查。

（3）随机听课与重点听课有机结合，加强对教师课堂教学、实践教学的指导。

从教学内容的取舍、教学过程的设计、教学方法和手段的运用及教学效果等方面进行评价，宣传推广先进的教学经验，推动工学结合教学模式在我院的推广和我院双师型教师的成长。

（4）做好院领导、教学院部、处室负责人随堂听课、评课制度的督导工作。

（5）做好教师课堂教学和系部教学管理评价。

开展学生评教、教师评学活动。

通过召开学生座谈会，发放教学质量问卷调查表等形式了解学生对教师课堂教学的评价以及对院部教学管理方面的意见和建议；抽查学生作业、实训报告、考试试卷等形式了解学生学习情况和教学效果。

（6）加强教师业务学习、教科研活动环节的督查，提高学习和活动的质量及效果。

（7）加强教学管理与教学服务保障的督导。

中职学校教学工作计划（精选10篇）中职学校教学工作计划（精选10篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，很快就要开展新的工作了，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。

计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的中职学校教学工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

中职学校教学工作计划篇1一指导思想依据“以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为重点”的职业教育办学方针，结合学校的实际情况，以争创国家级示范校为契机，认真落实学校关于新学期教学工作的要求，积极探索课堂教学和教学管理新思路，狠抓教学常规管理，加强教风学风建设；以课堂教学为抓手，以技能大赛为推手，强化过程管理，提高教育教学效率。

努力打造一支优秀的教师队伍，切实提高教师的师德修养和教学业务水平，使我校教育教学质量在新形势下上档次，上台阶，实实在在为国家和本地区培养出更多的实用技能型劳动者。

二、主要工作及具体措施(一)教师队伍建设1.加强师德建设，倡导爱岗敬业奉献精神。

加强师德师风教育，大力弘扬高尚师德。

建立师德常规教育学习制度，在不断加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育，引导教师把教书育人作为毕生的事业追求，自觉担负起教书育人的神圣职责，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人。

树立教书育人先进典型，大力宣传表彰，充分发挥榜样的示范和激励作用，弘扬高尚师德，倡导爱岗敬业奉献精神。

2.加强师资培训，促进教师业务成长。

①加大对专业教师的培养力度。

开展有针对性的业务学习，强化专业教师技能培训。

切实有效地加强提高教师技能水平和实训水平。

利用学生就业后专业教师的课程相对较轻的契机，让教师走进实验室，和各专业学生竞赛队一起参加学习和培训，打造一批能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型”专业教师队伍，形成以专业带头人为首的中青年骨干教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队。

2021年在中职学校工作计划3篇在中职学校工作计划篇1作为一名中专职业学校的班主任，我一直努力的在工作。

做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作计划。

中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的计划。

当了这么多年的班主任，我每学期都要制定班主任工作计划，而且都既有针对性，取得了不错的效果，这个学期的工作计划是：一、指导思想全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住《学生手册》的方向，结合学校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级教育工作。

通过各项活动的开发，落实学校教育教学工作计划，并做好学校——班级——家长的桥梁沟通，互相支持配合工作，全面推进素质教育，提升学生的综合素质。

二、班级概况我班由33名男生组成。

其中2人为走读生，大部分均为在校寄宿生。

而且学生素质参差不齐，自主学习能力较差，缺乏良好的学习习惯和独立生活习惯,学生之间分派较多，班级凝聚力较弱。

三、具体工作措施1、修整、培养班干部队伍，建立一支积极进取，责任心强、管理能力强的班干部队伍。

营造读书氛围，创建书香班级。

培养学生良好的行为规范，弘扬正气，形成勤思好问的学风，团结进取的班风。

2、主动关心学生，做好学生心理工作。

开通“班主任信箱”、“班级QQ平台”等，并通过其了解学生;常到学生宿舍走走，主动与学生沟通，经常与学生谈心交流，了解她们的心理情绪、思想动态，主动关心、安慰，帮助她们，及时疏导解决学生的问题，做学生的知心朋友;开设专题知识讲座，加强心理引导;召开主题班会，加深学生的自我认识;努力培养良好的师生关系，以便更好地开展各项管理工作，促进学生的身心健康。

3、培养健全人格，打造优质人才。

在班级树立做人第一，做学问第二的思想。

建构自立、自信、自尊、自强的健全人格培养模式，使学生能客观地认识自我，自觉管理自己的学习生活。

中职学校教学工作计划6篇第1篇示例：中职学校教学工作计划一、总体目标中职学校是职业教育的重要组成部分，其教学工作的质量直接关系到学生的就业和未来发展。

本学校的教学工作计划旨在全面提升教学质量，为学生提供优质的教育资源，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。

二、教学工作目标1. 提高教师的专业水平和教学质量，培养一支高素质的师资队伍；2. 不断优化教学资源配置，改善教学设施设备，提升教学环境；3. 加强学科建设，完善教学内容和教学方法，提高教学效果；4. 加强与企业的合作，打造实践教学平台，促进产教融合；5. 关注学生的个性发展，提升学生的综合素质和职业技能；6. 健全评价制度，及时跟踪学生学习情况，提供个性化辅导。

三、具体措施1. 加强师资队伍建设（1）组织定期的教学培训，提升教师的教学水平和教学能力；（2）建立激励机制，激励优秀教师，提高教师的教学积极性；（3）加强教研活动，推动教师之间的合作与交流，提升教学效果。

2. 优化教学资源配置（1）完善实验室设施设备，提高实验教学质量；（2）建设数字化教学资源平台，提供多样化的教学资源；（3）不断改进教学管理体制，提高资源利用效率。

3. 加强学科建设（1）制定教学大纲和教材，规范教学内容，保证教学质量；（2）引进新的教学方法，提高教学效率，激发学生学习兴趣；（3）强化考核制度，促进学生的学习动力。

4. 拓展实践教学平台（1）加强与企业的合作，开展校企合作项目，为学生提供实践机会；（2）建设实训基地，提供真实场景的实践环境，培养学生的实践能力；（3）组织学生参加实践活动和比赛，提升学生的综合素质。

5. 关注学生个性发展（1）建立学生档案，及时了解学生的学习和生活情况，提供个性化的辅导；（2）开展心理健康教育，关注学生心理健康，促进学生健康成长；（3）组织学生参加各类社会实践活动，拓宽学生的视野，培养学生的综合能力。

6. 健全评价制度（1）建立完善的评价体系，评估教师和学生的教学效果；（2）定期对学生进行综合评价，及时发现学生的问题，提供针对性的辅导；（3）建立学生档案，记录学生的学习情况和成长经历，为学生的个性化发展提供依据。

2021年职业学校学期工作计划（精选6篇）职业学校学期工作计划1为了进一步加强教学管理，提高我校的教育教学质量，紧紧围绕“创建国家级重点职业学校”这一工作重点，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以学生为主体，抓好升学和就业两条线，促进人才培养的的改革创新，以“对口升学、课程改革、技能提升”为突破口，不断推进我校的发展，提高学生的综合素质和职业能力，更好的适应经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才培养的要求，进一步提升学校品牌，现将本学期教学工作计划安排如下：一、工作目标1、建立并完善学校各项教学管理制度，如教学设备管理制度、实训管理制度、学校教材管理制度、教师量化考评制度、教学各项监控制度等，以保持良好的教学管理秩序。

2、建立并维持好良好的课堂教学秩序和实习实训秩序。

3、完善对口升学管理体系，从教师培养使用、学习内容梯度的把握、课辅资料的补充等各个环节细微处入手，精细化、规范化管理，把对口升学专业打造成我校办学的一大亮点。

4、教学教研活动开展有序，真正把教学教研成为培养学校青年教师的主阵地，同时不断拓宽教研活动形式，根据新课改要求，探索模块化教学模式，培养学生学习兴趣，提高学习效率，培养并增加学生动手能力与职业能力。

5、建立健全管理体系，将管理重心下移，把对教师的教学管理和教学监控交到基层，量化教研组考核细则，使教研组的管理和活动落到实处。

6、量化对教师的考评细则。

从工作量上客观、公证核实各个工作岗位并给予量化，同时与教师的教学任务有机的结合起来，把教师工作量的认定作为教师考核的基础；加强管理和过程考核，向量化考核要质量，调动广大教师的工作积极性，促进学校各项教学工作的开展。

7、规范教学管理流程。

二、主要措施1、加强各项会议制度，出台相对应的教学管理措施，以保证教学各个环节的`规范化、制度化。

（如教学工作会议、各教研组调研会、专业教师研讨会、班主任会、学生委员调查会等。

）2、严格执行现有的教学常规管理制度，规范教学行为。

中职学校教学工作计划(一)加强学习，树立与时俱进的教育思想和教学观念(二)抓好“教学常规”的学习和实施，努力提高教学效益(三)以科研带课改，提高实验质量和水平(四)抓好课题研究，进一步优化作文教学(六)抓好师资队伍建设(七)主要活动安排在新的学年里，中学语文教学教研工作将以____教育方针为准绳，以学习、____《语文课程标准》为出发点，坚持实施素质教育，推进教学研究和教学改革，进一步提高我市中学语文教学质量。

一、加强学习，树立与时俱进的教育思想和教学观念。

二、抓好“教学常规”的学习和实施，努力提高教学效益。

1.各校语文组要组织教师特别近年来走上教学岗位的青年教师学习语文教学常规，重点抓好备课、上课两个重要环节，并开展检查督促工作，使实施常规成为所有教师的自觉行为。

优化课堂教学结构。

课堂教学要求目标明确，思路清晰；以学生为主体，合理而科学地发挥教师的主导作用；在教学过程中要善于及时发现学生思维的闪光点，尊重学生的个性特长，鼓励学生，促使其语文能力的提高。

结合新教材，积极开展各类语文活动，调动学生学语文的自主性和积极性；要充分利用与课本配套的自读课本和语文读本，想方设法为学生开辟阅读空间，尽可能拓宽学生的阅读面，使学生视野开阔，素养全面。

继续开展“四个一”的语文活动。

三、以科研带课改，提高实验质量和水平关于课改工作，为保证课改实验的质量和水平，要以科学研究的精神对课改中出现的种种问题现象予以分析研究，特别是加强对“评价”的研究、对“新课标、新教材验证”的研究。

在实验过程中注意搜集、整理相关资料，使“实验”真正成为自己的事。

四、抓好课题研究，进一步优化作文教学。

在前几年的基础上，继续落实课题研究，不断完善课题方案，提高作文教学质量。

五、抓好毕业班工作。

1.初三年级：(1)发动全体语文教师研究分析中考走向，以中考要求指导初三语文教学工作。

(2)组织初三语文复习研讨活动，使中考语文复习有序进行。

2.高三年级：(1)关注高考动态，加强校际交流，为高考复习备考做好前站工作。

中职教学工作计划中职教学工作计划（精选6篇）日子如同白驹过隙，我们又将迎来新的教学工作，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。

很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，下面是小编精心整理的中职教学工作计划（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

中职教学工作计划1作为中等职业技术教育的学生，都应该了解计算机，掌握计算机的各种常规操作，并能应用于各行各业。

本学期我任教中职一年级计算机应用基础课程教学，为了更好地完成本学期的教学任务，特将教学计划安排如下：一、课程的性质和教学目标计算机应用基础课是中等职业学校的一门基础技能操作课程。

在本学期中主要任务是掌握计算机基础知识，具有熟练的汉字输入能力，掌握Windows操作系统，重点掌握Word文字处理软件，具有一定的文字排版能力；Excel电子表格软件的应用以及PowerPoint基础入门操作和简单的网络应用。

教学目标：1、培养学生的计算机基础操作能力；2、能满足基本打字要求；3、了解计算机计算机基础理论知识，初识计算机基础应用技术。

二、教学方法1、讲授、演示、实践、任务驱动法；2、教学与实践同步，即时反馈课堂信息；3、加强技能操作训练；4、每节做小结，每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。

三、教材分析教材特点：1、教材内容。

这套《计算机应用基础》教材内容较为丰富，重点章节突出。

我主要教授一、二、三、四、五和七这六章。

主要内容是基于目前广泛应用的Windows操作平台，包括信息技术与计算机基础知识，WindowsXP的基本操作，计算机网络基础，并简单的介绍了文字输入方法，信息在计算机中的存储和处理等内容。

2、教材重点突出。

本教材以基本知识，基本操作和基本应用为主，重点介绍WindowsXP的基本操作，突出了实际应用和实践操作，能够注重于学生的能力培养，这是本教材的最大特色。

3、充分考虑计算机技术的发展，体现教材的先进性，以保证学生所学技能在以后的实际工作中得以应用。

2021年中职学校教学工作计划2021年中职学校教学工作计划1为了全面落实、充分借鉴“六步实效教学流程”，进一步深化教育教学改革，真正发挥语文学科的龙头作用，拉动和促进其他学科的教育改革，相互融合，共谋发展，制定本学期的教研组工作计划。

一、基本情况分析：(一)学生基本情况分析：从整体来看，部分学生身上好的习惯(课堂听讲，记笔记，发言提问、课外阅读)正在逐步养成，语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高，但仍有不少学生的学习兴趣和学习态度没有明显的转变，根据数据看出，13个班级中寄宿班之间、普通班之间的差距不大。

(二)教材分析：本学期拟上完九年级上册及部分下册内容，上册教材共分为六个单元。

第一单元是诗歌单元，让学生感悟人生，第二单元、第三单元关于人与自然。

第四单元关于民俗文化，第五单元、第六单元古文阅读。

下册主要包括爱国思乡之情的诗歌单元、社会生活的小说单元，生命主题的散文单元、戏剧单元、两个文言文单元合共六个单元。

初三语文的学习，是初中学习过程的第三个阶段(第五、六学期)，也即最后阶段。

教学重点上升为培养学生在生活中运用语文的能力，使学生懂得语文对生活的服务关系，发挥语言的交际功能，更好的适应社会。

同时，还要培养学生文学欣赏的能力。

语文基本训练更进一步，进行记叙、说明、议论三种表达方式综合的训练，并落实到实际运用上。

二、教学目标知识与能力目标:了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和__的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。

过程与方法目标:初步学会在（庆祝第33个教师节开展师恩情深,感谢有您感恩祝福活动方案）日常生活中能正确运用语言文字来进行口语交际，把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。

做好一个完整的工作计划，才能使工作更加有效的快速完成。

工作计划是我们完成工作任务的重要保障。

制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。

以下是为大家准备的《中职学校工作计划范例2021》，供您借鉴。

【篇一】中职学校工作计划范例2021一、指导思想全面贯彻党的职业教育政策，落实上级部门对职业教育工作的总体部署，继续执行“强化技能训练，兼顾就业与升学”的教学管理原则，积极推行教学模式改革和课程改革，以创省示范校为引领，以教学质量为核心，树立争先创优、扬长补短意识，促规范、求创新、达实效。

二、主要工作以课程改革为中心,着力抓常规教学管理，课程建设、教法学法探究、技能大赛、信息化教学、教师队伍建设、升学质量提升、教学评价等。

?（一）加强校企合作，推进各专业系课程改革?1、促进专业优化，积极推进课程改革。

加强校企合作，专业主动对接行业，促进专业及教学的不断优化。

充分利用专业学部管理的优势，调动教师工作积极性，发挥专业学部的工作能动性，教务处进行指导和监督，推进专业建设和发展。

?2、借力数字校园建设，加强课程改革教学智能化管理体系建设。

以各级信息化教学大赛、信息化说课比赛为载体，加大学校信息化教学实践力度，加强教师信息化教学能力的意识，提高教师信息化教学水平，开发更多更广的信息化教学资料，让课改融入更多更有效的信息化元素。

?3、优化专业课程体系，聚力开发选修课。

开发校本特色教材，撰写课改案例，开展课改特色校级公开课活动，形成课堂典型案例，逐步形成校级优质课程共享资源库。

?4、有条件的专业积极探索现代学徒制教育模式，积极探索并引入非纸质的教学评价。

?5、加强校企合作，通过校企合作促进教学的改革。

（二）建立竞争机制，进一步拓宽技能教学广度?1、完善“面向人人”的技能教学模式，全面提高技能教学水平。

加强实训室建设和实训课教学管理，贯彻“技能训练为中心”的教学指导思想。

2021年秋季中职教务工作计划5篇秋季中职教务工作计划1坚持〝以就业为导向.书本知识与技能教育并重〞的原则,规范教学管理,落实科研,全面推行德育进课堂.多媒体进课堂.视频进课堂,提升教师的教学水平,提高教学质量,把我们的教育办成社会满意的职业教育,特拟定出本期教务工作计划.具体工作:一.保证教育的可持续发展加强〝双师型〞和〝多师型〞教师队伍建设,一如既往做好新老教师的结对帮扶工程.专业教师假日培训工程.专业教师社企培训工程.专业教师技能达标考核工程.〝专家型〞教师培养工程,完善电子电工类专业教师的实训工作,提高动手操作能力,拓展视野,丰富专业知识;树立让〝文化课更好地为专业课服务〞的理念;每学期上交一篇高质量的教学论文.二.强化常规督查教学常规管理工作是提高教学质量的基础,把这项工作贯穿于整个学校的教学过程中;落实教学督查制度.教学反馈制度.严肃教学风气,规范教学常规;继续落实教学常规检查制度,教务处组织各处室不定期不定人全面抽查;通过随堂听课,检查作业.实验开出及备课等方式,来检查教师的课堂教学和学生训练等情况,并且认真记录,并及时反馈给有关教师;加强学生会学习部的干部.学习委员的培养,完善学习竞赛评比的制度,继续做好学习竞赛的评比工作.利用板报.图片展.竞赛等形式进行学习目的教育,把学习竞赛评比活动推向新高潮.继续完善由各班学习委员负责的〝班务日志〞的记载工作,并完善技能辅导小组的辅导活动的开出记载工作;教学常规检查坚持采用巡视.抽查和普查相结合的原则.本学期期末教务处分别对全校所有教师的教案进行全面检查,评出等次存档.同时,根据平时有关的教学调查信息,对部分教师的教学情况开展突击检查,并将检查结果及时反馈给相关的教师,确保课堂教学的严肃性;进行一次教学调研,以学生问卷调查方式全方位了解教师的教学情况,督促教师及时改进教学方法,提高教学的针对性和实效性.三.提高教育教学效果扎实做好各教研组的常规管理工作.每位教师每学期听课不得少于_节.教研活动要求做到有实效性和针对性,每次活动有主题和记录;重点督查课堂教学改革,包括文化课的教学模式.教学艺术.教学方法的改革,力争摆脱〝文化课教师难上,学生不感兴趣〞的局面.四.激发学生专业兴趣根据专业发展及企业要求进一步改革实施性专业教学计划.制定各课程的教学要求.教学进度.考核标准,专业操作课与专业理论课比例大于1:1.积极投入课程改革,积极探索校本教材的编写和采用,每个教研组必须进行一科目的校本教材开发,并将样书交教务处审核;完善〝教室车间化〞专业教学模式,规范〝教室车间化〞专业教学,充分利用现有的设备开展教育教学,落实〝对着机器讲机器,用着机器练技术〞的专业教学观,走专业教学的强兵之路.采取先集训专业操作基本功,待学生对专业有更多更深的了解产生浓厚的兴趣,再开展专业理论教学,走实践到理论的教学之路;训练中,科学安排理论和实训内容的教学时间,使有限的专业设备发挥的效率.做到〝四定〞,即:定机.定位.定人.定时.指导教师做到〝四个零〞距离:技能与岗位的零距离.专业与职业的零距离.课堂与企业的零距离.训练与生产的零距离.秋季中职教务工作计划2根据__关于__年__学期开放教育试点教学工作安排和__年__学期开放教育学院工作计划,制定教务科__年__学期工作计划如下:一.完成校部开学前的各项教学准备工作,包括课程.课表安排.教师聘用.教学资料的准备和发放.新生入学和计算机技能培训;完成分校教学工作安排,学期教学情况上报等.(__月__日前完成)二.完成新外聘教师的培训与考核工作(规章制度.管理要求.工作程序.计算机网络培训等.(__月__日前完成)三.完成各试点分校和校部学生学习支持服务工作.印制并下发试点专业教学计划.选修课作业.学生自主学习手册.教师教学工作手册.学生手册等材料.(__月底前完成)四.组织开展第三届开放教育教学创新奖评选活动,制定相关文件并下发各办学单位;组织开展第一届开放教育教学管理研究论文评选活动,制定相关文件并下发各办学单位.(__月底前完成)五.完成各试点分校学期上报课程实施方案.师资配备情况的审核.(__月底前完成)六.做好全校和校部形成性考核的管理工作,制定__年__学期形成性考核管理的有关要求并及时下发(__月底完成),认真做好本学期分校和校部形成性考核成绩的验收.审查工作.(学期末完成)七.完成__年__学期全兵团学生课程免修免考.免网考的审核.上报工作.(__月底前完成)八.完成__年__学期开放教育试点本.专科专业毕业作业收尾工作,资料整理和上报.成绩整理和上报.教师终审费用的发放,各试点分校终审费用的清算和催交.((__月底前完成)九.完成__年__学期开放教育试点本.专科专业毕业作业组织实施工作,完成学生选题审核.指导老师资料审核.答辩安排.毕业终审.各阶段资料收集整理.终审费用清算等工作.(__月-__月)十.完成__年__学期分校和校部教学检查工作,制定通知.方案.检查表,按要求组织实施,撰写教学检查报告和汇总检查数据.(__月下旬-__月中旬) 十一.制定本学期选修课程考核方案,争取扩大选修课程改革的范围,并在学期末实施验收.(__月底前完成)十二.完成本学期选修课程复习指导的收集和制作,并在网上发布.(__月中旬完成)十三.完成本学期所开选修课程的组卷工作,确定组卷管理的规章制度.(__月中旬完成)十四.完成校直属部每月初对外聘教师工作量的统计和费用的发放,学期末对校内教师工作量的汇总.统计和核算.十五.为确保正常教学秩序,校直属部完成每星期辅导课程教室钥匙的领取.归还工作.十六.做好全校和校部教学的日常管理,及时了解教学过程中存在的各种问题及时进行指导和解决.十七.完成开放教育学院和学校交给的其他任务.秋季中职教务工作计划3一.指导思想深入贯彻落实〝以服务为宗旨,以就业为导向,以质量为核心,以技能为重点〞的办学理念,进一步明确工作目标,不断提升教学管理水平,追求科学.高效和精细.时效管理方式;把职高升学.中专专业技能过关工作作为长期的工作重心,加大教学常规管理.教学质量监测及考核奖惩力度,增强教师的质量意识.服务意识的,建立健全教师业绩考核方案.加强师资队伍建设,深化课程.课堂教学.实训模式和教学管理制度的改革,高度重视各专业教学活动,充分发挥职高各教研组.中专各专业组的作用,努力使学校教学工作的各项目标上台阶.二.重点工作1.切实加强我校《教学常规管理方案》落实工作,对教育教学做到有章可循,既严格规范管理,又充分调动教师工作积极性.深入贯彻落实《恩施市职校关于开展高效课堂活动的实施方案》,强化过程管理,实行随堂听课制度,加强教学环节过程管理,尽心尽力提高教学质量.2.注重师资队伍的培养.采取集中培训与分散学习相结合的方式,继续加强对全体在岗教师进行现代教育技术培训.在职高部进行试点,逐步探索实行以电子教案为核心的集体备课工作,通过交流把老教师的教育教学经验和年轻教师的操作技能有机结合,取长补短,共同进步.3.抓好高三年级___年高考备考工作,本科上线人数力争超过_人,开好四次复习备考会(高三两次,高一.高二各一次).4.精心组织好各年级的常规质量检测工作,大力推行《恩施市职校职高.中专教师业绩考核试行方案》.5.坚持以就业为导向,实践教学为中心,按照国家职业资格标准和行业.企业用人标准合理制定专业技能训练及检测标准,建立和完善实训考核制度,做好中专专业课程的技能达标检测和技能考证工作,办好校内校外各种竞赛活动,认真落实中专各专业实习.实训.第二课堂活动工作计划,全面提高学生职业技能水平.6.根据中专各专业特色,进一步发挥专业组的作用,发挥专业组教师的主观能动性,加快品牌专业建设及发展工作.7.进一步完善中专课程实施性教学计划,使各课程有统一的教学进度,清晰的教学内容,明确的学习目标,可行的技能达标方案.8.密切配合各部门的工作,共同组织好各种校内外活动.三.实施办法1.提高思想认识,规范教学行为.(1)进一步加强学习,增强责任意识.增强教师责任意识,强化教学环节的规范化管理,维护课表.作息时间表的严肃性,维护各项工作安排的严肃性,坚决按章办事.坚决杜绝工作拖拉,办事推诿或无正当理由不服从工作安排.旷课.迟到.拖堂.早退.上课接打手机.抽烟.遛堂等现象,严肃处理教师上课以看电视来打发时间的行为.(2)加大督察力度,规范教学行为,严格执行〝教学五认真〞(即:备课.上课.批改作业.辅导和检测),进一步明确规范课堂教学的各个环节及其要求,对课堂教学的目标.方式.模式.过程.效果进行研究.努力在活动式教学,项目式教学,合作性教学,反思式教学等方面做出成效.形成特色.2.狠抓质量管理,认真做好高考备考工作.(1)按照职高新的高考改革方案,切实做好政策宣传工作,营造改革氛围,重新认识语数外计算机四科的重要地位以及专业课程的〝门槛〞效应.(2)指导和督促职高教师加强学习,共同研究探索职高对口升学备考方案,树立〝备考要从一年级抓起〞的指导思想.密切关注高考动态,掌握有关信息.制定与分解目标,明确责任,以保证质量目标的顺利达成.要实行尖子生冲击本科,分层次培养学生,力争今年高考升学上台阶.(3)狠抓高三课堂教学,高三课堂教学是高三复习过程中的核心环节,规范高三课堂教学行为.明确高三复习各种课型(复习课.习题课.讲评课.练习课.测验课)特点是提高课堂教学效率.取得高考成功的关键.(4)切实做好高三年级学生的思想政治工作,加强学生的心理疏导工作,特别是应试心理的调适.3.实施月考制度,高三实行半月考,坚持考试-分析-总结,检测情况及时进行分析,发现问题及时整改.4.进一步做好学生对教师的课堂教学评议工作,倾听学生的心声,了解学生的需要.大力推进学校师德师风建设.5.关注青年教师及近年来刚调入的新教师,使之尽快进入角色,促其迅速成长.对青年教师课堂教学的管理,要严格实行先备课,再上课,采取汇报课,抽查课等形式,培养锻炼青年教师.青年教师要虚心向老教师学习,坚持先听课后上课.青年教师每学期听课不少于8节,其他教师不少于5节.6.立足课堂改革,形成自我特色.加强对教研组.中专专业组活动执行情况的检查.各教研组.专业组要继续按要求采取研究.抽查.汇报.示范等具体形式,开展互听互评活动,注重实际,适当扩大听课.评课活动的范围,切实提高课堂教学质量,提高课堂40分钟效益.职高提倡教师集体备课,教研组长要加强对集体备课的牵头.指导督查.集体备课活动要根据我校实际讲究实效.加强中专课堂教学研究,想办法让学生听得进,学得到.中专教师要在应用文写作.普通话.硬笔字的规范上对学生提要求.作指导,培养学生的良好习惯,为学生将来的就业打下坚实的基础.7.加强中专毕业班学生的见习.实习指导,协助招生就业办选择理想的见习.实习基地,开展见习.实习基地的联谊活动,确保见习.实习阵地.8.集中精力办好中专新开设的汽修.旅游.服装和印刷四个专业,在积极主动聘请懂专业.精技能的专业教师的同时,有目的的培养能吃苦耐劳的青年教师作为今后的专业骨干.9.认真做好中专技能检测与考证工作,进一步完善中专技能达标和技能考证实施方案.开展好各种教学竞赛活动,进一步做好第二课堂活动.校园艺术团活动的开展,完善中专各学科课程标准和认真组织落实._.健全考核制度,健全教师奖惩制度,完善激励机制,把激励教师的备考工作热情作为重要工作来抓,把奖惩纳入到常规教学中,实行一考一奖惩.既要有精神鼓励又要有物质奖励,精神鼓励让教师感受到成功的喜悦,让教师感受到他在备考过程中教学水平和在学生中地位.物质奖励让教师真正到得实惠,切实提高教师备考战斗力.加强对教研组.专业组考核,促进学科和专业发展;对年级同学科进行考评,形成班级之间有效合理比较;以高考奖.中职奖分配办法为突破口,进一步细化教学管理,增强全校师生的竞争意识.完善教学考核与评价制度,把《恩施市职校职高.中专教师业绩考核试行方案》作为教师期终考核环节中是否完成学期基本工作任务.考核业绩作为教师评优表模的重要依据._.继续优化奖学金管理制度,采取多渠道多模式为优秀学生.特困学生发放奖学金,补贴生活费或免除学费._.认真做好课务管理和考务管理.(1)合理科学的课时安排.作息时间.任课安排.(2)及时协调好因公.因事.因病而空缺的教学工作.(3)严格考纪,加强考风建设,认真组织好每一次考试,阅卷工作严格做到不过夜.(4)认真细致的做好考勤督察.登记.汇总工作._.增强服务意识与创新意识.(1)认真完成校领导交办的工作,协助各部门做好其它工作.(2)主动处理好与教科室及其它部门的关系.密切做好与广大教师教学联系与沟通.(3)加强与兄弟学校的联系,并进行比较和学习,取长补短.(4)及时听取.吸收教师们提出的对教学工作的合理化意见或建议.(5)配合教科室组织教师总结教育教学经验,开展期末或年末教研组.专业组评优奖励活动.(6)主动和上级教学管理部门联系与请教,积极参加上级主管部门组织的各种竞赛活动.秋季中职教务工作计划4中专职业学校的教学工作和专科的一样重要,作为一名中专职业学校的班主任,为了让班级的学习成绩有所提升,我一直在努力的工作.中专职业学校不同于高中学校,虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学,但那是极少数,大多数学生都无法通过高考,这就需要班主任在工作上调整自己的计划.一.提高知识,明确职责,加强责任感.班主任是学校教育计划的具体执行人,是校长.教务及学管的助手,又是学校和学生家庭的桥梁,各班工作的好坏,直接影响学校教育管理工作进行.因此,必须提高认识,加强责任感,掌握班主任工作规律.1.努力做好学生思想教育工作,把学生培养成为一个积极向上,勤奋为学,团结友爱的集体.2.引导学生努力学好功课,采取有效措施,提高学生学习成绩和学习效率.3.关心学生生活和健康,组织学生参加各种文体活动.4.组织学生参加社会实践和公益劳动.5.关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动,使他们成为班级一支骨干力量.6.协调本班任课教师的教育教学工作,主动向他们了解本班学生课堂纪律,学习成绩情况,形成统一的教育力量.7.建立与学生家长联系,协调对学生教育和管理.二.热爱学生,深入了解学生情况.要想引导学生向好的方向发展,克服不好的方面,首先必须深入了解每个学生的身体.思想状况和原有知识水平,了解他们的兴趣爱好,性格特点和家庭情况,然后加以分析,综合.如新接手的新班主任,必须先了解这个班基本情况:人数,男女,年龄状况,政治面貌,担任干部情况,受过奖励处分,学习成绩,特长爱好,健康状况,家庭地址,电话,家长职业,经济状况等.三.实施班级管理,形成良好的班风.1.制订班主任工作计划,加强工作计划性根据学校工作计划要求,联系本班实际,先订好一个学期工作计划,然后每周要有具体的计划,计划必须做到方向.任务明确,措施具体.切实可以.2.培养积极向上.勤奋好学,团结友爱的班集体.班级的发展,一般由松散期.成长期.成熟期和完善期四个阶段组成,前两个阶段对班级建设至关重要,新生入学后第一学年,一定要抓住这一关键期,制订相应的班级目标.班级目标要符合本班实际,能为同学所接受,有一定鼓舞作用,而且学生经过一定努力可以实现的.3.选好.用好干部.班级能否成为奋发向上,团结友爱集体,形成良好的班风,很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用,因此,要挑选具备一定组织工作能力,能团结同学,表现学习好,能以身作则,起模范带头作用的同学担任.4.要组织和开展集体活动,培养集体主义精神和团结友爱等优良品质.如参观,游览,访问,晚会,主题活动等.5.要形成正确舆-论,树立良好班风,抓好班级规章制度建设.日常行为.道德行为在班级应有一个共同标准,形成一种舆-论.不正确行为出现时,会受到批评,抵制,帮助,形成一种风气.班级应建立目标管理制度,如组织纪律,环境卫生,出勤记录,学习情况,轮值制度,日常事务等进行量化管理评比,在班内形成舆-论监督,促进良好班风形成.通过我每学期给班级制订工作计划,我们班级在年级中取得了较好的成绩,希望大家能够长期保持这种良好的学期风气.秋季中职教务工作计划5时间过得很快,学生实习接近尾声了.经过陪学生进行三个月的工作实践,使我深刻体会到,要当好一个班的班主任的确不容易.从学生进入工厂的那一天开始我担负起_级中专6班的班主任,三个月下来,我总结如下几方面.一.认识熟知班集体一个班集体,有四十名同学,我还没来得及在教室认识她们,就分了两批进入工厂开始了实习工作,对我来说接手一个二手班级,之前又没有班主任工作经验,管理起来真是难上加难,我开始了匆忙的奔波,去认识她们,从记录她们的手机号和姓名开始.慢慢熟知,不到了两天的时间对每一位同学都熟悉起来,但是还不是非常的了解,相互的了解是需要时间的累积的.再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,治理方法得力,班风正.学风浓.二.及时做好工厂和学生之间的桥梁当有的学生不适合一个岗位或者感觉太累时,及时跟厂子领导沟通,进行调岗,当有的老员工对学生不爱惜时,要及时跟他们领导沟通,进行换岗或者与老员工做好沟通.三.做好学生思想工作想让学生切实按照老师的要求做,就必须在思想上让他们相通,思想工作做好了,其它问题也就迎刃而解了.我深感思想教育是非常重要的,在这方面,我主要有以下一些做法:1.快乐式管理现阶段的大部分学生感到实习是不快乐的或对实习没兴趣,根据此情况我对本学期的班会进行调整,现在的班会通常先由学生自己总结现阶段班里的情况,然后是我做总结并以多种形式进行教育.最后做集体游戏,在游戏中鼓励学生让学生在不影响集体的情况下充分展现自己的潜力与能力,达到让同学们感受到在集体生活.实习是快乐的,通过实习找到自己应有的位置.2.做好个别同学的思想工作有些学生摆不准自己的位置,总觉得自己不适合在工厂干活,应该在办公室玩着电脑,还有的学生嫌实习工资少,不愿意去实习,不能正确的对待实习,这就要做思想工作.当某些很让我生气的事发生后,我采取冷静法,先不找学生谈话,等自己冷静下来重新调整思路后,用另一种方式再找学生谈.这时心平气和,思路清晰,谈话往往能达到很好的效果.四.加强与家长联系职业院校的学生的实习是非常重要的,,因此班主任如何抓好学生们的实习才是最重要,也是最难的.本班学习氛围很好,竞争意识强,但是由于大部分都是女生,进工厂实习对一部分女生来说是很难的.针对这种情况,我在与学生谈心之余,了解他们的想法,并且鼓励她们坚持完成实习.在鼓励的基础上,提出更高目标.在此期间,对一些不愿再工厂实习,去外面打工的进行了与家长的沟通,家长与我站在了同一战线,最后都能回来,使班级整体在实习上有了进步.以上我主要谈了自己在班主任工作中的几点做法和体会.总之,三个月的班主任工作使我学到了许多,能力也得到了加强.但是我也清醒地知道,自己做得还很不够,由于本人经验不足,心有余而力不足,离那些经验丰富的班主任还很远,有些工作还没有做到位,还做得很不够,存在一些问题有待解决但是,在今后的工作中,我会不断地积累经验和教训,尽快提高自己.秋季中职教务工作计划。

2021年中专教学工作计划【篇一】2021年中专教学工作计划一、指导思想本学期，我校教育科研工作将立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以中心校和学校工作思路为依据，坚定“科研兴教、科研兴校”的思想，向科研要质量，切实提升科研效益，再创我校教科研工作的新局面，为提升我校的办学水平作出新贡献。

二、主要工作这学期的教科研工作要紧紧围绕“提升我校办学层次”这个目标展开工作。

具体计划如下：1、理论学习促提升。

本学期将继续通过教育教学理论的学习来更新观点，促动全体教师持续提升对现代教育思想的理解，要求每一位教师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。

这学期我们仍提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式，认真学习新《课标》和各类理论杂志，坚持写好学习体会，要求每们教师每月在博客上至少发表一篇读书心得体会。

努力提升教师的教科研意识和理论水平，做科研型的教师。

剪贴本上每周至少剪贴2篇文章，并即时写下很多于50字的所思所想。

2、校本教研讲实效。

第一、抓好校本教研，在中心校“一体两翼”思想的指导下，以“提升课堂教学”为主题，充分发挥骨干教师、教研组作用。

让教师带着问题走进课堂，带着思考去研究，带着经验去反思。

确立上好一节课就是一次科研的思想，通过一课多上、师徒同上等方式积累教学经验，推广成功的教学方法。

继续展开同组互助观课活动。

由一、二名优秀教师与若干名教师组成一个学科教学研究小组，针对一个相对比较完整的教学内容共同设计和研究课堂教学过程。

观课者带有明确的目标，凭借自身的一定感官及相关辅助工具直接从课堂情境中收集资料，并依据资料做课后的反思、交流、研计的一种教育科学研究。

第二、结合教研活动问题化、主题化和课题化，做好课题研究。

各年级组要围绕各教研组课题积极展开研究，宣传发动更多的教师参与到研究中来，展开群众性研究工作。