有关勤学习名人名言大全名言导读：我们所处的情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
以下是由网J.L为您整理推荐的关于学习的励志读书名言警句，希望大家都激发大家的斗志，和一起奋斗到底。
经常不断地学习，你就什么都知道。
你知道得越多，你就越有力量。
——高尔基青年最主要的任务是学习。
——朱德社会主义是科学和文化的社会。
要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。
——加里宁人要独立生活，学习有用的技艺。
——凯德人永远是要学习的。
死的时候，才是毕业的时候。
——萧楚女攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。
——高士其对我来说，不学习，毋宁死。
——罗蒙诺索夫培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
——叶圣陶聪明在于学习，天才在于积累。
所谓天才，实际上是依靠学习。
——华罗庚现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。
对我来说，不学习，毋宁死。
——罗蒙诺索夫不要靠馈赠来获得一个朋友。
你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。
——苏格拉底学习专看文学书，也是不好的。
先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。
——鲁迅目标既定，在学习和实践过程中无论遇到什么困难曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，如此才会有所成就，而达到自己的目的。
——吴玉章好问，是好的。
如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。
所以学问二字，“问”放在“学”的下面。
——谢觉哉生命是一种语言，它为我们转达了某种真理;如果以另一种方式学习它，我们将不能生存。
——叔本华学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。
——巴尔扎克学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。
——陈景润在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。
——吴晗任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的!自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。
行路，还是要靠行路人自己。
——华罗庚知识不是某种完备无缺纯净无瑕僵化不变的东西。
它永远在创新，永远在前进。
——普良尼施尼柯夫学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
——法布尔只要心还在跳，就要努力学习。
——张海迪活着就要学习，学习不是为了活着。
——培根读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。
——普希金礼貌是一种语言。
它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。
——洛克中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。
——杨振宁学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。
——华罗庚学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。
——徐特立对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。
——高士其学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。
——高士其学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。
否则读书虽多，只是成为一座死书库。
——谢觉哉学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。
对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。
——毛泽东学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。
一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。
——朱自清学习是劳动，是充满思想的劳动。
——乌申斯基我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。
——别林斯基在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。
——华罗庚努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。
——王光美一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。
——列宁在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。
——歌德学会学习的人，是非常幸福的人。
——米南德如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。
——列夫·托尔斯泰天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如那天分比他低的人。
——矛盾谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习;谁只注意修饰外表的美丽，谁就无法得到内在的美丽。
——杨尊田我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。
——高尔基只要愿意学习，就一定能够学会。
——列宁我们要振作精神，下苦功学习。
下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。
——毛泽东对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。
——赞科夫你们要学习思考，然后再来写作。
——布瓦罗钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。
我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。
——奥斯特洛夫斯基构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。
——贝尔纳我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。
——列宁读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。
——培根教学必须从学习者已有的经验开始。
——杜威德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。
——亚里士多德游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。
——约翰·贝勒斯儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。
如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。
——苏霍姆林斯基许多年轻人在学习音乐时学会了爱。
——莱杰我们应该赞美岩石的坚定。
我们应该学习岩石的坚定。
我们应该对革命有着坚强的信念。
——陶铸不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。
如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。
他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。
——苏霍姆林斯基我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
——列宁重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。
——托尔斯泰我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。
——雪莱要成为德智体兼优的劳动者，锻炼身体极为重要。
身体健康是求学和将来工作之本。
运动能治百病，能使人身体健康，头脑敏捷，对学习有促进作用。
——吴耕民为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。
——戴尔·卡耐基学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。
——布鲁姆倘能生存，我当然仍要学习。
——鲁迅要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。
——约翰·洛克学习知识要善于思考，思考，再思考。
——爱因斯坦要建设，就必须有知识，必须掌握科学。
而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。
向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。
——斯大林我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。
——契诃夫在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。
——捷连斯基读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
——毛泽东重复是学习之母。
——狄更斯情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
——毛泽东青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。
——高尔基青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。
他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。
——毛泽东天才不能使人不必工作，不能代替劳动。
要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。
人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。
——阿·斯米尔诺夫加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
——周恩来读书是最好的学习。
追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。
——普希金必须记住我们学习的时间有限的。
时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。
——斯宾塞我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。
就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。
——歌德人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习!学习。
——高尔基保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。
——苏霍姆林斯基学习——永远不晚。
——高尔基爱情是一个不可缺少的但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作学习的绊脚石。
古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。
——邓拓如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。
——高尔基青年人首先要树雄心，立大志;其次要度衡量力，决心为国家人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。
——吴玉章我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。
——巴尔扎克只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。
——小塞涅卡人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。
——斯大林为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。
为数重物，包裹在里面，无缘得见。
必是今日去一重，又见得一重。
明日又去一重，又见得一重。
去尽皮，方见肉。
去尽肉，方见骨。
去尽骨，方见髓。
——朱熹如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。
——林格伦青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。
——卢梭“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
”。
——陶行知年轻只知学习营利，乃生命中最黯淡之时刻。
——格里尔学习如果想有成效，就必须专心。
学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。
