深圳中考英语语法填空解题技巧指导

中考英语语法填空答题技巧中考是每个学生求学路上的一道坎，英语语法填空又是令考生头疼的知识点，那么中考英语语法填空答题技巧有哪些呢?下面由店铺为大家整理的中考英语语法填空答题技巧，希望大家喜欢!中考英语语法填空答题技巧1、快速诵读全文，领会大意完形填空题所给的是一篇意思完整的短文，所选的答案处在整段或整篇文章之中。

所以在做题前，必须先浏览全文，了解短文的大意，这是绝不可省的一步。

每篇短文总有一定的主题思想，段落之间必然承上启下，前呼后应，句与句之间也一定紧密相连，形成一个整体。

因此通读全文是要一气呵成，不要中断思路，只要能了解短文的大意就可。

某些细节不理解可以跳过。

如果不影响答题，可以置之不理。

如果与答题有关，可到第二步填空时再琢磨解决。

另外，在阅读时要特别注意一篇文章的开头和结尾，因为它们能提供主要的信息，帮助了解全文所描述的事件或文章的中心议题。

2、抓住结构、语意及逻辑三条线索，分析对比备选答案在通读全文的基础上，根据句子结构是否正确、语意是否通顺、逻辑是否合理对各备选答案应进行对比分析。

分析时具体应注意以下几点：(1) 当遇到一个需要填的词时，首先要考虑这个词在句子中的成分是什么?词性是什么?(2) 如果需要填的是名词，就要考虑名词的单复数和所有格形式。

(3) 如果需要填的是形容词或副词，就应考虑是用原级或是比较级，还是最高级。

(4) 如果需要填的是动词，则要考虑动词的时态，语态，人称变化，语气以及非谓语动词(不定式和动词-ing形式)的一般式，被动式和完成式等。

(5) 如果需要填空的是介词，则要注意固定搭配的用法。

(6) 如果需要填的是冠词，则要注意是用不定冠词还是用定冠词。

(7) 另外要注意一些固定句型的完整。

(8) 所选答案应该和上下文和结构上都吻合(9) 局部服从整体，应从短文的整体内容出发，3、复查核对，决定取舍通读全文，检查还原了的原文是否完整、合理。

其方法是:把短文连同所选答案细读一遍，凡读起来别扭或答案无确切把握的地方分别记下来，然后将每个空白处与其相对应的四个答案逐一对照，务求一一过关，避免遗漏。

第二讲英语语法填空解题措施与技巧1．通读全文,把握大意。

既然是通过语篇在语境中考语法，那么,我们在解题前，应迅速浏览短文，把握全文大意，这一步非常重要。

2. 结合语境，试填空格。

读懂短文之后，要结合短文所提供旳特定旳语言环境,从句子构造旳完整性去分析思考空格所缺单词旳词性，再根据句子旳构造和意义，以及句子之间旳逻辑关系来拟定具体要填旳单词和所给词旳对旳形式。

具体来说,可按设题类型分为三类状况：(1)纯空格试题旳解题技巧。

一方面,分析句子构造，拟定填哪类词。

然后，再根据句子旳意思,拟定具体填什么词;或根据两句间旳逻辑关系拟定具体用哪个连词。

(2)给出了动词旳试题旳解题技巧一方面,判断要填旳动词是谓语动词还是非谓语动词。

然后按如下两点进行思考。

若句中没有别旳谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填旳动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词；若是谓语动词，就要考虑时态语态。

若句中已有谓语动词,又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词。

若是非谓语动词就要拟定用—ｉｎｇ形式、—ed形式，还是用不定式形式，（３)、词类转换题旳解题技巧根据该词在句子所作句子成分拟定用哪种形式。

具体措施有：技巧１：作表语、定语或补语,一般用形容词形式。

如:［例１] The yｏｕngstｅr iｍmedｉａtely ｆeｌｌ_____＿__ (siｌｅncｅ）as tearｓfｌew ｄoｗｎfｒom hiｓｂig blｕe ｅｙes.[例２] In a __＿_＿___ (dangｅr) pａrｔoｆthe sｅa off tｈe ｃoast of New Zealａnd, they learnt tｏ…技巧2：作主语、在及物动词或介词后作宾语，用名词形式。

如：［例3] Ｔｈｅse people havｅmaｄｅgreａt ___３9___ (contrｉbuｔe) tｏCｈina ｗｉｔh theｉr work.[例4] …inｓtructoｒs expｅcｔｓtｕdenｔｓtｏbe fａmiliａr ｗith _＿_32＿＿_ （inｆoｒｍ) in ｔhe ｒeａding…技巧３：在形容词性物主代词后,或者在“冠词(＋形容词）”后,用名词形式。

初三英语语法填空题的做题方法英语考试当中最难的题目就是语法填空，为什么会这么难呢?主要是学生难以掌握相关知识的正确方法，小编在这里为大家整理了初三英语语法填空题的做题方法，快来学习学习吧!此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。

单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。

在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这一点是很重要的。

名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。

例：There are many students living at school，the(child) houses are all far from schoo1.由 students 一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses 的定语，所以应用其所有格形式，故答案为 child 的复合变化形式——复数的所有格children’s。

动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。

例：A talk(give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的 is written 是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。

从 tomorrow 可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式;且报告是 give 动作的承受者，故可以判断出横线所在处用 give 的不定式被动式——to be given。

代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。

另外还有几个不定代词的形式变化，如 no one/none、other/another 等。

例：The king decided to see the painter by(he).由介词 by 可以看出，横线处应填反身代词himself。

英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。

中考英语语法填空答题技巧中考是每个学生求学路上的一道坎，英语语法填空又是令考生头疼的知识点，那么中考英语语法填空答题技巧有哪些呢?下面由店铺为大家整理的中考英语语法填空答题技巧，希望大家喜欢!中考英语语法填空答题技巧1、快速诵读全文，领会大意完形填空题所给的是一篇意思完整的短文，所选的答案处在整段或整篇文章之中。

所以在做题前，必须先浏览全文，了解短文的大意，这是绝不可省的一步。

每篇短文总有一定的主题思想，段落之间必然承上启下，前呼后应，句与句之间也一定紧密相连，形成一个整体。

因此通读全文是要一气呵成，不要中断思路，只要能了解短文的大意就可。

某些细节不理解可以跳过。

如果不影响答题，可以置之不理。

如果与答题有关，可到第二步填空时再琢磨解决。

另外，在阅读时要特别注意一篇文章的开头和结尾，因为它们能提供主要的信息，帮助了解全文所描述的事件或文章的中心议题。

2、抓住结构、语意及逻辑三条线索，分析对比备选答案在通读全文的基础上，根据句子结构是否正确、语意是否通顺、逻辑是否合理对各备选答案应进行对比分析。

分析时具体应注意以下几点：(1) 当遇到一个需要填的词时，首先要考虑这个词在句子中的成分是什么?词性是什么?(2) 如果需要填的是名词，就要考虑名词的单复数和所有格形式。

(3) 如果需要填的是形容词或副词，就应考虑是用原级或是比较级，还是最高级。

(4) 如果需要填的是动词，则要考虑动词的时态，语态，人称变化，语气以及非谓语动词(不定式和动词-ing形式)的一般式，被动式和完成式等。

(5) 如果需要填空的是介词，则要注意固定搭配的用法。

(6) 如果需要填的是冠词，则要注意是用不定冠词还是用定冠词。

(7) 另外要注意一些固定句型的完整。

(8) 所选答案应该和上下文和结构上都吻合(9) 局部服从整体，应从短文的整体内容出发，3、复查核对，决定取舍通读全文，检查还原了的原文是否完整、合理。

其方法是:把短文连同所选答案细读一遍，凡读起来别扭或答案无确切把握的地方分别记下来，然后将每个空白处与其相对应的四个答案逐一对照，务求一一过关，避免遗漏。

深圳中考英语语法填空解题思路和技巧中考英语语法填空是考查学生对语法知识的掌握和运用能力的重要环节之一。

通过合理的解题思路和技巧，我们可以更好地应对这一部分的考试题目。

下面，我将介绍一些解题思路和技巧，帮助大家提高语法填空的解题能力。

首先，我们需要对常见的语法知识进行复习和巩固。

这包括动词的时态、语态，介词的用法，代词和冠词的使用等。

只有对这些基础知识有了扎实的掌握，我们才能更好地理解句子的结构和意思，从而正确地填入合适的词语。

其次，我们需要学会通过上下文的语境来推断填空的词语。

语法填空题目往往会给出一些线索，我们可以通过这些线索来判断空格处需要填入的词语的词性、语义等。

例如，如果在上文中提到了一个人的名字，那么空格处很有可能需要填入代词，表示这个人。

又如，如果下文中提到了某个地方，那么空格处可能需要填入介词，表示这个地方的位置关系。

另外，我们还需要注意上下文的时态和语态的一致性。

如果上文的动词是过去时，那么空格处很可能需要填入过去时的动词；如果下文的动词是被动语态，那么空格处可能需要填入被动语态的动词形式。

这样做可以确保我们填入的词语与上下文的语境保持一致，使句子的意思更加连贯和合理。

此外，我们还需要注意词语的搭配和固定搭配。

有些词语之间有固定的搭配关系，如果我们对这些搭配关系不熟悉，就很容易填错。

所以，在平时的学习中，我们要注意积累和记忆这些固定搭配，这样在做语法填空题时就能更加得心应手。

最后，我们需要在做题过程中保持冷静和细心。

语法填空题往往会给出多个选项供我们选择，我们需要通过排除法来找到正确的答案。

在做题时，我们可以先用直觉选出一个答案，然后仔细思考并检查这个答案是否符合语法规则和语境的要求。

如果不确定，可以再通过排除法来选择其他的答案。

总结一下，解答深圳中考英语语法填空题需要有扎实的语法知识基础，善于通过上下文的语境推断填空词语，注意上下文的时态和语态的一致性，熟悉词语的搭配和固定搭配，保持冷静和细心。

深圳中考英语语法填空解题思路和技巧
一、了解题型特点
深圳中考英语语法填空题是一种综合性的语言测试题型，旨在考查学生在具体语境中运用语法知识的能力。

该题型通常给出一段文章，并从中抽取一些关键词或词组，要求学生根据上下文语境填入适当的单词或词组，使文章意思连贯、语法正确。

二、夯实语言基础
要解答语法填空题，学生需要具备扎实的语言基础，包括词汇、语法和句型等方面。

学生需要掌握常用的词汇和短语，了解不同词性的用法和变化，以及正确运用各种时态和语态。

此外，学生还需要熟悉基本的句型和句子结构，以便更好地理解和运用语言。

三、提高语境判断能力
解答语法填空题时，学生需要具备一定的语境判断能力。

学生需要根据上下文语境，判断关键词或词组的意思和用法，选择合适的单词或词组填入空格。

因此，学生需要加强阅读训练，提高阅读理解和推理能力，以便更好地理解和运用语言。

四、掌握解题步骤
在解答语法填空题时，学生可以按照以下步骤进行：
1. 快速浏览全文，了解文章大意和语境；
2. 仔细阅读题目，明确空格需要填入的内容；
3. 根据语境和语法知识，筛选合适的单词或词组；
4. 填入适当的单词或词组，使文章意思连贯、语法正确；
5. 仔细检查填入的单词或词组是否符合语境和语法规则。

五、注意常见考点
在解答语法填空题时，学生需要注意以下常见考点：
1. 动词时态和语态；
2. 名词的数和词性；
3. 形容词和副词的比较级和最高级；
4. 代词的用法；
5. 介词的用法；
6. 冠词的用法；
7. 非谓语动词的用法；
8. 从句连接词的用法。

初三英语语法填空题的做题方法英语考试当中最难的题目就是语法填空，为什么会这么难呢?主要是学生难以掌握相关知识的正确方法，小编在这里为大家整理了初三英语语法填空题的做题方法，快来学习学习吧!一、已给单词提示题型的技巧此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。

单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。

在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这一点是很重要的。

技巧一名词形式变化名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。

例：There are many students living at school，the(child) houses are all far from schoo1.由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。

技巧二动词形式变化动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。

例：A talk(give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。

从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。

技巧三代词形式变化代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。

另外还有几个不定代词的形式变化，如no one/none、other/another等。

例：The king decided to see the painter by(he).由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。

中考英语语法填空的技巧和方法
已给单词提示题型的技巧
此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。

单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。

在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这一点是很重要的。

结合语境
在通读全文，基本了解文章大意后，就可以着手填空了。

填空的过程是判断语义和正确语法形式的过程。

此时需要注意做到先易后难，避免在一道题上花费过多时间。

有疑问的题可以放一放，待到大多数空填完后，文意更加明确，回过头仔细推敲。

考察介词
①无提示词：注意搭配问题。

②与名词相连构成介宾短语担任状语、补语等。

③与不及物动词构成动词短语接宾语。

如果句子中不缺少主语或表语，动词后又不缺少宾语，则在名词或代词前一定是填介词。

其次，还要注意短语搭配中介词的正确使用。

以上就是一些英语语法的相关信息，希望对大家有所帮助。

深圳英语中考语法填空方法指引及练习方法指引1. 分清实词与虚词，了解词性特点。

实词分为：动词、名词、形容词、副词、代词、数量词等。

考察实词时，在题目一般要提供参考词，以便解题。

动词考查重点在于时态、语态和非谓语；名词考查重点在于单复数，名词所有格形容词考查重点在于比较级和最高级的变化与固定用法。

副词主要用于修饰动词，可放动词前也可放动词后；也可以放句子前；代词种类多考查范围广，主要集中在宾格、反身代词、名词性物主代词；指示代词的单复数；不定代词互相转换；从句中的关系代词；数量词考查重点是基数词与序数词互相转换；分数表达法；表年龄；表数量时的单复数虚词分为：介词、连词、冠词及感叹词。

考查虚词时，纯空格，需要通过句子或上下文理解来推定。

介词重点考查时间介词at，in ，on，during，for, after, before 等；地点介词in，at，on, to, between, through等；方式介词by，with，in 等；还有其它介词besides，except等；“动词+介词”或“形容词+介词”或“介词+名词”等短梧也是考重对象。

连词两类：并列连词与从属连词。

前者有：and，but，or，both…and，not only…but also, either...or, neither…nor, for 等；后者用于各种从句中。

冠词只有a/an，the 或不用冠词。

注意一些固定用法。

感叹词有what 和how2. 观察句子结构，分清单复句。

句子分为单句与复句，复句是由两个或两个以上单句构成。

单句的基本结构“主语(名词或代词）+ 动词(及物或不及物) +其它成分”，从句考查重点在于句子的时态及连词。

3. 加强基础词汇、基础语法、固定短语、重点句型结构的整理，形成知识网络语法填空进阶训练第一篇Thomas Alva Edison is one of the greatest inventors of all times. One of his most famous (1) _______ (achieve) is the electric light. He tried (2) ________ (thousand) of times to make a long lasting light bulb. Although the light bulb is not his invention, he is the only one to have made such a _______ (success) light bulb. Many people remember him for the invention of the electric light. He (4)_______(hold) a lot of patents (专利权) worldwide. Many of them were approved(批准) in America.We can find his inventions in many fields. In fact, many of the advanced inventions were (5) _______(base) on his ideas. He inventeda phonograph (留声机)，a film picture camera，a ticket recorder and so onEdison was not a good student at school. But he loved to do new experiments. (6)________ he was still a child, he built his first lab to perform his experiments.(7)______ amazing story of Edison's childhood is that he almost made his servant die. Edison used to (8) _______（think）that birds ate insects and these insects might make（9）_______(they) fly. So he collected these insects and blended (混合) them to make Juice. He thenlet his servant drink the juice. After drinking the juice, the girl losther sense. But (10）_________ (luck)，she was saved.语法填空进阶训练第二篇Unfortunately, three men died in a car accident. Soon they found (1) _____ (them) at the gate of heaven and saw God. Before getting in, God asked each of them (2) ______same question. If they could answer the question (3)______ (perfect), they would be allowed to get into the heaven.“I'm sorry for your (4)______ (die）," said God, “But whenyou are in your casket(棺材)and your friends and family are standing beside you,（5) _______would you like to hear them say about you？”Afraid of being refused, the three men were nervous. They thought (6) _______ a while.The first man said, “I would like to hear them say that I was a greatdoctor of my time, and a great father to my children". (7)_______（hear) this, God let him in.The (8）_____ (two）man said. "I would like to hear them say that I was a wonderful husband and school teacher who made a great (9)______ (different) to children." God agreed and let him in too.Then it was the last man's turn. He looked anxious and replied, “God, I have lots of things (10) ______（do) for my family and the world. So I would like to hear them say, "Look! He's movingly!”语法填空进阶训练第三篇The teacher, Ms Johnson, came to the classroom. "Today we will talk about Pet Day," she said. “We need (1) ______(plan) together, so all of you have a chance to show your pets."The boys and girls helped Ms. Johnson make a list. Ryan suggested the students bring their pets with (2) ______ (they) to school in the morning. Amanda thought it would be a good idea for each (3)_____ (animal) to have a nametag (姓名牌). Krystal said that dogs andcats should (4) _______(keep) on a leash ( 皮带). Ms Johnson wrote all the ideas (5) ________ the board."Good ideas!" said Ms Johnson. "Yesterday we received a letter from Dr. Jones. He will be able to come to Pet Day. Let me (6) ________(read) it to you.Dear Ms Johnson's class,Thank you for your letter _______ (7) (invite) me to speak at Pet Day. I would like very much to come (8) ______ speak at Pet Day on Monday, October 17th. Would 12:30 p.m. be a good time for me to come and talk about pets and (9)_______ (animal)to care for them？Thank you for inviting me to come early （10)_______ lunch. I am looking forward to seeing you all.Sincerely, Dr Jones语法填空进阶训练第四篇Katrina lived in a small white house. All the other houses in the neighborhood looked the same except the house next door to Katrina's. This house had (1)_______ (break) windows and needed new paint. Everyone who lived in the area thought this house looked awful.One Saturday morning, Katrina saw a man, a woman and a boy get out of a truck and (2)_____（move）into the house.(3) _____ Monday morning, Katina left for school as usual.As she entered the classroom she heard the teacher say “This is David. Let’s give him a (4)_______ (warmly) welcome.”Katrina recognized him right away. He was the boy who had just moved into the house next to (5) _______ (her). The teacher asked Katrina (6) _______ (show) him around the school.As they ate their lunch, David told Katrina he was excited to be living in his new house. Katrina looked (7) _______ (surprise）and asked, “Don't you think it needs a lot of fixing？”David explained that he and his parents had spent the weekend (8) _______(make) plans. They wanted to fix the house （9）_____ It would look neighborhood. They knew it would take a lot of time and hard work. They felt it would be worth it. They had (10) _______ (ever) owned their own house or lived in such a nice neighborhood.语法填空进阶训练第五篇A boss has a party to show his workers around his big house. In the back, (1) ______ boss has a large swimming pool. However, it’s(2)______ (fill) with hungry alligators(短吻鳄)！“I think a great worker should (3) ________ (have) courage,”says the boss. “If anyone has enough courage to swim through the alligators and make it to the other side, I(4）_______ (give) that person anything they want. I will give them my job, my money, my house, (5)_________ (nothing)！Everyone laughs (6)_____ the crazy offer ( 提议)，and they leave the pool area. (7) _______ (sudden), they hear a loud splash(扑通声) .Everyone turns around and sees a man (8)______ (swim）for his life. He swims to the other end and somehow makes it out!“Wow. (9) ________ courage it is!”said the boss.“I keep my word: You can have anything of mine. Tell me what Ican do for you.”The worker finally gets his (10) _______ (breathe) (呼吸) back. Then he looks up and says：“You can tell me who pushed me into the pool!”。